精品解析：江苏省盐城市东台实验中学教育集团2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

2024-2025学年度第一学期期中考试 九年级综合Ⅱ试卷历史部分 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 史料是历史的载体，下列史料所反映的共同主题是（ ） A. 西方文明起源 B. 东西文化交流 C. 经济水平提高 D. 多元早期文明 2. 英国学者马于•贝尔纳在其著作《黑色雅典娜：古典文明的亚非之根》中，提出希腊文明的源头在西亚和北非。按照这一观点，下列属于希腊文明源头的有（ ） ①古埃及文明 ②古代两河流域文明 ③古印度文明 ④伊斯兰文明 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 3. 苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”这反映苏格拉底 A. 认识到雅典民主制度的弊端 B. 主张实行元首制度 C. 认识到雅典民主具有全民性 D. 主张实行元老院制 4. 《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布（ ） A. 开创了第一部较为完备的成文法 B. 彰显了罗马共和国阶级平等理念 C. 遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D. 体现了早期资产阶级的利益要求 5. 拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 6. 下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，他研究的主题应是（ ） A. 印度奴隶社会 B. 希腊奴隶社会 C. 西欧封建社会 D. 日本封建社会 7. 帝国的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是（　　） A. 罗马帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 查理曼帝国 D. 拜占庭帝国 8. 法国思想家伏尔泰接受了牛顿的自然哲学，大力传播牛顿的观点。他曾说：“牛顿的圆规衡量了整个宇宙，揭开了巨大的帷幕，显示出世界的真面目”。这反映了伏尔泰（ ） A. 倡导科学理性的时代精神 B. 反对宗教神学的专制统治 C. 推崇牛顿宣扬的启蒙思想 D. 猛烈抨击法国的“旧制度” 9. “史海藏修”发布了一篇文章并选用了下图的配图。请为该篇文章拟一个恰当的标题（ ） A. 人文主义的理性之光 B. 近代科学技术的发端 C. 殖民扩张的时代 D. 资本主义时代的曙光 10. 新航路开辟后，世界出现了下图所示的现象。从图中可以看出（ ） A. 欧洲资本主义迅速发展 B. 地圆学说被充分证实 C. 欧洲列强进行殖民扩张 D. 世界各地的联系加强 11. 下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法。甲、乙最有可能代表的是（ ） 甲：哥伦布把欧洲强盗带来了，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 乙：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 A. 印度人 葡萄牙人 B. 非洲人 美国人 C. 菲律宾人 西班牙人 D. 印第安人 欧洲人 12. 马克思指出：“英国在印度要完成双重使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”这里“重建的使命”是指英国殖民统治（ ） A. 彻底摧毁了印度文明 B. 加速了印度生产方式的近代化 C. 使印度积累大量财富 D. 推动世界市场开始形成 13. “1764年，英国通过“食糖法’，对输入北美的食糖、糖浆、咖啡、丝绸、棉布等商品课以重税，同时规定英国需要的木材、皮革商品，殖民地只能输往英国。”这可以用来分析（ ） A. 美国独立战争的原因 B. 独立战争的影响 C. 三角贸易的影响 D. 工业革命的影响 14. 史学家霍布斯海姆称欧洲的18世纪为革命的时代，并把发生在这一时期的两场革命称之为“双元革命”，认为它们分别从政治、经济领域摧毁了欧洲封建制度。其中政治领域的革命是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 工业革命 D. 法国大革命 15. 18世纪后半叶，一篇文献中写道：“……我们现在不得不宣布和他们脱离，并且以对待世界上其他民族一样的态度对待他们：和我们作战，就是敌人；和我们和好，就是朋友……这些联合一致的殖民地从此成为，而且按其权利必须成为自由独立的国家。”对这篇文献的论述正确的是（ ） A. 废除了旧的制度，确立了新的制度的基本框架 B. 宣告了美国独立战争的最终胜利 C. 第一次以国家名义表述了资产阶级的政治要求 D. 废除了奴隶制，具有进步的意义 16. “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。17—19世纪，英国、美国、法国资产阶级革命的相同之处在于：（ ） ①封建专制统治阻碍了资本主义发展，导致革命爆发 ②资产阶级在革命中起到了领导作用 ③革命都是以暴力斗争的方式进行的 ④革命后最终建立了资产阶级共和国 ⑤进行了反对外国干涉的革命战争 ⑥改变了原来的社会性质 ⑦都推动了资本主义发展 ⑧都颁布了法规性文件 A. ②③⑥⑦⑧ B. ①②④⑥⑦ C. ③④⑤⑦⑧ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧ 17. “煤炭自身的力量把自己输送到了需要它的地方。14克左右的煤可以运载两吨重的煤行驶一英里。煤就这样自己运输自己，驰过铁轨，漂过海洋，雪中送炭般地给工业提供了动力。”使煤能“运输自己”的发明最初得益于（ ） A. 火车的发明 B. 石油化学工业兴起 C. 汽车的发明 D. 改良蒸汽机的使用 18. 进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这一变化的原因是（ ） A. 工厂制度的确立 B. 计时工具的改进 C. 环境污染的加剧 D. 福利政策的推行 19. 习近平总书记《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》中说：“许多西方著名学者纷纷表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中。”这表明马克思主义（ ） A. 得到各阶层一致认可 B. 批判地继承前人思想精华 C. 反对用暴力夺取政权 D. 揭示了社会发展普遍规律 20. 1871 年巴黎公社领导人欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》，歌曲写道“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水”（萧三版译本）。后来这首气势磅礴的歌曲传唱到全世界，据此可知《国际歌》的创作与传播（ ） A. 促进了法国民族意识的形成 B. 意在反对封建君主专制统治 C. 反映了无产阶级的斗争精神 D. 代表了民族解放独立的追求 二、非选择题：本题共3小题，21题9分，22题12分，23题9分，计30分。 21. 大社会里有小历史，小历史反映大时代。一个普通物品的发展经历，可以折射出整个时代的变迁。请阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：一种全球性商品的兴起——棉花 ①早期棉花的种植和织造主要分布在亚洲、非洲和美洲。 ②15世纪末开始，欧洲殖民者在美洲强占了大量土地，使得美洲棉花的大规模单一种植成为可能。达·伽马到达印度后，欧洲人直接接触到了印度棉纺织产品，不再依赖中间商。 ③15世纪末，以欧洲为中心的棉花全球贸易逐渐形成。 ④16世纪末，英国打败西班牙“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。17世纪末，英国打败荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地。 ⑤英国成为世界棉纺织品贸易中心，棉纺织工业丰厚的利润大大刺激了资本家的热情。 ——整理自《棉花帝国——一部资本主义全球史》 材料二：英国1780—1830年棉纺织业生产效率情况表 时间 每纺织100磅棉花的工作时间（小时） 1780年 100 1795年 15 1830年 7 材料三：19世纪中期以棉花为主的全球贸易影响简表 国家或地区 现象 英国 1833—1850年英国棉纺织工厂雇佣妇女和儿童现象极为普遍，大批妇女与儿童被置于工业资本的剥削之下。在工厂里，恶劣的条件、高强度的工作导致伤残或死亡等工伤事故常常发生。 印度 1813—1844年印度输往英国的原棉由4100吨上升到40000吨，增加近10倍；1813—1835年英国布进入印度的数量由90万码增加到5100万码。英国通过不平等交换无穷无尽地榨取印度财富。 非洲 18世纪末，英国在非洲的奴隶贸易达到最高峰，年均输入美洲的奴隶高达13.5万。整个19世纪从非洲被运走的奴隶约400万。 ——整理自《殖民统治时期的印度史》《殖民主义史：非洲卷》等 材料四： 19世纪中期英国经济发展数据（部分）： 1848年棉纺织品产量占世界总产量的50%；1850年工业产值占世界工业总产值的39%；1851年工业产品占全国出口总量的69%；工人数量占全国就业总人数的53.8%；城市人口占全国总人口的54%。 英国纺纱厂工人（包括童工）每天工作14—16个小时，且童工的工资只有成年工人的1/8。曼彻斯特及郊区的35万工人几乎全部居住在潮湿、污秽、简陋的屋舍内。 ——摘自[美]弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编的《世界大历史》 （1）将材料一的史实与以下观点相对应。 英国成为世界棉纺织品贸易中心的条件：________________（填写序号即可，多答少答不得分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括英国18世纪末到19世纪中期棉纺织业生产效率的发展趋势。指出这一发展趋势出现的技术原因。对此你有何启示？ （3）根据材料三归纳分析到19世纪中期以棉花为主的全球贸易对英国、印度、和非洲的历史影响。 （4）综合材料四及所学知识，论证“在这里，文明创造了自己的奇迹……人类的发展又是最野蛮的。” 22. 在近代西方政治思想理念的推动下，西方国家相继发生了以改变政治体制为目的的革命或改革。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题： 材料一：从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王，主权当然在议会。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二：这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。 ——摘自（法）托克维尔《旧制度与大革命》，冯棠译 材料三：“美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国建立之初，华盛顿并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787年费城制宪奠定了美国新体制：要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己。 ——摘自王斯德《世界通史》 材料四：部分西方大国崛起表 国家 崛起原因 英国 与欧洲大陆隔海相望，专注发展经济和拓展海外势力；确立新的政治体制，成为第一个进入现代社会的国家；工业革命释放和提高生产力水平，18、19世纪英国成为最强盛的军事、经济强国和第一个全球意义的海洋帝国 美国 远离欧亚大陆的位置优势；先求独立，后维护统一；制度创新和对宪政法治的信仰是美国强大的关键因素；抢占科技和管理的制高点，保持强大的创新能力成为美国维系超级大国地位的重要支点 （1）材料一中“新国王”的权力受到限制所据的法律文件是什么？该文件颁布的意义是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，分析这场革命的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，美国1787年制宪会议确立的“新体制”指的是什么？美国“新体制”体现的原则是什么？ （4）以材料中两个国家“新体制”的确立为例，提炼观点，并选一个历史事件，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 23. 近代西方思想文化发展过程中，关注点经历了从人的个性到人的权利再到人的解放的递进过程。阅读下列材料，回答问题。 【人性的彰显】 材料一： （1）根据材料一并结合所学知识，分析圣母形象的变化反映了当时的什么社会思潮？并分析这一思潮出现对欧洲社会产生的积极意义？ 【人权的确立】 材料二：它第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯，它是近代资产阶级革命的历史文献。它被称为“第一个人权宣言”。 （2）根据材料二和所学知识，指出被马克思誉为“第一个人权宣言”的是什么文献，请写出其出台后的重大历史意义。 材料三：要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。我们可以有一种政制，不强迫任何人去做法律所不强制他做的事，也不禁止任何人去做法律所许可的事。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 （3）材料三中的孟德斯鸠是哪一运动的代表人物？“以权力约束权力”传播到美国后，在哪部法律文献中得到贯彻？ 【人类的解放】 材料四：共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界，全世界无产者，联合起来！ （4）材料四出自哪一纲领？依据所学知识回答，国际工人运动“由理论到实践”转变的重大标志性事件是什么？ （5）综合上述材料，谈谈思想解放与时代进步的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中考试 九年级综合Ⅱ试卷历史部分 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 史料是历史的载体，下列史料所反映的共同主题是（ ） A. 西方文明起源 B. 东西文化交流 C. 经济水平提高 D. 多元早期文明 【答案】D 【解析】 【详解】A.西方文明起源只能对应古希腊文明，无法涵盖古埃及、两河流域文明，错误。 B.题干中的史料都是不同文明自身的文明成果，没有体现东西文化交流，错误。 C.题干史料属于建筑、法律、艺术成就，不能共同反映经济水平的提高，错误。 D.四则史料分属古埃及、两河流域、古希腊三个文明区域，共同体现了多元早期文明的特征，正确。 2. 英国学者马于•贝尔纳在其著作《黑色雅典娜：古典文明的亚非之根》中，提出希腊文明的源头在西亚和北非。按照这一观点，下列属于希腊文明源头的有（ ） ①古埃及文明 ②古代两河流域文明 ③古印度文明 ④伊斯兰文明 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“提出希腊文明的源头在西亚和北非”和所学知识可知，古埃及文明产生于北非尼罗河流域，西亚两河流域产生了古巴比伦文明，公元18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两个流域，建立起中央集权的奴隶制国家，文明成就代表《汉谟拉比法典》，所以①②符合题意，A项正确；伊斯兰文明的起源可以追溯到7世纪，即穆罕默德创建了伊斯兰教并传播至整个阿拉伯半岛，时间晚于希腊文明，④不符合题意，排除B项；古印度文明产生于南亚印度河流域，所以不符合题意，排除CD项。故选A项。 3. 苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”这反映苏格拉底 A. 认识到雅典民主制度的弊端 B. 主张实行元首制度 C. 认识到雅典民主具有全民性 D. 主张实行元老院制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中”，再结合所学，雅典民主政治的基本特征是全体公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力；公民集体内部相对平等；法律至上。但雅典民主政治的实质和局限性是雅典民主政治维护奴隶主贵族的统治地位和利益，其实质是建立在奴隶制基础之上，是少数人的民主，表明苏格拉底认识到雅典民主制度的弊端，A项正确；元首制度是古罗马屋大维实行的，排除B项；材料是在说民主制的缺陷，排除C项；元老制度也是古罗马的，排除D项。故选A项。 4. 《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布（ ） A. 开创了第一部较为完备的成文法 B. 彰显了罗马共和国阶级平等理念 C. 遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D. 体现了早期资产阶级的利益要求 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的‘习惯法’用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据”可知，它的颁布遏制了贵族对法律的曲解和滥用，C项正确；开创了第一部较为完备的成文法是《汉谟拉比法典》，排除A项；《十二铜表法》维护的是奴隶主贵族的利益，彰显了罗马共和国阶级平等理念与史实不符，排除B项；《十二铜表法》是罗马共和时代颁布的成文法典，当时资产阶级还未出现，排除D项。故选C项。 5. 拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了‘一位皇帝、一部法律、一个帝国’的新秩序”并结合所学知识可知，公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，其中的拜占庭帝国即东罗马帝国，查士丁尼为皇帝时期以复兴罗马帝国的名义，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序，并下令编纂了一部汇编式法典《查士丁尼法典》，是罗马法的集大成者，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比制定的法典，与题意无关，排除A项；《十二铜表法》是最早的罗马法文献，与题意无关，排除B项；《拿破仑法典》是法国拿破仑颁布的法典，与题意无关，排除D项。故选C项。 6. 下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，他研究的主题应是（ ） A. 印度奴隶社会 B. 希腊奴隶社会 C. 西欧封建社会 D. 日本封建社会 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“封君封臣制、庄园与农奴制度、自治城市”并结合所学知识可知，反映的是中世纪时期，西欧进入封建社会的典型的特征：封君封臣制、庄园与农奴制制度、自治城市，因此他研究的主题应是西欧封建社会，C项正确；印度奴隶社会最典型的特征是种姓制度，与题干信息不符，排除A项；希腊奴隶社会最具代表性的是雅典的民主政治，与题干信息不符，排除B项；日本进入封建社会的标志是大化改新，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 7. 帝国的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是（　　） A. 罗马帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 查理曼帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料判断是这个帝国是拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，中心是君士坦丁堡。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。拜占庭文化对东欧马，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，D项正确；罗马帝国是以地中海为中心，跨越欧、亚、非三大洲的大帝国，排除A项；奥斯曼帝国是地跨亚欧非三大洲的封建军事大帝国，奥斯曼帝国的中心在土耳其，排除B项；查理曼帝国是中世纪西欧早期的封建帝国，定都亚琛，排除C项。故选D项。 8. 法国思想家伏尔泰接受了牛顿的自然哲学，大力传播牛顿的观点。他曾说：“牛顿的圆规衡量了整个宇宙，揭开了巨大的帷幕，显示出世界的真面目”。这反映了伏尔泰（ ） A. 倡导科学理性的时代精神 B. 反对宗教神学的专制统治 C. 推崇牛顿宣扬的启蒙思想 D. 猛烈抨击法国的“旧制度” 【答案】A 【解析】 【详解】根据“牛顿的圆规衡量了整个宇宙，揭开了巨大的帷幕，显示出世界的真面目”及所学知识可知，牛顿力学体系第一次把天体的运动和地球上一切物体的运动统一在一个理论体系当中，第一次实现了人类对自然认识的理论大综合，反映了科学理性的精神，A项正确；“反对宗教神学"在材料中未体现，排除B项；伏尔泰是思想家，要借助牛顿力学体系的成果来认识人类社会的规律，不是推崇牛顿力学体系本身，C项不是题干主旨，排除C项；猛烈抨击法国的“旧制度”材料并未体现，排除D项。故选A项。 9. “史海藏修”发布了一篇文章并选用了下图的配图。请为该篇文章拟一个恰当的标题（ ） A. 人文主义的理性之光 B. 近代科学技术的发端 C. 殖民扩张的时代 D. 资本主义时代的曙光 【答案】D 【解析】 【详解】A.“人文主义的理性之光”只对应《蒙娜丽莎》所代表的文艺复兴，无法涵盖印刷工场（文化传播手段）和哥伦布到达美洲（新航路开辟）这两个事件，不能全面概括三幅图的共同主题，错误。 B.近代科学发端以哥白尼天文学革命等为代表，三幅图并未体现近代自然科学革命本身，错误。 C.“殖民扩张的时代”只对应新航路开辟后的海外探索/殖民活动，无法涵盖印刷工场（文化传播手段）和《蒙娜丽莎》（反映文艺复兴）的内容，错误。 D.三张配图分别对应的史实是：印刷术的传播为思想文化传播提供了条件、《蒙娜丽莎》是文艺复兴的核心代表作、哥伦布登上美洲大陆属于新航路开辟的标志性事件。三张图共同反映了14-16世纪资本主义萌芽时期的重大事件，共同体现了“资本主义时代的曙光”这一时代主题，正确。 10. 新航路开辟后，世界出现了下图所示的现象。从图中可以看出（ ） A. 欧洲资本主义迅速发展 B. 地圆学说被充分证实 C. 欧洲列强进行殖民扩张 D. 世界各地的联系加强 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干的“直接可以看出”，图中的信息“新世界的玉米、番薯、番茄、花生等物品传到旧世界”，“旧世界的小麦、柠檬、马、牛等物品传到新世界”表明世界各地的联系加强，D项正确；欧洲资本主义迅速发展、地圆学说被充分证实是新航路开辟的影响，在题干图中不能直接看出，排除AB项；题干只体现了新世界与旧世界之间的联系加强，并未直接展示欧洲列强的殖民扩张行为，排除C项。故选D项。 11. 下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法。甲、乙最有可能代表的是（ ） 甲：哥伦布把欧洲强盗带来了，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 乙：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 A. 印度人 葡萄牙人 B. 非洲人 美国人 C. 菲律宾人 西班牙人 D. 印第安人 欧洲人 【答案】D 【解析】 【详解】由题干材料“哥伦布把欧洲强盗带来了，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。”“哥伦布‘发现’”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。”并结合所学可知，“印第安人”认为哥伦布是一个恶魔，应该全盘否定，理由是他把欧洲强盗带来了美洲，给当地的印第安人带来了破坏和掠夺。“欧洲人”认为哥伦布是一个功臣，应该充分肯定，理由是他发现了美洲新大陆，把落后的美洲带入了文明时代，D项正确；葡萄牙人与题干无关，排除A项；美国当时还没有诞生，排除B项；菲律宾人与当时的“哥伦布发现美洲新大陆”不符，排除C项。故选D项。 12. 马克思指出：“英国在印度要完成双重使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”这里“重建的使命”是指英国殖民统治（ ） A. 彻底摧毁了印度文明 B. 加速了印度生产方式的近代化 C. 使印度积累大量财富 D. 推动世界市场开始形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“英国在印度要完成双重使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”并结合所学可知，英国在印度的殖民统治，打击印度旧的生产方式，传播了近代先进的生产方式，加速了印度的近代化，这属于“重建的使命”，B项正确；彻底摧毁了印度文明是破坏的使命，排除A项；殖民统治造成印度的贫穷落后，排除C项；新航路开辟推动世界市场开始形成，排除D项。故选B项。 13. “1764年，英国通过“食糖法’，对输入北美的食糖、糖浆、咖啡、丝绸、棉布等商品课以重税，同时规定英国需要的木材、皮革商品，殖民地只能输往英国。”这可以用来分析（ ） A. 美国独立战争的原因 B. 独立战争的影响 C. 三角贸易的影响 D. 工业革命的影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“对输入北美的食糖、糖浆、咖啡、丝绸、棉布等商品课以重税，同时规定英国需要的木材、皮革商品，殖民地只能输往英国”结合所学可知，英国对北美殖民地征收重税，并限制北美经济的发展，阻碍了北美资本主义发展，同时英国希望北美殖民地永远做它的原料产地和商品市场，从而引发了北美独立战争，A项正确；材料主要强调的是美国独立战争爆发的背景，没有提及美国独立战争带来的影响，排除B项；三角贸易是欧洲殖民者通过贩卖黑人奴隶，获得原料，倾销廉价工业品，进行原始资本积累的罪恶贸易，材料没有提及，排除C项；材料反映的时间是1764年，工业革命在英国开始是1765年，时间不符，排除D项。故选A项。 14. 史学家霍布斯海姆称欧洲的18世纪为革命的时代，并把发生在这一时期的两场革命称之为“双元革命”，认为它们分别从政治、经济领域摧毁了欧洲封建制度。其中政治领域的革命是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 工业革命 D. 法国大革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据“欧洲的18世纪为革命的时代”结合所学知识可知，1789年爆发的法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。故法国大革命符合题意，D项正确；英国资产阶级革命是1640-1688年，与题干18世纪不符，排除A项；美国独立战争发生于1775-1783年，但与题干欧洲18世纪的政治革命不符，排除B项；工业革命属于经济领域的，排除C项。故选D项。 15. 18世纪后半叶，一篇文献中写道：“……我们现在不得不宣布和他们脱离，并且以对待世界上其他民族一样的态度对待他们：和我们作战，就是敌人；和我们和好，就是朋友……这些联合一致的殖民地从此成为，而且按其权利必须成为自由独立的国家。”对这篇文献的论述正确的是（ ） A. 废除了旧的制度，确立了新的制度的基本框架 B. 宣告了美国独立战争的最终胜利 C. 第一次以国家名义表述了资产阶级的政治要求 D. 废除了奴隶制，具有进步的意义 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和结合所学知识可知，该文献为美国《独立宣言》。1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，其核心内容是自由平等和美国独立、天赋人权、主权在民。它宣告了北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生。这是第一部以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，C项正确； 《独立宣言》只是宣告美国诞生，没有涉及废除旧制度和确立新制度，排除A项； 《独立宣言》宣告了北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生，美国独立战争的最终胜利是1783年，英国承认美国独立，排除B项； 《独立宣言》没有宣布废除奴隶制，排除D项。故选C项。 16. “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。17—19世纪，英国、美国、法国资产阶级革命的相同之处在于：（ ） ①封建专制统治阻碍了资本主义发展，导致革命爆发 ②资产阶级在革命中起到了领导作用 ③革命都是以暴力斗争的方式进行的 ④革命后最终建立了资产阶级共和国 ⑤进行了反对外国干涉的革命战争 ⑥改变了原来的社会性质 ⑦都推动了资本主义发展 ⑧都颁布了法规性文件 A. ②③⑥⑦⑧ B. ①②④⑥⑦ C. ③④⑤⑦⑧ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，17-18世纪，欧美爆发了资产阶级革命，其中英国、美国、法国资产阶级革命都是以暴力的方式进行的，资产阶级在革命中起到了领导作用，英国、美国、法国资产阶级革命都颁布了法律性文件，英国颁布《权利法案》，美国颁布《独立宣言》，法国颁布《人权宣言》，结果是都推动了资本主义发展，改变了原来的社会性质，走上资本主义发展道路，因此②③⑥⑦⑧符合题意，A项正确；美国资本主义发展的阻碍是英国的殖民统治，不是封建专制统治，①不符合题意；英国确立了君主立宪制不是资产阶级共和国，④不符合题意；英国资产阶级革命中没有外来干涉，⑤不符合题意，排除BCD项。故选A项。 17. “煤炭自身的力量把自己输送到了需要它的地方。14克左右的煤可以运载两吨重的煤行驶一英里。煤就这样自己运输自己，驰过铁轨，漂过海洋，雪中送炭般地给工业提供了动力。”使煤能“运输自己”的发明最初得益于（ ） A. 火车的发明 B. 石油化学工业兴起 C. 汽车的发明 D. 改良蒸汽机的使用 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，瓦特改良的蒸汽机以煤炭为能源，为火车的发明提供了基础，D项正确；火车的发明使煤炭可以在铁轨上“运输自己”，但“最初得益于”瓦特改良蒸汽机，没有这个基础，火车的发明也难以实现，排除A项；石油化学工业的兴起和汽车的发明都是第二次工业革命时期的事情，但煤炭是在第一次工业革命中成为重要能源的，排除BC两项。故选D项。 18. 进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这一变化的原因是（ ） A. 工厂制度的确立 B. 计时工具的改进 C. 环境污染的加剧 D. 福利政策的推行 【答案】A 【解析】 【详解】‌结合所学知识可知，进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程，这是因为钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏‌。这种变化与工厂制度的产生密切相关，A项正确；计时工具的改进，主要通过引入先进技术和新材料来提升性能和精确度，与题干信息“钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏”没有联系，排除B项；环境污染的加剧，是指环境污染严重，题干内容没有涉及，题干内容反映的是“进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏”，排除C项；福利政策‌，是指国家或政府为了改善和提高人民生活水平而制定的一系列政策，与题干信息“进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏”，没有联系，排除D项。故选A项。 19. 习近平总书记《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》中说：“许多西方著名学者纷纷表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中。”这表明马克思主义（ ） A. 得到各阶层一致认可 B. 批判地继承前人思想精华 C. 反对用暴力夺取政权 D. 揭示了社会发展普遍规律 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】据“要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教人类”可知，这是因为“人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中”，这表明马克思主义阐明了社会发展的客观规律，D项正确；得到各阶层一致认可表述太绝对，排除A项；题干没有涉及马克思主义批判地继承前人思想精华，排除B项；《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命，排除C项。故选D项。 【点睛】 20. 1871 年巴黎公社领导人欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》，歌曲写道“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水”（萧三版译本）。后来这首气势磅礴的歌曲传唱到全世界，据此可知《国际歌》的创作与传播（ ） A. 促进了法国民族意识的形成 B. 意在反对封建君主专制统治 C. 反映了无产阶级的斗争精神 D. 代表了民族解放独立的追求 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水”，结合所学知识可知，《国际歌》是在巴黎公社运动失败之后作的，热情讴歌了巴黎公社战士崇高的共产主义理想和英勇不屈的革命气概，可知《国际歌》的创作与传播反映了无产阶级的斗争精神，C项正确；促进了法国民族意识的形成，与题干信息“这首气势磅礴的歌曲传唱到全世界”不符，排除A项；反对封建君主专制统治，与法国大革命相关，与巴黎公社失败之后所作的《国际歌》没有联系，排除B项；代表了民族解放独立的追求，与题干内容不符，题干信息体现的是“要为真理而斗争！旧世界打个落花流水”，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本题共3小题，21题9分，22题12分，23题9分，计30分。 21. 大社会里有小历史，小历史反映大时代。一个普通物品的发展经历，可以折射出整个时代的变迁。请阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：一种全球性商品的兴起——棉花 ①早期棉花的种植和织造主要分布在亚洲、非洲和美洲。 ②15世纪末开始，欧洲殖民者在美洲强占了大量土地，使得美洲棉花的大规模单一种植成为可能。达·伽马到达印度后，欧洲人直接接触到了印度棉纺织产品，不再依赖中间商。 ③15世纪末，以欧洲为中心的棉花全球贸易逐渐形成。 ④16世纪末，英国打败西班牙“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。17世纪末，英国打败荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地。 ⑤英国成为世界棉纺织品贸易中心，棉纺织工业丰厚的利润大大刺激了资本家的热情。 ——整理自《棉花帝国——一部资本主义全球史》 材料二：英国1780—1830年棉纺织业生产效率情况表 时间 每纺织100磅棉花的工作时间（小时） 1780年 100 1795年 15 1830年 7 材料三：19世纪中期以棉花为主的全球贸易影响简表 国家或地区 现象 英国 1833—1850年英国棉纺织工厂雇佣妇女和儿童现象极为普遍，大批妇女与儿童被置于工业资本的剥削之下。在工厂里，恶劣的条件、高强度的工作导致伤残或死亡等工伤事故常常发生。 印度 1813—1844年印度输往英国的原棉由4100吨上升到40000吨，增加近10倍；1813—1835年英国布进入印度的数量由90万码增加到5100万码。英国通过不平等交换无穷无尽地榨取印度财富。 非洲 18世纪末，英国在非洲的奴隶贸易达到最高峰，年均输入美洲的奴隶高达13.5万。整个19世纪从非洲被运走的奴隶约400万。 ——整理自《殖民统治时期的印度史》《殖民主义史：非洲卷》等 材料四： 19世纪中期英国经济发展数据（部分）： 1848年棉纺织品产量占世界总产量的50%；1850年工业产值占世界工业总产值的39%；1851年工业产品占全国出口总量的69%；工人数量占全国就业总人数的53.8%；城市人口占全国总人口的54%。 英国纺纱厂工人（包括童工）每天工作14—16个小时，且童工的工资只有成年工人的1/8。曼彻斯特及郊区的35万工人几乎全部居住在潮湿、污秽、简陋的屋舍内。 ——摘自[美]弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编的《世界大历史》 （1）将材料一的史实与以下观点相对应。 英国成为世界棉纺织品贸易中心的条件：________________（填写序号即可，多答少答不得分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括英国18世纪末到19世纪中期棉纺织业生产效率的发展趋势。指出这一发展趋势出现的技术原因。对此你有何启示？ （3）根据材料三归纳分析到19世纪中期以棉花为主的全球贸易对英国、印度、和非洲的历史影响。 （4）综合材料四及所学知识，论证“在这里，文明创造了自己的奇迹……人类的发展又是最野蛮的。” 【答案】（1）条件：②③④（多答少答不得分） （2）发展趋势：生产效率大幅度提高。 原因：瓦特改进蒸汽机。 启示：科学技术是第一生产力。 （3）历史影响： ①对英国：英国资产阶级对无产阶级的剥削和压迫日益加重，工人工作环境差，工作强度大，工伤事故多。 ②对印度：印度成为英国的原料产地及商品市场，英国加强对印度的经济掠夺。 ③对非洲：非洲丧失了大量的精壮劳动力，造成了非洲的贫穷和落后。 （4）奇迹表现：蒸汽机广泛应用于生产、交通等领域，人类进入“蒸汽时代”；蒸汽机车的试验成功，标志着铁路时代的开始；英国成为第一个工业国家；英国成为世界工厂；促进英国城市化的发展。 野蛮表现：燃煤蒸汽的使用，带来了环境污染，工人的工作时间长，工资低，居住条件差，对身心健康造成很大的危害；社会贫富分化加剧，社会矛盾日益尖锐。 【解析】 【小问1详解】 条件：①早期棉花种植分布在亚、非、美洲：只是棉花原生分布，不是英国成为棉纺贸易中心的条件。②15世纪末，欧洲殖民者在美洲抢占土地，美洲棉花大规模种植，为英国棉纺织业提供原料。③15世纪末，以欧洲为中心的棉花全球贸易逐渐形成，为英国棉纺织品销售提供市场。④16世纪末英国打败西班牙无敌舰队，争夺大片殖民地，获得原料产地与海外市场，支撑棉纺织贸易。综上②③④是条件。 【小问2详解】 发展趋势：从表格可见，纺织100磅棉花耗时从100小时缩短至7小时，棉纺织生产效率大幅提高。 原因：瓦特改进蒸汽机，应用于棉纺织工厂，机器生产取代手工劳动，极大提升生产效率。 启示：从技术对生产力的推动作用角度提炼即可。 【小问3详解】 历史影响： ①对英国：“大批妇女与儿童被致于工业资本的剥削之下……导致伤残或死亡等工伤事故常常发生”→提炼“英国资产阶级对无产阶级的剥削和压迫日益加重，工人工作环境差，工作强度大，工伤事故多”。 ②对印度：“英国通过不平等交换无穷无尽地榨取印度财富”→提炼“印度成为英国的原料产地及商品市场，英国加强对印度的经济掠夺”。 ③对非洲：“整个19世纪从非洲被运走的奴隶约400万”→提炼“非洲丧失了大量的精壮劳动力，造成了非洲的贫穷和落后”。 【小问4详解】 论证该观点需要分“文明奇迹”和“野蛮性”两个维度，“奇迹”结合工业革命的生产力成果、社会转型、铁路发展、世界工厂、英国的国际地位等角度阐述；“野蛮性”从工业革命带来的阶级压迫、环境污染、贫富分化等消极影响角度展开，做到史论结合。 22. 在近代西方政治思想理念的推动下，西方国家相继发生了以改变政治体制为目的的革命或改革。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题： 材料一：从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王，主权当然在议会。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二：这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。 ——摘自（法）托克维尔《旧制度与大革命》，冯棠译 材料三：“美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国建立之初，华盛顿并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787年费城制宪奠定了美国新体制：要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己。 ——摘自王斯德《世界通史》 材料四：部分西方大国崛起表 国家 崛起原因 英国 与欧洲大陆隔海相望，专注发展经济和拓展海外势力；确立新的政治体制，成为第一个进入现代社会的国家；工业革命释放和提高生产力水平，18、19世纪英国成为最强盛的军事、经济强国和第一个全球意义的海洋帝国 美国 远离欧亚大陆的位置优势；先求独立，后维护统一；制度创新和对宪政法治的信仰是美国强大的关键因素；抢占科技和管理的制高点，保持强大的创新能力成为美国维系超级大国地位的重要支点 （1）材料一中“新国王”的权力受到限制所据的法律文件是什么？该文件颁布的意义是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，分析这场革命的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，美国1787年制宪会议确立的“新体制”指的是什么？美国“新体制”体现的原则是什么？ （4）以材料中两个国家“新体制”的确立为例，提炼观点，并选一个历史事件，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）文件：《权利法案》； 意义：英国议会的权力日益超过国王，英国逐渐建立起君主立宪制。 （2）影响：摧毁了法国的君主统治，动摇了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 （3）新体制：联邦共和制（民主共和制、总统共和制）； 原则：三权分立、分权制衡。 （4）观点：制度创新推动国家发展。 论述一：英国确立了君主立宪制，政局稳定，为工业革命开展奠定了制度基础，18、19世纪英国成为最强盛的军事和经济强国。 论述二：美国制定了1787年宪法，这是世界上第一部资产阶级成文宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，为美国资本主义的发展奠定了制度基础。 结论：制度创新是推动国家发展的不竭动力。 【解析】 【小问1详解】 文件：根据材料一“新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……主权当然在议会”，文本体现议会权力高于国王，国王权力受到议会制约，结合英国资产阶级革命的所学内容，可以得出限制国王权力的法律文件是《权利法案》。 意义：《权利法案》颁布之后，国王的各项权力被法律明确约束，议会掌握国家主要权力，议会的权力日渐超过国王，英国由此逐步建立起君主立宪制。 【小问2详解】 影响：从材料二“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序”，能够判断该事件是法国大革命，结合所学知识，这场革命摧毁了法国君主统治，沉重打击了欧洲封建制度，传播资产阶级自由民主思想，产生了世界性的影响。 【小问3详解】 新体制：依据材料三“通过1787年费城制宪奠定了美国新体制：要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己”，对应美国1787年宪法的相关史实，这部宪法确立的新体制为联邦共和制。 原则：材料三“要强制政府控制自己”表达出对政府权力进行约束的设计理念，结合1787年宪法的内容，这套制度体现三权分立、分权制衡的原则。 【小问4详解】 观点：综合材料一英国创立君主立宪制、材料三美国1787年宪法制度创新，再结合材料四表格里英国、美国依靠确立新的政治体制实现国家崛起的表述，从制度革新助力国家变强这一角度，提炼出制度创新推动国家发展的观点。 论述：从英国、美国两个史实当中选取其中一例，把制度创新的内容，和材料四里面该国崛起的表现相互结合，用史实印证观点，做到史论结合。选用英国史实，就结合英国君主立宪制确立带来政局稳定，再联系材料四英国开展工业革命成为强国的信息展开；选用美国史实，就围绕1787年宪法确立联邦共和制度，说明这套制度为美国资本主义发展筑牢基础。完成史实论述之后，回扣一开始提炼的观点，点明制度创新对国家发展的价值，完成整道论述题。 23. 近代西方思想文化发展过程中，关注点经历了从人的个性到人的权利再到人的解放的递进过程。阅读下列材料，回答问题。 【人性的彰显】 材料一： （1）根据材料一并结合所学知识，分析圣母形象的变化反映了当时的什么社会思潮？并分析这一思潮出现对欧洲社会产生的积极意义？ 【人权的确立】 材料二：它第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯，它是近代资产阶级革命的历史文献。它被称为“第一个人权宣言”。 （2）根据材料二和所学知识，指出被马克思誉为“第一个人权宣言”的是什么文献，请写出其出台后的重大历史意义。 材料三：要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。我们可以有一种政制，不强迫任何人去做法律所不强制他做的事，也不禁止任何人去做法律所许可的事。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 （3）材料三中的孟德斯鸠是哪一运动的代表人物？“以权力约束权力”传播到美国后，在哪部法律文献中得到贯彻？ 【人类的解放】 材料四：共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界，全世界无产者，联合起来！ （4）材料四出自哪一纲领？依据所学知识回答，国际工人运动“由理论到实践”转变的重大标志性事件是什么？ （5）综合上述材料，谈谈思想解放与时代进步的关系。 【答案】（1）人文主义；为欧洲资本主义的产生与发展奠定思想文化基础。 （2）《独立宣言》；宣告了美国的诞生。 （3）启蒙运动；美国1787年宪法。 （4）《共产党宣言》；巴黎公社。 （5）思想解放推动社会进步。 【解析】 【小问1详解】 社会思潮：画作变化体现文艺复兴时期，提倡以人为中心，肯定人的价值与人性的人文主义思潮。积极意义：从思想文化影响的角度分析。 【小问2详解】 文献：“它第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯，它是近代资产阶级革命的历史文献”→《独立宣言》。 历史意义：《独立宣言》是美国独立战争颁布的文件，最早以国家名义阐述天赋人权，宣告北美13个殖民地脱离英国统治，宣告了美国的诞生。 【小问3详解】 运动：孟德斯鸠是启蒙运动代表人物。法律文献：三权分立的分权制衡思想，被美国1787年宪法采纳，划分行政、立法、司法权力，三者互相制约。 【小问4详解】 纲领：“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图”→对应《共产党宣言》。 重大标志性事件：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，是工人运动由理论到实践的标志性事件。 【小问5详解】 关系：从“思想解放推动时代进步，时代进步反哺思想解放，二者相互促进”角度作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $