内容正文:
三年级(上册)语文
第三、四单元
三年级的“童话故事分享会”开始了,让我们一起去参与吧!
1.读郑安安的话,用“√”给语段中加点字选择恰当的读音。
活动一:各抒己见,讨论童话
郑安安:读了《海的女儿》,我知道了小美人鱼不能应(yingying)答(d6
d6)王子的
原因:读了《小狗学叫》,我认识了躲过百发百中(zhog
hong)猎人子
弹(dan
tdn)的小狗。
2.读程若松的话,给“召、且”加上偏旁,变成新字,再填空。
3.读王语的话,看拼音,写词语,补充语段。
程若松:我读的童话也很有趣:小熊介
了狐狸医生来治疗小兔子的牙齿,狐狸来到
小兔子家,刚要进门,便被小兔子的
父拦住了。
yao
shi
pǔ
tong
hu
lu
王
语:
能像王葆一样得到一个看似
却很神奇的宝
zhǔnbei
1ǚ
xing
k色
lian
我
带上它去
去帮助
的人…
4.下面是李信的积累本,请你按类别帮他补充完整。
积
口字旁的字:①表示声音:啪
②表示吃的动作:嚼
累
含数字的词语:百发百中
四面八方
七上八下
本
百
百
四
七八
活动二:见多识广,推荐童话
5.童话故事推荐会开始了,参与进来吧!
(1)【猜故事】根据下面的图片或文字提示,猜猜对应的故事。(填序号)
①《白雪公主》
②《拇指姑娘》
③《海的女儿》
④《丑小鸭》
主人公通过水
有勇气和智慧的
魔镜
中的倒影发现
人,即使身体娇
小矮人
自己也是天
小,也能战胜各
毒苹果
鹅。
种困难。
(2)【改台词】读话剧社团的台词片段,按要求完成练习。
清晨,太阳以经从东方升起。小猴子戴着一双手套,一双小红鞋,走出门看到小
兔子。“今天真是个好天气阿☐了小兔子说☐
①用修改符号修改病句。(共有两处错误)
②给台词最后一句加上恰当的标点符号。
(3)【推荐故事】请选择你最喜欢的一篇童话故事,分享给大家。
我最喜欢的童话故事是:
推荐理由是:
(4)【悟道理】听了大家的推荐,小文有了下面的感悟。
三只小猪团结一致赶跑大灰狼时,让人想起“三个臭皮匠,
快乐王子把金片和宝石给了穷人,自己却变得灰暗,真是“爱人若爱
丑小鸭因别人的嘲笑而伤心难过,让人记起荀子的提醒“
暖于布帛:
深于矛戟”。
活动三:学以致用,阅读童话
(一)课内阅读。
在牛肚子里旅行(节选)
青头大吃,惊,它一下子(
)到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给(
到地上了。青头不顾疼痛,一骨碌()起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,
它会把你和草一起吞到肚子里去…
①“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子
青头又(
)到牛身上,隔着肚皮和红头说话:②“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛
的胃有四个胃室,前三个主要是储存食物的,第四个才是管消化的!”
6.我可以运用
的方法来理解词语“大吃一惊”,这个词语的意思是
7.读选文,选择恰当的动词填入文中的括号里。(填序号)
A爬
R排
C瑞
D膝
8.读选文,体会红头和青头之间真挚的友谊,填入恰当的词语把它们的内心独白补充完整。
红头:遇到危险时,我向青头求救,是因为我
它。
青头:我不顾疼痛向红头喊话,是因为我
它。
9.选文中画线句子分别体现了红头和青头各自的心情,应读出相应的语气。读句子①时,要用(
的语气:读句子②时,要用(
)的语气。(填序号)
A.自豪、骄傲
B.悲伤、绝望
C.坚定、鼓励
10.想象一下,红头从牛肚子里出来后会对青头说些什么呢?请写一写。
(二)课外阅读。
一天,小老鼠在树林里发现了一个大红果,看起来又甜又脆。他高兴地推着大红果往自己
的小房子滚啊滚。突然,大红果撞在了一根倒在地上的又粗又长的树干上。小老鼠不由得叹了
口气:“唉,我怎么才能绕过去呢?“
“简单!”一只鼹(y)鼠从旁边的地洞里钻出来,“我来帮你挖一条地道。”他说千就干,在树
千下方挖出一条地道,刚好够小老鼠和大红果通过。“我最喜欢帮助别人!”鼷鼠说着,把鼻子凑到
大红果前闻了又闻。“哦,谢谢。”小老鼠滚着大红果继续向前走,他可不想把大红果分给髅鼠吃。
走着走着,大红果滚进了刺丛里。小老鼠仲手使劲够,却够不到,急得满头是汗。小乌龟爬
到了小老鼠身边,说:“遇到麻烦了,是不是?我来帮你吧。”小乌龟钻进刺丛里,很快就把大红
果取了出来。他眼馋地摸了摸大红果,然后交给了小老鼠。小老鼠推着大红果上路了。走着走着,
大红果掉进了水塘里,小老鼠急得哭了起来。
读到这里我预测:
我预测的依据是:
一只青蛙从水里冒出头来:“别担心,我来帮你。”他用健壮的后腿对着大红果一踢,大红果
飞出了水面,落在了地上。青蛙盯着大红果舔了舔嘴唇。小老鼠赶忙说:“你真是个热心肠啊!”
这时,他心里想着:“怎么办呢?鼷鼠,小乌龟,还有青蛙,他们都那么好心地帮我”
11.请给短文拟一个合适的题目:《
》
12.大红果掉入水塘之后又会发生什么呢?请想一想。将你的预测和预测依据写在文中的方框内。
13.用“一一”在文中画出三处表现小动物们想吃大红果的句子。
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14.小老鼠推着大红果回家,路上都遇到了哪些困难?得到了哪些小动物的帮助?照样子,根据故
事内容完成下面的示意图。
撞上树干
鼹鼠
三号
15.故事的结局可能是什么?请把序号填在横线上,并说明理由。
①小老鼠与帮助过他的小动物一起分享大红果。
②小老鼠自己吃掉了大红果。
结局是:
,理由:
活动四:下笔有神,创编童话
16.习作。
果园
小蜜蜂
春天
狐狸
森林
小松鼠
清晨
天鹅
请你从上面的词语中任选几个词语,编写一个童话故事。也可以根据需要,自己添加喜欢的角色。
要求:①题目自拟,把过程写清楚:②250字左右。
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