精品解析：天津市第一中学2026-2027学年高三上学期10月月考历史试卷

天津一中2026-2027-1高三年级 历史学科一月考试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟，第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页。考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。 一、选择题（共15题，计45分，答案涂于答题卡上） 1. 明治维新后，日本暗中勘测朝鲜及北洋沿海港湾航道，并借商贸往来布设情报网络。对此清廷朝野多持邻邦无衅之见，疆臣虽有警惕建言，却未被中枢采纳；朝堂固守邦交旧习，寄望于调停斡旋。据此可知，清政府旨在（ ） A. 争取备战时间 B. 维护宗藩关系 C. 营造国家舆论 D. 避免中日冲突 【答案】D 【解析】 【详解】A.清廷未采纳疆臣的警惕建言，既没有制定备战计划，也没有任何实际备战行动，由此无法看出清廷争取时间备战的意图，错误。 B.材料核心是清廷对日本动向的应对态度，并未涉及任何清廷维护宗藩关系的举措，错误。 C.材料中仅体现了清廷朝野的态度倾向，无任何营造舆论的相关表述，错误。 D.清廷认为日本“无衅”、拒绝警惕建言、寄望调停斡旋，本质上是不愿与日本发生军事冲突，希望通过传统邦交方式、第三方调停来维持和平局面，避免开战，正确。 故选D项。 2. 严复在《原强》一文中提出救亡之本在于“鼓民力，开民智，新民德”。指出，西洋“其鸷悍长大既胜我矣，而德慧术智又为我民所远不及”，“苟求其故，则彼以自由为体，以民主为用”，“能使其民皆若有深私至爱于其国与主，而赴公战如私仇者”。这一思想（ ） A. 动摇了儒家的统治地位 B. 提供了反清斗争的理论依据 C. 突破了中体西用的藩篱 D. 揭示了维新变法失败的原因 【答案】C 【解析】 【详解】A.新文化运动动摇了儒家的统治地位，严复的这一思想并未起到这一作用，错误。 B.严复属于资产阶级维新派，主张改良而非反清革命，该思想并未提供反清斗争的理论依据，错误。 C.洋务派主张“中体西用”，仅学习西方技术，而严复提出“鼓民力，开民智，新民德”，主张学习西方的思想文化与政治理念，突破了“中体西用”的藩篱，符合题意，正确。 D.严复文章发表于1895年，此时维新变法尚未正式开始，无法得出失败原因的信息，错误。 故选C项。 3. 从太平天国运动到庚子国变后，清朝的政治权力格局从清初的“大小相制、内外相维”逐步转向“内轻外重、督抚专政”。地方督抚牢牢掌控辖区军政财权，对朝廷重大决策拥有重要话语权。这一转变体现了（ ） A. 持续的统治危机冲击传统集权体制 B. 洋务运动推动国家政治结构的革新 C. 清末新政重塑中央与地方权力架构 D. 地方势力崛起开启政治近代化进程 【答案】A 【解析】 【详解】A.从太平天国运动到庚子国变，清廷为应对内忧外患，不得不依赖地方督抚掌兵理财，导致“内轻外重、督抚专政”，这恰恰说明持续的统治危机不断冲击原本的中央集权体制，传统“内外相维”格局被打破，正确。 B.洋务运动主要集中在经济、军事技术层面，虽有地方实力派参与，但并未系统性“推动国家政治结构革新”，更不是权力下移的主因，错误。 C.清末新政发生在庚子之后，而题干时间跨度是从太平天国到庚子之后，权力格局转变早于新政，新政是应对该格局的后续措施，非其成因，错误。 D.地方督抚属于封建官僚集团，其权力上升只是封建统治内部权力分配的变化，并未开启政治近代化进程，错误。 故选A项。 4. 1906年，《学部奏定各省教育会章程折》中写道：“窃维教育之道，普及为先。中国疆域广远，人民繁庶，仅恃地方官吏董率督催，以谋教育普及，戛戛乎其难之也。势必上下相维，官绅相通，借绅之力以辅官之不足，地方学务乃能发达。”这说明当时（ ） A. 科举制阻碍新式教育发展 B. 学部主张官绅共办教育 C. 新政教育普及目标的达成 D. 清廷直接管控地方学务 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料全文未提及科举制度，难以得出阻碍新式教育发展的结论，错误。 B.《学部奏定各省教育会章程折》指出只靠地方官员推行教育普及难度极大，需要官绅相通、以绅辅官，依靠乡绅力量弥补官府不足，合力发展地方教育，正确。 C.清末新政因为辛亥革命而被迫终结，其教育普及目标并未达成，错误。 D.材料明确指出清政府意识到官方力量有限，主动借助乡绅力量，并非单一、直接管控地方学务，错误。 故选B项。 5. 数据显示，1872—1913年近代企业创办人里地主占55.9%（多数兼具官僚身份）、商人占18.3%、买办占24.8%。该群体虽为近代社会转型积累了物质基础，但其先天孱弱却造成了经济发展与政治、思想文化变革进程相脱节。据此可知（ ） A. 传统社会阶层是促进近代化的核心力量 B. 该群体的政治立场与近代经济发展脱节 C. 该群体的局限性迟滞中国近代社会转型 D. 该群体是新民主主义革命主要斗争对象 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干里的近代企业创办人多是从地主、传统商人等旧阶层转化而来，但他们先天孱弱，存在局限性，并非近代化的核心力量，错误。 B.题干说的是该群体的先天孱弱导致经济发展和政治、思想文化的变革进程脱节，不是该群体的政治立场与近代经济发展脱节，错误。 C.这部分近代企业创办人，自带旧阶层的局限性，力量薄弱，没法同步推动政治、思想领域的近代化，迟滞了中国整体的近代社会转型，正确。 D.新民主主义革命的主要斗争对象是帝国主义、封建主义、官僚资本主义，这一群体属于民族资产阶级，不是新民主主义革命的主要斗争对象，错误。 故选C项。 6. 20世纪初期，北大国学门成立了专门的学会，致力于民间歌谣、风俗、方言、档案、考古等方面的研究。科学方法被确立为学术研究的基本方法，学术研究的国际化水平也受到越来越多的关注。这些现象反映出当时（ ） A. 文学革命取得重大成功 B. 社会思潮推动学术范式转型 C. 思想解放助推科技进步 D. 唯物史观引领学术研究方向 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料侧重国学门开展民俗、考古等学术研究与方法革新，并非只围绕文学革命展开，不能体现文学革命取得重大成功，错误。 B.20世纪初期新文化运动等思想解放思潮兴起，推动北大以科学方法开展多领域学术研究，注重学术国际化，体现社会思潮带动学术研究范式发生转型，正确。 C.题干聚焦人文学科领域学术研究革新，和科技进步无直接关联，错误。 D.材料未提及唯物史观相关内容，无法体现其引领学术研究方向，错误。 故选B项。 7. 晚清至民国初年，“民权”的内涵随思想家言论不断演变。这反映了（ ） 时间 思想家 内涵 1902年 梁启超 民权者，出于天授者也，故人人皆有自主之权，人人皆平等 1914年 章士钊 民权者，法律所赋之公民权也，非天赋之虚言 1919年 陈独秀 民权即人民主权，当以政治参与与社会平等为要，非仅个人自由 A. 天赋人权成为社会共识 B. 民主权利得到法律保障 C. 近代权利观念逐步发展 D. 社会主义思想影响巨大 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中仅梁启超主张天赋人权，而章士钊否定天赋之说、陈独秀超越个人自由范畴，因此天赋人权并未成为社会共识，错误。 B.晚清至民国初年，虽有《中华民国临时约法》提及民主权利，但当时社会动荡，民主权利缺乏切实的制度与社会保障，未真正落实，错误。 C.从天赋民权到法律赋予民权，再到强调人民主权与社会平等，民权内涵的不断拓展，反映近代中国权利观念的逐步发展，正确。 D.1919年五四运动后社会主义思想才开始广泛传播，此前影响力微弱，错误。 故选C项。 8. 下图是发表于1920年的漫画《道德劝诫》，兔子身上文字意为“国际联盟”，蛇身上文字意为“国际冲突”，下方文字是兔子的话：“我几乎毫无攻击装备，只能靠眼神的魅力迷住它”。该漫画体现了国际联盟（ ） ①试图以和平手段解决国际争端 ②缺乏实际制约国际冲突的机制 ③解决了维也纳体系的固有矛盾 ④是雅尔塔体系的重要组成部分 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】A.①漫画中兔子（国际联盟）自称“毫无攻击装备，只能靠眼神的魅力迷住它”，形象说明其依赖道义劝说、和平协商等非武力方式应对“国际冲突”，体现试图以和平手段解决争端，①正确；②同时“无攻击装备”直指其缺乏军事强制力与有效制裁机制，体现缺乏实际制约冲突的能力，②正确。 B.③维也纳体系于19世纪末至一战前已瓦解，国联是凡尔赛—华盛顿体系产物，且未能根除帝国主义矛盾，更未“解决”维也纳体系遗留问题，③错误。 C.②虽正确，③维也纳体系在一战后已经瓦解，国联是一战后凡尔赛体系的产物，也并未解决近代国际关系的固有矛盾，错误。 D.④雅尔塔体系形成于1945年二战后，而国联1946年已解散，被联合国取代，不可能属于雅尔塔体系，④错误。 故选A项。 9. 1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给予支持；要求放弃无条件反对战争的立场，改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时（ ） A. 临时政府反对继续进行帝国主义战争 B. 沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁 C. 布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰 D. 国际局势不利于俄国革命持续深入发展 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料可知，此时俄布部分领导人对临时政府的认识还不深刻，有一定的妥协成分，对革命形势尚未明晰，对此，列宁发表了《四月提纲》，明确提出从资产阶级革命过渡到社会主义革命的计划，C项正确；临时政府主张继续进行帝国主义战争，排除A项；材料未涉及沙皇残余势力，排除B项；一战时期，列强忙于战争，无暇干预俄国革命，排除D项。故选C项。 10. 十月革命后，针对《土地法令》中包含的“平分土地”的方针，列宁解释说：“土地平均使用不过是达到完全的社会主义的一种过渡办法。为了社会主义的胜利，无产阶级在选择过渡办法的时候，必须向被剥削劳动农民小农让步，只要这些办法不危害社会主义事业。”据此可知，列宁 A. 意在指出新经济政策的必要性 B. 欲瓦解临时政府的阶级基础 C. 试图推行“战时共产主义”政策 D. 丰富和完善了社会主义理论 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，列宁认为“平分土地”的方针是为了社会主义胜利而向农民让步的过渡办法，不会危害社会主义胜利，丰富和完善了社会主义理论，D项正确；战时共产主义政策实施造成的政治经济危机是1921年新经济政策开始实施的原因，排除A项；当时资产阶级临时政府已经被推翻，排除B项；为了集中有限的财力物力打败国内外敌人，苏俄开始推行战时共产主义政策，不符合题意，排除C项。故选D项。 11. 有学者就“战时共产主义”政策指出，布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的，这一观点（ ） A. 认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际 B. 否认“战时共产主义”政策是战时应急措施 C. 不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景 D. 有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，该学者认为布尔什维克党实行“战时共产主义”政策一方面是应对国内战争的需要，另外一方面为了“坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡”，国内战争结束后继续执行这种政策意图就是想让苏维埃政权直接进入共产主义，D项正确；该学学者并没有认为布尔什维克党当时的做法不符合实际，反而认为是“国内战争的需要”，排除A项；该学者认为“战时共产主义”政策是战时应急措施，适应了国内战争的需要，排除B项；正是因为战后继续执行“战时共产主义”政策导致了政治经济危机，才实施了新经济政策，排除C项。故选D项。 12. 20世纪30年代，英国流行一种名为“不再为国王和国家而死”的徽章。许多一战老兵教育子女：“无论政治家说什么，永远不要再卷入这样的战争。”1933年牛津大学辩论社以275票对153票通过了一项决议：“本社在任何情况下都不为国王和国家而战。”上述现象（ ） ①说明民主制度遭到了严重破坏 ②体现出和平主义思潮的盛行 ③反映民众普遍反对法西斯扩张 ④是绥靖政策出台的民意基础 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】A.①材料里的反战徽章、老兵的教诲、牛津大学辩论社的决议，都是民众表达反战态度的体现，没有涉及民主制度被破坏的内容，①错误。 B.①材料里的反战徽章、老兵的教诲、牛津大学辩论社的决议，都是民众表达反战态度的体现，没有涉及民主制度被破坏的内容，①错误；③20世纪30年代初期，法西斯扩张的影响还未充分显现，英国民众的反战更多是基于一战的惨痛教训，不是针对法西斯扩张，③错误。 C.③20世纪30年代初期，法西斯扩张的影响还未充分显现，英国民众的反战更多是基于一战的惨痛教训，不是针对法西斯扩张，③错误。 D.②“不再为国王和国家而死”的徽章流行、一战老兵教育子女反战、牛津大学辩论社高票通过反战决议，都能反映出当时英国和平主义思潮广泛传播，②正确；④绥靖政策是英国政府对法西斯采取的妥协退让政策，其重要背景就是国内强烈的和平主义反战情绪，民众不想再卷入战争，这种社会氛围为绥靖政策的推行提供了民意支持，④正确。 故选D项。 13. 下表所示为苏、法之间的一次“外交互动”。这次“外交互动”的出发点是（ ） 1933年苏联外交委员会拟定的一份外交建议 在一定条件下参加国联； 缔结一个法国和波兰必须参加的区域性合作协定。 1934年法国外交部长提出的“大联盟外交” 坚决维护国联； 对苏谈判是推行“大联盟外交”的起点。 A. 保证国内建设稳定推进 B. 延续当时欧洲既存秩序 C. 准备战时合作相关事宜 D. 构建欧洲集体安全体系 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪30年代的欧洲。根据材料可知，苏联发表建议：与法国和波兰构成区域性合租协定，法国与苏联建立“大联盟外交”，结合所学，30年代初期，面对德国法西斯政权的确立并积极扩军备战，苏联和法国出于自身安全考虑，建立合作联盟体系，防止德国侵略，所以这一时期两国的“外交互动”体现出了构建欧洲集体安全体系的目的，D项正确；材料强调的是苏联和法国的国家之间的外交关系，不涉及国内经济建设，且“保证”一词说法绝对，排除A项；但是欧洲的秩序是一战后的凡尔赛-华盛顿体系，主要针对一战战败国德国，且苏联因为社会制度不同并没有加入国联，材料时间是随着德国经济发展、法西斯势力崛起而建立的新的集体安全秩序，“延续”说法错误，排除B项；材料时间距离战争爆发还有数年，且苏联参战是在1941年，时间不符，且材料强调的是预防战争被侵略，“战时合作”说法错误，排除C项。故选D项。 14-15题，每一选项的分值分别为3、2、1、0分。选出最佳一项，多选不得分。 14. 1907年，德国某报头版刊登了一篇题为《英国不再是岛国》的文章，宣称动力飞艇的发明已“消除英国的岛屿状态，也消解了英国舰队的海上优势”，将使德国海空力量“在北海和英吉利海峡歼灭英国海军”。这篇文章意在宣扬德国应（ ） A. 发扬技术优势 B. 重视战略谋划 C. 警惕英国威胁 D. 寻求领导地位 【答案】D 【解析】 【详解】D.1907年，第二次工业革命后德国国力迅速增长，要求重新瓜分世界。这篇德国报刊文章宣扬动力飞艇能够打破英国凭借海岛地理形成的海上霸权，宣称德国海空力量可以歼灭英国海军，体现德国想要挑战英国的海上霸权，争夺海上乃至世界的领导地位，故D项为最优项。 A.材料提到动力飞艇的发明带来军事上的改变，技术只是文章论证的依托，文章核心目的不是单纯宣扬发扬技术优势，只是借助新技术说明德国可以挑战英国，故A项有一定合理性，但理由并不充分，为次优项。 B.文章畅想利用飞艇在北海、英吉利海峡击败英国海军，只是媒体的宣传论调，材料没有体现对战争进行全面、长远的战略谋划，只是鼓吹战胜对手，故B项有一定的合理性，但理由并不充分，为次优项。 C.材料主旨是宣扬德国凭借新武器可以击败英国海军，不是强调要警惕英国带来的威胁，故C项错误。 故最优项为D项、次优项为AB项。 15. 1918年，陈独秀在《每周评论》的《发刊词》中称威尔逊为“世界上第一个好人”。然而不久之后，陈独秀又认为威尔逊“好发理想的大议论”，其实“多不可实行”，决定送他一个浑名，叫他作“威大炮”。这一现象 A. 说明威尔逊受到中国知识界欢迎 B. 反映陈独秀对美国抱有一定幻想 C. 缘于巴黎和会上中国外交的失败 D. 标志中国新民主主义革命的崛起 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料可知，反映的是陈独秀对威尔逊评价的变化。依据材料时间并结合所学知识可知，巴黎和会上中国外交的失败，使中国人的民族主义观念进一步发展，促使陈独秀对威尔逊的评价发生了变化，C项正确；AB两项仅仅是材料的部分信息，不全面，排除；1919年五四运动的爆发标志中国新民主主义革命的崛起，排除D项。故选C项。 二、非选择题（16题18分，17题22分，18题15分，总计55分，答案写于答题卡上） 16. 阅读材料，回答问题。 材料 某历史兴趣小组以“19世纪末20世纪初中国社会发展与阅报社”为课题开展研究性学习，在学习过程中使用了以下材料， 甲：清末阅报社创办情况图 注：该图表中共有571处阅报社，因有21处成立时间不明，故未列入。数据库检索时间为2022年7月31日， ——摘编自徐明涛《清末阅报社考察（1898-1911）》 乙：据统计，阅报社有正式社名的共有78处，出现频率最高的八个字如表所示。 清末阅报社名字频次表 字 益 智 新 爱 群 开 明 闻 频次 12 11 9 8 6 6 6 5 ——徐明涛《清末阅报社考察（1898-1911）》 丙：王子贞原本在西单牌楼甘石桥附近经营尚友照相馆，因感念国力维艰、民智不开，光绪三十一年创办尚友阅报处。他在社内的演说中指出，清政府在《辛丑条约》中需要赔偿列强之款甚巨……不如“每人每均摊，几天的功夫，就差不多了”。称请民众“自己问自己，是中国人不是”，“同国人叫作同胞，都是黄帝的子孙，满蒙汉……是同气连枝”。王子贞的演说得到了北京骡马市讲报说书处、西城阅报处等阅报处、讲报所的响应，他们都参与到了对“国民捐”运动的宣传中。随后，运动得到全国各地民众的支持。 ——摘编自彭冉《从启蒙到规训：中国近代阅报社研究（1898-1937）》 （1）根据材料甲、乙，围绕研究课题，兴趣小组可以得出怎样的结论，并说明理由。 （2）你认为材料丙能否支持问题（1）的结论，请说明理由。 【答案】（1）结论：阅报社是启蒙与救亡的时代产物。 理由：列强侵华，民族危机不断加深；中国社会各阶层掀起救亡图存的运动；从阅报社名字寓意的角度分析，反映了人们挽救民族危机的愿景。 （2）不足以支持问题（1）的结论/不充分。 理由：王子贞属于从事新兴行业的新兴社会阶层，他创办阅报社的原因是在八国联军侵华之后为启迪民智，在北京乃至全国都有很大影响。 但王子贞等人对帝国主义和反动的清政府认识不清，使尚友阅报社的作用大打折扣。 【解析】 【小问1详解】 结论与理由：本小问要求依据材料甲、乙，围绕“19世纪末20世纪初中国社会发展与阅报社”课题得出历史结论并说明理由，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学，关于结论可以从启蒙与救亡的时代产物角度归纳；关于理由，可以从民族危机加深、中国救亡图存运动、挽救民族危机愿景等角度分析。 【小问2详解】 本题为开放性试题，要求判断材料丙能否支持“阅报社是启蒙与救亡的时代产物”这一结论，并说明理由，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：先把握核心结论“阅报社是启蒙与救亡的时代产物”，该结论需要多方面史料证明，既要体现阅报社启迪民智的启蒙作用，又要体现挽救民族危亡的救亡诉求。材料丙只是单个案例，仅记录王子贞创办尚友阅报处的个案，属于孤例，无法代表全国所有阅报社的整体情况，因此判断：材料丙不足以支持（不充分）。 第二步：对判断进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从积极性（宣扬民族认同、启迪民智、救亡图存）、局限性（单一史料、样本有限、没有认清帝国主义侵略本质与清政府的反动本质）等角度分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。认识到史料实证需要多重、不同类型史料互证，单一的个案史料可以作为佐证，但不足以支撑概括性的整体历史结论，要甄别史料的代表性与局限，做到论从史出。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 我们在为所有民族的自由、自治政府以及不受限制的发展而战，因此，结束战争的安排的每一点都应为了这一考虑之故而设计与执行。错误首先必须被更正，然后要建立必要的保护措施，以防那些错误会再次被犯下…… 没有任何一个民族应该在其不愿接受的主权之下生活。任何土地，除了为生活于其上的人民的平等的生命与自由权之故，都不应改变主人。除了对明显的错误行为而进行的赔偿之外，不应要求任何赔款。除了为保证世界未来的和平以及世界人民未来的福利与幸福计，不应对权力进行任何重新调整。 然后，世界上的自由人民将会共同订立一个盟约，进行真诚的、实际的合作，这将能够结合起各个民族的力量，以在其彼此之间的行为中保证和平与正义。 ——节选自伍德罗·威尔逊1917年5月26日演讲 材料二 战争与和平，对比明显，却在一个共同的背景下变化着。对1914年的大灾难，德国负有责任。只有一个职业骗子才会否认这一点…… 我有时会深入到德国文化的神圣洞穴当中去，大家都知道，这就是啤酒馆。一条大走廊上聚集着一大群人，在烟雾和啤酒之中，是流行的民族主义叫嚣，震耳的钢号声带着这德国最高的声音直上云霄“德意志高于一切”男人、女人、孩子，每个人都在这神圣的泥菩萨面前带着收意地丧失了思考能力，眉毛以抑制不住的力量拧在一起，眼神迷失在无限的幻梦之中，嘴巴因顽强的般力而扭曲，在虚幻的期望之中，陶醉于不切实际的希望。这些都是不久即将实现的，只要命运之神所选定的首领发布命令。你在这里看到的只是一个古老然而幼稚的民族的基本框架。 ——乔治·克雷孟梭《胜利者的光荣与痛苦》 （1）依据材料，概括指出威尔逊与克里蒙梭的和平目标的分歧，分析其出现的原因。 （2）这种分歧对未来国际局势产生了怎样影响? 【答案】（1）分歧：威尔逊认为和平要建立在正义与和解基础之上；克里蒙梭充满对德国的厌恶与不信任。 原因： 美国方面①19世纪末，美国成为世界第一经济强国；②美国希望借重构国际格局的时机削弱英法殖民霸权，谋求未来世界格局中的领导地位；③威尔逊的理想主义政治理念。 法国方面①普法战争之后，法德积怨颇深，德国是法国实现欧洲霸权、对外殖民扩张的重要障碍；②一战期间，法国是主战场，遭受严重损失；③法国力主肢解德国，最大限度地削弱德国，以便法国称霸欧洲大陆。 （2）①英法继续操纵巴黎和会与战后世界秩序，继续扩展自己的殖民势力。②美国因为没有得到满意结果，选择孤立主义路线。③德国等战败国受到不平等对待，对凡尔赛体系极为不满，为后续二战的发生埋下伏笔。 【解析】 【详解】（1）分歧：根据材料“界上的自由人民将会共同订立一个盟约，进行真诚的、实际的合作，这将能够结合起各个民族的力量，以在其彼此之间的行为中保证和平与正义”可知，威尔逊认为和平要建立在正义与和解基础之上；根据材料“战争与和平，对比明显，却在一个共同的背景下变化着。对1914年的大灾难，德国负有责任。只有一个职业骗子才会否认这一点”可知，克里蒙梭充满对德国的厌恶与不信任。原因：美国方面：①根据所学知识可知，19世纪末，美国成为世界第一经济强国；②根据所学知识可知，美国希望借重构国际格局的时机削弱英法殖民霸权，谋求未来世界格局中的领导地位；③根据所学知识可知，威尔逊的理想主义政治理念。法国方面：①根据所学知识可知，普法战争之后，法德积怨颇深，德国是法国实现欧洲霸权、对外殖民扩张的重要障碍；②根据所学知识可知，一战期间，法国是主战场，遭受严重损失；③根据所学知识可知，法国力主肢解德国，最大限度地削弱德国，以便法国称霸欧洲大陆。 （2）①根据所学知识可知，英法继续操纵巴黎和会与战后世界秩序，继续扩展自己的殖民势力。②根据所学知识可知，美国因为没有得到满意结果，选择孤立主义路线。③根据所学知识可知，德国等战败国受到不平等对待，对凡尔赛体系极为不满，为后续二战的发生埋下伏笔。 18. 阅读材料，回答问题。 材料 德意志联邦，自千八百七十年来，可谓放一异彩，不独兵事船械，事事见长，起夺英、法之席；而国民学术，如医、如商、如农、如哲学、如物理、如教育，皆极精进。乃不幸居于骄王之下，轻用其民，以与四五列强为战，而所奉之辞，又多漏义，不为人类之所通题（注：认同）。自鄙所观察者言之，则德不出半年八月，必大不支，甚且或成内溃。……德皇即残比利时，即长驱以入巴黎，恐终亦无补于危败也。盖德皇竭力缮武二十余年，用拿破仑与其祖维廉第一之术，欲以雷霆万钧之力，迅霆不及掩聪，用破法擒俄，而后徐及于英国。故其大命，悬于速战而大捷。顾计所不及者，英人之助比、法也，列日（比利时东部城市）之致死为抗也，奥人之节节失败也。至于今，曩所期于半月十日之目的，乃遥遥而犹未达。（谓巴黎之破）而比、法乃皆迁都矣，英人则节节为持久之画，疏通后路，维持海权，联合三国，不许单独媾和。……由是观之，最后擅场，可预计矣。 ——摘编自严复《与熊纯如书》（十七）（1914年9月） 根据材料，结合所学，辨析严复对第一次世界大战中德国参战及其战略的评价。 【答案】严复认为随着德国实力的提升向英法的霸权发起挑战，但其战略存在严重失误，他的评价有一定的合理性。 严复分析了德国的崛起与一战爆发的关联：1871年德意志帝国成立，标志着资本主义制度在德国正式建立，为资本主义经济发展铺平道路；德国成为第二次工业革命的中心，经济和军事实力迅速发展；德国文化教育事业飞速发展（柏林大学迎来了其发展的黄金时期）；德国与英法的冲突加剧（英德争夺世界领导权、法德对北非殖民地争夺）；战争决策受德皇个人专断主导（“骄王”、军国主义政策和对外扩张行为）。 严复指出了一战中德国的战略失误：发动战争的理由缺乏正当性，不被国际社会认同；过度依赖“速决战”战略，企图短期内击败法俄；低估协约国抵抗意志，比如比利时的顽强抵抗与英国坚决参战；未预料到奥匈帝国作战失利；战争久拖不决，将导致资源枯竭与国内崩溃严复如此评价，是因为他作为中国较早接受西方教育的近代知识分子，主张学习西方文化；严复的评价体现了他对近代强国兴衰规律的思考，对半殖民地半封建社会中国的救亡图存有一定的指导意义。但受时代与视角的限制，未能充分认识到一战的根源是帝国主义各国经济政治发展不平衡，展开重新瓜分世界的争斗 【解析】 【详解】本题为观点辨析题，要求根据材料并结合所学知识，辨析严复对一战中德国参战及其战略的评价，可按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料 “德意志联邦，自千八百七十年来，可谓放一异彩，不独兵事船械，事事见长，起夺英、法之席；而国民学术，如医、如商、如农、如哲学、如物理、如教育，皆极精进”“不幸居于骄王之下，轻用其民，以与四五列强为战，而所奉之辞，又多漏义，不为人类之所通题”“所期于半月十日之目的，乃遥遥而犹未达”“德不出半年八月，必大不支，甚且或成内溃”可知，严复肯定德国统一后在军事、学术等领域的崛起，认为其有实力挑战英法霸权，同时否定德国的战争理由和战略选择，并预判德国会失败，因此拟定核心观点为：严复认为随着德国实力的提升向英法的霸权发起挑战，但其战略存在严重失误，他的评价有一定的合理性。 第二步：对观点进行论证，史实准确、史论结合。论证分两部分：一是从德国统一后崛起、德皇专断、速决战失误、低估协约国抵抗等方面，分析德国的崛起与一战爆发的关联，印证评价的合理性；二是指出其局限，即受时代与视角的限制未认识到一战是帝国主义瓜分世界的非正义战争，根源是列强经济政治发展不平衡。 第三步：总结提升，全面看待严复的评价，既肯定其理性判断，也明确其认知局限，体现历史评价的客观性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津一中2026-2027-1高三年级 历史学科一月考试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟，第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页。考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。 一、选择题（共15题，计45分，答案涂于答题卡上） 1. 明治维新后，日本暗中勘测朝鲜及北洋沿海港湾航道，并借商贸往来布设情报网络。对此清廷朝野多持邻邦无衅之见，疆臣虽有警惕建言，却未被中枢采纳；朝堂固守邦交旧习，寄望于调停斡旋。据此可知，清政府旨在（ ） A. 争取备战时间 B. 维护宗藩关系 C. 营造国家舆论 D. 避免中日冲突 2. 严复在《原强》一文中提出救亡之本在于“鼓民力，开民智，新民德”。指出，西洋“其鸷悍长大既胜我矣，而德慧术智又为我民所远不及”，“苟求其故，则彼以自由为体，以民主为用”，“能使其民皆若有深私至爱于其国与主，而赴公战如私仇者”。这一思想（ ） A. 动摇了儒家的统治地位 B. 提供了反清斗争的理论依据 C. 突破了中体西用的藩篱 D. 揭示了维新变法失败的原因 3. 从太平天国运动到庚子国变后，清朝的政治权力格局从清初的“大小相制、内外相维”逐步转向“内轻外重、督抚专政”。地方督抚牢牢掌控辖区军政财权，对朝廷重大决策拥有重要话语权。这一转变体现了（ ） A. 持续的统治危机冲击传统集权体制 B. 洋务运动推动国家政治结构的革新 C. 清末新政重塑中央与地方权力架构 D. 地方势力崛起开启政治近代化进程 4. 1906年，《学部奏定各省教育会章程折》中写道：“窃维教育之道，普及为先。中国疆域广远，人民繁庶，仅恃地方官吏董率督催，以谋教育普及，戛戛乎其难之也。势必上下相维，官绅相通，借绅之力以辅官之不足，地方学务乃能发达。”这说明当时（ ） A. 科举制阻碍新式教育发展 B. 学部主张官绅共办教育 C. 新政教育普及目标的达成 D. 清廷直接管控地方学务 5. 数据显示，1872—1913年近代企业创办人里地主占55.9%（多数兼具官僚身份）、商人占18.3%、买办占24.8%。该群体虽为近代社会转型积累了物质基础，但其先天孱弱却造成了经济发展与政治、思想文化变革进程相脱节。据此可知（ ） A. 传统社会阶层是促进近代化的核心力量 B. 该群体的政治立场与近代经济发展脱节 C. 该群体的局限性迟滞中国近代社会转型 D. 该群体是新民主主义革命主要斗争对象 6. 20世纪初期，北大国学门成立了专门的学会，致力于民间歌谣、风俗、方言、档案、考古等方面的研究。科学方法被确立为学术研究的基本方法，学术研究的国际化水平也受到越来越多的关注。这些现象反映出当时（ ） A. 文学革命取得重大成功 B. 社会思潮推动学术范式转型 C. 思想解放助推科技进步 D. 唯物史观引领学术研究方向 7. 晚清至民国初年，“民权”的内涵随思想家言论不断演变。这反映了（ ） 时间 思想家 内涵 1902年 梁启超 民权者，出于天授者也，故人人皆有自主之权，人人皆平等 1914年 章士钊 民权者，法律所赋之公民权也，非天赋之虚言 1919年 陈独秀 民权即人民主权，当以政治参与与社会平等为要，非仅个人自由 A. 天赋人权成为社会共识 B. 民主权利得到法律保障 C. 近代权利观念逐步发展 D. 社会主义思想影响巨大 8. 下图是发表于1920年的漫画《道德劝诫》，兔子身上文字意为“国际联盟”，蛇身上文字意为“国际冲突”，下方文字是兔子的话：“我几乎毫无攻击装备，只能靠眼神的魅力迷住它”。该漫画体现了国际联盟（ ） ①试图以和平手段解决国际争端 ②缺乏实际制约国际冲突的机制 ③解决了维也纳体系的固有矛盾 ④是雅尔塔体系的重要组成部分 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给予支持；要求放弃无条件反对战争的立场，改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时（ ） A. 临时政府反对继续进行帝国主义战争 B. 沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁 C. 布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰 D. 国际局势不利于俄国革命持续深入发展 10. 十月革命后，针对《土地法令》中包含的“平分土地”的方针，列宁解释说：“土地平均使用不过是达到完全的社会主义的一种过渡办法。为了社会主义的胜利，无产阶级在选择过渡办法的时候，必须向被剥削劳动农民小农让步，只要这些办法不危害社会主义事业。”据此可知，列宁 A. 意在指出新经济政策的必要性 B. 欲瓦解临时政府的阶级基础 C. 试图推行“战时共产主义”政策 D. 丰富和完善了社会主义理论 11. 有学者就“战时共产主义”政策指出，布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的，这一观点（ ） A. 认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际 B. 否认“战时共产主义”政策是战时应急措施 C. 不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景 D. 有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因 12. 20世纪30年代，英国流行一种名为“不再为国王和国家而死”的徽章。许多一战老兵教育子女：“无论政治家说什么，永远不要再卷入这样的战争。”1933年牛津大学辩论社以275票对153票通过了一项决议：“本社在任何情况下都不为国王和国家而战。”上述现象（ ） ①说明民主制度遭到了严重破坏 ②体现出和平主义思潮的盛行 ③反映民众普遍反对法西斯扩张 ④是绥靖政策出台的民意基础 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 13. 下表所示为苏、法之间的一次“外交互动”。这次“外交互动”的出发点是（ ） 1933年苏联外交委员会拟定的一份外交建议 在一定条件下参加国联； 缔结一个法国和波兰必须参加的区域性合作协定。 1934年法国外交部长提出的“大联盟外交” 坚决维护国联； 对苏谈判是推行“大联盟外交”的起点。 A. 保证国内建设稳定推进 B. 延续当时欧洲既存秩序 C. 准备战时合作相关事宜 D. 构建欧洲集体安全体系 14-15题，每一选项的分值分别为3、2、1、0分。选出最佳一项，多选不得分。 14. 1907年，德国某报头版刊登了一篇题为《英国不再是岛国》的文章，宣称动力飞艇的发明已“消除英国的岛屿状态，也消解了英国舰队的海上优势”，将使德国海空力量“在北海和英吉利海峡歼灭英国海军”。这篇文章意在宣扬德国应（ ） A. 发扬技术优势 B. 重视战略谋划 C. 警惕英国威胁 D. 寻求领导地位 15. 1918年，陈独秀在《每周评论》的《发刊词》中称威尔逊为“世界上第一个好人”。然而不久之后，陈独秀又认为威尔逊“好发理想的大议论”，其实“多不可实行”，决定送他一个浑名，叫他作“威大炮”。这一现象 A. 说明威尔逊受到中国知识界欢迎 B. 反映陈独秀对美国抱有一定幻想 C. 缘于巴黎和会上中国外交的失败 D. 标志中国新民主主义革命的崛起 二、非选择题（16题18分，17题22分，18题15分，总计55分，答案写于答题卡上） 16. 阅读材料，回答问题。 材料 某历史兴趣小组以“19世纪末20世纪初中国社会发展与阅报社”为课题开展研究性学习，在学习过程中使用了以下材料， 甲：清末阅报社创办情况图 注：该图表中共有571处阅报社，因有21处成立时间不明，故未列入。数据库检索时间为2022年7月31日， ——摘编自徐明涛《清末阅报社考察（1898-1911）》 乙：据统计，阅报社有正式社名的共有78处，出现频率最高的八个字如表所示。 清末阅报社名字频次表 字 益 智 新 爱 群 开 明 闻 频次 12 11 9 8 6 6 6 5 ——徐明涛《清末阅报社考察（1898-1911）》 丙：王子贞原本在西单牌楼甘石桥附近经营尚友照相馆，因感念国力维艰、民智不开，光绪三十一年创办尚友阅报处。他在社内的演说中指出，清政府在《辛丑条约》中需要赔偿列强之款甚巨……不如“每人每均摊，几天的功夫，就差不多了”。称请民众“自己问自己，是中国人不是”，“同国人叫作同胞，都是黄帝的子孙，满蒙汉……是同气连枝”。王子贞的演说得到了北京骡马市讲报说书处、西城阅报处等阅报处、讲报所的响应，他们都参与到了对“国民捐”运动的宣传中。随后，运动得到全国各地民众的支持。 ——摘编自彭冉《从启蒙到规训：中国近代阅报社研究（1898-1937）》 （1）根据材料甲、乙，围绕研究课题，兴趣小组可以得出怎样的结论，并说明理由。 （2）你认为材料丙能否支持问题（1）的结论，请说明理由。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 我们在为所有民族的自由、自治政府以及不受限制的发展而战，因此，结束战争的安排的每一点都应为了这一考虑之故而设计与执行。错误首先必须被更正，然后要建立必要的保护措施，以防那些错误会再次被犯下…… 没有任何一个民族应该在其不愿接受的主权之下生活。任何土地，除了为生活于其上的人民的平等的生命与自由权之故，都不应改变主人。除了对明显的错误行为而进行的赔偿之外，不应要求任何赔款。除了为保证世界未来的和平以及世界人民未来的福利与幸福计，不应对权力进行任何重新调整。 然后，世界上的自由人民将会共同订立一个盟约，进行真诚的、实际的合作，这将能够结合起各个民族的力量，以在其彼此之间的行为中保证和平与正义。 ——节选自伍德罗·威尔逊1917年5月26日演讲 材料二 战争与和平，对比明显，却在一个共同的背景下变化着。对1914年的大灾难，德国负有责任。只有一个职业骗子才会否认这一点…… 我有时会深入到德国文化的神圣洞穴当中去，大家都知道，这就是啤酒馆。一条大走廊上聚集着一大群人，在烟雾和啤酒之中，是流行的民族主义叫嚣，震耳的钢号声带着这德国最高的声音直上云霄“德意志高于一切”男人、女人、孩子，每个人都在这神圣的泥菩萨面前带着收意地丧失了思考能力，眉毛以抑制不住的力量拧在一起，眼神迷失在无限的幻梦之中，嘴巴因顽强的般力而扭曲，在虚幻的期望之中，陶醉于不切实际的希望。这些都是不久即将实现的，只要命运之神所选定的首领发布命令。你在这里看到的只是一个古老然而幼稚的民族的基本框架。 ——乔治·克雷孟梭《胜利者的光荣与痛苦》 （1）依据材料，概括指出威尔逊与克里蒙梭的和平目标的分歧，分析其出现的原因。 （2）这种分歧对未来国际局势产生了怎样影响? 18. 阅读材料，回答问题。 材料 德意志联邦，自千八百七十年来，可谓放一异彩，不独兵事船械，事事见长，起夺英、法之席；而国民学术，如医、如商、如农、如哲学、如物理、如教育，皆极精进。乃不幸居于骄王之下，轻用其民，以与四五列强为战，而所奉之辞，又多漏义，不为人类之所通题（注：认同）。自鄙所观察者言之，则德不出半年八月，必大不支，甚且或成内溃。……德皇即残比利时，即长驱以入巴黎，恐终亦无补于危败也。盖德皇竭力缮武二十余年，用拿破仑与其祖维廉第一之术，欲以雷霆万钧之力，迅霆不及掩聪，用破法擒俄，而后徐及于英国。故其大命，悬于速战而大捷。顾计所不及者，英人之助比、法也，列日（比利时东部城市）之致死为抗也，奥人之节节失败也。至于今，曩所期于半月十日之目的，乃遥遥而犹未达。（谓巴黎之破）而比、法乃皆迁都矣，英人则节节为持久之画，疏通后路，维持海权，联合三国，不许单独媾和。……由是观之，最后擅场，可预计矣。 ——摘编自严复《与熊纯如书》（十七）（1914年9月） 根据材料，结合所学，辨析严复对第一次世界大战中德国参战及其战略的评价。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $