1.1地球的宇宙环境 导学案 2026-2027学年七年级地理上册商务星球版

第一章 地球及其宇宙环境 第一节 地球的宇宙环境 班级： 姓名： 【核心素养目标】 1.区域认知：认识可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系等不同层级的天体系统，说出地球在宇宙中的位置；识记太阳系八颗行星名称与分类。 2.综合思维：区分恒星、行星、卫星的特点，综合分析地球上存在生命的基本条件。 3.地理实践力：尝试制作行星个性档案，构建宇宙结构模式图，提升地理资料收集与表达能力。 4.人地协调观：认识地球是目前已知唯一存在生命的行星，树立珍爱地球、保护地球家园的观念。 【学习重难点】 重点：天体系统层级；太阳系组成；地球存在生命的条件。 难点：天体系统的层次关系；理解地球存在生命的原因。 【学习过程】 （一）自主学习・感知地理（填空题） 阅读教材 P6-P10，完成填空。 1.通常人们把能够观测到的宇宙部分称为________，目前可观测宇宙直径约为930亿光年。 2.________是计量天体间距离的单位，1光年即光在真空中一年所传播的距离，约为 9.46 万亿千米。 3.________是由炽热气体组成的、能自己发光的球状天体，例如太阳。 4.________是环绕恒星运动的、近似球状的天体，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮，例如土星。 5.天体系统由大到小依次为：可观测宇宙、________、________、地月系。 6.银河系由数千亿颗恒星组成，太阳是其中一颗恒星，太阳距银河系的中心约________万光年。 7.太阳系由太阳、行星、小行星、卫星等天体组成，________是太阳系的中心天体。 8.太阳系有________颗行星，按照各自轨道绕太阳公转，地球是距离太阳较近的一颗行星，日地平均距离约________亿千米。 9.太阳系八颗行星，除水星、金星外，其他行星均有自己的卫星。________是地球唯一的天然卫星，地球与月球共同组成了________。 10.地球是太阳系的一颗行星，其大小适宜，与太阳距离适中，为生命存在提供基础条件：光照、温度、________、大气等。 11.目前，________是太阳系中已知唯一存在生命的行星，是人类赖以生存和发展的唯一家园。 （二）合作探究・学习地理 探究任务 1 构建宇宙天体系统层级 结合教材图 1.8 宇宙的结构模式示意图，小组合作完成： 1.按照从大到小顺序，梳理天体系统层级，并填写框图：可观测宇宙分为银河系与河外星系；银河系包含太阳系和其他恒星系；太阳系包含地月系和其他行星系。 2.说一说地球在宇宙中的位置。 探究任务 2 辨析天体类型 区分恒星、行星、卫星，小组讨论：太阳、地球、月球分别属于哪一类天体？三类天体最核心的区别是什么？ 探究任务 3 地球为什么存在生命 阅读图 1.7 地球上存在生命的基本条件，小组讨论： （1）日地距离适中给地球带来哪些有利条件？ （2）地球适宜的质量和体积，形成了厚厚的大气层，对生命有什么意义？ （3）液态水为什么是生命生存的重要条件？ 探究任务 4 实践活动：行星 “个性” 档案 从太阳系八颗行星任选一颗，参考木星案例，小组合作制作行星个性档案，准备班级展示。 探究任务 5 虚拟 “天”“地” 对话 思考：如果要向银河系其他恒星系统的外星人描述地球位置，你会怎么介绍？ （三）检测巩固・运用地理 一、单项选择题（10 题） 1. 用来计量天体之间距离的单位是（） A. 千米 B. 光年 C. 米 D. 秒 2. 下列天体属于恒星的是（） A. 地球 B. 月球 C. 太阳 D. 土星 3. 天体系统由大到小排序正确的是（） A. 可观测宇宙→银河系→太阳系→地月系 B. 可观测宇宙→太阳系→银河系→地月系 C. 银河系→可观测宇宙→太阳系→地月系 D. 地月系→太阳系→银河系→可观测宇宙 4. 太阳系的中心天体是（） A. 地球 B. 月球 C. 太阳 D. 木星 5. 地球唯一的天然卫星是（） A. 金星 B. 火星 C. 月球 D. 水星 6. 地球上存在生命的有利条件不包括（） A. 日地距离适中，温度适宜 B. 有厚厚的大气层 C. 存在液态水 D. 不断向外释放大量有害辐射 7. 关于行星的说法，正确的是（） A. 行星自身能够发光发热 B. 行星环绕恒星运动，本身不发光 C. 太阳属于行星 D. 月球是一颗行星 8. 目前太阳系已知唯一存在生命的行星是（） A. 水星 B. 地球 C. 火星 D. 木星 9. 太阳系共有几颗行星（） A. 7 颗 B. 8 颗 C. 9 颗 D. 10 颗 10. 下列关于银河系说法正确的是（） A. 银河系只有太阳一颗恒星 B. 太阳距离银河系中心约 2.6 万光年 C. 银河系就是整个可观测宇宙 D. 月球属于银河系以外天体 二、综合题（1 题） 观察图片、阅读太阳系与地球生命条件材料，回答下列问题。 材料：太阳系由太阳、八颗行星、小行星、卫星等天体组成。地球距离太阳远近适中，拥有适宜温度，存在液态水；地球质量体积适中，形成大气层。地球是目前太阳系唯一存在生命的行星。 （1）写出天体系统从大到小的四个层级：________、________、________、________。 （2）太阳系的中心天体是________；地球的天然卫星是________。 （3）简述地球上能够存在生命的有利条件。 （4）我们为什么要珍爱和保护地球？ 参考答案 （一）自主学习 填空题答案 1. 可观测宇宙 2. 光年 3. 恒星 4. 行星 5. 银河系；太阳系 6. 2.6 7. 太阳 8. 八；1.5 9. 月球；地月系 10. 液态水 11. 地球 （二）合作探究参考答案 探究 1 1. 层级：可观测宇宙 →银河系（河外星系）；银河系→太阳系（其他恒星系）；太阳系→地月系（其他行星系） 2. 地球位于可观测宇宙中的银河系，属于太阳系，是太阳系八大行星之一，和月球共同组成地月系。 探究 2 太阳：恒星；地球：行星；月球：卫星。 区别：恒星自身发光发热；行星绕恒星公转，本身不发光；卫星环绕行星运转。 探究 3 （1）日地距离适中，地表温度适宜，保障液态水存在。 （2）厚厚的大气层，可以保护地表，维持适合生物呼吸的空气，抵御宇宙射线。 （3）液态水是生物体重要组成部分，是生命活动必需物质。 探究 4（示例，以火星为例） 古代称谓：荧惑；行星之最：太阳系中与地球环境最相似的行星；外观：红色星球，表面有沙漠、撞击坑。（任选行星，合理即可） 探究 5 示例：我们的家园在可观测宇宙的银河系，银河系中的太阳系，是距离太阳由近到远第三颗行星 —— 地球，地球和月球组成地月系。 （三）检测巩固参考答案 一、选择题 1.B 2.C 3.A 4.C 5.C 6.D 7.B 8.B 9.B 10.B 综合题 （1）可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系 （2）太阳；月球 （3）①日地距离适中，地表温度适宜；②存在液态水；③地球质量体积适中，拥有适合生物呼吸的大气层。 （4）地球是人类目前已知唯一存在生命的星球，是人类赖以生存发展的唯一家园，所以我们要珍爱地球、保护环境。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $