2026-2027学年二年级数学上册（1-3单元）学情自测人教版

2026—2027学年人教版小学数学二年级上册阶段性检测（易错题版） 测试范围：第一单元～第三单元（分类与整理、1~6的表内乘法、1~6的表内除法） 时间：60分钟　　满分：100分 班级：　　　　　　姓名：　　　　　　得分：　　　　 一、口算小擂台（每小题1分，共12分） 2×6＝　　　　5×4＝　　　　6÷6＝　　　　3×3＝ 24÷4＝　　　　5×6＝　　　　16÷4＝　　　　1×6＝ 18÷3＝　　　　30÷6＝　　　　4×4＝　　　　12÷6＝ 二、想一想，填一填（每空1分，共22分） 1. 8＋8＋8＋8＝（　　）×（　　），这个算式表示（　　）个（　　）相加。 2. 5×6＝（　　），算式中的5和6都叫（　　　　），30叫（　　　　），计算时用的口诀是（　　　　　　）。 3. 根据口诀“三四十二”，可以写出两道乘法算式（　　　　　　）和（　　　　　　）；“二二得四”只能写出（　　）道乘法算式。 4. 24÷4＝（　　），表示把24平均分成（　　）份，每份是（　　）；也可以表示24里面有（　　）个（　　）。 5. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 3×6○6×3　　　　12÷4○12÷3　　　　5×2○5＋2 6. 括号里最大能填几？ 5×（　　）＜27　　　　4×（　　）＜25 7. 找规律填数：3、6、9、（　　）、15。 三、判一判（对的画“√”，错的画“×”）（每小题2分，共10分） 1. 把12个苹果分成3份，每份一定是4个。（　　） 2. 根据口诀“四四十六”，只能写出一道乘法算式和一道除法算式。（　　） 3. 3×2和3＋2的得数相同。（　　） 4. 把一些物品分类，分的标准不同，每类物品的个数可能不同，但总数不变。（　　） 5. 6×2读作六乘二，也可以读作二乘六。（　　） 四、选一选（把正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共12分） 1. 下面各式中，得数最大的是（　　）。 A. 4×5　　B. 6×3　　C. 5×5 2. 把9个桃子分给3只小猴，下面分法中（　　）是平均分。 A. 第一只4个，第二只3个，第三只2个 B. 每只3个 C. 第一只5个，第二只2个，第三只2个 3. 15÷5＝3，下面说法正确的是（　　）。 A. 把15平均分成3份，每份是5 B. 15里面有3个5 C. 15里面有5个3 4. 下面算式中，不能用口诀“三四十二”计算的是（　　）。 A. 3×4　　B. 12÷4　　C. 4×5 5. 下面物品中，与“苹果、香蕉、橘子”不是同一类的是（　　）。 A. 西瓜　　B. 白菜　　C. 桃子 6. 6×3＋6与下面（　　）的得数相同。 A. 6×4　　B. 6×3　　C. 6＋3 五、错题门诊（先判断对错，再把错的改正过来）（每小题3分，共9分） 1. 把12个桃平均分成2份，每份是6个，列式：12÷6＝2。（　　） 改正：（　　　　　　　　　　　　） 2. 6×5＝30用口诀“五六三十”，5×6＝30就用口诀“六五三十”。（　　） 改正：（　　　　　　　　　　　　） 3. 2＋4×5＝30。（　　） 改正：（　　　　　　　　　　　　） 六、动手圈一圈、分一分（共6分） 1. 下面有12个○，每3个圈成一份。（3分） ○　○　○　○　○　○　○　○　○　○　○　○ 可以圈成（　　）份，算式是（　　　　　　　　）。 2. 下面有8个△。（3分） △　△　△　△　△　△　△　△ 平均分成4份，每份（　　）个；如果每2个分一份，可以分成（　　）份。 七、解决问题（共29分） 1.（6分）二（3）班同学参加社团的情况如下（每人只参加一个社团）。 合唱10人　　　绘画8人　　　足球6人 （1）参加（　　　　　　）社团的人数最多。 （2）二（3）班参加社团的一共有（　　）人。 （3）如果每4人一组做游戏，可以分成（　　）组。 2.（7分）同学们做操，站成6排，每排4人。 （1）一共有多少人？ （2）如果每6人一组做游戏，可以分成几组？ 3.（8分）妈妈买了18个鸡蛋。 （1）如果每6个装一盒，可以装几盒？ （2）如果要装3盒，平均每盒装几个？ 4.（8分）手工小组做了5种纸风车，每种4个，送给一年级小朋友6个，还剩多少个？ 参考答案与评分建议 说明：算式列对、得数算错扣一半分；解决问题只写得数不列算式的，酌情扣分。 一、口算小擂台（每小题1分，共12分） 12　　20　　1　　9　　6　　30　　4　　6　　6　　5　　16　　2 二、想一想，填一填（每空1分，共22分） 1. 8，4（或4，8）；4；8 2. 30；乘数；积；五六三十 3. 3×4＝12，4×3＝12；1 4. 6；4；6；6；4 5. ＝；＜；＞ 6. 5；6 7. 12 三、判一判（每小题2分，共10分） 1. × 点拨：分成3份不一定是平均分，每份不一定是4个。 2. √ 3. × 点拨：3×2＝6，3＋2＝5，得数不相同。 4. √ 5. × 点拨：6×2只能读作六乘二，读法不能交换两个数的位置。 四、选一选（每小题2分，共12分） 1. C　　2. B　　3. B　　4. C　　5. B　　6. A 第1题：4×5＝20，6×3＝18，5×5＝25，最大的是25。 第3题：15÷5＝3表示15里面有3个5，也表示把15平均分成5份，每份是3。 第4题：4×5＝20要用口诀“四五二十”。 第6题：6×3＋6就是4个6相加，用口诀“四六二十四”。 五、错题门诊（每小题3分，共9分） 1. ×　　改正：12÷2＝6（个） 点拨：平均分成2份，除数应该是份数2，不是每份的个数6。 2. ×　　改正：5×6＝30也用口诀“五六三十” 点拨：一句口诀的读法是固定的，不随两个乘数的位置改变。 3. ×　　改正：4×5＝20，20＋2＝22 点拨：有乘法又有加法，要先算乘法。 六、动手圈一圈、分一分（共6分） 1. 4；12÷3＝4 2. 2；4 点拨：8÷4＝2求的是每份几个，8÷2＝4求的是有几份，两道算式不一样。 七、解决问题（共29分） 1.（6分）（1）合唱　　（2）24　　（3）6 10＋8＋6＝24（人）；24÷4＝6（组）。 2.（7分）（1）6×4＝24（人）　口答：一共有24人。（4分） （2）24÷6＝4（组）　口答：可以分成4组。（3分） 3.（8分）（1）18÷6＝3（盒）　口答：可以装3盒。（4分） （2）18÷3＝6（个）　口答：平均每盒装6个。（4分） 点拨：同样求18里面有几个几，第（1）题除数是每盒的个数，第（2）题除数是盒数，列式前先想清楚求的是什么。 4.（8分）5×4＝20（个）　20－6＝14（个）　口答：还剩14个。 点拨：先求出一共做了多少个风车，再求剩下多少个。 学科网（北京）股份有限公司 $