精品解析：河北邯郸市汉光中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测化学试题

初三化学第一次检测试卷 考试时间60分钟 满分60分 一、单选题：本大题共20小题，共40分。 1. 劳动创造美好生活。下列班级劳动中涉及化学变化的是 A. 清扫灰尘 B. 擦拭黑板 C. 教室消毒 D. 花草浇水 2. 小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋，也可能是白酒。就此说法而言，应属于科学探究环节中的 A. 提出问题 B. 作出猜想 C. 进行实验 D. 获得结论 3. 下列各组物质中，可以用澄清石灰水进行区分的是 A. 食盐和白糖 B. 铜片与铁片 C. 氧气与二氧化碳 D. 白醋和白酒 4. 下图是小李同学的实验操作，其中正确的是 A. 倾倒液体 B. 点燃酒精灯 C. 给液体加热 D. 处理废弃药品 5. 实验室中不能用于加热的仪器是 A. 量筒 B. 试管 C. 烧杯 D. 蒸发皿 6. 下列符合化学实验安全要求的是 A. 易燃易爆药品放在火源附近 B. 随意丢弃实验剩余药品 C. 品尝实验室中食盐的味道 D. 实验室要特别注意保护眼睛 7. 下列有关酒精灯的使用方法中错误的是 A. 禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 B. 使用酒精灯灯帽盖灭酒精灯 C. 可以用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯 D. 要使用酒精灯的外焰加热 8. 下列物质的用途与其化学性质有关的是 A. 干冰用于人工降雨 B. 液氮用作制冷剂 C. 铁水铸成锅 D. 酒精作燃料 9. 空气是一种重要的资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 酸雨的产生与空气中的二氧化碳有关 B. 空气污染指数越高，空气质量越好 C. 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21% D. 空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源 10. 下列是“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论，其中不正确的是 A. 蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水 B. 用小刀可将蜡烛切开，说明蜡烛的硬度较小 C. 蜡烛吹灭后产生的白烟能被点燃，说明白烟具有可燃性 D. 将干冷的烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳 11. 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 12. 下列对氧气的描述中，不正确的是 A. 氧气极易溶于水 B. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 C. 氧气在低温、高压时能变为液体或固体 D. 通常状况下，氧气是一种无色、无臭的气体 13. 下列变化不属于缓慢氧化的是 A. 动植物呼吸 B. 食物腐烂 C. 蜡烛燃烧 D. 酒的酿造 14. 下列有关实验现象描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体 B. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成黑色固体 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 15. 下列关于实验的“先”和“后”，说法错误的是 A. 将玻璃管与橡胶管连接时，先用水将玻璃管口润湿，后将玻璃管旋转插入橡胶管 B. 检查装置气密性时，先用双手紧握试管，后将导管没入水中 C. 排水法集满人体呼出气体时，先将集气瓶盖上毛玻璃片再从水中取出 D. 给试管中的药品加热时，先使试管均匀受热，后对药品集中加热 16. 下列反应中属于化合反应的是 A. 水+一氧化碳二氧化碳+氢气 B. 碳酸钙+盐酸→氧化钙+水+二氧化碳 C. 一氧化氮+氧气→二氧化氮 D. 铜+硝酸银→银+硝酸铜 17. 我国第十四个五年规划和2035年远景目标纲要第十一篇是《推动绿色发展，促进人与自然和谐共生》。下列不利于实现该目标的是 A. 发展公共交通，提倡绿色出行 B. 城市道路洒水降尘，净化空气 C. 积极参加义务植树，增加绿地面积 D. 大量使用化肥，增加农作物收成 18. 一学生要量取30mL水，量取时俯视读数，这该同学实际量取液体的体积为 A. 30mL B. 大于30mL C. 小于30mL D. 无法确定 19. 下列说法正确的是 A. 在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧 B. 氧化反应一定都是化合反应 C. 燃烧反应放出热量，缓慢氧化反应吸收热量 D. 化学变化中一定会有新物质生成 20. 用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是 A. 氮气 B. 五氧化二磷 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 二、填空题：本大题共5小题，每空1分，共20分。 21. 下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题： （1）如图A所示，将一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1~2秒后取出，观察到火焰______（填“a”、“b”或“c”）处对应的火柴梗部分最先变黑。 （2）如图B所示，倾倒液体时的错误操作是______。 （3）如图C所示，用酒精灯加热试管中的液体时： ①试管中的液体不应超过试管容积的______。 ②先对试管底部进行______，然后用酒精灯对准药品所在部位集中加热。 22. 有下列物质：①洁净的空气、②自来水、③氮气、④氧气、⑤稀有气体、⑥五氧二磷、⑦人呼出的气体、⑧二氧化碳。其中属于纯净物的是______，属于混合物的是______。(填序号) 23. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。如下图是探究氧气化学性质的实验装置。 （1）装置乙和丙的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同，其中可以用细沙来代替水的是装置________(填“乙”或“丙”)。 （2）甲瓶中木炭燃烧后，看不到有新物质生成，证明甲瓶中生成了新物质需要向瓶中加入________________。 （3）乙中反应的文字表达式是______________________。 （4）可燃物在氧气中燃烧比在空气中更剧烈说明影响可燃物燃烧剧烈程度的因素是_____________________。 24. 化学就在我们身边，它能改变我们的生活。在下列物质中选择适当物质填空（填字母）。 A．空气　B．二氧化硫　C．红磷　D．水　E．氧气　F．氮气　G．二氧化碳 （1）医疗急救上常用到的气体是______； （2）无色有刺激性气味的气体是______； （3）与氧气反应能产生大量白烟的是______； （4）属于混合物的是______； （5）常温下为液态物质的是______； （6）空气中按体积计算含量最高的是______。 25. 根据如图所示的两种装置，请回答下列有关问题：(白磷和红磷性质相似，着火所需最低温度为40℃) （1）请你写出甲装置中红磷燃烧的文字表达式：________________； （2）你认为甲装置的优点是________。 （3）利用乙装置进行实验，白磷在热水加热的条件下会燃烧，活塞先向________移，充分冷却后活塞应停留在刻度________处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三化学第一次检测试卷 考试时间60分钟 满分60分 一、单选题：本大题共20小题，共40分。 1. 劳动创造美好生活。下列班级劳动中涉及化学变化的是 A. 清扫灰尘 B. 擦拭黑板 C. 教室消毒 D. 花草浇水 【答案】C 【解析】 【详解】A、清扫灰尘过程中，没有生成新物质，是物理变化。A不符合题意； B、擦拭黑板过程中，没有生成新物质，是物理变化。B不符合题意； C、教室消毒是利用消毒剂中的有效成分与细菌、病毒中的蛋白质作用 ，使其失去生理活性，因此教室消毒属于化学变化。C符合题意； D、花草浇水过程中，没有生成新物质，是物理变化。D不符合题意。 综上所述：选择C。 2. 小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋，也可能是白酒。就此说法而言，应属于科学探究环节中的 A. 提出问题 B. 作出猜想 C. 进行实验 D. 获得结论 【答案】B 【解析】 【详解】科学探究的七个环节是：提出问题、作出猜想、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋，也可能是白酒，属于科学探究环节中的作出猜想。 故选B。 3. 下列各组物质中，可以用澄清石灰水进行区分的是 A. 食盐和白糖 B. 铜片与铁片 C. 氧气与二氧化碳 D. 白醋和白酒 【答案】C 【解析】 【详解】食盐和白糖、铜片与铁片、白酒均与氢氧化钙不反应，均无明显现象，氢氧化钙能与白醋中的醋酸反应，但是无明显现象，它们均无法用澄清石灰水区分；二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，氧气与氢氧化钙不反应，无明显现象，现象不同，可以区分。 4. 下图是小李同学的实验操作，其中正确的是 A. 倾倒液体 B. 点燃酒精灯 C. 给液体加热 D. 处理废弃药品 【答案】B 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，试管稍倾斜，瓶塞在倒放在桌面上，故A错误； B、用火柴点燃酒精灯，故B正确； C、给液体加热时，液体的量不超过试管容积的，故C错误； D、废弃药品不能直接倒入水池，可能会腐蚀下水道，故D错误。 故选B。 5. 实验室中不能用于加热的仪器是 A. 量筒 B. 试管 C. 烧杯 D. 蒸发皿 【答案】A 【解析】 【详解】A、量筒不能用于加热反应，否则会因热胀冷缩使读数不准确，正确； B、试管能直接加热，错误； C、烧杯可垫陶土网加热，错误； D、蒸发皿能直接加热，错误。 故选A。 6. 下列符合化学实验安全要求的是 A. 易燃易爆药品放在火源附近 B. 随意丢弃实验剩余药品 C. 品尝实验室中食盐的味道 D. 实验室要特别注意保护眼睛 【答案】D 【解析】 【详解】A．易燃易爆药品放在火源附近 ，易引发爆炸，选项A不符合题意； B．随意丢弃实验室剩余的药品，易导致污染环境，选项B不符合题意； C．实验室化学药品取用规则指出：实验室中任何药品都不能品尝其味道，选项C不符合题意； D．实验中要特别注意保护眼睛，防止被伤害，选项D符合题意。 故选：D。 7. 下列有关酒精灯的使用方法中错误的是 A. 禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 B. 使用酒精灯灯帽盖灭酒精灯 C. 可以用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯 D. 要使用酒精灯的外焰加热 【答案】C 【解析】 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、三禁”，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，说法正确，故不符合题意； B、使用酒精灯时要注意“两查、三禁”，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，说法正确，故不符合题意； C、使用酒精灯时要注意“两查、三禁”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，说法错误，故符合题意； D、酒精灯外焰的温度最高，所以要使用酒精灯的外焰加热，说法正确，故不符合题意。 故选C。 8. 下列物质的用途与其化学性质有关的是 A. 干冰用于人工降雨 B. 液氮用作制冷剂 C. 铁水铸成锅 D. 酒精作燃料 【答案】D 【解析】 【详解】A、干冰用于人工降雨，是利用干冰升华吸热的性质，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，是利用其物理性质，不符合题意； B、液氮用作制冷剂，是利用了液氮汽化吸热的性质，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，是利用其物理性质，不符合题意； C、铁水铸成锅，是利用铁水凝固为固体的性质，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，是利用其物理性质，不符合题意； D、酒精作燃料，是利用了酒精的可燃性，该性质需要通过化学变化才能表现出来，是利用其化学性质，符合题意； 故选D。 9. 空气是一种重要的资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 酸雨的产生与空气中的二氧化碳有关 B. 空气污染指数越高，空气质量越好 C. 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21% D. 空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源 【答案】D 【解析】 【详解】A、酸雨的产生与空气中的二氧化硫有关，故A说法错误； B、空气污染指数越高，说明空气质量越差，故B说法错误； C、按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%，故C说法错误； D、空气中的稀有气体通电会发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故D说法正确； 故选：D。 10. 下列是“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论，其中不正确的是 A. 蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水 B. 用小刀可将蜡烛切开，说明蜡烛的硬度较小 C. 蜡烛吹灭后产生的白烟能被点燃，说明白烟具有可燃性 D. 将干冷的烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】A、蜡烛的密度小于水，故蜡烛浮于水面，正确； B、蜡烛的硬度较小，故用小刀可将蜡烛切开，正确； C、蜡烛吹灭后产生的白烟能被点燃，说明白烟具有可燃性，正确； D、将干冷的烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明蜡烛燃烧生成了水，不能说明生成二氧化碳，错误。 故选D。 11. 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 【答案】B 【解析】 【详解】空气中氮气的体积分数约为78%，氧气的体积分数约为21%，二氧化碳的体积分数约为0.04%，水蒸气含量极少，所以空气中含量较多的气体是氮气和氧气，其中氮气化学性质不活泼，氧气化学性质活泼，故选B。 12. 下列对氧气的描述中，不正确的是 A. 氧气极易溶于水 B. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 C. 氧气在低温、高压时能变为液体或固体 D. 通常状况下，氧气是一种无色、无臭的气体 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气不易溶于水，该选项描述不正确； B、氧气化学性质比较活泼，该选项描述正确； C、氧气在低温、高压时能变为液体或固体，该选项描述正确； D、通常状况下，氧气是一种无色、无臭的气体，该选项描述正确。 故选A。 13. 下列变化不属于缓慢氧化的是 A. 动植物呼吸 B. 食物腐烂 C. 蜡烛燃烧 D. 酒的酿造 【答案】C 【解析】 【详解】缓慢氧化是氧化反应的一类，特点是反应速率极慢、无明显的剧烈发光现象，通常不易被直接察觉；动植物呼吸、食物腐烂、酒的酿造的反应过程都十分缓慢，无明显剧烈发光放热，均属于缓慢氧化；蜡烛燃烧是剧烈的氧化反应，反应速率快，伴随明显的发光、放热现象，不属于缓慢氧化。 故选C。 14. 下列有关实验现象描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体 B. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成黑色固体 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 【答案】D 【解析】 【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体，错误； B、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，错误； C、生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象的描述，错误； D、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，正确。 故选D。 15. 下列关于实验的“先”和“后”，说法错误的是 A. 将玻璃管与橡胶管连接时，先用水将玻璃管口润湿，后将玻璃管旋转插入橡胶管 B. 检查装置气密性时，先用双手紧握试管，后将导管没入水中 C. 排水法集满人体呼出气体时，先将集气瓶盖上毛玻璃片再从水中取出 D. 给试管中的药品加热时，先使试管均匀受热，后对药品集中加热 【答案】B 【解析】 【详解】A、将玻璃管与橡胶管连接时，先用水将玻璃管口润湿，后将玻璃管旋转插入橡胶管，故选项说法正确； B、 检查装置气密性时，先将导管没入水中，再用双手紧握试管，观察是否有气泡冒出，故选项说法错误； C、 排水法集满人体呼出气体时，先将集气瓶盖上毛玻璃片再从水中取出 ，故选项说法正确； D、给试管中的药品加热时，先使试管均匀受热，后对药品集中加热，故选项说法正确。 故选B。 16. 下列反应中属于化合反应的是 A. 水+一氧化碳二氧化碳+氢气 B. 碳酸钙+盐酸→氧化钙+水+二氧化碳 C. 一氧化氮+氧气→二氧化氮 D. 铜+硝酸银→银+硝酸铜 【答案】C 【解析】 【详解】A、该反应的反应物和生成物都是两种，不属于化合反应，错误； B、该反应的反应物和生成物都是两种，不属于化合反应，错误； C、该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，正确； D、该反应的反应物和生成物都是两种，不属于化合反应，错误。 故选C。 17. 我国第十四个五年规划和2035年远景目标纲要第十一篇是《推动绿色发展，促进人与自然和谐共生》。下列不利于实现该目标的是 A. 发展公共交通，提倡绿色出行 B. 城市道路洒水降尘，净化空气 C. 积极参加义务植树，增加绿地面积 D. 大量使用化肥，增加农作物收成 【答案】D 【解析】 【详解】A、发展公共交通，提倡绿色出行，既能节约化石燃料，又能减少污染物的排放，有利于实现该目标，不符合题意； B、城市道路洒水降尘，净化空气，可以减少污染，有利于实现该目标，不符合题意； C、积极参加义务植树，增加绿地面积，能够增强植物对空气中有害气体和烟尘的吸收能力，有助于减缓空气污染，有利于实现该目标，不符合题意； D、大量使用化肥，会造成土壤和水体污染，不利于实现该目标，符合题意； 故选：D。 18. 一学生要量取30mL水，量取时俯视读数，这该同学实际量取液体的体积为 A. 30mL B. 大于30mL C. 小于30mL D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积。仰视读数偏小，俯视读数偏大。本题俯视读数，则读数偏大，即偏大读成30mL。所以，实际量取体积小于30mL 。 故选择C。 19. 下列说法正确的是 A. 在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧 B. 氧化反应一定都是化合反应 C. 燃烧反应放出热量，缓慢氧化反应吸收热量 D. 化学变化中一定会有新物质生成 【答案】D 【解析】 【详解】A.反例为铁丝，在空气中仅能红热、无法燃烧，但在纯氧中可以剧烈燃烧，错误。 B.氧化反应是物质与氧发生的反应，化合反应是“多变一”的反应，二者无必然包含关系。例如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于氧化反应，但生成物有2种，不属于化合反应，错误。 C.燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应，均为放热反应，只是缓慢氧化放热较少、不易被察觉，错误。 D.化学变化的定义就是有新物质生成的变化，有新物质生成是化学变化的本质特征，正确。 20. 用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是 A. 氮气 B. 五氧化二磷 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%。用红磷测定空气中氧气含量的原理：磷和氧气反应生成五氧化二磷，实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是氮气。故选A。 二、填空题：本大题共5小题，每空1分，共20分。 21. 下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题： （1）如图A所示，将一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1~2秒后取出，观察到火焰______（填“a”、“b”或“c”）处对应的火柴梗部分最先变黑。 （2）如图B所示，倾倒液体时的错误操作是______。 （3）如图C所示，用酒精灯加热试管中的液体时： ①试管中的液体不应超过试管容积的______。 ②先对试管底部进行______，然后用酒精灯对准药品所在部位集中加热。 【答案】（1）a （2）标签未朝向手心 （3） ①. ②. 预热或均匀加热 【解析】 【小问1详解】 酒精灯的火焰分为三层：外焰、内焰、焰心（由外向内）；由于外焰温度最高，所以把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1~2秒后取出，观察到火柴梗在外焰处最先炭化，故填：a； 【小问2详解】 手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上，试剂瓶口紧挨着试管口，试管要倾斜，图中标签的未向着手心，故填：标签未朝向手心； 【小问3详解】 ①试管中的液体不应超过试管容积的，防止加热时液体喷出伤人，故填：； ②先对试管底部进行预热或均匀加热，然后用酒精灯对准药品所在部位集中加热，防止局部温度过高炸裂试管，故填：预热或均匀加热。 22. 有下列物质：①洁净的空气、②自来水、③氮气、④氧气、⑤稀有气体、⑥五氧二磷、⑦人呼出的气体、⑧二氧化碳。其中属于纯净物的是______，属于混合物的是______。(填序号) 【答案】 ①. ③④⑥⑧ ②. ①②⑤⑦ 【解析】 【详解】①洁净的空气含有氧气、氮气等多种气体，属于混合物； ②自来水含有水和溶解的矿物质等，属于混合物； ③氮气由一种物质组成，属于纯净物； ④氧气由一种物质组成，属于纯净物； ⑤稀有气体包括氦气、氖气、氩气、氪气、氙气灯多种气体，属于混合物； ⑥五氧化二磷由一种物质组成，属于纯净物； ⑦人呼出的气体含有水蒸气、二氧化碳等多种物质，属于混合物； ⑧二氧化碳由一种物质组成，属于纯净物。 所以属于纯净物的是③④⑥⑧，属于混合物的是①②⑤⑦。 23. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。如下图是探究氧气化学性质的实验装置。 （1）装置乙和丙的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同，其中可以用细沙来代替水的是装置________(填“乙”或“丙”)。 （2）甲瓶中木炭燃烧后，看不到有新物质生成，证明甲瓶中生成了新物质需要向瓶中加入________________。 （3）乙中反应的文字表达式是______________________。 （4）可燃物在氧气中燃烧比在空气中更剧烈说明影响可燃物燃烧剧烈程度的因素是_____________________。 【答案】（1）丙 （2）澄清石灰水 （3） （4）氧气的浓度 【解析】 【小问1详解】 丙铁丝燃烧实验中水是防止高温熔融物炸裂集气瓶底，可用细沙替代；乙硫燃烧实验中水用于吸收二氧化硫，不能用细沙代替。 【小问2详解】 木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，用澄清石灰水检验。 【小问3详解】 乙是硫在氧气中燃烧，文字表达式略。 【小问4详解】 空气中氧气浓度低，纯氧中氧气浓度高，变量是氧气浓度，所以说明影响可燃物燃烧剧烈程度的因素是氧气浓度。 24. 化学就在我们身边，它能改变我们的生活。在下列物质中选择适当物质填空（填字母）。 A．空气　B．二氧化硫　C．红磷　D．水　E．氧气　F．氮气　G．二氧化碳 （1）医疗急救上常用到的气体是______； （2）无色有刺激性气味的气体是______； （3）与氧气反应能产生大量白烟的是______； （4）属于混合物的是______； （5）常温下为液态物质的是______； （6）空气中按体积计算含量最高的是______。 【答案】（1）E （2）B （3）C （4）A （5）D （6）F 【解析】 【小问1详解】 氧气能供给呼吸，医疗急救上常用到的气体是氧气； 故选E； 【小问2详解】 无色有刺激性气味的气体是二氧化硫； 故选B； 【小问3详解】 红磷在氧气中反应，产生大量白烟； 故选C； 【小问4详解】 空气中含有多种物质，属于混合物； 故选A； 【小问5详解】 常温下为液态物质的是水； 故选D； 【小问6详解】 空气中按体积计算含量最高的是氮气； 故选F。 25. 根据如图所示的两种装置，请回答下列有关问题：(白磷和红磷性质相似，着火所需最低温度为40℃) （1）请你写出甲装置中红磷燃烧的文字表达式：________________； （2）你认为甲装置的优点是________。 （3）利用乙装置进行实验，白磷在热水加热的条件下会燃烧，活塞先向________移，充分冷却后活塞应停留在刻度________处。 【答案】（1） （2）减少空气污染，实验结果更准确 （3） ①. 右 ②. 4 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 甲装置为密闭体系，不需要打开装置点燃红磷。红磷燃烧产生的五氧化二磷不会逸散到空气中，防止污染空气，同时装置内气体不会外泄，测定的氧气体积分数更准确。 【小问3详解】 白磷燃烧放热，装置内气体受热膨胀，活塞先向右移动；氧气约占空气总体积的五分之一，装置初始刻度为 5，消耗 1 份体积氧气，冷却后活塞停留在刻度 4 处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $