山东聊城市东昌府区第七中学等校2025-2026学年第一学期期末学业水平检测八年级语文试题

2025一2026学年第一学期期末学业水平检测 八年级语文试题 本试卷共8页。满分120分。考试时长120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座号、考号填写在答题卡指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答 案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、积累与运用(26分) 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年，学校筹划“爱国记忆·青春 传承”主题活动，请同学们踊跃参与，以展现新时代青少年的风采。 活动一：观阅兵盛典感青年担当 9月3日，神州大地翘首以待，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年 阅兵式盛大启幕。旌旗猎猎迎风展，受阅将士斗志扬，气势宛如出鞘利剑，锐不可当。 长安街上，铁甲洪流滚滚向前，尽显雷霆之势；空中梯队呼啸而过，多样机型接连亮相，让人 目不暇接。观礼人群屏息敛声，不时响起振聋发聩的掌声。无数国人心怀激动，感念先辈浴血 奋战，以摧枯拉朽之势击溃侵略者。 这一幕，是和平的宣言，是盛世的礼赞。愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华，让抗战精神永 放光芒。 1.文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是( )(2分) A.翘(qiào) B.旌(jing) C.宛如 D.目不暇接 2.文段中画线成语的使用，不正确的一项是( )(2分) A.锐不可当 B.屏息敛声 C.振聋发聩 D.摧枯拉朽 3.以下是同学们撰写的活动感受，其中有语病的一项是( )(2分) A.阅兵式上，猎猎旌旗与威武装甲交相辉映，彰显着中华民族捍卫和平、砥砺前行的决心。 B.人民军队，永远是保卫祖国的钢铁长城；强大国防，永远是捍卫人民利益的坚强盾牌。 C.对我们莘莘学子而言，传承和弘扬伟大抗战精神，就是用自己的所学、所长来报效祖国。 D.我会铭记这份家国情怀，并将其化作不竭的学习动力，让奋斗成为青春最亮丽的底色。 八年级语文试题第1页（共8页） 活动二：续实力篇章赞伟大复兴 4.活动中，同学们特别关注“国之重器”的新动态。宣传小组搜集到了下面这则新闻，请你拟写 标题（不超过20字）。(2分) 新华社三亚11月7日电11月5日，我国首艘电磁弹射型航空母舰福建舰入列授旗仪 式在海南三亚某军港举行。 福建舰舷号18，是由我国完全自主设计建造，满载排水量8万余吨，配备3个弹射起飞 位和4道阻拦索，搭载歼-35、歼-15T等新型舰载机，电磁弹射技术达世界先进水平。该舰于 2022年6月下水，历经多次海试完成各项关键试验，实现了我国舰载机从滑跃起飞到弹射起 飞的里程碑式跨越。 入列后，福建舰将与辽宁舰、山东舰协同训练，形成体系作战能力，大幅提升海军远海防 卫和作战能力，为捍卫国家主权、安全、发展利益提供坚实支撑。 5.创编小组创作了一首现代诗《跨越时空的誓言》，请你完善诗稿并进行朗诵设计。(4分)》 跨越时空的誓言 那一年，卢沟桥的炮火，震醒了沉睡的雄狮， 无论是受难的土地，还是带血的羁鸟， 都用嘶哑的喉咙，吼出不屈的真理。 硝烟散尽，山河换了新衣。 看如今， 天宫筑梦， 每一寸阳光里，都写满了盛世的奇迹。 今天，我们站在这里， 接过先辈手中滚烫的星火， 让那永不熄灭的火炬，在复兴征途上高高举起！ (1)诗歌创作要注意意象、韵律，请为诗歌空缺处选择最恰当的一项( )(2分) A.蛟龙探奇 B.车水马龙 C.北斗定位 D.5G互联 (2)下列朗诵设计不恰当的一项是( )(2分) A.朗诵第一章时，语调要悲愤、激昂，读出历史的沉重感和紧迫感。 B.朗诵第二章时，语调应舒缓、明快，读出对盛世的赞美与自豪之情。 C.朗诵第三章时，声音要洪亮坚定，表现新时代青年的责任感和使命感。 D.全诗情感变化为“欢快一沉重一轻松”，朗诵应重点展现盛世的喜悦。 八年级语文试题第2页（共8页） 6.会场背景墙需引用古诗文彰显历代杰出人物的胸襟，依照原文将画线处补充完整。(8分) 古往今来，家国情怀始终是镌刻在中华儿女血脉中的赤诚底色。“① ,城 春草木深”(《春望》)，杜甫于残垣断壁间的哀叹，催生出无数仁人志士的担当。边关将士遥望 “② ,长河落日圆”(《使至塞上》)的壮阔，将一腔热血熔铸成戍守家国的铠甲。 忠义之士怀揣“报君黄金台上意，③ (《雁门太守行》)”的壮志，以血肉之躯护 佑万里河山。这份情怀，不因年岁而减：“④ ,⑤ ;烈士暮年， 壮心不已”(《龟虽寿》)，曹操的慷慨高歌，道尽英雄暮年心系天下的豪情。这份风骨，不因境 遇而改：“⑥ ,⑦ ,⑧ ,此之谓大丈夫”，孟子的 千古箴言，挺起中华儿女顶天立地的脊梁。 活动三：忆红色往事铸精神丰碑 7.请结合本学期整本书阅读实践，完成以下任务。(6分) 【任务一】致敬英雄人物 【甲】在白公馆地牢中，他用手指和铁镣艰难挖掘石壁，为狱友们开辟出逃生通道，自己 却选择留下来坚持斗争。 【乙】他临危受命续写《挺进报》，在狱中遭受酷刑却始终坚贞不屈，还以“我的‘自白 书’”彰显革命气节。 (1)文段中出自《红岩》的两位英雄分别是：【甲】 【乙】 (2分) 【任务二】交流阅读感悟 (2)班级读书分享会正在进行“我心中的红色偶像”推荐活动。请你从《红星照耀中国》中 选择一位让你印象最深的领袖人物（如毛泽东、周恩来、朱德等），结合书中的具体事例，为 他写一段推荐语。要求：体现人物的性格特点或精神品质，不少于60字。(4分) 二、阅读与鉴赏(44分) (一)阅读下面的诗歌，完成8~9题。(6分) 从军行（其一） [唐]李白 从军玉门道，逐虏金微山”。 笛奏梅花曲，刀开明月环⑦。 鼓声鸣海⑤上，兵气拥云间。 愿斩单于首，长驱静铁关①。 【注释】①金微山：古山名，今阿尔泰山，东汉窦宪曾遣耿夔等破北匈奴于此。②明月环：古 代大刀刀柄头饰以回环，形似圆月。③海：瀚海，指大漠。④铁关：指铁门关。 8.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )(2分) A.“逐虏”一句用窦宪击破匈奴的典故来说明战士们也取得了驱逐胡虏战斗的胜利。 八年级语文试题第3页（共8页） B.“刀开”句回忆激烈的战斗场面，写战士们挥舞的大刀之刀环好像明月一样圆。 C.第五、六句描写震撼人心的战鼓声在大漠深处鸣起，战士们的英勇豪气直冲云霄。 D.尾联中“愿斩”句直抒胸臆，“长驱”“单于”分别照应首联“逐”“虏”二字，结构严谨。 9.请结合领联或尾联中的关键词语，简要分析诗人刻画了怎样的边塞将士形象？(4分) (二)阅读下面的文字，完成10~14题。(13分) 【甲】 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃， 毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军 令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫 乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至 营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬 劳将军。”成礼而去。 (节选自《周亚夫军细柳》) 【乙】 康定元年，元昊反，延州诸寨多失守，仲淹自请行。 先是“，诏分边兵：总管领万人，钤辖②领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。 仲淹曰：“将不择人以官为先后取败之道也。”于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人， 分部教之，量贼众寡，使更出御贼。 明年正月，诏诸路人讨，仲淹曰：“正月塞外大寒，我师暴露，不如俟③春深入，贼马瘦人饥， 势易制也。当据要害，拓疆御寇，策之上也。”帝皆用其议。 仲淹又请修承平、永平等寨，稍招还流亡，城十二寨，羌汉之民，相踵归业。诸羌来者，仲淹 皆推心接之。仲淹为将，贼不敢辄犯其境。 (节选自《宋史·范仲淹传》，有删改) 【注释】①先是：指范仲淹到延州之前。②钤辖：地方统兵官。③俟：等待、等到。 10.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(2分) A.“请以军礼见”与“以官为先后”中的两个“以”，意义和用法都不同。 B.“已而之细柳军”与“仲淹皆推心接之”中的两个“之”，意义用法相同。 C.“揖”与“拜”都是古代礼节，“揖”是拱手行礼，“拜”常为跪拜礼。 D.“不闻天子之诏”与“诏分边兵”中的“诏”，都是指皇帝发布的命令。 11.下列对甲、乙两文相关内容的理解与分析，不正确的一项是()(2分) A.甲文选自西汉司马迁所撰的《史记》，该书130篇，是我国第一部纪传体通史。 B.乙文运用语言、动作、神态等描写，讲述范仲淹阅兵、用兵、招还流亡等多个事件。 C.甲、乙两文分别写到两位帝王对两位将军的态度，运用侧面描写表现将军的形象。 D.甲文写将军以侧面描写为主，正面描写为辅；乙文以正面描写为主，侧面描写为辅。 八年级语文试题第4页（共8页） 12.乙文中画波浪线的部分有两处需要断句，请把字母在答题卡上相应位置涂黑。(2分) 将A不择人B以官为先C后D取败E之道也 13.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)天子为动，改容式车。 (2)量贼众寡，使更出御贼。 14.除侧面描写外，甲、乙两文还共同运用了哪种写作手法？结合选文具体分析。(3分) (三)阅读下面的文章，完成1518题。(12分) 京杭大运河：流淌的世界文化遗产 ①作为世界上最长的人工运河，京杭大运河流淌两千余年仍焕发活力。2014年6月22 日，在卡塔尔多哈举行的第38届世界遗产委员会会议上，这条串联南北的“水脉长城”成功列入 《世界遗产名录》，而聊城段作为运河“黄金水道”的重要节点，以其完整的水利遗存、厚重的文化 积淀，成为申遗成功的关键支撑。 ②京杭大运河的历史可追溯至春秋时期，吴王夫差为北上伐齐开凿邗沟，这是运河最早的 雏形；隋朝统一后，隋炀帝大规模扩修并贯通至洛阳，随后延伸至北京，形成了贯通南北的交通 大动脉；元明清三代持续疏浚、修缮，使运河的航运功能达到顶峰，成为古代中国漕运的核心通 道一所谓“漕运”，即通过运河运输粮食等战略物资，维系王朝统治的生命线。据史料记载，明 清时期，运河年漕运量最高达400万石，相当于当时全国粮食总产量的十分之一，运河沿岸因此 兴起了扬州、苏州、聊城等一批繁华的商业都市。 ③作为水利工程奇迹，京杭大运河的设计与建造蕴含着极高的科学智慧。聊城段运河（会 通河)全长约97.5公里，南起阳谷县张秋镇，北至临清市卫运河口，贯通黄河与卫河，是京杭大 运河中保存最为完好的河段之一。这段运河并非完全人工开凿，而是巧妙借势自然水系，又经 古人精密规划：在河道转弯处设置减水坝减缓流速，在水位落差处修建船闸调节水位，其中临清 舍利塔附近的“闸群”遗址，至今仍能看出当年“梯级通航”的智慧。尤为特别的是，聊城段运河 穿城而过，与东昌湖、徒骇河相互连通，形成“城在水中、水在城中”的独特格局，这在京杭大运河 沿线城市中实属罕见。 ④水利工程的兴盛，让聊城成为明清时期的漕运重镇。据《聊城县志》记载，明万历年间，聊 城码头年吞吐量达百万石以上，临清钞关（古代税收机构）的税收一度占全国钞关税收的四分之 一，足见其繁华。依托漕运，聊城涌现出众多会馆、商号，其中山陕会馆最为著名—这座始建 于清乾隆年间的建筑群，由陕西、山西商人集资修建，雕梁画栋间既有北方的雄浑，又融入南方 的精巧，馆内的砖雕、木雕戏台，见证了晋商、陕商在运河边的商贸传奇与文化交融。 ⑤聊城段运河的文化价值，更体现在与城市地标的共生共荣。运河岸边的光岳楼，始建于 明洪武七年，最初为防御水患、瞭望漕运而建，如今是聊城的象征。此外，运河沿岸的铁塔、海源 阁（中国四大藏书楼之一）等遗存，串联起聊城的千年记忆：海源阁的藏书曾借运河之便收集南 八年级语文试题第5页（共8页） 北典籍，铁塔的香火曾随运河商船传遍四方，而运河博物馆中陈列的古船、漕运工具，更直观展 现了聊城与运河的不解之缘。 ⑥申遗成功后，聊城段运河迎来了保护与传承的新契机。作为京杭大运河申遗的重要组成 部分，聊城段运河不仅是流淌的水利遗产，更是承载着南北文化交融、彰显古人智慧的精神纽 带，在新时代继续向世界诉说着中国的文明故事。 15.下列对聊城段运河相关内容的表述，不正确的一项是( )(2分) A.京杭大运河的历史可追溯至春秋时期，吴王夫差为北上伐齐开凿邗沟，后在隋朝得到扩 修并贯通至洛阳。 B.临清舍利塔附近的“闸群”遗址，体现了古人“梯级通航”的智慧，用于解决运河水位 落差的通航问题。 C.山陕会馆由晋陕商人集资修建，建筑融合了南北方风格，馆内的砖雕、木雕戏台见证了 商贸与文化交融。 D.聊城段运河完全由人工开凿，穿城而过并与东昌湖、徒骇河连通，形成“城在水中、水 在城中”的格局。 16.文章第④段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？(4分) 17.请分析第③段中加点字“约”的表达效果。(3分) “聊城段运河（会通河）全长约97.5公里，南起阳谷县张秋镇，北至临清市卫运河口” 18.聊城段运河（会通河）是京杭大运河申遗的重要组成部分，承载着独特的历史文化价值。在 新时代，你认为应该如何让聊城段运河文化“活起来”？请结合文章内容和生活实际，提出三 条建议。(3分) (四)阅读下面的文章，完成19~22题。(13分) 桂花开得很好 刘醒龙 ①中秋节来临之际，家里的人，从大姐开始，直到小妹，有机会都要问一句：桂花树开花 没有？ ②问这话，既是常理，也是习惯。 ③差不多20年前，让我家兄弟姐妹们普遍关心的这棵桂花树，还生长在大别山腹地的一处 小院里。那处小院，紧挨着一条洁白如雪的沙河。哪怕后来一次次面对倾泻而来的洪水，父亲 依旧保持着安居乐业的心态。 ④在那处小院里，只有父亲亲手栽下的这棵桂花树表现得比父亲更加镇定。 ⑤桂花树是父亲在小院建成的当年栽下的。父亲后来说，这树栽下的第二年就开花了。母 亲偶有唠叨时会说，哪有桂花树第二年就开花的，能在第三年开花就不错了。桂花树哪一年开 花的问题，父亲和母亲说法不一，然而，桂花树年年开花的时间，父亲和母亲的说法没有分歧。 八年级语文试题第6页（共8页） 每当父亲不无自豪地说，他种的这棵桂花树年年中秋准时开花，母亲要么不说话，只要开口，一 定会对我们说：你爸种的这棵桂花树比你们听话，说让中秋开花就一定在中秋开花。 ⑥当年，我们并没有细想父亲和母亲话语中的深意。多年之后，当父亲和母亲不再说这些 时，我们才发现这些话可不是一般地说说而已。 ⑦桂花树生长在父亲的小院时，每到中秋盛花期，母亲就会在树下铺上床单，再用一根竹 竿，轻轻敲打树上的枝条，无数芳香扑鼻的金色小花，用不了多久就会落满床单。这时候，母亲 就会叫上父亲，合力将床单上的桂花慢慢拢到一起，用竹筐盛起来，将里面的杂物挑拣千净，撒 上一些细盐，再一把把地装进一只方形玻璃瓶里。过了十天半月，打开瓶盖，取出一小撮放进杯 子，用开水一冲，那种咸咸的花香，喝一口下去，仿佛有芬芳从肚脐里冒出来。 ⑧因为有父亲种下的桂花树，因为有母亲亲手制作的咸桂花，那些年的中秋，无论我们有没 有在八月十五那天回到那所小院，也总缺不了中秋的温情和中秋的美好。 ⑨算起来，这棵桂花树已经经历了四十几个中秋了。前二十几次中秋长在大山下、小城边， 后二十几次中秋来到城市里、高楼下。那一年，小城大兴土木，桂花树生长的小院也要拆迁，为 此父亲专门打电话来，让将桂花树移栽到我在武汉城中的小院里。好不容易将桂花树从山里迁 移到城里，之后便是父亲没完没了的电话，每一次，总是问桂花树活了没有。若是在中秋前后， 父亲则会问，桂花树开花没有？最初的几年，我说桂花树活得好好的，心里很虚。原因是桂花树 乘车来到我在武汉的家中时，开吊车的司机失手将吊装的钢丝绳勒进树干中，几乎将树皮弄掉 整整一圈，剩不到巴掌大一块树皮，哪能担得起向整个树冠输送养分的重任？小区里的园林工 人无数次预言，这树肯定活不成。 ⑩事实上，那几年，桂花树一直长得不成模样，年年春天见不到多少新芽。父亲是2012年 深秋去世的。父亲去世后，母亲来武汉住了一段时间，在看到桂花树的模样后，轻轻地叹息一 声。让人意想不到，第二年春天，桂花树所有的枝条都长出新芽，随着秋天的到来，准准地于中 秋节前后开出如同用金箔装饰而成的满满一树花朵。又过了几年，母亲也随父亲而去了。没有 他们的提醒，我也免不了会忘记对桂花树的观察，直到某一天，一场大风将小区里的大树刮倒了 不少，我家的桂花树似乎也有些倾斜，这才细细察看，赫然发现先前的巨大伤疤，几乎完全愈 合了。 ①那一刻，我没有用父母在天之灵之类的话语来表达，却深深记起父亲当初说过的话。父 亲的小院拆迁之际，好些人上门来，要买父亲亲手栽下的桂花树，其中就有我的一个发小，三番 五次开出诱人的价钱。父亲没有答应，不是不在乎钱，而是在乎桂花树本身。有一次，父亲在电 话里询问桂花树的情形，像是随口对我说，这棵桂花树从根部起，分成五根枝干，就像你们兄弟 姐妹五人。也是在这一刻，我才懂了母亲说“你爸种的这棵桂花树比你们听话，说让中秋开花就 一定在中秋开花”的深意。 八年级语文试题第7页（共8页） ②这几年，桂花树长得越来越好，便也想着用母亲的方法，做些咸桂花，让家里人像往年那 样尝一尝中秋的味道。有时候又想学着父亲和母亲邀请家人来自己的小院，看桂花树，闻桂花 香，事到临头又将这念头打消了。同时劝自己也该学学这越来越老的桂花树，哪怕有可能致命 的伤疤，也还可以依赖万物天成，自然生长。桂花开在中秋当然很好，这几年因气候反常，中秋 桂花没有开，中秋还不是照样在过！就像母亲当年没有责怪我们不肯成就中秋团圆的意愿，记 着人间还有中秋，记着中秋属于人间，一点心愿也是月圆，一缕心香也似丹桂。 ⑧所以，我对所有询问桂花与桂花树的家人说，桂花树长得很好，桂花也开得很好！ (选自《人民日报》2025年10月06日，有删改) 19.你和同学计划制作“中秋·桂香记忆”手账，需从文中提取与桂花相关的温馨场景。请你概 括文中描写的与桂花有关的往事。(4分) 20.文中父亲和母亲对桂花树开花时间的说法有分歧，但对开花时节却达成共识。结合你对文 章的了解，说说第⑤段画线句背后的深意。(2分) 21.文中详细描写了桂花树移栽后从濒临枯萎到枝繁叶茂、伤疤愈合的过程。请结合这一过程， 分析桂花树的象征意义。(3分) 22.文章结尾“桂花树长得很好，桂花也开得很好”有什么含义？(4分) 三、写作(50分) 23.阅读下面材料，根据要求写作。(50分) 在不久前结束的十五届全运会上，山东代表团金牌数、奖牌数勇夺第一名，创造了历史 佳绩，也留下了诸多令人动容的比赛瞬间： 困境逆转：2025年11月16日的铁人三项混合接力比赛中，山东队开局便陷入被动局 面。到了决定冠军归属的最后一棒，队员张玺瑞已接近身体极限，但他秉持着团体荣誉高于 一切的信念，持续发力实现关键反超，最终以11秒的优势带领山东队成功卫冕，将这枚含金 量十足的金牌收入囊中。 永不言弃：2025年11月19日的乒乓球女子团体决赛中，山东队迎战河北队。山东队 范思琦抱着“能多赢一分是一分”的心态，不慌不乱每球必争，最终锁定胜局。凭借决胜盘的 绝境逆转，山东队以3：2击败河北队，时隔12年再度夺得全运会乒乓球女团金牌。 生活中，我们也会像赛场上的健儿一样陷入“比分落后”的困境（如学习上的瓶颈、劳动 实践中的难题、人际交往时的误解等)。 请以“逆境中的光”为题，写一篇记叙文。 要求：1.文体特征鲜明。2.严禁抄袭、套作。3.不得出现真实校名、人名。4.不少于 600字。 八年级语文试题第8页（共8页） 2025一2026学年第一学期期末学业水平检测 八年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用(26分) 1.(2分)A(A.应读作“qiáo”。) 2.(2分)C(C.振聋发聩比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。用在此处，不合语境。) 3.(2分)C(C.语序不当。“弘扬”和“传承”应调换顺序。) 4.(2分)我国首艘电磁弹射航母福建舰正式入列（意对即可） 5.(4分)(1)(2分)A(2)(2分)D 6.(8分)①国破山河在②大漠孤烟直③提携玉龙为君死④老骥伏枥⑤志在千里 ⑥富贵不能淫⑦贫贱不能移⑧威武不能屈（每空1分） 7.(6分)(1)(2分)【甲】许云峰【乙】成岗（每空1分） (2)(4分)示例一：我推荐毛泽东。他是一位极具魅力的领袖。在斯诺的笔下，他生活俭朴， 爱吃辣椒，像个“农民”；但他又博览群书，目光远大，在与斯诺的长谈中，他对中国革命形势了 如指掌，展现出了卓越的军事才能和政治远见。他既有“指点江山”的豪情，又有“实事求是” 的作风，是中国革命的伟大舵手。 示例二：我推荐周恩来。他是一位儒雅的革命者。他外貌英俊，学识渊博，曾在欧洲留学，有 着极高的修养；但在面对敌人的封锁时，他又展现出钢铁般的意志，亲自参与长征，甚至在重 病时仍坚持工作。他是“革命理想主义者”与“儒雅书生”的完美结合，是真正的“红色外交 家”。 示例三：我推荐朱德。他是一位深受士兵爱戴的总司令。他貌不惊人，沉默谦虚，甚至被敌军 误以为是“伙夫头”，但他在战场上却英勇无畏，指挥若定，是红军的精神支柱。他与士兵同甘 共苦，把马让给伤员骑，这种平易近人、宽厚仁慈的品质，让他赢得了全军的信任。 [明确写出推荐人物的姓名，引用书中具体的情节或细节（如外貌描写、语言描写、典型事件）， 准确概括人物性格特点（如：生活俭朴、意志坚定、平易近人、博学多才等），语言通顺，符合推 荐语的语境，意对即可。] 二、阅读与鉴赏(44分) 8.(2分)B(此处指庆祝胜利场面，而非回忆战斗场面。) 9.（4分)示例一（结合额联）：“笛奏”一词写出将士在战场上吹奏《梅花落》的情景，表现儒雅、从 容风度；“刀开”一词则展现将士奋力挥刀、武艺高强的英勇气势。一“笛”一“刀”，刚柔并济， 八年级语文参考答案及评分标准第1页（共4页） 塑造了文武双全、豪情满怀的英雄形象。 示例二（结合尾联）：“愿斩”二字表达了将土誓死杀敌的决心；“长驱”一词则展现了战土一往 无前、势不可挡的英雄气概。这两个词生动地刻画出了渴望建功立业、英勇无畏、豪情满怀的 英雄形象。（意对即可，必须有领联或尾联关键词，人物形象如果仅笼统概括为“爱国”，酌情 扣分。) 10.(2分)B(在“已而之细柳军”中，“之”是动词，意为“去、往、到”。而在“仲淹皆推心接之”中， “之”是代词，指代“诸羌来者”。两个“之”的意义和用法是不同的。) 11.(2分)B(在乙文中，并没有使用神态描写来讲述范仲淹的事迹。) 12.(2分)BD[此句意思是“（派遣）将领不选择合适的人，而按照官职（等级的高低）来安排（出兵 的)先后顺序，这是自取失败的方法啊。”故选BD。] 13.(4分)(1)天子被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯身表示敬意。(2分) (2)根据敌军的多少，派遣（他们）轮换出战抵御敌人。(2分) 14.(3分)对比（或衬托）。甲文将霸上、棘门军军纪松弛与细柳军军纪严明进行对比，突出周亚 夫格尽职守、治军严明、刚正不阿的“真将军”风范。乙文将旧制按官职高低决定出战顺序与 范仲淹根据敌情灵活派兵对比，突出范仲淹不拘泥于成法、知人善任、谋略过人的特点。（意 对即可) 【参考译文】 康定元年，元昊谋反，延州各寨大多失陷，范仲淹主动请求前往（延州）御敌。 范仲淹到延州之前，皇帝下诏命令（将领）分别统辖边境驻军：总管统辖一万人，地方统兵官 统辖五千人，都监统辖三千人。敌人来了要抵御时，就派官位低的将领首先出击。范仲淹说： “(派遣)将领不选择合适的人，而按照官职（等级的高低）来安排（出兵的）先后顺序，这是自取失 败的方法啊。”于是（他）大规模检阅本州军队，得到一万八千人，分为六部，（每位将领）各自率领 三千人，分部训练士兵。根据敌军的多少，派遣（他们）轮换出战抵御敌人。 第二年正月，皇帝下诏命令各路军队讨伐西夏，范仲淹说：“正月时塞外十分寒冷，我们的军 队露宿（挨冻），不如等到春天再深入（敌境），敌军战马瘦弱，士兵饥饿，（凭借我军的）势力容易 制服（敌军）。（我们）应当占据险要的地方，开拓疆土抵御敌寇，这是上等的策略。”皇帝全部采 纳了他的建议。 范仲淹又（上奏）请求（朝廷）修筑承平、永平等寨，逐渐召回流亡在外的百姓，给十二座寨修 筑城墙，（于是）羌族和汉族（流亡在外）的百姓，先后回归家园，恢复正常生产。对众多（各部）到 来（归顺）的羌人，仲淹都能推心置腹接纳他们。范仲淹担任将领，敌军就不敢侵犯他（所统辖） 的地区。 八年级语文参考答案及评分标准第2页（共4页） 15.(2分)D(第3段提到：聊城段运河…并非完全人工开凿，而是巧妙借势自然水系。) 16.(4分)引资料、列数字、作比较。引用《聊城县志》的记载，增强了说明的权威性；“百万石以 上”“四分之一”等数字，准确说明了明清时期聊城码头的货运量之大、临清钞关的税收之 高；将临清钞关税收与全国钞关税收作比较，突出了聊城作为漕运重镇的重要地位，使说明 更具说服力。（写对两种并分析作用即可得满分） 17.(3分)“约”字表示估计，说明聊城段运河（会通河）的全长97.5公里是近似数值，并非绝对 精确。这一词语的使用，既符合运河长度可能因历史变迁、测量标准不同而存在微小差异的 实际情况，也体现了说明文语言准确、严谨的特点。 18.(3分)示例：①加强文物保护与活化利用，如对山陕会馆、光岳楼等遗存进行常态化修缮，在 会馆内设置互动体验区，让游客感受古代商贸文化。②挖掘运河故事，将漕运传奇、商人故 事改编为短视频、漫画或地方戏曲，通过新媒体平台传播。③打造特色文旅线路，串联运河 博物馆、古码头、东昌湖等景点，推出“漕运体验游”等活动。④注重生态与文化融合，持续治 理运河水质，让人们在亲近自然的同时感受运河文化。⑤开展主题研学活动，带动更多的中 小学生感悟本土文化。（任意写出三条合理化建议即可得满分） 19.(4分)①父亲在大别山小院亲手栽种桂花树，每年中秋准时开花；②母亲收集桂花制作咸桂 花，成为家人中秋的味觉记忆；③小院拆迁时，桂花树移栽到武汉“我”的家中；④桂花树移栽 后受重伤，父母去世后竟顽强愈合、枝繁叶茂；⑤“我”懂了桂花树的象征意义，传承着对家人 的牵挂与中秋的温情。（任意写出四条，意对即可） 20.(2分)母亲表面夸赞桂花树听话，实则含蓄地表达了对子女的思念与期盼；父母希望子女能 像桂花树一样，在中秋佳节按时回家团圆，也暗含着对子女因各种事情未能实现团圆的遗憾 与理解。（意对即可） 21.(3分)桂花树象征着顽强的生命力一即便遭受致命损伤，仍能顽强存活、枝繁叶茂；也象 征着家人之间的情感纽带一它承载着父母的牵挂，见证了家庭的变迁，从大别山到武汉的 移栽，始终维系着兄弟姐妹间的亲情；还象征着父母对子女的爱与守护，如同桂花树历经磨 难仍能绽放，父母的爱也始终陪伴着子女成长。（意对即可，如有其他答案，言之有理也可酌 情给分〉 22.(4分)表层含义：桂花树历经创伤后顽强生长，枝繁叶茂，中秋按时开花；深层含义：“我”传 承了父母对家人的牵挂与爱，虽然父母已逝、团圆不易，但家人之间的情感依旧深厚，中秋的 温情与文化记忆得以延续，表达了作者对生活的释然与对亲情的珍视。（意对即可，如有其 他答案，言之有理也可酌情给分) 三、写作(50分) 23.(50分)略。 八年级语文参考答案及评分标准第3页（共4页） (1)作文评价整体要求 文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容符合题 意，有真情实感；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。 (2)分项分等评分表 一等 二等 三等 四等 项目 (20~16分) (15~11分) (10~6分) (5~0分) 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 基 20分 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 础 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 等 级 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 表达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 20分 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺，语病多 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 等(10~8分)》 二等(7~5分) 三等(4~2分) 四等(1~0分) 发 展 特征 深刻 较深刻 略深刻 个别句子有深意 等 10分 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好 级 有文采 较有文采 略显文采 个别语句较精彩 有创意 较有创意 略显创意 个别地方有深意 说明： (一)基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含义所涉及的范围、情境及任 务要求，与之相符的属于“符合题意”，与之沾边的套作，在三等及以下评分；抄袭的，在四等 之内评分。 (二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等次评分。若 套作、抄袭，则“发展等级”不给分。 1.深刻：①透过现象深入本质；②揭示事物内在的关系；③观点具有启发性。 2.丰富：④形象丰满；⑤意境深远；⑥材料丰富；⑦论据充足。 3.有文采：⑧用词贴切：⑨句式灵活；⑩善于运用修辞手法；①文句有表现力。 4.有创意：②见解新颖；⑧材料新鲜；④构思新巧；⑤推理想象有独到之处；⑥有个性 特征。 (三)缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每有1个错别字扣1分，重复的不 计；标点符号错误多的，酌情扣分。 八年级语文参考答案及评分标准第4页（共4页）