精品解析：河南周口市沈丘县中英文学校2026-2027学年统编版四年级上学期10月阶段检测语文试题

四年级第一学期学习评价（1） 语文 一、积累与运用。 1. 根据语境，看拼音写字词。 春风吹过，①chén shuì了一整个冬天的大地②zhú jiàn苏醒。我漫步在公园里，看见小草偷偷地③tàn出头，风④róu hé地拂过脸颊，⑤shū shì得让人满心欢喜。我闭着眼睛⑥tǎng在草地上，脑袋里不断闪现和朋友⑦céng jīng在这里⑧xiāng hù打闹的画面。我忽然明白，好的春光，⑨dí què⑩néng gòu唤醒人心底最深处的记忆。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2. 判断加点字的读音，对的打“√”，错的打“×”。 漫游（màn）________ 坠落（zhuì）________ 芦苇（wěi）________ 豌豆（wǎn）________ 障碍（zhàn）________ 一溜烟（liù）________ 计划（huá）________ 氧气（yáng）________ 选择题。 3. 根据形声字的特点，“涨、沸、溢”这几个字都与（ ）有关。 A. 金钱 B. 草木 C. 水或液体 D. 动物 4. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 生锈 B. 忘记 C. 设法 D. 身分 5. 补充词语，并根据句子描绘的画面选择对应的词语填空（填序号）。 ①低声（ ）语 ②（ ）（ ）麻麻 ③风平（ ）静 ④（ ）雀无声 ⑤窃窃（ ）语 ⑥锣鼓（ ）天 ⑦人声鼎（ ） ⑧人山人（ ） （1）妈妈坐在床头抱着孩子，小声地讲述着童话故事，软语呢喃，温柔动听。_________ （2）春节庙会上，锣声铿锵，鼓声阵阵，威武的“狮子”踩着鼓点，上下跳跃。__________ 按要求写句子。 6. 清晨的雾被太阳慢慢驱散了。（改为“把”字句） ___________________________________________ 7. 他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗?真不舒服!（仿写自问自答的句子） _____________________________________________________________________________________________ 8. 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。→那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（照样子改写句子） 车外是茫茫沙漠，没有山、水和人烟。 _________________________________________ 9. 从方框中选择两个词语，然后任选下面一个事物写几句话。 霎时 顿时 忽然 一会儿工夫 月亮 雷电 麻雀 _______________________________________________ 10. 根据积累填空。 （1）大自然中有美景。钱塘江上“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________________，浩浩荡荡地_____________________；________________，好像大地都被震得颤动起来”。 （2）诗中有画面。《赠刘景文》中，作者用诗句“________________，最是橙黄橘绿时”写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露出勃勃生机，给人以昂扬之感。 （3）名句中有道理。“________________，不疑人________________，而疑人________________”启示我们，要跳出常规思维，主动探索别人未发现或忽略的问题。 二、口语交际。 11. 同学们准备在校园宣传栏张贴一张写着环保小建议的海报，请把你觉得不合理的建议用“√”在括号里标出来，并在横线上写写自己的建议。 ①最后离开教室的同学要记得关灯。（ ） ②扔垃圾的时候不用分类投放。（ ） ③不要践踏草坪，不要乱折花朵。（ ） ④__________________________________________________ 三、阅读。 课内阅读 方帽子店<节选> ①后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。” ②顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。 ③路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽…… 12. 方帽子店的广告是_________________，对面的新帽子店的广告是_______________________。 13. 读选文中画“_____”的句子，我们可以用（ ）来形容顾客们的行为。 A. 当机立断 B. 毫不迟疑 C. 犹豫不决 14. 读完选文后，同学们提出以下三个问题，这些问题的特点是什么?选一选。（填序号） A．不影响对课文内容的理解 B．引人深入思考 C．帮助理解课文内容 （1）呢绒帽暖和吗?（ ） （2）后来，顾客们为什么都选择了新帽子?（ ） （3）方帽子店失败的原因是什么呢?（ ） 15. 读完这个故事，你获得了什么启示? ___________________________________________ 课外阅读 《看月（节选）》 ①住在上海“弄堂房子”里的人对于月亮的圆缺隐现是不甚关心的。 ②所谓“天井”，不到一丈见方的面积。至少十六支光的电灯每间里总得挂一盏。环境限定，不容你有关心到月亮的便利。走到路上，还没“断黑”，已经一连串地亮了街灯。有月亮吧，就像多了一盏灯。没有月亮吧，犹如一盏街灯损坏了，没有亮起来。谁留意这些呢？ ③只记得某夜夜半醒来，各家的电灯都已熄灭，一道象牙色的光从南窗透进来，把窗棂印在我的被袱上。我略微感到惊异，随即想到原来是月亮光。好奇地要看看月亮本身，我向窗外望。但是，一会儿月亮被云遮没了。 ④最好的月色我也曾看过。在福州的乡下，某夜，靠着楼栏直望。闽江正在上潮，受着月光，成为水银的洪流。江岸诸山略微笼罩着雾气，好像不是平日看惯的那几座山了。月亮高高停在天空，非常舒泰的样子。从江岸直到我的楼下是一大片沙坪，月光照着，茫然一白，但带点儿青的意味。 ⑤那样的月色如果能再看几回，自然是愉悦的事。 16. 作者有两次“看月”的经历，请你根据选文内容，补全表格。 地点 看到的月色 心中的感受 上海弄堂 ②________ ③________ 我能从中体会到作者对月亮的⑤________________之情。 ①________ 茫然一白，但带点儿青 ④________ 17. “有月亮吧，就像多了一盏灯。没有月亮吧，犹如一盏街灯损坏了，没有亮起来。”这两句话的含义是（ ） A. 晚上月亮出来得晚，十分不引人注意。 B. 上海弄堂里的街灯很多，月亮让人很难留意。 C. 月亮虽然像灯一样明亮，但是时有时无。 18. 文中画“_______”的句子运用了_______________的修辞手法，我能调动感官想象这句话描述的画面：_____________________________。 19. 你也有过看月亮的经历吧？写一写当时的景象和你的感受。 ________________________________________________________ 四、习作。 20. 写作 在你的成长经历中，一定有很多人给过你温暖、快乐、幸福……赶快拿起笔，写一写你印象最深的一个人吧！结合具体事例突出这个人的特点。注意书写工整，语句通顺，题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级第一学期学习评价（1） 语文 一、积累与运用。 1. 根据语境，看拼音写字词。 春风吹过，①chén shuì了一整个冬天的大地②zhú jiàn苏醒。我漫步在公园里，看见小草偷偷地③tàn出头，风④róu hé地拂过脸颊，⑤shū shì得让人满心欢喜。我闭着眼睛⑥tǎng在草地上，脑袋里不断闪现和朋友⑦céng jīng在这里⑧xiāng hù打闹的画面。我忽然明白，好的春光，⑨dí què⑩néng gòu唤醒人心底最深处的记忆。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 【答案】① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 【解析】 【详解】书写时注意“睡”“逐”“柔”“舒”“躺”“够”的正确写法。 2. 判断加点字的读音，对的打“√”，错的打“×”。 漫游（màn）________ 坠落（zhuì）________ 芦苇（wěi）________ 豌豆（wǎn）________ 障碍（zhàn）________ 一溜烟（liù）________ 计划（huá）________ 氧气（yáng）________ 【答案】 ①. √ ②. √ ③. √ ④. × ⑤. × ⑥. √ ⑦. × ⑧. × 【解析】 【详解】豌豆（wān）； 障碍（zhàng）； 计划（huà）； 氧气（yǎng）。 选择题。 3. 根据形声字的特点，“涨、沸、溢”这几个字都与（ ）有关。 A. 金钱 B. 草木 C. 水或液体 D. 动物 【答案】C 【解析】 【详解】“涨、沸、溢”这三个字都是形声字，左边的三点水是形旁，形声字的形旁大多能提示字的含义范畴，三点水的形旁就代表和水、液体相关，所以这三个字都和水或液体有关。 4. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 生锈 B. 忘记 C. 设法 D. 身分 【答案】D 【解析】 【详解】D．身份。 5. 补充词语，并根据句子描绘的画面选择对应的词语填空（填序号）。 ①低声（ ）语 ②（ ）（ ）麻麻 ③风平（ ）静 ④（ ）雀无声 ⑤窃窃（ ）语 ⑥锣鼓（ ）天 ⑦人声鼎（ ） ⑧人山人（ ） （1）妈妈坐在床头抱着孩子，小声地讲述着童话故事，软语呢喃，温柔动听。_________ （2）春节庙会上，锣声铿锵，鼓声阵阵，威武的“狮子”踩着鼓点，上下跳跃。__________ 【答案】 ①. 细 ②. 密 ③. 密 ④. 浪 ⑤. 鸦 ⑥. 私 ⑦. 喧 ⑧. 沸 ⑨. 海 ⑩. ① ⑪. ⑥ 【解析】 【详解】①低声细语：形容小声说话。 ②密密麻麻：形容又多又密。 ③风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。 ④鸦雀无声：连乌鸦、麻雀的声音都没有，形容非常安静。 ⑤窃窃私语：私下里小声交谈。 ⑥锣鼓喧天：锣鼓声震天响，多形容喜庆、热闹的场面。 ⑦人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 ⑧人山人海：形容聚集的人极多。 （1）句子写妈妈抱着孩子小声讲故事，软语呢喃，和“低声细语”的含义匹配，“低声细语”就是小声说话，所以选①。 （2）句子写庙会上锣声铿锵、鼓声阵阵，场面热闹喧闹，“锣鼓喧天”指锣鼓声响震天，适合描写庙会热闹场景，所以选⑥。 按要求写句子。 6. 清晨的雾被太阳慢慢驱散了。（改为“把”字句） ___________________________________________ 【答案】太阳把清晨的雾慢慢驱散了。 【解析】 【详解】句中“清晨的雾”是承受动作的事物，“太阳”是发出动作的事物，“慢慢驱散”是动作。将“被”字句改为“把”字句，要把“被”替换为“把”，调换前后两个事物的位置，将“太阳”放在前面，“清晨的雾”放在“把”后面，其余词语保留不变。 故修改后的句子为：太阳把清晨的雾慢慢驱散了。 7. 他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗?真不舒服!（仿写自问自答的句子） _____________________________________________________________________________________________ 【答案】背着沉重的书包爬山，轻松吗？真不轻松！ 【解析】 【详解】先写看到的画面，再提出问题，最后用感叹的话直接回答，做到自问自答，模仿原句的语气来写。 示例：小猫躲在狭小的纸箱里，自在吗？真不自在！ 8. 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。→那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（照样子改写句子） 车外是茫茫沙漠，没有山、水和人烟。 _________________________________________ 【答案】车外是茫茫沙漠，没有山，没有水，也没有人烟。 【解析】 【详解】例句把顿号并列的几个条件拆开，前面两处重复“的时候叫”，最后一处用“的时候也叫”，构成排比，增强语气；改写时，把顿号隔开的并列事物拆开，前面两处重复“没有”，最后一处用“也没有”。 改写为：车外是茫茫沙漠，没有山，没有水，也没有人烟。 9. 从方框中选择两个词语，然后任选下面一个事物写几句话。 霎时 顿时 忽然 一会儿工夫 月亮 雷电 麻雀 _______________________________________________ 【答案】（雷电）：一道闪电后，天空顿时亮了起来，雷声轰隆，在天地间吵闹着。一会儿工夫，雨哗啦哗啦地下起来了。 【解析】 【详解】要求从方框里挑选两个词语，选定一个事物，围绕事物的变化写几句话，作答时先选定事物，再选出两个合适的词语，结合事物特点写连续变化的场景。 示例： （雷电）：天空阴沉沉的，狂风卷着乌云压过来。忽然一道耀眼的闪电劈开夜幕，霎时轰隆隆的雷声响彻大地。 （月亮）：静静的夜空洒满清辉，月亮温柔地照着大地。忽然飘来一大片黑云，月亮顿时被厚厚的云层遮住了。 （麻雀）：几只麻雀落在枝头叽叽喳喳地玩耍，正低头啄食地上的谷粒。忽然远处传来脚步声，一会儿工夫，麻雀就扑扇着翅膀飞向远处。 10. 根据积累填空。 （1）大自然中有美景。钱塘江上“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________________，浩浩荡荡地_____________________；________________，好像大地都被震得颤动起来”。 （2）诗中有画面。《赠刘景文》中，作者用诗句“________________，最是橙黄橘绿时”写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露出勃勃生机，给人以昂扬之感。 （3）名句中有道理。“________________，不疑人________________，而疑人________________”启示我们，要跳出常规思维，主动探索别人未发现或忽略的问题。 【答案】 ①. 齐头并进 ②. 飞奔而来 ③. 那声音如同山崩地裂 ④. 一年好景君须记 ⑤. 善疑者 ⑥. 之所疑 ⑦. 之所不疑 【解析】 【详解】（1）书写时注意“并”“奔”“崩”“裂”的正确写法。 （2）书写时注意“须”的正确写法。 （3）书写时注意“善”“疑”的正确写法。 二、口语交际。 11. 同学们准备在校园宣传栏张贴一张写着环保小建议的海报，请把你觉得不合理的建议用“√”在括号里标出来，并在横线上写写自己的建议。 ①最后离开教室的同学要记得关灯。（ ） ②扔垃圾的时候不用分类投放。（ ） ③不要践踏草坪，不要乱折花朵。（ ） ④__________________________________________________ 【答案】②（ √ ） ④洗手时及时关闭水龙头，节约用水。 【解析】 【详解】①离开教室随手关灯，可以节约用电，属于正确合理的环保建议。 ②垃圾需要分类投放，便于回收利用、保护环境，“不用分类投放”不符合环保要求，这条建议不合理，故打√。 ③践踏草坪、折花会破坏校园植物，爱护花草是环保行为，这条建议合理。 做题时先读懂题目要求，结合校园生活，写出一条新的、可行的环保小建议。 示例：④用完的草稿纸可以翻面当验算纸，不随意浪费纸张。 三、阅读。 课内阅读 方帽子店<节选> ①后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。” ②顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。 ③路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽…… 12. 方帽子店的广告是_________________，对面的新帽子店的广告是_______________________。 13. 读选文中画“_____”的句子，我们可以用（ ）来形容顾客们的行为。 A. 当机立断 B. 毫不迟疑 C. 犹豫不决 14. 读完选文后，同学们提出以下三个问题，这些问题的特点是什么?选一选。（填序号） A．不影响对课文内容的理解 B．引人深入思考 C．帮助理解课文内容 （1）呢绒帽暖和吗?（ ） （2）后来，顾客们为什么都选择了新帽子?（ ） （3）方帽子店失败的原因是什么呢?（ ） 15. 读完这个故事，你获得了什么启示? ___________________________________________ 【答案】12. ①. 专卖从不改变的方的好帽子 ②. 专卖各式各样的舒服的好帽子 13. C 14. ①. A ②. C ③. B 15. 做事不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。 【解析】 【导语】这篇《方帽子店》节选片段以两家帽子店的鲜明对比铺展情节：一边固守从不改变的方帽，一边售卖各式舒适的新帽，借顾客的选择、路人的穿戴细节，不着痕迹地传递内核，童趣叙事里藏着对守旧与创新的轻思辨，贴合小学生的阅读认知梯度。 【12题详解】 由文中第①段“玻璃橱窗里还贴了一张广告：‘专卖从不改变的方的好帽子。’”可知，句子是：专卖从不改变的方的好帽子。 由文中第①段“对面的新帽子店里也贴了一张广告：‘专卖各式各样的舒服的好帽子。’”可知，句子是：专卖各式各样的舒服的好帽子。 【13题详解】 当机立断：抓住时机，立刻做出决定。 毫不迟疑：一点也不犹豫，行动非常果断。 犹豫不决：拿不定主意，迟疑，难以做出选择。 由文中第②段“顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿……”可知，顾客拿不定主意，应选犹豫不决。 【14题详解】 （1）文中没有介绍呢绒帽保暖的相关信息，这个问题不影响对课文内容的理解，选A； （2）“后来，顾客们为什么都选择了新帽子？”，结合文中第①段两家帽子的对比、第②段顾客的选择可以找到答案，能够帮助理解课文内容，选C； （3）“方帽子店失败的原因是什么呢？”，需要联系全文内容思考故事蕴含的道理，引人深入思考，选B； 【15题详解】 作答时结合文中方帽子店固守旧样式不肯改变，最终顾客都去买新式帽子的故事内容，提炼道理，紧扣不能守旧、要接纳新事物来写。 示例：时代在变化，我们要敢于创新，不能一直墨守成规。 课外阅读 《看月（节选）》 ①住在上海“弄堂房子”里的人对于月亮的圆缺隐现是不甚关心的。 ②所谓“天井”，不到一丈见方的面积。至少十六支光的电灯每间里总得挂一盏。环境限定，不容你有关心到月亮的便利。走到路上，还没“断黑”，已经一连串地亮了街灯。有月亮吧，就像多了一盏灯。没有月亮吧，犹如一盏街灯损坏了，没有亮起来。谁留意这些呢？ ③只记得某夜夜半醒来，各家的电灯都已熄灭，一道象牙色的光从南窗透进来，把窗棂印在我的被袱上。我略微感到惊异，随即想到原来是月亮光。好奇地要看看月亮本身，我向窗外望。但是，一会儿月亮被云遮没了。 ④最好的月色我也曾看过。在福州的乡下，某夜，靠着楼栏直望。闽江正在上潮，受着月光，成为水银的洪流。江岸诸山略微笼罩着雾气，好像不是平日看惯的那几座山了。月亮高高停在天空，非常舒泰的样子。从江岸直到我的楼下是一大片沙坪，月光照着，茫然一白，但带点儿青的意味。 ⑤那样的月色如果能再看几回，自然是愉悦的事。 16. 作者有两次“看月”的经历，请你根据选文内容，补全表格。 地点 看到的月色 心中的感受 上海弄堂 ②________ ③________ 我能从中体会到作者对月亮的⑤________________之情。 ①________ 茫然一白，但带点儿青 ④________ 17. “有月亮吧，就像多了一盏灯。没有月亮吧，犹如一盏街灯损坏了，没有亮起来。”这两句话的含义是（ ） A. 晚上月亮出来得晚，十分不引人注意。 B. 上海弄堂里的街灯很多，月亮让人很难留意。 C. 月亮虽然像灯一样明亮，但是时有时无。 18. 文中画“_______”的句子运用了_______________的修辞手法，我能调动感官想象这句话描述的画面：_____________________________。 19. 你也有过看月亮的经历吧？写一写当时的景象和你的感受。 ________________________________________________________ 【答案】16. ①. 福州乡下 ②. 象牙色 ③. 惊异、好奇 ④. 愉悦 ⑤. 喜爱、迷恋 17. B 18. ①. 比喻 ②. 月光倾泻在闽江上，潮水泛着银白色的光泽，如流动的水银般朝岸边涌来 19. 我独自漫步在老家的庭院中，看着一轮圆月挂在深黑的天幕上，洒下淡淡的银辉，砖瓦房的玻璃窗上也反射出道道银色的光。我被柔和的月光怀抱着，耳畔是虫鸣声，只觉得分外幽静，内心也平和舒展开来。 【解析】 【导语】这篇《看月》节选以城、乡两处观月场景形成对照：上海弄堂的月淡得近似街灯，福州乡野的月衬得闽江如水银洪流，以日常细碎的观感铺陈出对清宁月色的惦念，笔触淡而情真，满是对自然清辉的珍视。 【16题详解】 结合第③段的“只记得某夜夜半醒来……随即想到原来是月亮光”可知，这句话描写了作者第一次“看月”经历，是在上海弄堂半夜醒来，看到月光透过窗子照进屋内的画面，写出月光是象牙色。 结合第④段“最好的月色我也曾看过。在福州的乡下”可知，作者第二次的“看月”经历，是在福州的乡下。 结合第④段“月亮高高停在天空，非常舒泰的样子”可知，这句话运用拟人手法描写福州乡下的月亮，写出月亮静静悬在高空、安宁柔和的状态，烘托出月色美好的氛围，体会作者见到这片月色时舒适放松，愉悦的心境。 综合两处“看月”的经历，从作者对福州乡下月色的喜爱、盼望再次见到的想法，可以体会到作者对月亮的喜爱之情。 【17题详解】 A．原文没有提到月亮升起时间早晚，句子不是表达月亮出来晚，理解错误。 B．弄堂到处有电灯、街灯，月亮只相当于多一盏街灯，所以人们不会特意关注月亮，和原文表意一致，正确。 C．原句不是介绍月亮忽明忽暗的特点，而是说明月亮在这里并不受人重视，理解错误。 【18题详解】 结合第④段“闽江正在上潮，受着月光，成为水银的洪流”可知，这句话将月光照耀下涨潮的闽江江水比作水银洪流，本体是月光下的闽江潮水，喻体是水银的洪流，由此判断句子运用了比喻的修辞手法； 句子抓住“上潮”“月光”“水银的洪流”这些词句，调动视觉想象，据此把这个画面用通顺的语言描写出来，本题答案不唯一。 示例：潮水上涨，皎洁的月光洒在闽江水面，江面泛着银白色的光，滚滚流动，像一汪不停奔涌的水银。 【19题详解】 本题在进行作答时，分为两个核心部分，先要描写看月亮时看到的景物景象，写出月亮、夜空或者周边环境的样子，再写出观赏月亮时自己内心真实的感受，描写贴合生活场景，本题答案不唯一，语句合理通顺即可。 示例：漆黑的夜空里挂着一轮圆月，柔和的月光洒在门前的小河上，水面泛着细碎银光。我坐在石阶上望着月亮，内心觉得宁静又美好。 四、习作。 20. 写作 在你的成长经历中，一定有很多人给过你温暖、快乐、幸福……赶快拿起笔，写一写你印象最深的一个人吧！结合具体事例突出这个人的特点。注意书写工整，语句通顺，题目自拟。 【答案】例文： 暖心的奶奶 在我的成长路上，有许许多多的人带给我温暖与感动，其中奶奶是让我印象最深的人。奶奶为人细心又温柔，总能在我遇到困难的时候，默默守护我，给我满满的关心。 上个星期三放学的时候，天空原本还是灰蒙蒙的，没过多久就下起了瓢泼大雨。豆大的雨点噼里啪啦砸在地面上，溅起一圈圈水花。我站在校门口的屋檐下，看着同学们一个个被家长接走，心里又着急又失落。早上出门时我粗心忘记带雨伞，爸爸妈妈都在远方上班，根本没办法赶来接我，我以为今天只能冒雨跑回家了。就在我望着茫茫雨幕发愁的时候，远处出现了一个熟悉的身影，是奶奶！她一手紧紧撑着一把大大的黑伞，另一只手怀里抱着我的厚外套，在湿漉漉的路上一步一步艰难地向我走来。 奶奶快步走到我身边，立刻把外套披在我的肩上，又悄悄把伞的大部分都偏向我这边。我抬头一看，奶奶的半边肩膀已经被雨水打湿，灰白的头发上还挂着亮晶晶的小水珠。我连忙提醒奶奶：“奶奶，伞歪了，您都淋湿了！”奶奶笑着摇摇头，用粗糙温暖的手轻轻摸了摸我的额头，轻声对我说：“没事，奶奶身子结实，可不能让我的小宝贝淋雨感冒。”走在回家的路上，雨水不停敲打着伞面，奶奶始终把伞往我这边倾斜。回到家里，我的衣服干干爽爽，奶奶的袖子和后背却湿了一大片。她顾不上擦一擦自己身上的雨水，转身马上跑进厨房，忙着给我煮一碗热乎乎的姜汤。 捧着冒着热气的姜汤，一股暖意从手心一直流到心底。奶奶从不说华丽动听的话，却用一件件小小的举动守护着我。奶奶的关爱藏在雨中倾斜的雨伞里，藏在热腾腾的姜汤里，藏在平日里点点滴滴的陪伴之中。正是奶奶细心长久的陪伴，给我的童年带来满满的温暖。长大以后，我也要学着多关心奶奶，好好爱护一直疼爱我的她。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为自命题作文，写成长经历里印象最深的一个人。要求自拟题目；表达真情实感；结合具体事例突出人物特点，书写工整，语句通顺。 二、立意。 先确定要写的人物以及人物最鲜明的特点（比如善良、热心、细心、勤劳），这个人物特点就是立意的起点。写作时合理安排材料，用来体现人物特点的事例要详细写，其余内容简略写，注意语句通顺，用词恰当。写作过程中借助语言、动作、神态等描写刻画人物，运用修辞手法与积累的好词好句，把事例写生动具体，让人物形象鲜活。 三、写作思路。 开头：简单引出人物，交代你为什么对他印象深刻，概括人物的主要特点。 中间：选取一件典型的具体事例详细叙述，抓住细节描写，写出事件经过，在事件中展现人物的特点，这部分作为重点详写。 结尾：升华主题，呼应开头，写出这个人带给你的温暖、影响与内心感受，点明这件事带给自己的成长感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $