8.避险逃生的方法 课件 2026-2027学年 人教版 初中体育与健康 八年级全一册

避险逃生的方法 年级：八年级 学科：体育与健康（人教版） 主讲人： 学校： 刻骨铭心的数字与地名 5·12 (汶川) 1989 (英国希尔斯堡体育场) 2004 (印度洋) 了解“对手”--概念先行 突发事件一般是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需 要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和 社会安全事件。其中，自然灾害、事故灾难和社会安全事件常被合称为 突发灾难事件。常见的有地震、洪涝、海啸、交通事故、踩踏事故、火 灾和恐怖袭击等。 突发性 不确定性 危险性 理论学习营--“识风险，学本领” 如果突然发生地震、踩踏、火灾、海啸等灾难，你的第 一反应是什么? 请大家阅读教科书第56-58页内容，并在学习任务单上记录 地震、踩踏、火灾、海啸等突发事件逃生和自我保护关键技能 的重点，并以小组为单位进行交流讨论。 连一连、赛一赛 事件类型 首要行动 核心保护动作 实战演练场--“化知识，为行动” 关卡一：地动山摇·沉着应对 关卡二：烈火浓烟·机智穿越 关卡三：人潮汹涌·巧固自身 地动山摇·沉着应对 地动山摇·沉着应对 如果在室内，“伏地、遮挡、手抓牢”利 用桌子或长凳子下的空间避险，是应对“突发 性”最科学、最迅速的反应。 烈火浓烟·机智穿越 填空题 如在室内发生火灾，一定要先摸门把手， 门烫则堵缝求救，门不烫则低姿撤离。 人潮汹涌·巧固自身 用“桑枣奇迹”点亮意识之光 用“桑枣奇迹”点亮意识之光 请大家阅读教科书第54-55页内容，以小组为单位试 着查找自己身边有哪些可能造成灾难的因素，并思考如 何消除安全隐患，如何进行防灾准备? 用“桑枣奇迹”点亮意识之光 识别危险因素 发现安全隐患 规划避险 储备应急物资 中国力量--应对突发事件的坚强后盾 评一评：点亮“平安星图” “点亮平安星图”能量标准 (100颗) 知识能量（30颗）：连线题全对（20颗）、填空全会（10颗） 技能能量（40颗）：四项避险演练，每项达标即得10颗。 意识能量（30颗）：积极参与讨论（15颗）+表现出良好安全意识（15颗） 课后任务 必做任务（实践与责任）： 1.根据家庭和校园（教学楼）环境，绘制简易示意图，在图中标 记地震发生时可用于避险逃生的安全点、应急出口和逃生路线。 2. 观察你所居住的小区或校园，是否存在安全隐患（如消防通道） 堵塞、应急灯不亮等），尝试提出改进建议。 课后任务 选做任务（拓展与探究）： 1.小组项目：选择一种本课未涉及的灾害（如：洪水、泥石流），搜 集资料，制作一份《XX灾害避险自救小指南》手抄报或PPT。 2.选择一种我国近年来成功应对的重大突发事件（如：新疆乌什县地 震、重庆山火等）调研其中体现了哪些“中国力量”和“科学应对”的 细节，形成一份简要调研报告。 $