[中学联盟]四川省宜宾县第一中学七年级语文下册18竹影 教案

《竹影》教学设计 教学目标： （一）知识和能力目标： 体会文章表现的童真童趣；初步了解中国画和西洋画的不同特点；培养学生的口头表达能力。 （二） 过程和方法目标： 在教师恰当的提升引导下,培养学生“自主、合作、探究”的学习方式,让语文课具有开放性。 （三） 情感和态度目标：领会艺术和美蕴含在童稚的活动中,学会在生活中去发现、创造艺术的美；认识到美在生活中无处不在。 教学重点：1.体会文章表现的童真、童趣 2.体会蕴含在童稚的活动中的艺术和美。 教学难点： 体会中国画和西洋画的不同艺术特点。 教学时数： 1课时 教学过程： 1、 导入新课 由丰子恺儿童漫画导入《竹影》。大家看到的两幅漫画一幅是“瞻瞻底车——脚踏车”，这是丰子恺最广为流传的一张画，主人公是他的长子丰华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊人的想象力，无怪长大成为著名的教授。当成名后的丰华瞻到外国的大学演讲时，礼堂上就悬挂着这幅漫画。另一幅是《要！》丝毫没有商量的余地，那样明亮有趣的月亮，没有理由不拿在手中把玩把玩，至于上天捉月是坐火箭还是架梯子，这却不在他们思考的范围里。丰子恺先生曾说：“我羡慕这种孩子们的生活的天真，羡慕这种孩子们的世界的广大。”是啊！在我们成长的过程中，有幸福的回忆，有美好的向往，当然，更多留下的是像丰子恺漫画中童年的趣事，充满了童真、童趣，今天让我们一起走进丰子恺的童年，去看看他童年的一件趣事，一起来学习他的一篇散文《竹影》。 2、 作者介绍      请同学在班上介绍丰子恺的情况，明确丰子恺是我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。 三、自由朗读课文，整体感知。 请用一句最简洁的话概括文章内容。 我和弟弟以及小伙伴华明在月夜里相聚屋后的院子，在水泥地上看天 、 看月 、看人影、看竹影 ，画竹影，然后爸爸给我们讲画画的知识。 四、品味朗读，体验童趣 1.  童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现。那么，你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣?找出来。   (学生找到后在小组内合作交流并朗读，然后教师点名请学生谈感受并朗读。) 2.看到孩子们在水门汀上描竹影的时候，父亲有没有责备孩子们把地板弄脏？父亲做了什么，说了什