内容正文:
十月阶段调研七年级道德与法治
(内容:13课。满分,50分,时问:30分钟)
一、单项选邦题,本大题共15小题,每小题2分,共30分。把最符合题目要求的一个
选项涂在答题卡上。
1.初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。下列说法正确的是(
①初中阶段为我们的发展提供了更多机会
初中阶段决定者一个人一生的发展方向
⑧初中阶段应该把所有时间都放在学习上
④初中阶段对我们的人生具有独特的价值
A①②B①④C②③D③④
2.某中学开展“我的初中成长规划”主题班会,老师引导学生结合自身兴趣和年社会发
展需求(如人工智能、绿色环保等领域)制定目标。这一做法直接体现了教材中“规划
初中生活”的哪一要求(
)
A.规只需关注当下,无需考虑未来社会需求
B.做好初中生活规划,应先确定合理的个人发展目标
C.规划一旦制定就不能修改,必须严格执行
D.制定规划只需参考他人经验,不用结合自身实际
3.“全国青少年科技创新大赛”增设“初中生专项赛道”,鼓励初中生积极参与创新实
践。这一赛事的调整,体现了教材中对初中阶段价值的哪一判断(
A.初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”,是身心发育和思想观念形成的重要时期
B、初中阶段只需掌握基础知识,无需参与实践活动
(初中阶段的学生无法具备创新能力,赛事调整没有实际意义
D.初中阶段是人生中唯一适合参与科技创新的时期
4.“梦想遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。”青春路上,我们应(
A.以梦为马,不负青春享受当下,静候花开
C.知难而退,明哲保身D.发扬个性,涵养品格
5.“全民阅读”活动中,某初中向学生推荐《初中生涯规划指南》一书,鼓励学生制定
每日阅读计划并坚持执行。这一过程与教材中“规划初中生活”的哪一理念相契合。()
.有了规划就一定能实现目标,无需付出实际行动
B.“为者常成,行者常至”,要将“努力”落实在每一天的具体行动中
C.规划只需要制定大目标,不需要分解到日常行动
D.做任何事情要合理利用时间,提高效率
6.“欣赏他人是一种度量,欣赏自己则是一种智慧。”这句话告诉我们要、
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入接纳自己的优点、指出别人的缺点
B在欣赏他人的同时学会欣片自己
C.学会自我鼓励与奋进,以得到他人的欣赏
D.接纳自己的过去、现在,才能憧惯美好的未来
7近些年,假期青少年的“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参观
博物馆深入了解博大精深的中华文明,了解中华民族的历史底蕴。这表明()
风我们可以到社会大课堂进行学习
⑧学习并不局限在学校
©研学活动是初中阶段学习的最主要内容
④研学是学习传统文化的最佳方式
A①②
B①④
C②③
D③④
8读史使人明智读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞
使人善辩凡有所学,告成性格。这句话告诉我们()
①学习可以服务社会获得荣誉
②学习有利于培养良好的性格
③学习有利于完善和提升自我
要善于抓住各种机会去学习
A.①②
B.①④
c.②③
D.③④
9.长板理论”认为,我们应该发展自己的长板,再加一块别人的长板,拼起来就是一个高桶,
就有竞争力。人都有缺点和短板,不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”强调我们
要()
⑦改正缺点,促进自我完善和发展
@学会合作,优势互补增强实力
③发挥长处,最大限度地展现自我
④弥补不足,做最完美的自我
A.①②
B.①④
c.②③
D.③④
10.张工从普通技术员逆袭为CT0,他凭自身语言天赋自学德语和PLC编程优化设备,
开发工业软件获专利30多个……他的成功之路给我们的启示是(
A.要扬长避短,充分发挥自身的优势B.要接纳自己,在新的起点上把握自己
C.做更好的自己,就要主动改正缺点D.不需要努力学习,只要有特长就可以
11.对下列名句解读正确的有(
序号
名句
解读
①
当局者迷,旁观者清
认识自己,追求完美
②
苔花如米小,也学牡丹开
学会接纳、欣赏自己、自信乐观
⑧
海到无边天作岸,山登绝顶我为峰
我最优秀,唯有我自己是山峰
役其所长,则事无废功
懂得扬长避短,不断完善自己
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A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
I2、现代人才学中的“落电池理论”认为,人的一生只充一次电的时代已经过去了,我
们必须要做一块高放的蓄电池,进行不间断地、持续地充电,才能侈不间断地、持续地
释放能虽。这一理论告诉我们()
A.只有初中生才需要不断学习
B.学习是成就梦想的唯一路径
C.学习是立身做人的永恒主题
D.只要坚持学习就能成才成功1
13.下列说法中,与其它三项表达意思不一致的是()
A.人贵有自灯之明
B.非能知己者,莫能知人
C.认识自己,方能认识人生
D.知之为知之,不知为不知,是知也
14如右下图所示,我们可以根据实际情况,将自己的长远目标进行分解。这样做的意义
在于可以让我们(
由远及近
①明确努力的方向
愿景→5至10年的长期目标→2至3年的中期目标→6个
②明确自身的条件
月至1年的短期目标→月、周、日目标,直到知道现在该
千什么,
③获得前行的动力
④获得社会的帮助
①②
B.①③
C.②④
D.③④
·15.青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,青少年又处在价值观形成和确
立的关键时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要,这启示我们()
①珍视当下,把准人生方向
②树立正确三观,勇担时代责任
③只顾学习,追求最优成绩
④严格要求自己,做到十全十美
A①②
B①④
c②③
D③④
二、非选择题:(20分)
阅读材料,回答问题。
16.材料一小胜的老师、班级同学们对他的评价总体情况如下:热心帮助同学,主动关
心班集体的建设,有很强的集体荣誉感,但学习方面有些粗心大意,作业书写不够认真,
最近学习成绩出现了比较大的下滑。
(1)根据材料一,说说小胜是通过哪种途径来认识自己的?他该如何对待这种评价?
(4分
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一(2)步入初中,我们跨入了人生的一个新阶段,以崭新的面貌遇见更好的自己,那么
该如何做更好的自己?(6分)
材料二庞众望,他出生于特殊家庭,父亲因病无法与人交流,母亲下肢残障行动不便,
自己还患有先天性心脏病。中学时他每天凌晨5点起床照倾母亲,再骑车10公里上学,
最终实现了清华大学的梦想。如今,他牢记母亲生前“为国家做贡献”的嘱附,投身科
研报国之路,聚焦我国高端制造、航空航天等领域的“卡脖子”难题深耕钻研,并取得
一系列成果。
(1)请结合庞众望的经历,谈谈梦想有何意义?(4分)
(2)梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。我们该如何做到努力学习、善子学习?
(6分)
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