精品解析：山西太原市杏花岭区山西省实验中学2026-2027学年第一学期10月阶段检测八年级物理试卷

山西省实验中学 2026—2027学年第一学期第一次质量监测（卷） 八年级物理 （本试卷满分100分，考试时间90分钟） 一、单项选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分） 1. 动画电影《哪吒2》风靡全球，受国内外很多观众的喜爱。如图所示，若敖丙此时的身高与普通中学生相当，那么他的身高约为（　　） A. 10cm B. 40cm C. 80cm D. 160cm 【答案】D 【解析】 【详解】普通中学生的身高约为1.6m，即160cm，其余数据都和普通中学生的身高相差很大，故选D。 2. 下列操作或读数正确的是（　　） A. 测量木块的长度 B. 测量铅笔的长度 C. 测量铅笔的长度时读数 D. 圆柱体的直径为1.10 cm 【答案】D 【解析】 【详解】A．木块左端没有与刻度尺零刻度线或整刻度线对齐，测量起点错误，故A错误； B．铅笔未紧贴刻度尺的刻度线，故B错误； C．读数时视线倾斜，视线应当与刻度尺尺面垂直，故C错误； D．刻度尺的分度值为0.1cm，圆柱体左侧对齐2.00cm，右侧对齐3.10cm，直径 故D正确。 故选D。 3. 2025年11月25日，搭载神舟二十二号飞船的长征二号F遥二十二运载火箭成功发射。如图为运载火箭掠过太阳的惊艳瞬间——“神箭凌日”。此时，认为神舟二十二号飞船是静止的，所选的参照物是（ ） A. 太阳 B. 地面 C. 长征二号火箭 D. 神舟二十二号飞船 【答案】C 【解析】 【详解】A．飞船相对于太阳位置发生变化，以太阳为参照物，飞船是运动的，故A不符合题意； B．飞船相对于地面位置发生变化，以地面为参照物，飞船是运动的，故B不符合题意； C．飞船与长征二号火箭相对位置没有发生变化，以长征二号火箭为参照物，飞船是静止的，故C符合题意； D．参照物不能选择研究对象本身，故D不符合题意。 故选C。 4. 如图是运动会上：短跑运动员正在进行100m紧张比赛时的情境。下列有关说法错误的是（ ） A. 场边的观众是通过相同的时间看谁跑的距离远，就认为他跑得快 B. 裁判员是通过相同的路程看谁用时少，就认为他跑得快 C. 我们中学生跑100m成绩可以达到9s左右 D. 如果以运动员为参照物，坐在场边的观众是运动的 【答案】C 【解析】 【详解】A．场边观众通过相同时间比路程，同时观察多名运动员，相同时间内跑的距离更远的运动员就更“快”，故A正确； B．100m比赛的路程是固定的，裁判通过记录所有运动员跑完全程的时间，用时更短的运动员更快，属于相同路程比时间的方法，故B正确； C．普通中学生的100m成绩通常在13~17秒区间，不可能达到9秒左右，故C错误； D．以运动员为参照物，观众与运动员之间的位置发生变化，故观众是运动的，故D正确。 本题选择错误的，故选C。 5. 我们生活在充满声音的世界中。下列关于声音的说法，正确的是（ ） A. 只要物体振动，我们就一定能听到声音 B. 回音壁利用的是声音的反射 C. “隔墙有耳”，说明液体能传声 D. 声从空气中进入水中，其传播速度不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．人听到声音需同时满足物体振动发声、有传声介质、振动频率在人耳听觉范围、响度足够等条件，仅物体振动不一定能听到声音，故A错误； B．回音壁是声音遇到障碍物发生反射形成的，利用了声音的反射，故B正确； C． 墙属于固体，“隔墙有耳”说明固体可以传声，故C错误； D．声音在不同介质中传播速度不同，通常，声从空气进入水中传播速度变大，故D错误。 故选B。 6. 如图，乐器兴趣小组通过改变高脚杯中水量进行调音，调音主要是改变声音的（ ） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】改变高脚杯中水量，改变了杯子和水振动的频率，从而改变音调，故选B。 7. 如图所示是一款变频超声波驱蚊器，该驱蚊器通过发出不同的声波，来干扰蚊子的感觉和行为，从而达到驱蚊的效果。对于该驱蚊器的分析正确的是（ ） A. 该驱蚊器可以在真空环境中使用 B. 该驱蚊器发出声波的频率在人耳的听觉频率范围内 C. 人们可以利用驱蚊器发出的这类声波清洗眼镜 D. 该驱蚊器发声时，距离驱蚊器越远，声波的传播速度越小 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，该驱蚊器发出的声波为变频超声波，不可以在真空环境中使用，故A错误； B．该驱蚊器发出声波的频率高于20000Hz，不在人耳的听觉频率范围之内，故B错误； C．超声波可以传递能量，人们可以利用驱蚊器发出的这类超声波可以清洗眼镜，故C正确； D．该驱蚊器发声时，距离驱蚊器越远，声波的传播速度不变，故D错误。 故选C。 8. 我国高速列车的飞速发展给人们的美好生活带来了新福祉，为世界高速列车的发展树立了新标杆。动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（ ） A. 在马路两旁植树造林 B. 在市区内禁止机动车鸣笛 C. 在耳朵里塞一团棉花 D. 安装双层玻璃 【答案】B 【解析】 【详解】铺设超长无缝钢轨，是通过消除轮轨缝隙碰撞的发声条件，从噪声的产生环节（声源处）减弱噪声。 A．马路两旁植树造林，是通过阻断噪声的传播路径，在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．禁止机动车鸣笛，是阻止车辆鸣笛产生噪声，属于在声源处减弱噪声，和题干的降噪方法相同，故B符合题意； C．耳朵里塞棉花，是在人耳处阻挡噪声进入耳朵，属于在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．安装双层玻璃，是阻隔噪声向室内传播，属于在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 9. 甲、乙两物体从同一地点同时向东做直线运动，其图像如图所示，由图像可知（ ） A. 在0~15s内，甲的平均速度为10m/s，乙的平均速度为6.67m/s B. 在0~20s内，以乙为参照物，甲向西运动 C. 在0~15s内，第10s时甲乙相距最远 D. 两物体在15s末相遇，且甲、乙在15s这一时刻速度相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．在0~15s内，甲乙两车经过的路程都为100m，则甲乙两车的平均速度，故A不符合题意； B．在0~10s内，甲的速度 乙的速度 甲的速度大于乙的速度，以乙为参照物甲向东运动；在10~20s内甲静止，乙向东运动，以乙为参照物甲向西运动，故B不符合题意； C． 在0~10s内甲的速度大于乙的速度，两者距离逐渐增大，10s末甲到达100m处静止，乙继续向东运动，两者距离逐渐减小，故第10s时甲乙相距最远，故C符合题意； D．15s末两物体路程均为100m，两物体相遇，但甲处于静止状态速度为0，乙的速度约为6.67m/s，速度不相等，故D不符合题意。 故选C。 10. 我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先后用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图），然后在油蜡的外面用泥土制成外壳。干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。下列说法正确的是（ ） A. “炙化其中油蜡”不是熔化过程 B. “炙化其中油蜡”的过程要放热 C. 铜液冷却成钟鼎是凝固过程 D. 铜液冷却成钟鼎过程要吸热 【答案】C 【解析】 【详解】AB．“炙化其中油蜡”是物质由固态变为液态的熔化过程，熔化吸热，故AB错误； CD．铜液冷却成钟鼎是物质由液态变为固态的凝固过程，凝固放热，故C正确，D错误。 故选C。 二、实验探究题（本题共5个小题，11题每空2分，12、13、14、15每空1分，共41分） 11. 如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 实验思路： （1）该实验的原理是___________；实验中所需的测量工具是刻度尺和秒表； 实验过程： （2）实验时应保持斜面的倾角___________（选填“较大”或“较小”），目的是_________________________________； （3）小车通过AB段时，测得时间，则AB段的平均速度___________m/s；小车通过AC段的时间为，则BC段的平均速度___________m/s； （4）测量小车到达B点的时间时，如果小车还没到B点就停止计时，测得AB段的平均速度会偏___________（选填“大”或“小”）； （5）由实验可知，小车下滑过程中速度越来越___________，在做___________（选填“匀速”或“变速”）运动； （6）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？___________（选填“正确”或“不正确”），理由是________________________________________________________。 【答案】（1） （2） ①. 较小 ②. 便于测量时间，减小误差 （3） ①. 0.2 ②. 0.4 （4）大 （5） ①. 大 ②. 变速 （6） ①. 不正确 ②. 小车从B点由静止释放时，在B点的初速度为0，而实际小车从A点下滑到B点时已经有一定的速度，所测时间不是真实的下半程运动时间 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的核心公式就是平均速度的定义式，通过刻度尺测路程、秒表测时间，即可计算出对应路段的平均速度。 