1.2思维形态及其特征课件-2026-2027学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

你看到了什么？ 作品创作的思维方式是怎样的？ 作品创作的思维属于何种思维形态？ 今天就带大家逐步解决相关困惑。 新课导入 1 第一单元 树立科学思维观念 第一课 走进思维的世界 1.思维的基本形态 2.思维基本形态的特征 1.2 思维形态及其特征 2 思维的基本形式 1 3 辩证思维 形而上学思维 从思维反映认识对象的方式看 发散思维 聚合思维 从思维的方向看 抽象思维 形象思维 思维运行的基本单元的不同 综合思维 分析思维 从思维对认识对象的思考角度看 思维形态 重点突破 一、思维的基本形态 1、思维形态的分类 P5 1.思维形态的分类 发散思维：向不同方向扩散； 聚合思维：向同一方向收敛 发散思维 聚合思维 由“一到多” 由“多到一” （1） 发散思维与聚合思维 P5二段 （从思维的方向看） 一块鹅卵石可以做什么？ ——雕刻、作画、铺路、装饰、健身、玩具…… 一题多解、一事多写、一物多用 谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。 综合思维：整体地认识对象； 分析思维：分别地认识对象。 （2）综合思维与分析思维 (从认识对象的思考角度看） P5二段 例：总的来说，宫崎骏的动漫都很治愈。 例：具体分析每一部，《龙猫》、《千与千寻》《哈尔的移动城堡》...... （综合思维） （分析思维） 6 辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题； 形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题； （3）辩证思维与形而上学思维 (从反映认识对象的方式看） P5二段 《塞翁失马》的故事告诉我们，祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。→辨证思维 《盲人摸象》故事的主人公把部分当成整体。 →形而上学思维 ①抽象思维： 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。 （4）从思维运行的基本单元看，分为抽象思维和形象思维 抽象思维和形象思维是思维的基本形态 ②形象思维：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。 + + = = 1 + 1 = 2 ≠思维形式 8 甲：空气中降落的白色结晶，多为六角形，是气温降低到0℃以下时，空气层中的水蒸气凝结而成的。 对雪的不同表达，运用了思维的什么不同表达方式？ （抽象思维） （形象思维） （形象思维） 划分标准 类型 含义 从思维的方向看 发散思维 向不同方向扩散的思维(由一到多) 聚合思维 向同一方向收敛的思维（由多到一） 从思维对认识对象的思考角度看　　 综合思维 整体地认识对象的思维（整体角度） 分析思维 分别地认识对象的思维（部分角度） 从思维反映认识对象的方式看 辩证思维 用联系、发展、全面的观点 形而上学思维 用孤立、静止、片面的观点 根据思维运行的基本单元的不同 （思维的基本形态） 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元 形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元 【知识整合】思维形态的分类 10 对点训练 下列属于哪种思维方式？ （1）老师在黑板上画一个圆，问学生“这是什么？” 学生回答:“句号”“月亮”“烧饼”“乒乓球”“老师生气时的眼睛” ... ... （2）评价一个人的好坏与价值，既要看他的贡献，又要看他的错误。 （3）对于人体来说，想要研究人类遗传规律，主要分析遗传物质DNA。想要识别人体内有无炎症，主要看白细胞的数量。 （4）老婆婆去找禅师说:“我每一天都很忧愁，禅师能否帮帮我?”禅师问是为何，老婆婆说:“我有两个女儿，大女儿嫁个卖伞的，小女儿嫁给卖帽子的。如果是晴天，我就担心大女儿家没生意。如果是雨天，我就担心小女儿家没生意。因此，每一天都很忧愁。” 禅师笑笑:“呵呵，其实你应该每天都很开心呀。如果是晴天，小女儿家生意好。如果是雨天，大女儿家生意好。这样来看，天天是好天。” 发散思维 综合思维、辩证思维 分析思维 形而上学思维 辩证思维 1．某互联网公司曾经要招聘一名市场公关部总经理，设置了招聘考题，题目是：“日”字加上1个笔画会是什么字？第一个求职者说是“田”字，第二个求职者回答是“旦”和“旧”，第三个求职者认为可以组成很多个字，像是：甲、电、申等。结果第三个求职者胜出了。原因在于他(　　) A．坚持了发散思维　　　 B．坚持了聚合思维 C．坚持了形象思维 D．坚持了抽象思维 【课堂检测】 A 12 2．聚合思维从四面八方向一个目标点想，把有关信息集中起来，以寻求解决问题的最优方案。以下属于聚合思维的是( ) ①思考蓝色、黄色等颜色可以用来做哪些物体的颜色 ②抬头看到天上的云，感觉它的形状像一头绵羊 ③搜索我们所接触过的人，从中选定最值得尊敬的人 ④旅行者从诸多路线中筛选出一条最佳路线到达目的地 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 【课堂检测】 13 思维基本形态的特征 2 14 （1）基本单元：概念 （2）基本形式：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 1、抽象思维 反映认识对象本质属性的思维形式 对思维对象有所断定的思维形式 从已知判断推出未知新判断的思维形式 小明与小芳讨论选修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”，两个人有以下对话。 学习科学思维方法有用吗？ 当然有用啦，科学思维方法是知识创新的工具嘛。 推理 “知识创新的工具 是 有用的。”（前提） “科学思维方法 是 知识创新的工具。”（前提） “科学思维方法 是 有用的” 已知判断1： 已知判断2： 结论（新判断）： 概念 抽象思维的基本单元是“概念” 推理过程： 判断1： 判断2： 结论 抽象思维的基本形式是“概念、判断、推理” 推导性 概念性 严谨性 反映认识对象本质属性的思维形式 对思维对象有所断定的思维形式 从已知判断推出未知新判断的思维形式 探究与分享 思考：(1)判断1和判断2、判断3分别由哪两个概念组成？ (2)结合此例，剖析抽象思维的基本形式？ 思考：(3)结论是如何得出来的，说明抽象思维的运行方式是？ (4)结论由概念组成，说明抽象思维在表达上有什么特点？ （1）基本单元：概念 （2）基本形式：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 （3）主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性。 1、抽象思维（背） 反映认识对象本质属性的思维形式 对思维对象有所断定的思维形式 从已知判断推出未知新判断的思维形式 抽象思维：得出抽象化概念，进行判断和推理 （做实验、归纳总结、理论） 2、形象思维 （1）基本单元：感性形象 （2）基本形式：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。 画的元素：橄榄枝、鸽子、少女的脸 【思考】从和平鸽的来历体会思维形态有哪些种类？如何理解它们各自的含义？ 画的元素：橄榄枝、鸽子、少女的脸 表达对和平的祈愿，盼望着战争的硝烟尽快散去，让人们过上和平的生活。 画家根据他所看到的和感受到的通过思维联想、想象出来的 形象思维 《和平鸽与少女》 在感觉、知觉和表象基础上 对和平的祈愿，盼望着战争的硝烟尽快散去，让人们过上和平的生活。 表达 运用联想、想象和幻想等 认识对象 死于希特勒法西斯之手的邻居小孩 被希特勒法西斯打伤的鸽子 具体形象 表象：是客观对象不在主体面前呈现时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。 形象性 想象性 情感性 背景：毕加索在二战期间画的一幅画。 探究与分享 思考：谈谈这幅画表达了画家怎样的思想情感？这是一种什么思维？有何特征？ 甲：空气中降落的白色结晶，多为六角形，是气温降低到0℃以下时，空气层中的水蒸气凝结而成的。 对雪的不同表达，运用了思维的什么不同表达方式？ （抽象思维） （形象思维） （形象思维） 2、形象思维 （1）基本单元：感性形象 （2）基本形式：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。 （3）主要特征： 基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。 可理解为把事物进行比喻，用诗歌、舞蹈、歌曲等艺术形象来展现 （1）抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的； （2）在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 3、抽象思维和形象思维的关系 23 抽象思维（逻辑思维） 形象思维（艺术思维） 区别 含义 人们把以概念作为基本单元进行的思维，称为抽象思维 如果人的思维抽象、概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维 基本单元 概念 感性形象 思维形式 概念、判断、推理 在感觉、知觉和表象的基础上, 运用联想、想象和幻想等 主要特征 基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。 联系 ①抽象思维与形象思维的区分是相对的，而不是绝对的， 在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又相辅相成 ②无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。 ③形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维 ④是根据思维加工所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态 【知识整合】：比较抽象思维与形象思维 24 以下哪些是抽象思维？哪些是形象思维？ ①同桌之间讨论电场疑难问题。 ②甲去国家大剧院欣赏新年音乐会表演。 ③袁隆平团队培育杂交水稻实验。 ④杜甫在《春望》中所写的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。 ⑤凡是经济学院的学生都应该学好经济理论，你是经济学院的学生，所以，你应当学好经济理论。 ⑥我们既要绿水青山，也要金山银山；宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。 ⑦画家笔下的花、鸟、虫、鱼。 ⑧人类从鸟身上得到启示，最终发明了飞机。 ⑨毛泽东在谈工作方法时作出的“十个指头弹钢琴”的比喻。 抽象思维 形象思维 抽象思维 形象思维 抽象思维 抽象思维 形象思维 形象思维 形象思维 4、杜甫在《春望》中所写的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。这表明形象思维具有( ) A.基本单元的形象性 B.运行方式的想象性 C.思维表达的严谨性 D.思维表达的情感性 D 【课堂检测】 26 5、高尔基指出：“艺术家应该努力使自己的想象力和逻辑、直觉、理性的力量平衡起来。”形象思维与抽象思维的关系是（ ） A．形象思维是抽象思维的基础，抽象思维是形象思维的必然结果 B．形象思维和抽象思维分属思维过程的初级、高级阶段 C．抽象思维和形象思维的区分是绝对的，不是相对的 D．抽象思维和形象思维各有其独特功用，具有相辅相成的关系 D 【解析】D：形象思维与抽象思维的关系是二者各有其独特功用，但又具有相辅相成的关系。形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维，D符合题意。 A：抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维，但抽象思维并不是形象思维的必然结果，A错误。 B：形象思维和抽象思维是根据思维运行的基本单元不同而划分的两种类型，不是思维过程的初级、高级阶段，B错误。 C：抽象思维和形象思维的区分是相对的，不是绝对的，C错误。故本题选D。 【课堂检测】 27 1、唐代诗人柳宗元在《江雪》中写道：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”几乎所有人读到这首诗，都会在脑海中浮现出这首诗中的画面，历代文人墨客无不交口称绝。千古丹青妙手，也争相以此为题，绘出不少动人的江天雪景图。可见，这首诗的创作（ ） ①针对感性材料进行提炼和加工，体现了思维的能动性 ②以感性形象为基本单元，注重思维表达的严谨性 ③运用了形象思维，抽象和概括了事物的形象特征 ④运用了抽象思维，以概念为思维运行的基本单元 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 【解析】①③：几乎所有人读到《江雪》这首诗，都会在脑海中浮现出这首诗中的画面，这说明作者在创作中针对感性材料进行了提炼和加工，抽象和概括了事物的形象特征，运用了形象思维，体现出思维的能动性，①③正确。 ②：这首诗的创作以感性形象为基本单元，注重思维表达的情感性，②排除。 ④：这首诗的创作运用了形象思维，未涉及抽象思维，④排除。故本题选B。 【课堂检测】 28 本框小结： 运行基本 单元不同 相辅相成 如有侵权，请联系删除 Lavf58.76.100 $