阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（人教版）

阶段性提升训练（1-3单元） 一、选择题（14分） 1．铅笔的长度是（    ）。 A．6厘米7毫米 B．5厘米7毫米 C．4厘米7毫米 D．5厘米2毫米 2．把两根各长50毫米的木棒按下图的方式捆绑成一根长木棒，重叠部分是1厘米，这根长木棒的长度是（    ）厘米。 A．8 B．9 C．10 D．11 3．观察下边的正方体和长方体，从（    ）面看到的是。 A．左 B．右 C．上 D．前 4．420减去19与12的积，所得的差乘5，积是多少？正确的列式是（    ）。 A． B． C． D． 5．文具盒长大约是（    ）。 A．1米 B．10厘米 C．50厘米 D．22厘米 6．下列说法中正确的是（    ）。 A．分针走2大格时，时针走了2圈。 B．课桌的高度大约是7厘米。 C．小黎家距外婆家45千米，她最好步行去。 D．求4的6倍是几，列式为4×6。 7．元元在计算35×（△－2）时不小心漏了括号，先算了乘法，得到的结果是173，那么正确的结果是（    ）。 A．70 B．105 C．150 D．175 二、填空题（27分） 8．把下面算式合并成一个综合算式。 (1)75×8＝600            600＋139＝739综合算式：__________ 。 (2)913＋299＝1212        1212÷3＝404综合算式：__________ 。 9．在括号里填“米”或“厘米”。 （1）一把学生尺长20( )。      （3）数学书封面宽大约是18( )。 （2）小芳的身高是135( )。      （4）校园里一棵树大约高12( )。 10．量出下图中线段的长度。 11． 蓝蓝看到的数字是1，华华看到的数字是( )，典典看到的数字是( )，龙龙看到的数字是( )。 12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1米( )98厘米   5米( )55厘米 7元( )80角   4＋4＋4( )3×4 13．3800千克－800千克＝( )吨              3分10秒＝( )秒 3厘米－9毫米＝( )毫米                  75分＝( )时( )分 950米＋1050米＝( )千米               2米－5分米＝( )分米 14．量一量。 ( )厘米( )毫米                    ( )毫米 15．小明家去年上半年平均每月的电费是110元，下半年的电费一共是840元。小明家去年上半年比下半年平均每月的电费少( )元。 16．用1、2、5和8四个数算“24点”：( )。 三、判断题（7分） 17．一根铁丝长20分米，第一次剪去10厘米，第二次剪去2分米，这根铁丝现在还剩8分米。( ) 18．学校图书馆原有故事书836本，借走327本，又还回108本，现在图书馆有故事书617本。( ) 19．计算（90－24）×6时，应先算减法。( ) 20．将7＋2＝9，27÷9＝3改写成一个综合算式是27÷9＋2＝5。( ) 21．小强拿着一块橡皮说：“它厚20毫米。”( ) 22．从不同的角度观察一个长方体，最多能看到两个面。( ) 23．将长方体纸盒沿不同的边剪开，得到的图形一般也不同，但都有3组相同的。每组中的两个面不相连。( ) 四、计算题（20分） 24．直接写得数。 7×5＝    36÷9＝    3×4＋9＝ 6×7＝    64＋8＝    3×3＋7＝ 6×8＝    54÷9＝    6×5＋4＝ 25÷5＝    50－16＝    64÷8－2＝ 25．用竖式计算。 84－39＝          100－67＝          91－（35＋29）＝ 26．看图列式计算。 五、作图题（5分） 27．按要求画出线段。 （1）画一条长2厘米5毫米的线段。 （2）再画第二条线段，它的长度是第一条的2倍。 第一条： 第二条： 28．借用这把断尺，在下面的纸条上涂一段2厘米7毫米的黑带。 六、解答题（27分） 29．学校召开家长会，会场每排有24个座位，总共有8排，家长们全部坐下后还有15个座位空着，一共有多少个家长来参加家长会？ 30．小雅买了一本241页的课外故事书，她前3天平均每天看19页，剩下的平均每天看23页，还需要看几天才能将这本书看完？ 31．有一大盒果汁，倒出3杯果汁后连盒子重850克，倒出6杯果汁后连盒子重400克，每杯果汁重多少克？ 32．四年级学生去植树，女生植了235棵，男生植的棵数比女生的2倍多18棵。四年级同学一共植了多少棵树？ 33．水果商店卖掉808千克苹果，卖掉的苹果质量是剩下苹果的4倍。剩下的苹果有多少千克？原来一共有多少千克苹果？ 34．一根绳子长2米，第一次剪去5分米，第二次减去80厘米。这根绳子还剩多少厘米？ 35．小猴子有60个桃子，吃了12个，剩下的每天吃8个，可以吃多少天？ 36．文具店新进8包笔记本，每包120本。卖了24本，剩下的每12本捆一捆，可以捆几捆？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【分析】测量物体长度时，需用末端刻度减去起始刻度。图中刻度尺的分度值为1毫米，1厘米＝10毫米。根据图意，铅笔的笔尾指向1厘米，笔尖指向6厘米7毫米。用笔尖之间的刻度数减去笔尾指向的刻度数，就是铅笔的长度。 【详解】6厘米7毫米－1厘米＝5厘米7毫米 所以铅笔的长度是5厘米7毫米。 故答案为：B 2．B 【分析】根据题意可知，把两根各长50毫米的木棒捆绑成一根长木棒，重叠部分是1厘米。可以根据1厘米＝10毫米，将50毫米转化为5厘米，然后再用5厘米加上5厘米算出两根短木棒一共的长度。最后再减去重叠部分的1厘米即可算出这根长木棒的长度。 【详解】50毫米里面有5个10毫米，所以50毫米＝5厘米。 5＋5＝10（厘米） 10－1＝9（厘米） 所以这根长木棒的长度是9厘米。 故答案为：B 3．B 【分析】根据题意，从左面看到的是长方形中有个正方形；从右面看到的是长方形；从上面看到的是两个正方形排成一排；从前面看到是正方形在左，长方形在右；以此选择即可。 【详解】 根据分析可知，观察下边的正方体和长方体，从右面看到的是。 故答案为：B 4．B 【分析】根据题意，正确的运算顺序应为：先计算19与12的积，再用420减去该积得到差，最后将差乘5。需通过括号确保运算顺序正确。 根据整数四则运算法则：（1）在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算乘除法，再算第一级运算加减法。（2）在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。 【详解】A．420－（19×12）×5先算19×12，再用该积乘5，最后算减法，不符合题意。此选项错误。 B．（420－19×12）×5先算19×12，再求差后乘5，符合题意。此选项正确。 C．420－19×12×5无括号，先算19×12×5，再算减法，此选项错误。 D．[（420－19）×12]×5先算小括号的420－19，再算中括号的乘法，最后算括号外的乘法，不符合题意，此选项错误。 故答案为：B 5．D 【解析】略 6．D 【分析】根据对钟面的了解，平均分为12大格，每大格分为5小格，分针走一大格代表5分钟，秒针走一圈是60秒及1分钟，一大格是5秒；长度单位1米＝10分米＝100厘米，1米大约米尺的长度，1分米大约手掌的宽度，1厘米大约指甲盖的宽度；1千米＝1000米，平时我们跑1千米答约用6分钟；求一个数的几倍是多少用乘法。据此选择即可。 【详解】A.时针走2大格时，分针走了2圈。选项说法错误。 B.课桌的高度大约是70厘米。选项说法错误。 C.小黎家距外婆家45千米，她最好骑车或坐车去。选项说法错误。 D.求4的6倍是几，列式为4×6。说法正确。 故答案为：D 7．B 【分析】计算35×（△－2）时不小心漏了括号，即为35×△－2＝173，那么35×△＝173＋2＝175，再根据乘数＝积÷另一个乘数，可知△＝175÷35＝5，再把5代入式子中按正确的式子计算。 【详解】35×△－2＝173，则35×△＝173＋2＝175； △＝175÷35＝5 35×（5－2） ＝35×3 ＝105 正确的结果是105。 故答案为：B 8．(1)75×8＋139＝739 (2)（913＋299）÷3＝404 【分析】（1）先用75乘8求出积，再用求出的积加上139即可解答； （2）先用913加上299求出和，再用求出的和除以3即可解答。 【详解】（1）75×8＋139 ＝600＋139 ＝739 75×8＝600            600＋139＝739综合算式：75×8＋139＝739。 （2）（913＋299）÷3 ＝1212÷3 ＝404 913＋299＝1212        1212÷3＝404综合算式：（913＋299）÷3＝404。 【点睛】列综合算式，关键是弄清运算顺序，然后再列式解答。 9． 厘米 厘米 厘米 米 【详解】略 10．34；18 【分析】线段是直的，有两个端点，有限长。量线段的长度是，线段的一个端点和尺子的0刻度线对齐，线段和尺子重合，线段的另一个端点对着尺子上的刻度线是几，线段的长度就是几毫米。 【详解】 熟练掌握线段的度量方法是解题关键。 11． 4 5 2 【分析】蓝蓝看到的数字是1，1的对面是4，华华在蓝蓝的对面，所以华华看到的数字是4。典典看到的数字是5，5的对面是2，龙龙在典典对面，所以龙龙看到的数字是2。 【详解】蓝蓝看到的数字是1，华华看到的数字是4，典典看到的数字是5，龙龙看到的数字是2。 【点睛】熟练掌握从不同位置观察同一物体的方法是解题关键。 12． ＞ ＞ ＜ ＝ 【分析】根据1米＝100厘米，1元＝10角，先将单位统一，再进行比较大小。 根据乘法意义，求几个相同加数的和的简便运算，据此解答即可。 【详解】1米＝100厘米，100厘米＞98厘米，所以1米＞98厘米。 5米＝500厘米，500厘米＞55厘米，所以5米＞55厘米。 7元＝70角，70角＜80角，所以 7元＜80角。 4＋4＋4＝3×4 13． 3 190 21 1 15 2 15 【分析】1吨＝1000千克，1分＝60秒，1厘米＝10毫米，1时＝60分，1千米＝1000米，1米＝10分米；根据进率进行转换；据此解答。 【详解】根据分析： ①3800－800＝3000（千克），3000千克中有3个1000千克，也就是3个1吨，所以3000千克＝3吨，那么3800千克－800千克＝3吨； ②3分中有3个1分，也就是3个60秒，所以3分＝180秒，180＋10＝190（秒），那么3分10秒＝190秒； ③3厘米中有3个1厘米，也就是3个10毫米，所以3厘米＝30毫米，30－9＝21（毫米），那么3厘米－9毫米＝21毫米； ④75分中有1个60分和1个15分，也就是1个1时和1个15分，那么75分＝1时15分； ⑤950＋1050＝2000（米），2000米中有2个1000米，也就是2个1千米，所以2000米＝2千米，那么950米＋1050米＝2千米； ⑥2米中有2个1米，也就是2个10分米，所以2米＝20分米，20－5＝15（分米），那么2米－5分米＝15分米。 【点睛】掌握长度单位、质量单位和时间单位的进率是解答本题的关键。 14． 2 7 24 【分析】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。若测量时，物体的一侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。直尺上一大格是1厘米，1小格是1毫米，1厘米＝10毫米，由此解答。 【详解】3厘米7毫米－1厘米＝2厘米7毫米； 4厘米4毫米－2厘米＝2厘米4毫米＝24毫米 15． 30 【分析】先用下半年的总电费除以月数6，求出下半年平均每月电费，再用下半年平均每月电费减去上半年平均每月电费，得出差。 【详解】 （元） 所以小明家去年上半年比下半年平均每月的电费少30元。 16．（5－2）×1×8（答案不唯一） 【分析】已知24＝3×8＝4×6＝2×12，可以将这四个数字进行分配，将其变成上述其中两个数相乘，若还是不行，可以试着将四个数两个三个相乘再相加，以24＝3×8为例，3可以5－2得到，然后其他数相乘，以此作答。 【详解】已知24＝3×8， （5－2）×1×8 ＝3×1×8 ＝24 【点睛】此题考查对运算符号的熟练运用，有一定的技巧性，关键是把24如何拆成含哪四个数的四则混合运算。 17．× 【分析】1分米＝10厘米，先用铁丝的总长减去第一次减去的长度，再减去第二次减去的长度，即可算出这根铁丝还剩多长。据此解答。 【详解】10厘米＝1分米 20－1－2 ＝19－2 ＝17（分米） 所以一根铁丝长20分米，第一次剪去10厘米，第二次剪去2分米，这根铁丝现在还剩17分米。题干说法是错误的。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查长度单位的换算，属于基础知识，要熟练掌握。 18．√ 【分析】根据题意可知，用图书馆原来的故事书总数减去借走的本数，再加上还回来的本数，即可求出现在图书馆的故事书总数。据此解答。 【详解】836－327＋108 ＝509＋108 ＝617（本） 现在图书馆有故事书617本。原题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查了三位数的加减法混合运算，关键是明确借出去的用减法，还回来的用加法。 19．√ 【分析】根据四则混合运算的顺序可知：在一个有小括号的算式里，要先算小括号里的，再算小括号外的。 【详解】（90－24）×6，先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法，据此可知，计算（90－24）×6时，应先算减法。 故答案为：√ 20．× 【分析】合并分步算式时，第二个算式的除数9是7与2的和，要先算加法必须添加小括号，题中给出的综合算式运算顺序错误。 【详解】正确的综合算式应为：27÷（7＋2）＝27÷9＝3，题干中算式27÷9＋2＝5，先算除法再算加法，结果为5，不符合原分步计算逻辑，题干说法错误。 故答案为× 21．√ 【分析】根据生活经验和实际数据，以及对长度单位的认识进行判断即可。 【详解】根据实际可知：橡皮的厚度大约是20毫米。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对长度单位的认识是解答此题的关键。 22．× 【分析】观察一个长方体，从一个面看时，只能看到一个面，从一条棱看时，能看到两个面，从一个顶点看时，能看到三个面，且最多能看到三个面。 【详解】由分析得： 从不同的角度观察一个长方体，最多能看到三个面。 故答案为：× 【点睛】观察物体时，关键是位置的确定，观察同一物体，站在不同的位置，所看的形状也会有所不同。 23．√ 【分析】长方体有3组相对的面，每组相对的面完全相同且不相邻；展开后，每组中的两个面不会相连，因为它们原本是相对的面，没有公共边；据此解答。 【详解】根据分析：长方体有6个面，分为3组相对的面（如上下、前后、左右），无论沿哪条边剪开，展开图中每组相对的两个面始终不相连，因为它们原本是相对的面，没有共同的边；因此，题目描述正确。 故答案为：√ 24．35；4；21； 42；72；16； 48；6；34； 5；34；6 【详解】略 25．45；33；27 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。 减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。 第1，2题直接计算；第3题先算加法，再算减法。 【详解】84－39＝45 100－67＝33 91－（35＋29）＝27                           26．100－27－35＝38（人） 【分析】根据题意，仔细观察线段图可知，总人数是100人，先走了27人，又走了35人，求剩下的人数，用总人数减去27，再减去35，就是剩下的人数，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 100－27－35 ＝73－35 ＝38（人） 27．第一条： 第二条： 【分析】（1）长2厘米5毫米的线段就是20毫米＋5毫米＝25毫米，所以先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出25毫米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。 （2）长度是第一条的2倍，第一条长25毫米，则第二条线段为25×2＝50毫米，所以先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出50毫米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。 【详解】图略。 【点睛】此题主要考查了画指定长度的线段，求出要画线段的长度是解答本题的关键。 28．（答案不唯一） 【分析】在没有0刻度的断尺中，黑带右端对应的数字减去黑带左端的数字即为黑带的长度，要想黑带长度是2厘米7毫米，可以从4厘米刻度开始画，4厘米＋2厘米7毫米＝6厘米7毫米，也就是到6厘米7毫米结束即可。合理即可。 【详解】画图略； 29．177个 【分析】根据题意，用会场每排有座位个数乘共有排数，求出座位总个数，再用座位总个数减去15，即可求出一共有多少个家长来参加家长会。 【详解】24×8－15 ＝192－15 ＝177（个） 答：一共有177个家长来参加家长会。 30．8天 【分析】根据题意，用3乘19计算出小雅已经看的页数，再用241减去小雅已经看的页数求出剩下的页数，最后用剩下的页数除以23，就是需要几天能看完，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： （241－3×19）÷23 ＝（241－57）÷23 ＝184÷23 ＝8（天） 答：还需要看8天才能将这本书看完。 31．150克 【分析】盒子的重量始终不变，前后两次称重的质量差，就是多倒出果汁的质量；多倒出的杯数是63＝3杯。用果汁相差的质量÷相差的杯数，就可以求出每杯果汁的质量。 【详解】（850－400）÷（6－3） ＝450÷3 ＝150（克） 答：每杯果汁重150克。 32．723棵 【分析】女生植树棵数乘2再加上18棵即是男生植树棵数，把男生植树棵数和女生植树棵数相加即是四年级同学一共植树棵数。 【详解】235×2＋18＋235 ＝470＋18＋235 ＝488＋235 ＝723（棵） 答：四年级同学一共植了723棵树。 【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法计算。 33．202千克，1010千克 【分析】已知卖掉的苹果质量是剩下苹果的4倍，卖掉的苹果质量为808千克，即剩下苹果质量的4倍是808千克。根据“已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法”，用卖掉的苹果质量除以4，即可求出剩下的苹果质量。原来一共的苹果质量等于卖掉的苹果质量加上剩下的苹果质量，将两者相加即可。 【详解】剩下：（千克） 一共：（千克） 答：剩下的苹果有202千克，原来一共1010千克苹果。 34．. 70厘米 【分析】先根据1米＝100厘米，1分米＝10厘米，把单位统一成厘米，再用绳子的长度减去第一次剪去的长度，再减去第二次剪去绳子的长度，就能算出这根绳子还剩多少厘米。 【详解】2米＝200厘米 5分米＝50厘米 200－50－80 ＝150－80 ＝70（厘米） 答：这根绳子还剩70厘米。 35．6天 【分析】先用桃子的总数量减去吃了的数量，求出差，再除以每天吃了数量，求出商，即可解决。 【详解】（60－12）÷8 ＝48÷8 ＝6（天） 答：可以吃6天。 36．78捆 【分析】120乘8等于新进笔记本的总本数，减去卖了的24本，等于剩下的本数，再除以每捆的本数即可解答。 【详解】（120×8－24）÷12 ＝（960－24）÷12 ＝936÷12 ＝78（捆） 答：可以捆78捆。 【点睛】先计算出笔记本的总本数，再作进一步解答。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $