《语文园地四》 课件-2026-2027学年语文五年级上册统编版

统编语文五上第四单元 语文园地 梳理与交流 ▲ 心怀家国天下，感悟责任担当。 每个人都有自己的责任担当，联系自己的实际生活谈谈你对"责任担当"的理解。 ◇ 认真完成自己日常的学习任务； ◇ 在班集体中承担为大家服务的工作； ◇ 在家里做力所能及的家务，照顾弟弟妹妹，孝敬家里的老人…… 这些都是责任担当的体现。 ▲ 心怀家国天下，感悟责任担当。 你认为本单元课文作者（诗人）或者课文中的人物，哪些是有责任担当的？哪些是没有责任担当的？为什么这么认为？ 陆游 林升 龚自珍 南宋权贵们 清末统治者 梁启超 梅兰芳 百余年来，中华儿女肩负责任，勇担使命，为祖国的建设和发展作出了卓越贡献，如地质学家李四光、数学家华罗庚、核物理学家邓稼先、杂交水稻育种专家袁隆平、药学家屠呦呦、党的好干部焦裕禄、小岗村"大包干"带头人。查阅这些杰出人物的故事，说说你对"责任担当"有了哪些新的认识和理解。 姓名 典型事迹 责任担当的体现 资料来源 李四光 华罗庚 邓稼先 袁隆平 屠呦呦 焦裕禄 "大包干"带头人 姓名 典型事迹 责任担当的体现 资料来源 李四光 华罗庚 邓稼先 袁隆平 创立地质力学理论，指导全国石油普查，为发现大庆、胜利等大油田作出重大贡献，摘掉了中国"贫油"的帽子。 科学报国：以扎实的科研为国家能源安全挑起重担。 为了建设祖国，毅然放弃了美国的优厚待遇，回国后领导筹建中科院数学研究所并培养大批数学人才。 赤子爱国：把毕生精力献给新中国数学事业。 放弃国外优越的科研环境回到祖国，隐姓埋名28年，全身心投入核武器研制，自身健康因核辐射受到严重损害。 无私奉献：为新中国核武器研究做出巨大贡献。 毕生潜心研究杂交水稻，为中国乃至世界粮食增产做出巨大贡献，解决了中国人吃饱饭的问题。 为民造福：确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。 姓名 典型事迹 责任担当的体现 资料来源 屠呦呦 焦裕禄 小岗村“大包干”带头人 带领团队查阅2000多部古代医籍、历经190多次失败，成功提取出青蒿素，成为治疗疟疾的标准药物。2015年因此获诺贝尔奖。 医者仁心：数十年潜心中医药研究，为的是造福全人类的健康。 担任县委书记，带病坚持工作，在一年多时间里跑遍全县120多个生产大队，带领群众开展治沙、治涝、治碱工作，直到生命最后一刻。 服务人民：心中装着全体人民，直到生命最后一刻仍牵挂兰考群众。 1978年，安徽凤阳小岗村18户村民冒着风险"分田到户"，率先实行"大包干"，拉开中国农村改革序幕。 敢为人先：以巨大的勇气为中国农村改革开放探路。 通过本单元课文学习，以及课外对杰出人物典型事迹的收集与交流，你对“责任担当”有了哪些新的认识或理解？ ▲ 心怀家国天下，感悟责任担当。 ◎ 结合资料，深入体会文章表达的 思想感情。 在本单元学习中，你是怎样查找资料体会文章思想感情的？ 学习古诗《示儿》和《题临安邸》时，我们通过查找资料，了解北宋灭亡、南宋偏安的历史背景，就能更加深刻地理解陆游的“悲”和林升的“愤”了。 学习古诗《己亥杂诗》时，我们通过查找资料，了解了晚晴的历史，理解了诗人为什么会发出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的强烈呼吁。 学习《少年中国说》时，我们课前通过查找资料，了解了课文的写作背景和作者的介绍，知道了梁启超当年为什么要写下这篇文章，为什么说建设少年中国的责任全在少年。 学习课文《圆明园的毁灭》这篇课文时，我们通过查找资料，了解了圆明园被盗抢的珍贵文物，有的同学还观看了《火烧圆明园》的电影，从而更加深入地了解了英法联军当年的罪行。 学习课文《梅兰芳蓄须明志》时，我们通过查找资料，了解了梅兰芳在京剧表演艺术方面取得的成就，从而更加深入地理解了为什么说他是一位闻名世界的京剧表演艺术家。 在查找资料、使用资料方面，需要注意些什么呢？ （1）要针对阅读中的问题或困难，有目的地查找资料； （2）对查找的资料进行筛选，有助于更好地解决阅读中的问题。 词句段运用 举世闻名 臭名远扬 兴高采烈 得意忘形 足智多谋 诡计多端 呕心沥血 处心积虑 ◎ 下面每组词语的意思有什么相同和不同？ 举世闻名 臭名远扬 兴高采烈 得意忘形 足智多谋 诡计多端 呕心沥血 处心积虑 都是褒义词，带有赞赏、喜爱、褒扬、钦佩的感情色彩。 都是贬义词，带有批评、否定、嘲讽、憎恨的感情色彩。 （1）中国的长城_________，吸引了无数中外游客前来游览。 （2）日本的靖国神社，供奉着二战的甲级战犯，可谓_________。 （3）得知学校要组织秋游的好消息，同学们个个_________，奔走相告。 （4）如果取得一点好成绩就_________，必然要栽跟头的。 （5）读《三国演义》，我认识了________的诸葛亮，也认识了________的曹操。 （6）为了提高中国粮食产量，袁隆平___________，毕生都在研究杂交水稻。 （7）美国_________地打压中国科技企业，妄想阻止中国的发展步伐。 举世闻名 臭名远扬 兴高采烈 得意忘形 足智多谋 诡计多端 呕心沥血 处心积虑 举世闻名 臭名远扬 兴高采烈 得意忘形 足智多谋 诡计多端 呕心沥血 初心积累 举世闻名 臭名远扬 兴高采烈 得意忘形 足智多谋 诡计多端 呕心沥血 处心积虑 选择其中的一个词语写一段话。 _________________________________________________________________________________________________________________________________ 【举世闻名】北京的故宫举世闻名，每年都有很多来自世界各地的游客来这里参观。故宫里的红墙黄瓦特别漂亮，还有很多珍贵的文物。我觉得能建出这么宏伟的宫殿，古代的劳动人民真是太了不起了！ 【得意忘形】上次数学考试，我考了一百分，就得意忘形起来，上课也不认真听讲了。结果第二单元测验，我因为粗心大意，错了好几道题。从那以后我知道了，取得好成绩也不能骄傲，要一直努力才行。 【呕心沥血】我们的班主任老师特别辛苦，为了让我们学好知识，她呕心沥血，每天早早到学校，很晚才回家。老师还把休息时间用来给我们批改作业、准备教案。 书写提示 仔细观察两幅作品，说说书写的时候要注意什么。 横写应注意 （1）从左往右写，标题和每行诗句都居中写。注意上下左右文字要对齐。 （2）诗句两边要留空，不能写得太满，否则就显得局促、拥挤；也不能留白太多，否则就显得空洞、小气。 （3）注意笔画、结构等方面的细节，努力把每个字都写好。 竖写应注意 （1）从右往左写，标题和每行诗句都居中写。注意上下左右文字要对齐。 （2）诗句上下要留天地，不能写得太满，否则就显得局促、拥挤；也不能留白太多，否则就显得空洞、小气。 （3）注意笔画、结构等方面的细节，努力把每个字都写好。 照着临写，或者写一写《题临安邸》《己亥杂诗》 日积月累 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 ◎ 朗读下面的成语，注意读准字音。读完后说说自己的发现。 上面两行成语，是太平盛世时期的社会景象。 下面两行成语，是战乱动荡时期的社会景象。 太平盛世：比喻非常兴盛安定的社会。 国泰民安：国家太平，人民生活安定。 丰衣足食：衣服多，粮食足，形容生活富裕。 安居乐业：百姓安定地生活，愉快地工作。 政通人和：政事通畅，人民和睦，形容国家安定。 人寿年丰：人健康，年成好，形容生活安乐美好。 夜不闭户：夜间睡觉不用关门户，形容社会风气好。 路不拾遗：没人捡路上丢失的东西据为己有，形容社会风气好。 多事之秋：指国家动荡不安的时期。 兵荒马乱：形容战时社会动荡不安、一片混乱的景象。 流离失所：百姓居无定所，四处流散。 生灵涂炭：百姓像掉在烂泥和炭火中，形容战乱时期人民遭难。 家破人亡：家庭破碎人死去，形容家庭遭受极大的不幸。 哀鸿遍野：到处都是哀鸣的大雁，形容战乱时期百姓遭难。 民不聊生：人民没办法生活，形容战乱时期百姓遭难。 内忧外患：国家内部状况令人担忧，外部又遭受敌人的威胁。 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 ◎ 抄一抄下面的成语，注意难写易错的字。 $