精品解析：江苏南通市第一初级中学2026-2027学年八年级上学期物理第一次阶段测试

八年级物理集中作业一 一、选择题（30分） 1. 装满水的水杯里还能放多少个回形针？小明认为可能与液体的种类、容器口大小等因素有关。“认为与液体的种类、容器口大小等因素有关”属于科学探究中的（ ） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 【答案】A 【解析】 【详解】A．科学探究的过程中问题环节，是提出问题，“认为与液体的种类、容器口大小等因素有关”，故A符合题意； B．证据环节是做实验，获得实验数据，就“往水中放回形针”这一环节，就是做实验，获取实验数据，获得证据，故B不符合题意； C．解释环节是通过实验的现象、数据获得结论，利用结论解释问题，故C不符合题意； D．交流环节是大家针对实验现象进行沟通，交流，讨论得出最终的结论，故D不符合题意。 故选A。 2. 当喇叭响起“我和你，心连心，共住地球村…”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（　　） A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 声速不同 【答案】C 【解析】 【详解】发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同。他们作出判断的依据是：不同演员声音的音色不同，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3. 9月7日子夜至8日凌晨，我国迎来全国可见的震撼月全食天象，天空出现少见的“红月亮”，下列关于“月食”的说法正确的是（ ） A. 是光的色散现象 B. 是地球挡住太阳光形成的 C. 是月球本身发光不均匀形成的 D. 是月球挡住太阳光形成的 【答案】B 【解析】 【详解】A．太阳光经过三棱镜后分解为七色光的现象是光的色散现象，月食是由光沿直线传播形成的，不是光的色散现象，故A错误； B．月食是由光的直线传播形成的，地球挡住了射向月球的太阳光，故B正确； C．月球本身不发光，能够看见月亮，是因为月亮能够反射太阳光，故C错误； D．月球挡住太阳光形成的是日食，月食是地球挡住太阳射向月球的光形成的，故D错误。 故选B。 4. 下列关于声学知识的探究实验中，能探究声音产生原因的是（ ） A. 甲图实验中，在鱼缸旁拍手，水中的鱼儿被吓跑 B. 乙图实验中，耳朵贴到桌面上，听到的敲击声更大 C. 丙图实验中，正在发声的喇叭可以使放在上面的小纸片跳动 D. 丁图实验中，打“土电话”情景，通过“土电话”听到对方的声音 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲图实验中，在鱼缸旁拍手，水中的鱼儿被吓跑。鱼儿能听见拍手声，说明液体可以传播声音，不能探究声音产生原因，故A不符合题意； B．乙图实验中，耳朵贴到桌面上，听到的敲击声更大，说明固体传声效果更好，不能探究声音产生原因，故B不符合题意； C．丙图实验中，正在发声的喇叭可以使放在上面的小纸片跳动，说明发声喇叭的纸盆在振动，声音是由物体的振动产生的，能探究声音产生原因，故C符合题意； D．丁图实验中，通过“土电话”听到对方的声音，说明固体能够传声，不能探究声音产生原因，故D不符合题意。 故选C。 5. 2021年，云南野象群北迁引发全球关注。迁徙途中，一只小象虽掉队十余公里，仍能够通过次声波与象群取得联系并最终“归队”。象群交流使用的次声波人却听不见，这是因为（　　） A. 人与象距离太远 B. 次声波的响度太小 C. 次声波的频率太低 D. 次声波的音调太高 【答案】C 【解析】 【详解】人耳的听觉范围是20~20000Hz，因为大象的“声音”是一种次声波，次声波是指频率低于20Hz的声音，其不在人耳能够听到的声音频率范围之内，所以人类听不到大象之间的交流的声音，但是大象却能听见，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 战国时期，墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示，若用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成倒立的像，下列说法错误的是（ ） A. 保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大 B. 墙上所成像的形状与木板上的小孔形状无关 C. 小孔成像说明光在均匀介质中沿直线传播 D. 蜡烛在墙上形成的像是实像 【答案】A 【解析】 【详解】A．设蜡烛高度为，像高度为，蜡烛到小孔距离为，小孔到墙距离为。由几何关系可知，保持蜡烛和墙位置不变，木板向靠近墙方向移动，减小，增大，则减小，像变小，故A错误； B．小孔成像成的是物体的像，像的形状由物体决定，与小孔形状无关，故B正确； C．小孔成像是由光在同种均匀介质中沿直线传播形成的，故C正确； D．蜡烛发出的光通过小孔实际会聚在墙上，形成的是实像，故D正确。 本题选择说法错误的，故选A。 7. 如图所示为不同的声音信号输入示波器时显示的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、丙的音色相同 B. 甲、乙的音调相同 C. 乙、丙的响度相同 D. 丙、丁的响度相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．由波形图可知，波的形状代表声音的音色，由图可知，乙、丙、丁波形相同，则音色相同，甲波形与丙的波形不同，因此甲、丙的音色不同，故A错误； B．音调指声音的高低，音调与声音的振动频率有关，频率是物体每秒内振动的次数，由图可知，相同时间内，甲、丙、丁振动的次数相同，乙振动的次数最少，则音调相同的是甲、丙、丁，故B错误； CD．响度指声音的大小，与振动幅度有关，由图可知，甲、乙、丙三图中声波的振幅相同，丁图声波振幅小一些，响度小一些，因此甲、乙、丙的响度相同，故C正确，D错误。 故选C。 8. 敲鼓时，在鼓面上放一些碎纸屑来显示鼓面的振幅，以下研究方法与此相同的是（　　） A. 研究光的直线传播时，引入光线 B. 研究音调的影响因素时，改变钢尺伸出桌面的长度 C. 将一只点燃蜡烛放在正在发声的扬声器前方，通过烛焰的晃动来说明声音具有能量 D. 将正在发声的手机悬挂在广口瓶，抽出瓶内空气，听到声音逐渐变小，推理真空不能传声 【答案】C 【解析】 【详解】敲鼓时，在鼓面上放一些碎纸屑来显示鼓面的振幅，运用了转换法。 A．研究光的直线传播时，引入光线。运用了模型法。故A不符合题意； B．研究音调的影响因素时，改变钢尺伸出桌面的长度。影响音调的因素有多个，这里运用了控制变量法。故B不符合题意； C．将一只点燃蜡烛放在正在发声的扬声器前方，通过烛焰的晃动来说明声音具有能量。这里运用了转换法。故C符合题意； D．将正在发声的手机悬挂在广口瓶，抽出瓶内空气，听到声音逐渐变小，由于空气无法完全排尽，故可推理当瓶内没有空气时，声音无法传出，从而得出真空不能传声。这里运用了理想实验法。故D不符合题意。 故选C。 9. 一平面镜与水平地面成45°夹角，如图所示，一只小球S顺着水平面向A点滚去，则平面镜中小球的像的运动方向是（　　） A. 水平向左 B. 水平向右 C. 竖直向上 D. 竖直向下 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】小球向A点滚动的过程中，是沿与平面镜成45度角的水平直线运动的，据平面镜成像特点：像与物的到镜面的距离相等，像与物的连线与镜面垂直，所以小球的像成在与镜面成45度角的镜后面，即与水平面垂直，所以是竖直向下运动的，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. 水平过道上方有一盏灯（如图）。小明站在1号地砖上时，通过2号地砖看到灯的像；走到2号地砖上时，通过3号地砖看到灯的像。则小明通过两块地砖所看到的像（　　） A. 大小相同、位置不同 B. 大小相同、位置相同 C. 大小不同、位置相同 D. 大小不同位置不同 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据平面镜成像的特点可知，平面镜所成的像是虚像，物体和像大小相等，物体和平面镜的距离与像和平面镜的距离相等，灯的位置和大小不变，所以小明通过两块地砖所看到的像大小相同、位置相同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 如图所示是一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物.关于导盲杖发出的超声波与提示音进行比较，下列叙述正确的是（　　） A. 超声波不是由物体振动产生的 B. 超声波的传播不需要介质 C. 超声波的频率比提示音的频率高 D. 人耳听不到超声波是因为超声波响度小 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，所以超声波也是由物体振动产生的，故A错误； B．超声波是频率高于20000赫兹声音，声音的传播需要介质，所以，超声波的传播也需要介质，故B错误； C．频率超过20000赫兹的声音叫做超声波，人耳的听觉范围是20赫兹~20000赫兹，因此人耳听不到超声波，但人耳能够听到提示音，说明提示音的频率在人耳的听觉频率范围之内，所以超声波的频率比提示音的频率高，故C正确； D．人耳听不到超声波是因为超声波频率超过20000赫兹，人耳的听觉范围是20赫兹~20000赫兹，因此人耳听不到超声波，故D错误。 故选C。 12. 在学校自制乐器比赛中，同学们制作出形式各异的乐器，如图所示。则下列说法正确的是（ ） A. 甲图中，吹长短不同的吸管主要改变声音的响度 B. 乙图中，敲击同一个铝罐的不同位置主要改变声音的音色 C. 丙图中，拨动不同长度的皮筋主要改变声音的音调 D. 丁图中，用大小不同的力敲击瓶盖主要改变振动的频率 【答案】C 【解析】 【详解】A．吹长短不同的吸管时，空气柱长度不同，振动的频率不同。频率决定音调，所以主要改变的是声音的音调，而不是响度，故A错误； B．敲击同一个铝罐的不同位置，铝罐振动的频率和振幅可能会有所不同，但主要影响的是音调，而不是音色。音色主要取决于发声体的材料和结构，同一铝罐材料和结构不变，音色基本不变，故B错误； C．拨动不同长度的皮筋，皮筋的振动频率不同。频率决定音调，所以主要改变的是声音的音调，故C正确； D．用大小不同的力敲击瓶盖，瓶盖振动的幅度不同。振幅决定响度，所以主要改变的是声音的响度，而不是振动的频率，故D错误。 故选C。 13. “主动降噪”是一种减弱车内噪声的新方法。汽车里的麦克风将噪声进行收集，然后传送给行车电脑。通过运算之后，车内的扬声器就会发出和噪声完全相反波谱的声音，这样就会实现减弱噪声的目的。根据以上说明，判断下列说法正确的是（　　） A. 麦克风是噪声的声源 B. 此方法是在声音传播途中减弱噪声 C. 车内扬声器发出的声音是声源有规律振动产生的 D. 在空气中，扬声器发出的声音传播速度比噪声快 【答案】B 【解析】 【详解】A．麦克风将噪音进行收集不是噪声的声源体，故A错误； B．“主动降噪”是一种减弱车内噪音的新方法，在传播过程中减弱噪声，故B正确； C．由题意，车内的扬声器就会发出和噪声完全相反波谱的声音，而噪声是发声体无规律振动产生的，则车内扬声器发出的声音也是声源无规律振动产生的，故C错误； D．扬声器发出的声音与噪声在空气中的传播速度相同，故D错误。 故选B。 14. 在探究光的反射定律中，老师把一块平面镜CD竖立在讲台上，坐在A点的乙同学通过平面镜看到了坐在B点的甲同学的眼睛，坐在B点的甲同学通过平面镜同样看到了坐在A点的乙同学的眼睛（如图），下列说法错误的是（　　） A. 光的反射现象说明了光路是可逆的 B. 甲同学通过平面镜看到的是乙同学等大的虚像 C. B点的甲同学看到A点的乙同学，光线的反射角是∠1 D. A点的乙同学看到B点的甲同学，光线的入射角是∠2 【答案】C 【解析】 【详解】A．坐在A点的乙同学通过平面镜看到了坐在B点的甲同学的眼睛，说明有光线从B点传到O点，再从O点传到A点，同理，坐在B点的甲同学通过平面镜同样看到了坐在A点的乙同学的眼睛，说明有光线从A点传到O点，再从O点传到B点，这光的反射现象说明了光路是可逆的，故A正确，不符合题意； B．根据平面镜的成像规律，像与物大小相等，成的是虚像，所以甲同学通过平面镜看到的是乙同学等大的虚像，故B正确，不符合题意； C．B点的甲同学看到A点的乙同学，即光线从A点传到O点，再从O点传到B点，AO为入射光线，OB为反射光线，∠3为入射角，∠2为反射角，故C错误，符合题意； D．A点的乙同学看到B点的甲同学，即光线从B点传到O点，再从O点传到A点，BO为入射光线，OA为反射光线，光线的入射角是∠2，故D正确，不符合题意。 故选C。 15. 小明在房间中安装了一块太阳能电池板给家里供电。当太阳在电池板后方时，利用一块平面镜将太阳光反射到电池板上。若某时刻太阳光与平面镜的夹角为60°（如图所示），一束阳光经镜面反射后照射到电池板上P点，下列说法正确的是（　　） A. 若镜面顺时针转动10°，该束光线将照到P点上方 B. 若镜面竖直上移，则反射角将变大 C. 若镜面水平左移，该束光线将照到P点下方 D. 入射角的大小为60° 【答案】A 【解析】 【详解】A．若镜面顺时针转动10°，光路图如图所示： 通过作图可以知，该束光线将照到P点上方。故A正确； B．若镜面竖直上移，入射角的大小不变，则反射角大小不变，故B错误； C．若镜面水平左移，入射角不变，如图所示： 该束光线照到P点上方；故C错误； D．太阳光与平面镜的夹角为60°，则入射角为 故D错误。 故选A。 二、填空题（26分） 16. 唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，“人工虹”是光的___________现象。进一步的研究表明，将红、______、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其它颜色的光。如图所示，漫画中的小孩按图中的方法__________喷水时可以看到彩虹。 【答案】 ①. 色散 ②. 绿 ③. 二 【解析】 【详解】[1]彩虹的形成原因是光的色散，当喷出水后，空气中有大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，被分解成七种色光。 [2]红、绿、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生其他任何颜色，这三种色光就是光的三原色。 [3]根据“背日喷乎水，成虹霓之状”可知按照漫画中的方法二喷水，我们就可以看到彩虹。 17. 中国无人机技术享誉世界，如图所示是新款无人机MaVic“御”。它的前、后、左、右、上、下六个方向都安装了智能感知系统，可通过发射和接收________（选填“超声波/次声波”），这种声波在空气中的传播速度_________可听声的传播速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）；高架桥上某些路段两侧设置隔音屏障是在__________减弱噪声，城区步行街上安装的噪声监测装置，显示噪声为55______（单位）。 【答案】 ①. 超声波 ②. 等于 ③. 传播过程中 ④. dB 【解析】 【详解】超声波适用于回声测距避障，故感知系统使用超声波；声速仅与介质种类、温度有关，与声波频率无关，故空气中超声波的传播速度等于可听声的传播速度；隔音屏障阻断噪声的传播路径，故在传播过程中减弱噪声；噪声强弱等级的单位为dB。 18. 如图所示知识框架图中A处可补充的内容是____________；B处可补充的光现象是______________________。 【答案】 ①. 同种均匀介质 ②. 小孔成像 【解析】 【详解】光的直线传播的条件是光在同种均匀介质中沿直线传播。 光的直线传播对应的典型现象包含日食、小孔成像、影子的形成、月食等。 19. 如图所示，是检查视力时的示意图。人通过平面镜观察到的是视力表的_______ （填“实像”或“虚像”）。若测视力时，要使被测试者看到的“视力表”与被测者相距5m，则人距离其背后的视力表为________ m。平面镜中看到的E字的朝向与视力表中E字的实际朝向_______ （填“相同”或“不同”），现把一块和镜面一般大的木板放在镜子后面1m处，对检测_______ （选填“有”或“没有”）影响。 【答案】 ①. 虚像 ②. 0.6 ③. 相同 ④. 没有 【解析】 【详解】根据平面镜成像的基础规律：平面镜所成的像是反射光线的反向延长线会聚形成的，无法在光屏上呈现，因此人通过平面镜观察到的是视力表的虚像。 图中人到平面镜的距离为2.2m。视力表的像到平面镜的距离等于视力表到平面镜的距离。设视力表到平面镜的距离为L，则视力表的像到平面镜也是L。被测试者（人）到视力表像的距离等于人到镜距离与像到镜距离之和，即，所以。 视力表在人的背后，人到视力表的距离 平面镜成的是正立的像（上下不颠倒）。虽然左右相反，但由于视力表是背对人、面向镜子的，经镜面反射后人看到的 E 字朝向与实际视力表上 E 的朝向在辨认意义上是相同的。 平面镜成像是光的反射形成的，镜子后面的物体（木板）不会阻挡镜面前的光路，因此对检测没有影响。 20. 如图所示，用同种瓷砖切成宽度相同而长度不同的砖条，用小锤敲击时，就能发出悦耳动听的音乐声。当用不同的力量敲击同一块砖条时，两次发出声音的_____不同。用香樟树叶卷成圆筒，把其中一端稍稍捏扁，就可吹响，该声音主要是由______（选填“树叶”或“空气柱”）振动产生的。同一片叶子可以卷成小筒，也可卷成较大的筒，两者相比，用小筒吹出声音的音调_______（选填“较高”、“较低”或“相同”）。一只蝴蝶飞过，蝴蝶翅膀每分钟振动的次数约为300次，它振动的频率约是_____Hz。 【答案】 ①. 响度 ②. 空气柱 ③. 较高 ④. 5 【解析】 【详解】因敲击力度不同，砖条振动振幅不同，由响度与振幅的关系可知，两次发出声音的响度不同。 吹树叶卷成的筒时，发声体为筒内空气柱，故声音主要由空气柱振动产生。 小筒内空气柱长度更短，振动频率更高，由音调与频率的关系可知，小筒吹出声音的音调较高。 蝴蝶翅膀振动的频率为 21. 晴天的正午时分，走在公园的树林里，小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小形状不同的光斑；其中圆形光斑是__________（选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”）的__________（选填“实像”、“虚像”或“影子”）。圆形光斑大小不一，原因是树叶间缝隙到__________距离不同（选填“地面”或“太阳”）。 【答案】 ①. 太阳 ②. 实像 ③. 地面 【解析】 【详解】[1][2]沿直线传播的太阳光经过树叶间的缝隙时，会发生小孔成像现象，圆形光斑实际上是太阳的像，此像由实际光线会聚而成是实像。 [3]小孔成像时像的大小与物体到小孔的距离和像到小孔的距离有关，而太阳到树叶间缝隙的距离接近，所以圆形光斑大小不一，原因是树叶间缝隙到地面距离不同。 22. 如图甲所示，白鹭在湖面上空自由地飞翔。湖水深为3m，当白鹭距水面8m时，白鹭的倒影与水面的距离为___________m。白鹭向水面俯冲捕食的过程中，其在水中的倒影的大小将___________。强强发现冬季湖水明显变浅，他利用所学的光学知识设计了一款测量液面高度的仪器，如图乙所示，与液面夹角为45°的光束经液面反射后在光屏上形成光点S1，进入冬季一段时间后光点由S1移到S2，且S1S2之间的距离为80cm，则湖水下降了___________cm。 【答案】 ①. 8 ②. 不变 ③. 40 【解析】 【详解】[1]根据平面镜成像特点可知，像与物体到镜面距离相等，当白鹭距水面8m时，白鹭的倒影与水面的距离为8m。 [2]根据平面镜成像特点可知，像与物体大小相等，白鹭向水面俯冲捕食的过程中，白鹭的大小不变，其在水中的倒影的大小将不变。 [3]由于入射光线是固定的，且光在水面上发生的是镜面反射，当水面高度发生变化时，入射角的大小不变，则反射光线的方向与原来的反射光线是平行的，如图所示： 由图可知，当反射到光电屏接收平面上的光点从S1点移向S2点，则被监视的液面是下降的。由题知，S1S2的距离为80cm，入射光线与液面夹角为45°，即AB＝80cm，由CAB＝45°和几何知识可知 即该液面下降的高度为40cm。 23. 小华设计了如图所示的装置做了个趣味实验——“看得见的声音”。在两端开口的圆筒的一端蒙上橡皮膜，并在橡皮膜的中央贴一块小平面镜，将圆筒插入挡光板的圆孔中，当激光笔发出的一束光射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。从各个角度都能看到光屏上的光斑，说明光射到光屏发生了_________。实验时，对着圆筒发出声音，同时观察到光屏上的光斑变成一条变化的曲线，该现象说明_________同时也说明声音具有_________。 【答案】 ①. 漫反射 ②. 声音由物种振动产生 ③. 能量 【解析】 【详解】[1]从各个角度都能看到光屏上的光斑，说明光射到光屏发生了漫反射，光线被反射到各个方向。 [2][3]实验时，对着圆筒发出声音，同时观察到光屏上的光斑变成一条变化的曲线，该现象说明此时的圆筒在振动，说明发声体在振动，说明声音由物种振动产生，同时也说明声音具有能量，可以使圆筒振动。 三、作图题（6分） 24. （1）请在图中画出井中的青蛙看到天的范围的光路图，A点是青蛙眼睛的位置。 （2）如图所示，A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，请根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜，要求画图时保留作图的痕迹。 （3）如图所示，反射光线与平面镜的夹角成30°，请画出入射光线并标出入射角大小。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 光在同种均匀介质中沿直线传播，图中黑点A表示青蛙的位置，将A点分别与井口左边的端点、井口右边的端点相连成一直线，然后在直线上标出光线射向A点的箭头，即可得到两条射向青蛙眼睛的光线，这两条光线就决定了青蛙的观察范围，据此作图。 【小问2详解】 平面镜所成的像和物体是以镜面为对称轴的轴对称图形，连接，，作这两条线段的垂直平分线MN，即平面镜的位置，据此作图。 【小问3详解】 反射光线与法线的夹角为反射角，因反射光线与镜面的夹角为30°，则反射角为，根据光的反射定律，反射角等于入射角，所以入射角为60°；过反射光线与镜面的交点，作与镜面垂直的法线，根据反射角等于入射角作出入射光线，标注出入射角的大小为60°。据此作图。 四、实验阅读题（38分） 25. 小明安装了如图1所示装置，来进行声音的有关实验，在密闭性良好的玻璃钟罩内的泡沫底座上放一个能通过遥控控制发声的喇叭，并在喇叭上方放置了若干塑料小球。 （1）实验中，小明发现喇叭发声时，塑料小球不断地跳动；当喇叭停止发声时，塑料小球也停止了跳动，这一现象说明声音是由物体_______产生的。 （2）接着他让喇叭持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，听到的喇叭声______（填“逐渐变大”、“逐渐变小”或“保持不变”），由此，他进一步推导得出，如果钟罩内是真空，他_____（填“能”或“不能”）听见喇叭声。 （3）在抽气的过程中，他看到塑料小球的跳动的剧烈程度______（填“加剧”、“变弱”或“几乎不变”），整个实验过程，他都能看清小球的跳动情况，此现象说明了光_____（填“能”或“不能”）在真空中传播。 （4）如图2所示，蓝牙音箱正在播放音乐，我们观察到蜡烛的烛焰在晃动。而且我们发现离音响越远，烛焰的晃动幅度越_____，此现象除了说明声音具有能量，还能说明声音的响度还与______有关。 【答案】（1）振动 （2） ①. 逐渐变小 ②. 不能 （3） ①. 几乎不变 ②. 能 （4） ①. 小 ②. 距离发声体的远近 【解析】 【小问1详解】 喇叭发声时小球跳动，发声停止小球也停止运动，通过小球的跳动将喇叭的微小振动放大，直观说明声音是由物体振动产生的。 【小问2详解】 声音的传播需要介质，不断抽出钟罩内的空气，能传播声音的介质越来越少，所以听到的喇叭声逐渐变小；进一步推导，当钟罩内为真空时，没有传声介质，就不能听见声音，这是真空不能传声的实验推理结论。 【小问3详解】 抽气过程中喇叭本身的振动并没有受抽气影响，所以带动塑料小球跳动的剧烈程度几乎不变；全程都能看清小球的跳动，说明光的传播不需要介质，光可以在真空中传播。 【小问4详解】 声音传递的能量会随着传播距离增加而衰减，所以离音响越远，烛焰晃动幅度越小；该现象除了说明声音具有能量，也体现出响度和距离发声体的远近有关，在发声体振幅一定时，距离声源越远，响度越小。 26. 在“制作小孔成像观察仪”活动中，小明制作了三个带小孔的圆形卡片（如图甲），将易拉罐和薯片筒两端开口，再把一端蒙有半透明薄纸的薯片筒插入易拉罐筒B端，眼睛在D端观察： （1）由于小孔成的像较暗，为了便于观察，应在薯片筒的______（填“C”或“D”）端蒙上半透明薄纸制成光屏。当用“小孔成像观察仪”观察点燃的蜡烛时，烛焰在半透明薄纸上成______（选填“正立”或“倒立”）的______（选填“实像”或“虚像”），若将点燃的蜡烛向上移动，则薄纸上的像向______（选填“上”或“下”）方移动； （2）若仅将易拉罐A端的带圆孔卡片换成带三角形小孔的卡片，则半透明薄纸上像的形状______（选填“改变”或“不变”）； （3）若保持其它条件不变，将小孔略微变大一些，则像的亮度______（选填“变亮”、“不变”或“变暗”）； （4）若小明将易拉罐和薯片筒整体远离蜡烛，则光屏上的像将__________；若小华仅将薯片筒向后拉动一些，则光屏上像将__________（均选填“变大”“变小”或“不变”）。如图丙，晴天树荫下的圆形的光斑有大有小，该现象可以用___________（选填“小明”或“小华”）的操作来说明。 【答案】（1） ①. C ②. 倒立 ③. 实像 ④. 下 （2）不变 （3）变亮 （4） ①. 变小 ②. 变大 ③. 小华 【解析】 【小问1详解】 [1]由图知，薯片筒左端为小孔，圆筒从易拉罐筒B端插入，为了减小外面光线的影响，看得更清楚，C端是用半透明薄纸制成的光屏。 [2][3][4]小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用，成的是倒立的实像；将点燃的蜡烛向上移动，则薄纸上的像向下移动。 【小问2详解】 蜡烛经小孔成倒立的实像，像的形状与蜡烛形状相同，像与小孔的形状无关，则半透明薄纸上像的形状不变。 【小问3详解】 当孔比较大时，物体不同部分发出的光线会在光屏上重叠，则像会变得不清晰，所以将小孔略微变大一些，则在薄纸上所成的像将变模糊；由于孔变大了，通过的光线变多，则像会变亮。 【小问4详解】 [1]将易拉罐和薯片筒整体远离蜡烛，增大物体与小孔之间的距离时，即增大物距，像变小。 [2]仅将薯片筒向后拉动一些，增大光屏与小孔的距离，即增大像距，光屏上的像变大。 [3]树叶距离地面高度不同，也就是像距大小不一样，物距都是太阳到地球的距离，小华的操作可以解释晴天树荫下的圆形的光斑。 27. 小红利用茶色玻璃板、两支外形相同的蜡烛、刻度尺、光屏等器材“探究平面镜成像的特点”，如图甲所示。 （1）实验中选用茶色玻璃板代替平面镜进行实验的目的是__________； （2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜成像时像与物体的________； （3）改变蜡烛A的位置，进行多次实验。沿着玻璃板在纸上画一条直线MN，代表平面镜的位置，同时在白纸上记录像与物对应点的位置，如图乙所示。小红把白纸沿着中间直线MN对折，发现物点和对应的像点刚好重合，说明像和物关于平面镜________； （4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块不透明的光屏，如图丙所示。眼睛在_________（填“①”“②”或“③”）位置观察光屏，来判断像的虚实； （5）实验过程中，有的同学进行如下操作，其中像的位置不发生变化的是________。 A. 让图甲中的玻璃板沿所在平面向右平移 B. 使图甲中的玻璃板向蜡烛A倾斜一定的角度 C. 将图甲中的玻璃板沿水平桌面向后平移 【答案】（1）便于确定像的位置 （2）大小相等 （3）对称 （4）② （5）A 【解析】 【小问1详解】 平面镜是不透明的，无法看到后面的物体，而茶色玻璃板是透明的，在观察到蜡烛A像的同时，还能透过玻璃板看到后面的蜡烛B，这样便于确定像的位置。 【小问2详解】 在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直至与蜡烛A的像完全重合，这表明平面镜成像时像与物体的大小相等。因为蜡烛B与蜡烛A大小相等，能完全重合就说明像与物大小一样。 【小问3详解】 把白纸沿着中间直线MN对折，物点和对应的像点刚好重合，这符合轴对称图形的特征，说明像和物关于平面镜对称。 【小问4详解】 在判断像的虚实时，因为平面镜成的是虚像，虚像不能呈现在光屏上，我们要观察光屏上是否有像，应该在光屏一侧观察。在图丙中，眼睛在②位置可以直接观察光屏，从而判断像的虚实。 【小问5详解】 A．平面镜成的像与物关于镜面对称，让玻璃板沿所在平面向右移动，对称面的位置没有变化，蜡烛A的位置没有变化，故像的位置不发生变化，故A符合题意； B．根据平面镜成像特点可知像与物关于镜面是对称的，将玻璃板向蜡烛A倾斜一定的角度，蜡烛A的像会“悬浮”在纸面上方，像的位置发生变化，故B不符合题意； C．将玻璃板沿着水平桌面向后平移，物距变大，像距也变大，像的位置发生变化，故C不符合题意。 故选A。 28. 在“探究光的反射定律”的实验中，平面镜平放在水平桌面上。 （1）用激光笔将一束光射到平面镜上，尝试用一块白色的硬纸板去寻找入射光和反射光。如图甲所示，当入射光与反射光同时呈现在纸板上时，纸板与平面镜的位置关系是________。 （2）入射光沿EO方向入射，EO与镜面夹角为40°，此时反射光沿OF方向射出，则反射角为___°。入射光绕O点顺时针转过10°，那么反射光____时针转过____°。多次改变入射光的方向，测量入射角和对应的反射角，我们发现______________________。若入射光沿图甲中FO方向入射，则反射光会沿着_____方向射出，这是因为在光的反射中，_______________。 （3）如图乙所示，将纸板连同激光笔向后倾斜，此时 。 A. 入射角大小不变，反射光在纸板上 B. 入射角大小不变，反射光在纸板前方 C. 入射角大小不变，反射光仍在纸板上 D. 入射角大小变小，反射光仍在纸板上 【答案】（1）垂直 （2） ①. 50 ②. 逆 ③. 10 ④. 反射角等于入射角 ⑤. OE ⑥. 光路可逆 （3）B 【解析】 【小问1详解】 如图甲，当入射光与反射光同时呈现在白纸板上时，法线也在白纸板上，由于法线和平面镜垂直，纸板与平面镜的位置关系是垂直。 【小问2详解】 入射角是入射光线与法线的夹角，已知入射光与镜面夹角为，因此入射角为；根据反射定律，反射角等于入射角，所以反射角为。 入射光绕点顺时针转，会让入射角减小，反射角也同步减小，因此反射光线会向法线方向逆时针转过。 多次改变入射光的方向，测量入射角和对应的反射角可知，在反射现象中，反射角等于入射角。 当入射光沿原来的反射光入射时，反射光会沿原来的入射光射出，这一现象说明光的反射中光路是可逆的。 【小问3详解】 将纸板连同激光笔向后倾斜，入射光线与镜面的夹角没有变化，因此入射角大小不变；但此时承载纸板的平面不再是入射光、反射光和法线所在的平面，反射光线会在纸板前方，无法在倾斜的纸板上呈现。故选B。 29. 阅读短文，回答问题。 项目化学习——探秘华夏之“光” 【项目缘起】暑期期间，小明随爸爸妈妈一起到北京故宫博物馆旅游，对太和殿前的“日晷”惊叹不已。小明回家后，开始对“日晷”进行研究。 【项目调查】日晷是我国古代利用日影测定时刻的一种计时仪器，它由“晷面”和“晷针”组成，“晷针”与“晷面”相垂直，其中赤道式日晷“晷面”与赤道面平行（如图甲）。地球自转过程中，太阳在相同的时间内转过的角度相同，所以把晷面设计成平行于赤道，根据太阳光照在日晷上时，晷针的影子在晷面上变化规律来等间距划分刻度，从而实现计时功能。 【项目实施】小明用水平木板模拟晷面，用铅笔模拟晷针，制成了一个“简易日晷”（如图乙），水平放置在自家的阳台地面上。为了对该日晷进行刻度标注，某一天，小明在太阳光下每隔2h记录铅笔影子顶端的位置，影子顶端随时间的变化轨迹如图丙所示，其中OA是最短的影子。 【项目分析】 （1）中午，小明在记录铅笔顶端影子的位置时，发现木板有点发烫，说明光具有_______。 （2）下列诗句中描述的物理规律与日晷原理相同的是 。 A. 潭面无风镜未磨 B. 瀑水喷成虹 C. 绿树阴浓夏日长 D. 波光粼粼，静影成璧 （3）图丙中，最短的影子O-A所指方向大致为_____方。实验中记录的影子转动方向是______（选填“顺”或“逆”）时针，影子的长度变化情况是__________________。 （4）小明在标注时间刻度时发现，相等时间内影子转过的角度不同，刻度是不均匀的。小明对实验进行了反思，发现这是由于________________________原因造成的。小明再查找资料获知学校纬度约为31°，然后对实验方案进行了调整，重新进行了实验，画出了如图丁所示的刻度。根据图示影子所在位置，可知此时大约是_____点。如果要使测量更精确些，你的做法是_________________________。 【项目建议】 （5）你觉得小明制作的“简易日晷”在计时方面存在的不足____________________________。 【答案】（1）能量 （2）C （3） ①. 北 ②. 顺 ③. 先变短后变长 （4） ①. 晷面未与赤道平行##晷针未与赤道垂直 ②. 9 ③. 缩短记录时间##等分分的更细一点 （5）阴雨天无法使用 【解析】 【小问1详解】 太阳光照射木板使木板温度升高发烫，说明光能够传递能量。 【小问2详解】 日晷的工作原理是光的直线传播（光沿直线传播时，被不透明的晷针遮挡形成影子）。 A．“潭面无风镜未磨”是光的反射现象，故A不符合题意； B．“瀑水喷成虹”是光的色散（折射）现象，故B不符合题意； C．“绿树阴浓夏日长”是树叶遮挡光沿直线传播形成树荫，和日晷原理相同，故C符合题意； D．“波光粼粼，静影成璧”是光的反射现象，故D不符合题意。 故选C。 【小问3详解】 我国位于北半球，正午时太阳在正南方向，根据光的直线传播，物体的最短影子指向正北方向。太阳东升西落，在天空中自东向西运动，地面上的影子会自西向东顺时针转动；从日出到正午，太阳高度逐渐变大，影子长度逐渐变短，从正午到日落，太阳高度逐渐变小，影子长度逐渐变长，因此影子整体先变短后变长。 【小问4详解】 小明在标注时间刻度时发现，相等时间内影子转过的角度不同，刻度是不均匀的。小明对实验进行了反思，发现这是由于晷面(木板)未与赤道平行或晷针(铅笔)未与赤道垂直造成的。根据图示影子所在位置，可知此时大约是9点。如果要使测量更精确些，可以分成更多的等份。 【小问5详解】 简易日晷存在的不足是阴雨天（晚上）无法计时。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理集中作业一 一、选择题（30分） 1. 装满水的水杯里还能放多少个回形针？小明认为可能与液体的种类、容器口大小等因素有关。“认为与液体的种类、容器口大小等因素有关”属于科学探究中的（ ） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 2. 当喇叭响起“我和你，心连心，共住地球村…”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（　　） A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 声速不同 3. 9月7日子夜至8日凌晨，我国迎来全国可见的震撼月全食天象，天空出现少见的“红月亮”，下列关于“月食”的说法正确的是（ ） A. 是光的色散现象 B. 是地球挡住太阳光形成的 C. 是月球本身发光不均匀形成的 D. 是月球挡住太阳光形成的 4. 下列关于声学知识的探究实验中，能探究声音产生原因的是（ ） A. 甲图实验中，在鱼缸旁拍手，水中的鱼儿被吓跑 B. 乙图实验中，耳朵贴到桌面上，听到的敲击声更大 C. 丙图实验中，正在发声的喇叭可以使放在上面的小纸片跳动 D. 丁图实验中，打“土电话”情景，通过“土电话”听到对方的声音 5. 2021年，云南野象群北迁引发全球关注。迁徙途中，一只小象虽掉队十余公里，仍能够通过次声波与象群取得联系并最终“归队”。象群交流使用的次声波人却听不见，这是因为（　　） A. 人与象距离太远 B. 次声波的响度太小 C. 次声波的频率太低 D. 次声波的音调太高 6. 战国时期，墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示，若用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成倒立的像，下列说法错误的是（ ） A. 保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大 B. 墙上所成像的形状与木板上的小孔形状无关 C. 小孔成像说明光在均匀介质中沿直线传播 D. 蜡烛在墙上形成的像是实像 7. 如图所示为不同的声音信号输入示波器时显示的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、丙的音色相同 B. 甲、乙的音调相同 C. 乙、丙的响度相同 D. 丙、丁的响度相同 8. 敲鼓时，在鼓面上放一些碎纸屑来显示鼓面的振幅，以下研究方法与此相同的是（　　） A. 研究光的直线传播时，引入光线 B. 研究音调的影响因素时，改变钢尺伸出桌面的长度 C. 将一只点燃蜡烛放在正在发声的扬声器前方，通过烛焰的晃动来说明声音具有能量 D. 将正在发声的手机悬挂在广口瓶，抽出瓶内空气，听到声音逐渐变小，推理真空不能传声 9. 一平面镜与水平地面成45°夹角，如图所示，一只小球S顺着水平面向A点滚去，则平面镜中小球的像的运动方向是（　　） A. 水平向左 B. 水平向右 C. 竖直向上 D. 竖直向下 10. 水平过道上方有一盏灯（如图）。小明站在1号地砖上时，通过2号地砖看到灯的像；走到2号地砖上时，通过3号地砖看到灯的像。则小明通过两块地砖所看到的像（　　） A. 大小相同、位置不同 B. 大小相同、位置相同 C. 大小不同、位置相同 D. 大小不同位置不同 11. 如图所示是一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物.关于导盲杖发出的超声波与提示音进行比较，下列叙述正确的是（　　） A. 超声波不是由物体振动产生的 B. 超声波的传播不需要介质 C. 超声波的频率比提示音的频率高 D. 人耳听不到超声波是因为超声波响度小 12. 在学校自制乐器比赛中，同学们制作出形式各异的乐器，如图所示。则下列说法正确的是（ ） A. 甲图中，吹长短不同的吸管主要改变声音的响度 B. 乙图中，敲击同一个铝罐的不同位置主要改变声音的音色 C. 丙图中，拨动不同长度的皮筋主要改变声音的音调 D. 丁图中，用大小不同的力敲击瓶盖主要改变振动的频率 13. “主动降噪”是一种减弱车内噪声的新方法。汽车里的麦克风将噪声进行收集，然后传送给行车电脑。通过运算之后，车内的扬声器就会发出和噪声完全相反波谱的声音，这样就会实现减弱噪声的目的。根据以上说明，判断下列说法正确的是（　　） A. 麦克风是噪声的声源 B. 此方法是在声音传播途中减弱噪声 C. 车内扬声器发出的声音是声源有规律振动产生的 D. 在空气中，扬声器发出的声音传播速度比噪声快 14. 在探究光的反射定律中，老师把一块平面镜CD竖立在讲台上，坐在A点的乙同学通过平面镜看到了坐在B点的甲同学的眼睛，坐在B点的甲同学通过平面镜同样看到了坐在A点的乙同学的眼睛（如图），下列说法错误的是（　　） A. 光的反射现象说明了光路是可逆的 B. 甲同学通过平面镜看到的是乙同学等大的虚像 C. B点的甲同学看到A点的乙同学，光线的反射角是∠1 D. A点的乙同学看到B点的甲同学，光线的入射角是∠2 15. 小明在房间中安装了一块太阳能电池板给家里供电。当太阳在电池板后方时，利用一块平面镜将太阳光反射到电池板上。若某时刻太阳光与平面镜的夹角为60°（如图所示），一束阳光经镜面反射后照射到电池板上P点，下列说法正确的是（　　） A. 若镜面顺时针转动10°，该束光线将照到P点上方 B. 若镜面竖直上移，则反射角将变大 C. 若镜面水平左移，该束光线将照到P点下方 D. 入射角的大小为60° 二、填空题（26分） 16. 唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，“人工虹”是光的___________现象。进一步的研究表明，将红、______、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其它颜色的光。如图所示，漫画中的小孩按图中的方法__________喷水时可以看到彩虹。 17. 中国无人机技术享誉世界，如图所示是新款无人机MaVic“御”。它的前、后、左、右、上、下六个方向都安装了智能感知系统，可通过发射和接收________（选填“超声波/次声波”），这种声波在空气中的传播速度_________可听声的传播速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）；高架桥上某些路段两侧设置隔音屏障是在__________减弱噪声，城区步行街上安装的噪声监测装置，显示噪声为55______（单位）。 18. 如图所示知识框架图中A处可补充的内容是____________；B处可补充的光现象是______________________。 19. 如图所示，是检查视力时的示意图。人通过平面镜观察到的是视力表的_______ （填“实像”或“虚像”）。若测视力时，要使被测试者看到的“视力表”与被测者相距5m，则人距离其背后的视力表为________ m。平面镜中看到的E字的朝向与视力表中E字的实际朝向_______ （填“相同”或“不同”），现把一块和镜面一般大的木板放在镜子后面1m处，对检测_______ （选填“有”或“没有”）影响。 20. 如图所示，用同种瓷砖切成宽度相同而长度不同的砖条，用小锤敲击时，就能发出悦耳动听的音乐声。当用不同的力量敲击同一块砖条时，两次发出声音的_____不同。用香樟树叶卷成圆筒，把其中一端稍稍捏扁，就可吹响，该声音主要是由______（选填“树叶”或“空气柱”）振动产生的。同一片叶子可以卷成小筒，也可卷成较大的筒，两者相比，用小筒吹出声音的音调_______（选填“较高”、“较低”或“相同”）。一只蝴蝶飞过，蝴蝶翅膀每分钟振动的次数约为300次，它振动的频率约是_____Hz。 21. 晴天的正午时分，走在公园的树林里，小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小形状不同的光斑；其中圆形光斑是__________（选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”）的__________（选填“实像”、“虚像”或“影子”）。圆形光斑大小不一，原因是树叶间缝隙到__________距离不同（选填“地面”或“太阳”）。 22. 如图甲所示，白鹭在湖面上空自由地飞翔。湖水深为3m，当白鹭距水面8m时，白鹭的倒影与水面的距离为___________m。白鹭向水面俯冲捕食的过程中，其在水中的倒影的大小将___________。强强发现冬季湖水明显变浅，他利用所学的光学知识设计了一款测量液面高度的仪器，如图乙所示，与液面夹角为45°的光束经液面反射后在光屏上形成光点S1，进入冬季一段时间后光点由S1移到S2，且S1S2之间的距离为80cm，则湖水下降了___________cm。 23. 小华设计了如图所示的装置做了个趣味实验——“看得见的声音”。在两端开口的圆筒的一端蒙上橡皮膜，并在橡皮膜的中央贴一块小平面镜，将圆筒插入挡光板的圆孔中，当激光笔发出的一束光射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。从各个角度都能看到光屏上的光斑，说明光射到光屏发生了_________。实验时，对着圆筒发出声音，同时观察到光屏上的光斑变成一条变化的曲线，该现象说明_________同时也说明声音具有_________。 三、作图题（6分） 24. （1）请在图中画出井中的青蛙看到天的范围的光路图，A点是青蛙眼睛的位置。 （2）如图所示，A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，请根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜，要求画图时保留作图的痕迹。 （3）如图所示，反射光线与平面镜的夹角成30°，请画出入射光线并标出入射角大小。 四、实验阅读题（38分） 25. 小明安装了如图1所示装置，来进行声音的有关实验，在密闭性良好的玻璃钟罩内的泡沫底座上放一个能通过遥控控制发声的喇叭，并在喇叭上方放置了若干塑料小球。 （1）实验中，小明发现喇叭发声时，塑料小球不断地跳动；当喇叭停止发声时，塑料小球也停止了跳动，这一现象说明声音是由物体_______产生的。 （2）接着他让喇叭持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，听到的喇叭声______（填“逐渐变大”、“逐渐变小”或“保持不变”），由此，他进一步推导得出，如果钟罩内是真空，他_____（填“能”或“不能”）听见喇叭声。 （3）在抽气的过程中，他看到塑料小球的跳动的剧烈程度______（填“加剧”、“变弱”或“几乎不变”），整个实验过程，他都能看清小球的跳动情况，此现象说明了光_____（填“能”或“不能”）在真空中传播。 （4）如图2所示，蓝牙音箱正在播放音乐，我们观察到蜡烛的烛焰在晃动。而且我们发现离音响越远，烛焰的晃动幅度越_____，此现象除了说明声音具有能量，还能说明声音的响度还与______有关。 26. 在“制作小孔成像观察仪”活动中，小明制作了三个带小孔的圆形卡片（如图甲），将易拉罐和薯片筒两端开口，再把一端蒙有半透明薄纸的薯片筒插入易拉罐筒B端，眼睛在D端观察： （1）由于小孔成的像较暗，为了便于观察，应在薯片筒的______（填“C”或“D”）端蒙上半透明薄纸制成光屏。当用“小孔成像观察仪”观察点燃的蜡烛时，烛焰在半透明薄纸上成______（选填“正立”或“倒立”）的______（选填“实像”或“虚像”），若将点燃的蜡烛向上移动，则薄纸上的像向______（选填“上”或“下”）方移动； （2）若仅将易拉罐A端的带圆孔卡片换成带三角形小孔的卡片，则半透明薄纸上像的形状______（选填“改变”或“不变”）； （3）若保持其它条件不变，将小孔略微变大一些，则像的亮度______（选填“变亮”、“不变”或“变暗”）； （4）若小明将易拉罐和薯片筒整体远离蜡烛，则光屏上的像将__________；若小华仅将薯片筒向后拉动一些，则光屏上像将__________（均选填“变大”“变小”或“不变”）。如图丙，晴天树荫下的圆形的光斑有大有小，该现象可以用___________（选填“小明”或“小华”）的操作来说明。 27. 小红利用茶色玻璃板、两支外形相同的蜡烛、刻度尺、光屏等器材“探究平面镜成像的特点”，如图甲所示。 （1）实验中选用茶色玻璃板代替平面镜进行实验的目的是__________； （2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜成像时像与物体的________； （3）改变蜡烛A的位置，进行多次实验。沿着玻璃板在纸上画一条直线MN，代表平面镜的位置，同时在白纸上记录像与物对应点的位置，如图乙所示。小红把白纸沿着中间直线MN对折，发现物点和对应的像点刚好重合，说明像和物关于平面镜________； （4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块不透明的光屏，如图丙所示。眼睛在_________（填“①”“②”或“③”）位置观察光屏，来判断像的虚实； （5）实验过程中，有的同学进行如下操作，其中像的位置不发生变化的是________。 A. 让图甲中的玻璃板沿所在平面向右平移 B. 使图甲中的玻璃板向蜡烛A倾斜一定的角度 C. 将图甲中的玻璃板沿水平桌面向后平移 28. 在“探究光的反射定律”的实验中，平面镜平放在水平桌面上。 （1）用激光笔将一束光射到平面镜上，尝试用一块白色的硬纸板去寻找入射光和反射光。如图甲所示，当入射光与反射光同时呈现在纸板上时，纸板与平面镜的位置关系是________。 （2）入射光沿EO方向入射，EO与镜面夹角为40°，此时反射光沿OF方向射出，则反射角为___°。入射光绕O点顺时针转过10°，那么反射光____时针转过____°。多次改变入射光的方向，测量入射角和对应的反射角，我们发现______________________。若入射光沿图甲中FO方向入射，则反射光会沿着_____方向射出，这是因为在光的反射中，_______________。 （3）如图乙所示，将纸板连同激光笔向后倾斜，此时 。 A. 入射角大小不变，反射光在纸板上 B. 入射角大小不变，反射光在纸板前方 C. 入射角大小不变，反射光仍在纸板上 D. 入射角大小变小，反射光仍在纸板上 29. 阅读短文，回答问题。 项目化学习——探秘华夏之“光” 【项目缘起】暑期期间，小明随爸爸妈妈一起到北京故宫博物馆旅游，对太和殿前的“日晷”惊叹不已。小明回家后，开始对“日晷”进行研究。 【项目调查】日晷是我国古代利用日影测定时刻的一种计时仪器，它由“晷面”和“晷针”组成，“晷针”与“晷面”相垂直，其中赤道式日晷“晷面”与赤道面平行（如图甲）。地球自转过程中，太阳在相同的时间内转过的角度相同，所以把晷面设计成平行于赤道，根据太阳光照在日晷上时，晷针的影子在晷面上变化规律来等间距划分刻度，从而实现计时功能。 【项目实施】小明用水平木板模拟晷面，用铅笔模拟晷针，制成了一个“简易日晷”（如图乙），水平放置在自家的阳台地面上。为了对该日晷进行刻度标注，某一天，小明在太阳光下每隔2h记录铅笔影子顶端的位置，影子顶端随时间的变化轨迹如图丙所示，其中OA是最短的影子。 【项目分析】 （1）中午，小明在记录铅笔顶端影子的位置时，发现木板有点发烫，说明光具有_______。 （2）下列诗句中描述的物理规律与日晷原理相同的是 。 A. 潭面无风镜未磨 B. 瀑水喷成虹 C. 绿树阴浓夏日长 D. 波光粼粼，静影成璧 （3）图丙中，最短的影子O-A所指方向大致为_____方。实验中记录的影子转动方向是______（选填“顺”或“逆”）时针，影子的长度变化情况是__________________。 （4）小明在标注时间刻度时发现，相等时间内影子转过的角度不同，刻度是不均匀的。小明对实验进行了反思，发现这是由于________________________原因造成的。小明再查找资料获知学校纬度约为31°，然后对实验方案进行了调整，重新进行了实验，画出了如图丁所示的刻度。根据图示影子所在位置，可知此时大约是_____点。如果要使测量更精确些，你的做法是_________________________。 【项目建议】 （5）你觉得小明制作的“简易日晷”在计时方面存在的不足____________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $