阶段性检测思维题（1-5单元）（试题）-2026-2027学年青岛版数学三年级上册

2026—2027学年第一学期青岛版小学数学三年级上册阶段性检测 （思维提升版） 测试范围：第一～第五单元及智慧广场《搭配问题》　　满分：100分　　建议用时：60分钟 班级：　　　　姓名：　　　　得分：　　　　 一、想一想，填一填。（每空1分，共22分） 1. 在括号里填上合适的单位：一枚1元硬币的厚度约是2（　　）；课桌的高约是7（　　）。 2. 8分米＝（　　）厘米；3000米＋2000米＝（　　）千米；1分米－4厘米＝（　　）厘米。 3. 500×6的积的末尾有（　　）个0；最大的两位数乘最大的一位数，积是（　　）。 4. 396×4的积大约是（　　）。 5. 48是8的（　　）倍；一个数比6的8倍少7，这个数是（　　）。 6. 在○里填上"＞""＜"或"＝"：6分米○60毫米；3千米○2900米；980米○1千米。 7. 妈妈有2件不同颜色的上衣和3条不同颜色的裙子，一件上衣配一条裙子，共有（　　）种不同的穿法。 8. 上面的物体由4个小正方体拼成。从正面看，能看到（　　）个小正方形；从上面看，能看到（　　）个小正方形；从侧面看，能看到（　　）个小正方形。 9. 一杯果汁，连杯共重450克；倒出一半果汁后，连杯共重250克。这杯果汁净重（　　）克，杯子重（　　）克。 10. 256×4的积是（　　）位数。 11. 小马虎计算一道乘法题时，把一个因数9看成了6，算出的积是54。正确的积是（　　）。 12. 观察一个长方体纸巾盒，一次最多能看到它的（　　）个面。 二、判一判。（对的画"√"，错的画"×"。每题1分，共5分） 1. 一支粉笔长约75毫米。（　　） 2. 0乘任何数都得0。（　　） 3. 两个数相乘，积一定大于其中任何一个因数。（　　） 4. 操场的跑道一圈长400米，跑2圈正好是1千米。（　　） 5. 3名同学每两人握一次手，一共要握3次手。（　　） 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分） 1. 数学课本的宽约是18（　　）。 A．毫米　　B．厘米　　C．分米 2. 三位数乘一位数，积最多是（　　）位数。 A．三　　B．四　　C．五 3. 非遗社团做了8盏花灯，做的纸鸢的个数比花灯的3倍多2个，纸鸢有（　　）个。 A．24　　B．26　　C．10 4. 下面算式中，积的末尾只有一个0的是（　　）。 A．125×4　　B．305×4　　C．502×4 5. 估一估，下面算式中结果最接近600的是（　　）。 A．91×7　　B．79×8　　C．102×6 四、算一算。（共24分） 1. 直接写出得数。（每题1分，共6分） 40×7＝　　　　300×6＝　　　　42÷7＝ 0×8＋5＝　　　　12×5＝　　　　211×3＝ 2. 用竖式计算，带★的要验算。（每题3分，共12分） 268×4＝　　　　　　506×7＝ 340×5＝　　　　　　★645×7＝ 3. 估一估。（每题2分，共6分） 61×8≈　　　　　　492×7≈　　　　　　89×9≈ 五、动手操作。（共6分） 1. 画一条长3厘米5毫米的线段。（3分） 2. 再画一条线段，长度是上面这条线段的2倍，并算一算这条线段长多少毫米。（3分） 六、解决问题。（共25分） 1.（4分）张阿姨买了3盒钙奶饼干，每盒18元。她付了100元，应找回多少元？ 2.（5分）非遗社团做了18个泥叫虎，做的剪纸作品的个数是泥叫虎的3倍。做的剪纸作品比泥叫虎多多少个？（你能想出两种方法吗？） 3.（6分）学校礼堂有9排座位，每排39个。三年级有380名同学一起去观看演出，能坐得下吗？请用估算的方法说明理由。 4.（5分）中医药文化进校园。同学们把中药香囊装袋，每袋装6个，每个班分2袋。三年级4个班一共需要多少个香囊？ 5.（5分）从乐乐家到动物园门口有3条路，从动物园门口到熊猫馆有4条路。乐乐从家出发，经过动物园门口再到熊猫馆，一共有多少种不同的走法？ 七、思维拓展。（共8分） 1.（4分）明明计算一道乘法题时，把一个因数2看成了8，算出的积比正确的积多36。正确的积是多少？ 2.（4分）从1、2、3、4四张数字卡片中任选两张组成两位数，个位上的数比十位上的数大的两位数有多少个？（把想法写下来） 参考答案与解析 一、想一想，填一填。 1．毫米　分米 2．80　5　6　说明：1分米＝10厘米，10－4＝6（厘米）。 3．3　891　说明：500×6＝3000，积的末尾有3个0；99×9＝891。 4．1600　说明：把396看作400，400×4＝1600。 5．6　41　说明：48÷8＝6；6×8－7＝41。 6．＞　＞　＜　说明：6分米＝600毫米，600＞60；3千米＝3000米，3000＞2900；1千米＝1000米，980＜1000。 7．6　说明：一件上衣配一条裙子，2×3＝6（种）。 8．4　3　2　说明：从正面看，下面3个、上面1个；从上面看是一行3个；从侧面看是一列2个。 9．400　50　说明：450－250＝200（克），200克是一半果汁，果汁净重200×2＝400（克），杯子重450－400＝50（克）。 10．四　说明：256×4＝1024，积是四位数。 11．81　说明：把9看成6，54÷6＝9，另一个因数是9，正确的积是9×9＝81。 12．3 二、判一判。 1．√　说明：75毫米就是7厘米5毫米，一支粉笔的长度符合实际。 2．√ 3．×　说明：一个数乘1，积等于它本身，不一定比因数大。 4．×　说明：400×2＝800（米），800米＜1千米，跑2圈不到1千米。 5．√ 三、精挑细选。 1．B　2．B　说明：最大的三位数999乘9，积是8991，最多是四位数。 3．B　说明：8×3＋2＝26（个）。 4．B　说明：125×4＝500，末尾有2个0；305×4＝1220，末尾只有1个0；502×4＝2008，末尾没有0。 5．C　说明：91×7＝637，79×8＝632，102×6＝612，612最接近600。 四、算一算。 1．280　1800　6　5　60　633 2．268×4＝1072　506×7＝3542　340×5＝1700　645×7＝4515 说明：268×4连续进位；506×7用0占位，十位上写3、百位上写5；340×5先算34×5＝170，再在末尾添1个0；645×7验算时交换因数再算一遍，7×645＝4515。 3．61×8≈480（把61看作60）　492×7≈3500（把492看作500）　89×9≈810（把89看作90） 五、动手操作。 1．略。画的线段长3厘米5毫米。 2．35×2＝70（毫米），画一条长7厘米的线段。 六、解决问题。 1．18×3＝54（元）　100－54＝46（元）　答：应找回46元。 2．方法一：18×3＝54（个）　54－18＝36（个）　方法二：18×2＝36（个）　答：做的剪纸作品比泥叫虎多36个。　说明：方法二是把多的2倍直接算出来，18×（3－1）＝36（个）。 3．把39看作40，40×9＝360（个），360＜380，座位数比360个还少，一定坐不下。　答：不能坐得下。　说明：39比40小，实际座位数比360个还要少，更坐不下380人。 4．6×2×4＝48（个）　答：一共需要48个香囊。　说明：也可以先算一共有多少袋，2×4＝8（袋），6×8＝48（个）。 5．3×4＝12（种）　答：一共有12种不同的走法。　说明：从家到门口的每一条路，都对应到熊猫馆的4条路，按顺序搭配，不重复、不遗漏。 七、思维拓展。 1．8－2＝6，36÷6＝6，另一个因数是6，正确的积是2×6＝12。　答：正确的积是12。　说明：把2看成8，积里多算了6个6，正好多36。 2．按十位上的数有序地想：十位是1，有12、13、14；十位是2，有23、24；十位是3，有34。3＋2＋1＝6（个）。　答：这样的两位数有6个。 学科网（北京）股份有限公司 $