山西太原市外国语学校2026-2027学年第一学期八年级道德与法治10月学情自测道德与法治试卷

太原市外国语学校2026一2027学年八年级限时练 (1) 时间： 2026年10月14日 年级： 八年级 学科：道德与法治 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在表格中填写。本 题有20小题，每小题3分，共60分)》 1 2 6 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1.社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共 同推动。这说明社会生活( A.丰富多彩 B.具有公共性 C.空间不断扩大 D.不断变化发展 2.“作为学生，我要遵守学校纪律，努力学习；作为子女，我要孝敬父母，尊敬 长辈；作为公民，我要遵纪守法，践行社会公德；作为祖国未来的建设者，我要 树立远大志向，锤炼报国本领...”这段话告诉我们( ①人的身份是在社会关系中确定的 ②社会的发展离不开每个人的努力 ③每个人在社会中都有其相应的位置 ④社会为人的生存和发展提供必要条件 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.以下是一次著名实验，其中“？”处应填入的是( ) 实验开始：独自居住在一个 实验发展：一年后，变得情 实验结论：？ 溶洞内，除了不能与他人进 绪低落，丧失了交际能力 行交往，其他生活完全正常 ①社会的进步和发展离不开个人 ②人的成长是不断社会化的过程 ③个人只需要在社会中获得精神滋养 ④人的生存与发展离不开社会 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 4.下列古语能正面体现个人与社会关系的是( ①各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 1 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.习近平总书记寄语广大青年学生：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神， 用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸 共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中”。下列行为中，与这一寄语 相符的是() ①利用寒暑假参与社会实践，深入农村，感受乡村振兴新活力 ②参观革命老区纪念馆，从历史中感悟家国情怀与奋斗精神 ③参与社区志愿服务，耐心倾听居民的意见建议，整理后反馈给相关部门 ④立志做一名科学家，关注科技攻关动态，主动培养创新意识 A.①② B.③④ C.①②③④ D.①②③ 6.下列参与社会生活的感受，不值得提倡的是( 选项 参与社会生活 感受 A 参观博物馆，看到丰富的展品 为民族文化的智慧而震撼 B 看到外卖骑手在暴雨中坚持送餐 感受到普通劳动者对工作的敬业与坚守 观看升旗仪式 为身为中国人而感到自豪 D 看到机器人在酒店忙碌送餐 为自己的将来忧心忡忡 7.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列语句与“慈 母手中线，游子身上衣”反映的社会关系相同的是( ) ①本是同根生，相煎何太急 ②采菊东篱下，悠然见南山 ③谁言寸草心，报得三春晖 ④同是长干人，自小不相识 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 8.在“行万里路”中开阔眼界，在感悟“诗与远方”中收获成长，文旅活动持续 火热；在户外空间里拥抱自然，骑行、冰雪运动等广受追捧；在购物时，消费风 向从“物质满足”扩展到“心灵慰藉”..·从人们越来越“有滋有味”的生活 2 里，可以看出() ①我们的社会生活异彩纷呈、绚丽多姿②个人可以从社会生活中获得精神滋养 ③人们可以通过多种方式了解社会生活④人们在不同岗位上发挥着各自的作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.“村BA”攻防闪电切换，“村超”劲射燃爆全场。在这些乡村体育盛宴里，除 了赛场上球员对篮球、足球最纯粹的热爱，赛场下还有一群不同职业、不同年龄 的志愿者以实际行动温暖人心。志愿者的行为启示我们( ①在实践中养成亲社会行为 ②主动关注社会的发展变化 ③持续学习以促进自我发展 ④积极投身社会增添正能量 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 10.对下列行为的点评正确的是( A.小飞和同班同学一起参加“节能降碳”社会实践活动 一一小飞和同班同学之间的社会关系属于地缘关系 B.小涵借助网络课程自学编程，开发班级管理小程序 一一说明网络推动了生产方式的深刻变革 C.小菲在假期耐心为社区居民讲解垃圾分类知识 一一小菲的行为属于亲社会行为 D.朋友去网吧玩游戏，小雅替朋友保守秘密，没有告诉老师 小雅恪守诚信的品质值得我们学习 11.两代人眼中的网络 “孩子放暑假回家不是手机玩游戏，就是 看电影，网络彻底把孩子们从大人身边夺走啦！ 奶奶 有了网络，在公交车上也能观看巴黎奥运 会的比赛啦。在线工作、学习都很方便啊！ 爸爸 3 请根据以上对话，判断其所要表达的主题最恰当的是() A.李同学：过度沉迷网络，造成了两代人的疏离 B.王同学：网络给学习和生活带来了很多便利 C.张同学：在社会生活中，网络可以传递正能量 D.赵同学：网络是把双刃剑，既有利也有弊 12.“手搓”一根哈利·波特魔杖，用来控制智能家居；“手搓”一枚探空火箭， 飞行高度突破10千米....如今，个人借助网络平台获取开源代码、3D打印图 纸等，在家中就能完成产品原型制作并分享给全球用户。“手搓经济”的兴起() A.告诉我们要自觉遵守网络规则 B.启示我们要尽早从事新兴行业 C.体现网络推动生产方式的深刻变革 D.说明网络有利于推动传统行业转型 13.通过“三晋通”APP,人们足不出户就可以了解政府的工作动态及惠民政策， 并实现办证、就医、社保等事项的“一次注册，全网通办”。这表明网络( A.促进了人际交往 B.改进了社会治理方式 C.推动传统行业转型升级 D.推动生产方式的深刻变革 14.新型网络诈骗分子围绕未成年人喜爱的网络社交软件、游戏平台，通过发“免 费福利”链接，吸引未成年人点击并填写信息，再威胁、恐吓未成年人，逼迫其 转账；或利用未成年人对政府工作人员的敬畏心理，冒充公务人员让未成年人将 钱转移到所谓的“安全账户”，实施诈骗。这警示青少年( ) ①可以随意打开陌生人发的网址 ②要增强隐私保护意识 ③要远离网络，防止个人信息泄露 ④不要在网上泄漏个人重要信息 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 15.以下是道德与法治老师在议题式课堂上展示的两个案例。 从田间地头的智慧农田，到生产 人工智能产业蓬勃兴起的同 线上的数字工厂，从城市上空的无人 时，一些不法分子利用法律漏洞 机航线，到深空探测的自主导航轨道， 滥用技术，泄露隐私、侵犯知识 各行各业正在被人工智能技术深度重 产权等现象时有发生。 塑。 据此推断，这堂课同学们研讨的议题是( A.网络无限自由有界 B.自觉抵制不良信息 C.网络改变世界 D.共建网络美好家园 16.学生在食堂排队取餐，工人在车间按操作规程生产，读者在图书馆安静看书不 喧哗，乘客在公交车上礼让座位...只有这样，整个社会才能有条不紊、井然 有序。这说明( A.社会正常运行需要每个社会成员密切合作 B.井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 C.道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则 D.社会规则是人们在达成默契与共识的基础上形成的 17.在银行、医院等公共场所，我们经常看到“一米线”的标识，它要求后面等候 的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。“一米线”的设置有利 于( ) ①规范社会行为，维护社会秩序 ②保护个人隐私，防止信息泄露 ③增强规则意识，提升文明素养 ④打破交往限制，促进人际交往 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.下列行为与故事主题相符的是（ 大学者许衡途经河阳，久行之后，口渴万分。恰巧路遇梨树，众人皆围而摘梨， 唯许衡不为所动。人问之，答曰：“此非吾梨，岂能摘？”众人讥其迂腐：“乱 世梨无主也！”许衡正色曰：“梨虽无主，而吾心有主。” ①晚自习老师不在，同学们遵守纪律 ②线上学习时，小亮要依靠妈妈监督 ③去公园游玩时，小青自觉排队买票 ④为了拿到奖励，小敏坚持阅读打卡 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 19.修订后的《机动车驾驶证申领和使用规定》自2025年1月1日起实施，此次 修订调整了大中型客货车驾驶证的申请年龄和准驾年龄上限规定.·这说明() A.规则会随着社会的发展不断改进、完善 5 B.遵守规则，我们要积极建言献策 C.遵守社会规则既需要他律，也需要自律 D.我们要增强规则意识，知方圆、守规矩 20.下面是“法治在线”栏目报道的一则案例。 旅客郝先生持票上车后，发现自己的座位被一名女乘客占用。在沟通无效后，他 没有与对方继续争执，而是立即向列车乘务员求助。最终，女乘客被铁路警方处 以行政拘留7日的处罚。旅客郝先生的做法体现了遵守规则需要() A.积极参与规则的改进完善 B.严于律已以提升个人修养 C.以实际行动坚定维护规则 D.及时纠正自己的不良行为 二、简答题（本大题含3个小题，共40分） 21.某中学在暑期开展“青春文明行·爱意暖家门”社会实践志愿服务活动。同 学们化身敬老陪伴员，入户走访辖区独居老人与困难老年家庭，陪伴老人闲话日 常、向老人科普生活小知识；化身环境整治员，开展楼道堆物清理、公共区域清 扫等服务；化身平安巡查员，开展消防安全专题培训，系统讲解防火常识、应急 避险等实用知识..·.同学们沉浸式投身基层一线服务，在烟火网格间读懂民生 百态。 同学们参加以上活动有何收获？(12分) 22.以下是2025年7月发布的《中国互联网络发展状况统计报告》及关联调研中 青少年网民上网行为及风险相关数据： 统计指标 数据详情 不超过1小时：55.2% 日均上网时长分布及占比 超过3小时：13.6% 轻度网络沉迷占比 48.9% 曾暴露家庭住址等敏感信息占比 58% 上网目的为看短视频/视频占比 47.5% 遭遇网络欺凌后告知家长占比 25% 6 (1)上述数据表明青少年在使用网络的过程中，存在一定的问题。请列举两个。 (4分) (2)针对上述数据反映的问题，说说青少年应如何正确使用网络(9分) 23.为进一步了解社会公共规则的遵守现状，某校八年级(1)班决定开展以“规则 记心中，文明伴我行”为主题的社会实践活动。请你参与其中，并完成下列任务。 同学们计划周六上午在社区发放调查问卷、下午采集案例，周日整理数据并 进行研讨。 精心筹备，未雨绸缪 (1)为确保此次活动的高效推进，需要提前做好哪些准备？(2分) 深入调研，析因明理 近期，预制菜被推上风口浪尖，引发消费者广泛关注。2024年市场监管总局 等部门联合发布的《关于加强预制菜食品安全监管促进产业高质量发展的通知》 要求，大力推广餐饮环节使用预制菜明示，保障消费者的知情权和选择权。 《中华人民共和国消费者权益保护法》第八条规定，消费者享有知悉其购买、 使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。 《中华人民共和国食品安全法》第七十三条规定，食品广告的内容应当真实 合法，不得含有虚假内容，不得涉及疾病预防、治疗功能。食品生产经营者对食 品广告内容的真实性、合法性负责。 (2)根据上述材料，就企业经营者在未明示消费者的情况下出售预制菜品的情 况，运用有关社会规则的知识谈谈你的看法。(9分) 传播规则，倡导力行 (3)活动结束后，同学们计划向全校学生及社区居民宣传“遵守公共规则”的 重要性，请你帮他们设计两种具体的活动形式。(4分) 7 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在表格中填写。本 题有20小题，每小题3分，共60分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A D D C D B A B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C B B D B A B A C 21.某中学在暑期开展“青春文明行·爱意暖家门”社会实践志愿服务活动。同 学们化身敬老陪伴员，入户走访辖区独居老人与困难老年家庭，陪伴老人闲话日 常、向老人科普生活小知识；化身环境整治员，开展楼道堆物清理、公共区域清 扫等服务；化身平安巡查员，开展消防安全专题培训，系统讲解防火常识、应急 避险等实用知识.···.·同学们沉浸式投身基层一线服务，在烟火网格间读懂民生 百态。 同学们参加以上活动有何收获？(12分) ①感受社会生活的丰富多彩，积极融入社会。②在社会生活中学习知识、提升能 力、锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。③养成亲社会行为，养成良好 的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。④为他人带来 温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 [评分说明]围绕“融入社会生活、人的社会化、亲社会行为"等采意点作答即可， 每点3分，共12分。 超过3小时：13.6% 轻度网络沉迷占比 48.9% 曾暴露家庭住址等敏感信息占比 58% 上网目的为看短视频/视频占比 47.5% 遭遇网络欺凌后告知家长占比 25% (1)上述数据表明青少年在使用网络的过程中，存在一定的问题。请列举两个。 (4分) 不同程度地存在上网时间长、个人信息保护意识不强、不能合理理性使用网络、 自我保护意识及维权意识淡薄等问题。 [评分说明]本题为放性试题，围绕问题任答两点即可，每点2分，共4分。 (2)针对上述数据反映的问题，说说青少年应如何正确使用网络(9分) ①合理规划上网月的与时长，理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络 获取新知、促进沟通、完善自我。避免网络沉迷。 ②提高个人信息保护意识，不随意暴露家庭住址等敏感信息。 ③进遇网络欺凌时及时向家长、老师或相关部门求助，不独自承受或回避问题。 ④通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，做网络强国的建设者、创 新者。 「评分说明]围绕“理性参与网络生活、保护个人信息、传播网络正能量等采意点 作答即可，每点3分，共9分。 23.为进一步了解社会公共规则的遵守现状，某校八年级(1)班决定开展以“规则 记心中，文明伴我行”为主题的社会实践活动。请你参与其中，并完成下列任务。 同学们计划周六上午在社区发放调查问卷、下午采集案例，周日整理数据并 进行研讨。 精心筹备，未雨绸缪 (1)为确保此次活动的高效推进，需要提前做好哪些准备？(2分) ①明确人员分工，落实成员责任。②准备齐全的活动物料，如提前印制好足量的 调查问卷，准备好记录本、笔、相机等。③提前与社区沟通，规划好在社区内的 具体活动路线与时问节点。④提前预判活动中可能遇到的突发情况，制定应对方 案。 「评分说明]本题为开放性试题，围绕活动内容，任答两点即可，每点1分，共2分。 深入调研，析因明理 近期，预制菜被推上风口浪尖，引发消费者广泛关注。2024年市场监管总局 等部门联合发布的《关于加强预制菜食品安全监管促进产业高质量发展的通知》 要求，大力推广餐饮环节使用预制菜明示，保障消费者的知情权和选择权。 《中华人民共和国消费者权益保护法》第八条规定，消费者享有知悉其购买、 使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。 《中华人民共和国食品安全法》第七十三条规定，食品广告的内容应当真实 合法，不得含有虚假内容，不得涉及疾病预防、治疗功能。食品生产经营者对食 品广告内容的真实性、合法性负责。 (2)根据上述材料，就企业经营者在未明示消费者的情况下出售预制菜品的情 况，运用有关社会规则的知识谈谈你的看法。(9分) ①社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、 维护社会秩序的作用。社会规则保障社会秩序的实现。不遵守社会规则，就会受 到道德的遣责，甚至受到法律的制裁。 ②要增强规则意识，对规则心怀敬畏，提高按规则办事的自觉性，推动社会向着 有序、文明的方向发展。 ③遵守规则需要他律，更需要自律，自觉将规则作为自己行动的准绳，将规则内 化于心、外化于行，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 ④诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义 核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。要弘扬诚信文化，以诚实守信为荣， 以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 ⑤法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。我们必须在法律范围内活动， 以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办 事。 [评分说明]围绕“社会秩序、遵守社会规则、诚实守信、学会依法办事”等采意点 作答即可，每点3分，共9分。 传播规则，倡导力行 (3)活动结束后，同学们计划向全校学生及社区居民宣传“遵守公共规则”的 重要性，请你帮他们设计两种具体的活动形式。(4分) 示例：举办情景模拟互动展，通过沉浸式体验，让学生及社区居民直观感受规则的 作用：制作”文明行为公约”宣传展板，将规则知识和文明倡议制成展板，在校园或 社区内展示宣传。