2026-2027学年二年级数学上册学情自测卷人教版

人教版二年级数学上册期末检测卷 （2026—2027学年第一学期） 时间：60分钟　　满分：100分 班级：＿＿＿＿＿＿　　姓名：＿＿＿＿＿＿　　得分：＿＿＿＿＿＿ 一、直接写出得数。（每题1分，共16分） 9×4＝　　　　7×8＝　　　　8×8＝　　　　5×9＝ 3×7＝　　　　9×9＝　　　　4×7＝　　　　2×8＝ 72÷8＝　　　54÷6＝　　　63÷7＝　　　36÷9＝ 40÷5＝　　　21÷3＝　　　48÷8＝　　　16÷2＝ 二、想一想，填一填。（每空1分，共20分） 1．7个9相加，和是（　　　　　），写成乘法算式是（　　　　　）×（　　　　　）。 2．把乘法口诀补充完整：（　　　　　）九二十七，六（　　　　　）四十八。 3．根据口诀“七八五十六”，写出一道乘法算式（　　　　　　　　　　　　　　），再写出两道除法算式（　　　　　　　　　　　　　　）、（　　　　　　　　　　　　　　）。 4．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 6×9○9×6　　　　72÷8○72÷9　　　　4×6○4＋4＋4＋4 5．一根绳子长1米，剪下35厘米做跳绳，还剩（　　　　　）厘米；再做一根，又要剪下25厘米，这时还剩（　　　　　）厘米。 6．在括号里填上合适的长度单位。 一支铅笔长约18（　　　　　）；一块橡皮的长约4（　　　　　）；教室的门高约2（　　　　　）；小新的身高是1（　　　　　）25（　　　　　）。 7．早晨，小红面向太阳升起的方向站着，她的后面是（　　　　　）方，左面是（　　　　　）方。 三、对的画“√”，错的画“×”。（每题1分，共6分） 1．计算54÷6和54÷9时，都可以想口诀“六九五十四”。（　　　） 2．把一根绳子对折再对折，量得每段长20厘米，这根绳子原来长80厘米。（　　　） 3．一个数除以6得9，这个数是15。（　　　） 4．在□×6＜30中，□里最大能填4。（　　　） 5．8个5相加的和，比5个8相加的和大。（　　　） 6．量教室的长，用“步”量比用“拃”量方便。（　　　） 四、仔细比较，我会选。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分） 1．下面各式中，不能用口诀“六八四十八”计算的是（　　　）。 ①　8×6　　　　　　②　48÷6　　　　　　③　8＋6 2．做操时，每排站9人，站了4排，还有5人没有站进去。二（1）班一共有（　　　）人。 ①　9×4＋5　　　　　　②　9＋4＋5　　　　　　③　9×4－5 3．小明用“一拃”量课桌的长，量了4拃；小华用“一拃”量同一张课桌，量了5拃。小明的一拃（　　　）。 ①　比小华的长　　　　　　②　比小华的短　　　　　　③　和小华的一样长 4．下面能用“8×4”解决的问题是（　　　）。 ①　有8个苹果，平均放进4个盘子里，每个盘子里放几个 ②　有8个盘子，放进去4个苹果，还剩多少个盘子 ③　有8个盘子，每个盘子里放4个苹果，一共有多少个苹果 5．下面说法正确的是（　　　）。 ①　小刚：量数学书的厚度，用“米”作单位比较合适 ②　小红：教室门的高大约是2米 ③　小亮：1米比99厘米短 五、量一量，画一画。（共8分） 1．看图填空。（4分） 线段①的长是（　　　　　）厘米，线段②的长是（　　　　　）厘米。 2．画一条长4厘米的线段。（4分） 六、分类整理，我会做。（共8分） 二（2）班同学最喜欢的课外活动记录如下（每人只选一种）。 跳舞　唱歌　画画　跳舞　画画　唱歌　跳舞　唱歌　画画　跳舞　唱歌　跳舞 1．按活动种类分一分，填一填。（3分） 跳舞（　　　　　）人，唱歌（　　　　　）人，画画（　　　　　）人。 2．参加画画的人数比参加唱歌的少（　　　　　）人。（2分） 3．二（2）班参加调查的一共有（　　　　　）人。（3分） 七、解决问题。（共32分） 1．学校举行跳绳比赛，每排站8人，站了5排。一共有多少人参加比赛？（6分） 2．一根绳子长1米，剪下28厘米做跳绳，还剩多少厘米？（6分） 3．手工课上做风车，每个小组做6个，5个小组一共做了多少个？送给一年级同学12个，还剩多少个？（6分） 4．一本故事书9元，买5本一共要多少钱？妈妈带50元，够吗？（7分） 5．有32名同学做游戏，每8人一组，可以分成几组？如果每4人一组，可以分成几组？（7分） 参考答案 评分建议：计算题得数正确即得分；解决问题列式、计算、单位、答语完整才给满分，单位漏写或写错每处扣0.5分。 一、直接写出得数。 36　　56　　64　　45 21　　81　　28　　16 9　　9　　9　　4 8　　7　　6　　8 二、想一想，填一填。 1．63；7；9（写成9、7也可以） 2．三；八 3．7×8＝56（或8×7＝56）；56÷7＝8；56÷8＝7 4．＝；＞；＞。6×9和9×6都得54；72÷8＝9，72÷9＝8，9＞8；4×6＝24，4＋4＋4＋4＝16，24＞16。 5．65；40。1米＝100厘米，100－35＝65（厘米），65－25＝40（厘米）。 6．厘米；厘米；米；米；厘米 7．西；北。早晨太阳从东方升起，面向东时，后面是西，左面是北。 三、对的画“√”，错的画“×”。 1．√　　想“六九五十四”，54÷6＝9，54÷9＝6。 2．√　　对折两次，绳子被分成4段，20＋20＋20＋20＝80（厘米）。 3．×　　想“六九五十四”，6×9＝54，这个数是54。 4．√　　4×6＝24，24＜30；5×6＝30，不比30小，所以□里最大填4。 5．×　　8个5相加和5个8相加都是40，两个和相等。 6．√　　教室比较长，用“步”量，量的次数少，更方便。 四、仔细比较，我会选。 1．③　　8＋6是加法，不能用乘法口诀计算。 2．①　　先算4排站了多少人：9×4＝36（人），再加上没站进去的5人，36＋5＝41（人）。 3．①　　课桌的长度不变，量出的拃数越少，说明“一拃”越长。 4．③　　求8个4相加的和，用乘法计算。 5．②　　数学书的厚度要用“厘米”作单位；1米＝100厘米，比99厘米长。 五、量一量，画一画。 1．8；7。线段①的左端对着刻度0，右端对着刻度8，长8厘米；线段②的左端对着刻度4，右端对着刻度11，11－4＝7（厘米）。 2．从直尺的刻度0画起，画到刻度4，就是一条长4厘米的线段。 六、分类整理，我会做。 1．5；4；3 2．1。唱歌4人，画画3人，4－3＝1（人）。 3．12。5＋4＋3＝12（人）。 七、解决问题。 1．8×5＝40（人）　　答：一共有40人参加比赛。 2．1米＝100厘米，100－28＝72（厘米）　　答：还剩72厘米。 3．6×5＝30（个），30－12＝18（个）　　答：一共做了30个，还剩18个。 4．9×5＝45（元），45＜50　　答：一共要45元，妈妈带50元够。 5．32÷8＝4（组），32÷4＝8（组）　　答：每8人一组可以分成4组，每4人一组可以分成8组。 学科网（北京）股份有限公司 $