精品解析：江苏南通市海门区中南中学2026-2027学年九年级上学期历史10月阶段学情自测

江苏省南通市海门区中南中学2026-2027学年九上10月考 历史试题 一、单项选择题（本大题共12小题，每题2分，共24分。请将每小题答案用2B铅笔填涂在答题纸上） 1. 对《世界历史大事记（部分）》的表格内容理解最正确的是（ ） 公元前5000—前3000年 河姆渡文化，种植稻谷，饲养猪、牛 约公元前3500年 埃及，创造文字、产生王权 公元前2000年 希腊克里特文明，出现宫廷建筑、象形文字 A. 生产力的发展是文明产生的前提 B. 农耕文明的范围和影响不断扩大 C. 认识文化遗存主要依靠文献记载 D. 差异化的环境造就不同文明成果 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料《世界历史大事记（部分）》信息可知，中国的河姆渡文化、埃及文明、希腊克里特文明各具特色。结合所学可知，历史地理条件不同造就了不同的文明成果。河姆渡文化是长江孕育的成果；埃及文化是尼罗河的馈赠；希腊克里特文明是海洋文明的产物，D项正确；埃及、希腊出现的文字、王权、宫廷等，不属于生产力，无法得出生产力的发展是文明产生的前提，排除A项；希腊克里特文明属于海洋文明，不属于农耕文明，排除B项；认识文化遗存主要依靠文献记载“的说法错误，对文化遗存的认识主要靠考古发掘，排除C项。故选D项。 2. 据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（ ） A. 法学系统日臻完整 B. 君主权力衰落 C. 商品经济比较活跃 D. 国内矛盾激化 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。”可知这反映了古巴比伦，商品经济比较活跃，C项正确；法学系统日臻完整与题意不符，题干反映的是古巴比伦经济方面的史实，不涉及法学系统的信息，无法说明法学系统日臻完整，排除A项；君主权力衰落与题意不符，题干未涉及君主权力衰落的信息，反映了故巴比伦时期银行借贷的史实，体现了商品经济的活跃，排除B项；国内矛盾激化与题意毫无关系，题干没有出现国内矛盾激化的信息，而是通过借贷银行的出现反映了商品经济活跃发达，排除D项。故选C项。 3. 雅典规定了一种“观剧津贴”制度，即在公共节庆表演戏剧的时候，发给每个公民两个欧布尔（古希腊货币单位）的津贴。公民们通过观看戏剧，受到了政治熏陶。雅典还实行有报酬的陪审员制度，它使广大中下阶层的公民不致因贫困而被排斥于政治之外。这些举措旨在（ ） A. 消除社会贫困现象 B. 推动国家艺术繁荣 C. 维护城邦民主政治 D. 保障人人参与国家事务 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，“受到了政治熏陶”“它使广大中下阶层的公民不致因贫困而被排斥于政治之外”说明“观剧津贴”和有报酬的陪审员制度的目的均是维护城邦民主政治，C项正确；题干措施旨在鼓励公民参政，与消除贫困无关，排除A项；题干强调的是雅典的民主政治，与艺术繁荣无关，排除B项；雅典城邦只有成年男性公民才能享有政治权利，参与管理国家事务，排除D项。故选C项。 4. 在古希腊时期，苏格拉底强调一个人的美不在于外在，而是其品行与社会生活中的行动；亚里士多德认为体育既能强健体魄，又能塑造人们的形体美和心灵美；柏拉图主张年轻人应该天天耳濡目染于优美的作品，使他们不知不觉地从小就培养起对于美的爱好。这说明古希腊时期（ ） A. 体育事业有较大发展 B. 哲学家享受现实生活 C. 重视公民的个人修养 D. 只有艺术才能实现美 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“苏格拉底强调一个人的美不在于外在，而是其品行与社会生活中的行动；亚里士多德认为体育既能强健体魄，又能塑造人们的形体美和心灵美；柏拉图主张年轻人应该天天耳濡目染于优美的作品，使他们不知不觉地从小就培养起对于美的爱好”和所学知识可知，三位哲学家的观点均围绕如何培养公民的内在美、形体美或审美能力，直接体现对个人修养的重视，C项正确；亚里士多德提到体育的作用，但题干重点不是体育的发展，而是体育对个人修养的作用，排除A项；“享受现实生活”与材料中强调修养无关，排除B项；柏拉图强调艺术的作用，但苏格拉底和亚里士多德的观点与之并列，且“只有”过于绝对，排除D项。故选C项。 5. 9世纪初，查理曼大帝签署了一道命令，指导管家的庄园工作，其中规定：管家必须保证庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，庄园（ ） A. 经济自给自足 B. 司法公平公正 C. 属于管家所有 D. 保护市民利益 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。题干中提到庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员，这意味着庄园能够自己生产各种生产工具、生活用品以及食物等，基本满足了庄园内人们的生产生活需求，很少需要对外交换，体现了经济上的自给自足，A项正确；庄园设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家，庄园法庭主要维护领主利益，虽然在一定程度上也能维护庄园公共秩序，但不能说司法公平公正，且题干中并未涉及庄园司法方面的内容，排除B项；查理曼大帝签署的命令是让管家管理庄园工作，而不是将庄园归管家所有，排除C项；庄园是中世纪西欧封建领主的经济和政治单位，市民是城市中的居民，庄园的存在主要是为了满足领主和庄园内居民的需求，与保护市民利益无关，排除D项。故选A项。 6. 中世纪城市的兴起是对古代希腊罗马时期城市的继承，同时也是近代城市建设的奠基石……加速了欧洲从封建主义向资本主义乃至现代化进程的过渡。”这表明中世纪西欧城市（ ） A. 因商业繁荣而兴起 B. 摆脱了教会的控制 C. 有鲜明的自治特点 D. 推动欧洲社会转型 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“中世纪城市的兴起是对古代希腊罗马时期城市的继承，同时也是近代城市建设的奠基石……加速了欧洲从封建主义向资本主义乃至现代化进程的过渡”和所学知识可知，该论述强调中世纪城市在促进欧洲社会从封建主义向资本主义和现代化过渡中的关键作用，即推动欧洲社会转型，D项正确；题干未涉及城市兴起的具体原因，无法得出因商业繁荣而兴起的结论，排除A项；题干未提及城市与教会的关系，无法推断摆脱了教会的控制，排除B项；题干未描述城市的治理特点，无法体现自治特点，排除C项。故选D项。 7. 德国著名法学家耶林说：“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。”下列能印证材料中“第三次征服”的是（ ） A. 罗马帝国版图横跨三大洲 B. 罗马法奠定欧洲民法基础 C. 拜占庭帝国兼收东西文化 D. 基督教成为罗马帝国国教 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律”和所学知识可知，罗马法体系对欧洲乃至世界法律发展产生了深远影响，奠定了欧洲民法的基础，这正体现了材料中“第三次征服”即以法律和平持久征服世界的内涵，B项正确；罗马帝国版图横跨三大洲反映的是武力扩张，属于第一次征服，排除A项；拜占庭帝国兼收东西文化主要体现文化融合，与罗马法律征服无直接关联，排除C项；基督教成为罗马帝国国教属于宗教传播，对应第二次征服，排除D项。故选B项。 8. 有日本学者说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”使日本（ ） A. 建立了中央集权制度 B. 成为帝国主义强国 C. 国家基本实现了统一 D. 进入幕府统治时期 【答案】A 【解析】 【详解】A.646年，日本模仿中国唐王朝进行革新，建立了中央集权制度，正确。 B.成为帝国主义强国是在明治维新后，不是大化改新，错误。 C.大化改新前日本已经完成了统一，错误。 D.幕府统治是12世纪晚期开始的一种军事、政治阶段，与“模仿”无关，错误。 9. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于 A. 发明与创新 B. 冒险与挑战 C. 贸易与交流 D. 统一与扩张 【答案】C 【解析】 【详解】阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、 火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。材料折射出阿拉伯人致力于贸易与交流，C项正确；发明与创新、冒险与挑战和统一与扩张不符合材料中阿拉伯人传播与交流的特点，排除A、B和D项。故选C项。 10. 人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有所不同。如关于哥伦布航行到达美洲这一事件，过去欧洲人总是以欧洲为中心来理解；美洲土著人则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述历史解释的排列是（ ） A. 侵犯，发现，文明相遇 B. 发现，侵犯，文明相遇 C. 发现，文明相遇，侵犯 D. 文明相遇，发现，侵犯 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“关于哥伦布航行到达美洲这一事件，过去欧洲人总是以欧洲为中心来理解；美洲土著人则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识”可知，欧洲人认为自己是“文明的开拓者”，把哥伦布到达美洲称为“发现”新大陆，强调这一事件对欧洲文明扩张和世界认知的积极意义；对美洲原住民来说，哥伦布的到来意味着外来者对他们土地、资源和生存方式的“侵犯”，带来了殖民掠夺、疾病和人口锐减；从全球联系的角度看，哥伦布航行打破了新旧大陆的隔绝，是不同文明之间的“文明相遇”，推动了世界历史从分散走向整体，因此排列是“发现，侵犯，文明相遇”，B项正确；ACD排序错误，排除ACD项。故选B项。 11. 有学者认为，17世纪末的英国“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是一个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首。然而，实际权力结构却发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”。这说明英国（ ） A. 建立了民主共和制度 B. 国王已“统而不治” C. 巩固了封建君主专制 D. 议会权力高于王权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是一个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首。然而，实际权力结构却发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”，结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。因此材料说明英国议会权力高于王权，D项正确；法国大革命后，建立了民主共和制度，与17世纪末的英国不符，排除A项；国王已“统而不治”是在18世纪责任内阁制形成后，与题干内容“17世纪末”不符，排除B项；英国资产阶级革命后，推翻了封建君主专制，排除C项。故选D项。 12. “他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台。”此材料( ) A. 对拿破仑的评价具有片面性 B. 主要评价了拿破仑的历史功绩 C. 客观地评价了拿破仑的活动 D. 着重强调拿破仑的历史局限性 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息“国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台”并结合所学可知，拿破仑国内改革巩固了法国大革命的成果，对外战争传播了资本主义革命思想，打击了欧洲封建势力，但也损害了被侵略国家人民的利益，激起了一种民族主义反应，最后导致他的垮台。作者比较全面的客观评价了拿破仑的历史活动的功与过，故C正确；A错误；BD表述比较片面，故错误。综上故选C。 二、简答题（共26分，请将正确答案写在答题卡上） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新……新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（上卷）》 （1）材料一中的“新的时代精神”指什么？据材料及所学知识简述其内涵。 材料二 文艺复兴对世界文明最伟大的贡献是它昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性（或正当性）问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能被冲破，以往一直受到严重压抑的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。 ——摘编自《世界历史》 （2）根据材料二，概括文艺复兴解决“个人主义的合法性问题”的重要意义。 材料三 十五世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税（比原价高8—10倍）。因此，西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。 ——周一良、吴于廑《世界通史》 （3）依据材料三与所学知识，分析“征收重税”会带来怎样的连锁反应？这一反应对世界产生了什么影响？ 材料四 15-18世纪，欧洲的殖民扩张是以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的劫掠。西班牙人在美洲开采矿山，葡萄牙人在亚洲进行欺诈性的贸易，英国人则从事贩卖黑奴的勾当。这一时期，北美沦为英法的殖民地，拉美则被西班牙和葡萄牙所征服。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》 （4）根据材料四，概括15-18世纪欧洲殖民扩张的方式。并结合所学知识，分析欧洲殖民扩张的影响 【答案】（1） 时代精神：人文主义。内涵：提倡以人为中心，反对以神为中心，肯定人的价值与尊严，反对教会的神学束缚，追求现世幸福。 （2） 意义：冲破阻碍个性自由发展的传统束缚，充分发挥个人创造潜能，推动社会开启由传统向现代的转变进程。 （3） 连锁反应：西欧各国迫切需要开辟通往东方的新航路，引发新航路开辟。影响：世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立，促进了欧洲资本主义发展，同时拉开了欧洲海外殖民扩张的序幕。 （4） 方式：暴力劫掠、开采殖民地金银矿山、欺诈性贸易、贩卖黑奴。影响：为欧洲提供了资本原始积累，推动了世界市场的拓展，同时给广大殖民地地区造成了深重灾难。 【解析】 【小问1详解】 时代精神：“必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来”→可知新的时代精神指的是人文主义。 内涵：“首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来”→提炼反对教会的神学束缚，追求现世幸福。再结合教材，人文主义提倡以人为中心，反对以神为中心，肯定人的价值与尊严。 【小问2详解】 意义：“一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能被冲破”→提炼冲破阻碍个性自由发展的传统束缚； “以往一直受到严重压抑的个人创造潜能才有可能得到充分发挥”→提炼充分发挥个人创造潜能； “社会才有可能开启由传统向现代的转变进程”→提炼推动社会开启由传统向现代的转变进程。 【小问3详解】 连锁反应：“西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线”→提炼西欧各国迫切需要开辟通往东方的新航路，引发新航路开辟。 影响：结合教材，可以从世界连成一个整体、资本主义发展、殖民扩张等角度分析。 【小问4详解】 方式：“欧洲的殖民扩张是以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的劫掠”→提炼出暴力劫掠； “西班牙人在美洲开采矿山，葡萄牙人在亚洲进行欺诈性的贸易”→提炼出开采殖民地金银矿山、欺诈性贸易； “英国人则从事贩卖黑奴的勾当”→提炼出贩卖黑奴。 影响：采用一分为二辩证思路，从对欧洲资本主义发展的积极影响和给殖民地带来灾难两个方面分析。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求，这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——据【美】詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 （1）根据材料一，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，并结合所学知识分析这些变革产生的影响。 材料二 A B 图注：1773年5月英国政府授权东印度公司向北美销售茶叶并免收茶叶税，激怒了北美人民。 法国君主制挥霍了大量的平民生命和财富。教士和贵族免税制度使全国的重负都压在中下层阶级的身上。农民被税收压得抬不起头，中产阶级也受到贵族的控制和羞辱。 （2）依据材料二，指出18世纪末北美和法国人民面临的共同困境。由此引发了哪两场震撼世界的革命运动？ 材料三 英、美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因和根本性因素，是革命爆发的必然性……资产阶级革命后，三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。 ——《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳英、美、法三场革命的共同作用。 （4）结合上述材料，概括世界近代政治文明演进的趋势。 【答案】（1）表现：经济上商业化程度提升，工商业兴起；城市生活逐步产生并发展；市民阶级形成，公开提出政治代表权、法律面前平等的政治诉求。 影响：冲击了封建统治秩序，推动欧洲逐步由中世纪向近代社会转型。 （2）共同困境：北美和法国人民都受到严重压迫，中下层民众承担全部社会重负，自身利益被严重损害，基本权利得不到保障。 两场革命：北美：‌美国独立战争‌；法国：‌法国大革命。 （3）共同作用：推翻了旧制度，扫除了资本主义发展的障碍，极大促进了本国资本主义的发展。 （4）趋势：从专制走向民主、从人治走向法治。 【解析】 【小问1详解】 表现：“在经济上变得越来越商业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生”→提炼“经济上商业化程度提升，工商业兴起”； “工商业的兴起促进了城市生活的产生”→提炼“城市生活逐步产生并发展”； “新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求”→提炼“市民阶级形成，公开提出政治代表权、法律面前平等的政治诉求。” 影响：“这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。”→提炼“冲击了封建统治秩序，推动欧洲逐步由中世纪向近代社会转型”。 【小问2详解】 共同困境：“向北美销售茶叶并免收茶叶税”“法国君主制挥霍了大量的平民生命和财富。教士和贵族免税制度使全国的重负都压在中下层阶级的身上。农民被税收压得抬不起头，中产阶级也受到贵族的控制和羞辱。→提炼“北美和法国人民都受到严重压迫，中下层民众承担全部社会重负，自身利益被严重损害，基本权利得不到保障”。 两场革命：北美：‌英国殖民统治阻碍北美资本主义的发展，美国独立战争‌爆发；法国：‌法国封建专制统治阻碍资本主义的发展，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发。 【小问3详解】 共同作用：英、美、法三场革命推翻了旧制度，扫除了资本主义发展的障碍。三国都建立起资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型，极大促进了本国资本主义的发展。 【小问4详解】 趋势：世界近代政治文明整体呈现出‌从专制走向民主、从人治走向法治‌的核心趋势，代议制民主逐步取代专制统治，法律成为社会治理的最高权威，人民主权、权利平等的原则逐步得到制度落实 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省南通市海门区中南中学2026-2027学年九上10月考 历史试题 一、单项选择题（本大题共12小题，每题2分，共24分。请将每小题答案用2B铅笔填涂在答题纸上） 1. 对《世界历史大事记（部分）》的表格内容理解最正确的是（ ） 公元前5000—前3000年 河姆渡文化，种植稻谷，饲养猪、牛 约公元前3500年 埃及，创造文字、产生王权 公元前2000年 希腊克里特文明，出现宫廷建筑、象形文字 A. 生产力的发展是文明产生的前提 B. 农耕文明的范围和影响不断扩大 C. 认识文化遗存主要依靠文献记载 D. 差异化的环境造就不同文明成果 2. 据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（ ） A. 法学系统日臻完整 B. 君主权力衰落 C. 商品经济比较活跃 D. 国内矛盾激化 3. 雅典规定了一种“观剧津贴”制度，即在公共节庆表演戏剧的时候，发给每个公民两个欧布尔（古希腊货币单位）的津贴。公民们通过观看戏剧，受到了政治熏陶。雅典还实行有报酬的陪审员制度，它使广大中下阶层的公民不致因贫困而被排斥于政治之外。这些举措旨在（ ） A. 消除社会贫困现象 B. 推动国家艺术繁荣 C. 维护城邦民主政治 D. 保障人人参与国家事务 4. 在古希腊时期，苏格拉底强调一个人的美不在于外在，而是其品行与社会生活中的行动；亚里士多德认为体育既能强健体魄，又能塑造人们的形体美和心灵美；柏拉图主张年轻人应该天天耳濡目染于优美的作品，使他们不知不觉地从小就培养起对于美的爱好。这说明古希腊时期（ ） A. 体育事业有较大发展 B. 哲学家享受现实生活 C. 重视公民的个人修养 D. 只有艺术才能实现美 5. 9世纪初，查理曼大帝签署了一道命令，指导管家的庄园工作，其中规定：管家必须保证庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，庄园（ ） A. 经济自给自足 B. 司法公平公正 C. 属于管家所有 D. 保护市民利益 6. 中世纪城市的兴起是对古代希腊罗马时期城市的继承，同时也是近代城市建设的奠基石……加速了欧洲从封建主义向资本主义乃至现代化进程的过渡。”这表明中世纪西欧城市（ ） A. 因商业繁荣而兴起 B. 摆脱了教会的控制 C. 有鲜明的自治特点 D. 推动欧洲社会转型 7. 德国著名法学家耶林说：“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。”下列能印证材料中“第三次征服”的是（ ） A. 罗马帝国版图横跨三大洲 B. 罗马法奠定欧洲民法基础 C. 拜占庭帝国兼收东西文化 D. 基督教成为罗马帝国国教 8. 有日本学者说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”使日本（ ） A. 建立了中央集权制度 B. 成为帝国主义强国 C. 国家基本实现了统一 D. 进入幕府统治时期 9. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于 A. 发明与创新 B. 冒险与挑战 C. 贸易与交流 D. 统一与扩张 10. 人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有所不同。如关于哥伦布航行到达美洲这一事件，过去欧洲人总是以欧洲为中心来理解；美洲土著人则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述历史解释的排列是（ ） A. 侵犯，发现，文明相遇 B. 发现，侵犯，文明相遇 C. 发现，文明相遇，侵犯 D. 文明相遇，发现，侵犯 11. 有学者认为，17世纪末的英国“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是一个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首。然而，实际权力结构却发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”。这说明英国（ ） A. 建立了民主共和制度 B. 国王已“统而不治” C. 巩固了封建君主专制 D. 议会权力高于王权 12. “他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台。”此材料( ) A. 对拿破仑的评价具有片面性 B. 主要评价了拿破仑的历史功绩 C. 客观地评价了拿破仑的活动 D. 着重强调拿破仑的历史局限性 二、简答题（共26分，请将正确答案写在答题卡上） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新……新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（上卷）》 （1）材料一中的“新的时代精神”指什么？据材料及所学知识简述其内涵。 材料二 文艺复兴对世界文明最伟大的贡献是它昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性（或正当性）问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能被冲破，以往一直受到严重压抑的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。 ——摘编自《世界历史》 （2）根据材料二，概括文艺复兴解决“个人主义的合法性问题”的重要意义。 材料三 十五世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税（比原价高8—10倍）。因此，西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。 ——周一良、吴于廑《世界通史》 （3）依据材料三与所学知识，分析“征收重税”会带来怎样的连锁反应？这一反应对世界产生了什么影响？ 材料四 15-18世纪，欧洲的殖民扩张是以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的劫掠。西班牙人在美洲开采矿山，葡萄牙人在亚洲进行欺诈性的贸易，英国人则从事贩卖黑奴的勾当。这一时期，北美沦为英法的殖民地，拉美则被西班牙和葡萄牙所征服。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》 （4）根据材料四，概括15-18世纪欧洲殖民扩张的方式。并结合所学知识，分析欧洲殖民扩张的影响 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求，这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——据【美】詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 （1）根据材料一，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，并结合所学知识分析这些变革产生的影响。 材料二 A B 图注：1773年5月英国政府授权东印度公司向北美销售茶叶并免收茶叶税，激怒了北美人民。 法国君主制挥霍了大量的平民生命和财富。教士和贵族免税制度使全国的重负都压在中下层阶级的身上。农民被税收压得抬不起头，中产阶级也受到贵族的控制和羞辱。 （2）依据材料二，指出18世纪末北美和法国人民面临的共同困境。由此引发了哪两场震撼世界的革命运动？ 材料三 英、美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因和根本性因素，是革命爆发的必然性……资产阶级革命后，三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。 ——《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳英、美、法三场革命的共同作用。 （4）结合上述材料，概括世界近代政治文明演进的趋势。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $