陕西渭南市华州区铁中2026- 2027学年秋季七年级生物学阶段性学科训练 （ 一 ）

显微镜的使用步骤,下列排序正确的是 A.打开电源 观察+放置玻片标本 对光一收镜 B.打开电源 对光 放置玻片标本 观察- 收镜 C.打开电源 放置玻片标本+收镜 观察-对光 D.收镜 打开电源一 放置玻片标本 观察一 对光 5.用图示显微镜观察写有字母“p”的载玻片,视野中观察到的物像最可能是 ( A.p B.b C.d D.q 6.显微镜镜头属于清密光学部件,若镜头表面沾有污物,下列清洁方式正确的是 A.用手指直接擦拭 B.用专用擦镜纸轻轻擦拭 C.用普通作业纸使劲擦拭 D.用湿毛巾轻轻棕拭 2026-2027学年秋季阶段性学科训练(。 【科学探究)科学探究是学习生物学的重要途径,能够引导我们从发现问题走向解决问题。在 究过我中,学会提出合理的科学问题,并遵循探究的基本规则,是培养科学思维的关能。请完成 7~9题。 7.科学探究往往从提出问题开始。下列问题中,适合进行科学探究的是 ①光照是否会影响种子的萌发 ②不同植被对周围环境的影响有无差异 ③校园中的哪种植物最漂亮 ④花生仁和核桃仁哪个含能量多 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.小明想探究“土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响”,设计了如下四个实验装置(在适宜条件下进 行)。其中,最合理的设计是 (,) ※ 8. /1 玻璃板 木板 木板玻璃板 木板玻璃板 湿上干土 湿土干土 湿士 千土 ] A B C. D 9.下图是巴斯德“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不作处 理,一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质:接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日 后,瓶中的肉汤也变质了。下列说法错误的是 (,) 甲 丙 A.甲,乙形成的对照实验的变量是肉汤的量 B.未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶 C.瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进人了肉汤 D.此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的 【万物有灵】王莲叶片巨大,形似圆盘浮于水面;叶片背面具有粗壮的叶脉,内部充滿气体。蝴 蝶广泛分布于全球,对栖息地环境的专一性强,能够远速、准确地在其种群动态和群落特征中反映 环境的细微变化。请完成10~12题。 王莲 蝴蝶 10,根据王莲的特征描述,可判断其最适宜生活在 A.沙漠 B.湖泊 C.北极冰川 D:高山 )B七年级生物学第1页,共3页 【1.蝴蝶在自然界中常面临被鸟类捕食的风险。下列哪项属于影响蝴蝶躲避鸟类行为的主要生物 因素 A.天敌的存在 B.光照的强弱 C.土槳的有无 D.降水量的多少 12.自然界中,有些蝴蝶吸食植物花蜜的同时也能为植物传粉,这一现象主要体现了 ( A.种内竞争关系 B.种间寄生关系 C.种间互助关系 D.种内寄生关系 二、非选择题(本大题共4小题,除标注外,每空1分,计36分) 13.【虫语探微】(9分)昆虫学家法布尔毕生致力于昆虫行为的研究,最终撰写出经典著作《昆虫 记》,深受全球读者喜爱。请回答问题。 图1 图2 (1)法布尔在观察昆虫时使用了如图1所示的工具,该工具的名称是 (2)土蜂(外形图如图2),这种生物 (填“是”或“不是”)由细胞构成的。大部分 土蜂的窝在土壤中,土壤中的小石头 (填“属于”或“不属于”)生物。 (3)土趋将卵产在蜂巢中,这说明生物 (填“能”或“不能”)繁殖后代。土蜂幼虫 以金龟子幼虫(蛴螬)的体液或肉体为食,这主要体现了生物具有的基本特征是 。当土蜂的巢穴受 到轻微震动时,土蜂会迅速从巢中飞出,这主要体现了生物具有的基本特征是 (4)在蜜埠群体中,工蜂的触角上有嗅觉感受器,对花粉和花蜜的气味敏感。当触角受到此类 物质刺激时,工蜂的口器会伸出,这一行为称为伸吻反应。为研究不同品种采粉蜂对蔗糖的敏 感性,研究人员进行了相关实验,结果如图3所示。 100 r中蜂采粉蜂 80 女意蜂采粉蜂 601 40 20 0 0.10.31.03.010 30 蔗糖浓度(%) 图3 分析图3可知,在本实验中,当蔗糖浓度为 %时,中蜂的伸吻反应率最高。这两种 采粉蜂, (填“中蜂”或“意蝉”)对蔗精更为鳅感。 2026-2027学年秋季阶段性学科训 (5)法布尔通过长达数十年持续观察的方式研究昆虫。在科学研究中,这种长期观察法有哪些 优点?请写出一点: t 14.【微观识见】(9分)显微镜是生物学研究中不可或缺的精密仪器,下图1是实验室常用的单目 显微镜,请回答问题。 ② ④ ⑤ E ⑥ B 图1 图2 (1)在图1所示结构中,对物像具有放大作用的有 (写两个,填序号,2分)。 (2)图2是小明利用图1显微镜观察同一玻片的两个视野,要将视野中的物像“E”从A转为B 所示的情况,正确的操作步骤是: 第一步:将装片向 方向移动,使被观察的物像移至视野中央。 第二步:转动图1中的结构 (填序号),换用高倍物镜观察。 第三步:观察视野偏暗,应选用反光镜的 (填“平面”或“凹面”)和 (填 “大”或“小")光圈以提高视野亮度。 第四步:调节图1中的结构 (填序号),使模糊的物像变清晰。 (3)有同学提出:“只要显微镜的放大倍数足够大,就,一定能看清任何物体的内部结构。”该观点 是否正确?并说明理由 (2分)。 15.【各循其道(8分)不同环境条件既雕琢出动物千姿百态的外形待征,也深刻塑造着植物的生 长节律与发育轨迹。环境与生物之间,是一场跨越亿万年、未曾停歇的对话与塑造。请回答问 题。 【动物篇】 极地狐(如图1所示)生活在北极冰雪环境,耳小而圆,体毛浓密;大耳狐(如图2所示)生 活在非洲沙漠,耳大而长,体毛稀少。 图2 (-)B七年级生物学第2页,共3页 (1)极地弧与大耳弧在形态上的差异,主要是由 这一非生物因茶引起的。 (2)在北极地区,极地狐以旅鼠(-一种小型啮齿动物)为食,二者之问 一一(填“存在” 或“不存在”)吃与被吃的关系。 (3)同一极地狐种群内部,个体会因有限的食物而发生竞争。当北极地区旅鼠数量大幅诚少 时,极地孤个体之间对食物的争夺将 、一_(填“加刷”或“缓懈”)。 {植物篇】 桔梗是药、食、观赏兼用的植物。为合理利用土地资源,探究桔梗是否适合生活在林下环 境,科研人员进行了相关实验,步骤如下: 步骤一:选取长势良好、生长一致的枯梗幼苗40株,均分为两组,每组20株: 步骤二:一组未遮光处理,另一组遮光处理; 步骤三:培养一段时间后测圍株高和叶面积,计算平均值,数据如下表: 光照条件 甲组:未遮光 乙组:遮光 桔梗幼菌的生长状况 (透光率100%) (透光牵50%) 株高(cm) 4.32 6.56 叶面积(cm2) 0.70 3.83 注:用一层黑色遮阳网进行遮光处理,模拟林下环境。 (4)为保证实验结果仅由光照条件这一变量引起,除光照外,其他培养条件应保持 且适宜。 (5)实验中每组选用20株幼苗而非1株,目的是 (6)结合实验数据分析桔梗须蓝更适于生长在 处理的光照条件下,判断依据是 (写2点,2分), 因此桔梗适于生活在林下环境。 16.?生态实践】(10分)某兴趣小组开展“我为家居添新景”的跨学科实践活动。同学们查阅资料 后,决定制作一个水族箱,饲养素有“热带鱼皇后”美誉的神仙鱼。请回答问题。 【任务一:科学探究】 为探究神仙鱼(如图1所示)的最适生存温度,同学们在不同温度杀件下进行养殖实验,结 果如图2所示。 1800 (日日)必运T片 43201510500 1500 1200 900 600 300 0 22 28 34 温度( ) 22 28 34 温度( ) 图1 图2 2026-2027学年秋季阶段性学科训练( (1)根据图2实验结果,可知神仙鱼的适宜生活温度为 ,判断依据是:该温度 下,神仙鱼的平均体长和平均体重均为 、 值。 【任务二:制作水族箱】 图3是同学们利用常见材料设计的水族箱示意图。 过滤盒 恒温加热棒 水 水管 鱼 水草 微型水泵 泥沙 图3 (2)制作水族箱时,为便于观察神仙鱼的生活状况,最好用 (填“透明或“不透 明”)的箱体材料。 (3)过滤盒内的过滤棉和石英砂等材料,能起到净化水质的作用,这一设计 (填 “有利于”或“不利于”)神仙鱼的生活。 (4)自来水厂常用氯气消毒,导