2026-2027学年五年级语文上册学情自测卷（统编版）

统编版五年级语文上册1-4单元期中素养测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 姓名：__________　得分：__________ 一、基础积累与运用（48分） 1. 根据语境，看拼音写词语。（10分，每空1分） （1）花生不像桃子、石榴那样炫耀，它默默奉献，带给人们美好的ēn huì（ ），朴实的品质值得我们qīn pèi（ ）。 （2）冀中人民修筑地道，dǎng zhù（ ）敌人的进攻，狠狠打击qīn lüè（ ）者。 （3）海力布为人zhōng hòu（ ），他fā shì（ ）守护乡亲，这件事令人xīn suān（ ）；昔日huī huáng（ ）的圆明园惨遭焚毁，让人倍感wǎn xī（ ）；中华少年要chēng qǐ（ ）祖国的希望，牢记历史，奋发图强。 2. 根据语境，给加点字选择正确读音，画“√”。（6分，每题1分） （1）他便（biàn pián）利行事，从不贪图便（biàn pián）宜。 （2）面对强（qiáng qiǎng）大的敌人，战士们绝不强（qiǎng qiáng）词夺理，奋勇抗争。 （3）船只停泊（bó pō）在湖边，不远处是风景优美的湖泊（bó pō）。 3. 选择题，将正确答案序号填在括号里。（12分，每题2分） （1）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 爱慕 分辩 崩塌 B. 懒惰 平稳 举世闻明 C. 辉煌 家圆 稀罕 （2）《落花生》一文借花生喻人，赞美了（ ）的品质 A. 外表光鲜、引人注目 B. 默默奉献、朴实无华 C. 积极进取、争强好胜 （3）下列说法有误的一项是（ ） A. 《比猎豹的速度更快》是一篇说明文，运用列数字、作比较的说明方法 B. 《将相和》由完璧归赵、渑池会面、负荆请罪三个小故事组成 C. 《牛郎织女》是真实发生的历史故事 （4）“九州生气恃风雷”中“恃”的意思是（ ） A. 依靠 B. 害怕 C. 等待 （5）《少年中国说（节选）》的作者是（ ） A. 龚自珍 B. 梁启超 C. 陆游 （6）梅兰芳蓄须明志，主要体现了他的（ ） A. 艺术高超 B. 爱国气节 C. 性格坚韧 4. 补充词语，并按要求完成练习。（6分） （ ）珍（ ）宝 （ ）居（ ）业 同心（ ）（ ） 难以（ ）（ ） 震天（ ）（ ） 众星（ ）（ ） （1）形容团结一致、共同努力的词语是：____________ （2）比喻无数美好事物簇拥着核心事物的词语是：____________ 5. 按要求完成句子练习。（10分，每题2分） （1）白鹭本身不就是一首很优美的诗吗？（改为陈述句） ____________________________________________________________________ （2）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（缩句，缩到最简） ____________________________________________________________________ （3）猎豹奔跑速度极快。猎豹是陆地上跑得最快的动物。（用恰当关联词合并句子） ____________________________________________________________________ （4）牛郎照看老牛。（扩句，至少扩两处，贴合课文语境） ____________________________________________________________________ （5）战士们的英勇壮举深深震撼了每一位观众。（改为被字句） ____________________________________________________________________ 6. 根据课文内容、日积月累填空。（4分，每空1分） （1）死去元知万事空，____________。（陆游《示儿》） （2）暖风熏得游人醉，____________。（林升《题临安邸》） （3）____________，不拘一格降人材。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）少年强则国强，____________。（《少年中国说》） 二、阅读理解（32分） （一）课内阅读（14分） 圆明园的毁灭（节选） 圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 1. 选文中第一自然段起到的作用是（ ）（3分） A. 承上启下 B. 总结全文 C. 开门见山 2. 文中画线句子：他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。这句话主要表现了什么？（4分） ____________________________________________________________________ 3. 为什么说圆明园是“园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”？请结合选文简要回答。（3分） ____________________________________________________________________ 4. 读完本段，你内心有怎样的感受？（4分） ____________________________________________________________________ （二）课外阅读（18分） 桂花情 童年的记忆里，故乡老宅院里种着一棵高大的桂花树。每到中秋前后，满树细碎的金桂悄悄绽放，淡淡的香气漫满整个院子，连巷口都能闻到那清甜的味道。母亲常说，桂花不起眼，没有牡丹的华贵，没有玫瑰的艳丽，却能把香气毫无保留送给所有人。 摇桂花是我童年最快乐的事。母亲先铺好竹席，我抱着树干轻轻摇晃，金黄的桂花簌簌飘落，像下了一场香香的桂花雨。收集好的桂花，一部分晒成干桂花，用来泡茶；一部分拌上白糖，腌在陶罐里，做成香甜的桂花酱。往后的日子，桂花糕、桂花汤圆，都是独属于秋天的甜。 长大之后，我离开故乡，走过很多城市，也见过不少桂花树。有的花开得更繁，香气更浓，却再也没有当年老宅桂花的味道。后来我才明白，我怀念的不只是桂花，还有故乡的小院、摇花的时光，还有母亲温柔的笑脸。桂花年年盛开，可童年和故乡，永远留在记忆深处。 1. 短文围绕桂花写了哪几件事？简要概括。（4分） ____________________________________________________________________ 2. 画线句子：**母亲常说，桂花不起眼，没有牡丹的华贵，没有玫瑰的艳丽，却能把香气毫无保留送给所有人。** 运用了什么写作手法？表达了什么？（5分） ____________________________________________________________________ 3. 作者离开家乡后看到别的桂花树，为什么觉得没有老宅桂花的味道？（4分） ____________________________________________________________________ 4. 短文和《桂花雨》表达的情感有什么相同之处？（5分） ____________________________________________________________________ 三、习作（20分） 题目：那一次，我懂得了______ 要求：把题目补充完整，写一件真实的事，写出内心感受，条理清楚，不少于400字。 参考答案 一、基础积累与运用 1. 恩惠、钦佩、挡住、侵略、忠厚、发誓、心酸、辉煌、惋惜、撑起 2.（1）biàn√ pián√ （2）qiáng√ qiǎng√ （3）bó√ pō√ 3.（1）A （2）B （3）C （4）A （5）B （6）B 4. 奇珍异宝、安居乐业、同心协力；难以置信、震天动地、众星拱月 （1）同心协力 （2）众星拱月 5.示例 （1）白鹭本身就是一首很优美的诗。 （2）圆明园是博物馆、艺术馆。 （3）因为猎豹奔跑速度极快，所以它是陆地上跑得最快的动物。 （4）勤劳善良的牛郎细心地照看衰老的老牛。 （5）每一位观众都被战士们的英勇壮举深深震撼了。 6.（1）但悲不见九州同 （2）直把杭州作汴州 （3）我劝天公重抖擞 （4）少年独立则国独立 二、阅读理解 （一） 1.A 2.写出英法联军的野蛮、贪婪与残暴，表达作者对侵略者的痛恨。 3.圆明园建筑宏伟，收藏着从先秦到明清无数珍贵的历史文物，所以是瑰宝与精华。 4.示例：我感到无比痛心与愤怒，我们要铭记历史，振兴中华。（言之有理即可） （二） 1. 写桂花飘香、摇桂花、制作桂花食品、长大后在外看桂花。 2. 对比；把桂花和牡丹、玫瑰对比，赞美桂花朴实、无私奉献的品质。 3. 因为怀念的不只是桂花，还有故乡、童年时光与母亲。 4. 两篇都借桂花抒发对故乡、童年生活的怀念之情。 三、习作（叙事完整，有真情实感，语句通顺酌情打分） 学科网（北京）股份有限公司 $