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圆
明
园
毁
的
灭
爱国诗词诵读会
中华少年演讲赛
做圆明园
探索家
家国故事分享会
心怀家国天下,感悟责任担当
亲爱的同学们:
你们好!
我是马首铜像,166年前我生活在一座举世闻名、富丽堂皇的园林里,你们瞧!
任务一:
追忆辉煌,走进圆明园
圈关键词找依据
1.正确流利有感情的朗读课文2-4自然段。
2.边读边思考,作者从哪几方面写了圆明园昔日的辉煌?(圈画关键词)
布局之奇
众星拱月
圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
自由读第3自然段,哪一种建筑最吸引你?圈出来,说说理由。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
【殿堂】
【亭台楼阁】
【玲珑剔透的亭台楼阁】
【“买卖街”】
【山乡村野】
【海宁安澜园】
【苏州狮子林】
【杭州西湖平湖秋月】
【蓬岛瑶台】
【武陵春色】
【西洋景观】
【民族建筑】
不是一种美,
而是——
风格各异
应有尽有
有
也有
有
也有
有
还有
不仅有
还有
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
象征着热闹街市的“买卖街
象征着田园风光的山乡村野
海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月
蓬岛瑶台、武陵春色
民族建筑
西洋景观
发现作者的表达
慢慢读,慢慢品,
跟着文字走一走。
漫步园内,
有如漫游在天南海北,
饱览着中外风景名胜;
流连其间,
仿佛置身在幻想的境界里。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
从“上自……下至……”之间,
你读出了什么?
【名人书画】
《清明上河图》张择端
《千里江山图》王希孟
所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
圆明园是______的,因为它有_________,也有________。
我惊叹,我评价
亲爱的同学们:
你们好!
我是马首铜像,166年前我生活在一座举世闻名、富丽堂皇的园林里,你们瞧!
可是1860年10月的某一天,我的家变成了这样,你们看……
任务二:文化损失 ,火烧圆明园
1.默读第五自然段,边读边想:英法联军都做了些什么?
2.小组交流并圈画出最刺痛你内心的动词,思考这些词语能不能换掉?
3.带着感受读一读。
圈一圈
读一读
想一想
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
走进
闯进
野蛮
强横
侵略
一个字里有怎样的侵略?
凡是、统统掠走;
搬运;
任意破坏、毁掉;
放火;
文字里的“毫无顾忌”
三千多名、奉命
1860年10月6日
10月18日和19日
连烧三天
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。
象征着田园风光的山乡村野。
没有了
仿照各地名胜建造的海宁的安澜园、
苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月......
也没有了
根据古代文人的诗情画意建造的
蓬岛瑶台、武陵春色......
从此,
圆明园,
没有了
金碧辉煌的殿堂;
也没有了
玲珑剔透的亭台楼阁;
没有了
象征着热闹街市的“买卖街”,
也没有了
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我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,
也是世界文化史上
不可估量的损失!
想一想:
课文题目是“圆明园的毁灭”,为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?
任务三:勿忘国耻,铭记圆明园
1925年3月爱国诗人闻一多创作了《七子之歌》。
作品把中国的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大(旅顺、大连)七个被割让、租借的地方,比作祖国母亲被夺走的七个孩子,用小孩子的口吻哭诉他们被迫离开母亲的襁褓,受尽外国列强欺凌,渴望重回母亲怀抱的情感。
七子之歌(节选)
闻一多
澳门
你可知“妈港”不是我的真名姓?
我离开你的襁褓太久了,母亲!
但是他们掳去的是我的肉体,
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊!
请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!
母亲!我要回来,母亲!
从“一园之殇”走向“少年担当”
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从“一园之殇”走向“少年担当”
要想让这样的耻辱不再重演,作为一名小学生,你该如何做?
亲爱的同学们:
你们好!
我是马首铜像,166年前我生活在一座举世闻名、富丽堂皇的园林里,你们瞧!
可是1860年10月的某一天,我的家变成了这样,你们看……
幸而国家富强,民族复兴!百年流浪,我终回故乡!
课下请同学们以“马首铜像”的身份,给那些仍然流落在外的“兄弟姐妹们”写一封信,将今日中国的光景和心中的期盼说给它们听。
铭记,不是为了延续仇恨。
而是为了珍惜和平、
守护文明,
让历史不再重演。
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时光静好
桃紫
, track 99999, disc 0
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殇 (大提琴曲)
徐嘉良
, track 99999, disc 0
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