精品解析：陕西西安市某校2026-2027学年高一上学期第一次月考 化学试卷

2026-2027学年高一化学上学期第一次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、学号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级化学——高一必修1第一章第二节第一课时。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Cl-35.5 Fe-56 C-12 一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 有些古文或谚语包含了丰富的化学知识，下列解释正确的是 A. “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”诗句描述的过程只涉及物理变化 B. “熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”该过程发生了置换反应 C. “绳锯木断”、“百炼成钢”发生的均为物理变化 D. “玉不琢不成器”，“爆竹声中一岁除”发生的均为化学变化 2. 下列有关物质的分类正确的是 选项 混合物 单质 酸性氧化物 电解质 碱 A 牛奶 苛性钠 B 氯化钠溶液 石墨 氢氧化钾 C 胶体 Fe CO 蔗糖 纯碱 D 盐酸 红磷 氢氧化钠 A. A B. B C. C D. D 3. 分类是学习化学的常用方法，下列物质分类正确的是 A. 混合物：冰水 B. 单质：液氧 C. 氧化物：海水 D. 碱：纯碱 4. 规范的操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A．检查装置气密性 B．加入固体 C．倾倒液体 D．连接仪器 A. A B. B C. C D. D 5. “十五五”时期的安全建设是一项系统性、长期性工程。下列做法正确的是 A. 进入林区不携带火种 B. 电线老化短路起火，用水扑灭 C. 夜间燃气泄漏开灯检查 D. 霉变食物经蒸煮后继续食用 6. 建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是 A．空气的成分 B．氢气分子模型 C．灭火原理 D．物质的组成和构成元素 A. A B. B C. C D. D 7. 如图所示，为了验证金属的活动性顺序，小明向打磨光亮且大小相同的金属和上滴加不同的溶液，观察到金属上仅②处有银白色固体析出，金属上③和④处均有固体析出。下列说法不正确的是 A. 打磨金属的目的是除去其表面的氧化物和污物 B. 金属可能是锌 C. 金属的活动性顺序为 D. 向金属上滴加的盐溶液，有固体析出 8. 如图中的实验装置或操作与粒子直径的大小没有直接关系的是 A．过滤 B．渗析 C．蒸发 D．丁达尔效应 A. A B. B C. C D. D 9. 化学符号是独特的化学语言。下列化学语言表达正确的是 A. 2个氢原子—— B. 某种原子的结构示意图—— C. 标出中氮元素的化合价—— D. 一个硫酸根离子—— 10. 某同学向一定体积的溶液中滴加稀硫酸，测得混合溶液的导电能力随时间变化如图所示。下列说法中正确的是 A. 段溶液的导电能力减弱，说明生成的不是电解质 B. 实验时用溶液代替溶液也得到该曲线 C. 实验时用溶液代替稀硫酸也能得到该曲线 D. 实验时用稀溶液代替稀硫酸也能得到该曲线 11. 羟基氧化铝是一种“纳米材料”，粒子直径为1～100 nm之间。若将其均匀地分散到蒸馏水中，形成某一分散系，下列描述不正确的是 A. 能产生丁达尔效应 B. 属于液溶胶 C. 能透过半透膜 D. 能透过滤纸 12. 一种火力发电厂烟气中CO2的捕捉和转化过程如图所示。下列说法错误的是 A. 捕捉室中发生了化合反应 B. 上图中出现的氧化物有4种 C. 固态二氧化碳俗称干冰，广泛用于制冷和人工降雨 D. 煅烧室中发生反应的化学方程式为 13. 科学实验小组的同学利用如图装置进行实验（将逐滴加入盛有的小试管中），不同小组所用的试剂如表格所示。两组同学均观察到实验过程中气球逐渐膨胀，饱和的澄清石灰水变浑浊。 试剂 X Y 甲组 水 氢氧化钠固体 乙组 稀硫酸 镁条 下列说法不正确的是 A. 两组实验中，澄清石灰水变浑浊的原因相同 B. 由实验可推知，稀硫酸与镁条反应时会吸热 C. 冷却至室温后，两组的气球均会恢复至原体积 D. 甲组实验结束后，向小试管中滴加酚酞，溶液一定变为红色 14. 下列关于电解质的说法正确的是 A. 电解质在水溶液中和熔融状态下都能导电 B. 、均是电解质 C. 铜、石墨均能导电，所以它们是电解质 D. HCl和NaCl都是电解质 二、非选择题：本题共4个小题，共58分。 15. 从不同的角度对物质进行分类有利于研究物质的组成与性质。现有以下5种物质：①；②固体；③饱和溶液；④熔融；⑤干冰。回答下列问题： （1）以上物质能导电的有__________（填序号）。 （2）以上物质属于电解质的有__________（填序号）。 （3）分别写出用③制胶体的方程式__________、与④熔融的反应________________。 （4）将少量③分别滴加到下列物质中，得到三种分散系、、。 试将a、b、c符号以及对应的分散质具体的化学式填入下列方框中：a_______________、b_______________、c_______________。 16. 碳酸钙是一种重要的钙营养强化剂，可以添加到各种食品中。两种制备碳酸钙的实验方案如下： 方案1： 方案2： （1）这两种实验方案中没有涉及的化学反应类型为________。 A. 置换反应 B. 分解反应 C. 化合反应 D. 复分解反应 （2）熟石灰的化学式是________，属于________（填“碱”、“酸”或“盐”）。 （3）方案1中熟石灰与二氧化碳反应也生成碳酸钙，反应的化学方程式为________。 （4）反应④的化学方程式为________。 （5）反应⑤的化学方程式为________。 （6）方案2比方案1更好，你认为方案2的优点是__________。 17. 为探究酸、碱、盐的化学性质，兴趣小组进行如下图的实验。 【实验分析】 （1）试管A中观察到溶液变红，说明溶液呈__________性。 （2）B、C中不能发生复分解反应的是__________（填字母）。 （3）对、、、进行物质的分类，分别属于__________、__________、__________、__________。 【提出问题】反应后中溶液的溶质成分是什么? 【作出猜想】 猜想一： 猜想二：、 猜想三：、 猜想四：、、 （4）小组讨论后，确定只有猜想四不合理，理由是__________（用化学方程式表示）。 【查阅资料】溶液呈中性。 【讨论交流】在讨论方案时，某些同学认为可以直接将中滴了无色酚酞的溶液倒入中，根据实验现象来验证猜想，其中甲、乙、丙三位同学的观点如下表。 同学 预测实验现象 结论 甲 产生白色沉淀，溶液为无色 猜想一成立 乙 产生白色沉淀，溶液为红色 猜想二成立 丙 产生气泡，溶液为无色 猜想三成立 （5）你认为上述__________同学依据预测实验现象得出的结论是不合理的。 【实验验证】 （6）丁同学将A中溶液倒入D中进行实验时，观察到有气泡和白色沉淀生成，溶液为红色，与甲、乙、丙三位同学预测的实验现象有所不同。丁同学的实验现象能证明猜想__________成立。 【总结提升】 （7）下列实例中应用复分解反应原理的是__________（填序号）。 ①用食醋去除皮蛋中残留的碱 ②用和反应来加热食物 ③用和配制波尔多液 ④用熟石灰改良酸性土壤 18. 高纯氧化铁在生物医药、高端光学与材料等制造领域有着重要应用。 （1）制取高纯氧化铁的一种方法可表示为，其中的化学式为______________。 （2）写出实验室制氧气的方程式、制氢气的方程式______________、______________。 （3）小苏打是治疗胃酸过多症的一种药剂。小苏打的化学式是__________。 （4）布洛芬（化学式为）是一种常见退烧药，中、元素的质量比为__________（填最简整数比）。 （5）如图是化学小组的同学为测定某稀盐酸的溶质质量分数所做的实验。 请计算并分析： ①实验消耗__________氧化铁。 ②计算该稀盐酸的溶质质量分数__________。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高一化学上学期第一次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、学号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级化学——高一必修1第一章第二节第一课时。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Cl-35.5 Fe-56 C-12 一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 有些古文或谚语包含了丰富的化学知识，下列解释正确的是 A. “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”诗句描述的过程只涉及物理变化 B. “熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”该过程发生了置换反应 C. “绳锯木断”、“百炼成钢”发生的均为物理变化 D. “玉不琢不成器”，“爆竹声中一岁除”发生的均为化学变化 【答案】B 【解析】 【详解】A．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”中烈火焚烧过程发生高温分解生成和的反应，涉及化学变化，并非只含物理变化，A错误； B．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”过程中铁和硫酸铜溶液发生反应生成硫酸亚铁和铜单质，属于单质和化合物反应生成新单质和新化合物的置换反应，B正确； C．“绳锯木断”仅为物质形状改变，属于物理变化，但“百炼成钢”过程中涉及生铁中碳的氧化反应，属于化学变化，并非均为物理变化，C错误； D．“玉不琢不成器”仅为玉石形状改变，属于物理变化，“爆竹声中一岁除”涉及火药燃烧爆炸，属于化学变化，并非均为化学变化，D错误； 故答案为B。 2. 下列有关物质的分类正确的是 选项 混合物 单质 酸性氧化物 电解质 碱 A 牛奶 苛性钠 B 氯化钠溶液 石墨 氢氧化钾 C 胶体 Fe CO 蔗糖 纯碱 D 盐酸 红磷 氢氧化钠 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A．不属于酸性氧化物，自身不能电离出自由移动的离子，属于非电解质，A错误； B．氯化钠溶液是氯化钠和水组成的混合物，石墨是碳元素组成的单质，与碱反应仅生成盐和水，属于酸性氧化物，是盐，在水溶液和熔融状态下都能导电，属于电解质，氢氧化钾电离出的阴离子全部为，属于碱，B正确； C．属于不成盐氧化物，不属于酸性氧化物，蔗糖在水溶液和熔融状态下都不导电，属于非电解质，纯碱是的俗称，属于盐不属于碱，C错误； D．自身不能电离出自由移动的离子，属于非电解质，D错误； 故选B。 3. 分类是学习化学的常用方法，下列物质分类正确的是 A. 混合物：冰水 B. 单质：液氧 C. 氧化物：海水 D. 碱：纯碱 【答案】B 【解析】 【详解】A．冰是固态的，冰水只含有一种物质，属于纯净物，不属于混合物，A错误； B．液氧是液态的，是由氧元素组成的纯净物，属于单质，B正确； C．海水中含有、等多种物质，属于混合物，氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的纯净物，因此海水不属于氧化物，C错误； D．纯碱是的俗称，由钠离子和碳酸根离子构成，属于盐，不属于碱，D错误； 故选B。 4. 规范的操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A．检查装置气密性 B．加入固体 C．倾倒液体 D．连接仪器 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A．检查装置气密性采用微热法，将导管末端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出说明气密性良好，操作正确，A正确； B．向试管中加入块状固体时，需先将试管横放，把固体放在试管口后缓慢直立试管，让固体滑至试管底部防止打破试管，图示直接竖直投入固体，操作错误，B错误； C．倾倒液体时，试管应倾斜，试剂瓶标签应朝向手心，瓶口应紧挨试管口，瓶塞应倒放在桌子上，图示试管竖直、标签未朝向手心、瓶塞直接放置在桌子上，操作错误，C错误； D．连接试管和橡胶塞时，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，操作错误，D错误； 故选A。 5. “十五五”时期的安全建设是一项系统性、长期性工程。下列做法正确的是 A. 进入林区不携带火种 B. 电线老化短路起火，用水扑灭 C. 夜间燃气泄漏开灯检查 D. 霉变食物经蒸煮后继续食用 【答案】A 【解析】 【详解】A．林区植被多为易燃物，携带火种极易引发森林火灾，A正确； B．水具有导电性，电线老化短路起火时用水扑灭会引发触电危险，需先切断电源再灭火，B错误； C．燃气具有可燃性，燃气泄漏时开灯会产生电火花，极易引燃空气中的燃气引发爆炸，C错误； D．霉变食物中的黄曲霉毒素耐高温，普通蒸煮无法将其破坏，食用后会危害人体健康，D错误； 故选A。 6. 建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是 A．空气的成分 B．氢气分子模型 C．灭火原理 D．物质的组成和构成元素 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A．空气成分中占78%、占21%是体积分数，不是质量分数，模型错误，A不符合题意； B．氢气的化学式为，1个氢分子由2个相同的氢原子构成，图中分子由两种不同原子构成，不符合氢分子结构，模型错误，B不符合题意； C．着火点是可燃物的固有属性，一般不能改变，灭火原理是降低温度到可燃物的着火点以下，不是降低可燃物的着火点，模型错误，C不符合题意； D．物质宏观上由元素组成，微观上可由分子、原子、离子直接构成；原子可以构成分子，分子可分解为原子，原子得失电子可转化为离子，离子也可转化为原子，模型正确，D符合题意； 故选D。 7. 如图所示，为了验证金属的活动性顺序，小明向打磨光亮且大小相同的金属和上滴加不同的溶液，观察到金属上仅②处有银白色固体析出，金属上③和④处均有固体析出。下列说法不正确的是 A. 打磨金属的目的是除去其表面的氧化物和污物 B. 金属可能是锌 C. 金属的活动性顺序为 D. 向金属上滴加的盐溶液，有固体析出 【答案】B 【解析】 【详解】A．金属表面易生成氧化膜、附着污物，打磨可除去这些杂质避免干扰实验，A正确； B．锌的金属活动性强于，若为锌，滴加溶液时会反应析出固体，与“金属上仅②处有固体析出”的现象矛盾，B错误； C．根据实验现象：不能置换中的但能置换中的，可得；能置换中的，可得，因此金属活动性顺序为，C正确； D．金属活动性，因此可以将从其盐溶液中置换出来，有固体析出，D正确； 故选B。 8. 如图中的实验装置或操作与粒子直径的大小没有直接关系的是 A．过滤 B．渗析 C．蒸发 D．丁达尔效应 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A．过滤利用浊液中分散质粒子直径大于滤纸孔隙无法透过滤纸，而溶液、胶体的分散质粒子可透过滤纸的原理分离物质，与粒子直径大小有直接关系，A不符合题意； B．渗析利用胶体分散质粒子直径大于半透膜孔隙无法透过半透膜，而溶液中的小分子、离子可透过半透膜的原理提纯胶体，与粒子直径大小有直接关系，B不符合题意； C．蒸发是利用溶剂沸点低于溶质，加热使溶剂挥发从而分离溶质与溶剂，与粒子直径大小没有直接关系，C符合题意； D．丁达尔效应是由于胶体分散质粒子直径在1~100nm之间，可对光线产生散射作用，而溶液分散质粒子直径过小无明显散射现象，与粒子直径大小有直接关系，D不符合题意； 故选C。 9. 化学符号是独特的化学语言。下列化学语言表达正确的是 A. 2个氢原子—— B. 某种原子的结构示意图—— C. 标出中氮元素的化合价—— D. 一个硫酸根离子—— 【答案】C 【解析】 【详解】A．2个氢原子应表示为，表示1个氢分子或氢气，A错误； B．该粒子质子数为12，核外电子总数为，质子数不等于核外电子数，属于镁离子，不是原子，B错误； C．化合物中正负化合价代数和为0，中为+1价，计算得为-3价；化合价标注在元素符号正上方，正负号在前、数字在后，书写正确，C正确； D．一个硫酸根离子为，是亚硫酸根离子，D错误； 故选C。 10. 某同学向一定体积的溶液中滴加稀硫酸，测得混合溶液的导电能力随时间变化如图所示。下列说法中正确的是 A. 段溶液的导电能力减弱，说明生成的不是电解质 B. 实验时用溶液代替溶液也得到该曲线 C. 实验时用溶液代替稀硫酸也能得到该曲线 D. 实验时用稀溶液代替稀硫酸也能得到该曲线 【答案】D 【解析】 【详解】A．段导电能力减弱是因为反应生成难溶的和弱电解质，溶液中自由移动离子浓度降低，属于强电解质，A错误； B．和稀硫酸反应生成强电解质，恰好反应时溶液仍存在大量自由移动的离子，导电能力不会接近0，无法得到该曲线，B错误； C．和不发生反应，溶液中离子浓度不会显著降低，导电能力不会接近0，无法得到该曲线，C错误； D．和反应生成和两种沉淀，恰好完全反应时溶液中几乎无自由移动离子，导电能力接近0，过量加入后离子浓度升高，导电能力增强，可得到该曲线，D正确； 故选D。 11. 羟基氧化铝是一种“纳米材料”，粒子直径为1～100 nm之间。若将其均匀地分散到蒸馏水中，形成某一分散系，下列描述不正确的是 A. 能产生丁达尔效应 B. 属于液溶胶 C. 能透过半透膜 D. 能透过滤纸 【答案】C 【解析】 【详解】A．羟基氧化铝粒子直径为1～100 nm之间，分散到蒸馏水中，形成的分散系是胶体，胶体能产生丁达尔效应，A正确； B．该胶体的分散剂为蒸馏水，属于液溶胶，B正确； C．胶体粒子直径为1～100 nm之间，可以透过滤纸，不能透过半透膜，C错误； D．胶体粒子直径为1～100 nm之间，可以透过滤纸，不能透过半透膜，D正确； 故选C。 12. 一种火力发电厂烟气中CO2的捕捉和转化过程如图所示。下列说法错误的是 A. 捕捉室中发生了化合反应 B. 上图中出现的氧化物有4种 C. 固态二氧化碳俗称干冰，广泛用于制冷和人工降雨 D. 煅烧室中发生反应的化学方程式为 【答案】B 【解析】 【详解】A．捕捉室中和烟气中的反应生成，符合“多变一”的化合反应特征，A正确； B．氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，流程中涉及的氧化物为、、，共3种，B错误； C．固态俗称干冰，升华时吸收大量热量，可用于制冷和人工降雨，C正确； D．煅烧室中在高温条件下分解生成和，所给化学方程式书写正确，D正确； 故选B。 13. 科学实验小组的同学利用如图装置进行实验（将逐滴加入盛有的小试管中），不同小组所用的试剂如表格所示。两组同学均观察到实验过程中气球逐渐膨胀，饱和的澄清石灰水变浑浊。 试剂 X Y 甲组 水 氢氧化钠固体 乙组 稀硫酸 镁条 下列说法不正确的是 A. 两组实验中，澄清石灰水变浑浊的原因相同 B. 由实验可推知，稀硫酸与镁条反应时会吸热 C. 冷却至室温后，两组的气球均会恢复至原体积 D. 甲组实验结束后，向小试管中滴加酚酞，溶液一定变为红色 【答案】B 【解析】 【分析】两组实验过程中饱和澄清石灰水变浑浊，说明两组实验的过程中温度升高，降低了的溶解度，说明固体溶于水、和稀硫酸反应均放出热量，气球逐渐膨胀的原因是放热使试管内的气体受热膨胀，由此解答； 【详解】A．两组实验澄清石灰水变浑浊的直接原因均为温度升高，溶解度降低析出溶质，浑浊原因相同，A正确； B．乙组澄清石灰水变浑浊说明反应使体系温度升高，可推知稀硫酸与镁条反应为放热反应，B错误； C．甲组氢氧化钠溶解放热使大试管内空气受热膨胀，乙组反应放热也使大试管内空气受热膨胀，小试管内生成的氢气通过导管排出外界，冷却至室温后大试管内压强恢复初始值，两组气球均恢复原体积，C正确； D．甲组实验结束后小试管内为氢氧化钠溶液，呈碱性，滴加酚酞溶液一定变为红色，D正确； 故选B。 14. 下列关于电解质的说法正确的是 A. 电解质在水溶液中和熔融状态下都能导电 B. 、均是电解质 C. 铜、石墨均能导电，所以它们是电解质 D. HCl和NaCl都是电解质 【答案】D 【解析】 【详解】A．电解质只需满足在水溶液中或熔融状态下能导电其中一个条件即可，如熔融状态不导电但水溶液导电，属于电解质，A错误； B．、自身不能电离出自由移动的离子，其水溶液导电是与水反应生成的、电离导致的，故二者均为非电解质，B错误； C．铜、石墨均为单质，电解质和非电解质的研究对象是化合物，二者既不是电解质也不是非电解质，C错误； D．属于酸、属于盐，二者在水溶液中均可电离出自由移动的离子导电，都是电解质，D正确； 故答案选D。 二、非选择题：本题共4个小题，共58分。 15. 从不同的角度对物质进行分类有利于研究物质的组成与性质。现有以下5种物质：①；②固体；③饱和溶液；④熔融；⑤干冰。回答下列问题： （1）以上物质能导电的有__________（填序号）。 （2）以上物质属于电解质的有__________（填序号）。 （3）分别写出用③制胶体的方程式__________、与④熔融的反应________________。 （4）将少量③分别滴加到下列物质中，得到三种分散系、、。 试将a、b、c符号以及对应的分散质具体的化学式填入下列方框中：a_______________、b_______________、c_______________。 【答案】（1） ①③④ （2） ②④ （3） ①. ②. （4） ①. ②. ③. 【解析】 【小问1详解】 物质导电需要存在自由移动的电子或离子：①Cu是金属单质，含有自由电子可导电；③饱和溶液是混合物，含有自由移动的离子可导电；④熔融含有自由移动的离子可导电；②固体的离子被晶格束缚无法自由移动，⑤干冰无自由移动带电粒子，二者均不能导电。 【小问2详解】 电解质是在水溶液中或熔融状态下能自身电离导电的化合物，单质、混合物不属于电解质：②固体、④熔融均为盐，在水溶液或熔融状态下能导电，属于电解质；①是单质、③是混合物，既不是电解质也不是非电解质，⑤干冰自身不能电离，属于非电解质。 【小问3详解】 饱和溶液滴入沸水中和水反应生成氢氧化铁胶体，需标注“胶体”，不能写沉淀符号，反应的化学方程式为：；和发生复分解反应，生成难溶的沉淀和，配平即得对应方程式，反应的化学方程式为：。 【小问4详解】 饱和溶液滴入冷水中得到氯化铁溶液，分散质为，对应a；滴入溶液中发生复分解反应生成沉淀，得到悬浊液，分散质为，对应b；滴入沸水中水解得到胶体，分散质为，对应c。 16. 碳酸钙是一种重要的钙营养强化剂，可以添加到各种食品中。两种制备碳酸钙的实验方案如下： 方案1： 方案2： （1）这两种实验方案中没有涉及的化学反应类型为________。 A. 置换反应 B. 分解反应 C. 化合反应 D. 复分解反应 （2）熟石灰的化学式是________，属于________（填“碱”、“酸”或“盐”）。 （3）方案1中熟石灰与二氧化碳反应也生成碳酸钙，反应的化学方程式为________。 （4）反应④的化学方程式为________。 （5）反应⑤的化学方程式为________。 （6）方案2比方案1更好，你认为方案2的优点是__________。 【答案】（1）A （2） ①. ②. 碱 （3） （4） （5） （6）只需两步常温反应，节约能源，操作简便（合理即可） 【解析】 【分析】方案1的反应路径为：石灰石高温分解制得生石灰、生石灰与水化合生成熟石灰、熟石灰与碳酸钠发生复分解反应得到碳酸钙；方案2反应路径为：石灰石和稀盐酸发生复分解反应生成氯化钙、氯化钙与碳酸钠发生复分解反应生成碳酸钙。 【小问1详解】 先梳理两个方案的所有反应类型：反应①为，属于分解反应；反应②为，属于化合反应；反应③为、反应④为、反应⑤为，均属于复分解反应，整个流程没有涉及置换反应，故答案选A。 【小问2详解】 熟石灰是氢氧化钙的俗称，化学式为，其电离出的阴离子全部为，属于碱。 【小问3详解】 熟石灰与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。 【小问4详解】 根据分析，石灰石和稀盐酸发生复分解反应生成氯化钙，反应的化学方程式为：。 【小问5详解】 根据分析，氯化钙与碳酸钠发生复分解反应生成碳酸钙，反应的化学方程式为：。 【小问6详解】 方案1的反应路径为：石灰石高温分解制生石灰、生石灰与水化合生成熟石灰、熟石灰与碳酸钠复分解得到碳酸钙，步骤多且第一步高温分解需要消耗大量热能，整体流程繁琐、能耗高；方案2仅需石灰石和稀盐酸反应、氯化钙与碳酸钠复分解两步常温反应，节约能源，操作简便。 17. 为探究酸、碱、盐的化学性质，兴趣小组进行如下图的实验。 【实验分析】 （1）试管A中观察到溶液变红，说明溶液呈__________性。 （2）B、C中不能发生复分解反应的是__________（填字母）。 （3）对、、、进行物质的分类，分别属于__________、__________、__________、__________。 【提出问题】反应后中溶液的溶质成分是什么? 【作出猜想】 猜想一： 猜想二：、 猜想三：、 猜想四：、、 （4）小组讨论后，确定只有猜想四不合理，理由是__________（用化学方程式表示）。 【查阅资料】溶液呈中性。 【讨论交流】在讨论方案时，某些同学认为可以直接将中滴了无色酚酞的溶液倒入中，根据实验现象来验证猜想，其中甲、乙、丙三位同学的观点如下表。 同学 预测实验现象 结论 甲 产生白色沉淀，溶液为无色 猜想一成立 乙 产生白色沉淀，溶液为红色 猜想二成立 丙 产生气泡，溶液为无色 猜想三成立 （5）你认为上述__________同学依据预测实验现象得出的结论是不合理的。 【实验验证】 （6）丁同学将A中溶液倒入D中进行实验时，观察到有气泡和白色沉淀生成，溶液为红色，与甲、乙、丙三位同学预测的实验现象有所不同。丁同学的实验现象能证明猜想__________成立。 【总结提升】 （7）下列实例中应用复分解反应原理的是__________（填序号）。 ①用食醋去除皮蛋中残留的碱 ②用和反应来加热食物 ③用和配制波尔多液 ④用熟石灰改良酸性土壤 【答案】（1） 碱 （2）C （3） ①. 盐 ②. 酸 ③. 碱 ④. 盐 （4） （5） 乙 （6） 三 （7） ①③④ 【解析】 【小问1详解】 无色酚酞遇碱性溶液变红，​溶液能使酚酞变红，说明其呈碱性； 【小问2详解】 复分解反应的发生条件是生成沉淀、气体或水。B中稀硫酸和碳酸钾反应生成​气体，满足反应条件；C中NaCl和​相互交换成分后没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，不能发生复分解反应的是C； 【小问3详解】 根据物质分类定义：​由金属阳离子和酸根离子构成，属于盐；在水溶液中解离出的阳离子全部是，属于酸；​在水溶液中解离出的阴离子全部是，属于碱；​由金属阳离子和酸根离子构成，属于盐； 【小问4详解】 HCl和​会发生中和反应，二者不能共存，因此猜想四不合理，对应反应的化学方程式为； 【小问5详解】 甲：D中溶质为​（猜想一），​会和​生成白色沉淀和KCl，溶液呈无色；乙：D中溶质为​、Ba(OH)2（猜想二），​会和、Ba(OH)2生成白色沉淀、KOH和KCl，溶液呈红色，若猜想一成立，且加入的碳酸钾溶液过量，也会产生白色沉淀且溶液为红色，故不能仅凭此现象得出猜想二成立，乙结论不合理；丙：D中溶质为​和HCl（猜想三），将加了酚酞的红色​溶液倒入D中时，加入碳酸钾溶液必然会与HCl反应产生气泡，丙结论合理，故乙同学结论不合理； 【小问6详解】 有气泡生成说明D中含有HCl（​和HCl反应生成​），有白色沉淀说明生成了​，最终溶液为红色说明反应后溶液呈碱性，证明HCl被完全消耗，符合猜想三的反应特征； 【小问7详解】 复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应： ①食醋的酸和皮蛋残留的碱发生中和反应，属于复分解反应； ②​是化合反应，不属于复分解反应； ③​和​反应生成​沉淀，属于复分解反应； ④熟石灰和酸性土壤中的酸发生中和反应，属于复分解反应；因此选①③④。 18. 高纯氧化铁在生物医药、高端光学与材料等制造领域有着重要应用。 （1）制取高纯氧化铁的一种方法可表示为，其中的化学式为______________。 （2）写出实验室制氧气的方程式、制氢气的方程式______________、______________。 （3）小苏打是治疗胃酸过多症的一种药剂。小苏打的化学式是__________。 （4）布洛芬（化学式为）是一种常见退烧药，中、元素的质量比为__________（填最简整数比）。 （5）如图是化学小组的同学为测定某稀盐酸的溶质质量分数所做的实验。 请计算并分析： ①实验消耗__________氧化铁。 ②计算该稀盐酸的溶质质量分数__________。（写出计算过程） 【答案】（1） （2） ①. （或 等合理答案） ②. （或 等合理答案） （3） （4） （5） ①. 8 ②. ；反应的方程式为，设100 g稀盐酸中含溶质的质量为，则，解得 ，故该稀盐酸的溶质质量分数为： 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变。反应后Fe、O、S原子数分别为4、18、4，反应前已写出的反应物中含4个Fe、4个S、16个O，还差2个O原子，因此X为； 【小问2详解】 实验室制氧气方程式（或 等合理答案）； 实验室制氢气方程式：（或 等合理答案）； 【小问3详解】 小苏打是的俗称，可与胃酸（主要成分盐酸）反应，用于治疗胃酸过多； 【小问4详解】 布洛芬​中，H、O元素质量比为，化简得最简整数比9:16； 【小问5详解】 ①初始氧化铁共20 g，剩余不反应的滤渣为12 g，因此参与反应的氧化铁质量为； ②氧化铁和稀盐酸反应的方程式为，设100 g稀盐酸中含溶质的质量为，根据，则，解得 ，稀盐酸的溶质质量分数为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $