13.2《宇宙的边疆》课课练 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

13.2《宇宙的边疆》

2025-2026统编版高二语文选择性必修下册

 

一、现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：《宇宙的边疆》（节选）

宇宙现在是这样，过去也是这样，将来也永远是这样。宇宙无边无际，我们所见的只是它极小的一部分。当我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想象。想象经常能够把我们带到崭新的世界，没有想象，我们就处处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的新设想。

地球是宇宙中的一个地方，但绝不是唯一的地方，也不是一个典型的地方。我们之所以关注地球，是因为它对我们有着特别的意义：它是我们的家。……我们的旅程，从地球出发，越过月球，穿过行星，横越太阳系，走向群星——这是人类心灵的旅程，是想象力的冒险。

材料二：《暗淡蓝点》

再看看那个光点，它就在这里。那是家园，是我们。你所爱的每一个人，你认识的每一个人，你听说过的每一个人，曾经存在过的每一个人，都在它上面度过他们的一生。

我们的欢乐与痛苦，成千上万的宗教信仰、意识形态和经济理论，每一个猎人与强盗，每一个英雄与懦夫，每一个文明的缔造者与毁灭者，每一个君王与农夫，每一对相恋的年轻夫妇，每一个母亲与父亲，每一个充满希望的孩子——都发生在这颗悬浮在阳光中的微尘上。

1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A. 宇宙是永恒的，人类所见只是它极小的一部分，探索宇宙需要想象与怀疑并用。

B. 地球是宇宙中的一个地方，但不是唯一的地方，也不是一个典型的地方。

C. 人类之所以关注地球，是因为地球对人类有特别的意义——它是我们的家。

D. 地球是宇宙中唯一适合生命生存的星球，因此人类应集中力量探索地球内部。

2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A. 想象能把我们带到崭新的世界，没有想象，人类就会处处碰壁。

B. 怀疑可以摆脱幻想，也可以检验新设想，是探索宇宙的重要品质。

C. 作者认为，想象与怀疑是相互对立的，探索宇宙只能依靠严谨的观测。

D. 从地球出发走向群星，是人类心灵的旅程，是想象力的冒险。

3. 下列关于两则材料表达特点的分析，不正确的一项是（3分）

A. 材料一以“我们”的视角叙述，拉近与读者的距离，富有亲和力。

B. 材料二反复使用“每一个”，以铺陈的句式写尽人间悲欢，极具感染力。

C. 两则材料都善于把抽象的宇宙尺度转化为可感的生命体验。

D. 材料一大量使用数据与图表，以精确的观测事实支撑科学观点。

4. 根据材料一，作者认为人类为什么还要探索宇宙？（4分）

 

 

5. 材料二称地球为“悬浮在阳光中的微尘”，又说人类的一切都“发生在这颗微尘上”。请结合两则材料，谈谈宇宙之浩瀚与人类之渺小的关系，以及这种关系如何安放人类的探索热情。（6分）

 

 

二、名篇名句默写（本题共1小题，6分）

6. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《赤壁赋》中，写白露横江、水光接天的名句是“白露横江，________”。

（2）《登高》中，写落叶纷纷、长江奔涌的名句是“________，不尽长江滚滚来”。

（3）古诗文中，描绘星空宇宙之壮阔的名句不少，请写出连续的两句：“________，________”。

三、语言文字运用（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

卡尔·萨根说，宇宙“现在是这样，过去也是这样，将来也永远是这样”。可正是这永恒而浩瀚的宇宙，让我们学会了敬畏：我们这颗蓝色的星球，不过是太阳系里一粒微尘；而太阳系，又不过是银河系两千亿颗恒星中一颗的附庸；银河系之外，还有无数个“银河系”。面对这样的尺度，人类很容易感到渺小——可萨根告诉我们，渺小不等于卑微：“我们是星尘，是宇宙认识自身的方式。”从仰望星空的原始人，到登上月球的宇航员，人类用想象力与勇气，一次次把“渺小”活成了“伟大”。今天，当望远镜望见138亿年前的微光，当探测器掠过冥王星的脸庞，我们依然会惊叹：宇宙虽大，大不过人类追问的心。苍海一粟不是沉沦的理由，微不足到的个体也能发出自己的光；那些惊心动破的发现，源自瑰丽多采的想象。通过研读《宇宙的边疆》，使我们懂得：仰望星空，是为了更好地脚踏实地。

7. 文中画波浪线的部分有四个含错别字的词语，请找出并改正。（4分）

 

8. 文中画波浪线的部分有一处表述不当，请指出并修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不改变原意。（4分）

 

 

9. 请仿照示例，以“星空”或“渺小”为本体，写一个比喻句。（4分）

示例：星空是夜空的户口簿，每一颗星，都登记着一份仰望。