北京市海淀区北京市第二十中学2026-2027学年上学期九年级物理阶段练习

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2026-10-17
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初三物理阶段练习(10月12日) 一、单项选择题(每小题2分) 1.在图1所示的四个电路图中,连接正确的是 A. B. C. D. 图1 2.无人机已被应用于诸多领域,在无人机匀速上升过程中,下列说法正确的是 A.动能增加,势能减少,机械能的总量保持不变 B.动能不变,势能减少,机械能的总量保持不变 C.动能不变,重力势能增加,机械能的总量增加 D.动能不变,重力势能不变,机械能的总量不变 3.下列实例中,通过热传递改变物体内能的是 A.钻木取火 B.将食物放入冰箱内冷却 C.反复弯折铁丝,弯折处变热 D.两手相互摩擦使手变热 4.汽油机的一个工作循环分为四个冲程,其中主要将内能转化为机械能的冲程是 A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 5.如图2所示的四个电路中,灯泡、为并联关系的是 A. B. C. D. 图2 6.如图3所示的电路中,开关S闭合后能用电流表正确测出通过灯泡电流的是 A. B. C. D. 图3 7.下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录,其中错误的是 A.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 B.分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的 C.热量总是自发地从内能大的物体向内能小的物体传递 D.燃料的热值与燃料的总质量没有关系 8.如图4所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球后,验电器金属箔片张开一定的角度。下列说法正确的是 A.毛皮与橡胶棒在摩擦的过程中创造了电荷 B.毛皮与橡胶棒在摩擦的过程中带上了同种电荷 C.箔片张开一定的角度是因为异种电荷相互排斥 D.箔片张开一定的角度是因为同种电荷相互排斥 9.下图甲所示为游乐园中过山车运行的情景,图乙是用小球和轨道模拟过山车某段运行过程的示意图,小球从A点由静止释放,沿轨道先后经过B、C、D三点,最后到达E点时小球的速度为零。已知B、D两点的高度相等,下列说法正确的是 A.小球在B点的重力势能大于其在D点的重力势能 B.小球在B点时的动能大于其在D点时的动能 C.小球从A点运动到C点的过程中,重力势能增加,动能减小 D.小球从A点运动到E点的过程中,机械能保持不变 10.下列关于电流的说法中正确的是 A.电流一定是自由的正电荷定向移动形成的 B.电流的方向一定是由电源的正极流向电源负极 C.金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反 D.人们规定了自由电荷定向移动的方向就是电流的方向 11.如图6所示实验,关于试管口的木塞冲出过程,下列说法正确的是 A.水蒸气对木塞做功,水蒸气的内能增加 B.试管口处会出现白雾,说明水蒸气内能增加 C.此过程能量转化情况与内燃机压缩冲程相同 D.试管内水蒸气的内能转化为木塞的机械能 12.在如图7所示的电路中,下列说法中可能正确的是 A.闭合、,断开时,灯泡和均发光 B.闭合,断开、时,灯泡和均发光 C.闭合、,断开时,灯泡发光而灯泡不发光 D.闭合、、时,灯泡和均发光 13.用两个相同的电热器给质量均为2 kg的甲物质和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示,据此判断甲物质吸收的热量为(已知水的比热容为) A. B. C. D.条件不足,不能计算 14.如图10甲所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复.通过安装在弹簧下端的压力传感器,测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示,则 A.时刻小球动能最小 B.这段时间内,小球动能逐渐增加 C.这段时间内,小球动能逐渐增加 D.这段时间内,小球动能变化量等于弹簧弹性势能的变化量 15.如图所示电路,下列说法错误的是 A.只闭合时,只有灯发光 B.只闭合时,灯、、串联 C.只闭合、S₃时,只有灯、并联 D.三个开关都闭合时,只有灯、并联 二、多项选择题(每小题2分) 16.下列说法中正确的是 A.的冰,其分子的动能为零 B.分子间相互作用的引力与斥力同时存在 C.物体吸收了热量,其温度可能保持不变 D.物体的内能增加了,它的温度一定升高 17.小明阅读了下表,并经过分析得出了如下一些结论,其中正确的是 常温常压下几种物质的比热容 水 4.2 煤油 2.1 干泥土 0.84 铅 0.13 冰 2.1 水银 014 铜 0.39 砂石 0.92 A.冰的比热容是 B.液体物质的比热容都比固体物质的比热容大 C.通常沿海地区昼夜温差比内陆地区要小一些 D.同种物质在不同状态下,其比热容可能不同 18.下列说法中正确的是 A.电压能促使自由电荷定向移动形成电流,电压是形成电流的原因 B.若一轻小物体能够被带电体吸引,则该轻小物体原来一定是带电的 C.金属导体中的自由电荷为自由电子,自由电子定向移动方向就是电流方向 D.正电荷定向移动方向为电流方向,自由电子定向移动方向与电流方向相反 19.如图所示电路,将开关S闭合,灯和灯均发光,且比亮。通过A、B、C三个位置的电流为、、,电源两端的电压为U,灯两端的电压为,灯两端的电压为,则下列说法正确的是 A. B. C. D. 20.如图所示的电路中,和是两个完全相同的小灯泡,下列说法中正确的是 A.闭合开关S,小灯泡、都能发光 B.闭合开关S,电路发生短路,长时间会烧毁电源 C.要使小灯泡、串联,可去掉之间的导线2 D.要使小灯泡、并联,可将导线3与接线柱B连接的一端改接到接线柱A上 三、实验探究题(每空2分,30题4分) 21.如图所示,电流表的示数为___________A,电压表的示数为____________V。 22.根据图甲所示的电路,在方框内画出对应的电路图,并在图中标出S、、、 23.根据电路图,将实物连接起来(已知灯流过电流约为0.4 A)。 24.在探究影响物体动能大小因素的实验中,小明设计了如图所示的实验,他将三个质量不同的小球A、B、C分别从光滑斜面的不同高度处由静止释放,使得小球到达斜面底端获得不同的速度,并立即与小木盒一起运动再测出小球推动木盒移动的最大距离,实验记录如下表。已知三个小球的质量关系为:,不同小球从斜面的同一高度处由静止释放,到斜面底端时的速度大小相同。 实验记录: 实验次数 实验小球 1 2 3 小球在斜面上的高度 木盒移动最大距离 小球在斜面上的高度 木盒移动最大距离 小球在斜面上的高度 木盒移动最大距离 A 30 8 20 5.2 10 2.6 B 30 10 20 6.4 10 3.2 C 30 12 20 8 10 4 (1)实验中通过测量小球推木盒移动最大距离来反映在__________________(选填“小球刚刚释放”、“小球到斜面底端”、“小球最后停止”)位置时的小球动能大小。 (2)分析比较表格中A球的3次实验数据,可以得到的结论是:小球的质量一定时,________越大,动能越_______。 (3)对比表格中ABC三个球分别从斜面上30 cm高处由静止释放的数据,可以得到的结论是:______________________________________________________。 25.如图15甲所示,小华利用西红柿、铜片、锌片自制了一个装置,点亮了发光二极管。在此基础上,小华进一步实验探究:①铜片、锌片插入到西红柿的深度为2 cm,用电压表测出两金属片间的电压为0.4 V,如图15乙所示;②两金属片插入到西红柿中的深度仍为2 cm,减小两金属片间的距离,用电压表测出两金属片间的电压为0.6 V,如图15丙所示。 (1)在图15甲所示的电路中,由“西红柿、铜片、锌片”组成的装置相当于电路基本组成中的_____________。 (2)小华在图15乙、丙所示的实验中,探究的问题是:___________________________是否有关? 26.如图所示,小鹏用装有细砂的透明容器、小桌和质量不同的铁块做“探究物体的重力势能大小与质量是否有关”的实验。他的主要实验步骤如下: ①将桌面粘有少量橡皮泥的小桌水平放在细砂上,将质量为的铁块举高到距小桌面高处自由释放,砸到小桌面上,用刻度尺测出桌腿进入细砂中的深度并记录在表格中。 ②将细砂整理平整后再放上小桌。将质量为的铁块举高到距小桌面高处自由释放,砸到小桌面上,用刻度尺测出桌腿进入细砂中的深度并记录在表格中。 根据以上叙述,回答下列问题: (1)在实验中通过观察______________________反映铁块具有的重力势能的大小。 (2)小鹏实验探究的自变量是_____________,小鹏进行探究实验的操作过程中存在的主要问题是_________________________________。 27.为了比较水和煤油的吸热能力,小海将适量的水和煤油分别装入完全相同的烧杯中进行实验,实验装置如图所示,甲中的烧杯装有100 g的煤油,乙、丙中的烧杯分别装有100 g、200 g的水。他用完全相同的酒精灯加热水和煤油,每隔记录一次水和煤油的温度,记录的实验数据如下表所示。 加热时间 0 2 4 6 8 10 甲中煤油的温度 20 24 28 32 36 40 乙中水的温度 20 22 24 26 28 30 丙中水的温度 20 21 22 23 24 25 (1)在此实验中,通过_________________来反映水和煤油吸收的热量。 (2)小海分析数据可知:质量相等的水和煤油升高相同的温度时,水比煤油吸收的热量__________,说明水比煤油的吸热能力强。 (3)小海认为即使水和煤油的质量m、加热时间t、升高的温度均不同,仍可以类比“密度”概念建立的方法,定义一个量k(k用m、t、表示),通过比较k的大小能比较出水和煤油的吸热能力强弱,则__________。 (4)另一同学小清如图甲所示,探究水和食用油的吸热能力,在两个完全相同的烧杯中,分别装入质量、初温相同的水和食用油,用相同的电加热器进行加热,每隔记录两温度计的示数,根据实验数据绘制的图像如图乙所示。根据你所学的知识,判断图乙中______(选填“a”或“b”)是表示食用油温度随时间变化关系的图像。 (5)物理学中用比热容表示物质吸热能力强弱,以下物理量中,与比热容的定义方式不同的是_______。 A.功 B.热值 C.速度 D.密度 28.如图甲所示的电路中,当电路闭合后,电流表和的示数分别如图30乙、丙所示。则通过小灯泡的电流________A。 29.小明、小华、小军三位同学在物理实验时,对“串联电路电压规律”进行探究。 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 (1)按电路图连接电路; (2)闭合开关,用电压表测出两端的电压; (3)在测两端的电压时,小明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。 (4)测出间的电压。 【交流与评估】 (1)小明用上面的方法不能测出两端的电压,理由是_______________; (2)方法改进后,所测出、、间的电压记录在下面表格中。小明同学在这个实验设计方案上还存在的不足之处是_____________________________________________; 2.0 1.8 3.8 (3)小华同学在用电压表测电压时,电压表指针偏转角度每次均很小,这是由于______; A.电压表没有并联在电路中 B.“”、“”接线柱接反 C.电压表量程选择太大 D.电压表量程选择太小 (4)小军同学按图示电路图连接电路,闭合开关后发现灯亮,灯不亮,电压表的示数为0,造成该现象可能的原因是_________________________________。 30.一个封闭盒子的上表面有两个接线柱和两个灯座,但是看不到盒子内部的电路是如何连接的。现将两个灯泡、分别安装在两个灯座上,按如图27所示的方式连接在电路中,电源两端的电压保持不变。当闭合开关后,、同时发光,断开开关时,、同时熄灭。在不添加器材、不打开盒子的情况下,请写出你的判断方法。 四、科普阅读题(共4分) 请阅读《四缸汽油机》回答31题。 四缸汽油机 通常汽车发动机依靠燃料在汽油机汽缸内燃烧产生的高温高压气体推动活塞做功,从而对外输出有用功。汽缸是汽油机的核心部件,活塞在汽缸内往复运动,吸气、压缩、做功和排气四个冲程不断循环进行,活塞往复运动过程中,其在汽缸内所封闭空间的体积会不断发生变化。汽缸工作容积指活塞上表面从上止点到下止点所扫过的容积,该容积又称单缸排量,如图24所示,它的大小取决于活塞的横截面积S和活塞从上止点运动到下止点距离l(即冲程长)。排量通常用升(L)或毫升(mL)来度量。 一般来讲,汽车的排量可以反映发动机(汽油机)输出功率的大小,所以增加汽缸数量或者增加每个汽缸的单缸排量可以提高发动机的输出功率。因而实际的汽车发动机都有多个汽缸,比如常见的四缸、六缸和八缸发动机。多缸发动机中每个汽缸的排量都相同,每个汽缸的排量之和就是汽车发动机的排量,常见的家用小客车发动机的排量一般为0.8 L~2.8 L。 如图25所示为四缸发动机结构原理图:发动机通过连杆把四个汽缸的活塞连在同一根曲轴上,并使各汽缸的做功冲程的时间相互错开,在曲轴转动的每半周内,都有一个汽缸处在做功冲程,其他三个汽缸分别处在吸气、压缩和排气冲程。这样既能保证发动机有足够的输出功率,还能让发动机的动力连续平稳输出,减小发动机工作时带来的振动,从而提高乘坐汽车的舒适性。 此外,对于排量已经固定的发动机,也可以通过增加发动机的转动速度,即增加活塞的往复运动速度,以便在相同时间内增加汽缸的做功次数,从而提高发动机的输出功率。以一辆采用四缸汽油发动机的家用小客车为例,其发动机的排量为2.0 L(即该发动机中四个汽缸工作容积的总和),发动机的转速表示每分钟曲轴所转的周数,用n表示,其单位为(转每分钟)。通过测量得到了这种轿车的输出功率与转速的关系如图26所示,可见在允许范围内,发动机转速增加时,输出功率也增加了。 31.根据上述材料,回答下列问题: (1)该家用小客车发动机的单缸排量(工作容积)_________L。 (2)由图26可知,该家用小客车发动机转速在范围内,其输出功率与转速大致成_______比。(选填“正”或“反”) (3)该家用小客车发动机的曲轴每转动一周,其四缸发动机的汽缸会有______个做功冲程,在做功冲程中将________能转化成了机械能。 五、计算题(第小题3分) 32.已知水的比热容为,一个热水袋内装有1 kg的水,水的温度从降低到,求热水袋内的水放出的热量是多少? 33.煤气热值为,完全燃烧500 g的煤气产生的热量是多少? 学科网(北京)股份有限公司 $

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