精品解析：山东济宁市兖州区东方中学2026-2027学年七年级上学期阶段检测生物试题

2026-2027学年度第一学期 七年级生物阶段性学情素养诊断 一、选择题（每题2分，共50分） 1. “知否，知否？应是绿肥红瘦。”在这个美好的季节里，下列不属于生命现象的是（ ） A. 西湖春色归，春水绿于染 B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟 D. 白日依山尽，黄河入海流 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．西湖春色归，春水绿于染，是藻类植物繁殖造成的，属于生命现象，A正确。 B．竹外桃花三两只，春江水暖鸭先知，说明生物能够对外界刺激作出反应，属于生命现象，B正确。 C．春眠不觉晓，处处闻啼鸟，鸟属于生物，鸟儿啼叫属于生命现象，C正确。 D．白日依山尽，黄河入海流，属于自然现象，其中没有生物，不属于生命现象，D错误。 故选D。 2. 下列谚语能体现生物影响环境的是（ ） A. 大雪纷纷落，明年吃馍馍 B. 山上多种树，胜似修水库 C. 肥是庄稼宝，施足又施巧 D. 白露天气晴，谷子如白银 【答案】B 【解析】 【分析】生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 【详解】A．“大雪纷纷落，明年吃馍馍”体现的是环境对生物的影响，A错误。 B．“山上多种树，胜似修水库”体现了森林涵养水源、保持水土的作用，体现了生物对环境的影响，B正确。 C．施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐，“肥是庄稼宝，施足又施巧”说明施肥有利于农作物的生长，未体现生物影响环境，C错误。 D．“白露天气晴，谷子如白银”体现的是天气对谷子的影响，即环境对生物的影响，D错误。 故选B。 3. 某生物兴趣小组在做“检测环境中的细菌和真菌”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同。他们应该（　　） A. 承认本组的探究活动已经失败 B. 坚持本组的实验结果是完全正确的 C. 立即参考其他小组的实验结果进行修正 D. 在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。 【详解】A．在科学探究中，实验结果的不同并不一定意味着探究活动的失败。可能的原因有多种，包括实验条件、操作过程、观察角度等。因此，不能仅凭实验结果的不同就断定探究活动失败，故A不符合题意。 B．坚持本组的实验结果完全正确，是一种过于主观和片面的态度。在科学研究中，实验结果需要经过多次验证和对比才能确定其准确性。因此，不能仅凭一次实验结果就断定其完全正确，故B不符合题意。 C．立即参考其他小组的实验结果进行修正也是一种不负责任的态度。虽然其他小组的实验结果可能具有一定的参考价值，但并不能直接作为修正本组实验结果的依据。因为每个小组的实验条件、操作过程等都可能存在差异，导致实验结果的不同，故C不符合题意。 D．多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确，是一种科学、严谨的态度。通过多次重复实验，可以排除偶然因素对实验结果的影响，从而更准确地判断实验结果的准确性和可靠性。如果多次实验结果都一致，那么就可以认为该实验结果是比较可靠的；如果多次实验结果存在差异，那么就需要进一步分析原因并采取相应的措施进行改进，故D符合题意。 故选D 。 4. 下面对科学探究的主要环节的排列顺序，科学合理的是（ ） ①实施方案 ②发现问题 ③制订方案 ④作出假设 ⑤表达交流 ⑥得出结论 A. ②④③①⑥⑤ B. ③①②④⑤⑥ C. ②③④①⑥⑤ D. ①②③④⑤⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。可见正确顺序是：②发现问题、④作出假设、③制定方案、①实施方案、⑥得出结论、⑤表达与交流，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 5. 一路“象”北，是指云南野象群集体北迁并返回事件。科学家研究野生象在自然状态下的各种行为，用无人机跟踪拍摄来记录野生象的行为，这种研究方法属于（　　） A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 文献法 【答案】B 【解析】 【分析】生物学常用的研究方法：实验法、观察法、文献法、分类法等。 【详解】A．实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素，A错误。 B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学家利用无人机跟踪拍摄，记录野生象群的迁徙路线及其行为，这种研究动物行为的方法属于观察法，B正确。 C．调查法是调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，C错误。 D．文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法，D错误。 故选B。 6. 演绎和归纳是两种主要的推理方法。下列相关推理属于演绎的是（       ） A. 哺乳动物的体内都有膈肌，鲸属于哺乳动物，所以鲸有膈肌 B. 梧桐树和杨树每到秋冬季节就会落叶，所以它们都属于落叶植物 C. 洋葱内表皮细胞和番茄果肉细胞都有细胞壁，所以植物细胞都有细胞壁 D. 蝙蝠和猫头鹰都喜欢夜间活动，白天休息，所以它们都属于夜行性动物 【答案】A 【解析】 【分析】演绎推理是从一般性前提出发推导出个别结论，而归纳推理是从多个个别事例中总结出一般性结论。 【详解】A．哺乳动物都有膈肌是大前提，鲸属于哺乳动物是小前提，结论是鲸有膈肌，符合三段论的演绎推理结构，故A符合题意。 B．通过梧桐树和杨树落叶的个别现象归纳出它们属于落叶植物，属于归纳推理，故B不符合题意。 C．由两种植物细胞的例子归纳出所有植物细胞都有细胞壁，属于归纳推理，故C不符合题意。 D．通过蝙蝠和猫头鹰的习性归纳出它们属于夜行性动物，属于归纳推理，故D不符合题意。 故选A。 7. 为探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验（其他条件均相同），对该种植实验分析正确的是（　　） 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 30℃ 30℃ 20℃ A. 甲乙形成对照，变量是温度 B. 乙丙形成对照，变量是二氧化碳浓度 C. 甲丙形成对照，变量是温度和二氧化碳浓度 D. 可形成两组对照，变量分别是温度和二氧化碳浓度 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 【详解】A．甲和乙的温度相同，但二氧化碳浓度不同，因此甲乙构成一组对照实验，其变量是二氧化碳浓度，A不符合题意。 B．乙和丙的二氧化碳浓度相同，但温度不同，因此乙丙构成一组对照实验，其变量是温度，B不符合题意。 C．对照实验只能有一个变量，因此甲丙不能构成一组对照实验，原因是甲丙的变量不唯一，变量有温度和二氧化碳浓度两个，C不符合题意。 D．甲和乙的温度相同，但二氧化碳浓度不同，因此甲乙构成一组对照实验，其变量是二氧化碳浓度；乙和丙的二氧化碳浓度相同，但温度不同，因此乙丙构成一组对照实验，其变量是温度。所以三个大棚的种植实验可形成两组对照，变量分别是二氧化碳浓度和温度，D符合题意。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量的实验。 8. 设计对照实验是科学探究的常用方法。下列不能作为对照的是（ ） A. 干燥与湿润 B. 有氧气和无氧气 C. 有水与无光 D. 常温和低温 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。 【详解】A．干燥与湿润，存在一个实验变量：水，A正确。 B．有氧气与无氧气，存在一个实验变量：氧气，B正确。 C．有水与无光，存在两个实验变量：水和光，C错误。 D．常温和低温，存在一个实验变量：温度，D正确。 故选C。 9. 如图为巴斯德实验示意图，以下对该实验的分析错误的是（　　） A. 该实验的变量是烧瓶的瓶颈形状不同 B. 将A、B两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物 C. 巴斯德的成功之处，在于他对曲颈瓶的设计，使曲颈瓶内没有微生物进入 D. 通过实验巴斯德得出的结论是使肉汤变质的微生物来自空气 【答案】A 【解析】 【分析】巴斯德实验中将玻璃瓶颈拉成弯曲的鹅颈状，使外面的尘埃沉积在曲颈部而不致进入瓶内，亦能保持无菌。对照实验需要遵循单一变量原则，因此实验前要把肉汤煮沸。 【详解】A．巴斯德实验的变量并非仅仅是烧瓶的瓶颈形状不同，更重要的是瓶颈的设计阻止了微生物的进入。形状只是表象，关键在于形状所实现的功能——阻止微生物。因此，更准确的说法应该是该实验的变量是有无微生物进入烧瓶，A错误。 B．将A、B两个烧瓶的肉汤煮沸，确实是为了杀死其中的微生物，以确保实验开始时两个烧瓶中都没有 微生物。这是实验设计的重要步骤之一，B正确。 C．巴斯德的成功之处在于他巧妙地设计了曲颈瓶，这个设计使得外界的微生物无法直接进入到烧瓶内的肉汤中，从而实现了对变量的有效控制，C正确。 D．通过实验，巴斯德确实得出了使肉汤变质的微生物来自空气的结论。他通过对比B（曲颈瓶，微生物无法进入）和A（直颈瓶，微生物可以进入）两个烧瓶中肉汤的变质情况，得出了这一重要结论，D正确。 故选A。 10. 近年从东南亚国家引进的大麦虫，含有大量人体所必需的微量元素，相信不久就会成为人类的盘中大餐。下表为某同学探究“温度对大麦虫生活的影响”实验设计，但还不够完善，下列选项中对其修改正确的是（ ） 位置 大麦虫 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 30只 明亮 10℃ 适宜 纸盒右半侧 30只 阴暗 30℃ 适宜 A. 左右两侧都应保持30℃ B. 左右两侧都应保持在阴暗环境中 C. 左右两侧湿度可以不同 D. 左右两侧大麦虫的数量可以不同 【答案】B 【解析】 【详解】A．左右两侧都应保持30℃，该操作会消除温度变量，无法探究温度对大麦虫生活的影响，A错误。 B．左右两侧都应保持在阴暗环境中，可保证光照这一无关变量两侧一致，仅保留温度作为唯一变量，符合实验设计要求，B正确。 C．左右两侧湿度可以不同，该操作会引入湿度这一额外变量，违背单一变量原则，C错误。 D．左右两侧大麦虫的数量可以不同，大麦虫数量属于无关变量，数量不同会干扰实验结果，违背单一变量原则，D错误。 11. 如图所示①②为物镜，③④为目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离．下列哪种组合观察到的细胞数目最少？（　　） A. ①③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。 【详解】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，因此欲使视野中观察到的细胞数目最少，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜③和长物镜②，在观察的时，低倍物镜距离玻片远，远了视野就宽，看到的细胞数目就多，高倍镜距离近，近视野就窄，但看到物像大。因此物镜与玻片间的距离应该是⑤，D符合题意。 故选D。 12. 显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中操作流程正确的是（ ） A. ③②④① B. ③①②④ C. ①③②④ D. ④③①② 【答案】B 【解析】 【详解】显微镜的标准操作流程为： ③对光：转动反光镜，让光线依次通过光圈、通光孔、物镜、镜筒，最终到达目镜，完成对光获得明亮视野； ①放置玻片标本：将待观察的装片放到载物台上，用压片夹固定，使标本正对通光孔中心； ②下降镜筒：眼睛注视物镜，转动粗准焦螺旋让镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本，避免物镜压碎装片； ④上升镜筒找物像：眼睛看向目镜内，反向转动粗准焦螺旋让镜筒缓缓上升，直到看清物像。 因此正确顺序是③①②④，故ACD错误，B正确。 13. 使用显微镜对光时，要想形成一个明亮的圆形视野，经过反光镜反射的光线要依次通过（ ） A. 通光孔、物镜、镜筒、目镜 B. 载物台、物镜、目镜、镜筒 C. 载物台、镜筒、通光孔、物镜 D. 目镜、物镜、镜筒、通光孔 【答案】A 【解析】 【分析】对光步骤：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。③最后转动反光镜，看到明亮视野。 【详解】在显微镜的使用中，其中重要的一步就是对光，从反光镜反射的光线到进入人眼的路径是：通光孔、物镜、镜筒、目镜，，故BCD错误，A正确。 故选A。 14. 小明在使用显微镜时，观察到物像后，兴奋地将显微镜推移到另一位同学面前，你认为最有效的一项是（　　） A. 重新对光 B. 移动装片 C. 调换物镜 D. 转动细准焦螺旋 【答案】A 【解析】 【分析】用显微镜观察物体时，显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔必须在同一条直线上，反光镜反射的光线才能依次通过通光孔、物镜、镜筒、目镜到达眼睛。用显微镜观察标本之前，首先要对光，对光时，先转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，让较大的光圈对准通光孔，转动反光镜，使光线正好反射到镜筒内，到达我们的眼睛，直到看清明亮的视野为止。对好光之后，就不能再移动显微镜，如果移动显微镜，射入的光线就会发生改变，导致看不清物像。 【详解】对光后看不到白亮的视野，有两种情况；另一种是物镜镜头没有正对通光孔，转动转换器使低倍物镜对准通光孔即可，主要调节遮光器和反光镜。所以小明在使用显微镜时，将显微镜推移到另一位同学面前，反射的光线没有对准通光孔，最应进行的操作是重新调节反光镜进行对光，BCD错误，A正确。 故选A。 15. 小王同学用显微镜观察人血永久涂片时，室内光线较暗。下列操作组合中正确的是（ ） A. 小光圈、凹面镜 B. 大光圈、凹面镜 C. 小光圈、平面镜 D. 大光圈、平面镜 【答案】B 【解析】 【详解】显微镜的光圈和反光镜可用于调节视野亮度。光圈越大，进入镜筒的光线越多；反光镜的凹面镜具有聚光作用，能使更多光线进入镜筒。室内光线较暗时，应选择大光圈增加进光量，同时使用凹面镜汇聚光线，从而使视野变亮，故大光圈、凹面镜的组合正确，B符合题意，ACD不符合题意。 16. 如图是小华利用显微镜观察同一标本三次看到的视野图，下列相关叙述正确的是 （ ） A. 图一中调节b使镜筒下降时，眼睛应注视a B. 从①调到③的过程中，应将e的平面换为凹面 C. 图二中小华观察到的视野顺序是①→②→③ D. 要将③中污点M移出视野，玻片应向右上方移动 【答案】B 【解析】 【分析】图一中a为目镜、b为粗准焦螺旋、c为细准焦螺旋、d为物镜、e为反光镜。 【详解】A．转动b粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视d物镜以免损坏物镜或压坏玻片标本，A错误。 B．①到③过程中视野变小，显微镜的放大倍数变大，视野变暗，应使用显微镜的e反光镜的凹面镜调亮视野，B正确。 C．图二①中的细胞体积较大，放大倍数比②大，比③小，所以正常观察的视野顺序是②→①→③，C错误。 D．显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图二3中污点M偏右上方，即物像偏右上方，为将污点M移出，应该向左下方移动玻片，物像会向右上方移动，从而移出视野，D错误。 故选B。 17. 随着科技发展，显微镜的功能更完善，操作更便捷。如图甲和乙分别为普通光学显微镜和数码显微镜。下列叙述正确的是（ ） A. 乙使用时需用左眼观察，右眼睁开 B. 乙下降载物台时，眼睛需从侧面注视物镜 C. 甲乙的成像原理相同 D. 乙没有甲所示的⑥反光镜，因此不需要对光 【答案】C 【解析】 【详解】A．数码显微镜配备显示屏，观察时直接通过显示屏查看成像，不需要像普通光学显微镜那样用眼睛贴近目镜、单眼观察，A错误。 B．乙安放好装片后，转动粗准焦螺旋下降载物台时，装片与物镜距离增大，不会压碎装片，无需从侧面注视物镜，B错误。 C．普通光学显微镜和数码显微镜都是利用光线穿透标本，经过物镜和目镜的折射来放大标本的像，成像原理相同，C正确。 D．数码显微镜虽然没有反光镜，但自带内置光源，仍然需要调整光源亮度、光路来完成对光操作，才能获得清晰明亮的视野，D错误。 18. 生命活动的基本结构和功能单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】A 【解析】 【分析】（1）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2）植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体。 【详解】A．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含有遗传物质；细胞质里的能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本结构和功能单位，故A符合题意。 B．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，故B不符合题意。 C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，故C不符合题意。 D．系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构，故D不符合题意。 故选A。 19. 孙杨在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时发现，在光学显微镜下不易观察到（　　） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞壁 【答案】B 【解析】 【详解】A．细胞核经过碘液染色后，在光学显微镜下可清晰观察到，故A错误。 B．细胞膜是一层极薄的膜，紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易观察到，故B正确。 C．细胞质是细胞内的液态部分，在光学显微镜下能够观察到，故C错误。 D．细胞壁位于植物细胞最外层，形态明显，在光学显微镜下容易观察到，故D错误。 20. 绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（　　） A. 细胞核和叶绿体 B. 叶绿体和细胞壁 C. 叶绿体和大液泡 D. 细胞核和细胞壁 【答案】A 【解析】 【分析】动植物细胞结构异同如下图所示： 【详解】绿叶海蜗牛属于软体动物，动物具有细胞核、细胞膜和细胞质，但不具有细胞壁、液泡和叶绿体，但由于绿叶蜗牛将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体，由此可知若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有细胞核和叶绿体，A符合题意。 故选A。 21. 春光“椹”好，德昌的桑椹又迎来了大丰收，桑椹中含有丰富的花青素，细胞中控制花青素合成的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】①细胞壁：在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。②细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清。③细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。④细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。⑤液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。⑥叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。⑦线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。 【详解】A．细胞壁主要起保护和支持作用，不控制物质合成，A不符合题意。 B．细胞膜控制物质进出细胞，与合成调控无关，B不符合题意。 C．细胞核含有遗传物质，控制细胞的代谢和遗传，花青素合成的指令由细胞核发出，C符合题意。 D．细胞质是合成花青素的场所，但控制合成的结构并非细胞质本身，D不符合题意。 故选C。 22. 鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中写道：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。下列相关说法正确的是（ ） A. 在黄蜂的细胞里都有细胞膜、细胞壁、细胞核 B. 蝉的细胞没有线粒体 C. 桑叶叶肉细胞中有细胞壁、液泡和叶绿体，而云雀细胞没有 D. 皂荚树所有的细胞都有叶绿体 【答案】C 【解析】 【详解】A．黄蜂属于动物，动物细胞没有细胞壁，A错误。 B．蝉是动物，动物细胞含有线粒体，线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，B错误。 C．桑叶叶肉细胞是植物细胞，具有细胞壁、液泡和叶绿体；云雀是动物，动物细胞不具备这些结构，C正确。 D．皂荚树的根细胞等不见光的细胞不含叶绿体，并非所有细胞都有叶绿体，D错误。 23. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（　　） A. 撕取洋葱鱗片叶表皮放在载玻片中央的生理盐水中 B. 观察时先用低倍镜，有必要时再换用高倍镜 C. 盖盖玻片时一侧先接触水滴边缘．然后缓缓盖上 D. 用碘液染色时，一侧滴，另一侧用吸水纸吸 【答案】A 【解析】 【分析】洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：1洁净玻片；2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；6染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引。因此，洋葱表皮细胞临时装片的制作过程不需要滴生理盐水，解答即可。 【详解】试题分析：制作植物细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水，维持细胞的正常形态，而不是生理盐水，A错误； 洋葱鳞片叶表皮细胞透明度高，观察时要先用低倍镜观察，有必要时再换用高倍镜，B正确； 盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，C正确； 用碘液染色时，在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，D正确。 【点睛】制作植物细胞临时装片。 24. 下列对四位同学观察效果评价正确的是（ ） A. 甲同学的观察效果最好 B. 乙同学可能在实验前未漱口导致出现杂质 C. 丙同学可能盖盖玻片不当，导致视野中出现了气泡 D. 丁同学未将牙签在生理盐水中均匀地涂抹，导致细胞重叠。 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲同学盖盖玻片的方法不当，导致视野中出现气泡，A错误。 BC．乙同学观察效果最好；丙同学观察到的视野中出现了杂质，可能是实验前未漱口，BC错误。 D．丁同学在放置材料时未涂抹，导致细胞重叠在一起，D正确。 25. 在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B处运动。该实验不能证明（ ） A. 草履虫是单细胞生物 B. 草履虫能够运动 C. 草履虫能对外界刺激做出反应 D. 草履虫会逃避盐的刺激 【答案】A 【解析】 【详解】A．这个实验并不能直接证明草履虫是单细胞生物，因为单细胞生物的定义是通过显微镜观察到的细胞结构，而不是通过它们的行为，A错误。 B．实验中草履虫向B处运动，显示了它们的运动能力，B正确。 C．草履虫对食盐水和葡萄糖溶液的不同反应表明它们能够对外界环境变化做出反应，即具有应激性，C正确。 D．草履虫向葡萄糖溶液移动，避开食盐水，说明环境因素（如溶液的化学成分）可以影响生物的行为，草履虫能趋利避害，D正确。 二、非选择题：每空2分，共50分。 26. 如图1是显微镜结构示意图，请据图回答问题： （1）显微镜的主要结构是________________________（填序号），取显微镜时，握镜的部位是________________________（填结构名称）。 （2）在对光时，需要转动[ ]________________________使图二中的D正对通光孔。 （3）图三视野中有一个污点，小丽移动目镜和装片，污点都没动，那么这个污点在________________________上（填结构名称）。 （4）若要改变显微镜视野的亮度，可以通过调节图一中的[ ]________________________和遮光器来完成。 （5）显微镜下看到细胞中细胞质顺时针方向流动，细胞质的实际流动方向是________________________（填“顺时针方向”或“逆时针方向”）。 【答案】（1） ①. ③⑤ ②. 镜臂 （2）④ 转换器 （3）物镜 （4）⑦ 反光镜 （5）顺时针方向 【解析】 【分析】图一中：①为粗准焦螺旋，②为细准焦螺旋，③为目镜，④为转换器，⑤为物镜，⑥为遮光器，⑦为反光镜。 图二中：A、B无螺纹为目镜，放大倍数低的长，放大倍数高的短；C、D有螺纹为物镜，放大倍数低的短，放大倍数高的长。 【小问1详解】 显微镜的核心功能是放大物像，承担放大作用的是③目镜和⑤物镜，因此显微镜的主要结构是③⑤；取放显微镜时，规范操作是一手握住镜臂，一手托住镜座，所以握镜的部位是镜臂。 【小问2详解】 显微镜的对光步骤：转动④转换器，使图二中的D低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野。 【小问3详解】 显微镜视野中的污点仅可能存在于目镜、物镜、装片三个位置；移动目镜和装片后污点都没动，说明污点不在目镜和装片上，因此污点一定在物镜上。 【小问4详解】 调节显微镜视野亮度可通过遮光器（调节光圈大小改变进光量）和⑦反光镜完成，反光镜的凹面镜可聚光提升亮度，平面镜则降低亮度。 【小问5详解】 显微镜成的是上下、左右均颠倒的倒像，相当于将实物旋转180°；顺时针方向的图像旋转180°后，流动方向仍为顺时针，因此细胞质实际流动方向是顺时针方向。 27. 小刚在参加初中生物实验操作考试中抽到“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验，如图表示制作过程中的部分步骤，请回答： （1）图1中，制作临时装片正确的操作顺序是________________________（用图中序号表示）。 （2）小刚同学在用显微镜观察的过程中发现此细胞与叶肉细胞相比缺少的结构是________________________。 （3）制作口腔上皮细胞临时装片时，步骤E滴加的液体是________________________，这一步骤的目的是________________________。 （4）小刚同学观察到如下图所示几个视野，要使B中物像移到视野正中央，应该把装片向________________________边移动；从A→C需要调节显微镜的________________________（填结构名称）。 【答案】（1） E→C→B→D→A （2） 叶绿体 （3） ①. 生理盐水 ②. 维持细胞形态，防止动物细胞吸水涨破（使细胞不变形） （4） ①. 左 ②. 细准焦螺旋 【解析】 【小问1详解】 图1中E是滴加清水、C是撕取洋葱鳞片叶表皮、B是展平标本、D是盖盖玻片、A是染色，制作洋葱鳞片叶表皮临时装片的正确流程是滴→撕→展→盖→染，因此顺序为E→C→B→D→A。 【小问2详解】 洋葱鳞片叶表皮细胞是不见光的保护组织，不进行光合作用，与叶肉细胞相比，不含有叶绿体，该细胞具备细胞壁、液泡等植物细胞结构，仅缺少叶绿体。 【小问3详解】 口腔上皮细胞是动物细胞，没有细胞壁，滴加与细胞渗透压一致的生理盐水，可以保持细胞原有形态，避免细胞因吸水涨破变形。 【小问4详解】 显微镜成倒像，物像的移动方向和装片移动方向相反，图B中物像偏视野左侧，因此需要向左移动装片才能将物像移到视野中央；A物像模糊、C物像清晰，从模糊物像调整为清晰物像，需要调节细准焦螺旋。 28. 如图甲、乙为细胞结构示意图，请据图回答下列问题： （1）图中表示植物细胞的是________________________，判断依据是其比动物细胞多了哪些结构？________________________（填字母）。 （2）图甲和图乙细胞都有的能量转换器是[ ]________________________。 （3）切洋葱时会流眼泪，那么这些刺激眼睛的物质存在于[ ]________________________内。将植物细胞浸入清水，细胞不会因为吸水而变形，这是因为具有[ ]________________________能保护和支持细胞。 （4）“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性地吸收水分和无机盐。这体现了图甲中[ ]________________________具有控制物质进出的功能。 【答案】（1） ①. 甲 ②. ①③⑤ （2）⑦线粒体 （3） ①. ⑤液泡 ②. ①细胞壁 （4）②细胞膜 【解析】 【小问1详解】 植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是植物细胞有①细胞壁、⑤液泡，绿色植物细胞还有③叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，因此甲图是植物细胞； 【小问2详解】 细胞的能量转换器包括叶绿体和线粒体，叶绿体仅存在于植物绿色部分的细胞中，⑦线粒体是植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器。 【小问3详解】 ⑤液泡内的细胞液溶解着多种物质，切洋葱时刺激眼睛的刺激性物质就溶解在液泡的细胞液中；植物细胞的①细胞壁位于细胞最外层，具有保护和支持细胞的作用，因此植物细胞浸入清水不会吸水变形。 【小问4详解】 ②细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，可以选择性吸收需要的物质，因此海水稻能从盐碱地选择性吸收水分和无机盐，体现了细胞膜控制物质进出的功能。 29. 当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常看到一些身体略扁、长椭圆形，灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇。我们发现鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块、花盆的下面。有些同学想要探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，设计如下探究方案，请回答下列问题。 （1）提出问题：________________________？根据该实验所探究的问题，确定实验的变量是________________________。 （2）设计实验方案：将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧的条件应如图中________________________（填字母）所示，其他条件都应保持一致，这样做的目的是为了________________________。 （3）在硬纸盒中央放入10只鼠妇，10分钟内每隔2分钟统计一次硬纸盒两侧鼠妇的数量。实验中选用10只鼠妇而不是1只，原因是________________________。 （4）实验现象： 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟 干土 4 4 3 3 2 2 2 1 湿土 6 6 7 7 8 8 8 9 通过实验数据可知，鼠妇更喜欢________________________（填“干燥”或“潮湿”）的环境。 （5）在完成以上探究后，某同学还想探究光照对鼠妇生活的影响，他设计了下图的实验装置，若使实验装置更科学，应该如何改动？________________________。 【答案】（1） ①. 土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗 ②. 土壤湿度 （2） ①. C ②. 控制单一变量，设置对照实验 （3）避免偶然性，减少实验误差，提高实验结果的准确性 （4）潮湿 （5）将右侧干土改为湿土，保证两侧湿度一致，只有光照这一个变量 【解析】 【小问1详解】 科学探究的提出问题环节需围绕探究主题，本实验的探究主题是“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，因此提出的问题应为“土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗？”实验中人为控制的、影响鼠妇生活的条件是土壤湿度，因此实验变量是土壤湿度。 【小问2详解】 探究土壤湿度对鼠妇生活的影响时，需遵循单一变量原则，即仅土壤湿度不同，光照等其他条件需保持一致。分析题图的三个装置：装置A同时存在湿度、光照两个变量，不符合要求；装置B两侧均为湿土，不存在湿度变量，无法形成对照，不符合要求；装置C仅土壤湿度不同，光照条件完全一致，符合单一变量原则，因此选C。保持其他条件一致的目的是控制单一变量，确保实验结果是由探究的变量（土壤湿度）引起，从而设置有效的对照实验。 【小问3详解】 若仅用1只鼠妇进行实验，鼠妇可能会因自身健康状况、偶然的环境刺激等偶然因素，导致实验结果出现较大误差；选用10只鼠妇可以避免这种偶然性，减少实验误差，提高实验结果的准确性，让实验结论更可靠。 【小问4详解】 根据实验数据可知，随时间推移，干土区域的鼠妇数量逐渐减少，湿土区域的鼠妇数量逐渐增加，最终湿土区域的鼠妇数量远多于干土区域，说明鼠妇更喜欢潮湿的环境。 【小问5详解】 探究光照对鼠妇生活的影响时，实验变量应为光照，土壤湿度需保持一致。原实验装置中左侧为湿土、右侧为干土，同时存在光照和湿度两个变量，不符合单一变量原则；因此需要将右侧干土改为湿土，保证两侧土壤湿度一致，仅保留光照这一个变量，让实验设计更科学，能准确探究光照对鼠妇生活的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期 七年级生物阶段性学情素养诊断 一、选择题（每题2分，共50分） 1. “知否，知否？应是绿肥红瘦。”在这个美好的季节里，下列不属于生命现象的是（ ） A. 西湖春色归，春水绿于染 B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟 D. 白日依山尽，黄河入海流 2. 下列谚语能体现生物影响环境的是（ ） A. 大雪纷纷落，明年吃馍馍 B. 山上多种树，胜似修水库 C. 肥是庄稼宝，施足又施巧 D. 白露天气晴，谷子如白银 3. 某生物兴趣小组在做“检测环境中的细菌和真菌”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同。他们应该（　　） A. 承认本组的探究活动已经失败 B. 坚持本组的实验结果是完全正确的 C. 立即参考其他小组的实验结果进行修正 D. 在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确 4. 下面对科学探究的主要环节的排列顺序，科学合理的是（ ） ①实施方案 ②发现问题 ③制订方案 ④作出假设 ⑤表达交流 ⑥得出结论 A. ②④③①⑥⑤ B. ③①②④⑤⑥ C. ②③④①⑥⑤ D. ①②③④⑤⑥ 5. 一路“象”北，是指云南野象群集体北迁并返回事件。科学家研究野生象在自然状态下的各种行为，用无人机跟踪拍摄来记录野生象的行为，这种研究方法属于（　　） A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 文献法 6. 演绎和归纳是两种主要的推理方法。下列相关推理属于演绎的是（       ） A. 哺乳动物的体内都有膈肌，鲸属于哺乳动物，所以鲸有膈肌 B. 梧桐树和杨树每到秋冬季节就会落叶，所以它们都属于落叶植物 C. 洋葱内表皮细胞和番茄果肉细胞都有细胞壁，所以植物细胞都有细胞壁 D. 蝙蝠和猫头鹰都喜欢夜间活动，白天休息，所以它们都属于夜行性动物 7. 为探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验（其他条件均相同），对该种植实验分析正确的是（　　） 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 30℃ 30℃ 20℃ A. 甲乙形成对照，变量是温度 B. 乙丙形成对照，变量是二氧化碳浓度 C. 甲丙形成对照，变量是温度和二氧化碳浓度 D. 可形成两组对照，变量分别是温度和二氧化碳浓度 8. 设计对照实验是科学探究的常用方法。下列不能作为对照的是（ ） A. 干燥与湿润 B. 有氧气和无氧气 C. 有水与无光 D. 常温和低温 9. 如图为巴斯德实验示意图，以下对该实验的分析错误的是（　　） A. 该实验的变量是烧瓶的瓶颈形状不同 B. 将A、B两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物 C. 巴斯德的成功之处，在于他对曲颈瓶的设计，使曲颈瓶内没有微生物进入 D. 通过实验巴斯德得出的结论是使肉汤变质的微生物来自空气 10. 近年从东南亚国家引进的大麦虫，含有大量人体所必需的微量元素，相信不久就会成为人类的盘中大餐。下表为某同学探究“温度对大麦虫生活的影响”实验设计，但还不够完善，下列选项中对其修改正确的是（ ） 位置 大麦虫 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 30只 明亮 10℃ 适宜 纸盒右半侧 30只 阴暗 30℃ 适宜 A. 左右两侧都应保持30℃ B. 左右两侧都应保持在阴暗环境中 C. 左右两侧湿度可以不同 D. 左右两侧大麦虫的数量可以不同 11. 如图所示①②为物镜，③④为目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离．下列哪种组合观察到的细胞数目最少？（　　） A. ①③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 12. 显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中操作流程正确的是（ ） A. ③②④① B. ③①②④ C. ①③②④ D. ④③①② 13. 使用显微镜对光时，要想形成一个明亮的圆形视野，经过反光镜反射的光线要依次通过（ ） A. 通光孔、物镜、镜筒、目镜 B. 载物台、物镜、目镜、镜筒 C. 载物台、镜筒、通光孔、物镜 D. 目镜、物镜、镜筒、通光孔 14. 小明在使用显微镜时，观察到物像后，兴奋地将显微镜推移到另一位同学面前，你认为最有效的一项是（　　） A. 重新对光 B. 移动装片 C. 调换物镜 D. 转动细准焦螺旋 15. 小王同学用显微镜观察人血永久涂片时，室内光线较暗。下列操作组合中正确的是（ ） A. 小光圈、凹面镜 B. 大光圈、凹面镜 C. 小光圈、平面镜 D. 大光圈、平面镜 16. 如图是小华利用显微镜观察同一标本三次看到的视野图，下列相关叙述正确的是 （ ） A. 图一中调节b使镜筒下降时，眼睛应注视a B. 从①调到③的过程中，应将e的平面换为凹面 C. 图二中小华观察到的视野顺序是①→②→③ D. 要将③中污点M移出视野，玻片应向右上方移动 17. 随着科技发展，显微镜的功能更完善，操作更便捷。如图甲和乙分别为普通光学显微镜和数码显微镜。下列叙述正确的是（ ） A. 乙使用时需用左眼观察，右眼睁开 B. 乙下降载物台时，眼睛需从侧面注视物镜 C. 甲乙的成像原理相同 D. 乙没有甲所示的⑥反光镜，因此不需要对光 18. 生命活动的基本结构和功能单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 19. 孙杨在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时发现，在光学显微镜下不易观察到（　　） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞壁 20. 绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（　　） A. 细胞核和叶绿体 B. 叶绿体和细胞壁 C. 叶绿体和大液泡 D. 细胞核和细胞壁 21. 春光“椹”好，德昌的桑椹又迎来了大丰收，桑椹中含有丰富的花青素，细胞中控制花青素合成的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 22. 鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中写道：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。下列相关说法正确的是（ ） A. 在黄蜂的细胞里都有细胞膜、细胞壁、细胞核 B. 蝉的细胞没有线粒体 C. 桑叶叶肉细胞中有细胞壁、液泡和叶绿体，而云雀细胞没有 D. 皂荚树所有的细胞都有叶绿体 23. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（　　） A. 撕取洋葱鱗片叶表皮放在载玻片中央的生理盐水中 B. 观察时先用低倍镜，有必要时再换用高倍镜 C. 盖盖玻片时一侧先接触水滴边缘．然后缓缓盖上 D. 用碘液染色时，一侧滴，另一侧用吸水纸吸 24. 下列对四位同学观察效果评价正确的是（ ） A. 甲同学的观察效果最好 B. 乙同学可能在实验前未漱口导致出现杂质 C. 丙同学可能盖盖玻片不当，导致视野中出现了气泡 D. 丁同学未将牙签在生理盐水中均匀地涂抹，导致细胞重叠。 25. 在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B处运动。该实验不能证明（ ） A. 草履虫是单细胞生物 B. 草履虫能够运动 C. 草履虫能对外界刺激做出反应 D. 草履虫会逃避盐的刺激 二、非选择题：每空2分，共50分。 26. 如图1是显微镜结构示意图，请据图回答问题： （1）显微镜的主要结构是________________________（填序号），取显微镜时，握镜的部位是________________________（填结构名称）。 （2）在对光时，需要转动[ ]________________________使图二中的D正对通光孔。 （3）图三视野中有一个污点，小丽移动目镜和装片，污点都没动，那么这个污点在________________________上（填结构名称）。 （4）若要改变显微镜视野的亮度，可以通过调节图一中的[ ]________________________和遮光器来完成。 （5）显微镜下看到细胞中细胞质顺时针方向流动，细胞质的实际流动方向是________________________（填“顺时针方向”或“逆时针方向”）。 27. 小刚在参加初中生物实验操作考试中抽到“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验，如图表示制作过程中的部分步骤，请回答： （1）图1中，制作临时装片正确的操作顺序是________________________（用图中序号表示）。 （2）小刚同学在用显微镜观察的过程中发现此细胞与叶肉细胞相比缺少的结构是________________________。 （3）制作口腔上皮细胞临时装片时，步骤E滴加的液体是________________________，这一步骤的目的是________________________。 （4）小刚同学观察到如下图所示几个视野，要使B中物像移到视野正中央，应该把装片向________________________边移动；从A→C需要调节显微镜的________________________（填结构名称）。 28. 如图甲、乙为细胞结构示意图，请据图回答下列问题： （1）图中表示植物细胞的是________________________，判断依据是其比动物细胞多了哪些结构？________________________（填字母）。 （2）图甲和图乙细胞都有的能量转换器是[ ]________________________。 （3）切洋葱时会流眼泪，那么这些刺激眼睛的物质存在于[ ]________________________内。将植物细胞浸入清水，细胞不会因为吸水而变形，这是因为具有[ ]________________________能保护和支持细胞。 （4）“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性地吸收水分和无机盐。这体现了图甲中[ ]________________________具有控制物质进出的功能。 29. 当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常看到一些身体略扁、长椭圆形，灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇。我们发现鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块、花盆的下面。有些同学想要探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，设计如下探究方案，请回答下列问题。 （1）提出问题：________________________？根据该实验所探究的问题，确定实验的变量是________________________。 （2）设计实验方案：将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧的条件应如图中________________________（填字母）所示，其他条件都应保持一致，这样做的目的是为了________________________。 （3）在硬纸盒中央放入10只鼠妇，10分钟内每隔2分钟统计一次硬纸盒两侧鼠妇的数量。实验中选用10只鼠妇而不是1只，原因是________________________。 （4）实验现象： 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 8分钟 9分钟 干土 4 4 3 3 2 2 2 1 湿土 6 6 7 7 8 8 8 9 通过实验数据可知，鼠妇更喜欢________________________（填“干燥”或“潮湿”）的环境。 （5）在完成以上探究后，某同学还想探究光照对鼠妇生活的影响，他设计了下图的实验装置，若使实验装置更科学，应该如何改动？________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $