精品解析：重庆市复旦中学教共体2026-2027学年九年级上学期语文第一次段考

重庆复旦中学教共体2026-2027学年度上期第一次段考 初2027届语文试题 尊重自己！爱护复旦！复旦过去的光荣，将来的灿烂，全赖我们共同爱护，共同发展！同学：今天在考试的时候，不要忘记自己！不要忘记复旦！考场秩序井然，人人洁身自爱。 本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷，考试时间120分钟，满分150分。请将答案工整地书写在答题卡上。 一、语文知识及运用（27分） 学校开展“青春之我·当自强思恩”的主题活动，请你完成以下任务。 青春之我，曾上下求索，何以不负祖国？穿越时代的迷雾，我从广袤的历史长河中【甲】探求答案。曾经，________，祖逖闻鸡起舞，范仲淹断齑画粥……古人们以坚韧的姿态，初心不改。后来，在那【乙】血雨腥风的年代，青年学生走上街头，他们“外争国权，内惩国贼”的雷tíng（ ）之声至今不绝于耳。五四运动的爆发，揭开了新民主主义革命的序幕。而现在，巴黎奥运会上，全红婵、黄雨婷等运动员奋勇夺金，继往开来，向世界展示中国年轻一代的朝气和风采。 从古至今，一代又一代青年的故事，启示着我们：青年人可以①做开拓者，心无旁wù（ ），苦干惊天动地事；②做捍卫者，【丙】恪守大义，胸有原则稳致远；③做革命者，舍身求法，【丁】自暴自弃。至此，我已明白：青春之我，生逢盛世，应当在自强不息精神的濡养下，展青春风采，书青春答卷，谱时代华章。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 雷tíng（ ）之声 心无旁wù（ ） 舍身求法（ ） 2. 文段中加点的词语使用不当的一项是（ ） A. 【甲】探求 B. 【乙】血雨腥风 C. 【丙】恪守 D. 【丁】自暴自弃 3. 文段中画横线的句子语序排列最合理的一项是（ ） A. ②③① B. ③②① C. ②①③ D. ①②③ 4. 根据语境，将下面选项填入文段第一段空白横线处，最恰当的一项是（ ） A. 子路负米奉母 B. 勾践卧薪尝胆 C. 廉颇负荆请罪 D. 司马光砸缸救人 【答案】1. ①. 霆 ②. 骛 ③. shě 2. D 3. B 4. B 【解析】 【1题详解】 注意“霆”“骛”的字形，注意多音字“舍”的读音。 【2题详解】 A.探求：指探索、追求（真理、答案等）。此处形容从历史长河中寻找答案，使用正确； B.血雨腥风：形容疯狂杀戮、充满血腥的险恶局势。此处形容五四时期反动统治的黑暗与残酷，使用正确； C.恪守：指严格遵守。此处形容青年捍卫者严格遵守大义和原则，使用正确； D.自暴自弃：指自己甘心落后，不求上进。此处语境为“做革命者，舍身求法”，应与“自暴自弃”意思相反（如“百折不挠”等），表示积极进取，使用有误。 【3题详解】 从逻辑事理和句式结构来看，三句应遵循“革命精神（思想前提）—捍卫原则（坚守底线）—开拓干事（实际行动）”的递进顺序。③“做革命者，舍身求法”强调追求真理的信仰，是青年人的精神底色；②“做捍卫者，恪守大义”是在信仰指引下坚守原则；①“做开拓者，心无旁骛”则是将信仰与原则落实于实干。三者层层递进，逻辑严密。因此排序为：③②①。 【4题详解】 A.子路负米奉母：侧重孝敬父母、吃苦耐劳，核心在于“孝道”，与后两例强调的“自我磨砺、奋发图强”侧重点不一致； B.勾践卧薪尝胆：越王勾践战败后卧薪尝胆、发愤图强，体现身处逆境仍坚韧不拔、初心不改的精神，与后文“祖逖闻鸡起舞”（刻苦自励）、“范仲淹断齑画粥”（安贫苦学）同属古人以坚韧姿态磨砺自我的典型事例，语境契合； C.廉颇负荆请罪：侧重知错能改、勇于担当，与“坚韧的姿态，初心不改”主题不符； D.司马光砸缸救人：侧重机智果敢、临危不乱，与语境无关。 5. 每年国庆，天安门广场上都会设立巨型花篮。今年花篮里首次加入了寓意美好的辣椒和南瓜，请从这二者中选择一个作为意象，围绕活动主题，写一首3—6行的小诗。 备选意象：辣椒 南瓜 我选择的意象：________ 【答案】示例： 辣椒 烈火淬炼出鲜红的模样， 以一腔滚烫，奔赴理想。 少年自有铮铮傲骨， 不负时代，自强向上。 【解析】 【详解】南瓜代表丰收富足；红辣椒火红热烈，象征红火兴旺。内容贴合国庆、天安门花篮，紧扣家国、盛世主题即可。 示例一（南瓜）： 南瓜 金黄的南瓜卧进花篮， 盛满大地沉甸甸的丰年。 一缕暖阳裹着乡土期盼， 捧出万家安稳，盛世团圆。 示例二（辣椒）： 辣椒 一簇红辣椒静静伫立， 炽热如祖国滚烫的心意。 携着乡土滚烫的欢喜， 在金秋里，共贺山河壮丽。 6. 初三年级将举办“感动中国”人物栾恩杰先进事迹宣讲活动，请补全方案。 “航天逐梦，赤子之心”宣讲活动方案 活动准备 搜集人物事迹，设计宣传海报。 （1）请根据以下材料从画面构图、色彩搭配、文字表达三个角度为本次活动设计宣传海报。 栾恩杰：中国工程院院士，中国探月工程首任总指挥。数十载光阴，他用行动诠释了“到月亮上去不是我的事，是国家民族的事”的使命与担当。 __________ 活动实施 环节一：主题宣讲 环节二：现场互动交流 （2）请根据栾恩杰的事迹，拟定两个问题，向宣讲人提问。 2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带着月球样本降落在内蒙古四子王旗。当时已是12月，气温在零下30摄氏度，很多人劝80岁的栾恩杰不要去现场，可是他说，他要亲眼见证那如流星划过夜空般璀璨的瞬间。 ①__________ ②__________ 活动总结 主持人总结，教师发表倡议。 【答案】 ①. 示例：海报的构图以星空、月球和嫦娥五号探测器为背景，中间呈现栾恩杰院士的工作形象，突出航天探月主题；色彩选用深蓝、银白与金色，营造浩瀚宇宙的科技感与庄重感；文字醒目标注“航天逐梦，赤子之心”“栾恩杰：为国探月，使命担当”，简洁有力，彰显人物精神。 ②. 示例：您在80岁高龄且严寒天气下仍坚持亲临嫦娥五号返回现场，支撑您的信念是什么？ ③. 示例：亲眼见证探月工程圆满成功，您心中最想对当代青少年说些什么？ 【解析】 【详解】第一空：根据题目要求，在设计宣传海报时，要紧扣材料内容，围绕栾恩杰院士的身份、“数十载光阴，他用行动诠释了‘到月亮上去不是我的事，是国家民族的事’的使命与担当”句体现出来的数十年坚守航天事业以及心系国家民族的使命担当展开，同时从画面构图、色彩搭配、文字表达三个角度进行设计；画面构图需突出“航天逐梦，赤子之心”的主题，选取与探月、航天相关的典型元素，突出人物形象与家国情怀；色彩搭配要贴合航天主题，兼具科技感与庄重感；文字表达要简洁醒目，点明人物事迹与精神内核，语言通俗易懂，富有感染力。 示例：海报以月球、航天器、星空为背景，主体呈现栾恩杰院士专注工作的形象，下方搭配“航天逐梦，赤子之心”主题图案；色彩以深蓝、银白为主，点缀金色，营造浩瀚宇宙的科技感与庄重感；文字突出“栾恩杰——中国探月工程首任总指挥”，辅以“国家使命，民族担当”等语句，简洁醒目，凸显人物精神。 第二、三空：根据题目要求，在拟定问题时，要紧扣材料中的关键信息：80岁高龄、零下30摄氏度严寒、众人劝阻仍坚持前往现场、亲眼见证嫦娥五号返回的璀璨瞬间，从中提炼栾恩杰热爱航天、坚守初心、勇于担当、无私奉献的精神品质；同时围绕“感动中国”“航天逐梦，赤子之心”的主题，针对人物的精神品质、内心信念与行为选择进行提问，做到问题具体、有针对性，能体现对事迹的理解与思考，语言礼貌得体、简洁明了，适合宣讲活动现场使用，避免过于简单直白，力求引发思考、传递正能量。 示例： 第一空：面对零下30摄氏度的严寒和众人的劝阻，80岁高龄的您为何仍坚持亲临嫦娥五号返回现场？ 第二空：亲眼见证嫦娥五号返回这一璀璨瞬间时，您内心最大的感受是什么？ 7. 请按要求填空。 “①________________，直挂云帆济沧海”（李白《行路难（其一）》），尽显青年不屈逆境的自强豪情； “②________________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），抒发历经磨难依旧乐观进取的胸襟； “③________________，________________。”（苏轼《水调歌头·明月几时有》），寄寓对家国亲人的美好祝愿； “④________________？雪拥蓝关马不前”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》），吐露贬谪路上坚守初心的赤诚； “⑤________________，人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》），描摹早行奔波，藏着逐梦路上的艰辛。从古至今，一代代文人志士，或以壮志抒怀，或以坚守明志。虽时序更迭，光阴流转，但诗文里的自强不息、家国情怀却永恒地镌刻进了我们民族的文化基因里。 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 沉舟侧畔千帆过 ③. 但愿人长久 ④. 千里共婵娟 ⑤. 云横秦岭家何在 ⑥. 鸡声茅店月 【解析】 【详解】本题中的“长、畔、婵、娟、茅”等字容易写错。 二、阅读与鉴赏（63分） （一）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》） 【乙】 ①杨最，字殿之，射洪人。正德十二年进士。授工部主事。督逋①山西，悯其民贫，不俟奏报辄返。尚书李鐩②劾之，有诏复往。最乃极陈岁灾民困状，请缓其徵③。 ②历郎中，治水淮、扬。值世宗即位，上言：“汜光湖④西南高，东北下。运舟行湖中三十余里。而东北堤岸不逾三尺，雨霪风厉，辄冲决，阴阻运舟，盐城、兴化、通、泰良田悉遭其害。宜如往年白圭修筑高邮康济湖，专敕大臣加修内河，培旧堤为外障，可百年无患，是为上策……”出为宁波知府。请罢浙东贡币，诏悉以银充，民以为便。累迁贵州按察使，入为太仆卿。 （选自《明史·列传九十七》，有删改） 【注释】①逋（bū）：拖欠，这里指收取拖欠税收。②李鐩（suì）、白圭：人名。③徵（zhēng）：同“征”，征收。④氾光湖（fàn）：湖名。 8. 下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 民以为便/不以物喜 B. 极陈岁灾民困状/杂然而前陈者 C. 是为上策/策之不以其道 D. 良田悉遭其害/悉如外人 9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （2）督逋山西，悯其民贫，不俟奏报辄返。 10. 【乙】文杨最的故事表达的主题和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”表达的意思相似，请简要分析。 11. 甲乙两文都体现了孟子的“仁政”思想，请结合内容具体分析。 【答案】8. D 9. （1）处在高高的朝堂上（在朝廷做官），则为平民百姓忧虑；处在僻远的江湖间（被贬谪到边远地区做地方官），则替君主担忧。 （2）（杨最）到山西督办追缴拖欠赋税，怜悯那里的百姓贫苦，不等上奏报告朝廷就返回了。 10. 杜甫“吾庐独破受冻死亦足”，抒发舍己忧民的情怀：宁愿自己受冻受苦，也希望天下贫寒读书人都能有安身之所。杨最体恤百姓贫苦，请求缓征赋税、治理水患、请求减免贡币，不顾个人得失，一心为百姓谋求安定生活。二者都体现心系百姓、甘愿牺牲个人利益，为天下苍生着想的博大情怀。 11. 甲文（《岳阳楼记》）：范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，无论身居朝堂还是退居江湖，都心怀百姓，把百姓的忧乐放在首位，体现以民为本的仁政思想。 乙文（杨最）：杨最同情贫苦百姓，请求缓征赋税；上书献策治理水患保护良田；请求废除浙东贡币，减轻百姓负担。他做官处处体恤民生疾苦，是仁政思想的实际践行。 【解析】 【导语】这组选段以“仁心爱民”为内核，甲文借范仲淹“不以物喜，先忧后乐”的抒怀，立起古代士大夫超越个人得失的家国情怀标杆；乙文以明代官员杨最体恤民瘼、抗命缓征、兴利除弊的实干事迹，将抽象的忧民理念落地为具体治行。二者一抒志一践行，互文印证了传统“仁政”思想里，庙堂江湖皆心牵生民的精神底色。 【8题详解】 A.认为/因为； B.陈述、述说/陈列、摆开； C.计策、办法/马鞭驱赶； D.都是“全、都”的意思。 【9题详解】 重点词有： （1）庙堂：指朝廷；江湖：指贬谪的边远地区。 （2）悯：同情；俟：等待；奏报：上报朝廷；辄：立即；返：返回。 【10题详解】 根据乙文第①段“督逋山西，悯其民贫，不俟奏报辄返”可知，他到山西催收拖欠赋税，怜悯百姓贫苦，不等朝廷批复就擅自返回，不愿压榨灾民；被尚书弹劾、奉诏再赴山西后，又“极陈岁灾民困状，请缓其徵”，极力禀明灾荒之年百姓的艰难处境，请求朝廷暂缓征收赋税； 根据乙文第②段可知，面对氾光湖洪涝毁坏良田的灾情，他上书献策，提出修筑堤坝抵御水患，保全百姓农田；还上书请求将浙东进贡实物改为缴纳银两，“民以为便”，切实减轻百姓进贡负担。杨最身居官位，不计个人仕途得失，竭力为百姓解除苦难，展现了其关心百姓疾苦、忧国忧民的思想。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，诗人自己茅屋遭秋风破坏，自身处境贫寒困苦，却抛开个人悲苦，期盼能出现广厦庇护天下贫寒读书人，就算唯独自己茅屋残破、受冻而死也心甘情愿。杨最居官理政，用实际举措纾解百姓苦难；杜甫身处落魄境遇，心怀天下寒士。二人身份处境不同，但都跳出个人祸福得失，心系苍生百姓，彰显出舍己为民的博大情怀。 【11题详解】 甲文中范仲淹借古仁人形象抒发政治理想，根据甲文“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”可知，表明古仁人无论在朝为官还是被贬远谪，心中始终牵挂百姓与国家；根据“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，更是直接点明：要把天下百姓的忧患放在个人喜乐之前，不计自身进退得失，心怀万民。这是士大夫对孟子仁政思想精神层面的追求，体现出爱民重民的价值取向。 乙文杨最则以实际行动践行仁政。根据第①段“督逋山西，悯其民贫，不俟奏报辄返”可知，他奉命催收赋税，同情灾民贫苦，不愿逼迫百姓；遭到弹劾后，依旧“极陈岁灾民困状，请缓其徵”，大胆向朝廷陈情，请求暂缓征税；根据第②段内容可知，面对水患，他积极上书，提出修筑堤坝的治理方案，保护百姓良田免遭洪涝侵害；又请求把浙东实物进贡改为缴纳银两，做到“民以为便”，切实减轻百姓负担。甲文是精神理想的抒发，乙文是治理实务的践行，二者都心系百姓，落实了孟子仁政“以民为本”的思想精髓。 【点睛】参考译文： 【甲】唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的心境，或许不同于（以上）这两种表现，为什么呢？（是因为他们）不因外物和自己处境的变化而喜悲。处在高高的朝廷上做官就为平民百姓担忧，退居在偏远的江湖就为他们的君主担忧。这样看来，进朝廷做官也担忧，退处江湖也担忧。既然这样，那么什么时候才快乐呢？他们一定会说“在天下人担忧之前先担忧，在天下人快乐之后才快乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】杨最，字殿之，是射洪人。正德十二年考中进士。被授予工部主事一职。他到山西督办征收拖欠的赋税，怜悯当地百姓贫苦，没有等待上报朝廷就（擅自）返回了。尚书李鐩弹劾他，皇帝下诏让他再去。杨最于是极力陈说当年灾荒、百姓困苦的状况，请求延缓征收赋税。 （后来他）历任郎中，在淮、扬一带治理水患。正值世宗即位，（他）上奏说：“氾光湖西南地势高，东北地势低。运粮的船只在这湖中行驶三十多里。而东北的堤岸高度不超过三尺，遇到连绵大雨和狂风，就会被冲垮决口，暗中阻碍运粮船只，盐城、兴化、通州、泰州一带的良田全都遭受水害。应当像往年白圭修筑高邮康济湖那样，专门下诏让大臣增修内河，培高旧堤作为外围屏障，可以保百年无患，这是上策……”（后来他）出京担任宁波知府。（他）请求停止征收浙东的进贡物品，皇帝下诏全部用银两抵充，百姓认为这样很方便。（他）多次升迁至贵州按察使，入朝担任太仆卿。 （二）文学类文本阅读（22分） 阅读下面的文学类文本，完成小题。 规矩 袁炳发 ①旧时的哈尔滨染坊胡同，是道外区最长的胡同。胡同内除有染印厂十多家之外，还有豆芽坊、油坊、豆腐坊等作坊。 ②喜贵的老爹在染坊胡同做了一辈子豆腐，临死时给喜贵留下五十块大洋的债务。爹告诉喜贵，这钱是给他娘治病时欠下的，一定让他还给汤爷，做人的规矩不能坏。其实不用爹嘱咐，喜贵知道事情的来龙去脉。当年要不是汤爷，他娘也不会又多活好几年。 ③爹下葬入土为安后，喜贵赶紧去找汤爷。 ④汤爷住在道外的尚朴街。 ⑤汤爷站在家门口好像是在等喜贵，他把喜贵让到屋里。 ⑥喜贵说，汤爷，听我爹说当年跟你借钱没有凭证，今儿我来是想给汤爷立个字据。 ⑦汤爷一笑说，我跟你爹认识三十年了，每天都吃他做的豆腐，你爹就是凭证。 ⑧喜贵说，现在我爹不在了，我是怕你…… ⑨汤爷眉头一皱说，你是怕我担心你赖账？你看轻汤爷了！ ⑩喜贵用手挠着脑袋，有些不好意思。 ⑪汤爷说，反正我一时半会儿死不了，你也不用急着还钱。 ⑫喜贵从汤爷家里出来，想着汤爷说的话，心里十分感动。第二天，天还没亮，他的豆腐车就停在汤爷家门前了。 ⑬汤爷说，你不用来这么早，别耽误你做生意。 ⑭喜贵说，不耽误，是顺路。汤爷给豆腐钱，喜贵不要。 ⑮汤爷说，我借你爹钱那是情分，你给我送豆腐也是情分，收钱是规矩，咱一码是码，千万不能坏了这规矩。 ⑯汤爷每天只留一块豆腐，多了他吃不了。从染坊胡同到尚朴街要经过好几条街，喜贵爹活着时每天只做一盘豆腐，轮到喜贵他要做两盘，他想早些把钱还给汤爷。 ⑰其实，喜贵家的豆腐无论是炖还是凉拌都好吃，不用走这么远就能卖掉。汤爷明白喜贵跟他爹一样，是特意给他上门送豆腐的，这父子俩的为人，他放心。 ⑱汤爷是尚朴街出名的酿酒师，一辈子单身一人。不要说在尚朴街，就是全哈尔滨的人如果遇到难处，他也一定会出手相助。现在老了不能赚钱了，可他也从没把钱当回事儿。汤爷人缘儿极好，那些过去在一起喝酒吹牛的老哥儿们不算，尚朴街的人几乎都喜欢去汤爷家，陪他聊天，有时还要给汤爷带点儿应季的青菜或水果。 ⑲喜贵曾经问过汤爷他为啥这么招人。 ⑳汤爷看着喜贵笑了，然后说，你喜贵的豆腐难道不招人吗？ ㉑汤爷说得不错，喜贵只要一进尚朴街，不喊豆腐而是直接喊汤爷，人们听到他的叫声就都出来了，不一会儿，他的豆腐便被一抢而空。 ㉒两年了，喜贵陆续给汤爷还上了四十二块大洋，他记得很清楚，每次还钱的时候汤爷都说不急，甚至在接钱的时候还有些不好意思。 ㉓汤爷年岁大了，他必须抓紧清账，否则一旦汤爷走了，钱没还清，他没法跟爹交代。喜贵把自己的意思跟媳妇说了，让她在家看着豆腐坊，自己凑了一笔钱，准备跟几个贩卖皮货的去新京。 ㉔新京有一个皮货市场很大。喜贵不懂皮货，看人家买啥他买啥，好在同来的几个皮货商懂行，做了几单生意他还真赚着钱了。 ㉕走的时候刚入秋，树叶还半绿呢，喜贵回到哈尔滨时已是遍地积雪了。媳妇告诉他，汤爷在一个飘雪的早晨安静地离世了，没有惊动任何人。喜贵呆呆地看着媳妇，半天没回过神儿来。 ㉖媳妇问，汤爷走了，钱还没还清怎么办？ ㉗喜贵点了一根烟，青白色的烟雾模糊了他的脸，他没说话，四周只有雪花簌簌飘落的声音。 ㉘屋里的气氛很紧张，媳妇也不敢问。喜贵抽过烟后，开始泡豆子，兑卤水，把长长的木板放在外面屋顶准备冻豆腐。他一天也没歇着，八块大洋都让他买了豆子做成豆腐。进入腊月的时候，他的仓房里已经装满一板一板的冻豆腐了。 ㉙天刚放亮，喜贵和媳妇简单地吃口饭，便拉着三轮车离开了染坊胡同。 ㉚尚朴街又能听见喜贵喊汤爷的声音，正是早晨，炊烟袅袅，天空飘着雪花，人们都出来扫雪。 ㉛喜贵每到一户人家门前，就卸下一板豆腐，然后说这是汤爷的意思，不收钱。 ㉜雪花纷纷扬扬地飘着，尚朴街像披上了一层银装。 （选自《安徽文学》2024年第8期，有删改） 12. 换一个角度梳理情节，能让我们看到更丰满的故事。请阅读全文，从汤爷的角度梳理故事情节。 为帮喜贵娘治病，借钱给喜贵爹——______——_______——安静地离世，没惊动任何人 13. 文章以喜贵替父还债为主线故事，但第⑱段却讲述了汤爷的经历，请分析其作用。 14. 作者善于通过含蓄而精妙的细节表现人物心理、刻画人物形象。㉗段画线处表现了喜贵哪些心理？由此可见喜贵怎样的形象？ 15. 小说的环境描写往往大有深意，联系全文，分析文章结尾环境描写的作用。 16. 小说的题目“规矩”有多重意蕴，请结合文章分析。 【答案】12. ①. 在家门口等待喜贵，拒绝立借钱字据； ②. 每天只留喜贵一块豆腐，并坚持要给豆腐钱/不能坏规矩 13. 插叙。第⑱段交代了汤爷的过往和日常，他孤身一人却热情的帮助大家，体现了他的善良/人们都喜欢与他相处，常常给他送东西更是从侧面体现他的和善、人缘好；不看重钱财体现他的淡泊名利，为后文喜贵以免费送豆腐的方式还债做铺垫。 14. 体现的心理：悲伤，为汤爷的去世；自责，为自己未完成父亲的遗愿，没能在汤爷离世前还清债务；喜贵的形象：重情义、孝顺、诚信 15. 点明喜贵送豆腐的时间、气候，大雪纷飞的场景，与上文入秋卖皮货、汤爷去世的环境相照应；借洁白的雪，渲染祥和宁静的艺术氛围/言有尽而意无穷，余韵悠长；突显了喜贵诚信的人物形象/烘托了喜贵内心的释然平静；收束全文升华主题，赞美了两人无私、正直善良精神。 16. 规矩，指一定的标准、原则。本文中规矩既指富贵爹的规矩：欠债还钱，汤爷在自家困难时伸手相助，一定要报答，自己还不完就后辈还；又指汤爷的规矩：帮助别人是出于人情，出于热心善良，但不能因此向别人索取，拿豆腐必须付钱；还指喜贵的规矩：遵从并完成父亲遗愿，他努力攒钱，每天绕远路给汤爷送豆腐，即便汤爷去世了，仍然采用免费送豆腐的方式来还债。正因为这些人都坚守着自己的原则/都守着自己的规矩/与人为善，才使得尚朴街和谐美好。 【解析】 【导语】这篇小说通过喜贵替父还债的故事，展示了旧社会哈尔滨淳朴民风下的人情与诚信。汤爷作为一个出名的酿酒师，以乐于助人的人格魅力和坚守规矩的处事态度影响着周围的人。喜贵则继承父亲的诚信精神，体现人情与规矩的微妙关系。结尾的环境描写衬托了人物的纯洁和精神的崇高，深入了规矩涵义的探讨，揭示了社会的人性温暖和道德责任。小说通过细腻的情节和描写，勾勒出一幅人情暖意的市井生活画卷。 【12题详解】 本题考查梳理和概括文章内容。 结合第⑤段“汤爷站在家门口好像是在等喜贵，他把喜贵让到屋里”和第⑪段“汤爷说，反正我一时半会儿死不了，你也不用急着还钱”可知，在家门口等待喜贵，拒绝立借钱字据； 结合第⑮段“汤爷说，我借你爹钱那是情分，你给我送豆腐也是情分，收钱是规矩，咱一码是码，千万不能坏了这规矩”和第⑯段“汤爷每天只留一块豆腐”可知，每天只留喜贵一块豆腐，并坚持要给豆腐钱。 【13题详解】 本题考查段落的作用。 第⑱段“汤爷是尚朴街出名的酿酒师，一辈子单身一人。不要说在尚朴街，就是全哈尔滨的人如果遇到难处，他也一定会出手相助。……尚朴街的人几乎都喜欢去汤爷家，陪他聊天，有时还要给汤爷带点儿应季的青菜或水果”补充叙述了汤爷的经历和在尚朴街的声望，属于插叙。“不要说在尚朴街，就是全哈尔滨的人如果遇到难处，他也一定会出手相助。现在老了不能赚钱了，可他也从没把钱当回事儿”强调了他乐于助人和不计较金钱的品质。“汤爷人缘儿极好，那些过去在一起喝酒吹牛的老哥儿们不算，尚朴街的人几乎都喜欢去汤爷家，陪他聊天，有时还要给汤爷带点儿应季的青菜或水果”补充了汤爷作为一个受人尊敬和值得信任的长者形象，结合第⑥段“喜贵说，汤爷，听我爹说当年跟你借钱没有凭证”和第⑨段“汤爷眉头一皱说，你是怕我担心你赖账？你看轻汤爷了！”可知，解释了他为何无凭无据地借钱给喜贵爹，并表现出对喜贵的信任。这不仅丰富了汤爷的角色，也为下文喜贵坚持还债的行为提供了背景，使人物关系更加立体和丰满。 【14题详解】 本题考查理解文章内容和分析人物形象。 结合第㉕段“媳妇告诉他，汤爷在一个飘雪的早晨安静地离世了，没有惊动任何人。喜贵呆呆地看着媳妇，半天没回过神儿来”可知，“喜贵点了一根烟，青白色的烟雾模糊了他的脸，他没说话，四周只有雪花簌簌飘落的声音”写喜贵在得知汤爷去世后的震惊和无法接受的心情。“点了一根烟”“他没说话”写他长久的沉默和呆愣，结合第㉖段“媳妇问，汤爷走了，钱还没还清怎么办？”可知，表现了他对没有及时还清债务的内疚和对汤爷未能偿还其恩情的愧疚。 第③段“爹下葬入土为安后，喜贵赶紧去找汤爷”和第⑥段“喜贵说，汤爷，听我爹说当年跟你借钱没有凭证，今儿我来是想给汤爷立个字据”写喜贵在父亲去世后，主动承担起还债的责任，写他对父亲诺言的重视，表现了他的诚信和孝顺；第⑫段“喜贵从汤爷家里出来，想着汤爷说的话，心里十分感动。第二天，天还没亮，他的豆腐车就停在汤爷家门前了”写他每日清晨为汤爷送豆腐，表达感恩之情，显示了他的重情重义；第⑪段“汤爷说，反正我一时半会儿死不了，你也不用急着还钱”写即便在汤爷不执着于还钱的情况下，他仍然坚持还清欠款，表现出他的规矩和讲原则。 【15题详解】 本题考查环境描写的作用。 结尾的环境描写，“正是早晨，炊烟袅袅，天空飘着雪花”点明喜贵送豆腐的时间、气候，大雪纷飞的场景，通过炊烟袅袅和飘雪的景象，营造了一种宁静祥和的氛围，为故事增添了厚重的情感基调。这样的描写不仅体现了哈尔滨的地域特色，洁白的雪象征着喜贵对汤爷的感恩之情和汤爷的无私奉献，表现出人性中的温暖与善良。同时，雪的丰满和厚重也渲染祥和宁静的艺术氛围，象征着人际关系中的美好与规矩的传承，升华了文章的主题。 【16题详解】 本题考查标题的含义。 “规矩”本义指一定的标准、原则。小说中“规矩”蕴涵做人诚信、守诺的道德规范以及人与人之间的朴实、真挚情感。首先，第②段“爹告诉喜贵，这钱是给他娘治病时欠下的，一定让他还给汤爷，做人的规矩不能坏”写喜贵父亲生前立下规矩要还债，体现了对诚实守信的坚持；其次，第⑥段“喜贵说，汤爷，听我爹说当年跟你借钱没有凭证，今儿我来是想给汤爷立个字据”写喜贵在父亲去世后，虽无凭证，仍想方设法还清债务，表现了他对父亲遗愿的重视和践行社会道德的坚守。第㉛段“喜贵每到一户人家门前，就卸下一板豆腐，然后说这是汤爷的意思，不收钱”写即便汤爷去世了，仍然采用免费送豆腐的方式来还债。此外，第⑮段“汤爷说，我借你爹钱那是情分，你给我送豆腐也是情分，收钱是规矩，咱一码是码，千万不能坏了这规矩”写汤爷遵循规矩，对喜贵送豆腐收钱，体现了交易过程中的讲规矩和彼此尊重。总体上，“规矩”反映了日常生活中人与人之间的信任和依赖，是维系人际和谐的重要道德指引。 （三）实用类文本阅读（18分） 阅读下面的实用类文本，完成小题。 材料一 ①由春晚上展示拳脚的机器人引发的AI热潮尚未褪去，“养龙虾”又成一时潮流。此“龙虾”可不是水产，而是一款“能者多劳”的AI智能体——OpenClaw。 ②OpenClaw由奥地利技术人员彼得·斯坦伯格研发，2026年1月正式确定名称。发布以来，它已成为全球用户增长最快的AI开源（软件的源代码可以被任何人自由地使用、研究、修改和分享。）项目之一。OpenClaw使用红色龙虾作为标识，网友们也将训练OpenClaw称作是“养龙虾”。 ③奇安信安全专家汪列军表示，与当前主流的生成式大模型相比，OpenClaw实现了从被动应答向主动决策、自主执行的转变，具备主动执行任务的能力。举例来说，如果用户询问北京有哪些美食，普通大模型通常会搜索一番给出答案，对话就此结束。但OpenClaw不同，它甚至能帮用户点一份外卖。这意味着，用户一旦将这款智能体部署在手机、电脑等终端，并赋予其充分权限，它就具备调用生产生活工具的能力，乃至召唤出一个“虚拟大脑”远程控制和操作个人设备。 ④尽管OpenClaw在理论上展现出巨大的应用潜力，甚至有专家预测它可能替代大量重复性劳动，但实际应用中却远未达到预期。有开发者反馈，OpenClaw在处理复杂指令时常出现理解偏差。执行成功率不足二成；不少用户尝试后表示，它目前能稳定完成的任务非常有限，距离“能者多劳”的设想仍有较大距离。 ⑤截至3月10日，腾讯云、阿里云、百度智能云、火山引擎等多家国内云服务商均已上线OpenClaw部署功能。 （节选自《半月谈：跟风“养龙虾”？小心被虾“钳”！》，有删改） 材料二 ①Meta超级智能实验室AI对齐与安全总监萨默·岳发帖称，她部署了OpenClaw来处理邮件，她发出指令，输入提示词（即prompt，指向AI发出的指令或问题）：“检查一下收件箱，并提出你认为应该归档或删除的邮件，在得到我的明确指示之前不要执行任何操作。”AI进行了一通分析，然后就开始自顾自地删邮件。当她无助地看着邮件一排排消失时，连续三次输入指令：“停止任务”“什么都别做”“赶紧停下来”，但OpenClaw完全无视这些指令。最具讽刺意味的是，OpenClaw事后淡定地承认了错误：“是的，我记得你的指令，但我违背了它。你生气是对的。” ②有开发者在评论区指出，单纯依赖提示词（prompt）作为安全边界并不可靠。模型可能误解指令，也可能在复杂上下文中优先执行旧目标。也有人建议通过专门的控制文件、外部监控脚本或多重确认机制来限制代理权限。 ③这一事件的核心并非个案，而是再次凸显当前面向知识工作者的自主AI代理仍处于早期阶段。在邮件管理、日程安排、文档处理等高权限场景中，代理一旦获得执行能力，错误的代价可能远高于传统问答型模型。正如专家所言：“OpenClaw的使用绝不是‘装好——运行’那么简单。它需要专业的设置更重要的是，它调用的很多资源本身就是收费的——比如云服务、算力、第三方模型等。” （节选自《IT之家：OpenClaw·突然失控狂删邮件》，有删改） 材料三 近期，OpenClaw应用下载与使用情况火爆，国内主流云平台均提供了一键部署服务。由于OpenClaw智能体的不当安装和使用，已经出现了一些严重的安全风险： 风险类型 具体描述 潜在危害 “提示词注入”风险 网络攻击者通过在网页中构造隐藏的恶意指令，诱导OpenClaw读取该网页。 可能导致OpenClaw被诱导，将用户的系统密钥泄露给攻击者。 “误操作”风险 OpenClaw错误地理解用户的操作指令和意图。 可能会将电子邮件、核心生产数据等重要信息彻底删除，造成不可逆的损失。 功能插件投毒风险 多个适用于OpenClaw的功能插件已被确认为恶意插件或存在潜在安全风险。 安装后，这些插件可执行窃取密钥、部署木马后门软件等恶意操作，使受害者的设备沦为被黑客远程控制的“肉鸡”。 安全漏洞风险 OpenClaw已公开曝出多个高中危漏洞，极易被网络攻击者恶意利用。 ·对个人用户：可导致隐私数据（如照片、文档、聊天记录）、支付账户等敏感信息遭窃取。 ·对关键行业（如金融、能源）：可导致核心业务数据、商业机密和代码仓库泄露，甚至会使整个业务系统陷入瘫痪，造成难以估量的损失。 （节选自《国家互联网应急中心：关于OpenClaw安全应用的风险提示》） 材料四 大语言模型理论能力与职业类别的实际应用情况 注：大语言模型是实现人工智能语言理解和生成能力的核心技术，OpenClaw正是运用这项“核心技术”去完成具体工作的“执行者”。 （选自《AI对劳动力市场的影响：新度量与早期证据》） 17. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. OpenClaw与普通生成式大模型的差异在于，它能从被动提供信息转向主动执行操作，如根据用户需求完成点外卖任务。 B. 萨默·岳的遭遇表明，OpenClaw已经具备超越人类指令的自主意识，会故意违背用户的明确要求。 C. 国家互联网应急中心的风险提示指出，OpenClaw的安全风险主要源于其开源属性，建议用户停止使用该软件。 D. 材料四的图表显示，在“计算机与数学”领域，AI的理论覆盖率与实际覆盖率差距最大，说明该领域完全不适用AI。 18. 材料二中萨默·岳的遭遇，属于材料三中的哪一类风险？请结合材料二具体内容进行分析。 19. 材料四的图表显示，AI的“理论覆盖率”与“实际覆盖率”之间存在较大差距。请结合前三则材料，分析造成这一差距的原因。 20. 班级举行辩论赛，辩题是“AI助手应该全面开放还是严格限制”。正方观点是“全面开放，让更多人享受技术便利”，反方观点是“严格限制，避免安全风险”。请你选择其中一方，结合材料，正面论述己方观点。 【答案】17. A 18. 属于误操作风险。萨默·岳明确要求OpenClaw得到自己明确指示前，不能执行任何操作，后续又多次发出停止删邮件的指令，但OpenClaw错误理解并违背用户指令，擅自删除邮件，造成不可逆损失，符合材料三中误操作风险的特征。 19. ①技术层面：这类自主AI目前仍处于发展早期，处理复杂指令常出现理解偏差，执行成功率低； ②安全层面：AI存在多种安全风险，实际应用顾虑重重； ③使用层面：部分领域场景复杂，AI适配难度大，难以大规模普及。 20. 示例1：我方观点是AI助手应该全面开放，让更多人享受技术便利。首先，和传统AI相比，这类AI能实现主动决策、自主执行，可以帮助人们完成点外卖、整理信息等多种事务，理论上还能替代大量重复性劳动，能有效提升生产生活效率，解放劳动力。其次，技术的发展离不开落地实践，只有全面开放让更多人使用，才能在实际应用中发现问题、迭代技术，推动AI逐步完善。最后，AI在法律、艺术、商业等多个领域都有巨大应用潜力，全面开放才能挖掘这些价值，推动社会生产力进步，因此应当全面开放。 示例2：我方观点是AI助手应该严格限制，避免安全风险。首先，当前AI技术还不成熟，处于发展早期，处理复杂指令的执行成功率不足两成，根本无法稳定可靠地完成任务，不具备全面开放的条件。其次，这类AI存在大量不可忽视的安全风险：它可能被黑客利用窃取用户隐私、核心数据，也可能误操作删除重要信息，甚至会导致关键行业的业务系统瘫痪，造成的损失是不可逆的。如果全面开放，会给个人信息安全、社会公共安全带来巨大威胁，因此必须严格限制，等技术成熟、风险可控后再逐步推广。 【解析】 【导语】这是一组聚焦新兴AI智能体OpenClaw的非连续性实用文本，选材紧扣当下AI发展热点，时效性与话题性很强。文本编排逻辑清晰：从基础概念介绍、实际应用案例，到安全风险梳理，再到AI行业覆盖数据，层层递进，搭配表格、雷达图，信息直观清晰。内容兼顾技术潜力介绍与风险警示，既完成了前沿科技科普，也引导读者理性看待新兴AI，实用性很强。 【17题详解】 B.根据材料二第②段一二句可知，OpenClaw违背指令是模型对指令的误解或执行偏差，并非具备自主意识、故意违背要求。原文中OpenClaw“承认错误”是模型的预设反馈，并非其有自主意识的体现； C.根据材料三可知，表格中仅列出了OpenClaw的“提示词注入”“误操作”“功能插件投毒”“安全漏洞”四类安全风险，未提及“风险主要源于其开源属性”，也未给出“建议用户停止使用该软件”的相关内容，该项属无中生有，表述错误； D.根据材料四图表及注释，“计算机与数学”领域理论AI覆盖率高、实际AI覆盖率低，仅说明该领域AI实际应用未达理论预期，并非“完全不适用AI”，该选项表述绝对。 【18题详解】 根据材料二第①段可知，OpenClaw错误地理解了萨默・岳的操作指令和意图，违背了“得到明确指示前不执行操作”的要求，擅自执行了删除邮件的操作，甚至无视停止指令。 再根据材料三“‘误操作’风险”的具体描述可知，萨默・岳遭遇的情况，完全符合“误操作”风险的定义与危害：OpenClaw因错误理解指令，擅自删除了用户的电子邮件，造成了不可逆的损失，因此属于“误操作”风险。 【19题详解】 （1）根据材料一第④段第二三句可知，OpenClaw作为AI代理技术的代表，在实际应用中处理复杂指令易出现理解偏差，执行成功率极低，稳定完成任务的范围狭窄。这表明当前AI的自主执行能力未达理论预期，无法应对多样化、复杂化的实际场景，直接导致实际覆盖率远低于理论覆盖率。 （2）根据材料二第①段及材料三表格内容可知，OpenClaw在实际使用中存在“误操作”“提示词注入”“功能插件投毒”“安全漏洞”等多重高风险，可能导致邮件删除、数据泄露、设备被控制等不可逆损失。材料二第③段也提到，自主AI代理在高权限场景中“错误的代价可能远高于传统问答型模型”。这些现实存在的安全风险让用户对AI实际应用产生极大顾虑，直接制约了AI在实际场景中的落地推广，造成理论与实际的巨大差距。 （3）根据材料四图表及注释可知，“计算机与数学”等领域理论覆盖率高，但实际覆盖率显著偏低。结合材料一第③段第二三句、材料二第③段第二句可知，实际场景的复杂性、高风险性远超理论假设。部分领域场景要求高、限制条件多，AI难以兼顾安全性与执行效率，无法稳定落地应用，进一步拉大了理论与实际覆盖率的差距。 【20题详解】 首先需明确立场，再围绕立场从材料中提取核心论据。选择正方时，需聚焦AI助手的技术优势、开源价值及落地基础，从材料一提取“主动决策执行能力”“开源属性推动技术迭代”“国内云服务商落地部署”等关键信息，论证全面开放能让更多人享受便利、推动技术进步；选择反方时，需紧扣安全风险、技术不成熟等问题，从材料二提取“误操作无视指令”“安全边界不可靠”，材料一提取“执行成功率低”“复杂指令理解偏差”等内容，论证严格限制是规避风险的必要手段。论述时要将材料信息与立场紧密绑定，避免脱离材料空谈，同时通过分层论述让逻辑更清晰，最终形成有说服力的正面论述。 示例一：我方认为AI助手应全面开放，让更多人享受技术便利。AI助手能主动执行任务，为生活、办公提供高效便捷的服务，全面开放可让更多人受益。OpenClaw作为开源项目，源代码可被自由使用、研究和修改，全面开放能吸引更多开发者参与优化，弥补当前技术不足。国内多家云服务商已上线其部署功能，具备落地基础，全面开放能推动技术普及，让更多人享受AI带来的便利与价值，因此我方坚持全面开放。 示例二：我方认为AI助手应严格限制，核心是规避安全风险、守护用户权益。AI存在严重误操作风险，OpenClaw处理复杂指令常出现理解偏差，执行成功率不足二成，技术尚不成熟。单纯依赖提示词无法筑牢安全边界，AI可能误解指令。若全面开放，这些安全隐患会扩大，导致用户信息丢失、设备失控等不可逆损失。因此，严格限制AI助手的使用范围和权限，是规避风险的必要举措，我方坚持严格限制。 （四）整本书阅读（8分） 21. 根据《简・爱》相关内容，完成下面题目。 （1）从地点变化入手，初步梳理整本书情节。简·爱活动轨迹的正确顺序是（ ） ①洛伍德 ②沼泽山庄 ③盖茨海德府 ④桑菲尔德 ⑤芬丁庄园 A. ③①④②⑤ B. ①③④②⑤ C. ②⑤①③④ D. ②③①④⑤ （2）小说《简・爱》讲述了贫苦孤女简・爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。在她成长的不同阶段，有不少人温暖了她的心灵，对她产生了积极影响。请从以下人物中选一个，结合具体情节或事件加以分析。 A.海伦・彭斯 B.玛利亚・谭波儿 C.罗切斯特 D.里德舅妈 【答案】（1）A （2）示例一：选海伦・彭斯。简・爱在洛伍德学校认识海伦・彭斯。海伦温顺宽容，面对同学的欺辱、老师的责罚，选择隐忍宽恕。海伦教会简・爱学会克制，懂得包容，让简・爱明白仇恨不是全部，除了反抗也要有悲悯之心，对简・爱的精神成长产生重要影响。 示例二：选玛利亚・谭波儿。洛伍德学校里，简・爱被当众污蔑是撒谎者，谭波儿小姐调查真相，公开为简・爱洗刷冤屈。谭波儿小姐善良公正，给予简・爱尊重与关怀，让简・爱体会到善意与尊严，是简・爱成长路上重要的精神引路人。 示例三：选罗切斯特。桑菲尔德庄园，罗切斯特平等对待家庭教师简爱，不看重地位财富，欣赏简・爱的独立灵魂。他尊重简・爱的人格，追求平等的爱情；经历磨难之后，二人在芬丁庄园重逢，彼此灵魂相依，让简・爱收获建立在尊严之上的爱情。 【解析】 【小问1详解】 根据《简・爱》原著情节可知， 简·爱的人生轨迹按时间顺序依次为：③盖茨海德府：简·爱童年时期寄居在舅妈家，受尽欺凌。①洛伍德：被舅妈送到洛伍德学校，在这里度过了八年时光，结识了海伦．彭斯和谭波儿小姐。④桑菲尔德：毕业后前往桑菲尔德庄园担任家庭教师，与罗切斯特相爱。②沼泽山庄：婚礼受阻后离开桑菲尔德，流浪至沼泽山庄，被圣约翰兄妹收留。⑤芬丁庄园：继承遗产后回到罗切斯特身边，两人在芬丁庄园结婚。故可排序为：③①④②⑤。 【小问2详解】 首先，从选项中选择一个温暖了简·爱的心灵、对她产生了积极影响的人物；其次，回忆该人物与简·爱相关的具体情节，用简洁的语言概括；最后，分析该人物在简·爱成长过程中起到的积极作用，如精神指引、情感支持等，合理组织语言即可。 示例一：海伦·彭斯。简·爱在洛伍德学校认识海伦·彭斯，海伦温顺宽容、聪慧通透，她用言行感染简·爱，让简·爱懂得克制冲动、学会包容与思考，给予简·爱精神慰藉。 示例二：玛利亚·谭波儿。谭波儿小姐是洛伍德学校的老师，她公正善良、尊重简·爱，曾为简·爱澄清污蔑，关心她的学习与成长，教会简·爱自尊自爱，是简·爱成长路上重要的引路人。 示例三：罗切斯特。罗切斯特尊重简·爱的独立人格，平等地与她交流，在相处中彼此理解、相互吸引，让简·爱体验到真挚的感情，更加坚定了对平等、有尊严的爱情的追求。 三、写作（60分） 22. 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 初三伊始，重庆复旦中学初三年级开展“坚定理想信念，争做时代新人”的主题活动，其中一项问卷调查显示，27%的同学对未来目标“很明确”，53%的同学“比较模糊”，20%的同学“十分迷茫”。 根据此材料，请你作为初三年级学生代表给同学们写一篇倡议书，阐述你的观点和思考。题目自拟。 【答案】例文： 坚定理想信念，争做时代新人 亲爱的同学们： 大家好！ 初三的征程已经开启。在本次主题活动的问卷调查中，我们看到：仅有27%的同学对未来目标“很明确”，超过半数同学目标“比较模糊”，还有20%的同学感到“十分迷茫”。理想，如同前行路上的灯塔；缺少清晰目标，我们很容易在繁重的学习中迷失方向。在此，我向全体初三同学发出倡议：坚定理想信念，争做时代新人！ 理想，是我们攻坚克难的动力源泉。初三，是充满汗水与挑战的一年，堆积的习题、接连的考试，很容易让我们疲惫、彷徨。一个清晰的目标，不必宏大遥远，可以是心仪的高中，可以是想要抵达的远方。当我们心中有方向，刷题的枯燥、备考的压力，都会变成靠近理想的台阶。周恩来少年立下“为中华之崛起而读书”的理想，一生为之奋斗。作为新时代少年，我们的理想，藏在每一次认真听讲、每一回错题订正之中。 树立理想，不能只停留在口头，更要脚踏实地付诸行动。不少同学对未来感到模糊，根源是没有把大理想拆解成当下的小目标。我们可以制定每日计划，认真对待每一堂课；正视每一次考试，把失分当作进步的契机；克服惰性，拒绝拖延。千里之行，始于足下。远大的理想，靠日复一日的坚持慢慢实现。 同时，我们也要懂得，个人理想要与时代同行。时代给了我们安稳读书的环境，青年的理想从来和国家发展紧紧相连。我们努力学习，不仅为实现个人梦想，更是为将来有能力承担时代赋予我们的责任，做有担当的时代新人。 同学们，青春可贵，初三难再。别在迷茫中虚度光阴。让我们树立清晰目标，坚定理想信念，脚踏实地，奋勇拼搏，用奋斗书写青春答卷，争做不负时代的新人！ 倡议人：A同学 X年X月X日 【解析】 【详解】一、审题立意。 写作者是某校初三年级学生代表，语气必须是同辈共情、平等倡议，不能用说教式的师长口吻，要站在初三学生的真实处境里发言，不能脱离备考压力、青春期困惑的真实状态空喊口号。倡议书格式必须齐全：标题、称呼、正文、倡议人、日期。紧扣问卷数据展开：不能回避“27%目标明确、53%比较模糊、20%十分迷茫”的真实现状，要先直面大部分同学处于目标模糊状态的现实，再结合“坚定理想信念，争做时代新人”的主题活动背景，把“个人小目标”和“时代新人要求”绑定，不能把理想写得假大空。核心立意：初三是人生关键节点，不少同学陷入目标迷茫。我们应当树立清晰理想，坚定信念，把远大理想落实到日常学习行动中，脚踏实地，不负青春，争做新时代青年。 二、选材构思。 选材要从初三学生的真实生活场景里提取。开篇共情素材：可以用问卷里的真实数据引入，同时搭配大家都有共鸣的细节：比如班会课被问“未来想做什么”时低头沉默的瞬间，先点出“迷茫不是错，是我们站在人生岔路口的正常状态”，快速拉近距离；中间支撑素材：可以选身边的同辈小例子，也可以选我们身边的微光榜样。倡议落地素材：把倡议内容对应到大家触手可及的行动：比如本周去参加一次学校职业体验展、给自己的月考定一个和未来小方向挂钩的小目标，这些都是初三学生能立刻做到的事，不会显得倡议空泛。构思方面：正文第一层（倡议缘由），先点明我们刚结束的“坚定理想信念，争做时代新人”主题活动里的问卷结果，点出今天发这份倡议的初衷。第二层（倡议具体内容），分3个小维度，第一点：不用怕迷茫，先试着“看见自己”；第二点：不用把理想定得遥不可及，把大目标拆成当下的小行动；第三点：把个人的小目标和时代的需求连在一起。收尾呼吁：号召大家一起从这个初三的起点出发，不用急着成为最耀眼的人，先成为有方向、有信念的赶路人，呼应“争做时代新人”的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆复旦中学教共体2026-2027学年度上期第一次段考 初2027届语文试题 尊重自己！爱护复旦！复旦过去的光荣，将来的灿烂，全赖我们共同爱护，共同发展！同学：今天在考试的时候，不要忘记自己！不要忘记复旦！考场秩序井然，人人洁身自爱。 本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷，考试时间120分钟，满分150分。请将答案工整地书写在答题卡上。 一、语文知识及运用（27分） 学校开展“青春之我·当自强思恩”的主题活动，请你完成以下任务。 青春之我，曾上下求索，何以不负祖国？穿越时代的迷雾，我从广袤的历史长河中【甲】探求答案。曾经，________，祖逖闻鸡起舞，范仲淹断齑画粥……古人们以坚韧的姿态，初心不改。后来，在那【乙】血雨腥风的年代，青年学生走上街头，他们“外争国权，内惩国贼”的雷tíng（ ）之声至今不绝于耳。五四运动的爆发，揭开了新民主主义革命的序幕。而现在，巴黎奥运会上，全红婵、黄雨婷等运动员奋勇夺金，继往开来，向世界展示中国年轻一代的朝气和风采。 从古至今，一代又一代青年的故事，启示着我们：青年人可以①做开拓者，心无旁wù（ ），苦干惊天动地事；②做捍卫者，【丙】恪守大义，胸有原则稳致远；③做革命者，舍身求法，【丁】自暴自弃。至此，我已明白：青春之我，生逢盛世，应当在自强不息精神的濡养下，展青春风采，书青春答卷，谱时代华章。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 雷tíng（ ）之声 心无旁wù（ ） 舍身求法（ ） 2. 文段中加点的词语使用不当的一项是（ ） A. 【甲】探求 B. 【乙】血雨腥风 C. 【丙】恪守 D. 【丁】自暴自弃 3. 文段中画横线的句子语序排列最合理的一项是（ ） A. ②③① B. ③②① C. ②①③ D. ①②③ 4. 根据语境，将下面选项填入文段第一段空白横线处，最恰当的一项是（ ） A. 子路负米奉母 B. 勾践卧薪尝胆 C. 廉颇负荆请罪 D. 司马光砸缸救人 5. 每年国庆，天安门广场上都会设立巨型花篮。今年花篮里首次加入了寓意美好的辣椒和南瓜，请从这二者中选择一个作为意象，围绕活动主题，写一首3—6行的小诗。 备选意象：辣椒 南瓜 我选择的意象：________ 6. 初三年级将举办“感动中国”人物栾恩杰先进事迹宣讲活动，请补全方案。 “航天逐梦，赤子之心”宣讲活动方案 活动准备 搜集人物事迹，设计宣传海报。 （1）请根据以下材料从画面构图、色彩搭配、文字表达三个角度为本次活动设计宣传海报。 栾恩杰：中国工程院院士，中国探月工程首任总指挥。数十载光阴，他用行动诠释了“到月亮上去不是我的事，是国家民族的事”的使命与担当。 __________ 活动实施 环节一：主题宣讲 环节二：现场互动交流 （2）请根据栾恩杰的事迹，拟定两个问题，向宣讲人提问。 2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带着月球样本降落在内蒙古四子王旗。当时已是12月，气温在零下30摄氏度，很多人劝80岁的栾恩杰不要去现场，可是他说，他要亲眼见证那如流星划过夜空般璀璨的瞬间。 ①__________ ②__________ 活动总结 主持人总结，教师发表倡议。 7. 请按要求填空。 “①________________，直挂云帆济沧海”（李白《行路难（其一）》），尽显青年不屈逆境的自强豪情； “②________________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），抒发历经磨难依旧乐观进取的胸襟； “③________________，________________。”（苏轼《水调歌头·明月几时有》），寄寓对家国亲人的美好祝愿； “④________________？雪拥蓝关马不前”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》），吐露贬谪路上坚守初心的赤诚； “⑤________________，人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》），描摹早行奔波，藏着逐梦路上的艰辛。从古至今，一代代文人志士，或以壮志抒怀，或以坚守明志。虽时序更迭，光阴流转，但诗文里的自强不息、家国情怀却永恒地镌刻进了我们民族的文化基因里。 二、阅读与鉴赏（63分） （一）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》） 【乙】 ①杨最，字殿之，射洪人。正德十二年进士。授工部主事。督逋①山西，悯其民贫，不俟奏报辄返。尚书李鐩②劾之，有诏复往。最乃极陈岁灾民困状，请缓其徵③。 ②历郎中，治水淮、扬。值世宗即位，上言：“汜光湖④西南高，东北下。运舟行湖中三十余里。而东北堤岸不逾三尺，雨霪风厉，辄冲决，阴阻运舟，盐城、兴化、通、泰良田悉遭其害。宜如往年白圭修筑高邮康济湖，专敕大臣加修内河，培旧堤为外障，可百年无患，是为上策……”出为宁波知府。请罢浙东贡币，诏悉以银充，民以为便。累迁贵州按察使，入为太仆卿。 （选自《明史·列传九十七》，有删改） 【注释】①逋（bū）：拖欠，这里指收取拖欠税收。②李鐩（suì）、白圭：人名。③徵（zhēng）：同“征”，征收。④氾光湖（fàn）：湖名。 8. 下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 民以为便/不以物喜 B. 极陈岁灾民困状/杂然而前陈者 C. 是为上策/策之不以其道 D. 良田悉遭其害/悉如外人 9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （2）督逋山西，悯其民贫，不俟奏报辄返。 10. 【乙】文杨最的故事表达的主题和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”表达的意思相似，请简要分析。 11. 甲乙两文都体现了孟子的“仁政”思想，请结合内容具体分析。 （二）文学类文本阅读（22分） 阅读下面的文学类文本，完成小题。 规矩 袁炳发 ①旧时的哈尔滨染坊胡同，是道外区最长的胡同。胡同内除有染印厂十多家之外，还有豆芽坊、油坊、豆腐坊等作坊。 ②喜贵的老爹在染坊胡同做了一辈子豆腐，临死时给喜贵留下五十块大洋的债务。爹告诉喜贵，这钱是给他娘治病时欠下的，一定让他还给汤爷，做人的规矩不能坏。其实不用爹嘱咐，喜贵知道事情的来龙去脉。当年要不是汤爷，他娘也不会又多活好几年。 ③爹下葬入土为安后，喜贵赶紧去找汤爷。 ④汤爷住在道外的尚朴街。 ⑤汤爷站在家门口好像是在等喜贵，他把喜贵让到屋里。 ⑥喜贵说，汤爷，听我爹说当年跟你借钱没有凭证，今儿我来是想给汤爷立个字据。 ⑦汤爷一笑说，我跟你爹认识三十年了，每天都吃他做的豆腐，你爹就是凭证。 ⑧喜贵说，现在我爹不在了，我是怕你…… ⑨汤爷眉头一皱说，你是怕我担心你赖账？你看轻汤爷了！ ⑩喜贵用手挠着脑袋，有些不好意思。 ⑪汤爷说，反正我一时半会儿死不了，你也不用急着还钱。 ⑫喜贵从汤爷家里出来，想着汤爷说的话，心里十分感动。第二天，天还没亮，他的豆腐车就停在汤爷家门前了。 ⑬汤爷说，你不用来这么早，别耽误你做生意。 ⑭喜贵说，不耽误，是顺路。汤爷给豆腐钱，喜贵不要。 ⑮汤爷说，我借你爹钱那是情分，你给我送豆腐也是情分，收钱是规矩，咱一码是码，千万不能坏了这规矩。 ⑯汤爷每天只留一块豆腐，多了他吃不了。从染坊胡同到尚朴街要经过好几条街，喜贵爹活着时每天只做一盘豆腐，轮到喜贵他要做两盘，他想早些把钱还给汤爷。 ⑰其实，喜贵家的豆腐无论是炖还是凉拌都好吃，不用走这么远就能卖掉。汤爷明白喜贵跟他爹一样，是特意给他上门送豆腐的，这父子俩的为人，他放心。 ⑱汤爷是尚朴街出名的酿酒师，一辈子单身一人。不要说在尚朴街，就是全哈尔滨的人如果遇到难处，他也一定会出手相助。现在老了不能赚钱了，可他也从没把钱当回事儿。汤爷人缘儿极好，那些过去在一起喝酒吹牛的老哥儿们不算，尚朴街的人几乎都喜欢去汤爷家，陪他聊天，有时还要给汤爷带点儿应季的青菜或水果。 ⑲喜贵曾经问过汤爷他为啥这么招人。 ⑳汤爷看着喜贵笑了，然后说，你喜贵的豆腐难道不招人吗？ ㉑汤爷说得不错，喜贵只要一进尚朴街，不喊豆腐而是直接喊汤爷，人们听到他的叫声就都出来了，不一会儿，他的豆腐便被一抢而空。 ㉒两年了，喜贵陆续给汤爷还上了四十二块大洋，他记得很清楚，每次还钱的时候汤爷都说不急，甚至在接钱的时候还有些不好意思。 ㉓汤爷年岁大了，他必须抓紧清账，否则一旦汤爷走了，钱没还清，他没法跟爹交代。喜贵把自己的意思跟媳妇说了，让她在家看着豆腐坊，自己凑了一笔钱，准备跟几个贩卖皮货的去新京。 ㉔新京有一个皮货市场很大。喜贵不懂皮货，看人家买啥他买啥，好在同来的几个皮货商懂行，做了几单生意他还真赚着钱了。 ㉕走的时候刚入秋，树叶还半绿呢，喜贵回到哈尔滨时已是遍地积雪了。媳妇告诉他，汤爷在一个飘雪的早晨安静地离世了，没有惊动任何人。喜贵呆呆地看着媳妇，半天没回过神儿来。 ㉖媳妇问，汤爷走了，钱还没还清怎么办？ ㉗喜贵点了一根烟，青白色的烟雾模糊了他的脸，他没说话，四周只有雪花簌簌飘落的声音。 ㉘屋里的气氛很紧张，媳妇也不敢问。喜贵抽过烟后，开始泡豆子，兑卤水，把长长的木板放在外面屋顶准备冻豆腐。他一天也没歇着，八块大洋都让他买了豆子做成豆腐。进入腊月的时候，他的仓房里已经装满一板一板的冻豆腐了。 ㉙天刚放亮，喜贵和媳妇简单地吃口饭，便拉着三轮车离开了染坊胡同。 ㉚尚朴街又能听见喜贵喊汤爷的声音，正是早晨，炊烟袅袅，天空飘着雪花，人们都出来扫雪。 ㉛喜贵每到一户人家门前，就卸下一板豆腐，然后说这是汤爷的意思，不收钱。 ㉜雪花纷纷扬扬地飘着，尚朴街像披上了一层银装。 （选自《安徽文学》2024年第8期，有删改） 12. 换一个角度梳理情节，能让我们看到更丰满的故事。请阅读全文，从汤爷的角度梳理故事情节。 为帮喜贵娘治病，借钱给喜贵爹——______——_______——安静地离世，没惊动任何人 13. 文章以喜贵替父还债为主线故事，但第⑱段却讲述了汤爷的经历，请分析其作用。 14. 作者善于通过含蓄而精妙的细节表现人物心理、刻画人物形象。㉗段画线处表现了喜贵哪些心理？由此可见喜贵怎样的形象？ 15. 小说的环境描写往往大有深意，联系全文，分析文章结尾环境描写的作用。 16. 小说的题目“规矩”有多重意蕴，请结合文章分析。 （三）实用类文本阅读（18分） 阅读下面的实用类文本，完成小题。 材料一 ①由春晚上展示拳脚的机器人引发的AI热潮尚未褪去，“养龙虾”又成一时潮流。此“龙虾”可不是水产，而是一款“能者多劳”的AI智能体——OpenClaw。 ②OpenClaw由奥地利技术人员彼得·斯坦伯格研发，2026年1月正式确定名称。发布以来，它已成为全球用户增长最快的AI开源（软件的源代码可以被任何人自由地使用、研究、修改和分享。）项目之一。OpenClaw使用红色龙虾作为标识，网友们也将训练OpenClaw称作是“养龙虾”。 ③奇安信安全专家汪列军表示，与当前主流的生成式大模型相比，OpenClaw实现了从被动应答向主动决策、自主执行的转变，具备主动执行任务的能力。举例来说，如果用户询问北京有哪些美食，普通大模型通常会搜索一番给出答案，对话就此结束。但OpenClaw不同，它甚至能帮用户点一份外卖。这意味着，用户一旦将这款智能体部署在手机、电脑等终端，并赋予其充分权限，它就具备调用生产生活工具的能力，乃至召唤出一个“虚拟大脑”远程控制和操作个人设备。 ④尽管OpenClaw在理论上展现出巨大的应用潜力，甚至有专家预测它可能替代大量重复性劳动，但实际应用中却远未达到预期。有开发者反馈，OpenClaw在处理复杂指令时常出现理解偏差。执行成功率不足二成；不少用户尝试后表示，它目前能稳定完成的任务非常有限，距离“能者多劳”的设想仍有较大距离。 ⑤截至3月10日，腾讯云、阿里云、百度智能云、火山引擎等多家国内云服务商均已上线OpenClaw部署功能。 （节选自《半月谈：跟风“养龙虾”？小心被虾“钳”！》，有删改） 材料二 ①Meta超级智能实验室AI对齐与安全总监萨默·岳发帖称，她部署了OpenClaw来处理邮件，她发出指令，输入提示词（即prompt，指向AI发出的指令或问题）：“检查一下收件箱，并提出你认为应该归档或删除的邮件，在得到我的明确指示之前不要执行任何操作。”AI进行了一通分析，然后就开始自顾自地删邮件。当她无助地看着邮件一排排消失时，连续三次输入指令：“停止任务”“什么都别做”“赶紧停下来”，但OpenClaw完全无视这些指令。最具讽刺意味的是，OpenClaw事后淡定地承认了错误：“是的，我记得你的指令，但我违背了它。你生气是对的。” ②有开发者在评论区指出，单纯依赖提示词（prompt）作为安全边界并不可靠。模型可能误解指令，也可能在复杂上下文中优先执行旧目标。也有人建议通过专门的控制文件、外部监控脚本或多重确认机制来限制代理权限。 ③这一事件的核心并非个案，而是再次凸显当前面向知识工作者的自主AI代理仍处于早期阶段。在邮件管理、日程安排、文档处理等高权限场景中，代理一旦获得执行能力，错误的代价可能远高于传统问答型模型。正如专家所言：“OpenClaw的使用绝不是‘装好——运行’那么简单。它需要专业的设置更重要的是，它调用的很多资源本身就是收费的——比如云服务、算力、第三方模型等。” （节选自《IT之家：OpenClaw·突然失控狂删邮件》，有删改） 材料三 近期，OpenClaw应用下载与使用情况火爆，国内主流云平台均提供了一键部署服务。由于OpenClaw智能体的不当安装和使用，已经出现了一些严重的安全风险： 风险类型 具体描述 潜在危害 “提示词注入”风险 网络攻击者通过在网页中构造隐藏的恶意指令，诱导OpenClaw读取该网页。 可能导致OpenClaw被诱导，将用户的系统密钥泄露给攻击者。 “误操作”风险 OpenClaw错误地理解用户的操作指令和意图。 可能会将电子邮件、核心生产数据等重要信息彻底删除，造成不可逆的损失。 功能插件投毒风险 多个适用于OpenClaw的功能插件已被确认为恶意插件或存在潜在安全风险。 安装后，这些插件可执行窃取密钥、部署木马后门软件等恶意操作，使受害者的设备沦为被黑客远程控制的“肉鸡”。 安全漏洞风险 OpenClaw已公开曝出多个高中危漏洞，极易被网络攻击者恶意利用。 ·对个人用户：可导致隐私数据（如照片、文档、聊天记录）、支付账户等敏感信息遭窃取。 ·对关键行业（如金融、能源）：可导致核心业务数据、商业机密和代码仓库泄露，甚至会使整个业务系统陷入瘫痪，造成难以估量的损失。 （节选自《国家互联网应急中心：关于OpenClaw安全应用的风险提示》） 材料四 大语言模型理论能力与职业类别的实际应用情况 注：大语言模型是实现人工智能语言理解和生成能力的核心技术，OpenClaw正是运用这项“核心技术”去完成具体工作的“执行者”。 （选自《AI对劳动力市场的影响：新度量与早期证据》） 17. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. OpenClaw与普通生成式大模型的差异在于，它能从被动提供信息转向主动执行操作，如根据用户需求完成点外卖任务。 B. 萨默·岳的遭遇表明，OpenClaw已经具备超越人类指令的自主意识，会故意违背用户的明确要求。 C. 国家互联网应急中心的风险提示指出，OpenClaw的安全风险主要源于其开源属性，建议用户停止使用该软件。 D. 材料四的图表显示，在“计算机与数学”领域，AI的理论覆盖率与实际覆盖率差距最大，说明该领域完全不适用AI。 18. 材料二中萨默·岳的遭遇，属于材料三中的哪一类风险？请结合材料二具体内容进行分析。 19. 材料四的图表显示，AI的“理论覆盖率”与“实际覆盖率”之间存在较大差距。请结合前三则材料，分析造成这一差距的原因。 20. 班级举行辩论赛，辩题是“AI助手应该全面开放还是严格限制”。正方观点是“全面开放，让更多人享受技术便利”，反方观点是“严格限制，避免安全风险”。请你选择其中一方，结合材料，正面论述己方观点。 （四）整本书阅读（8分） 21. 根据《简・爱》相关内容，完成下面题目。 （1）从地点变化入手，初步梳理整本书情节。简·爱活动轨迹的正确顺序是（ ） ①洛伍德 ②沼泽山庄 ③盖茨海德府 ④桑菲尔德 ⑤芬丁庄园 A. ③①④②⑤ B. ①③④②⑤ C. ②⑤①③④ D. ②③①④⑤ （2）小说《简・爱》讲述了贫苦孤女简・爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。在她成长的不同阶段，有不少人温暖了她的心灵，对她产生了积极影响。请从以下人物中选一个，结合具体情节或事件加以分析。 A.海伦・彭斯 B.玛利亚・谭波儿 C.罗切斯特 D.里德舅妈 三、写作（60分） 22. 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 初三伊始，重庆复旦中学初三年级开展“坚定理想信念，争做时代新人”的主题活动，其中一项问卷调查显示，27%的同学对未来目标“很明确”，53%的同学“比较模糊”，20%的同学“十分迷茫”。 根据此材料，请你作为初三年级学生代表给同学们写一篇倡议书，阐述你的观点和思考。题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $