15.1 两种电荷 分层练习 2026-2027学年人教版物理九年级全一册

15.1 两种电荷 分层练习 一、单选题 1．下列贴在加油站的安全标识，与摩擦起电有关的是（   ） A．严禁烟火 B．熄火加油 C．禁止吸烟 D．禁止穿化纤服装 2．东晋郭璞的《山海经图赞》记载有“玳瑁取芥”，即摩擦过的玳瑁能吸引轻小芥籽，下列现象中“吸”的原理与此相同的是（     ） A．用吸管吸牛奶 B．刮风时窗帘有时被吸向窗外 C．摩擦过的塑料笔杆能吸引纸屑 D．由于地球的吸引，水往低处流 3．如图是某原子的结构示意图，下列判断正确的是（　　） A．乙处粒子整体不显电性 B．甲处粒子带正电 C．甲处粒子是核外电子 D．在通常情况下，整个原子对外显负电 4．西安回民街的手工艺品摊位上，摊主用梳子为游客梳理头发体验民俗礼仪时，发现干燥的头发被梳子梳过之后，会随着梳子轻轻飘起，甚至有些头发还会相互散开。下列关于这一现象的解释，正确的是（     ） A．分子间存在引力，使头发随梳子飘起 B．分子间存在斥力，导致头发相互散开 C．梳子与头发摩擦后带异种电荷，异种电荷相互吸引 D．梳子与头发摩擦后带同种电荷，同种电荷相互排斥 5．“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产。如图所示，手持羽毛轻轻扫过纸垫，再次将羽毛靠近金箔，羽毛即可将金箔吸起。则（     ） A．摩擦后的羽毛和纸垫会相互排斥 B．摩擦后的羽毛和纸垫会相互吸引 C．金箔与羽毛带同种电荷 D．金箔与羽毛带异种电荷 6．用某种织物与气球摩擦，再让气球靠近“小纸人”：如图所示，发现“小纸人”被吸引起来，然后又有被吸引起来的少量“小纸人”被弹开。下列说法正确的是（     ） A．气球与织物摩擦带了电荷，摩擦起电的实质是创造了电荷 B．某种织物与气球摩擦，正电荷发生了转移 C．“‘小纸人’被吸引起来”是因为异种电荷互相吸引 D．“少量‘小纸人’被弹开”是因为同种电荷互相排斥 7．如图所示，将一块透明玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑被向上吸起。下列说法正确的是（     ） A．丝绸在和玻璃摩擦的过程中创造出了电荷 B．小纸屑向上运动是因为异种电荷相互吸引 C．摩擦后玻璃板失去电子带正电 D．摩擦后丝绸失去电子带负电 8．南京金箔锻制技艺是中国传统手工技艺之一，被誉为“中华一绝”。金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取。图为金箔铺贴过程，工匠手持毛刷在纸垫上来回扫过，再将毛刷靠近工作台上的金箔时，可将金箔吸起来。对此，下列说法中正确的是（　　） A．毛刷可将金箔吸起来，原因是分子间存在相互作用的引力 B．毛刷可将金箔吸起来，原因是异种电荷相互吸引 C．毛刷和纸垫摩擦创造了电荷，使毛刷带电 D．若纸垫带负电，则毛刷一定失去了电子 二、填空题 9．静电吸附型手机膜撕下外层保护膜后，膜面会很快沾上空气中的灰尘、绒毛等细小杂物，这是因为带电体具有吸引________的性质；若将两张带同种电荷的手机膜相互靠近，会产生相互________（选填“吸引”或“排斥”）的力。 10．如图甲所示，是加油站的一款静电释放器。加油站上的工作人员在加油前，会用手接触静电释放器，从而把人体带的静电释放出去，避免因静电引起火灾。这是在_______（选填“利用”或“防止”）静电。如图乙所示，是一款静电拖把。它利用摩擦使地面上的毛发等碎屑和拖把上的静电除尘纸带电，碎屑被静电除尘纸吸附带走，从而达到清洁的目的。这是在_______（选填“利用”或“防止”）静电。 11．如图，表示的是两个不同种类的物质在摩擦时，电子转移情况的示意图，则________（选填“A”或“B”）物体将带正电。橡胶棒与毛皮摩擦带电时，橡胶棒________（选填“得到”或“失去”）电子。 12．如图所示，小宋用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，验电器的金属箔张开是由于______（选填“同种”或“异种”）电荷相互排斥。小宋又从胶带卷轴上拉出长约20cm的胶带，剪下来粘在桌子的边缘，如图所示，用不带电的笔杆靠近胶带光滑面，发现胶带会被吸引，她由此猜想撕下的胶带光滑面带负电荷，为了验证此猜想，小宋从实验室找了毛皮、丝绸、橡胶棒、玻璃棒器材，她的操作方法是______，如果观察到______，就说明撕下的胶带光滑面带负电荷。 13．如图所示，把某轻质物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此，我们__________（选填“能”或“不能”）判断物体是否带电；若用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带电吸管，发现吸管向远离橡胶棒的方向运动，则吸管带__________电，这是因为吸管和该轻质物体摩擦过程中__________（选填“得到”或“失去”）了电子。 三、实验题 14．我们知道，自然界中只存在两种电荷：一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，称为正电荷；一种与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，称为负电荷。为了进行本规律的探究，教材中安排了如图所示的三个实验活动： 实验1：将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近，观察现象； 实验2：将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，观察现象； 实验3：将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，观察现象。 问题： （1）实验1中观察到的现象是_____________，可产生的合理猜想是____________； （2）进行实验2的目的是________________； （3）结合实验1和实验2，由实验3能判断出玻璃棒和橡胶棒带电情况是_____________；并能推断出自然界中_________两种电荷，而且异种电荷相互_________； （4）为证明自然界中只存在两种电荷，还需要设计的关键实验环节是： 步骤1：________________； 步骤2：________________； 步骤3：________________。 （5）根据你设计的实验环节，请分析论证实验过程中可能出现的现象和得出的结论：_______________。 四、简答题 15．如图甲所示，物理课上老师演示了一个神奇的实验，用毛皮分别摩擦PVC管和撕成细丝的塑料绳，再把撕成细丝的塑料绳抛向空中，塑料绳会随着PVC管飘动起来而不会下落。 (1)请解释：塑料绳会随着PVC管飘动起来而不会下落的原因。 (2)“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图乙所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图丙所示。请解释：羽毛扫过纸垫后能吸住金箔的原因。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．D 【详解】A．烟火会把油气点燃，发生爆炸事故，与摩擦起电无关，故A不符合题意； B．加油时如果不熄火，有可能会把油气点燃，发生爆炸事故，与摩擦起电无关，故B不符合题意； C．吸烟时存在明火，容易把油气点燃，发生事故，但与摩擦起电无关，故C不符合题意； D．因为在穿脱化纤服装时，服装之间摩擦，会产生静电，而放电时会产生电火花，可能引发加油站火灾或爆炸，故D符合题意。 故选D。 2．C 【详解】题干现象原理为摩擦起电后带电体可吸引轻小物体。 A．用吸管吸牛奶利用大气压作用，与题干原理不同，故A不符合题意； B． 窗帘被吸向窗外是流体流速越大压强越小的原理，故B不符合题意； C．摩擦后的塑料笔杆带电，吸引轻小纸屑，与题干原理一致，故C符合题意； D．水往低处流是受重力作用，与题干原理不同，故D不符合题意。 故选C。 3．C 【详解】原子是由带正电的原子核和带负电的电子组成；原子核一般是由带正电的质子和不带电的中子构成（氢原子核除外），其体积很小，居于原子的中心，带有正电荷。由图可知，甲处粒子是核外电子，乙处粒子是原子核，带正电，故C正确，ABD错误。 故选C。 4．C 【详解】干燥环境下梳子和头发摩擦会发生电子转移，使二者带上异种电荷，异种电荷相互吸引，因此头发会随着梳子飘起；头发相互散开的原因是每根头发带上了同种电荷，同种电荷相互排斥。故选C。 5．B 【详解】AB．羽毛扫过纸垫时发生摩擦起电，羽毛和纸垫带异种电荷，由异种电荷相互吸引可知，摩擦后的羽毛和纸垫会相互吸引，故A错误，B正确； CD．金箔本身不带电，因为带电体具有吸引轻小物体的性质，带电的羽毛靠近金箔时将金箔吸起，故CD错误。 故选B。 6．D 【详解】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，并不是创造了电荷，电荷总量保持不变，故A错误； B．某种织物与气球摩擦，摩擦起电过程中，发生转移的是带负电的核外电子，正电荷不会发生转移，故B错误； C．带电体具有吸引轻小物体的性质，“小纸人”被吸引是因为气球带电后吸引轻小物体，故C错误； D．“小纸人”接触气球后带上同种电荷，因同种电荷互相排斥而被弹开，故D正确。 故选D。 7．C 【详解】A．摩擦起电的实质是电子的转移，不是创造电荷，故A错误； B．带电体具有吸引轻小物体的性质，小纸屑被吸起是因为带电的玻璃板吸引轻小物体，故B错误； CD．丝绸与玻璃板摩擦，玻璃板失去电子带正电，丝绸得到电子带负电，故C正确，D错误。 故选C。 8．D 【详解】A．金箔被吸起是静电吸附，是带电体吸引轻小物体，不是分子引力，分子引力作用范围极短，金箔与毛刷未接触，故A错误； B．毛刷与纸垫摩擦后带电，金箔是轻小物体，带电体吸引轻小物体不需要 “异种电荷”，金箔本身不一定带电，故B错误； C．摩擦起电的本质是电荷转移，不是“创造电荷”，电荷不能被创造，故C错误； D．若纸垫带负电，说明纸垫得到了电子；根据摩擦起电的电荷转移规律，一个物体得电子，另一个物体会失去电子，因此毛刷会失去电子，故D正确。 故选D。 9． 轻小物体 排斥 【详解】由带电体的性质可知，带电体能够吸引轻小物体。 由电荷间的相互作用规律可知，同种电荷相互排斥。 10． 防止 利用 【详解】图甲的静电释放器，以‌消除、导走静电‌为目的，属于静电防止； 图乙的静电拖把，以‌主动利用静电特性，吸引轻小物体为目的，属于静电利用。 11． A 得到 【详解】由图可知，物体A和物体B相互摩擦时，A物体原子核束缚核外电子的本领弱，失去电子，所以A物体带正电。 在毛皮与橡胶棒摩擦的过程中，毛皮的原子核束缚电子的本领弱，所以毛皮会失去电子，橡胶棒得到电子。 12． 同种 见解析 见解析 【详解】[1]用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，接触验电器的金属球时，负电荷转移到验电器的金属箔，使金属箔都带负电荷，验电器的金属箔张开是由于同种电荷互相排斥而张开。 [2][3]同种电荷相排斥，异种电荷相吸引；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；可以用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近撕下的胶带的光滑面，若观察到橡胶棒排斥胶带的光滑面，说明撕下的胶带光滑面带负电荷；或用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近撕下的胶带的光滑面，若观察到玻璃棒吸引胶带的光滑面，说明撕下的胶带光滑面带负电荷。 13． 不能 负 得到 【详解】[1]带电体具有吸引轻小物体的性质，因此即使轻小物体不带电，带电吸管也会向其靠近，故不能判断物体是否带电。 [2]毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，吸管远离橡胶棒，说明二者带同种电荷，因此吸管带负电。 [3]摩擦起电的本质是电子的转移：带负电的物体是在摩擦过程中得到了电子（电子带负电），因此吸管在与轻物质摩擦时得到了电子。 14． 有机玻璃棒相互排斥 同种电荷相互排斥 多次实验寻找普遍规律，进一步验证同种电荷相互排斥 带异种电荷 至少存在 吸引 选择与上述实验不同的材料，摩擦使其带电 将带电物体分别与带电有机玻璃棒和橡胶棒靠近，观察现象 寻找其他材料，重复步骤1、2 若观察到大量其他带电材料如果与玻璃棒吸引，就会与橡胶棒排斥，而与橡胶棒吸引，就会与玻璃棒排斥，不存在既与玻璃棒吸引也有橡胶棒吸引的带电情况，由此可以说明自然界中只存在两种电荷。 【详解】（1）[1][2]丝绸摩擦过的有机玻璃棒带正电，将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近，会观察到吊起来的有机玻璃棒向后远离，说明同种电荷相互排斥。 （2）[3]毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，则进行实验2的目的是换用不同电荷的橡胶棒相靠近，进行多次实验，寻找普遍规律，进一步验证同种电荷相互排斥。 （3）[4][5][6]由1、2实验可知同种电荷相互排斥，实验3中玻璃棒与橡胶棒相靠近，说明带电情况不是同种电荷，所以玻璃棒与橡胶棒带异种电荷，且异种电荷相吸引；说明自然界中至少存在两种电荷。 （4）[7][8][9]步骤1：选择与上述实验不同的材料，摩擦使其带电；步骤2：将带电物体分别与带电有机玻璃棒和橡胶棒靠近，观察现象；步骤3：寻找其他材料，重复步骤1、2。 （5）[10]略。 15．(1)毛皮分别与PVC管摩擦和塑料绳摩擦后，PVC管和塑料绳带同种电荷，由于同种电荷相互排斥，故塑料绳会受到PVC管对其向上的排斥作用在空中飘动起来而不会下落 (2)当羽毛扫过纸垫时，羽毛和纸垫之间会因为摩擦而带电。因为带电体会吸引轻小物体，将羽毛靠近工作台上方的金箔时可将金箔吸住 【详解】(1) 略 (2) 略 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $