2026-2027学年六年级语文上册学情自测卷（统编版）

统编版六年级语文上册1-4单元期中素养测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 姓名：__________　得分：__________ 一、基础积累与运用（48分） 1. 根据语境，看拼音写词语。（10分，每空1分） （1）辽阔的cǎo yuán（ ）一碧千里，柔美xuàn lì（ ）的风光，让人心中生出无限wēn nuǎn（ ）。 （2）五位壮士屹立在xuán yá（ ）之巅，rè xuè（ ）沸腾，奋勇杀敌，用生命xī shēng（ ）换来了群众的安全。 （3）同学们课堂上jù jí（ ）注意力认真听讲，课后制作竹节人趣味盎然；老支书沉稳zhèn dìng（ ），在洪水中shǒu wàng（ ）村民，尽显gāo shàng（ ）的品格。 2. 根据语境，给加点字选择正确读音，画“√”。（6分，每题1分） （1）一阵卷（juǎn juàn）风袭来，吹散了桌上的试卷（juǎn juàn）。 （2）战士们沉着（zhuó zháo）应战，绝不着急（zhuó zháo）退缩。 （3）薄（bó báo）雾笼罩山谷，树上的薄（bó báo）叶随风轻轻晃动。 3. 选择题，将正确答案序号填在括号里。（12分，每题2分） （1）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 笨拙 参差 别出心栽 B. 颓然 抽屉 技高一筹 C. 干躁 沙哑 忘乎所以 （2）《宿建德江》的作者是（ ） A. 唐代孟浩然 B. 宋代苏轼 C. 宋代辛弃疾 （3）下列说法不正确的一项是（ ） A. 《宇宙生命之谜》是说明文，围绕“地球之外是否有生命存在”展开说明 B. 《开国大典》按照时间顺序，描写了新中国成立的盛大场面 C. 《桥》中的老支书自私冷漠，不顾村民安危 （4）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”运用的修辞手法是（ ） A. 拟人 B. 夸张 C. 排比 （5）《七律·长征》中体现红军乐观精神的诗句是（ ） A. 红军不怕远征难，万水千山只等闲 B. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 C. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 （6）《金色的鱼钩》中的老班长是一位（ ）的人 A. 自私自利、贪图安逸 B. 舍己为人、忠于革命 C. 胆小懦弱、畏惧困难 4. 补充词语，并按要求完成练习。（6分） 全（ ）贯（ ） 心（ ）神（ ） 大（ ）无（ ） 斩（ ）截（ ） 惊（ ）动（ ） 栩栩（ ）（ ） （1）形容做事果断、毫不犹豫的词语：____________ （2）形容精神高度集中的词语：____________ 5. 按要求完成句子练习。（10分，每题2分） （1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写比喻句） _________________________________________________________________ （2）山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来。（仿写拟人句） _________________________________________________________________ （3）我们要节约水资源。水资源是人类生存的根本。（用关联词合并句子） _________________________________________________________________ （4）广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（缩句，缩到最简） _________________________________________________________________ （5）红军战士不畏艰险、顽强拼搏的精神值得我们学习。（改为反问句） _________________________________________________________________ 6. 根据课文内容、日积月累填空。（4分，每空1分） （1）野旷天低树，____________。（《宿建德江》） （2）____________，白雨跳珠乱入船。（《六月二十七日望湖楼醉书》） （3）明月别枝惊鹊，____________。（《西江月·夜行黄沙道中》） （4）____________，万水千山只等闲。（《七律·长征》） 二、阅读理解（32分） （一）课内阅读（14分） 桥（节选） 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 1. 选文开头“像泼。像倒。”两句短句有什么作用？（3分） _________________________________________________________________ 2. 文中画线句子：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分） _________________________________________________________________ 3. 选文中多次描写洪水和混乱的人群，目的是什么？（3分） _________________________________________________________________ 4. 从选文中，你看到了一场怎样的洪水？（4分） _________________________________________________________________ （二）课外阅读（18分） 故乡的夏夜 故乡的夏夜，是藏在山野间最温柔的画卷。褪去了白日的燥热，晚风裹挟着草木与泥土的清香，轻轻拂过村庄。夜幕缓缓降临，深蓝的天幕上，繁星点点，月牙弯弯，静静守护着静谧的乡村。 夏夜的田野，满是生机。稻田里，蛙声此起彼伏，高低错落，汇成一首热闹的田园交响曲。草丛间，萤火虫提着小小的灯笼飞来飞去，点点微光，在夜色中忽明忽暗，温柔又灵动。晚风掠过稻田，层层稻浪轻轻翻滚，沙沙的声响，是夏夜最轻柔的私语。 儿时的夏夜，最是惬意。吃完晚饭，我总爱和小伙伴坐在村口的老槐树下，听老人讲古老的故事。偶尔有晚风送来阵阵槐花香，清甜悠远。抬头仰望星空，星河璀璨，心中满是天真的遐想。没有城市的喧嚣，只有晚风、星光、蛙鸣与欢声笑语，简单又美好。 长大后奔赴城市，看过无数繁华夜景，却始终难忘故乡的夏夜。它没有霓虹闪烁的绚烂，却有着独属于田园的澄澈与温柔，藏着我最纯粹、最美好的童年记忆，深深镌刻在心底，从未褪色。 1. 短文围绕“故乡的夏夜”写了哪些景物？请简要概括。（4分） _________________________________________________________________ 2. 文中画线句子：稻田里，蛙声此起彼伏，高低错落，汇成一首热闹的田园交响曲。 运用了什么修辞手法？有什么好处？（5分） _________________________________________________________________ 3. 作者为什么始终难忘故乡的夏夜？（4分） _________________________________________________________________ 4. 通读全文，说说短文表达了作者怎样的思想感情？（5分） _________________________________________________________________ 三、习作（20分） 题目：留在心底的风景 要求：结合生活经历，写一处让你难忘的风景，可以是自然美景，也可以是动人的生活场景；内容具体，情感真挚，语句通顺，不少于450字。 参考答案 一、基础积累与运用 1. 草原、绚丽、温暖；悬崖、热血、牺牲；聚集、镇定、守望、高尚 2.（1）juǎn√ juàn√ （2）zhuó√ zháo√ （3）bó√ báo√ 3.（1）B （2）A （3）C （4）B （5）A （6）B 4. 全神贯注、心旷神怡、大公无私；斩钉截铁、惊天动地、栩栩如生 （1）斩钉截铁 （2）全神贯注 5. 示例： （1）漫天的繁星亮晶晶的，闪闪的，恰如夜空里散落的碎钻。 （2）春风温柔地抚摸大地，唤醒了沉睡的花草。 （3）因为水资源是人类生存的根本，所以我们要节约水资源。 （4）心情融成欢呼。 （5）难道红军战士不畏艰险、顽强拼搏的精神不值得我们学习吗？ 6.（1）江清月近人 （2）黑云翻墨未遮山 （3）清风半夜鸣蝉 （4）红军不怕远征难 二、阅读理解 （一）课内阅读 1. 运用短句，节奏急促，突出雨势极大、来势凶猛，渲染紧张危急的氛围。 2. 比喻、拟人；把山洪比作受惊的野马，赋予山洪人的动作，生动形象写出洪水凶猛、肆虐、势不可挡的特点，凸显环境的危险。 3. 渲染危急紧张的氛围，为下文老支书舍己救人、镇定指挥的形象做铺垫。 4. 这场洪水来势汹汹、凶猛肆虐、破坏力极强，危急凶险，让人恐惧。 （二）课外阅读 1. 星空、田野、蛙鸣、萤火虫、稻田、槐树等夏夜景物。 2. 比喻；把此起彼伏的蛙声比作田园交响曲，生动形象写出蛙声热闹动听、富有韵律的特点，展现夏夜田野的生机与美好。 3. 因为故乡的夏夜澄澈温柔、安静美好，承载着作者天真快乐的童年回忆，格外珍贵难忘。 4. 表达了作者对故乡夏夜美景的喜爱，以及对童年生活、故乡的深切怀念之情。 三、习作评分标准 一类文（17-20分）：内容具体，细节丰富，情感真挚，结构完整，语句流畅无语病。 二类文（13-16分）：内容较具体，有真情实感，结构完整，语句通顺，少量语病。 三类文（9-12分）：内容平淡，结构基本完整，语句基本通顺。 四类文（9分以下）：内容空洞，结构混乱，语病较多。 学科网（北京）股份有限公司 $