第三单元练习题 2026—2027学年统编版语文九年级上册

统编版语文九年级上册第三单元练习题（含答案） 一、积累与运用 1.下列加点字的注音全都正确的一项是(　　) A.林壑(hè)　　　潺潺(chán) 波澜(lán) 伛偻(qū) B.谪守(zhé) 汀兰(dīng) 酿泉(niàng) 毳衣(cuì) C.霏霏(fēi) 颓然(tuí) 偕忘(xié) 阴翳(yì) D.楫摧(jí) 淫雨(yín) 雾凇(sōng) 更定(gèng) 2. 下列词语中没有错别字的一项是(　　) A.锦鳞　繁阴　　 政通人和　　 横无际崖 B.波澜 苍颜 泉香酒洌 樯倾楫摧 C.皓月 岐路 朝晖夕阴 心旷神怡 D.林霏 婵娟 静影沉壁 忧谗畏讥 3．下列加点词语解释不恰当的一项是( ) A．直挂云帆济沧海(渡) B．暂凭杯酒长精神(增长，振作) C．湖中焉得更有此人(更加) D．杂然而前陈者(陈列，摆开) 4.下列各组句子中，加点词意思和用法相同的一组是( ) A.刻唐贤今人诗赋于其上/至于负者歌于途 B.前人之述备矣/名之者谁 C.登斯楼也/望之蔚然而深秀者，琅琊也 D.而年又最高/朝而往，暮而归 5.下列句子朗读停顿不正确的一项是(　　) A.若夫/淫雨霏霏 B.佳木秀而/繁阴 C.乃/重修岳阳楼 D.四时之景/不同 6. 下列文学常识表述无误的一项是(　　) A.范仲淹,北宋政治家、文学家,谥号文正,有《范文正公集》传世,《岳阳楼记》是他的名篇。他和欧阳修、苏轼都属于“唐宋八大家”。 B.“谪守”是指因罪贬官流放,出任外官;“迁客”指被降职到外地的官员;“骚人”得名于《离骚》,称屈原或《楚辞》的作者,后来泛指文人。 C.苏轼,字子由,号东坡居士。北宋著名文学家、书法家、画家。词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表。 D.诗分为古体诗和近体诗,近体诗又分为律诗和绝句。李白的《行路难》(其一)是一首古体诗;刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》是一首律诗,共八句,两句为一联,这四联依次是首联、颈联、颔联和尾联。 7.古代诗词中,“月”是常见的意象,下面与“月”有关的诗句中,哪一项写到了传统节日?(　　) A.举杯邀明月,对影成三人。 B.明月松间照,清泉石上流。 C.明月几时有?把酒问青天。 D.小时不识月,呼作白玉盘。 8. 默写。 (1)然则何时而乐耶?其必曰“　　　　　　　,　　　　　　　”乎!(范仲淹《岳阳楼记》)  (2)鸡声茅店月,　　　　　　　　。(温庭筠《商山早行》)  (3)回望过往,我们从 “不以物喜,　　　　　　　　”中感受到古人的气节和胸襟;展望未来,我们要如李白《行路难》所言“　　　　　　　　,　　　　　　　　”,充满自信,驶向理想的彼岸。  (4)古代诗歌中,“月”最能寄托情思。它是“露从今夜白,　　　　　　　　”中对亲人的思念;它是“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”中对友人的牵挂;更是“但愿人长久,　　　　　　　　”的美好祝愿。  9. 学习了本单元内容之后,你通过这些写景文章知道了岳阳楼、醉翁亭、湖心亭这些名胜古迹,了解了这些古代名家的思想情怀。班级举行“我与千古名文”的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。 (1)【拟写对联】范仲淹写下了脍炙人口的名篇《岳阳楼记》,表达了他心忧天下的济世情怀;欧阳修寄情山水,在《醉翁亭记》一文中体现了他与民同乐的思想。根据两篇课文的内容拟写一副对联。 (2)【赏析名句】本单元的写景散文中有一些传诵千古的名句,请你选择印象最深的语句写下来,并说说自己的理解。 二、阅读理解 (一)阅读下面的诗歌，回答问题。 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 10．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情？ 11．分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。 （二）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白 ， 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” (选自张岱《湖心亭看雪》) 【乙】粟山高六十二丈，周回十八里二百步。山下有石人岭，峭拔凝立，形如人状，双髻耸然。过岭为西溪，居民数百家，聚为村市。 相传宋南渡时，高宗初至武林，以其地丰厚，欲都之 ， 后得凤凰山，乃云：“西溪且留下。”后人遂以名。地甚幽僻，多古梅，梅格①短小，屈曲②槎桠③ ， 大似黄山松。好事者④至其地，买得极小者，列之盆池，以作小景。其地有秋雪庵，一片芦花，明月映之，白如积雪，大是奇景。余谓西湖真江南锦绣之地，入其中者，目厌绮丽，耳厌笙歌，欲寻深溪盘谷，可以避世如桃源、菊水者，当以西溪为最。余友江道暗有精舍在西溪，招余同隐。余以鹿鹿⑤风尘，未能赴之，至今犹有遗恨。 (选自张岱《西溪》) 【注】①梅格：指梅树的品种、格局。②屈曲：枝干扭曲盘绕。③槎桠(chá yā)：古汉语叠韵词，指枝条参差交错，共同勾勒出古梅苍劲孤高的姿态。④好事者：闲情雅致之人、乐于游赏之人。⑤鹿鹿：同“碌碌”，意为忙碌不堪。指忙于俗世的琐碎事务，牵绊无法脱身。⑥选自《西湖梦寻》，是张岱于明亡后追怀旧游之作。 12，根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 湖中人鸟声俱绝 课内迁移：四时俱备 是日更定矣 成语推断：是可忍，孰不可忍 地甚幽僻 语法分析：地[甚]幽僻 余谓西湖真 江南锦绣之地 查阅字典：①本性，本质。②真实。③真诚。④的确，实在。 13.结合语境，解释“列之盆池，以作小景”中“以”的用法和意义。 小资料：课文中“以”的常见用法和意义 ①“能以径寸之木“中的“以”，介词，可译为“用”。 ②“以残年余力”中的“以”，介词，可译为“凭借、依靠”。     ③“属予作文以记之”中的“以”，连词，表目的，可译为“来、用来” 14.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ②以其地丰厚，欲都之。 15.【甲】【乙】两文都展现了张岱独特的审美追求，但情感侧重点有所不同。请结合文章内容，简要分析两文表达的思想感情有何异同 （三）阅读下面短文，完成下题。 【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。 【注释】旷日：荒废时日。 16.结合文意，找出下列句中加点词解释错误的一项（ ） A .薄暮冥冥 薄：迫近 B .沙鸥翔集 集：集合 C .人不对 对：回答 D .家富则市得良犬 市：买 17.选出下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项……（ ） A .屋舍俨然B .满目萧然C .百事也尽然D .望之蔚然而深秀者，琅玡也 18.翻译下面句子。 ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ②入则羞对其家室，出则愧对其知友。 19.甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么？ 20.与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很多。请你从下面提供的人物中任选一位，并写出其与此相关的名句。 杜甫    顾炎武    周恩来 21.下列说法不正确的一项是（ ） A .甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。 B .“微斯人，吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。 C .乙文是一篇寓言故事，通篇叙事，借事说理。 D .乙文说明了人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进的道理。 （四）阅读下面的文言文，完成小题。 阅江楼记 宋濂〔明代〕 金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝，定鼎于兹，始足以当之。由是声教所暨，罔间朔南；存神穆清，与天同体。虽一豫一游，亦可为天下后世法。京城之西北有狮子山，自卢龙蜿蜒而来。长江如虹贯，蟠绕其下。上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐。遂锡嘉名为“阅江”云。 登览之顷，万象森列，千载之秘，一旦轩露。岂非天造地设，以俟大一统之君，而开千万世之伟观者欤？当风日清美，法驾幸临，升其崇椒，凭阑遥瞩，必悠然而动遐思。见江汉之朝宗，诸侯之述职，城池之高深，关阨之严固，必曰：“此朕沐风栉雨、战胜攻取之所致也。”中夏之广，益思有以保之。见波涛之浩荡，风帆之上下，番舶接迹而来庭，蛮琛联肩而入贡，必曰：“此朕德绥威服，覃及外内之所及也。”四陲之远，益思所以柔之。见两岸之间、四郊之上，耕人有炙肤皲足之烦，农女有捋桑行馌之勤，必曰：“此朕拔诸水火、而登于衽席者也。”万方之民，益思有以安之。触类而思，不一而足。臣知斯楼之建，皇上所以发舒精神，因物兴感，无不寓其致治之思，奚此阅夫长江而已哉？彼临春、结绮，非弗华矣；齐云、落星，非不高矣。不过乐管弦之淫响，藏燕赵之艳姬。一旋踵间而感慨系之，臣不知其为何说也。 虽然，长江发源岷山，委蛇七千余里而始入海，白涌碧翻，六朝之时，往往倚之为天堑；今则南北一家，视为安流，无所事乎战争矣。然则，果谁之力欤？逢掖之士，有登斯楼而阅斯江者，当思帝德如天，荡荡难名，与神禹疏凿之功同一罔极。忠君报上之心，其有不油然而兴者耶？ 臣不敏，奉旨撰记，欲上推宵旰图治之功者，勒诸贞珉。他若留连光景之辞，皆略而不陈，惧亵也。 创作背景：明太祖朱元璋一统天下后，在南京狮子山的山顶修建阅江楼，亲自作了一篇《阅江楼记》，然后又令文臣每人作一篇。于是作者写下这篇《阅江楼记》。 22.请用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿。（共两处） 京 城 之 西 北 有 狮 子 山 23.请写出下列句子中加点词的意思。 ⑴始足以当之 。 ⑵益思所以柔之 。 ⑶委蛇七千余里 。 ⑷勒诸贞珉 。 24.请用现代汉语写出文中画线句的意思。 ⑴岂非天造地设，以俟大一统之君，而开千万世之伟观者欤？ ⑵然则，果谁之力欤？逢掖之士，有登斯楼而阅斯江者，当思帝德如天，荡荡难名，与神禹疏凿之功同一罔极。 25.这篇文章作者写了什么？表达了什么心境？ 三、作文。 26. 阅读下面的文字,按要求作文。 　　有人说:活在别人的掌声中的人,是经不起考验的人。 　　有人说:人事的艰难,就是一种考验。 　　史蒂文森说:青春时期的任何事情,都是考验。 　　对这几句话,你有什么感悟和联想?请以“面对考验”为题目作文。 　　要求:不套作,不抄袭;不少于600 字;文中如需出现人名、地名、校名等, 用化名代替。 答案 1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 6.B 7.C 8.6.(1)先天下之忧而忧　后天下之乐而乐　(2)人迹板桥霜　(3)不以己悲　长风破浪会有时　直挂云帆济沧海　(4)月是故乡明 千里共婵娟 9.（1）(1)示例1:岳阳楼上范仲淹忧国忧民　醉翁亭里欧阳修乐山乐水 示例2:岳阳楼上范仲淹心忧天下　醉翁亭中欧阳修与民同乐 (2)“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这句话寄托着作者以天下为己任的政治抱负,表达了作者为国家的前途、命运担忧,为天下人的幸福流血流汗的伟大志向,体现了一种为天下人谋福利,吃苦在前、享受在后的精神和忧国忧民、先人后己的高尚品格,闪耀着朴素的大公无私的思想光辉。这是一种超越个人的忧乐观。 10.表达了作者对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。 11.“破”“挂”富有动感，充满气势，充分表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。 12.全，都；这；很，非常；的确，实在。 13.连词，表目的，可译为“来、用来”。 14.冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片；因这里物产富足，打算在此建都。 15.相同点：作者都偏爱清幽素净的山野美景，厌弃喧闹浮华的俗世风光，心怀远离尘俗、独处清净的清雅志趣。不同点：《湖心亭看雪》写作者独往西湖赏雪，于苍茫雪景中偶遇同有雅趣的金陵游人，孤寂之余得遇知己，借“金陵人”的细节暗藏故国之思，重在抒发遗世独立的孤高情怀；而《西溪》极力描摹西溪幽静脱俗的景致，将此地视作理想避世桃源，全文核心抒发对归隐山林生活的深切向往。 16.B 17.C 18.①在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。 ②在家里就感到愧对他的家人，在外面就感到愧对他的朋友。 19. 迁客骚人（或：被贬的政客和诗人）．因为他们“去国怀乡，忧谗畏讥”而触景生情。 20. 杜甫﹣安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 顾炎武﹣天下兴亡，匹夫有责。周恩来﹣为中华崛起而读书。 21.C 22.京城之西北／有／狮子山 23.承受，担当；使……归顺，安抚；曲折前行；刻 24.（1）难道不是上天造就、大地设置，用来等待统一天下的君主，从而展现千秋万代的壮丽景象吗？ （2）既然这样，那么（这太平景象）果真是谁的力量呢？穿着宽袍的读书人，有登上这座楼观赏这长江的，应当想到皇上的恩德如同苍天，广阔无边难以形容，和大禹疏导江河的功绩一样无穷无尽。 25.作者描写阅江楼的地理位置、雄伟景象，以及皇上登楼时的所思所感，回顾六朝偏安与当今大一统的对比，歌颂皇上的功德与治国理念，强调建楼不仅是观赏长江，更寄寓着皇上让天下长治久安的抱负。同时，作者表达对皇上宵旰图治的推崇，以及忠君报国的情怀，也劝诫世人铭记帝德，珍惜太平。 26.略 学科网（北京）股份有限公司 $