第12课《醉翁亭记》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

12 醉翁亭记 第1课时 统编版 九年级 语文(上) 第三单元 阅读 第2课时 1 在我们的历史文化中,有很多古建筑因为文人骚客的文学作品而不凡,为什么? 因为其中蕴含的文字的魅力、思想的光辉让古建筑穿越古今。今天,让我们循着欧阳修先生的足迹,来一次醉翁亭之游,去感受山中的美景,聆听先生的心音。 导入新课 第1课时 文学常识 (1)作者简介 欧阳修(1007—1072),字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,谥号文忠,吉州永丰(今属江西)人,北宋文学家,“唐宋八大家”之一。欧阳修领导了北宋诗文革新运动,散文创作成就最大,也擅长诗词,诗学韩愈,多反映社会现实,有议论化、散文化倾向,词则婉约柔美,清新淡雅。有《欧阳文忠公集》传世。 背景链接 宋仁宗庆历五年(1045),以范仲淹为首的数位大臣推行“庆历新政”失败,相继被贬。欧阳修因上书为他们辩护,被贬到滁州做了两年知州。《醉翁亭记》就写于他到滁州上任后的第二年。欧阳修正值盛年却遭贬谪,仕途失意,一时壮志难酬,内心抑郁,但他不悲戚嗟叹,而是以积极的心态做好地方官,为百姓办事。滁州风光秀丽,欧阳修便寄情山水,以诗酒自娱,自得其乐,并与民同乐,心境愉快闲适,把内心的抑郁掩藏在山水和诗酒之中。 4 生难字词 疏通字词 滁州( ) 林壑( ) 辄( ) 林霏( ) 弈者( ) 阴翳( ) 晦明( ) 酒洌( ) 琅琊( ) 伛偻( ) 觥筹( ) ch h zh f i y y hu li l n y y l n ch u 互读,纠正读音停顿 ①山行/六七里,渐闻/水声潺潺,而/泻出于/两峰之间者,酿泉也。 ②峰回/路转,有亭翼然/临于泉上者,醉翁亭也。 ③若夫/日出/而林霏开,云归/而岩穴暝,晦明/变化者,山间/之朝暮也。 ④然而/禽鸟知/山林之乐,而不知/人之乐;人知/从太守游而乐,而不知/太守之乐其乐也。 通读课文 1.朗读指导 听读课文,注意朗诵节奏,感受语言之美, 理解文意。 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 环绕着滁州城 一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅琊山。 太守用自己的别号(醉翁)来命名。 山势回环,路也跟着转弯。 有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上。 欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。 意趣,情趣。 课文读解 环绕着滁州城四面的都是山。它西南方向的山峦,树林和山谷尤其优美,一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅琊山。沿着山路走六七里,渐渐地听到潺潺的水声,(又看到一股水流)从两个山间飞淌下来的,是酿泉啊。山势回环,路也跟着转弯,有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上的,是醉翁亭啊。造亭的人是谁?是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁?是太守用自己的别号(醉翁)来命名的。太守和宾客来这里饮酒,喝得少也总是醉,而年龄又最大,所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上,而在山光水色中啊。赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。 第一段 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 第二段 云雾聚拢,山谷就显得昏暗了。 树林里的雾气散开 朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一。 指天高气爽,霜色洁白。 野花开放,有一股清幽的香味。 好的树木枝叶繁茂,形成浓郁的绿荫。 要说那太阳出来,树林里的雾气散开,云雾聚拢,山谷就显得昏暗,这明暗交替变化的景象,就是山中的早晨和晚上。野花开放,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成浓荫的绿荫,天高气爽,霜色洁白,水流减少,石头裸露,这是山中的四季景色啊。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快乐也是无穷无尽的。 第二段 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 第三段 背着东西的人 老年人弯着腰走,小孩子由大人领着走,这里指老老少少的行人。 在树下休息的人 清 宴中欢饮的乐趣,不在于音乐。 酒杯和酒筹交互错杂 苍老的容颜 这里指投壶,宴饮时的一种游戏。 醉倒在众人中间 下棋 陈列,摆开。 野味野菜 至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息,前面的呼喊,后面的应答,老人弯着腰走,小孩子由大人领着走,来来往往,络绎不绝的,是滁州人们的出游啊。宴中欢饮的乐趣,不在于音乐,投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交互错杂,起来坐下大声喧哗,是众位宾客快乐的样子。到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥;用泉水来酿酒,泉水甜酒水清,野味野菜,杂七杂八摆开在面前的,是太守的酒宴啊。脸色苍老,头发花白,醉倒在众人中间的人,是太守喝醉了。 第三段 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 指禽鸟在高处低处鸣叫 形容枝叶茂密成荫 以游人的快乐为快乐。第一个“乐”,是以……为乐。 为,是。 醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人。 庐陵郡,就是吉州(今江西吉安)。 第四段 不久夕阳落到西山上,人的影子散乱一地,是太守回去,宾客跟从啊。树林茂密荫蔽,上下一片叫声,是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿(只)知道山林的乐趣,却不知道游人的乐趣;游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐,醒来能够用文章记述这事的人,是太守啊。太守是谁?就是庐陵人欧阳修啊。 第四段 2.讲解重点虚词。 (1)“而”的几种不同用法: A.与“已”合用,表时间短。如:已而夕阳在山 B.连词,表并列。如:望之蔚然而深秀者;溪深而鱼肥;泉香而酒洌。 C.连词,表承接。如:若夫日出而林霏开;云归而岩穴暝;野芳发而幽香;佳木秀而繁阴;水落而石出者;太守归而宾客从也;游人去而禽鸟乐也;人知从太守游而乐。 D.连词,表修饰。如:朝而往;暮而归;往来而不绝者;杂然而前陈者。 E.连词,表转折。如:而不知人之乐;而不知太守之乐其乐也。 (2)“之”的几种不同用法: A.用于主谓之间,取消句子独立性。如:而不知太守之乐其乐也。 B.结构助词,的。如:泻出于两峰之间者;醉翁之意不在酒;山水之乐;山间之朝暮也;宴酣之乐。 C.代词,代指人、事、物。如:名之者谁。 本文围绕“醉翁亭”展开描写了多个画面。请你从不同角度来梳理文章脉络。 角度 内容 围绕“亭” 亭的由来—亭周四季—亭中盛宴—离亭归去 围绕“醉” 醉翁之意在乎山水之间—朝往暮归四时之景醉人—觥筹交错苍颜太守喝醉—醉能同乐太守自知其乐 角度 内容 画面描写 琅琊美景图—朝暮四季风光图—太守滁人游宴图—众宾太守归去图 画面描写 醉翁亭得名缘由—琅琊山为何受欢迎—太守率众游山水—夕阳下众人簇拥太守回 情感 取名时的眉飞色舞—赏景时的怡然自得—游宴时的兴高采烈—醉归时的其乐融融 一、识人:“醉翁”“太守”“欧阳修” 1.同学们结合课下注释疏通文意,说一说“醉翁”是谁。 醉翁: ①太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。 ②太守谓谁?庐陵欧阳修也。 第2课时 醉翁,太守,欧阳修,都是一个人,为什么文中出现了不同的称谓? “醉翁”的形象是更加贴近作者本身的人物性格,在朝廷为官的失意,使得作者的政治抱负得不到实现,心中的愤懑之情只能够通过纵情山水之间进行抒发,寻找快乐。从中我们可以感受到欧阳修旷达的胸襟。 “太守”是欧阳修的一个社会形象,作为朝廷的太守,欧阳修有着自己必须要承担的社会责任,有着自己应尽的义务,这种社会责任感一直促使着欧阳修隐藏真实的自己,不能抒发自己真实的情感状态,只能够参与到游人的热闹氛围当中。这种角色的矛盾冲突,使欧阳修更加压抑,因此也更显得他在热闹的氛围中十分孤独、寂寥。 “醉翁”和“太守”完成了立体的“欧阳修”的人格塑造。 背景链接 欧阳修,北宋时期著名的政治家、文学家,在我国文化发展历史中发挥着十分重要的作用,他领导了北宋诗文革新运动,继承并发展了韩愈的古文理论,是我国古代著名的“唐宋八大家”之一。 “醉翁之意不在酒”是流传千古的名句,我们现在多用来表示“言在此而意在彼”,欧阳修的“醉翁之意不在酒”这种微妙的情感被传达得如此富有诗情画意,那么在文中,既然醉翁之意不在“酒”,那醉翁之意在何处呢? 二、悟情:细品醉翁之意 1.请同学们反复诵读,聚焦词语,体会词语背后隐藏的意境和情感,探寻醉翁之意。 如“云归而岩穴暝”中的“归”,运用了拟人的修辞手法,点出了悠然闲适之情。 山水之乐 ——如“野芳发而幽香” 作者通过一个“发”字,展现盎然的生机,通过“香”字,让人有着直接的嗅觉感受,展现出一幅春天百花齐放、美景争艳的状态,生动形象地让人感受到春天的美好景色。同时作者又说明了四季有着不同的美景,但是无论是哪一个季节的美景,都同样会让人感受到美景带来的欢乐。 游人之乐 ——如“歌”字写出游人的心中之乐溢于心中,发之于歌声,白日纵歌,心情畅快;又如“前者呼,后者应”的“呼”和“应”暗含了人多和人情之美。 宴酣之乐 ——“起坐而喧哗”“觥筹交错”中“起坐”“觥筹”写出了热闹欢乐的宴会场面。 我们从文章的词语品析当中可以感受到醉翁之意在“乐”,在于山水之乐,游人之乐,宴酣之乐。除了这三种乐,还有什么乐? 太守之乐 然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 2.醉翁之意在“乐”,山水之乐,游人之乐,宴酣之乐,太守之乐,不同的乐之间是什么关系? 从“环滁皆山也”到“有亭翼然”视角层层推进,由远及近。然后以醉翁亭为中心,赏朝暮之景,观四时之变,以自然之美为背景,衬托游人的欢乐,用游人的欢乐衬托作者的与民同乐,笔墨不是均衡用力、平分秋色,而是层层烘托,意蕴丰美。 三、思辨:探寻宋代文人的精神世界 醉翁之意不在“乐”,你认同《醉翁亭记》中太守的乐是完完全全的真实的快乐吗?在文中找出一些词语来印证自己的观点。 与“乐”不同的观点:景色美丽,游人欢乐,山间鸟鸣,如此热闹的环境中,欧阳修却“苍颜白发,颓然乎其间”,从“白发”“苍颜”可见憔悴之态。“颓然”更是将掩藏在热闹中的悲愁不经意间流露了出来。太守为什么会“饮少辄醉”,是内心的悲戚失意让他想醉。 课堂小结 《醉翁亭记》在艺术手法上结构精巧,字斟句酌,意蕴丰美;在主题思想上欧阳修并没有借亭台来歌颂政绩,而是将最自然的情感“乐”流泻在文字中间。我们从中读到了“醉翁”的率真,也读到了“太守”的以民之乐为乐的角色坚守。这是《醉翁亭记》的永恒魅力所在。 引出亭 醉翁亭记 亭周环境: 环滁皆山 琅琊 酿泉 醉翁亭 亭名由来: 作亭者 名之者 命名之意 引出亭 朝暮之景 朝:日出 暮:云归 四时之景:春花、夏木、秋霜、冬石 乐亦无穷 亭中宴 滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉 总结课文 醉翁亭记 离亭归 太守归 游人去 禽鸟乐 游人乐 太守乐 结尾:道出姓名,揭开谜底 课后固学 解析:A.背/凭借;B.跟从/自;C.……的样子;D.所以/学过的知识。 C 2.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。 (2)前乎吾者赏与否,其悲与喜固不可得而知也。 要说那太阳出来而林间的雾气散了,云雾聚拢,山谷就显得昏暗了。 在我之前的人是否欣赏了(这里的山水),他们的悲和喜固然是无法得知的了。 3.中考新题型【乙】文画波浪线部分有三处需断句,正确的三处是(3分)( ) 余性好月A丙辰中秋B尝玩C之于扬子江D之金山E每夸于人 ABE 4.【乙】文与李益《夜上受降城闻笛》均有对于月色的描绘。请你仿照【乙】文的示例,为《夜上受降城闻笛》作一个批注。(4分) 【乙】文:夕阳既没,明月在轩,山姿水色,倏焉而变。予情愈豁,飞觞痛饮,巡阑忘寐,盖不知夜之几何,恍然若置身广寒清虚之府,乐可言耶! 批注:运用正面描写与侧面描写相结合的手法,正面描写月色“倏焉而变”来表现月色的美丽、变化多姿,侧面写自己的陶醉之情来突出月色之美丽动人。 《夜上受降城闻笛》:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 批注: 示例:“沙似雪”“月如霜”运用比喻的修辞手法,无垠的沙漠如同积雪的荒原,月光皎洁如同深秋的寒霜,写出了沙的洁白、月的寒冷,诗人借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。 5.【甲】【乙】两文都涉及“乐”,两文中的“乐”有何异同?请结合内容分析。(4分) 同:【甲】【乙】两文都写了山水之乐,游玩之乐,饮酒之乐(2分)。异:【甲】文中太守以百姓的快乐为快乐,【乙】文中作者看到美好的景色表示“予情愈豁”,可知两文“乐”的层次境界不同;【甲】文还有“与民同乐”之“乐”,【乙】文则是单纯的游玩之乐(2分)。 参考译文:【乙】壬戌年秋天,八月十六日,我到杭州,望见西湖边上有一座宝石山,(风景)很美,(我)将在这天晚上登上宝石山赏月。老朋友周学谕和我从山的北面登山,(我们)在元朝学士黄溍读书的屋子里喝酒,俯视整个西湖,一片碧绿,广阔无际,而吴山盘踞在(西湖)前面,像一座屏风的样子。其他的如凤凰山、南屏山,万松岭、慈云岭,又都蜿蜒曲折、回复环绕,(像)将要快步走而抢先(的样子)。山的东面是钱塘江,水汽弥漫,烟波浩渺,极目远眺,无边无际,而西边山陵的各个山峰,都在弥漫着的翠绿色的云气中出没,确实是天下绝美的景象。夕阳已经落下,月光照射在长廊上,山容水色,变幻很快。 (见此美景,)我的心情更加豁达,拿起酒杯 痛饮,夜深了却忘了睡觉,大概不知道是晚上几点了,恍惚间好像置身在清净虚无的广寒宫中,快乐的心情怎么能用语言来表达呢! 我天性喜欢月亮,丙辰年的中秋,曾经在扬子江边的金山上赏月,常常向人夸耀,认为那是生平看到的奇观。今天又在这里赏月,大概造物主对我不吝啬,这难道是容易得到的吗!湖山月色,千年以来始终如新,只是因为人的心情不同,所以(景物所展现出来的)悲喜情境(也就)随之变化了。在我之前的人是否欣赏了(这里的山水),他们的悲和喜固然是无法得知的了。 解析:A.乐趣、快乐,名词;B.乐趣、快乐,名词;C.以……为快乐,意动用法;D.欢乐、欢笑,动词。 C 2.【明其义 理解内容】在醉翁亭景区游玩时,小语看到山间天气在一天内变幻莫测,不由得感慨:“(1) 。(请根据原文摘抄)”小文听到小语的感慨,好奇地问:“小语,这是什么意思呢?”小语解释说:“这个句子的意思是:(2)。” 小语和小文还谈论起了醉翁亭命名的缘由,小文说:“这让我联想到苏轼《喜雨亭记》中‘亭以雨名,志喜也’也是在说亭子命名的缘由。”小语不解其意,小文解释说:“这个句子的意思是:(3)。”(5分) 晦明变化者,山间之朝暮 也(1分) 这明暗交替变化的景象,就是山中的早晨和晚上(2分) 这座亭子用雨来命名,是为了纪念喜庆之事(2分) 3.【感其情 丰富精神】同样是写亭,【甲】【乙】两文表达的思想情感有何异同?(4分) 同:两文都表达了作者与民同乐的思想感情(2分)。异:【甲】文流露出作者被贬后寄情山水的忧乐之意(1分);【乙】文记述建亭经过,表达人们久旱逢雨时的喜悦心情(1分)。 4.【得其法 赏析诗歌】《醉翁亭记》中欧阳修以豁达的心态寄情山水,使文章传递出丰富的意蕴。请从下面的诗歌中摘抄出诗人借自然山水寄意的诗句,并在相应位置作批注。(3分) 游山西村 陆 游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 (1)诗句: (2)批注: 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 示例:诗句不仅展现了一幅美丽的田园风光图,更蕴含着在困境中坚持下去,终究会出现豁然开朗的境界的人生哲理,激励人们遇到困境时不气馁,勇于探索,寻找解决问题的方法。 5.【取其精 学以致用】某景区打算引用《醉翁亭记》中的精彩语句作为宣传语。请你帮景区从以下两组句子中选择一句,并说说你的理由。(4分) ①四时之景不同,而乐亦无穷也。②醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 示例一:选①句。这句话突出了景区四季景色各异,无论何时前来都能获得不同乐趣,强调了景区的丰富性和趣味性,能吸引游客在不同季节前来游玩,领略不同的风光。 示例二:选②句。这句话含蓄地写出了游山玩水的快乐在于心间,在于情趣,这种乐趣是普通的娱乐难以企及的。含蓄而意丰,引人回味。且这句为千古名句,流传度广,具有名人效应,能吸引更多游人慕名而来。 参考译文:【乙】这座亭子用雨来命名,是为了纪念喜庆之事。古时候有了喜事,就用它来命名事物,表示不忘的意思。 我到扶风的第二年,才开始建造官邸。在堂屋的北面修建了一座亭子,在南面开凿了一口池塘,引来流水,种上树木,把它当作休息的场所。这年春天,岐山的南面下了麦雨,占卜此事,认为今年是个好年成。然而此后整整一个月没有下雨,百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日,老天才下雨,甲子日又下雨,百姓们认为下得还不够。丁卯日又下了大雨,一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺,商人们在集市上一起唱歌,农夫们在野地里一起欢笑,忧愁的人因此而高兴,生病的人因此而痊愈,而我的亭子也恰好造成了。 198385.42 其东则钱塘之江,弥漫浩渺,极目无际,而西陵诸山,出没烟霏翠霭间,诚天下之绝境也。夕阳既没,明月在轩,山姿水色,倏焉而变。予情愈豁,飞觞痛饮,巡阑忘寐,盖不知夜之几何,恍然若置身广寒清虚之府,乐可言耶! 余性好月丙辰中秋尝玩之于扬子江之金山每夸于人,以为平生奇观。今复玩于此,殆造物者之不吾靳③,而亦岂易得哉!夫湖山月色,千古常新,第④以人情之异,故悲喜随焉。前乎吾者赏与否,其悲与喜固不可得而知也。 (选自都穆《月夜游宝石山记》,有删改) 【注释】①壬戌:明孝宗弘治十五年(1502)。②黄晋卿:黄溍,元代名士。③靳:吝啬。④第:只是。 1.下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是(3分)( ) A.至于负者歌于途/负势竞上 B.太守归而宾客从也/从小丘西行百二十步 C.类屏障然/杂然而前陈者 D.故悲喜随焉/温故而知新 (二)创新题 【甲】《醉翁亭记》(原文见教材P54~56) 【乙】亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。 予至扶风①之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与乐于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。 (选自苏轼《喜雨亭记》,有删改) 【注释】①扶风:与后文的“岐山”均为地名,在今陕西省境内。 $