2026-2027学年四年级上册学情自测卷统编版

机密★启用前 2026年秋季期中考前适应性测试 四年级语文 学习中心： 姓名 得分 说明： 1.全卷共8页，满分为100分，考试时间为90分钟. 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的信息。 3.务必保持答题卡的整洁，考试结束时，将答题卡收回。 一、积累运用（40分） 1.请用楷书把下面的内容写在田字格内。（1分） 空山不见人，但闻人语响。 2．看拼音，写词语。（6分） 本学期我们领略了钱塘江大潮的雄伟壮观；知道了科学家们经过反复yán  jiū( )发明了léi  dá( )，走进hū  fēng  huàn  yǔ( )的世纪；还和昆虫学家法布尔一起观察了不利用现成的洞穴，shèn  zhòng( )选址建造zhù  zhái( )的蟋蟀；也认识了为人类“盗取”火种，让人jìng pèi( )的普罗米修斯。 3．下列加点字的读音和解释完全正确的一项是（   ）。（2分） A．吟唱（yíng）   内脏（zāng）    但闻人语响（只） B．稻穗（suì）    芦苇（wěi）    溺而不返（淹没） C．潜入（qián）   氛围（fēn）     只缘身在此山中（原来） D．逃窜（cuàn）   花圃（pǔ）     梅须逊雪三分白（谦让） 4．下列词语中书写有误的一项是（   ）。（2分） A．澳秘   僵硬   腾云驾雾 B．猛兽   证明   响彻云霄 C．河床   洋溢   悄无声息 D．溺水   幻想   精卫填海 5．下列动物的家正确的是（　　）。（2分） A．鸟巢    猪舍 B．马厩    虎窝 C．猪圈    鱼塘 D．牛穴    鼠棚 6.将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。(3分) （ ）我小心翼翼地走过去，屏住呼吸，生怕吓跑了它。 （ ）阳光下，它的翅膀闪烁着五彩的光芒，漂亮极了。 （ ）突然，一只美丽的蝴蝶停在了月季花上。 （ ）最后，它似乎休息够了，振动翅膀，轻盈地飞向了花丛深处。 （ ）它静静地待了一会儿，时而轻轻扇动一下翅膀。 7．我会把下列词语补充完整，并选词填空。（8分） ( )( )不平    左( )右( )    ( )云( )雾 震耳( )( )    无( )无( )    ( )眉( )目 运动会的看台上，加油声此起彼伏，那声音简直___________；跑道旁的小运动员却有些紧张，不停地___________，等待着比赛开始的信号。 句子训练。（6分） 8. 我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句） 9. 听了这个故事，受到了很大的教育。（修改病句） 10．周恩来对魏校长和同学们说：“我要为中华之崛起而读书！”（改成转述句） 11．诗文积累站：漫步诗文长廊，补全名句。（10分） （1）诗中有景。白居易的诗句“一道残阳铺水中，_________________ ”，描绘的是暮江的景色；王维的诗句“返景入深林，_________________”，描绘的是傍晚深林中的景色。 （2）诗中有理。《题西林壁》中，“________________，_________________ ”，告诉我们不要当局者迷，要全面地看待问题的道理。《雪梅》中的“___________________，_________________ ”，告诉我们事物各有所长。 （3）学贵有疑。《尚书》中，“________________，_________________ ”告诉我们要勤学多问、虚心求教的道理；汉代的王充认为“智能之士，________________，_________________ ”。 二、阅读与感悟（30分） （一）课内阅读（9分） ①蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。（    ）一根极细的电线，它（    ）能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ ②为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 ③科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 ④三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 12．从文中找出下面词语的近义词。（1分） 灵活—( )    敏捷—( )    清晰—( ) 13．在括号里填上恰当的关联词。（2分） 14．下面选项中能体现蝙蝠习性的是（   ）（2分） ①夜里飞行  ②眼睛特别敏锐   ③捕捉飞蛾和蚊子   ④避开障碍物 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 15．为了弄清蝙蝠夜里飞行的秘密，科学家做了( )次实验，实验得出的结论是： （3分） （2） 非连续阅读（8分） 认识“基孔肯雅热” 材料一：这是什么病？ 有一种病，名字听起来很特别，叫“基孔肯雅热”。这个名字的意思是“弯着腰走路”，因为得了这个病的人，关节会非常疼，疼得直不起腰来。 它是由基孔肯雅病毒引起的，主要通过蚊子叮咬传播给人。它不会在人与人之间直接传染。 材料二：它是怎么传播的？ 材料三：生病了有什么感觉？ 如果你不小心被带病毒的蚊子咬了，可能会： 1. 突然发高烧。 2. 身体长出红红的疹子。 3. 感觉非常累，没力气。 4. 关节（比如手腕、膝盖）非常非常疼。 好消息是： 大多数小朋友得了这个病都不会太严重，好好休息就能康复。但关节疼可能会持续一段时间。 材料四：怎样保护自己？（防护小贴士） 我们是小小卫士，可以这样保护自己和家人： 第一招：消灭蚊子老家和爸爸妈妈一起检查家里，把花盆、瓶子、轮胎里的积水倒掉。蚊子宝宝（幼虫）就活不成啦！ 第二招：1.不让蚊子叮咬。2.出门穿浅色的长袖衣裤。3.在裸露的皮肤上涂抹儿童专用驱蚊水。4.家里安装纱窗、纱门，睡觉用蚊帐。 第三招：不舒服要告诉大人，如果发现自己发烧、起疹子、关节疼，要马上告诉爸爸妈妈或老师，及时去看医生。 请你看完上面的材料，回答下面的问题： 16. “基孔肯雅”有哪些症状：________________________________________________。 （2分） 17. 选择题：基孔肯雅热主要通过什么方式传播？ （  ）（1分） A. 喝生水 B. 蚊子叮咬 C. 和病人一起玩 18. 判断题：对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）把家里的积水倒掉，可以防止蚊子生长。（ ） （2）得了基孔肯雅热会咳嗽和流鼻涕。（ ） （3）出门穿深色的长袖衣裤可以防蚊子。（ ） 19.行动派：为了预防基孔肯雅热，你明天到学校后，可以做的两件事是什么？（2分） （3） 课外阅读（13分） 黄果树瀑布 ①刚进入黄果树景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 ②透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 ③瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。 ④黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西南顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。 ⑤黄果树瀑布（       ）不如庐山瀑布那样长，（       ）远比它宽，所以显得气势非凡、雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。我们坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 ⑥我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。我们聆听着訇（hōng）然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。 ⑦离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。 20．在文中括号内填上适当的关联词。（1分） 21．第5自然段从___________ 、___________ 、感受三个方面描写了黄果树瀑布 的特点。（1+1+2=4分） 22．文中画“ ”的句子让你想象到怎样的画面？（2分） 23．短文是按________的顺序写的。先写远听 ，再写近观 , 接着写下到谷底。（3分） 24．李白曾用诗句“ _________________,_________________”来赞美庐山瀑布。读完本文后，请你用一句话来赞美黄果树瀑布。（3分） 3、 作文（30分） 25.同学们，名山大川可以开阔我们的视野，海洋馆可以让我们认识神秘的海洋世界，游乐场可以让我们尽情地放松自己……请选择你认为最美的一个地方写一篇习作。 题目：我心中最美的地方 要求：①内容生动，句子流畅。②写出自己的真情实感。 20×10=200 20×20=400 4、 发展题（10分） 26.北欧神话中，守护彩虹桥的神明，声音能传遍世界的是谁？（  ） A.奥丁 B.索尔 C.洛基 D.海姆达尔 27.中国神话中的“三皇”通常不包括以下哪一位？（  ） A.伏羲 B.神农 C.黄帝 D.尧 28.希腊神话中的智慧女神，同时也是雅典城的守护神，她的名字是？（  ） A.赫拉 B.阿芙洛狄忒 C.雅典娜 D.阿尔忒弥斯 29.大禹治水成功的关键方法是什么？ （  ） A.建造高高的堤坝堵住洪水 B.请天神收回洪水 C.疏通河道，将洪水引入大海 D.用法宝“息壤”不断生长以掩埋洪水 30.女娲补天时，用来炼化补天石的材料是什么？ （  ） A. 五种颜色的泥土 B. 五色巨石 C. 金色的沙子 D. 七彩的宝石 英语试题 第 3 页（共8页） 英语试题 第 4 页（共8页） 语文试题 第 1 页（共8页） 语文试题 第 2 页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★启用前 2026年秋季期中考前适应性测试 四年级语文 学习中心： 姓名 得分 说明： 1.全卷共8页，满分为100分，考试时间为90分钟. 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的信息。 3.务必保持答题卡的整洁，考试结束时，将答题卡收回。 一、积累运用（40分） 1.请用楷书把下面的内容写在田字格内。（1分） 空山不见人，但闻人语响。 【答案】工整楷书抄写：空山不见人，但闻人语响。 【详解】本题考查汉字书写。 田字格书写，楷书，字迹端正、无涂改、笔顺正确即可得分。 2．看拼音，写词语。（6分） 本学期我们领略了钱塘江大潮的雄伟壮观；知道了科学家们经过反复yán  jiū( )发明了léi  dá( )，走进hū  fēng  huàn  yǔ( )的世纪；还和昆虫学家法布尔一起观察了不利用现成的洞穴，shèn  zhòng( )选址建造zhù  zhái( )的蟋蟀；也认识了为人类“盗取”火种，让人jìng pèi( )的普罗米修斯。 【答案】研究 雷达 呼风唤雨 慎重 住宅 敬佩 【详解】书写时注意“雷”“慎”“敬”“佩”的正确写法。 3．下列加点字的读音和解释完全正确的一项是（   ）。（2分） A．吟唱（yíng）   内脏（zāng）    但闻人语响（只） B．稻穗（suì）    芦苇（wěi）    溺而不返（淹没） C．潜入（qián）   氛围（fēn）     只缘身在此山中（原来） D．逃窜（cuàn）   花圃（pǔ）     梅须逊雪三分白（谦让） 【答案】B 【详解】A．吟唱（yín），内脏（zàng）。 C．只缘身在此山中之所以认不清庐山真正的样子，是因为自己身处庐山之中。缘：因为。 D．梅须逊雪三分白：梅花在洁白程度上，比不上雪花三分晶莹洁白。逊：不及、比不上。 4．下列词语中书写有误的一项是（   ）。（2分） A．澳秘   僵硬   腾云驾雾 B．猛兽   证明   响彻云霄 C．河床   洋溢   悄无声息 D．溺水   幻想   精卫填海 【答案】A 【详解】A．奥秘。 5．下列动物的家正确的是（　　）。（2分） A．鸟巢    猪舍 B．马厩    虎窝 C．猪圈    鱼塘 D．牛穴    鼠棚 【答案】C 【详解】本题考查文化常识。 A．“鸟巢”是鸟儿栖息的地方，表述正确；猪的家更常用“猪圈”来称呼。 B．“马厩”是马的住所，表述正确；而虎的家通常用“虎穴”来表示。 C．“猪圈”是猪的家，“鱼塘”是鱼生活的水域环境，这两种表述都是准确且常用的。 D．牛的家一般称为“牛棚”，“牛穴”表述错误；鼠的家常用“鼠洞”来描述，“鼠棚”表述错误。 故选C。 6.将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。(3分) （ ）我小心翼翼地走过去，屏住呼吸，生怕吓跑了它。 （ ）阳光下，它的翅膀闪烁着五彩的光芒，漂亮极了。 （ ）突然，一只美丽的蝴蝶停在了月季花上。 （ ）最后，它似乎休息够了，振动翅膀，轻盈地飞向了花丛深处。 （ ）它静静地待了一会儿，时而轻轻扇动一下翅膀。 【答案】24153 【详解】本体考察语段排序 （2）我小心翼翼地走过去，屏住呼吸，生怕吓跑了它。（4）阳光下，它的翅膀闪烁着五彩的光芒，漂亮极了。（1）突然，一只美丽的蝴蝶停在了月季花上。（5）最后，它似乎休息够了，振动翅膀，轻盈地飞向了花丛深处。（3）它静静地待了一会儿，时而轻轻扇动一下翅膀。 7．我会把下列词语补充完整，并选词填空。（8分） ( )( )不平    左( )右( )    ( )云( )雾 震耳( )( )    无( )无( )    ( )眉( )目 运动会的看台上，加油声此起彼伏，那声音简直___________；跑道旁的小运动员却有些紧张，不停地___________，等待着比赛开始的信号。 【答案】愤 愤 顾 盼 腾 驾 欲 聋 忧 虑 慈 善 震耳欲聋 左顾右盼 【详解】‌愤愤不平‌：心中因为觉得不公平，而怀有不满，感到愤怒气愤。 左顾右盼‌：指向左右两边看，形容人得意、犹豫等神态，也可用来形容人不断四处张望的动作。 腾云驾雾‌：原指传说中神仙乘着云雾在空中飞行，后也可以形容人奔驰迅速，或形容人头脑晕胀、神志不清的状态。 震耳欲聋‌：声音大得几乎要把耳朵震聋了，形容声音特别响亮。 无忧无虑‌：没有忧愁和烦恼，形容心情安然、轻松自在。 慈眉善目‌：形容人的容貌慈爱和善，给人亲切善良的感觉。 “运动会的看台上，加油声此起彼伏，那声音简直（ ）；”
这里形容声音非常大，结合前面补充的词语，应该填入形容声音极大的成语，即“震耳欲聋”。“跑道旁的小运动员却有些紧张，不停地（ ），等待着比赛开始的信号。”
这里形容小运动员因为紧张而四处张望的动作，结合前面补充的词语，应该填入表示向左右看的成语，即“左顾右盼”。 句子训练。（6分） 8.我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句） 【答案】我们怎么能辜负老师对我们的殷切期望呢？ 【详解】陈述句改反问句的方法：原句是肯定，反问句要用否定；原句是否定，反问句要用肯定；加上“难道”“怎么”等反问词，句末搭配相应语气词，句号改为问号，保证句子原意不变。本题原句为否定句，改写时将否定词“不能”改为肯定词“能”，加上反问词，补充句末语气词，将句号改为问号即可。 示例：难道我们能辜负老师对我们的殷切期望吗？ 9.听了这个故事，受到了很大的教育。（修改病句） 【答案】听了这个故事，我受到了很大的教育。 【详解】本题病因是成分残缺，“听了这个故事”是表示前提的状语，没有明确动作的发出者，后半句也没有说明是谁“受到了很大的教育”，因此需要补充恰当的主语，比如“我”“我们”“同学们”都可以。 示例：听了这个故事，同学们受到了很大的教育。 10．周恩来对魏校长和同学们说：“我要为中华之崛起而读书！”（改成转述句） 【答案】周恩来对魏校长和同学们说，他要为中华之崛起而读书。 【详解】原句为引述句，改写时，先将原句的冒号替换为逗号，去掉双引号。再调整人称，引号内的第一人称“我”指代说话者周恩来，因此改为第三人称“他”，其余内容不需要改动。 示例：周恩来对魏校长和同学们说，他要为中华之崛起而读书。 11．诗文积累站：漫步诗文长廊，补全名句。（10分） （1）诗中有景。白居易的诗句“一道残阳铺水中，_________________ ”，描绘的是暮江的景色；王维的诗句“返景入深林，_________________”，描绘的是傍晚深林中的景色。 （2）诗中有理。《题西林壁》中，“________________，_________________ ”，告诉我们不要当局者迷，要全面地看待问题的道理。《雪梅》中的“___________________，_________________ ”，告诉我们事物各有所长。 （3）学贵有疑。《尚书》中，“________________，_________________ ”告诉我们要勤学多问、虚心求教的道理；汉代的王充认为“智能之士，________________，_________________ ”。 【答案】 半江瑟瑟半江红 复照青苔上 不识庐山真面目 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 好问则裕 自用则小 不学不成 不问不知 【详解】本题考查诗词名句识记与理解。 （1）书写时注意“瑟”“复”“苔”的正确写法。 （2）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼的《题西林壁》，意思是之所以认不清庐山真正的面目，是因为自己正处在庐山之中。这两句告诉我们不要当局者迷，要全面看待问题的道理。 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自卢钺的《雪梅》，意思是梅花比不上雪的洁白，雪却比不上梅花的清香。这两句告诉我们事物各有所长的道理。 （3）“好问则裕，自用则小”出自《尚书》，意思是喜欢向别人请教，知识就会丰富；自以为是，知识就会浅薄。这两句告诉我们要勤学多问、虚心求教的道理。 书写时注意“学”“问”的正确写法。 二、阅读与感悟（30分） （一）课内阅读（9分） ①蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。（    ）一根极细的电线，它（    ）能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ ②为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 ③科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 ④三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 12．从文中找出下面词语的近义词。（1分） 灵活—( )    敏捷—( )    清晰—( ) 13．在括号里填上恰当的关联词。（2分） 14．下面选项中能体现蝙蝠习性的是（   ）（2分） ①夜里飞行  ②眼睛特别敏锐   ③捕捉飞蛾和蚊子   ④避开障碍物 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 15．为了弄清蝙蝠夜里飞行的秘密，科学家做了( )次实验，实验得出的结论是： （3分） 【答案】12．灵巧 敏锐 清楚 13．即使    也 14． A 15．三/3 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 【导语】这是选自《蝙蝠和雷达》的课内阅读片段，先介绍了蝙蝠夜间平稳飞行、能灵巧避开极细电线的奇特现象，引发“蝙蝠是不是靠敏锐的眼睛在夜间看清事物”的疑问；接着具体讲述了科学家通过三次对照实验，分别遮挡蝙蝠的眼睛、耳朵、嘴，记录不同状态下蝙蝠的飞行表现；最终通过实验证实了蝙蝠夜间飞行不靠眼睛，而是依靠嘴和耳朵相互配合来探路，为后文进一步延伸人类根据蝙蝠的探路原理发明雷达的内容做了铺垫。 【详解】12．灵活：敏捷、不呆板。结合选文第①自然段：“（即使）一根极细的电线，它（也）能灵巧地避开。” 句中“灵巧”写出蝙蝠避让电线时动作灵活巧妙，和“灵活”词义相近，因此选灵巧。 敏捷：多形容动作轻快灵敏结合选文第①自然段：“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这句话猜想蝙蝠的眼睛感官灵敏，是课文习题指定的文中近义词，因此选敏锐。 清晰：明晰、不模糊。结合选文第①自然段：“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”句中“清楚”表示看得明白，和“清晰”意思相近，因此选清楚。 13．第①自然段的前后分句是假设让步关系：“一根极细的电线”是极端的、很难避让的障碍物，即便出现这种情况，蝙蝠也能顺利避开，用“即使……也……”可以准确突出蝙蝠夜间飞行避让障碍的能力极强。 14．①夜里飞行：结合第①自然段“蝙蝠是在夜里飞行的”，这句话直接写出蝙蝠的生活习性，表述正确。 ②眼睛特别敏锐：结合第①自然段“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”，这只是作者提出的猜想。后文三次实验证明，蝙蝠夜间飞行不靠眼睛，所以这不是蝙蝠真实的习性，表述错误。 ③捕捉飞蛾和蚊子：结合第①自然段“蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子”，直接写蝙蝠的捕食习性，表述正确。 ④避开障碍物：蝙蝠能避开障碍物，是依靠嘴和耳朵配合探路带来的能力表现，不是蝙蝠本身与生俱来的生活习性；题干问的是“习性”，因此此项不选。 15．实验次数：第②自然段写第一次实验：蒙上蝙蝠的眼睛；第③自然段写另外两次实验，分别是塞上蝙蝠耳朵、封住蝙蝠的嘴。一共三次不同的对照实验，所以填三。 实验结论：结合第④自然段“三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。”这是三次实验之后总结出的最终结论，直接摘抄原文语句即可。 （2） 非连续阅读（8分） 认识“基孔肯雅热” 材料一：这是什么病？ 有一种病，名字听起来很特别，叫“基孔肯雅热”。这个名字的意思是“弯着腰走路”，因为得了这个病的人，关节会非常疼，疼得直不起腰来。 它是由基孔肯雅病毒引起的，主要通过蚊子叮咬传播给人。它不会在人与人之间直接传染。 材料二：它是怎么传播的？ 材料三：生病了有什么感觉？ 如果你不小心被带病毒的蚊子咬了，可能会： 1. 突然发高烧。 2. 身体长出红红的疹子。 3. 感觉非常累，没力气。 4. 关节（比如手腕、膝盖）非常非常疼。 好消息是： 大多数小朋友得了这个病都不会太严重，好好休息就能康复。但关节疼可能会持续一段时间。 材料四：怎样保护自己？（防护小贴士） 我们是小小卫士，可以这样保护自己和家人： 第一招：消灭蚊子老家和爸爸妈妈一起检查家里，把花盆、瓶子、轮胎里的积水倒掉。蚊子宝宝（幼虫）就活不成啦！ 第二招：1.不让蚊子叮咬。2.出门穿浅色的长袖衣裤。3.在裸露的皮肤上涂抹儿童专用驱蚊水。4.家里安装纱窗、纱门，睡觉用蚊帐。 第三招：不舒服要告诉大人，如果发现自己发烧、起疹子、关节疼，要马上告诉爸爸妈妈或老师，及时去看医生。 请你看完上面的材料，回答下面的问题： 16. “基孔肯雅”有哪些症状：________________________________________________。 （2分） 17. 选择题：基孔肯雅热主要通过什么方式传播？ （  ）（1分） A. 喝生水 B. 蚊子叮咬 C. 和病人一起玩 18. 判断题：对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）把家里的积水倒掉，可以防止蚊子生长。（ ） （2）得了基孔肯雅热会咳嗽和流鼻涕。（ ） （3）出门穿深色的长袖衣裤可以防蚊子。（ ） 19.行动派：为了预防基孔肯雅热，你明天到学校后，可以做的两件事是什么？（2分） 【答案】16．突然发高烧、身上出红疹子、浑身乏力、关节剧烈疼痛（写出两点以上即可） 17．B 18. √ × × 19．学校可以做的两件事（2 分）示例：①提醒同学不要在教室堆放积水的瓶罐，清理积水；②提醒同学如果发烧起疹子关节痛要及时告诉老师。 【详解】 16.本体考察内容概括。材料三中出现了基孔肯雅热的相关症状，突然发高烧、身上出红疹子、浑身乏力、关节剧烈疼痛。 17.本体考察图文转换。材料二图片显示基孔肯雅热主要通过蚊虫叮咬传播。 18.本体考察内容判断。小题一：倒掉积水有助于防止蚊虫生长；小题二：材料三显示孔肯雅热的相关症状，突然发高烧、身上出红疹子、浑身乏力、关节剧烈疼痛。所以不会出现咳嗽和流鼻涕；小题三：材料四显示出门建议穿浅色的长袖衣裤，而不是深色。 （3） 课外阅读（13分） 黄果树瀑布 ①刚进入黄果树景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 ②透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 ③瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。 ④黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西南顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。 ⑤黄果树瀑布（       ）不如庐山瀑布那样长，（       ）远比它宽，所以显得气势非凡、雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。我们坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 ⑥我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。我们聆听着訇（hōng）然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。 ⑦离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。 20．在文中括号内填上适当的关联词。（1分） 21．第5自然段从___________ 、___________ 、感受三个方面描写了黄果树瀑布 的特点。（1+1+2=4分） 22．文中画“ ”的句子让你想象到怎样的画面？（2分） 23．短文是按________的顺序写的。先写远听 ，再写近观 , 接着写下到谷底。（3分） 24．李白曾用诗句“ _________________,_________________”来赞美庐山瀑布。读完本文后，请你用一句话来赞美黄果树瀑布。（3分） 【答案】20．虽然；但是 21． 形状 声音 气势非凡、雄伟壮观 22． 我想象到瀑布激起的水花，像细雨和云雾一样在空中升腾，随着风四处飘散，整个天空都好像被白色的水雾笼罩，水雾飘到黄果树小镇上，让小镇笼罩在一片朦胧的“银雨”中，十分美丽。 23． 由远及近 水声 瀑布样子 24．飞流直下三千尺 疑是银河落九天 黄果树瀑布，你如雷霆万钧，气势磅礴，真是大自然的奇迹！ 【导语】这篇描写黄果树瀑布的散文通过多感官体验展现了瀑布的壮美。作者以听觉开篇，用“渐近渐响”的递进手法营造出由远及近的空间感；视觉上运用“白练”“织布机”等精妙比喻，将静态与动态描写完美结合；触觉上“凉丝丝”的飞珠描写增强了身临其境之感。文章采用移步换景的写作顺序，从远听到近观，再到底部感受，最后以徐霞客塑像收尾，使自然景观与人文情怀相得益彰，表达了作者对大自然鬼斧神工的赞叹之情。 【详解】20．本题考查关联词。 结合第⑤自然段“黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长”与“（ ）远比它宽”可知，两个分句之间存在转折关系，用表示转折关系的关联词连接即可。 示例：虽然（尽管）……但是……。 21．本题考查段落内容的理解。 结合第⑤自然段“不如庐山瀑布那样长，但远比它宽”“直泻而下”可以看出这是在写瀑布的外形特点； 结合“如雷声轰鸣，山回谷应”“四周乐声奏鸣”可以看出这是在写瀑布的声响； 结合“每个细胞都灌满了活力”及前面“仿佛置身于乐池”等是作者的感受； 这些方面共同突出了黄果树瀑布“气势非凡、雄伟壮观”的特点。 22．本题考查句子理解。 结合第③自然段画线句可知， “腾空而上”“随风飘飞”“漫天浮游”——动态、弥漫的视觉。 “高达数百米”——体现高度与规模。 “银雨洒金街”——颜色（银）、光线（金色可能指阳光照耀）、美感与奇观。 根据文字，想象时应抓住“水花如雨雾”“随风飘飞”“漫天浮游”等关键词，描述出动态、壮观的视觉画面。答案不唯一。 示例：我想象到瀑布激起的水花如雨雾般腾空而上，随风飘飞，弥漫空中，高达数百米，洒落在瀑布旁的小镇上，形成“银雨洒金街”的奇景。让人仿佛看到阳光下晶莹的水珠漫天飞舞，宛如银色的细雨洒在古朴的街巷上，景色既壮观又梦幻。 23．本题考查写作顺序。 结合全文可知，第①段：刚进景区，听到远处声音（远听水声）；第②～③段：透过树隙看到瀑布全貌及水花景象（近观瀑布）；第④段开始：下到谷底，坐在水边近看（谷底感受）；第⑦段：离开潭边，登上平台（离开时的回味）。 可见作者是按照空间位置的变化，即游览顺序（由远及近）来写的。 24．本题考查开放性作答。 根据所学可知，李白赞美庐山瀑布的诗句是《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。 赞美黄果树瀑布需基于短文内容（如“气势非凡”“雄伟壮观”），用一句话概括感受，简洁有力即可。 示例：黄果树瀑布宽如白练垂谷，声若雷霆贯耳，水雾成虹，壮美非凡。 3、 作文（30分） 25.同学们，名山大川可以开阔我们的视野，海洋馆可以让我们认识神秘的海洋世界，游乐场可以让我们尽情地放松自己……请选择你认为最美的一个地方写一篇习作。 题目：我心中最美的地方 要求：①内容生动，句子流畅。②写出自己的真情实感。 【答案】例文： 我心中最美的地方 在我心里，最美的地方不是热闹的游乐场，也不是繁华的都市，而是乡下外婆家的小院。那里的一草一木、一砖一瓦，都藏着我最温暖的回忆。 外婆的小院不大，却被打理得井井有条。院门口种着两株月季，春天一到，粉的、红的花朵缀满枝头，层层叠叠的花瓣裹着甜甜的香气，连蝴蝶和蜜蜂都天天来做客。院子东侧的小菜园里，黄瓜藤顺着竹架往上爬，挂着一根根嫩生生的黄瓜；番茄像小灯笼似的挂满枝头，从青绿色慢慢变成红彤彤。外婆总说，这些蔬菜不打农药，摘下来就能吃，我常常踮着脚摘下一根黄瓜，咬一口，清甜的汁水满溢口腔。 最喜欢夏天的小院。傍晚时分，太阳渐渐西沉，暑气慢慢消散。外婆搬来竹椅，我坐在上面，听她讲过去的故事。院子里的老槐树沙沙作响，像是在附和外婆的话语。偶尔有萤火虫提着小灯笼飞过，一闪一闪的，把小院照得格外温馨。我和表弟在院子里追逐嬉戏，外婆则在一旁摇着蒲扇，嘴角挂着慈祥的笑容。累了，我们就躺在竹席上，抬头看天上的星星，它们密密麻麻的，比城市里看到的亮多了，仿佛一伸手就能摘到。 每次离开外婆家，我都舍不得回头。小院里的花香、外婆的唠叨、夏夜的星光，都深深印在我的心里。这里没有城市的喧嚣，只有宁静与温暖，藏着最纯粹的快乐和最真切的亲情。 外婆家的小院，就是我心中最美的地方。它不仅风景优美，更装满了我成长的喜悦和外婆的爱，无论我走到哪里，都永远怀念这个充满温暖的地方。 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题考查命题作文。审题需紧扣“最美”和“地方”两个核心关键词。“地方”范围宽泛，可以是自然景观如山川湖海，人文场所如博物馆、乡村小院，也可以是充满回忆的专属空间，无需局限于知名景点，关键要贴合自身经历。“最美”并非单纯指视觉上的漂亮，更侧重情感价值，需体现该地方带给自己的独特感受，如温暖、快乐、成长启迪等。还要满足“内容生动”“真情实感”的要求，避免空洞描写，需结合具体场景和个人体验，让“最美”的理由有依据、不抽象，同时保证句子流畅，符合习作的表达规范。 二、立意。 通过描述一个自己喜欢的地方，展现该地方的独特魅力和吸引之处，激发同学们对该地方的兴趣和向往，同时表达自己对美好事物的热爱和分享之情。 三、写作思路。 开头：简要介绍自己心中最美的地方，引起读者兴趣。 中间：详细描述这个地方的特点，如环境、设施、活动等，并阐述自己推荐的理由，如带来的快乐、放松、学习等。 结尾：总结自己喜欢的理由，再次强调这个地方的美好，鼓励同学们前往体验。 4、 发展题（10分） 26.北欧神话中，守护彩虹桥的神明，声音能传遍世界的是谁？（  ） A.奥丁 B.索尔 C.洛基 D.海姆达尔 27.中国神话中的“三皇”通常不包括以下哪一位？（  ） A.伏羲 B.神农 C.黄帝 D.尧 28.希腊神话中的智慧女神，同时也是雅典城的守护神，她的名字是？（  ） A.赫拉 B.阿芙洛狄忒 C.雅典娜 D.阿尔忒弥斯 29.大禹治水成功的关键方法是什么？ （  ） A.建造高高的堤坝堵住洪水 B.请天神收回洪水 C.疏通河道，将洪水引入大海 D.用法宝“息壤”不断生长以掩埋洪水 30.女娲补天时，用来炼化补天石的材料是什么？ （  ） A. 五种颜色的泥土 B. 五色巨石 C. 金色的沙子 D. 七彩的宝石 26. 答案：D. 海姆达尔 解析：海姆达尔是北欧神话里彩虹桥的守护者。他听力极强，声音能传遍世界，时刻监视巨人，防备诸神的黄昏。A 奥丁：众神之王；B 索尔：雷神；C 洛基：诡计之神。 27. 答案：D. 尧 解析：常见三皇：伏羲、神农、女娲（也有版本含黄帝）。尧属于五帝，不属于三皇。五帝一般：黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。 28. 答案：C. 雅典娜 解析：雅典娜是希腊神话的智慧、战争女神，雅典城的守护神。A 赫拉：天后；B 阿芙洛狄忒：爱与美之神；D 阿尔忒弥斯：月亮与狩猎女神。 29. 答案：C. 疏通河道，将洪水引入大海 解析：大禹吸取父亲鲧堵水失败的教训，改用疏导的办法，挖开河道，把洪水引向大海。A 是鲧的堵水方法；B、D 不是大禹治水的办法。 30. 答案：B. 五色巨石 解析：《淮南子》记载，女娲挑选五色巨石，用火熔炼，用熔浆修补苍天。 英语试题 第 3 页（共8页） 英语试题 第 4 页（共8页） 语文试题 第 1 页（共14页） 语文试题 第 2 页（共14页） 学科网（北京）股份有限公司 $