第一单元 史前时期 单元测试卷 2026-2027学年统编版七年级历史上册

第一单元 单元测试卷 《史前时期：原始社会与中华文明的起源》 统编版（2024）七年级上册历史 满分：100分　　时间：60分钟 班级：__________　姓名：__________　学号：__________　得分：__________ 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 北京人是世界上最重要的原始人类之一。下列能体现北京人在人类进化史上具有里程碑意义的技能是（　　） A. 能够直立行走　B. 使用打制石器　 C. 学会使用火并会长时间保存火种　D. 采集植物果实 2. 要考证“中国是世界上农业起源地之一”，最可靠的证据是（　　） A. 北京人使用的石器　B. 河姆渡遗址出土的炭化稻谷　 C. 神农尝百草的传说　D. 二里头遗址出土的青铜鼎 3. 河姆渡人和半坡人过上定居生活，最主要的原因是（　　） A. 火的使用　B. 原始农业的产生和发展　C. 会建造房屋　D. 会制作陶器 4. 良渚古城城内贵族墓地里随葬着数十件至数百件精美的玉器，而普通墓葬随葬品寥寥，两者对比鲜明。这说明当时（　　） A. 原始农业兴起　B. 制玉工艺高超　 C. 社会阶级分化明显　D. 已经出现成熟文字 5. 在山西陶寺遗址出土的彩绘龙纹陶盘、内蒙古红山文化的玉猪龙、安徽凌家滩遗址的玉龙等器物上，都能看到“龙”的形象。这些发现共同印证了（　　） A. 中原文化遥遥领先　B. 玉器制造业水平高超　 C. 中华文化多元一体的特点　D. 黄河流域最早进入文明社会 6. “中华开国五千年，神州轩辕自古传。”后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的“人文初祖”，主要是因为（　　） A. 他们创造了使用至今的汉字　 B. 他们统一了黄河流域　 C. 他们是中华民族的始祖，为中华文明作出开创性贡献　 D. 他们根治了黄河水患 7. 与北京人相比，山顶洞人的进步之处主要在于（　　） A. 已经能够直立行走　B. 掌握了磨光和钻孔技术，会人工取火　 C. 以采集、狩猎为生　D. 会制造打制石器 8. 半坡居民居住半地穴式房屋，河姆渡居民居住干栏式房屋。造成这一差异的主要原因是（　　） A. 生产工具的差异　B. 自然环境和气候的差异　 C. 饮食习惯的差异　D. 人口数量的差异 9. “大道之行也，天下为公，选贤与能……”其中“选贤与能”所反映的制度是（　　） A. 世袭制　B. 禅让制　C. 分封制　D. 井田制 10. 考古发现证实，距今约5000年长江下游地区已经出现早期国家。下列能作为这一结论直接证据的是（　　） A. 北京人遗址的用火遗迹　B. 半坡遗址的人面鱼纹彩陶盆　 C. 良渚古城的大型水利系统和贵族墓地　D. 大禹治水的传说 二、材料分析题（本大题共3小题，共60分） 11.（20分）阅读下列材料，回答问题。 材料一　关于北京人的考古发现清单： 考古发现 结　　论 6个头盖骨化石、40多个个体的直立人化石 10万件石器 大量的动物化石 灰烬、烧石和烧骨 （1）依据材料一并结合所学知识，补全表格中“结论”一栏。（6分） 材料二　两处原始农耕遗址的考古发现： 遗址① 遗址② 用牛或鹿的肩胛骨制作的骨耜和骨镰；大量稻谷遗存，最厚处超过1米；干栏式建筑遗迹；刻有猪纹的陶钵。 40多座圆形或方形的半地穴式房屋遗迹；石斧、骨针、彩陶等生产生活用具；多达数十件的粟；贮存芥菜或白菜菜籽的陶罐。 （2） 写出材料二中①、②所对应的遗址名称，并归纳两处居民生产生活的共同点。（6分） 材料三　相传神农氏“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作……”。 （3） 材料三中的“神农氏”是哪一传说人物？原始农业的兴起和发展有哪些重要标志？（4分） （4） 综合上述材料，我们了解史前社会历史的主要依据是什么？（4分） 12.（20分）阅读下列材料，回答问题。 材料一　良渚古城与陶寺古城的考古发现（部分）： ①陶寺遗址的墓葬中，大量小型墓几乎没有随葬品，而少数大型墓的随葬品多达200余件。 ②良渚古城外围有一座延绵20余千米的水利系统，影响面积达100平方千米。 ③良渚城内权贵墓地随葬数十件至数百件精美玉器，普通墓葬随葬品很少。 ④陶寺古城内城面积超过200万平方米，良渚古城内城面积约300万平方米。 （1）请用材料一中的史实证明下面的观点（填写序号）。（6分） A. 当时的社会经济发展水平较高，统治者有较强的调动和组织能力：____________ B. 当时社会贫富分化和阶级分化相当明显：____________ 材料二　国家是文明社会的概括……国家的形成有两个标志：一是阶级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的设立。——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》 （2） 依据材料一、材料二，说明良渚古城时期已经进入文明社会的理由。（8分） 材料三　良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。 （3） 综合上述材料，谈谈你对“中华文明多元一体”的认识。（6分） 13.（20分）阅读下列材料，回答问题。 材料一　华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《太古及三代载记》 （1） 材料一说明华夏族的形成具有什么特点？（4分） 材料二　五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传炎帝、黄帝、蚩尤等部落活动于黄河流域。黄帝联合一些部落在阪泉之战中打败炎帝，两大部落结成联盟；后来炎黄部落又在涿鹿之战中打败蚩尤，其部落归附炎黄部落联盟。 （2）依据材料二，写出黄帝部落先后参与的两场战争及其结果。（4分） 材料三　相传尧年老时，召集部落联盟会议商议首领人选……舜辅佐尧多年，历经考验后接掌联盟事务；舜年老，又用同样的方式推举禹。禹带领民众疏导河道、治理水患，“三过家门而不入”。 （2） 材料三反映了部落联盟首领产生的什么制度？这一制度的特点是什么？（6分） （3） 综合上述材料，说说今天我们纪念炎帝、黄帝，学习和弘扬大禹精神有什么现实意义。（6分） 三、综合探究题（本大题共1小题，共20分） 14.（20分）某校历史社团开展“何以中国——中华文明探源”主题探究活动，同学们搜集到以下材料： 材料一　距今约7000年的浙江余姚河姆渡遗址出土了稻谷遗存、干栏式建筑遗迹、木结构水井和骨耜。 材料二　距今约5300—4300年的浙江余杭良渚古城，由宫殿区、内城和外城组成，内城面积约300万平方米；城内外墓葬随葬品差异悬殊，出土了大量精美玉琮、玉璧和象征军权的玉钺。 材料三　距今约4300—4000年的山西襄汾陶寺古城，都城面积达280万平方米，出土了小件青铜器、带有书写符号的陶壶和可能用于观测天象的观象台。 （1） 材料一反映河姆渡人生活在哪一流域？他们的主要农作物是什么？（4分） （2）从材料二、材料三的考古发现中，你能获取哪些关于“文明起源”的历史信息？（写出两点即可，6分） （3）假如你是该社团成员，请从上述材料中提炼一个观点，并用材料中的史实加以说明。（6分） （4）综合本次探究，谈谈你对“中华文明源远流长、多元一体”的感悟。（4分） 参考答案及评分标准 第一单元《史前时期：原始社会与中华文明的起源》单元测试卷 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1. C　2. B　3. B　4. C　5. C　6. C　7. B　8. B　9. B　10. C 二、材料分析题（共60分） 11.（20分） （1）（6分）①北京人保留了猿的某些特征（或：前额低平、眉骨粗大、吻部前伸等）；②北京人能制作和使用打制石器；③北京人以采集、狩猎为生；④北京人已经学会使用火，并会长时间保存火种。（每点1.5分，答出符合材料与所学的四点即可） （2）（6分）①为河姆渡遗址，②为半坡遗址。（每个2分）共同点：都从事农业生产（种植农作物）；都会制作和使用生产、生活工具；都掌握了制陶技术；都过着定居生活。（答出任意一点得2分，共2分） （3）（4分）“神农氏”是炎帝。（2分）原始农业兴起和发展的重要标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展。（2分） （4）（4分）主要依据是考古发现的遗迹、遗物（化石、遗址、出土文物等实物史料）。（4分） 12.（20分） （1）（6分）A：②④（3分）；B：①③（3分）。（多选、少选、错选均不得分） （2）（8分）①私有制出现：良渚古城贵族墓地随葬大量精美玉器，社会财富向少数人集中，表明私有制已经出现（3分）；②阶级分化明显：良渚古城贵族墓地与普通墓葬随葬品差异悬殊，表明社会阶级分化已经相当明显（3分）；③公共权力设立：良渚古城规模宏大，外围有绵延20余千米的大型水利系统，说明当时已出现凌驾于社会之上的公共权力（以王为首的统治阶级）（2分）。（意思相近即可得分） （3）（6分）认识：良渚古城、陶寺古城等考古发现表明，距今5000年左右，黄河、长江等流域都发展出各具特色的史前文明，它们相互交流融合，共同构成早期中华文明的主体，中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。（3分）这一特征体现了中华文明源远流长、兼收并蓄，有助于增强我们的文化认同和文化自信。（3分，言之有理即可） 13.（20分） （1）（4分）华夏族由错居杂处的各族在不断交往、交流、交融中逐渐形成（或：华夏族并非由单一民族构成，而是各族融合而成）。（4分） （2）（4分）阪泉之战：黄帝联合一些部落打败炎帝，两大部落结成联盟（2分）；涿鹿之战：炎黄部落联盟打败蚩尤，其部落归附炎黄部落联盟（2分）。 （3）（6分）制度：禅让制。（2分）特点：通过部落联盟会议民主协商、推举贤德之人担任首领，首领没有特权（4分）。（意思相近即可） （4）（6分）炎帝、黄帝被尊为中华民族的“人文初祖”，纪念炎黄有利于凝聚中华民族的文化认同和民族情感（2分）；大禹治水中体现的公而忘私、不畏艰难、坚持不懈、一心为民的精神，值得我们学习和弘扬（2分）；今天我们要传承中华优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识，为实现中华民族伟大复兴而努力（2分）。（言之有理即可） 三、综合探究题（共20分） 14.（20分） （1）（4分）流域：长江流域（南方）。（2分）主要农作物：水稻。（2分） （2）（6分）示例：①良渚古城规模宏大，有宫殿区、内城和外城及大型水利系统，说明当时出现了较强的社会组织和管理能力（早期国家）；②贵族墓与普通墓葬随葬品差异悬殊，说明当时私有制、阶级分化已经出现；③陶寺古城出土带有书写符号的陶壶，说明当时已经出现文字雏形；④陶寺古城发现可能用于观测天象的观象台，说明当时已有一定的科技与天文知识。（答出任意两点、意思相近即可，每点3分） （3）（6分）示例：观点——中华文明的起源具有多元一体的特征。（2分）说明：河姆渡遗址位于长江流域，良渚古城、陶寺古城分别位于长江下游和黄河中游，它们时间有先后、地域有差异，却都出现了农耕、城市、阶级分化等文明要素，并相互交流融合，共同构成早期中华文明的主体，体现了多元一体的特征。（4分，观点正确、史论结合、言之有理即可；只写观点不说理的酌情扣分） （4）（4分）示例：中华文明源远流长、多元一体，是中华儿女共同创造的；学习这段历史，我们应增强文化认同和文化自信，传承中华优秀传统文化，为中华文明的延续和发展贡献力量。（言之有理即可，4分） — — 学科网（北京）股份有限公司 $