6.1《 芣苢》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

《诗经·周南》 芣 苢 语言建构与应用：《诗经》的文化常识，读懂诗歌。 思维发展与提升：通过分析六个动词的递进关系，理解由少到多、由慢到快、满载而归的劳动过程。 审美鉴赏与创造：品味诗歌重章叠唱、回环往复的音乐美。 文化传承与理解：了解先秦妇女集体采摘芣苢的社会生活和民俗风情，认识中华民族热爱劳动的文化传统。 学习目标 《诗经》是我国最早的诗歌总集，共收入西周初年至春秋中叶大约五百年间的诗歌305篇。所以也叫《诗三百》，《诗经》在先秦时期称为《诗》。西汉时期被尊为儒家经典，称为《诗经》。 文化常识 《诗经》：现实主义的源头 《楚辞》：浪漫主义的源头 《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，天象、地貌、动物、植物等方面，是周代社会生活的一面镜子。 文化常识 四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》 五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 民间歌谣 敷陈其事而直言之也，即铺叙 以彼物比此物也，即比喻 先言他物以引起所咏之词也，即起兴 六义 表现手法 《风》 《颂》 赋 比 兴 内容 《雅》 宫廷乐歌 祭祀乐歌 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧 有匪君子，如切如磋，如琢如磨 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方 文化常识 5 写作背景 《芣苢》是一首有着浓厚生活气息的劳动之歌，展现了古代劳动妇女劳作忙碌而欢快的场景。 芣苢，即车前草，春夏生长，遍布于荒野路边，其嫩叶可食，全草又可入药，可以说是易得又多用的植物。 芣　苢 采采/芣苢，薄言/采之。采采/芣苢，薄言/有之。 采采/芣苢，薄言/掇之。采采/芣苢，薄言/捋之。 采采/芣苢，薄言/袺之。采采/芣苢，薄言/襭之。 诵读感知 duō luō jié xié 文本研读 字 小篆 含义 这六个字展现了怎样的画面？ 读诗的时候，你的眼前出现了什么样的景象？请再现劳动场景 文本研读 字 小篆 含义 这六个字展现了怎样的画面？ 有 掇 捋 袺 襭 采 文本研读 有 采 采摘 取得，获得 呼朋引伴，一起采摘芣苢。人们流露出即将要采摘到芣苢的喜悦心情。 采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。 文本研读 掇 捋 拾取，摘取 具体描写用手摘取芣苢的动作，“掇”是用手摘取鲜嫩的芣苢，“捋”是把长势茂盛的芣苢从茎上成把地取下。想象出人们采摘时娴熟的技术。 从茎上成把地取下 采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。 文本研读 袺 襭 提起衣襟兜果实 把衣襟掖在腰 带上兜东西 用裙兜兜起芣苢，写出了人们采摘动作敏捷。越来越多。 采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。 文本研读 有 掇 捋 袺 襭 采 采摘 取得，获得 拾取，摘取 从茎上成把地取下 提起衣襟兜果实 把衣襟掖在腰带上兜东西 六个动词能否改变顺序？ 采摘芣苢 越采越快 越采越多 满载而归 文本研读 这首诗美在哪里？ 句式之美 音韵之美 用词之美 形象之美 重章叠句 节奏明快，回环往复 采、有、掇、捋、袺、襭 平凡快乐的劳动人民 $