【小问2详解】 如果斜面倾角较大，小车下滑速度快、运动时间短，时间测量误差会很大；保持倾角较小，小车下滑速度慢，运动时间更长，能更准确地用秒表记录时间，减小时间测量的误差。 【小问3详解】 从题图刻度尺可知，AB段路程 AB段平均速度 BC段路程 BC段的运动时间 BC段平均速度 【小问4详解】 若小车没到B点就提前停止计时，测得的AB段时间会比真实值偏小，根据，路程s准确、时间t偏小，计算得到的平均速度就会偏大。 【小问5详解】 由计算结果可知，说明小车下滑时速度越来越大，速度发生变化，因此小车做变速运动。 【小问6详解】 略 12. 如图所示，用钢尺做探究声音特性的实验。 实验思路：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听它发出声音的不同，同时注意观察钢尺振动的情况。 实验过程： （1）此时声源是桌___________（选“内”或“外”）的那部分钢尺； （2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用越大的力拨钢尺，钢尺振动的幅度越___________，发出声音的响度就越___________； （3）站在离钢尺越远的地方，听到的声音响度越___________，说明响度大小还与到声源的___________有关； （4）若钢尺伸出桌面的长度超过一定大小，就听不到钢尺发出的声音了，这是因为______________________。 【答案】（1）外 （2） ①. 大 ②. 大 （3） ①. 小 ②. 距离 （4）钢尺振动的频率低于20Hz 【解析】 【小问1详解】 实验中把钢尺紧按在桌面，桌外的部分钢尺可以自由振动发声，是这个实验的声源，桌内的钢尺被按住几乎不会振动。 【小问2详解】 拨钢尺的力越大，钢尺偏离平衡位置的距离就越大，也就是振动幅度越大；响度和振幅有关，振幅越大，发出声音的响度越大。 【小问3详解】 声音向四周传播时会分散，离声源越远的地方，声音的能量越分散，听到的响度就越小，这说明响度除了和振幅有关，还和人到声源的距离有关。 【小问4详解】 钢尺伸出桌面越长，振动速度越慢、振动频率越低。人耳的听觉范围是20Hz~20000Hz，当钢尺伸出长度超过一定值时，它的振动频率会低于20Hz，属于人耳无法感知的声波，因此就听不到声音了。 13. 晓轩同学利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。 （1）要完成该实验，除了图甲所示的实验仪器外，还需要一种测量工具是___________；实验器材组装顺序是___________（选填“自下而上”或“自上而下”）； （2）晓轩先探究蜡熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他每隔1min记一次温度计的示数，同时观察蜡的状态，他记录的数据如下表所示： 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 蜡的温度T/℃ 42 44 46 48 49 50 51 52 晓轩根据表中数据判断：蜡属于___________（选填“晶体”或“非晶体”）； （3）晓轩向另一个试管中放入碎冰，继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他仍每隔1min记一次温度计的示数，同时观察冰的状态。他利用记录的数据画出如图乙所示的温度—时间图像，由图像可知：冰的熔点为___________℃，冰熔化持续了___________min。他还观察到：当时间时，该物质处于___________态（选填“固”“液”或“固液共存”）。 【答案】（1） ①. 秒表 ②. 自下而上 （2）非晶体 （3） ①. 0 ②. 3 ③. 固液共存 【解析】 【小问1详解】 实验需要记录温度随时间的变化规律，图中已有测量温度的温度计，还缺少测量时间的工具，即秒表。 组装实验器材时，需先根据酒精灯外焰的高度确定铁圈位置，再依次向上调整烧杯、试管、温度计的高度，因此组装顺序为自下而上，避免自上而下组装时下方器材高度不合适导致无法调整。 【小问2详解】 晶体的核心特点是熔化过程中温度保持不变，有固定熔点；从表格数据可见蜡在加热过程中温度持续上升，没有固定的熔化温度，因此蜡属于非晶体。 【小问3详解】 由图乙可知，冰加热到第2min才开始熔化，第5min完全熔化成水，且在2~5min内温度保持0℃不变，所以冰的熔点是0℃。 冰的熔化时间持续时长为。 第4min时冰正处于熔化过程中，因此处于固液共存态。 14. 跨学科实践活动中，同学们分组制作了隔音房模型，如图所示。为了比较哪个小组的模型隔音效果更好，同学们选择声源、声级计等器材进行实验探究。 隔音房模型 声级计的数据/dB 甲 60 乙 50 丙 40 （1）若没有手机，实验中应选用__________（选填“音叉”或“闹钟”）作为声源。 （2）把声源放入隔音房模型中，在距隔音房模型__________（选填“相同”或“不同”）的距离处放置声级计，读出声级计的数据，记录如表。 （3）分析实验数据可知，隔音房模型__________的隔音效果最好。 （4）小明分析实验数据得出海绵的隔音性能比泡沫的隔音性能差，小文认为该结论不合理，请帮他简要说明理由：________________________________。 （5）由本次实验可知，隔音房模型减小的是声音的__________（填声音的特性）。 【答案】（1）闹钟 （2）相同 （3）丙 （4）没有控制外墙的材料相同 （5）响度 【解析】 【小问1详解】 作为实验声源需要能持续稳定发出响度不变的声音，音叉的声音会快速衰减、无法长时间稳定发声，闹钟可以持续稳定发声，适合作为本实验的声源。 【小问2详解】 本实验采用控制变量法，要仅通过声级计的示数对比隔音效果，必须控制声级计到不同隔音房的距离一致，排除距离因素对测量结果的干扰。 【小问3详解】 声级计测得的数值是隔音房外的声音响度，数值越小说明传出的声音越弱，隔音效果越好，表格中丙的示数最小，因此丙的隔音效果最好。 【小问4详解】 由图可知甲和丙的隔音房除了内层材料分别是海绵、泡沫之外，外墙材料分别是纸板、塑料，多个变量不同，没有控制单一变量，因此无法直接比较海绵和泡沫的隔音性能。 【小问5详解】 声级计测量的是声音的响度，隔音房的作用是减弱传出声音的大小，也就是减小声音的响度。 15. 降落伞是让人或物体从空中安全降落到地面的一种工具，广泛用于应急救生、空投物资等。物理实验小组对“降落伞在空中滞留时间的影响因素”展开了实验，他们提出如下猜想： 猜想一：降落伞在空中滞留时间与伞面的材料有关； 猜想二：降落伞在空中滞留时间与伞面的面积有关； 猜想三：降落伞在空中滞留时间与伞和重物的总质量有关； 同学们从实验室找来了纱布、棉布、防水布、透明胶带、绳子、天平、空塑料盒（带盖子）、细沙。如图所示，将装有沙子的塑料盒挂在降落伞上，并使它从三楼窗户处自由下落（纱布、棉布、防水布规格均有和两种）。完善实验器材后继续实验，获得以下数据： 实验次数 伞面材料 伞面面积/ 伞和重物的总质量/g 滞留时间/s 第1次 第2次 第3次 平均值 1 纱布 1200 200 8.6 8.5 8.7 8.6 2 棉布 1200 200 9.3 9.5 9.4 9.4 3 防水布 1200 230 10.7 10.8 10.9 10.8 4 防水布 1500 230 13.1 13.4 13.4 13.3 5 纱布 230 （1）在验证猜想一时，要控制_________________________________不变； （2）通过表格信息可得出：当降落伞和重物总质量相等、降落伞材料相同时，降落伞的伞面面积越___________（选填“大”或“小”），降落伞在空中的滞留时间越长； （3）通过表格中1、2次的实验数据还能得出，降落伞在空中的滞留时间与___________有关； （4）以上实验，用到的科学探究方法是___________。 【答案】（1）伞面面积、伞和重物的总质量 （2）大 （3）伞面材料 （4）控制变量法 【解析】 【小问1详解】 验证猜想一（滞留时间与伞面材料的关系）时，根据控制变量法的要求，只能改变伞面材料这一个变量，其余可能影响滞留时间的因素，也就是伞面面积、伞和重物的总质量都需要保持不变。 【小问2详解】 对比实验3、4的数据：伞面材料、伞和重物总质量都相同，伞面面积比更大，对应的滞留时间13.3s比10.8s更长，因此可得结论：其他条件相同时，伞面面积越大，滞留时间越长。 【小问3详解】 1、2次实验中，伞面面积、伞和重物总质量都完全相同，只有伞面材料不同，最终滞留时间不同，因此可以得出滞留时间和伞面材料有关。 【小问4详解】 本实验每次只研究一个变量对滞留时间的影响，控制其余所有可能的变量保持一致，这种常用的探究方法是控制变量法。 三、综合应用题（16题3分，17、18、19、20、21题每空1分，22题2分，23题6分、24题7分，共29分） 16. 小明在成长笔记中记录了下表中的错题，请你帮助他找出错误之处并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 习题：一个做变速直线运动的物体在开始5s内通过20m的路程，接着静止5s，下一个5s通过10m的路程，求物体在整个过程中的平均速度。 解：物体运动的路程 物体运动的时间， 物体在整个过程中的平均速度 。 错误之处：_________； 正确解答：__________ 请根据要求填写： （1）错误之处：__________________________________________________________________； （2）正确解答：__________________________________________________________________。 【答案】（1）物体运动的时间 （2）物体运动的路程，整个过程的时间，物体在整个过程中的平均速度 【解析】 【小问1详解】 平均速度为总路程与总时间的比值，总时间包含整个过程的运动时间和静止时间，原解法总时间计算错误。 【小问2详解】 整个过程的总路程 整个过程的总时间 平均速度 17. 小明使用卷尺测量一个凳子的高度，测量的结果分别是：、、、。他进行多次测量的目的是______________，该凳子的高度为______________cm。 【答案】 ①. 减小误差 ②. 45.1 【解析】 【详解】长度测量中多次测量的核心目的是通过取平均值的方式减小偶然误差，让测量结果更接近真实值； 因47.1cm与其余测量值偏差过大，为错误数据，故舍去，凳子的高度为 18. 如图，不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图不同。甲、乙、丙中，音调最高的是___________，响度最小的是___________。 【答案】 ①. 丙 ②. 甲 【解析】 【详解】[1]音调由频率决定，频率是单位时间内振动的次数，波形图中相同时间内波的个数越多，频率越高，音调越高。对比甲、乙、丙的波形，丙在相同时间内振动的次数最多，频率最大，因此音调最高。 [2]声音的响度与振幅有关，振幅越小，响度越小，波形图中波峰离原始位置越近，由图可知，甲波形的振幅最小，因此响度最小。 19. 两辆小汽车沿水平直线匀速行驶的位置照片（方框为照片的边框）如图所示，由此可判断小汽车A向___________（选填“东”或“西”）行驶；以小汽车A为参照物，建筑物M是___________的，小汽车B是___________的。（后两空均选填“运动”或“静止”） 【答案】 ①. 东 ②. 运动 ③. 运动 【解析】 【详解】由图可知，以固定不动的建筑物M为参照物，对比先后两张照片，先拍摄时小汽车A在画面西侧较远区域，后拍摄时A在几aN朱武西侧较近的位置，即A相对M向东移动，说明小汽车A向东行驶。 以小汽车A为参照物，建筑物M的位置不断发生变化，因此以小汽车A为参照物，建筑物M是运动的。 以小汽车A为参照物，小汽车B的位置不断发生变化，因此以小汽车A为参照物，小汽车B也是运动的。 20. 如图为倒车雷达，倒车雷达是利用___________（选填“超声波”或“次声波”）来工作的：司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声波能传递___________。 【答案】 ①. 超声波 ②. 信息 【解析】 【详解】因为超声波具有方向性好、穿透能力强等特点，适合用于探测障碍物的距离等，所以倒车雷达利用超声波来工作。 声音可以传递信息和能量，司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声能传递信息。 21. 二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化，要准确地判断温度的高低，就要用温度计进行测量。如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢变低，这体现了液体的___________性质：请读出乙图中温度计的示数为___________℃。 【答案】 ①. 热胀冷缩 ②. 【解析】 【详解】液体温度计利用热胀冷缩的性质工作。该温度计分度值为，因液面位于0刻度线以下，为零下温度，液面位于下方第2格，示数为。 22. 小李利用距离传感器，测出在平直轨道运动的物体每隔相同时间到测量起点的距离s，记录数据如下表。请在坐标图中描点并画出物体运动路程s和运动时间t的距离关系图。 时间t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 距离s/cm 0 10 20 30 40 【答案】 【解析】 【详解】从表格中的数据可知：物体的五组数据分别是（0，0）、（0.1，10）、（0.2，20）、（0.3，30）、（0.4，40），在图1图像中作出这五个点，然后用线将它们连起来，图像如下所示： 23. 一辆汽车在距前面山崖某处鸣笛后经过8s听到回声，空气中声速取340m/s。 （1）若汽车以30m/s的速度向靠近山的方向匀速行驶，则8s内汽车行驶的路程是多少？ （2）鸣笛时车和山崖间的距离为多少？ 【答案】（1）240m （2）1480m 【解析】 【小问1详解】 汽车8s行驶的路程 【小问2详解】 声音在8s通过的路程为 鸣笛后声音从车的初始位置传到山崖、再反射回向山崖靠近的汽车，因此声音传播的路程和汽车行驶的路程之和，恰好是鸣笛时车到山崖距离的2倍，因此鸣笛时车与山崖的距离 24. 国庆假期，宇宇一家外出游玩，他们乘坐的D5366次动车运行的部分时刻表如下。求： 站名 到站时间 出发时间 里程 太原 — 10：09 0 … … … … 应县 11：50 11：52 207 km 怀仁东 12：07 12：09 229 km 大同南 12：32 — 266 km （1）如果宇宇一家9：10在家门口上出租车，从他们家到太原站的路程约为6km，出租车的平均速度是36km/h，宇宇一家几点到达太原站？ （2）该动车由应县站到怀仁东站的平均速度是多少km/h？ （3）若该动车的长度为200m，以20m/s的速度完全通过一座隧道所用的时间为65s，则该隧道的长度为多少米？ 【答案】（1）9：20 （2）88km/h （3）1100m 【解析】 【小问1详解】 根据公式可知，出租车行驶时间 9：10出发，经过10分钟，到达太原站的时间为9：20 【小问2详解】 应县到怀仁东的路程 动车行驶时间 平均速度 【小问3详解】 动车行驶总路程 动车完全通过隧道的总路程等于隧道长度与车长之和，因此隧道长度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省实验中学 2026—2027学年第一学期第一次质量监测（卷） 八年级物理 （本试卷满分100分，考试时间90分钟） 一、单项选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分） 1. 动画电影《哪吒2》风靡全球，受国内外很多观众的喜爱。如图所示，若敖丙此时的身高与普通中学生相当，那么他的身高约为（　　） A. 10cm B. 40cm C. 80cm D. 160cm 2. 下列操作或读数正确的是（　　） A. 测量木块的长度 B. 测量铅笔的长度 C. 测量铅笔的长度时读数 D. 圆柱体的直径为1.10 cm 3. 2025年11月25日，搭载神舟二十二号飞船的长征二号F遥二十二运载火箭成功发射。如图为运载火箭掠过太阳的惊艳瞬间——“神箭凌日”。此时，认为神舟二十二号飞船是静止的，所选的参照物是（ ） A. 太阳 B. 地面 C. 长征二号火箭 D. 神舟二十二号飞船 4. 如图是运动会上：短跑运动员正在进行100m紧张比赛时的情境。下列有关说法错误的是（ ） A. 场边的观众是通过相同的时间看谁跑的距离远，就认为他跑得快 B. 裁判员是通过相同的路程看谁用时少，就认为他跑得快 C. 我们中学生跑100m成绩可以达到9s左右 D. 如果以运动员为参照物，坐在场边的观众是运动的 5. 我们生活在充满声音的世界中。下列关于声音的说法，正确的是（ ） A. 只要物体振动，我们就一定能听到声音 B. 回音壁利用的是声音的反射 C. “隔墙有耳”，说明液体能传声 D. 声从空气中进入水中，其传播速度不变 6. 如图，乐器兴趣小组通过改变高脚杯中水量进行调音，调音主要是改变声音的（ ） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 无法确定 7. 如图所示是一款变频超声波驱蚊器，该驱蚊器通过发出不同的声波，来干扰蚊子的感觉和行为，从而达到驱蚊的效果。对于该驱蚊器的分析正确的是（ ） A. 该驱蚊器可以在真空环境中使用 B. 该驱蚊器发出声波的频率在人耳的听觉频率范围内 C. 人们可以利用驱蚊器发出的这类声波清洗眼镜 D. 该驱蚊器发声时，距离驱蚊器越远，声波的传播速度越小 8. 我国高速列车的飞速发展给人们的美好生活带来了新福祉，为世界高速列车的发展树立了新标杆。动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（ ） A. 在马路两旁植树造林 B. 在市区内禁止机动车鸣笛 C. 在耳朵里塞一团棉花 D. 安装双层玻璃 9. 甲、乙两物体从同一地点同时向东做直线运动，其图像如图所示，由图像可知（ ） A. 在0~15s内，甲的平均速度为10m/s，乙的平均速度为6.67m/s B. 在0~20s内，以乙为参照物，甲向西运动 C. 在0~15s内，第10s时甲乙相距最远 D. 两物体在15s末相遇，且甲、乙在15s这一时刻速度相等 10. 我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先后用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图），然后在油蜡的外面用泥土制成外壳。干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。下列说法正确的是（ ） A. “炙化其中油蜡”不是熔化过程 B. “炙化其中油蜡”的过程要放热 C. 铜液冷却成钟鼎是凝固过程 D. 铜液冷却成钟鼎过程要吸热 二、实验探究题（本题共5个小题，11题每空2分，12、13、14、15每空1分，共41分） 11. 如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 实验思路： （1）该实验的原理是___________；实验中所需的测量工具是刻度尺和秒表； 实验过程： （2）实验时应保持斜面的倾角___________（选填“较大”或“较小”），目的是_________________________________； （3）小车通过AB段时，测得时间，则AB段的平均速度___________m/s；小车通过AC段的时间为，则BC段的平均速度___________m/s； （4）测量小车到达B点的时间时，如果小车还没到B点就停止计时，测得AB段的平均速度会偏___________（选填“大”或“小”）； （5）由实验可知，小车下滑过程中速度越来越___________，在做___________（选填“匀速”或“变速”）运动； （6）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？___________（选填“正确”或“不正确”），理由是________________________________________________________。 12. 如图所示，用钢尺做探究声音特性的实验。 实验思路：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听它发出声音的不同，同时注意观察钢尺振动的情况。 实验过程： （1）此时声源是桌___________（选“内”或“外”）的那部分钢尺； （2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用越大的力拨钢尺，钢尺振动的幅度越___________，发出声音的响度就越___________； （3）站在离钢尺越远的地方，听到的声音响度越___________，说明响度大小还与到声源的___________有关； （4）若钢尺伸出桌面的长度超过一定大小，就听不到钢尺发出的声音了，这是因为______________________。 13. 晓轩同学利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。 （1）要完成该实验，除了图甲所示的实验仪器外，还需要一种测量工具是___________；实验器材组装顺序是___________（选填“自下而上”或“自上而下”）； （2）晓轩先探究蜡熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他每隔1min记一次温度计的示数，同时观察蜡的状态，他记录的数据如下表所示： 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 蜡的温度T/℃ 42 44 46 48 49 50 51 52 晓轩根据表中数据判断：蜡属于___________（选填“晶体”或“非晶体”）； （3）晓轩向另一个试管中放入碎冰，继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他仍每隔1min记一次温度计的示数，同时观察冰的状态。他利用记录的数据画出如图乙所示的温度—时间图像，由图像可知：冰的熔点为___________℃，冰熔化持续了___________min。他还观察到：当时间时，该物质处于___________态（选填“固”“液”或“固液共存”）。 14. 跨学科实践活动中，同学们分组制作了隔音房模型，如图所示。为了比较哪个小组的模型隔音效果更好，同学们选择声源、声级计等器材进行实验探究。 隔音房模型 声级计的数据/dB 甲 60 乙 50 丙 40 （1）若没有手机，实验中应选用__________（选填“音叉”或“闹钟”）作为声源。 （2）把声源放入隔音房模型中，在距隔音房模型__________（选填“相同”或“不同”）的距离处放置声级计，读出声级计的数据，记录如表。 （3）分析实验数据可知，隔音房模型__________的隔音效果最好。 （4）小明分析实验数据得出海绵的隔音性能比泡沫的隔音性能差，小文认为该结论不合理，请帮他简要说明理由：________________________________。 （5）由本次实验可知，隔音房模型减小的是声音的__________（填声音的特性）。 15. 降落伞是让人或物体从空中安全降落到地面的一种工具，广泛用于应急救生、空投物资等。物理实验小组对“降落伞在空中滞留时间的影响因素”展开了实验，他们提出如下猜想： 猜想一：降落伞在空中滞留时间与伞面的材料有关； 猜想二：降落伞在空中滞留时间与伞面的面积有关； 猜想三：降落伞在空中滞留时间与伞和重物的总质量有关； 同学们从实验室找来了纱布、棉布、防水布、透明胶带、绳子、天平、空塑料盒（带盖子）、细沙。如图所示，将装有沙子的塑料盒挂在降落伞上，并使它从三楼窗户处自由下落（纱布、棉布、防水布规格均有和两种）。完善实验器材后继续实验，获得以下数据： 实验次数 伞面材料 伞面面积/ 伞和重物的总质量/g 滞留时间/s 第1次 第2次 第3次 平均值 1 纱布 1200 200 8.6 8.5 8.7 8.6 2 棉布 1200 200 9.3 9.5 9.4 9.4 3 防水布 1200 230 10.7 10.8 10.9 10.8 4 防水布 1500 230 13.1 13.4 13.4 13.3 5 纱布 230 （1）在验证猜想一时，要控制_________________________________不变； （2）通过表格信息可得出：当降落伞和重物总质量相等、降落伞材料相同时，降落伞的伞面面积越___________（选填“大”或“小”），降落伞在空中的滞留时间越长； （3）通过表格中1、2次的实验数据还能得出，降落伞在空中的滞留时间与___________有关； （4）以上实验，用到的科学探究方法是___________。 三、综合应用题（16题3分，17、18、19、20、21题每空1分，22题2分，23题6分、24题7分，共29分） 16. 小明在成长笔记中记录了下表中的错题，请你帮助他找出错误之处并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 习题：一个做变速直线运动的物体在开始5s内通过20m的路程，接着静止5s，下一个5s通过10m的路程，求物体在整个过程中的平均速度。 解：物体运动的路程 物体运动的时间， 物体在整个过程中的平均速度 。 错误之处：_________； 正确解答：__________ 请根据要求填写： （1）错误之处：__________________________________________________________________； （2）正确解答：__________________________________________________________________。 17. 小明使用卷尺测量一个凳子的高度，测量的结果分别是：、、、。他进行多次测量的目的是______________，该凳子的高度为______________cm。 18. 如图，不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图不同。甲、乙、丙中，音调最高的是___________，响度最小的是___________。 19. 两辆小汽车沿水平直线匀速行驶的位置照片（方框为照片的边框）如图所示，由此可判断小汽车A向___________（选填“东”或“西”）行驶；以小汽车A为参照物，建筑物M是___________的，小汽车B是___________的。（后两空均选填“运动”或“静止”） 20. 如图为倒车雷达，倒车雷达是利用___________（选填“超声波”或“次声波”）来工作的：司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声波能传递___________。 21. 二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化，要准确地判断温度的高低，就要用温度计进行测量。如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢变低，这体现了液体的___________性质：请读出乙图中温度计的示数为___________℃。 22. 小李利用距离传感器，测出在平直轨道运动的物体每隔相同时间到测量起点的距离s，记录数据如下表。请在坐标图中描点并画出物体运动路程s和运动时间t的距离关系图。 时间t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 距离s/cm 0 10 20 30 40 23. 一辆汽车在距前面山崖某处鸣笛后经过8s听到回声，空气中声速取340m/s。 （1）若汽车以30m/s的速度向靠近山的方向匀速行驶，则8s内汽车行驶的路程是多少？ （2）鸣笛时车和山崖间的距离为多少？ 24. 国庆假期，宇宇一家外出游玩，他们乘坐的D5366次动车运行的部分时刻表如下。求： 站名 到站时间 出发时间 里程 太原 — 10：09 0 … … … … 应县 11：50 11：52 207 km 怀仁东 12：07 12：09 229 km 大同南 12：32 — 266 km （1）如果宇宇一家9：10在家门口上出租车，从他们家到太原站的路程约为6km，出租车的平均速度是36km/h，宇宇一家几点到达太原站？ （2）该动车由应县站到怀仁东站的平均速度是多少km/h？ （3）若该动车的长度为200m，以20m/s的速度完全通过一座隧道所用的时间为65s，则该隧道的长度为多少米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $