Unit 5 Music单元写作任务专项训练 -2026-2027学年高中英语（人教版）必修第二册

人教版高中英语必修第二册 Unit 5 Music 单元写作任务专项训练 本单元的写作任务是写一篇关于音乐的演讲稿（speech）。要求文章包含以下部分： 开场（Opening）：问候听众，用一个问题、一个画面或一句引语引出话题；主体（Body）：结合自己的真实经历，说明音乐带来的影响或改变，可举一首歌、一次演出为例；结尾（Ending）：回到听众，发出号召或表达感谢。 在动笔之前，教材为本单元的写作提供了充分的输入与铺垫。阅读输入：Reading for Writing 提供了一篇关于音乐影响的演讲稿，结构完整、语言有感召力；Reading and Thinking 的 “The Band That Wasn't” 则讲述了门基乐队（the Monkees）的成名过程，为学生提供了丰富的音乐话题素材。教材引导学生分析演讲稿的开场、主体与结尾，体会其与书面短文在语气上的差别。 语言输入：教材引导学生关注演讲常用的呼语与过渡（Hello, everyone. / As we all know, / Think about it for a moment.）、表达影响的句式（Music helped me through… / It was music that gave me…），以及号召性表达（So let's… / I hope you will…），并提示多用第二人称、短句和重复来增强感染力。 写作输出：教材设置了“写一篇演讲稿”的写作任务——学生先讨论音乐在生活中的作用，再仿照范文写一篇 80 词左右的演讲稿，在班级演讲活动中展示并互评。本单元的写作任务旨在培养学生运用开场—经历—号召的结构进行口头表达的能力，学会用真情实感打动听众，同时体会音乐跨越语言与文化的力量。 ★真题写作迁移（高考英语真题改编） 假定你校将举办校园音乐节，你将作为学生代表在开幕式上发言。请你写一篇演讲稿，内容包括： （1）音乐节的意义； （2）音乐带给你的改变； （3）对同学们的号召。 注意： （1）写作词数应为 80 个左右。 （2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。 Hello, everyone, Thank you! ★单元写作强基（原创） 假定你班英语课将举行 “The Song That Helped Me Through” 主题演讲。请你写一篇演讲稿，内容包括： （1）你遇到的那段困难； （2）这首歌如何帮到你； （3）你想对听众说的话。 注意： （1）写作词数应为 80 个左右。 （2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。 Hello, everyone, Thank you! ★写作主题提升（原创） 假定你是李华，你校英文报 “Culture Corner” 专栏正在征稿，主题为 “The Sound of China”。请你写一篇短文介绍中国民族音乐，内容包括： （1）一两种民族乐器的特点； （2）你在生活中听到民乐的场景； （3）民乐在今天的传承。 注意： （1）写作词数应为 80 个左右。 （2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。 The Sound of China ★高考模拟演练（原创） 假定你是李华，你的英国朋友 Chris 来信说他开始对中国音乐感兴趣。请你给他回一封邮件，内容包括： （1）推荐一两首曲子； （2）这些曲子特别在哪里； （3）表示愿意继续提供帮助。 注意： （1）写作词数应为 80 个左右。 （2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。 Dear Chris, Yours, Li Hua 写作专项练习 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 参考范文 ★真题写作迁移（高考英语真题改编） One possible version: 范文词数 76 Music Brings Us Together Hello, everyone. Welcome to our school music festival. Tonight, this stage belongs to every one of us. Music is a language without words. Last year our band played for the whole school. We were nervous, but when the first song ended, the hall was full of clapping. For a few minutes, nobody thought about marks or exams. So sing if you can, listen if you cannot, and enjoy the night. Thank you! ★单元写作强基（原创） One possible version: 范文词数 83 The Song That Helped Me Through Hello, everyone. In my first year of junior high, I failed a maths exam and thought I was stupid. That evening, I listened to a song called “Fix You”. The line “lights will guide you home” stayed in my head. I played it again and again, and then I opened my book. Music cannot solve our problems, but it can give us the strength to face them. Find your song, and let it carry you. Thank you! ★写作主题提升（原创） One possible version: 范文词数 90 The Sound of China Chinese traditional music is played on instruments that have their own voices. The guzheng sounds like running water, and the erhu like a person singing. These instruments are not only for concerts. In my city, an old man plays the erhu in the park every morning, and people stop to listen. His music is slow and sad, but it makes the morning warmer. Young musicians are now mixing these sounds with pop songs. Traditional music is not a thing of the past; it is still growing. ★高考模拟演练（原创） One possible version: 范文词数 79 Dear Chris, I'm glad you are interested in Chinese music. Here are a few pieces you could start with. Try the erhu piece “Moon Reflected on Second Spring”. It was written by a blind musician, and it sounds like someone talking to the moon. You can also listen to “Jasmine Flower”, a folk song that many foreigners know. If you like them, I can send you more. Music is a good way to understand a culture. Yours, Li Hua 写作专项练习·参考范文 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $