2026-2027学年四年级语文上册学情自测卷（统编版）

2026—2027学年度第一学期 四年级语文期中质量检测 （考查范围：第一至第四单元　　满分：100分　　时间：100分钟） 学校：＿＿＿＿＿＿　班级：＿＿＿＿＿＿　姓名：＿＿＿＿＿＿　考号：＿＿＿＿＿＿ 亲爱的同学：半个学期过去了，你和中外神话里的英雄交上了朋友，也学会了边读边想象、边读边提问。请先把整张卷子读一遍，再动笔作答，书写工整的卷子会让人赏心悦目。 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、积累与运用。（40分） （一）看拼音，写词语。（8分） 1. shà shí （　　） yóu rú （　　） yáo yáo yù zhuì （　　　　） mó hu （　　） 2. hùn dùn （　　） zī rùn （　　） chéng fá （　　） wéi kàng （　　） （二）选择题。（10分，每小题2分） 3．下面加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．肝脏（zàng）　惩罚（chěng）　饶恕（shù）　锁链（liàn） B．混沌（hùn）　抡起（lūn）　猛劈（pī）　精疲力竭（jié） C．摇摇欲坠（zhuì）　半明半昧（wèi）　模糊（mó）　怀抱（huái） D．霎时（shà）　屹立（qǐ）　鼎沸（dǐng）　崩塌（bēng） 4．下面四组词语中，没有错别字的一项是（　　） A．精疲力竭　奔流不息　混沌一片　开天辟地 B．违抗命令　气吹败坏　愤愤不平　驱寒取暖 C．风吹雨林　精疲力尽　悬崖绝壁　若无其事 D．山崩地裂　若隐若视　漫天卷地　腾云驾雾 5．填入句子中最恰当的一组关联词语是（　　） 普罗米修斯（　　）日夜遭受着风吹雨淋的痛苦，（　　）始终不向宙斯屈服。 A．因为……所以……　　B．虽然……但是…… C．不但……而且……　　D．只要……就…… 6．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．通过学习第四单元的课文，使我们认识了许多神话中的英雄。 B．《盘古开天地》是一篇神话，表现了盘古勇于献身的精神。 C．教室里大约有三十五个左右的同学在静静地看书。 D．经过努力，小明的语文成绩不断改善。 7．下列关于课文内容的说法，正确的一项是（　　） A．《精卫填海》选自《山海经》，讲的是炎帝的小女儿女娃溺亡后化为精卫鸟、衔木石填海的故事。 B．《盘古开天地》讲的是盘古劈开天地、身化万物的故事，它出自古希腊神话。 C．《普罗米修斯》中，是宙斯把普罗米修斯从高加索山上救了下来。 D．《女娲补天》中，女娲是用天边的五色云霞把天上的窟窿补好的。 （三）按要求完成句子练习。（8分） 8．盘古创造了宇宙。（至少扩写两处，把句子写具体）（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9．为人类造福，有什么错？（改成陈述句）（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10．普罗米修斯被火神押到了高加索山上。（改成"把"字句）（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11．照样子，把下面的句子合并成一句话。（2分） 例：女娲找齐了五彩石。　　女娲把天上的大窟窿补好了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （四）先把词语补充完整，再选其中一个写一句话。（6分） 12．精（　）力（　）　　奔（　）不（　）　　气（　）败（　）　　愤愤（　）（　）（4分） 写一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分） （五）根据课文内容填空。（8分） 13．《题西林壁》中写庐山"横、侧、远、近、高、低"各不相同的一句是"＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿"。（2分） 14．《雪梅》中写梅雪争春、难坏诗人的两句是"＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿"。（2分） 15．默写《精卫填海》：炎帝之少女，名曰女娃。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，故为精卫，＿＿＿＿＿＿＿＿，以堙于东海。（2分） 16．《盘古开天地》中，盘古倒下后身体化作万物：他呼出的气息，变成了＿＿＿＿＿＿＿＿；他发出的声音，化作了＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 二、语言实践。（4分） 17．本册"快乐读书吧"向我们推荐了神话传说。班里要举行一次"我最喜欢的神话人物"推荐活动，请你写出一位神话人物的名字，并用两三句话把他（她）最打动你的地方说清楚。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、阅读课内片段，完成练习。（13分） 普罗米修斯（节选） 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。 18．"尽管如此"中的"如此"在文中指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 19．片段写了普罗米修斯受到的哪两种折磨？请用简洁的话写下来。（4分） （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20．你觉得普罗米修斯是一个怎样的人？请结合片段中的一处语句说明理由。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 21．神话故事里常常有"神奇"的地方。片段中哪些描写让你觉得特别神奇？举一处说说。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、阅读短文，完成练习。（13分） 会吐水的石牛 很久很久以前，白石山下住着几十户人家。山下有条小河，可一到夏天就干得见底，庄稼年年枯死，人们只好挑着水桶翻两座山去背水。 村里有个叫阿禾的少年，他每天天不亮就出门找水。有一天，他在山谷里遇见一头卧着的石牛，牛嘴下有一道细细的水痕。阿禾捧起那点水，甜得像蜜。他舍不得喝，用荷叶包着带回了村，倒进井里。第二天，井里的水竟满了半口。 阿禾天天去接那点水。第五十天，石牛忽然开口说话了："你的心眼好，我给你一样东西。"说完，石牛张开嘴，吐出一颗鸽子蛋大的水珠，落在阿禾手心。"把它放进最干的地里。"石牛说完，又变成了一块石头。 阿禾把水珠埋进田里。霎时，地里涌出一股清泉，顺着田埂流进了河，流进了每一户人家的水缸。从此，白石山下再也没缺过水。 后来，人们把那条河叫作牛泉河。老人们说，谁要是私心太重，到井边去，水面就照不出他的影子。 22．按照故事的起因、经过、结果，把下面的内容补充完整。（4分） 起因 白石山下年年缺水，阿禾天天出门找水。 经过 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 结果 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 23．故事最神奇的地方在哪里？请举一处，并说说神奇在哪儿。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 24．读画线的句子，从中你体会到阿禾是个怎样的人？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 25．老人们说"谁要是私心太重，到井边去，水面就照不出他的影子"。你觉得这句话想告诉我们什么？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、习作。（30分） 26．请从下面的两个题目中任选一个，写一篇习作。 题目一：我最熟悉的一个人 我们身边有疼爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……请选择其中一位，用一两件具体的事写出他（她）的特点。题目可以自拟，不少于400字。 题目二：我和＿＿＿＿＿＿过一天 如果你可以和你喜欢的神话人物过上一天，你会选择谁？这一天里你们会去哪里、做些什么？请把题目补充完整，展开想象，把你们之间发生的故事写清楚。不少于400字。 2026—2027学年第一学期四年级语文期中质量检测 参考答案及评分标准 （考查范围：第一至第四单元　卷面满分：100分） 一、积累与运用。（共40分） （一）看拼音，写词语。（共8分，每词1分） 1．霎时　犹如　摇摇欲坠　模糊 2．混沌　滋润　惩罚　违抗 【评分】每词1分，写错一个字该词不得分。 （二）选择题。（共10分，每小题2分） 3．B　4．A　5．B　6．B　7．A 【解析】 3．A项"惩罚"的"惩"应读chéng；C项"半明半昧"的"昧"应读mèi；D项"屹立"的"屹"应读yì。B项全对。 4．B项应为"气急败坏"，C项应为"风吹雨淋"，D项应为"若隐若现"。A项没有错别字。 5．前一句说遭受痛苦，后一句说不肯屈服，意思发生转折，用"虽然……但是……"。 6．A项"通过"与"使"连用，句子缺少主语；C项"大约"与"左右"重复；D项"成绩"与"改善"搭配不当，应说"提高"。B项正确。 7．B项《盘古开天地》是中国神话，不是古希腊神话；C项救普罗米修斯的是赫拉克勒斯，不是宙斯；D项女娲是用五色石头炼成的石浆补天，不是用云霞。A项正确。 （三）按要求完成句子练习。（共8分，每小题2分） 8．【示例】伟大的盘古用自己的整个身体创造了美丽富饶的宇宙。（扩写两处以上，语句通顺即可） 9．为人类造福没有错。（或：为人类造福并没有错。） 10．火神把普罗米修斯押到了高加索山上。 11．【示例】女娲先找齐了五彩石，再把天上的大窟窿补好了。（用上合适的词语把两句话合并成一句话即可） （四）补充词语并写话。（共6分） 12．精（疲）力（竭）　奔（流）不（息）　气（急）败（坏）　愤愤（不）（平）（每空0.5分，共4分） 写话【示例】宙斯看到人间升起了炊烟，气急败坏地派鹫鹰去啄食普罗米修斯的肝脏。（用词恰当、句子通顺得2分） （五）根据课文内容填空。（共8分） 13．横看成岭侧成峰　远近高低各不同（2分） 14．梅雪争春未肯降　骚人搁笔费评章（2分） 15．女娃游于东海　溺而不返　常衔西山之木石（每空0.5分，句顺齐全得2分，错一字该空不得分） 16．四季的风和飘动的云　隆隆的雷声（每空1分，共2分） 二、语言实践。（共4分） 17．【示例】我最喜欢盘古。他为了让天地分开，撑在中间一万八千年；最后他倒下了，身体还变成了高山、河流和雨露，把一切都留给了后人。 【评分】写出神话人物名字得1分；能抓住人物的具体事迹或品质说得1分；语句通顺、条理清楚得2分。只写人名不给分。 三、阅读课内片段，完成练习。（共13分） 18．指的是普罗米修斯双手双脚戴着铁环被锁在高高的悬崖上，既不能动弹也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。（3分，抄录或概括均可，要点齐全即可） 19．（1）被死死地锁在悬崖上，日夜遭受风吹雨淋的折磨。（2）凶恶的鹫鹰每天啄食他的肝脏，白天吃光，晚上又长出来。（每点2分，共4分） 20．【示例】他是一个坚强不屈的人。片段中写道"尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服"，他宁肯永远受苦也不肯低头。（答出特点1分，结合语句说清理由2分） 21．【示例】"肝脏被吃光了，一到晚上又重新长了出来"很神奇，因为现实中的肝脏不可能重新长出来，这是神话大胆的想象。（举出一处1分，说清神奇在哪里2分） 四、阅读短文，完成练习。（共13分） 22．经过：阿禾在山谷里发现卧着的石牛，天天把接到的水带回村倒进井里；第五十天，石牛开口说话，吐出一颗水珠送给他。（2分） 结果：阿禾把水珠埋进干地，地里涌出清泉，流进河和水缸，白石山下从此再也不缺水。（2分） 23．【示例】石牛会开口说话，还会吐出水珠，特别神奇。（举出一处1分，说清理由2分） 24．体会到阿禾是一个心里装着别人、宁肯自己口渴也要把水留给全村人的孩子。（意思接近即可，3分） 25．这句话是想告诉我们：做人不能自私自利，心里只装着自己的人是站不住的；只有为别人着想的人，才能得到大家的认可。（意思接近即可，3分） 五、习作。（共30分） 26．【习作评分标准】 等级 分值 评分要求 一等 27—30 分 切合题意，人物特点鲜明或想象合理有趣；有一两件具体事例，内容充实；语句通顺，标点正确，不少于 400 字，书写工整。 二等 23—26 分 符合题意，有一定内容，事例较清楚，语句较通顺，字数达标。 三等 18—22 分 基本符合题意，事例不够具体，字数 300 以上，语句基本通顺。 四等 17 分及以下 偏离题意，内容空洞，或通篇记流水账，或字数不足 300 。 【扣分项】①每3个错别字扣1分（重复不计），扣满3分为止；②题目二没补充题目扣2分；③字迹潦草、涂改严重扣1—2分。 附：命题双向细目表 题号 考查内容 对应的语文要素 题型 分值 难度 一（一） 写字表词语（第 1—4 单元） 积累课文中的词语 看拼音写词语 8 易 一（二） 字音、字形、关联词、病句、文学常识 正确运用语言文字 选择 10 易 一（三） 扩句、句式转换、合并句子 迁移运用学到的句式 句子练习 8 中 一（四） 四字词语的积累与运用 丰富语言积累 补全并写话 6 易 一（五） 《题西林壁》《雪梅》《精卫填海》《盘古开天地》 诵读积累古诗文，感受想象的神奇 填空 8 易 二 快乐读书吧 · 神话传说 清楚地说出自己的看法 语言实践 4 中 三 《普罗米修斯》 感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象 课内阅读 13 较难 四 童话（民间故事）类短文 了解故事的起因、经过、结果 课外阅读 13 较难 五 写人／想象作文 把事情的经过写清楚 习作 30 较难 本卷难度系数预计0.80，易∶中∶难约为32∶48∶20，平均得分预计80分左右。 学科网（北京）股份有限公司 $