8.2《登高》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

情 境 导 入 如果你穿越进一个架空的时代—— 这里的衣食住行与中国古代极为相似， 也使用汉语汉字， 也流行琴棋书画； 但这里没有唐诗宋词，没有李白、苏轼。 你可以任选脑海中的一首诗去参加诗会， 让自己立于不败之地。 —— 你会选择哪一首？ 《庆余年》中，范闲选了杜甫的《登高》 《庆余年》靖王府诗会 · 范闲一首《登高》惊艳全场 文学常识 · 古体诗与近体诗 古体诗（古风） · 形成时间：唐以前，溯自《诗经》《楚辞》 · 句式：四言、五言、七言、杂言均可 · 篇幅：长短自由，可长可短 · 押韵：自由，可换韵 · 平仄、对仗：无严格要求 代表作：《离骚》《古诗十九首》《将进酒》 近体诗（今体诗） · 形成时间：唐代，格律严密 · 分类：律诗（八句）、绝句（四句） · 句式：五言、七言为主 · 押韵：固定，一韵到底 · 平仄、对仗：严格规定，颔联颈联必对 代表作：杜甫《登高》（七言律诗） 格律诗四定 1 定句字 句数、字数固定 律诗八句；五律每句五字共四十字，七律每句七字共五十六字 2 定韵脚 偶句押韵，首句可押可不押 第二、四、六、八句末尾必须押韵，一般押平声韵，一韵到底 3 定平仄 句中相间，联内相对，联间相粘 一句之内平仄交替；一联之内出句对句平仄相反；上下两联之间平仄相粘 4 定对仗 如对联般两两相对 字数相等、词性相对、结构相同、平仄相对，意义相关或相反 《登高》是极少数完全满足以上全部规则，而意境、情感、章法又同时拉满的作品 —— 此为“古今七言律第一”之核心依据。 知人论世——你所知道的杜甫？ 字 自称 诗风 所处年代 代表作品 评价 子美 沉郁顿挫 《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》《蜀相》…… “三吏”：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》 “三别”：《新婚别》《无家别》《垂老别》 少陵野老 公元712-770，经历了“安史之乱” 我国伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”，他被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 杜甫人生四时期 出身名门，裘马轻狂。 代表作《望岳》 读书游历时期（35岁之前） 代表作：《兵车行》《丽人行》 困守长安时期（35-44岁） 李林甫权倾朝野，向唐玄宗说无人中举。杜甫困顿十年，入仕无门。 代表作:《春望》“三吏”“三别” 为官流亡时期（45-48岁） 任左拾遗，为房琯向肃宗上书请无罪，后发生安史之乱，避难流亡。 代表作有《茅屋为秋风所破歌》《登高》 漂泊西南时期（49岁-58岁) 好友严武接济于成都草堂，写了240多首诗。忧国忧民，贫困交加。 认识作者 读书漫游（35岁之前） 出身名门，裘马轻狂。漫游吴越、齐赵等地，应试不第，后在洛阳与李白结下深厚友谊。怀有远大的政治理想。代表作《望岳》。 天宝五载（746年）入长安求仕，因权相李林甫操纵科举而落第，后通过献赋获得小官。生活艰辛，幼子饿死。政治和生活的双重失意，让杜甫的创作转向现实主义。代表作《兵车行》《丽人行》。 陷贼与为官（45-48岁） 安史之乱爆发后，曾一度被叛军俘获，亲眼目睹了社会的黑暗和人民的疾苦，现实主义创作达到高峰。代表作《春望》，创作“三吏”“三别”。 漂泊西南（49-58岁) 弃官逃难至成都，在严武等人帮助下度过了一段相对安逸的生活。严武死后再度漂泊，在夔州居住两年，晚年思乡心切，但因战乱和疾病最终未能北归。代表作《蜀相》《登高》。 困守长安（35-44岁） 学习目标 杜甫的诗深刻反映了唐安史之乱前后唐代由盛转衰的社会现实，故有“诗史”之称。他是我国古典诗歌的集大成者，诸体兼擅，无体不工，五古、七律成就尤高，被世人誉为“诗圣”。杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”。 学习目标 “沉郁”，是从诗歌内容与情感角度而言的。“沉”即“深”，指内容的深刻、深广、深厚。“郁”即“积”，指内容的真实、凝重、含蓄。“沉郁”主要指诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉。 “顿挫”，是从诗歌表现手法角度而言的。“顿”即停顿，“挫”即转折。“顿挫”主要指诗歌表情达意抑扬跌宕，音调声情起伏迭变。 学习目标 杜甫诗歌的典型情感： 一、忧国忧民，渴望兼济天下； 二、仰慕英雄，壮志难酬； 三、漂泊无依，老病孤愁； 四、眷恋亲情，友情。 学习目标 写作背景 这首诗是大历二年（767年）作者寄寓夔州时所作，夔州位于长江之滨，以水急、风大、猿多著称。此时“安史之乱”已结束四年，但地方军阀乘机抢夺地盘，国家依旧动荡不安，百姓依旧生活困苦。加上朋友严武的去世，失去庇护。长期受多种疾病折磨，李白、高适相继辞世。 时代苦难、家道艰辛、个人多病和壮志未酬，再加上好友的辞世，所有这些，像浓云似得压在他心上，最终凝结为这首凝重深沉的《登高》。 学习目标 解 题 登高，即登到高处。 登高诗就是指古人登高临远写景抒怀的诗歌统称。 从创作时间看，既有登高时的即景之作，也有登高过后的有感生发和应命奉笔之作；既有重阳旧俗登高时的抒怀之作，也有四时登高的即兴之作。 从创作地点看，登高临远之地既有高山叠嶂，也有亭台楼阁，只要地势高，视野开阔，适宜远眺赏景即可。 学习目标 13 拓展——登高诗歌情感归纳 孔子曰：“君子登高必赋”。 从古至今，文人所赋之深情，从总体上看可分为以下几类： 学习目标 14 ①对如画风景、“江山如此多娇”的赞美、热爱或欣赏。 望天门山 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 这是一首赞美祖国大好河山的诗篇，是出蜀漫游时的作品。这首七绝，意境开阔，层次清晰，形象生动。 学习目标 15 ②表达对亲人、朋友的思念。 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 诗中很朴实地抒写了对兄弟们的怀念。全诗主客相契，情景交融，“每逢佳节倍思亲”具有高度的概括性，写出了人们共通的感情。 学习目标 16 ③表达自我的人生理想与胸襟抱负。 登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 诗人通过登楼对自然景物的描写，抒发了宏远的抱负和博大的胸襟，也表现了宇宙的无限。后两句出语自然，千古传诵，被人们看作是追求理想和崇高境界的象征。全诗气势奔放，意境开阔，语言通俗自然而且富有哲理意味。 学习目标 17 ④对历史上或现在的事件、时事及人物的是非、成败、得失、进退的评价。 上汝州郡楼 李益 黄昏鼓角似边州，三十年前尚此楼。 今日山川对垂泪，伤心不独为悲秋。 此诗与写今昔对比之作不同，别具匠心，写今与昔同，三十年来情况未有改变。后两句写伤心不为个人而是为国家安危。 学习目标 18 ⑤对人生价值的思考，重在表达英雄失路，报国无门。 宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 此诗的重点不是写离情别绪，主要是感怀，抒发自己的理想和抱负不能实现的郁闷。 全诗感情沉郁、奔放，几乎句句都是精华，是李白诗的代表作之一。 学习目标 19 ⑥表达对宇宙无穷，时光荏苒，人生短暂的思考。 如：《登幽州台歌》的“念天地之悠悠，独怆然而泣下。” 如：《兰亭集序》抒发了对人生和生命的思考。 学习目标 20 总结登高诗常见情感 1．歌颂赞美：白居易的《杭州春望》 2．思乡怀亲：王维《九月九日忆山东兄弟》 3．抒怀励志：杜甫《望岳》、王之涣《登鹳雀楼》 4．怀古伤今：王安石《桂枝香·金陵怀古》 5．感怀自身：陈子昂《登幽州台歌》 学习目标 任务一： 初读感知，把握基调 登 高 杜甫 风急∕天高∕猿∕啸哀，渚清∕沙白∕鸟∕飞回。 无边∕落木∕萧萧∕下，不尽∕长江∕滚滚∕来。 万里∕悲秋∕常∕作客，百年∕多病∕独∕登台。 艰难∕苦恨∕繁∕霜鬓，潦倒∕新停∕浊∕酒杯。 读准字音，读出节奏。 zhǔ xiāo bìn liáo 学习目标 登 高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 真恨命运多艰难,两鬓白发又增添;穷途潦倒心意冷,因病戒酒不举杯。 首联 颔联 颈联 尾联 秋风急切天空高远猿鸣悲凉,小洲水清沙白鸟儿飞舞盘旋。 无边的落叶萧萧飘下,不尽长江流水滚滚奔来。 常年到处漂泊，作客他乡，于秋天更添悲凉，晚年多灾多病，今天又独自登临高台。 梳理大意 登高 杜甫 风急/天高/猿啸哀， 渚清/沙白/鸟飞回。 无边/落木/萧萧下， 不尽/长江/滚滚来。 万里/悲秋/常作客， 百年/多病/独登台。 艰难/苦恨/繁霜鬓， 潦倒/新停/浊酒杯。 要求：请你找出诗歌中最能体现作者情感的词句（诗眼） 写景 抒情 任务二： 细品首联，赏析“悲秋”之景 赏析首联 思考：分析首联意象的特点和情感？ 首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 意象 修饰语 写景角度 特点/效果 风 天 猿 渚 沙 鸟 急 高 哀 清 白 回 动景 视觉、仰视、静景 听觉 视觉、俯视、静景 视觉、静景 视觉、动景 猛烈急促，寒意刺骨 天空辽阔，反衬人渺小 猿啸凄厉，渲染悲凉 水渚清冷，色调凄寒 沙滩惨白，氛围冷清 鸟儿盘旋，似无归宿 写景手法： 俯仰结合视听结合 动静结合 情景交融 孤独渺小漂泊无依 首联 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 秋气逼人，衬托出内心凄凉 天地高远，更显人渺小孤单 叫声凄厉，“啸”凸显力量感和磅礴气势 冷色调给人带来清冷的感觉 在空中盘旋，急风猛烈，无处停息，诗人处境与在急风中徘徊盘旋的鸟相似（孤独无依） 营造了雄浑高远，肃杀凄凉的意境 2.重点意象赏析：急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟，各给人什么感觉？ 学习目标 观情感的投射，定下全诗沉郁悲凉的感情基调 思考： 结合下列资料，分析 "哀" 和 "回" 二字有何精妙之处？ > 郦道元《水经注》：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 > 曹操《短歌行》：月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 赏析“悲秋”之景 情凄遇景冷， 景冷因情苦 哀 回 形容猿猴叫声的凄厉，这是夔州地区的典型特征 诗人主观情感的投射，定下全诗沉郁悲凉的感情基调 指飞鸟在空中盘旋徘徊，欲下不能，找不到归宿 杜甫自身命运的写照：老病孤愁，无处依托 我为首联选图片 ☑ 学习目标 任务三： 赏析颔联，感受“时空之悲” 落木： 长江： 无边：写出落叶铺天盖地，范围广阔。 萧萧：描摹落叶飘落的声响，写出落叶纷纷飘零的样子。 不尽：指长江无边无际； 滚滚：写出长江水奔腾不息，体现宇宙时空的永恒浩渺。 生命之短暂 时间之永恒 苍凉、沉郁、宏阔 夔州秋天典型特征 意象 意境 颔联出现哪些意象? 有什么特点？组成什么样的意境？运用了什么写景手法？体现了什么情感？ 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 颔联 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 颔联出现哪些意象? 有什么特点？组成什么样的意境？运用了什么写景手法？体现了什么情感？ 技巧 情感 ①连用叠词“萧萧”“滚滚”，写出秋色萧瑟和长江气势，字里行间传达出浓浓的时光易逝的悲怆。 ②运用对比或反衬，二者形成永恒浩渺的宇宙与短暂生命的对比，借落叶的凋零，长江的永流，抒发时光流逝，身世漂泊，壮志难酬的深沉悲慨。 “落木”象征生命短暂、漂泊无依。两个词显示空间的广阔，空旷无边的天地让诗人感到个人的渺小。 “长江”象征时间永恒、不可逆转，体现诗人对时光易逝、生命短暂的感慨。 颔联 任务四： 精读颈联，解读“悲己”之痛 任务：圈出最能体现悲苦的词 杜甫没有反复写一个 "悲" 字 —— 这份悲，究竟从何而来？ 万里 远离故乡 漂泊天涯 悲秋 萧瑟时节 触景伤怀 常作客 长年客居 有家难归 百年 人生迟暮 华发苍颜 多病 体弱缠身 衰老苦痛 独登台 孑然一身 无人相伴 重阳思亲 重阳登高 本应团聚 漂泊无依 老病孤愁 前路茫茫 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 离乡万里、时值悲秋、作客他乡、长久漂泊、人到老年、体弱多病、孤独无依、国家多事 悲 八 重 鉴赏颈联 南宋学者罗大经在《鹤林玉露》中评析此联云：“十四字之间含有八意”，即八可悲。你能读出几层？请结合写作背景，具体分析这八层悲意。 学习目标 36 万里——离家万里。（故乡远在长安，战乱纷飞，经济拮据，严武去世，失去经济支柱，无法回乡。） 悲秋——既悲自然的萧索凄凉，又悲人生走到了暮秋。 常——多年飘泊流浪。（从48岁开始，遭受“安史之乱”，从长安转辗甘肃再到成都又到夔州，直到58岁客死于湘江边上的一只小船里。） 作客——寄居他乡，奔波流离。 学习目标 百年——晚年。（时年55岁，离他58岁去世仅三年了。） 多病——身体不好。（此时的他已经满身疾病，有肺病、疟疾、风痹，而且已经“右臂偏枯耳半聋”） 独——孤独寂寞，茕茕孑立，形影相吊。（好友李白、高适、严武相继去世，与家人远隔万里。） 登台——台是高迥处，古人常有重阳家乡登高，祈求长寿的习俗。而如今诗人远离家乡，满身疾病，在高处望天地苍茫，自身之孤渺，无限悲苦郁积于胸。 学习目标 颈联 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 万里：离乡之悲 悲秋：时令之悲 常：漂泊之悲 作客：羁旅之悲 百年：迟暮之悲 多病：体弱之悲 独：孤独之悲 登台：登高之悲 宋人罗大经称赞此联“十四字之间含有八重悲”，如何理解？ 点明题旨，抒发了漂泊异乡，年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。（悲秋、悲己） 学习目标 宋代罗大经《鹤林玉露》析此联云“十四字之间含有八意”。 万里，地之远也；悲秋，时之惨凄也； 作客，羁旅也；常作客，久旅也； 百年，迟暮也；多病，衰疾也； 台，高迥处也；独登台，无亲朋也。 十四字之间含有八意，而对偶又极精确。 解读“悲己”之痛 点明题旨，抒发了漂泊异乡，年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。（悲秋、悲己） 从“万里”“作客”“百年”“多病”“独”这些字眼中，你看到一个什么样的诗人形象？ 身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，忧国忧民的诗人形象。 性格＋身份 解读“悲己”之痛 任务五： 研读尾联，体会“悲国”之忧 思考：“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？ 艰难：国难（安史之乱后藩镇割据、山河破碎）、 个人潦倒（万里漂泊、贫病交加）。 苦恨：恨（遗憾）国家动荡不安，恨自己人到暮年，不能为国家效力，恨自己壮志难酬！ 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 鉴赏尾联 “艰难”“潦倒”形容的是国家还是个人？ 兼指国家命运和自身命运。国家动乱，诗人年事已高，漂泊在外，生活艰难，壮志难酬。 “苦恨”二字如何理解？ “苦恨”是极其遗憾的意思。恨国家动乱，恨自己人到暮年，疾病缠身，虽忧国忧民，却无能为力，壮志难酬。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 学习目标 44 思考：诗人为何“新停浊酒杯”？这一细节如何强化悲愁？ 因肺病、风痹等病需戒酒。 因晚年穷困买不起浊酒 体会“悲国”之忧 酒本是消愁之物，“停杯”意味着连借酒暂忘愁苦的途径都被剥夺。悲愁从“可排遣”变为“淤积心底”，以“无奈细节”放大“深沉绝望”，更显悲苦无处安放。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 新停 【补充——清圣浊贤】 浊酒：指未经过澄清、过滤等处理的酒，酒色浑浊，口感厚重而浓郁。属于不太好的酒，价钱也便宜，往往象征生活上的贫苦与艰辛。在古代的诗词中，浊酒常被用来表达对豪情壮志和奔放生活的向往。（例：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”陆游《游山西村》） 清酒：乃酒中之冠，冬酿夏熟，味道清爽宜人，透明如水，属于好酒系列，象征比较好的生活和待遇。在古诗中常常被用来表达对宁静、淡泊和精神追求的讴歌。（例：“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。”李白《行路难》） 学习目标 46 杜甫受儒家思想影响很深，忠君爱国、关心民生疾苦是他思想的核心。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足 ！”（《茅屋为秋风所破歌》） “达则兼济天下，穷则独善其身。” 杜甫无论穷达，都心怀天下，忧国忧民。其思想境界之高，不愧为“诗圣”。 尾联表现了作者怎样的思想境界？ 悲国家之秋 探究思考 一、悲自然飘零之秋 对眼前所见苍茫辽远、萧瑟肃杀的深秋景象的悲叹； 二、悲个人遭际之秋 对个人病困潦倒生活的深沉慨叹，对终生壮志难酬的激愤与哀怨； 三、悲国运衰落之秋 对国家现实多灾多难的忧愁，对人民艰苦命运的关切。 诗中所悲，远不止季节之秋。 你从诗中读出了“悲秋”的哪些含义呢？ 思考：造成杜甫的愁苦的最根本的原因是什么呢？ 国难 安史之乱后，军阀混战，社会动荡，民不聊生。 家愁 时代的苦难 家道艰辛，穷困潦倒 流落他乡，长期飘泊 年老多病，抱病登台 好友李白、高适、严武的相继辞世 孤独 触景 悲凉萧瑟 学习目标 诗人通过写 ，运用了 手法，抒发了 的情感。 评 主旨 =内容+手法+情感 登高望远的所见所感 直接抒情和借景抒情相结合 人生迟暮、壮志未酬的悲愤和忧国忧民、胸怀天下 学习目标 任务六： 赏析诗律，品味“七律第一” 活动1：结合律诗知识（对仗、押韵、平仄），小组合作分析本诗的格律特点： 1.对仗。“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”。全诗不仅中间两联成对，首联和末联也都成对。不仅出句与入句相对，同一句中前后相对，颔联（第三、四句）与颈联（第五、六句）也相对。而普通的律诗，一般能做到出句与入句对仗就很好了。 品味“七律第一” 2.押韵。本诗押“哀”“回”“来”“台”“杯”（平水韵“灰”部），诵读时感受韵律的和谐。 活动2：为何说本诗“合律而突破声律束缚”？（提示：对比普通律诗，分析本诗“纵横恣肆”的特点） 普通律诗讲究中间两联对仗，声律严谨且情感表达多受束缚。《登高》则突破常规：八句皆对仗，首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”、尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”皆工整，远超一般律诗要求。 更难得的是，它在严守格律的同时，以“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”等句营造开阔意境，情感如江河奔涌，将个人悲苦与家国之痛倾泻而出，无雕琢感。这种“合律”的形式美与“纵横恣肆”的情感张力完美融合，既合规矩又破拘囿，故成律诗巅峰。 ①对仗工稳，音调铿锵； ②锤词炼字精练传神； ③直接抒情和间接抒情相结合； ④写景方法灵活多样，如动静结合、对比、移步换景等。 ④语言沉郁顿挫，含蓄深沉。 艺术手法 “沉郁”指思想内容 “沉”即“深”，指内容的深刻、深广、深厚。 “郁”即“积”，指内容的真实、凝重、含蓄 “顿挫”指艺术形式 一指遣词造句的停顿与转折，声调的起伏迭变。 二指情感的千回百转，节奏的徐疾相间、音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落，形成了顿挫的音乐美。 活动3：人们经常用“沉郁顿挫”来概括杜甫晚年的诗歌风格，那么，何谓沉郁顿挫？ 总结全诗 首联 颔联 颈联 尾联 诗歌小结 仰望:云天秋风 俯视:江水洲渚 仰望:无边落木 俯视:不尽长江 万里悲秋常作客 百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 写景 抒情 近景 远景 忧国伤时 ⒈杜甫在《登高》中发出：“ _______，_______ 。 ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 ⒉ 杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: ___________，___________。 ⒊用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是： ___________，___________。 ⒋道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：___________，___________。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客，百年多病独登台 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 当堂训练 学习目标 Lavf61.7.105 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.3.27 Lavf58.24.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $