马钧与织绫机的改良专题训练--2026-2027学年统编版七年级历史上册

统编版·人教最新版《中国历史》七年级上册（2026年秋） 七年级上册马钧与织绫机的改良 专题训练 专题复习　贯通第四单元（三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融） （本卷满分 100 分，完成时间建议控制在 45 分钟，共 14 道小题） 一、方法指导 1．要说清马钧与织绫机的改良，先要知道二者是人与事的关系：马钧是三国曹魏时的机械制造家，织绫机则是当时织造绫锦的机具，旧机笨重而其功甚缓，马钧损其蹑数而使之轻利，遂为后世所称。读此专题，最要紧处是把三事分开看：一是马钧其人与其所处之时，二是织绫机的旧制与改良之后的差别，三是改良之所以为难与其所以不见重于当世。 2．要说清其由来，须看其时之势。其一在丝织之用：其时绫锦为贵重之服，凡赏赐、聘问与市易皆用之，故其织之利不在于精而在于多。其二在机具之旧：旧织绫机以综与蹑相配，综愈多则蹑愈多，凡五十综者五十蹑、六十综者六十蹑，一蹑需一足践之，故一人之身不足以给，数人共之而其功反缓。其三在工匠之位：其时百工之事为士人所轻，凡巧思者虽有创制而不得其传，故其事之存亡多赖一二人的记述。三者相合，则马钧之巧与其名之不显，皆有其故。 3．要说清其本末，可分三端。其一在改机：马钧患旧绫机之蹑多而难操，乃皆易以十二蹑，凡综之数虽不减而蹑之数大省，故一人可任而其织之速倍于旧。其二在制器：其作又有指南车、翻车与水转百戏，凡指南车者车上有木人而指南，翻车者引水以灌园，皆以其机巧为之。其三在论巧：时人服其巧而不能用其言，傅玄乃为文以申之，谓古之公输般、墨翟与汉之张衡不能过，又谓其巧可以益世而徒以无益之事见知，其言甚痛。 二、单项选择题（本大题共 10 道小题，每小题 3 分，共 30 分） 1．马钧所处的朝代是 A．东汉中期 B．三国曹魏 C．西晋初年 D．南朝宋时 2．马钧的字是 A．孔明 B．仲达 C．德衡 D．士元 3．旧织绫机的形制是 A．五十综者五十蹑、六十综者六十蹑 B．十二综者十二蹑 C．五综者五蹑 D．一综者一蹑 4．马钧改良之后的织绫机，蹑数为 A．五十蹑 B．二十蹑 C．六十蹑 D．十二蹑 5．马钧在魏明帝时所任的官职是 A．太史令 B．给事中 C．水衡都尉 D．尚方令 6．与马钧在朝堂上争论指南车之有无的两位大臣是 A．华歆与王朗 B．陈群与司马懿 C．高堂隆与秦朗 D．郑冲与何曾 7．马钧所造的引水灌园之器是 A．翻车 B．筒车 C．水排 D．桔槔 8．马钧见到诸葛亮的连弩之后，所持的看法是 A．其器已尽善而不可改 B．其器不适于战阵 C．其法当尽弃而用弓 D．其巧可再改而使功效加五倍 9．为马钧的才能不被世用而著文鸣不平的是 A．陈寿 B．傅玄 C．裴松之 D．干宝 10．对马钧其人其事，下列评价最妥当的是 A．其技之巧足以为世用，而当世不能用，故其名赖记述以传 B．其巧只供玩好而无益于民生 C．其事出自后人附会，不足征信 D．其器皆传于世而大行于时 三、材料分析题（4 小题，第 11 题 16 分，其余每小题 18 分，共 70 分） 第11题　认真阅读以下材料并作答。 　　材料一　史载：旧绫机之制，五十综者五十蹑，六十综者六十蹑。凡织一绫，必以足践蹑而综随以起，综多则蹑多，蹑多则一人之力不给，故常以数人共操一机，终岁之功不能得绫数十匹。（据有关史籍记载改写） 　　材料二　又载：马钧居贫而思巧，见旧机之弊，曰患其蹑多而难操。乃皆易以十二蹑，综之数不加而蹑之数大省，一人可任之，其织之速倍于旧，奇纹异变因之以生。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料一，说明旧织绫机的形制与其用工之难。 　　（2）根据材料二，概括马钧改良织绫机的做法与效果。 　　（3）综合材料一、二，说明机具改良与丝织产量之间的关系。 第12题　认真阅读以下材料并作答。 　　材料三　又载：时高堂隆、秦朗与马钧言于朝，论指南车之有无。隆、朗以为古无此车，记载之文为虚；钧曰古有之，未之思耳，夫何远之有。二子哂之，钧曰虚争空言，不如试之易效也。明帝乃诏钧作之，车成而设木人，车行则木人之手常指南。（据有关史籍记载改写） 　　材料四　又载：钧居京师，有地可为圃而无水以灌，乃作翻车，令童儿转之，其水自覆，更入更出，其巧百倍于常。其后又有百戏之属，以水激轮而木人自舞，谓之水转百戏。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料三，说明马钧在指南车之争中所持的态度。 　　（2）根据材料四，概括翻车的用法与其所长。 　　（3）综合材料三、四，说明马钧对待技艺的态度有何特点。 第13题　认真阅读以下材料并作答。 　　材料五　又载：傅玄为文以申之曰，马先生之巧，虽古之公输般、墨翟、王尔，近汉世张平子，不能过也。公输、墨翟皆见用于时，乃有益于世；平子虽为侍中，马先生虽给事中，俱不典工官，巧无益于世。用人不当其才，闻贤不试以事，良可恨也。（据有关史籍记载改写） 　　材料六　又纪曰：钧之事迹，正史不为立传，其名与其器多赖傅玄之文与后世类书所引而存，故论者谓魏世之巧工，其传者少而亡者多。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料五，概括傅玄为马钧鸣不平的两层意思。 　　（2）根据材料六，说明马钧事迹流传的情形。 　　（3）综合材料五、六，说明应怎样看待马钧其人的历史地位。 参考答案 二、单项选择题 　　第1题 B；第2题 C；第3题 A；第4题 D；第5题 B；第6题 C；第7题 A；第8题 D；第9题 B；第10题 A 三、材料解析题 第11题 　　（1）其形制与其难，材料一可分两层看。其一在形制：所说五十综者五十蹑、六十综者六十蹑说明，综与蹑一一相配，凡综之数愈多则蹑之数亦随之而多，故其机构之繁与织物之精相因而至；所说以足践蹑而综随以起说明，其运转之法在于以足踏蹑而带综起落，凡一手一经皆须有其相应之蹑。其二在用工：所说蹑多则一人之力不给说明，其所需之足力出于一人之身而不能周，故不得不以数人共之；所说终岁之功不能得绫数十匹说明，其出之数甚少，凡用工多而出货少则其价必贵。合而观之，综蹑相配而蹑数随之、一人不给而数人共操，便是旧织绫机的形制与其用工之难。 　　（2）其做法与效果，材料二可分两层看。其一在做法：所说患其蹑多而难操说明，其所攻者在蹑而不在综，凡蹑者为人之所践，故省力之方在于省蹑；所说皆易以十二蹑说明，其改之之数定为十二，凡综之数不加说明，其所改者为传动之节而非织造之目，故花纹之精得以不损。其二在效果：所说一人可任之说明，用工之数由数人而减为一人；所说其织之速倍于旧说明，出货之数因而倍增；所说奇纹异变因之以生说明，机既轻利则花纹之变化亦易于为。合而观之，省蹑以省其力、力省而功倍，便是马钧改良的做法与其效果。 　　（3）其关系，宜分两层说。就其所限说：材料一所说蹑多而一人不给、数人共操而终岁所得无几，则说明机具之制即为产量之所限，凡人力之所以不得施者，往往不在于人之惰而在于器之拙，此其一。就其所开说：材料二所说易以十二蹑而一人可任、织速倍于旧，则说明机具一改则同一人力而所出倍增，凡器利则力不增而功自增，此其二。合而观之，器之拙足以限人之力，器之利足以增人之功，机具改良与丝织产量之间，便是这样的关系。 第12题 　　（1）其态度，材料三可分三层看。其一在信古：所说古有之、未之思耳说明，其于记载之文不轻以为虚，凡古人所记必有其所本；所说夫何远之有说明，其事之成在其思之与否而不在其时之远近。其二在务实：所说虚争空言、不如试之易效说明，其不以言辩为止而以试验为断，凡可否之判当以作成之器为准；所说诏钧作之说明，其事卒由朝廷命作而后定。其三在自任：所说车成而设木人、车行则木人之手常指南说明，其所言者不为空谈而有成器以证之。合而观之，信古而不泥、务实而能成，便是马钧在指南车之争中所持的态度。 　　（2）其用法与其所长，材料四可分两层看。其一在用法：所说有地可为圃而无水以灌说明，其器之作起于灌溉之需，凡圃之所需者水；所说令童儿转之、其水自覆、更入更出说明，其器以人力转而水自升，凡转之者为童子而不烦壮夫，且其出也不绝。其二在其所长：所说其巧百倍于常说明，其功效与常器相较则相去甚远，凡常器者谓桔槔之属，其汲水有间歇而此则相续；所说水转百戏说明，其法又可施于玩好之事，凡一器之理既通则其用不限于一端。合而观之，以少力而引水相续，便是翻车的用法与其所长。 　　（3）其特点，宜分两层说。就其所重说：合材料三所说说之易效与材料四所说作翻车以灌园观之，则其所重者在于事之可行与物之可用，凡无益之辩与非急之务皆非其所尚，此其一。就其所及说：合材料三所说指南车与材料四所说翻车、水转百戏观之，则其思之所至不止于一器，凡军旅之指南、农圃之灌溉、宴乐之戏具皆在其所治之内，故其巧不限于一门，此其二。合而观之，以试验为断、以可用为归，而其思又能及于不同的器物，便是马钧对待技艺态度的特点。 第13题 　　（1）其意思，材料五可分两层看。其一在惜其才：所说虽古之公输般、墨翟、王尔、近汉世张平子不能过说明，傅玄以古今之巧工与之相较，凡所举者皆世所共认之大家，故其推之也高；所说马先生之巧说明，其所惜者为其技之足以名家。其二在责其用：所说俱不典工官、巧无益于世说明，其官非主工艺之官，凡不典其事则其技无所施；所说用人不当其才、闻贤不试以事说明，其责在于当世之用人，凡有才而不使当其事，则才与事两废。合而观之，惜其才之高与责其才之不试，便是傅玄鸣不平的两层意思。 　　（2）其情形，材料六可分两层看。其一在其不显：所说正史不为立传说明，其事迹未入于纪传之正，凡正史之立传者皆有其位望与事功，故不立则其名易泯；所说其传者少而亡者多说明，同时之巧工其名不存者众，故马钧之名独存又有其幸。其二在其所赖：所说赖傅玄之文与后世类书所引而存说明，其传之所系在于一人之文与类书之采，凡类书所引者广，故其名得因之以留。合而观之，正史无传而赖私家之文与类书以存，便是马钧事迹流传的情形。 　　（3）其看待，宜分两层说。就其所成说：合材料二所说易以十二蹑、材料四所说翻车与水转百戏观之，则其所成者皆为可用之器，凡织绫之利、灌园之便皆及于民生，故论其人当先论其器而不当以其名之显晦为断，此其一。就其所遇说：合材料五所说不典工官、巧无益于世观之，则其技之不广行，其故在于当世之制度而不在其技之不足，凡巧者不得其所，则世失其利而人失其名，此其二。合而观之，其技足以名家而其遇不足以尽其才，论其地位当分其所成与所遇二者而言，便是应有的看待。 答题方法小结 ·　马钧字德衡，三国曹魏时人，官至给事中，为当时著称的机械制造家。 ·　旧织绫机五十综者五十蹑、六十综者六十蹑，马钧皆易以十二蹑，一人可操而其速倍于旧。 ·　马钧又作指南车、翻车与水转百戏，指南车之争中主张试之易效而不尚空言。 ·　傅玄为文申之，谓其巧虽公输般、墨翟、张衡不能过，而不典工官故巧无益于世。 ·　正史不为立传，其名赖傅玄之文与后世类书所引而存，可见百工之事为时所轻。 学科网（北京）股份有限公司 $