第27课《诗词曲五首——过零丁洋》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

所有人都在等你投降,而你在等待死亡 文天祥 过 零 丁 洋 作者介绍 文天祥(1236—1283),字履善,又字宋瑞,号 ,吉州庐陵(今江西吉安)人, 宋政治家、文学家。官至右丞相。与张世杰、陆秀夫等坚持抗元,后失败被 俘,不屈于元人的威逼利诱,最后从容就义。 文山 南 他的作品大都洋溢着爱国激情和忠贞气节,风格慷慨激昂,苍凉悲壮。 著有《文山先生全集》,名篇有《正气歌》《过零丁洋》等。 生平简介 金科及第 宦海沉浮 自从隋朝开创科举至1905年废除,1300年间出现了无数的状元,最有名、成就最大的,当属文天祥。 二十四岁的文天祥入仕担任了宁海军节度判官一职,正式踏上仕途。 性格刚直的文天祥屡次上书弹劾权臣、针砭时弊,故不为贾似道所容。在此后的十数年时间内,文天祥宦海沉浮,始终不受重用。 生平简介 国家危亡,散财勤王 1275年,蒙古攻破安庆,兵锋直指建康,临安危急,大宋王朝危在旦夕,宋廷只得向各地发出勤王诏书。当时担任江西赣州知州的文天祥接到诏文,痛哭流涕 他把良田、豪宅、香车统统变卖,连同家 中的存款和现金,全部做为勤王的军费。放下 了手中的笔和酒杯,拿起杀人的剑、穿起生锈 的铁甲,迎着蒙古人的铁骑走向战场。 生平简介 屡劝不降,丹心一片 在蒙古铁骑如泰山压顶般南下的时候,文天祥最终没能力挽狂澜。张弘范让文天祥写信劝降。文天祥百般不从,拿出此前写的一首诗明志。这首诗让张弘范都心生敬意,文天祥并未被处死,如此忠肝义胆之人,元军有意招纳。 一波又一波的劝降开始了。首先隆重登场的是故宋宰相留梦炎,他是淳祐四年(1244)甲辰科的状元,也是投降的第一位宰相级高官。他还没开口,文天祥的话已如刀枪剑戟般刺入他的胸膛:堂堂状元宰相,甘为异族鹰犬,饱读圣贤书,却毫无礼义廉耻,你有何面目去见两浙父老? 生平简介 屡劝不降,丹心一片 第四次登场的是妻女,元朝廷让文天祥的长女给文天祥写信,她们所承受的凄惨和屈辱让文天祥痛不欲生。 最后一次登场劝降的是元世祖忽必烈,他以宰相之位许之,只愿文天祥另投新主。三年的牢狱生活已经让文天祥羸弱不堪,但是他依然朗声道:天祥既受宋恩,忝为宰相,如何能再事新主,唯愿一死! 背景链接 元军占领临安后,但江南、闽广等地还未被元军控制。元军诱降文天祥投降,文天祥宁死不屈,元军只好将他押解北方。行至镇江,文天祥冒险逃走,经过许多艰难险阻,于1276年到达福州,被宋端宗任命为右丞相。 1278年冬,文天祥在广东兵败被俘。 这首诗是作者在被俘的第二年正月经过零丁洋时写的,诗作表现了文天祥崇高的民族气节。当时元军的都统帅张弘范逼迫文天祥写信招降宋朝正在海上坚持抵抗的将领张世杰,文天祥坚决拒绝,并写了《过零丁洋》这首诗作为回答。 诵读诗歌 朗读这首诗,读准字音,读出节奏。 过零丁洋 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 【诵读指导】这是一首七言律诗,朗读节奏基本为“四三”式。前六句读时语调应缓慢低沉,最后两句应读得高亢激昂。 li o 押“in ”韵 品读诗歌 辛苦 遭逢 起一经, 干戈 寥落 四周星。 指遇到朝廷选拔 指因精通某一经籍而通过科举考试得官。文天祥在宋理宗宝祐四年(1256)中进士第一名。 稀少。指宋朝抗元战事逐渐消歇 四周年。从德祐元年(1275)起兵抗元至被俘恰是四年。 指战争。干和戈本是两种兵器。 译 文 当年历尽艰辛因精通经书而被起用,兴兵抗元四年,战事逐渐消歇。 品读诗歌 山河破碎 风飘絮, 身世浮沉 雨打萍。 形容大宋朝廷如风中柳絮,失去根基,即将覆灭。写此诗后不久,南宋流亡朝廷覆亡。 比喻自己身世坎坷,如同雨中浮萍,漂泊无根,时起时沉。 译 文 国家支离破碎好像风中的柳絮,自己身世坎坷如同雨中的浮萍。 品读诗歌 惶恐滩 头说惶恐,零丁洋里叹 零丁。 在今江西万安境内赣江中,水流湍急,极为险恶。宋端宗景炎二年(1277),文天祥在江西兵败,经惶恐滩退往广东。 孤苦无依的样子 译 文 (当年)在惶恐滩头诉说心中的惶恐,(而今)在零丁洋中悲叹自己的孤苦无依。 品读诗歌 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 古代在竹简上写字,先以火炙烤竹片,以防虫蛀。因竹片水分蒸发如汗,所以称之为“汗青”。 这里指史册 译 文 自古以来人活在世上谁能不死?留下这颗赤诚之心照耀在史册上(就行了)。 赏析诗歌 请朗读首联,说说写了哪两件事情? 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星 首联:一是写个人的经历:年轻时,寒窗苦读,经过科举考试进入仕途;二是追述战斗生涯:国家危亡关头,艰苦抗元。 哪两个词语写出了作者的感受?为什么 “辛苦”表达辛辛苦苦奋斗,却没有改变南宋王朝的命运。“寥落”暗示了战事的频频失利,暗含无尽的辛酸和遗憾。 赏析诗歌 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 这两句之间有什么联系? 运用了比喻和对偶。以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中的柳絮,失去根基,即将覆灭。以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中的浮萍,漂泊无根,时起时沉。同时“山河破碎”对“身世浮沉”,“风飘絮 ”对“雨打萍”,句式整齐,增强了诗歌的韵律美。 颔联将国家破败和个人不幸紧密相连,抒写了对国势危亡的担忧以及对自己坎坷命运的悲叹。 请朗读颔联,说说这两句用了什么修辞,有何作用? 赏析诗歌 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁 颈联中的两个“惶恐”、两个“零丁”各有什么含义?表达了诗人怎样的情感? 这两句写出了形势的险恶和境况的危苦,表达了对抗战局势的忧虑不安和对自身处境的自怜和哀怨。 前者各表地名,后者各表心绪。诗人巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名,一语双关。零丁洋:不幸被俘的孤独处境。叹零丁:勤王时只有三人;谈判时部队被解散;南宋都城被攻破;南宋大臣皇帝劝降;妻子儿女被俘,可谓是孤苦零丁。 赏析诗歌 尾联是千古名句,你从尾联里读出了诗人怎样的精神? 人生自古谁无死?留取丹心照汗青 尾联这两句诗运用反问的修辞手法,加强了语气,激情慷慨,直抒胸臆,以磅礴的气势、高昂的精神结束全诗,表明了诗人舍生取义的决心,充分体现了他为国捐躯、视死如归的崇高精神。 情感梳理 请再次朗读《过零丁洋》,梳理诗人的情感变化。 叙说自己从读书报国到抗元救国的人生经历 以“惶恐滩”“零丁洋”意象引出内心的“惶恐”“零丁” 以“风飘絮”“雨打萍”意象叙说国势艰危、身世困厄 视死如归,以死明志 忠贞报国,取义成仁 慨叹 感伤 凄凉 孤苦 悲壮 首联 颔联 颈联 尾联 拓展延伸 文天祥最后死亡之时的“南向之拜”,你觉得他拜的原因是什么,忠君?忠国? 文天祥提出了他人生的最后一个问题,南是哪个方向,立刻有百姓指给了他。他向南方跪拜行礼,然后坐下,从容不迫地对行刑的人说:我的事结束了。这一天,文天祥是真正的胜利者。 他以自己的勇气和决心告诉了所有的人,在这场以个人对抗整个国家机器的战争中,他才是不折不扣的胜利者。 他至死也没有放弃自己的信愈。元朝的统治者们最终还是没有找到答案。其实答案就藏在文天祥的衣带中,这也是他的遗书。 资料链接 拓展延伸 文天祥最后死亡之时的“南向之拜”,你觉得他拜的原因是什么,忠君?忠国? 拜的是大宋万里山河: 拜的是大宋尚有热血的志士 拜的是汉人被异族统治的天下百姓。 忠的是孔孟之道,是英雄仁义 是国士信仰,是不朽民族魂 品读诗歌 天地有正气,杂然赋流形。下则为河岳,上则为日星。 於人曰浩然,沛乎塞苍冥。皇路当清夷,含和吐明庭。 时穷节乃见,-垂丹青。在齐太史简,在晋董狐笔。 在秦张良椎,在汉苏武节。为严将军头,为嵇侍中血。 为张睢阳齿,为颜常山舌。或为辽东帽,清操厉冰雪。 或为出师表,鬼神泣壮烈,或为渡江楫,慷慨吞胡羯。 或为击贼笏,逆竖头破裂。是气所磅礴,凛烈万古存。 当其贯日月,生死安足论。地维赖以立,天柱赖以尊。 三纲实系命,道义为之根,嗟予遘阳九,隶也实不力。 请朗读《正气歌》,再次感受文天祥的精神魅力 诗人通过追忆自己抗元的艰辛经历,表达了忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志,表现了一个至死不渝的爱国志士和勇于为国献身的英雄形象。 课堂小结 他死后,人们在他的衣襟上发现了以下几句话: 孔曰成仁,孟曰取义。而今而后,庶几无悔。 结构梳理 过零丁洋 首 联 步入仕途积极抗元 颔 联 国破家亡命运多舛 颈 联 形势险恶境况危苦 尾 联 直抒胸臆以死明志 课堂检测 (1)古往今来,有多少爱国志士用生命和鲜血书写了一页页忠贞为国的篇章。《过零丁洋》中“?”两句正是抗元名将文天祥用生命写下的壮烈誓词。 (2)文天祥的《过零丁洋》中“, ”两句,用凄凉的自然景象比喻大宋国势,暗示国家命运和个人命运紧密相连,真实地反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 山河破碎风飘絮 身世浮沉 雨打萍 $