新疆昌吉回族自治州奇台县第四中学等学校2026-2027学年九年级上学期第一次学情检测历史试题

奇台四中2026秋季九年级历史 第一次学情检测试题卷 出卷人：谦 审卷人： (卷面分值：75分 考试时间：60分) 一、选择题（每小题2分，共30分） 1.大约1万年前，地球气候变暖，植物茂盛，动物大量繁衍。在长期的采集和渔猎过程中，人 类掌握了某些动植物的生长规律，学会了选择、驯化野生动植物，原始的农耕和畜牧出现。在 这一演化过程中 ①人类从食物采集者变成食物生产者②人类由迁徙生活逐渐走向定居③美洲居民最早培植出 了玉米和小麦④出现农业和畜牧业的起源 A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④ 2.古巴比伦的《汉漠拉比法典》正文共有282条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属” “劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表 明() A.尼罗河流域是人类文明发祥地 B.古巴比伦的社会矛盾得到解决 C.人类社会的法制传统源远流长 D.两河流域出现了世界最早文字 3. 拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片，有很高的历史研究价值。 下列古若文字的拓片，可直接用于古埃及文明研究的是() A.象形文字B.楔形文字 C.甲骨文 D.阿拉伯文字 4,在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，当时，其统治范围地跨() A.非洲、亚洲B.非洲、欧洲C.亚洲、欧洲D.欧、亚、非三洲 5.学会区分历史事实和历史结论是学习历史必须掌握的基本技能之一。下列选项中属于历史结 论的是()。 A.公元前18世纪前期，汉谟拉比成为古巴比伦王国第六代国王 B.《汉漠拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典 C.古希腊著名的城邦有斯巴达和雅典 D.大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步统一 6.伯里克利在公民大会上说：“我们的制度之所以称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民 手中，而不是少数人手中。”该材料主要反映了（ A.领袖拥有绝对权威 B.公民直接参与国家决策 C.全体居民享有政治权利 D.法律保障奴隶的利益 7.亚历山大东征使本来已经失去发展条件的希腊文化找到了根植于城邦外部的土壤与条件，并 再度辉煌起来，希腊的文学、艺术、史学、自然科学都有了长足发展，一座座图书馆拔地而起， 文化名人辈出。材料说明亚历山大东征() A.充分显示了古希腊制度的优越性B.促进了地区间文化的交流与繁荣 C.对被征服地区人民实行文化侵略D.给被征服地区人民带来深重灾难 8.史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其他史 料或由于立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研 第 究古代希腊历史的第一手史料最恰当的是() A.讲述古代希腊历史的电影 B.《伯罗奔尼撒战争史》 C.雅典卫城遗址 D.老师讲的亚历山大东侵的故事 9.屋大维称自己是“第一公民”，意即元首。.元老院实际上受元首的控制。屋大维本人是元首、 统帅、终身执政官、首席元老、大祭司长，独揽各项大权。这段材料反映出() A.罗马实行共和制度 B.屋大维的功勋卓著 C.罗马进入帝国时期 D.罗马帝国最终分裂 10.某学校戏剧社团正在排演课本剧。有同学看到如下场景，据此判断剧中 人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中）阁下，我是您的 人了。（宣誓)从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。 人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宜誓)我会保护你。（将一把宝剑交给人物1） A.人物分别是领主、佃户 B.人物关系以血缘为纽带 C.人物正式结成契约关系 D.场景出现在罗马共和国 11.1306年，绸缎商西蒙从伦敦回诺福克郡的庄园探亲时，被领主的管家以他曾经是领主的农 奴为由逮捕。后来，西蒙起诉了领主，辩称他自1288年就是伦敦市市民。最终，陪审团支持了 西蒙的诉求，宜布他是自由人。西蒙胜诉是由于当时() A.封君封臣制度确立 B.国王尊重大学自治 C.资产阶级力量壮大 D.伦敦已是自由城市 12.《罗马民法大全》规定“一个人购买了他人的奴隶后，发现奴隶在被购买前已经通过遗嘱获 得自由，这名奴隶将获得自由人身份”，同时还新增大量保障奴隶与被释奴的条文。这体现了《罗 马民法大全》( A.维护统治阶级利益 B.改善了奴隶的地位 C.提倡公民自由平等 D.奠定现代法律基础 13.日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层 是中国文化色彩很强的”农业社会"文化…这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。 这次"模仿”() A.确立了土地私有制 B.中央对地方的控制减弱 C.使日本成为中央集权制的封建国家 D.使日本走上了资本主义道路 14.右侧示意图强调阿拉伯人·() 进水管A 进水管B 保存古青斯学术 吸收波斯块及 传统文化 A.复兴了欧洲古典文化 B.成了文明交流的使者 出水管C C.完全照搬了外来文化 技伯人自己的 歌训丈艺1兴D.浓缩了东方文明精华 15。“在中东，农耕的闪米特人创造了楔形文字和城邦国家；在印度，雅利安人建立了种姓制度 和佛教文化：在中美洲，玛雅人发明了象形文字和太阳历。”这说明（) A.地理环境影响文明的发展B.古代文明呈现出多元特征 C.古代文明都出现发达农业D.不同文明都独立闭塞发展 顶 二、非选择题(45分。16题16分，17题16分，18题13分) 16.九年级开展“走进世界古代史”主题研学活动，请同学们一起完成研学任务。（16分) 【多元的艺术】 下图展示的是早期人类文明典型成果。 《掷铁饼者》 金字塔 甲骨文 罗马大竞技场 (1)例举两例亚非文明的成果，并任意选择一例分析其历史价值(4分) 【历史的演变】 罗马城邦兴起 罗马共和国建立 ② 罗马帝国分裂 ④ 公元前8世纪 G① 公元前27年 ③ 476年 古代罗马发展示意图（部分） (2) 请将示意图中①、②、③、④处内容补充完整。(4分) 【等级的森严】 《汉漠拉比法典》规定：如果被盗窃的牛、羊、驴或者是猪属于寺庙或者皇室，盗窃者将作出三 十倍的赔偿；如果它们属于国王的公民，盗窃者将作出十倍赔偿；如果窃贼无力赔偿，将以死抵 罪。 (3)根据材料，指出《汉漠拉比法典》的实质。并结合所学知识，指出《汉漠拉比法典》产生 的影响。(4分) (4)概括上述材料所示文明发展的共同点(4分) 17.阅读下列材料，回答问题。(16分) 材料一：雅典政治家伯里克利在界定民主政体时这样说：“我们的制度被称为民主政体，因为城 邦的治理以多数人而不是少数人的利益为依归。处理私人争端时，按照法律，人人平等。一个公 民只要有才能就会受到关注…他不会因贫穷而受到阻碍。”一一摘编自[古希腊]修昔底德著 《伯罗奔尼撒战争史》 (1)材料一表述的“政治制度”是指哪个国家（或城邦)的民主制度？概括伯里克利界定的民 主政体的特征。结合所学知识，指出伯里克利主政时期雅典的最高权力机构。(6分) 材料二：以数字来看，公元前5世纪时，成年男性公民人数在3万至5万之间，而雅典居民总数 则在25万至30万之间。成年男性公民，或许不超过所有成年人的30%。 (2)根据材料概括该“政治制度”缺陷是什么？(2分) 材料三：罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教（基督教），第三次是以法律。武 力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人们思想觉悟的提高，科学的发展而缩小影响。而第三次 征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。 (3)阅读材料三，罗马帝国的建立者是谁？他首创了哪一政治形式？产生了什么影响？(6分) (4)直至今日，民主与法制仍是许多国家和地区为之奋斗的目标。通过以上探究，你认为应如 何认识民主与法制？(2分) 18.阅读下列材料，回答问题。(13分) 材料一：中世纪的西欧，封君封臣关系一旦形成，双方就有了相应的权利和义务…它构成了西 欧封建社会政治生活的基础与关键…封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等， 而且备有耕畜和各种生产工具…除盐、铁和贵族需要的奢侈品外，庄园可生产本身所需要的一 切产品，它是一个农业和手工业相结合的、自给自足的经济单位。庄园中的每一个农户，也以家 庭手工业和农业相结合，生产着自己所需用的布匹等日用品，很少需要对外交换…俨然一个独 立的王国。一摘编自何国松《世界文明简史一本通》 (1)根据材料一并结合所学知识，说出西欧封君封臣制度形成的基础。根据材料一，指出西欧 庄园的性质。(4分) 材料二：10世纪起，西欧城市重新兴起。城市市民为摆脱领主控制、争取自治，常用金钱赎买 和武力斗争的手段。法兰西的琅城起义历时百余年，最终赢得自治。城市取得自治的形式，是从 国王或领主手中取得“特许状”。 (2)根据材料二，指出西欧城市争取自由和自治的常用手段；并分析城市兴起的历史意义。(4 分) 材料三【建筑中的历史】 建筑一名称：古罗马高架引水渠 建筑二名称： 简介：高架引水渠是罗马帝国时期的 简介： 一种城市供水设备。由2万多块大石 头堆砌而成的城市供水系统，石块间 没有任何水泥等灰浆类物质粘合，现 在仍坚固完好。 (3)请按照材料三中建筑一简介的提示，在金字塔和罗马大竞技场中任选其一将建筑二内容补 充完整。(5分)