第四单元分数除法高频选择题（专项训练）-2026-2027学年五年级上册数学青岛版（五四学制）

第四单元 分数除法高频选择题 1．下面算式结果最大的是（ ）。 A． B． C． D． 2．一条绳子剪去正好是3米，这根绳子长是（ ）米。 A．1 B．9 C．3 D．10 3．一台拖拉机小时耕地公顷，求平均每小时耕地多少公顷正确的算式是（    ）。 A． B． C． D． 4．a×＝b÷＝c×（a，b，c都不等于0），那么a，b，c从小到大排列是（    ）。 A．a＜b＜c B．c＜b＜a C．b＜a＜c D．c＜a＜b 5．学校扩建一个正方形水池，把边长增加了，扩建后的水池面积是原来水池面积的（ ）。 A． B． C． D． 6．依依在计算时，由于粗心没看见小括号，算成了他的计算结果和原式的计算结果相比，（ ）。 A．大小不变 B．小 C．大 D．无法比较 7．一种实木方料长米，重吨。每米实木方料重（    ）吨。 A． B． C． D． 8．一袋茶叶有千克，现在要改成小包装，如果每包是千克，那么可以装（    ）包。 A．5 B．6 C．7 D．8 9．手工课上制作圆形书签，淘气用了小时，_________，笑笑用了多少小时？若列式为：，横线上应补充的条件是（    ） A．笑笑比淘气多小时 B．正好是笑笑用的时间的 C．笑笑用的时间是淘气的 D．比笑笑少小时 10．小华看一本故事书，已经看了总页数的，正好看了42页。这本故事书一共有（    ）页。 A．60 B．88 C．98 D．126 11．在现代化的室内垂直农场中，为保证植物良好的生长空间与光照条件，每平方米通常种植生菜约60株。生菜的数量约在草莓植株数量的之间，每平方米草莓植株数量不合理的是（    ）。 A．105 B．98 C．95 D．92 12．快递驿站分拣包裹，吨包裹用小时分拣完成，1小时分拣多少吨包裹？列式为（    ）。 A． B． C． D． 13．某AI科创馆摆放着圆形智能交互触控屏，一块中型圆形触控屏的面积是一块大型圆形触控屏面积的，已知中型圆形触控屏面积为125.6平方分米，那么大型圆形触控屏的面积是（    ）平方分米。 A．50.24 B．188.4 C．314 D．376.8 14．五年级有180名学生，是四年级学生人数的，六年级学生人数是四年级人数的。六年级有多少名学生？列式正确的是（    ）。 A． B． C． D． 15．为了得到的结果，下面三名同学用不同的方法表达了自己的想法，想法合理的有（    ）。 小丽： 小青： 小东： A．小丽和小东 B．小青和小东 C．小青、小东和小丽 D．小丽和小青 16．一个数比某数的少6，这个数是30，求某数的正确列式是（    ）。 A． B． C． D． 17．甲数是36，比乙数的多4，求乙数的正确列式是（    ）。 A． B． C． D． 18．小明读一本课外书，第一天读了全书的，如果再读12页，恰好读完这本书的一半。这本书一共有（    ）页。 A．120 B．30 C．150 D．90 19．为了得到的结果，四名同学用了不同的方法。方法不合理的是（    ）。 轩轩：     婷婷： 乐乐： 雯雯： A．轩轩 B．婷婷 C．乐乐 D．雯雯 20．下面问题可以用算式解决的是（    ）。 A．一根绳子长，用去，还剩多少米 B．一根绳子长，用去m，还剩多少米 C．一根绳子用去，还剩，全长多少米 D．一根绳子用去，还剩，还剩多少米 21．解放路小学给全校学生进行了体检，已体检的人数有480人，是未体检人数的。解放路小学共有学生（    ）人。 A．840 B．360 C．1120 D．640 22．有一面三角形小旗，面积是平方米，它的底是米，这个底边上的高是（    ）米。 A． B． C． D． 23．张师傅加工一批模型，每小时加工12个，小时加工了模型总数的，这批模型一共有多少个？列算式是（    ）。 A． B． C． D． 24．学校图书馆有科技书240本，故事书的本数是科技书的，科技书和故事书一共有多少本？下面列式正确的是（    ）。 A． B． C． D． 25．下面（    ）中的问题，不能用“”解决。 A．一块长方形玻璃的面积是，它的宽是，长是多少米？ B．有12kg草莓，每装一盒，一共能装多少盒？ C．同同有12张邮票，梦梦邮票的张数是同同的，梦梦有多少张邮票？ D．妈妈买回12kg面粉，正好是买回大米总质量的，妈妈买回大米多少千克？ 26．下面算式中，和计算结果相同的算式有（    ）个。 ①    ②    ③    ④ ⑤    ⑥    ⑦    ⑧ A．4 B．5 C．6 D．7 27．“节能减排，从我做起”。李叔叔骑单车上班，每减少汽油消耗升，相应减排二氧化碳千克。那么每减少消耗1升汽油，相应减排（    ）千克二氧化碳。 A． B． C． D．2 28．六（1）班有男生24人，占全年级总人数的。根据信息，可以解决的问题是（    ）。 A．六（1）班有多少人 B．六（1）班女生有多少人 C．全年级男生有多少人 D．全年级有多少人 29．下面的问题中，不能用解决的是（    ）。 A．8m长的彩带，每截一段，可以截多少段？ B．操场上有8人在跳绳，占操场上活动总人数的，操场上共有多少人在活动？ C．乐乐买笔记本用了8元，是买书所用钱数的，买书用了多少元？ D．张阿姨家五月份用水8立方米，六月份用水量是五月份的，六月份用水多少立方米？ 30．一根铁丝长，用它围成一个正方形，正方形的面积是（    ）m2。 A． B． C． D． 31．下面各式中，（    ）与的结果不相等。 A． B． C． D． 32．张叔叔把一根长的木料锯成长度相等的若干段，一段一段地锯，共锯了6次，每段长（    ）m。 A． B． C． D． 33．慢跑被人们誉为“有氧代谢运动之王”。爸爸小时慢跑了6千米，他慢跑1千米用多少小时？列式正确的是（    ）。 A． B． C． D． 34．园林工人要在一段长千米的道路旁种树，第一次种了千米长的树林，第二次所种树林长度为全长的。算式解决的问题是（    ）。 A．第二次种了多少千米 B．两次一共种了多少千米 C．还剩下多少千米没有种 D．第一次比第二次多种多少千米 35．一本故事书有270页，小明第一天读了全书的，第二天读了全书的，两天一共读了（    ）。 A．45页 B．60页 C．105页 D．120页 36．学校阅览室买来一些新书，其中文艺书有140本，占总数的，科技书的数量是总数的，科技书有（    ）。 A．32本 B．280本 C．140本 D．112本 37．光在空气中秒能传播20万千米，照这样算，5秒能传播多少万千米？正确的列式是（    ）。 A． B． C． D． 38．田田小时骑行了，照这样计算，他1小时可以骑行（    ）km。 A．18 B． C． D． 39．小强今年身高123cm，是去年身高的，去年身高多少厘米？列式是（    ）。 A． B． C． D． 40．学校植物园种植了60盆菊花，月季花的盆数是菊花的，玫瑰花的盆数是月季花的。玫瑰花有多少盆？下面列式中正确的是（    ）。 A． B． C． D． 41．宜川胸鼓刚劲矫捷、潇洒爽朗、节奏明快，深受人们喜爱。工厂接到一批制作胸鼓表演服装的订单，如果由甲组工人单独完成需要6天，如果由乙组工人单独完成需要8天，为了加快进度，现在由甲、乙两组工人合作完成，（    ）天能完成。 A．7 B． C． D． 42．图书角有文学书40本，是科学书的，下列关系错误的是（    ）。 A．科学书本数文学书本数 B．文学书本数÷科学书本数 C．文学书本数科学书本数 D．科学书本数文学书本数 43．为了得到的结果，下面四名同学用不同的方法表达了自己的想法，想法不正确的是（    ）。 东东：    明明： 玲玲：    皓皓： A．东东 B．明明 C．玲玲 D．皓皓 44．、、、都是非0自然数，，下面算式中，（    ）的商最大。 A． B． C． D． 45．聪聪根据下面的线段图列出算式，这个算式求的是（    ）。 A．第一天修的千米数 B．第二天修的千米数 C．还剩的千米数 D．全长多少千米 46．乐乐小时行千米，求1小时行多少千米，正确列式是（    ）。 A． B． C． D． 47．研究人员操控无人驾驶拖拉机耕地，公顷用了小时，那么平均1小时耕地（    ）公顷。 A． B． C． D．15 48．加工一批零件，小林用了时，________，小李用了多少时？横线上的条件是（    ）时，列式为。 A．小李比小林多用时 B．小李用时是小林的 C．正好是小李用时的 D．比小李多用时 第8页（共9页） 第9页（共9页） 学科网（北京）股份有限公司 《第四单元 分数除法高频选择题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D C A B A B B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A C D A A C A B C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C C A B C A D D D B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 D B B D C D C A D A 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 答案 C D C D A B A C 1．B 【分析】分别计算四个选项的结果，再比较大小即可找到结果最大的算式。 【详解】A． B． C． D． 因为，所以B选项的结果最大。 2．B 【分析】已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法。把绳子总长看作单位“1”，已知单位“1”的对应的长度是3米，求单位“1”的量用除法计算。 【详解】（米） 这根绳子长是9米。 3．D 【分析】求平均每小时耕地的公顷数，就是用耕地的总公顷数除以耕地所用的总时间。 【详解】耕地总公顷数是公顷，耕地总时长是小时，正确列式为： 4．C 【分析】令三个等式的结果都等于1，再根据乘除法各部分的关系分别求出a、b、c的值，然后比较大小后排序即可。 【详解】令 则 因为，即。 5．A 【分析】把原来正方形水池的边长看作单位“1”，先求出扩建后的边长是原来的几分之几，再结合正方形面积公式计算扩建后面积是原来的几分之几即可。 【详解】设原来正方形水池的边长为1。 原来的面积： 扩建后的边长： 扩建后的面积： 扩建后面积是原来的： 则扩建后的水池面积是原来水池面积的。 6．B 【分析】先根据乘法分配律将原式展开，再计算与错误算式的差值，即可比较两个结果的大小。 【详解】首先展开正确算式： 计算正确结果与错误结果的差： 可知错误结果比正确结果小。 7．A 【分析】求每米实木料的重量，用木料的总重量除以木料的长度，分数除法转化为乘倒数计算。 【详解】÷ ＝× ＝（吨） 8．B 【分析】求可以装多少包，用总质量除以每包的质量，就能得到包数。 【详解】（包） 9．B 【分析】已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算。列式为，是除法算式，已知淘气用的时间，则单位“1”是笑笑用的时间，也就是淘气用的时间是笑笑用的时间的。 【详解】A．小时是具体时间，求笑笑用的时间应该用加法，列式是，不符合要求； B．把笑笑用的时间看作单位“1”，求笑笑用的时间用除法计算，列式为，符合要求； C．把淘气用的时间看作单位“1”，求笑笑用的时间用乘法计算，列式为，不符合要求； D．小时是具体时间，求笑笑用的时间应该用加法，列式是，不符合要求。 10．C 【分析】把这本故事书的总页数看作单位“1”，用已经看了的页数除以对应分率即可求出这本故事书的总页数。 【详解】42÷＝42×＝98（页） 这本故事书一共有98页。 11．A 【分析】已知“每平方米通常种植生菜约60株，生菜的数量约在草莓植株数量的之间”，即60株约在草莓植株数量的之间，根据“已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用具体量除以分率”，用和求出每平方米草莓植株数量的最大值和最小值，确定每平方米草莓植株数量的取值范围，最后根据取值范围，确定不合理的选项。 【详解】（株） （株） 所以，每平方米草莓植株数量在90株至100株之间。 A．105 ，因为，即105株不在90株至100株之间，所以此选项不合理。     B．98 ，因为，即98株在90株至100株之间，所以此选项合理。         C．95 ，因为，即95株在90株至100株之间，所以此选项合理。         D．92，因为，即92株在90株至100株之间，所以此选项合理。 12．A 【分析】工作效率＝工作总量÷工作时间。工作总量是吨，工作时间是小时，用包裹总吨数除以用时即可得到1小时分拣多少吨包裹。 【详解】1小时分拣包裹质量：÷＝×＝（吨） 13．C 【分析】根据题意，把大型触控屏的面积看作单位“1”，而中型触控屏的面积是一块大型圆形触控屏面积的，已知中型触控屏的面积为125.6平方分米，求单位“1”，要用中型触控屏的面积除以。 【详解】125.6÷ ＝125.6× ＝125.6×2.5 ＝314（平方分米） 14．D 【分析】把四年级学生人数看作单位“1”，已知五年级180名学生人数占四年级学生人数的，单位“1”未知，用除法计算，即可求出四年级的学生人数；又已知六年级学生人数是四年级人数的，单位“1”已知，用乘法计算，即可求出六年级有多少名学生。 【详解】 ＝ ＝270× ＝216（名） 求六年级有多少名学生，列式正确的是。 15．A 【分析】分数除法的计算规则为：除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数；分数与除法的关系：分子相当于被除数，分母相当于除数，将分数写成除法；除法的运算性质，a÷（b÷c）＝a÷b×c；商不变的性质：被除数和除数同时乘同一个不为0的数，商不变。据此分析三个人的想法是否合理。 【详解】小丽：的倒数是。因此＝2×，小丽的想法合理。 小青：的表述正确，将其代入原式可得＝2÷（2÷3），即2÷（2÷3）＝2÷2×3，小青写为2÷2÷3，计算逻辑错误，因此小青的想法不合理。 小东：被除数2和除数同时乘3，商不变，即，小东的想法合理。 综上，小丽和小东的想法合理。 16．A 【分析】这个数比某数的少，即某数，求某数，先用加上，再除以。 【详解】列式为：。 17．C 【分析】用甲数减去求出乙数的是多少，再根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算即可。 【详解】 18．A 【分析】如果再读12页，就恰好读了全书的一半。一半为，即12页对应占全书的分率为。把全书总页数看作单位“1”，用对应量除以对应分率得到总页数。 【详解】 （页） 所以这本书一共有120页。 19．B 【分析】轩轩用商不变规律计算；婷婷错误拆分除数对应的除法算式，运算符号出错；乐乐将整数转化为同分母分数后用分子相除计算；雯雯用分数除法计算法则计算。 【详解】A．被除数和除数同时乘相同的数（0除外），商不变，，方法合理。 B．由分数与除法的关系得，因此，和婷婷的不符，方法不合理。 C．先把2转化为，同分母分数相除只需把分子相除，，方法合理。 D．除以一个不为0的分数等于乘这个分数的倒数，，方法合理。 20．C 【分析】A．把绳子全长看作单位“1”，用去全长的，那么剩下的长度是全长的，单位“1”已知，用全长乘，求出剩下的长度。 B．根据减法的意义，用绳子的全长减去用去的长度，求出剩下的长度。 C．把绳子的全长看作单位“1”，用去，还剩，即用去的长度占全长的，单位“1”未知，用用去的长度除以，求出全长。 D．把绳子的全长看作单位“1”，用去，还剩，那么用去的长度占全长的，单位“1”未知，用用去的长度除以，求出全长；再根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，即用绳子的全长乘，求出还剩的长度。 【详解】A．求剩下的长度，列式为：，不符合题意； B．求剩下的长度，列式为：，不符合题意； C．求全长，列式为：，符合题意； D．求剩下的长度，列式为：，不符合题意。 21．C 【分析】已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法计算，先用已体检人数除以对应未体检人数的分率求出未体检人数，再将已体检和未体检人数相加得到全校总人数。 【详解】未体检人数： ＝ ＝640（人） 总人数：（人） 22．C 【分析】根据三角形面积公式，已知面积和底，用面积乘2再除以底即可求出对应底边上的高。 【详解】 （米） 这个底边上的高是米。 23．A 【分析】先用每小时加工的个数12乘时间，求出小时加工的模型数量，该数量是总数量的，再用除法算出总数量即可。 【详解】小时加工的模型个数： 模型总个数列式： 这批模型一共有多少个列算式为：，对应选项A。 24．B 【分析】故事书的本数是科技书的，科技书的本数乘等于故事书的本数，科技书的本数加故事书的本数，即等于科技书和故事书的总本数。 【详解】 ＝240＋200 ＝440（本） 25．C 【分析】A．长方形的面积除以宽等于长。 B．草莓的总质量除以每盒装的质量等于能装的盒数。 C．求一个数的几分之几是多少用乘法，同同邮票的张数乘等于梦梦邮票的张数。 D．已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算，用妈妈买回面粉的质量除以，即可求出买回大米的质量。 【详解】A．长方形的长＝面积÷宽，列式为，符合要求； B．总盒数＝总质量÷每盒装的质量，列式为，符合要求； C．求12张的是多少，列式为，不符合要求； D．已知大米质量的是12kg，求大米的质量，列式为，符合要求。 26．A 【分析】先根据分数除法的计算法则，计算出的结果，确定目标数值；依次计算8个算式的结果，将每个结果和目标数值对比，判断是否相等；统计结果和目标数值相等的算式数量，选择正确的选项。 【详解】 ①，②，③，④，⑤，⑥，⑦，⑧，结果为2的算式有②、④、⑤、⑦，共4个，所以A选项是正确的。 27．D 【分析】求每减少1升汽油减排的二氧化碳质量，用减排二氧化碳的总质量除以减少汽油消耗的升数计算即可。 【详解】（千克） 28．D 【分析】把全年级总人数看作单位“1”，已知六（1）班男生24人对应的分率是，根据对应量÷对应分率＝单位“1”的量可求出全年级总人数，其余问题缺少相关条件无法求解。 【详解】A．仅知道六（1）班男生人数，没有男生占本班总人数的分率，无法求出六（1）班总人数，不符合题意。 B．没有六（1）班总人数或女生占比的相关条件，无法求出六（1）班女生人数，不符合题意。 C．只有六（1）班男生的人数信息，没有全年级男生的相关条件，无法求出全年级男生人数，不符合题意。 D．已知六（1）班男生24人占全年级总人数的，列算式：（人），可求出全年级总人数，可以解决选项的问题，符合题意。 29．D 【分析】A．求可以截的段数，用彩带总长度÷每段长度，即用8÷解答。 B．把操场上的总人数看作单位“1”，跳绳人数占总人数的，对应的是跳绳的人数，求单位“1”，用跳绳人数÷，即用8÷解答。 C．把买书用的钱数看作单位“1”，买笔记本的钱数占买书的，对应的是买笔记本的钱数，求单位“1”，用除法，用买笔记本的钱数÷，即用8÷解答。 D．把张阿姨家五月份的用水量看作单位“1”，六月份的用水量是五月份的，求六月份的用水量，单位“1”已知，用乘法，用五月份的用水量×，即用8×解答。 【详解】A．8m长的彩带，每截一段，可以截多少段？ 8÷ ＝8×2 ＝16（段） 可以用8÷解决。 B．操场上有8人在跳绳，占操场上活动总人数的，操场上共有多少人在活动？ 8÷ ＝8×2 ＝16（人） 可以用8÷解决。 C．乐乐买笔记本用了8元，是买书所用钱数的，买书用了多少元？ 8÷ ＝8×2 ＝16（元） 可以用8÷解决。 D．张阿姨家五月份用水8立方米，六月份用水量是五月份的，六月份用水多少立方米？ 8×＝4（立方米） 不能用8÷解决。 不能用解决的是张阿姨家五月份用水8立方米，六月份用水量是五月份的，六月份用水多少立方米？ 30．B 【分析】铁丝长度是正方形的周长，正方形周长＝边长×4，用正方形的周长除以4，求出边长，再用边长乘边长计算面积。 【详解】÷4 ＝× ＝（m） ×＝（） 31．D 【分析】先算出原式的结果，再分别计算各选项的结果，对比找出和原式结果不相等的选项。 【详解】 A． ，与的结果相等。 B． ，与的结果相等。 C． ，与的结果相等。 D． ，与的结果不相等。 因此与的结果不相等。 32．B 【分析】锯木头时，锯成的段数比锯的次数多，先求出总段数，再用木料总长度除以段数得到每段长度。 【详解】（段） （） 33．B 【分析】求慢跑1千米的用时，需要将总用时按总路程平均分，用总时间除以总路程计算。 【详解】总时间为小时，总路程为6千米，1千米用时列式为： 34．D 【分析】把道路全长看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法，可知中的求的是第二次种树的长度，千米是第一次种树的长度，二者作差就是第一次比第二次多种的长度。 【详解】A．第二次种树长度为：（千米），与题目给出的算式不一致，因此选项A错误； B．第二次种树长度列式为：，第一次种树的长度是千米，因此两次一共种的长度列式为＋，与题目给出的算式不一致，因此选项B错误； C．两次一共种的长度列式为＋，全长千米，因此还剩下没有种的长度列式为－（＋），与题目给出的算式不一致，因此选项C错误； D．第二次种树的长度列式为，千米是第一次种树的长度，第一次比第二次多种的长度列式为，与题目给出的算式一致，因此选项D正确。 因此，解决的问题是第一次比第二次多种多少千米。 35．C 【分析】把一本故事书的页码看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法。可以先用270分别乘和算出第一天和第二天分别看了多少页。再相加得到总页数；也可以用加计算两天读的页数占全书的分率和，再乘全书总页数得到结果。 【详解】（页） （页） （页） 或270×（） ＝270×（＋） ＝ ＝105（页） 那么两天一共读了105页。 36．D 【分析】把新书的总数看作单位“1”，文艺书占总数的，对应的是文艺书的本数，求单位“1”，用除法，用文艺书的本数÷，求出新书的总数；科技书的数量是总数的，求科技书的本数，单位“1”已知，用乘法，用新书的总数×，据此解答。 【详解】140÷× ＝140×× ＝490× ＝112（本） 科技书有112本。 37．C 【分析】光每秒传播的距离＝已知的传播路程÷传播时间；5秒传播的距离＝光每秒传播的距离×5。 【详解】根据分析： 求5秒传播的距离，正确的列式是：。 38．A 【分析】路程÷时间＝速度，用路程除以时间小时，就是他1小时可以骑行的距离。 【详解】（千米） 所以他1小时可以骑行18千米。 39．D 【分析】将去年身高看作单位“1”，单位“1”未知，已知对应量和对应分率，求单位“1”用除法计算。 【详解】小强今年身高123cm，是去年身高的，则去年的身高是厘米。 40．A 【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，用60乘求出月季花的数量，再用月季花的数量乘就是玫瑰花的数量，据此解答。 【详解】月季花的盆数：，玫瑰花的盆数：。 41．C 【分析】把工作量看作单位“1”，再根据“工作效率＝工作量÷工作时间”，求出他们的工作效率，再根据“工作时间＝工作量÷工作效率和”，即可解答。 【详解】1÷8＝ 1÷6＝ 1÷（） ＝1÷（） ＝1 （天） 42．D 【分析】把科学书本数看作单位“1”，根据“文学书是科学书的”得到基础数量关系，再变形判断各选项是否正确。 【详解】A．由题意可得基础数量关系：科学书本数文学书本数，正确； B．将上式变形可得：文学书本数÷科学书本数，正确； C．再变形可得：文学书本数科学书本数，正确； D．科学书本数文学书本数不符合推导的数量关系，错误。 43．C 【分析】表示把这个数平均分成2份，求1份是多少，对4人的方法进行分析，找出正确的即可。 【详解】A．根据商不变性质，被除数和除数同时乘5，商不变，此想法正确。 B．根据商不变性质，被除数和除数同时乘，商不变，此想法正确。 C．根据分数与除法的关系，，所以，此想法错误。 D．把整个长方形看作单位“1”，把单位“1”平均分成5份，取其中的4份涂成浅色，即表示，再取的一半涂成深色，即表示，此想法正确。 44．D 【分析】四个算式的被除数都是非0自然数a，先将除法转化为乘法，比较另一个乘数的大小，乘数越大，对应的结果（商）越大。 【详解】A． B． C． D． 已知，都是非0自然数 所以， 因此B、C的结果都小于a，小于d； ，因此，即A的结果小于d； 所以的商最大。 45．A 【分析】把公路全长看作单位“1”，30千米对应全长的，30÷先算出全长，再用全长乘，就是求全长的是多少，对照线段图理解每个选项的含义逐一判断。 【详解】A．第一天修全长的，先求全长再乘，和算式一致，正确。 B．第二天修的就是30千米，不需要计算，错误。 C．剩下的长度要用全长减去两天已经修的，算式里没有减法，错误。 D．全长只用30÷，不需要再乘，错误。 46．B 【分析】求1小时行驶的路程就是求速度，速度等于路程除以时间，用对应的路程除以对应的时间即可得到正确列式。 【详解】已知行驶的路程为千米，所用时间为小时，根据速度＝路程÷时间，列式为：。 47．A 【分析】求平均1小时耕地的公顷数，用耕地的总公顷数除以对应的耕地时间即可。 【详解】÷ ＝×3 ＝（公顷） 48．C 【分析】算式是，根据分数除法的意义，确定该式对应的数量关系为：已知一个数的几分之几是多少，求这个数。 把每个选项的条件转化为小林用时和小李用时的数量关系，对比是否符合上述除法对应的数量逻辑。 若小林用时是小李用时的，那么小李用时＝小林用时，据此匹配选项。 【详解】A．小李比小林多用时，求小李用时应该用加法，列式是，不符合要求。 B．小李用时是小林的，求小李用时是求一个数的几分之几，用乘法，列式是，不符合要求。 C．小林的用时正好是小李用时的，已知小李用时的是时，求小李这个单位“1”的量，要用除法，列式就是，和题目给出的列式一致。 D．小林比小李多用时，求小李用时用减法，列式是，不符合要求。 横线上的条件是C。 答案第22页（共22页） 答案第1页（共22页） 学科网（北京）股份有限公司 $