精品解析：江苏扬州市江都区国际学校202-2027学年八年级第一学期第一次阶段检测物理试卷

八年级物理教学质量调研 （满分：100分 时间：100分钟） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）。 1. 人在路灯下行走，地面上影子的长度会改变，影子长度的变化与哪些因素有关？有同学猜测可能与人和路灯距离有关，也可能和照射角度有关，这过程属于科学探究中的（ ） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 【答案】A 【解析】 【详解】A．针对影子长度变化的现象提出其影响因素的相关探究问题，属于科学探究的问题环节，故A符合题意； B．证据为实验中收集的现象、数据等，该过程未涉及证据收集，故B不符合题意； C．解释是对探究结论的分析说明，该过程未得出探究结论，故C不符合题意； D．交流是对探究过程、结论的沟通讨论，该过程未涉及交流，故D不符合题意。 故选A。 2. 贾湖骨笛是我国迄今发现的最早的管乐器，下列说法正确的是（ ） A. 骨笛发出的声音是空气柱振动产生的 B. 我们听到的笛声是由固体传入人耳 C. 手指按住不同的音孔，发出声音的响度不同 D. 用力吹骨笛，笛声传播速度快 【答案】A 【解析】 【详解】A．声音由物体振动产生，骨笛发出的声音是骨笛内空气柱振动产生的，故A正确； B．我们听到的笛声是通过空气传播进入人耳，故B错误； C．手指按住不同的音孔，会改变振动空气柱的长度，改变空气柱的振动频率，最终改变发出声音的音调，故C错误； D．声音的传播速度只和介质种类、温度有关，用力吹骨笛只增大响度，不改变笛声的传播速度，故D错误。 故选A。 3. 校歌勉励学子珍重少年时光、不负云和月。如图是该歌曲的部分简谱，其中“2、4、1”等音符指的是声音的（ ） A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 振幅 【答案】C 【解析】 【详解】 简谱中的数字代表音阶，即声音的高低，物理学中称为音调，故选C。 4. 在鼓面撒一些豆子，轻敲时听到的声音小，豆子跳动幅度小；重敲时听到的声音大，豆子跳动幅度大。这是为了探究声源振动时，发出声音的（ ） A. 响度与振幅的关系 B. 音调与频率的关系 C. 音色与波形的关系 D. 声速与介质的关系 【答案】A 【解析】 【详解】A．轻敲和重敲鼓面，鼓面振动的幅度不同，豆子跳动幅度不同，听到的声音大小不同，说明响度与振幅有关，故A符合题意； BCD．探究音调与频率的关系需改变振动快慢，探究音色需不同发声体，探究声速与介质的关系需不同介质，题干中均未涉及，故BCD不符合题意。 故选A。 5. 关于超声波和次声波，下列说法正确的是（ ） A. 超声波的频率低于20Hz，次声波的频率高于20000Hz B. 超声波和次声波都不能在真空中传播 C. 医生用“B超”检查身体，利用的是次声波传递信息的特性 D. 地震、台风发生时会产生超声波，可据此监测灾害 【答案】B 【解析】 【详解】A．超声波频率高于20000Hz，次声波频率低于20Hz，选项表述相反，故A错误； B．超声波、次声波都属于声波，声波传播需要介质，真空中无传声介质，因此都不能在真空中传播，故B正确； C．“B超”利用的是超声波传递信息的特性，不是次声波，故C错误； D．地震、台风发生时会产生次声波，不是超声波，故D错误。 故选B。 6. 高速列车轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（ ） A. 在市区内禁止机动车鸣笛 B. 在马路两旁植树造林 C. 在耳朵里塞一团棉花 D. 安装双层玻璃 【答案】A 【解析】 【详解】铺设超长无缝钢轨，是通过消除轮轨缝隙碰撞的发声条件，是在声源处减弱噪声。 A．禁止机动车鸣笛，是阻止车辆鸣笛产生噪声，属于在声源处减弱噪声，故A符合题意； BD．马路两旁植树造林以及安装双层玻璃，都是通过阻断噪声的传播路径，属于在传播过程中减弱噪声，故BD不符合题意； C．耳朵里塞棉花，是在人耳处阻挡噪声进入耳朵，属于在人耳处减弱噪声，故C不符合题意。 故选A。 7. 下列四个选项中属于光源的是（　　） A. 太阳 B. 月亮 C. 火星 D. 地球 【答案】A 【解析】 【详解】光源是自身能够发光的物体。太阳自身发光，属于光源；而月亮、火星、地球自身都不发光，只是反射太阳的光，不属于光源。故选A。 8. 下列与诗句“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”中“树阴”形成原理相同的是（ ） A. 雨后彩虹 B. 镜花水月 C. 杯弓蛇影 D. 立竿见影 【答案】D 【解析】 【详解】“树阴”由光的直线传播形成的。 A．雨后彩虹是光的色散（光的折射）现象，原理不同，故A错误； B．镜花水月是光的反射（平面镜成像）现象，原理不同，故B错误； C．杯弓蛇影是光的反射（平面镜成像）现象，原理不同，故C错误； D．立竿见影由光的直线传播形成，原理相同，故D正确。 故选D。 9. 如图是“蜘蛛人”在做玻璃幕墙清洁工作时的情景，以下分析正确的是（ ） A. 玻璃幕墙不会带来光污染 B. “蜘蛛人”在玻璃幕墙中像是虚像 C. 人们能看到“蜘蛛人”，是因为“蜘蛛人”是光源 D. 若“蜘蛛人”的脸贴近玻璃幕墙，此时玻璃中所成的像会变大 【答案】B 【解析】 【详解】A．玻璃幕墙表面光滑，光在其表面发生镜面反射，会造成光污染，故A错误； B．玻璃幕墙相当于平面镜，由平面镜成像特点可知，“蜘蛛人”在玻璃幕墙中成的是虚像，故B正确； C．“蜘蛛人”自身不发光，不是光源，人们能看到他是因为他反射的光进入了人眼，故C错误； D．由平面镜成像特点可知，像与物大小相等，故D错误。 故选B。 10. 如图所示是用手机拍摄小魔术“浇不灭的蜡烛”的情景。拍照的手机和实验器材位置的俯视图如下，位置合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．手机、玻璃杯在玻璃板同侧，蜡烛在另一侧。蜡烛的反射光无法进入手机镜头，拍不到图片情景，故A不符合题意； BD．图中蜡烛位于玻璃杯内部，若蜡烛实物在杯内，浇水即灭，无法实现魔术效果，故BD不符合题意； C．手手机和真实蜡烛在玻璃板同一侧，玻璃杯在玻璃板另一侧。蜡烛经玻璃板成的虚像与玻璃杯位置重合，手机拍摄时，既能透过玻璃板看见玻璃杯，同时看到蜡烛的像在杯子里面，实现魔术效果，故C符合题意； 故选C。 11. 有效的复习方法可以加深知识的理解，小明在复习光学知识时绘制了如图所示的思维导图，其中有错误的一个选项是（ ） A. a B. b C. c D. d 【答案】B 【解析】 【详解】a．光源是能自行发光的物体，故a正确； b．水中“倒影”属于平面镜成像，是由光的反射形成的，不属于光的直线传播现象，故b错误； c．光线是用一条带有箭头的直线表示光传播的路径和方向，采用了理想模型法，故c正确； d．光在真空中的传播速度为，故d正确。 综上所述，b错误，故选B。 12. 如图为一次检查视力的示意图，视力表放在被检查者小红的头部后上方，相关数据已在示意图中标出。已知在标准的视力测量中视力表与眼睛的距离为5m，则以下说法正确的是（　　） A. 镜中的“视力表”比小红身后的视力表小 B. 视力表在镜中的像与被测者相距2.3m C. 检查中测出的视力可能比小红的真实视力要好 D. 若小红看到“E”的像开口向北，则视力表上的该“E”开口向南 【答案】C 【解析】 【详解】A．平面镜成像中，像与物体等大，镜中的“视力表”与小红身后的视力表等大，故A错误； B．由图得 标准的视力测量中视力表与眼睛的距离为5m，则视力表在镜中的像与被测者相距 故B错误； C．由于测试距离减小，检查中测出的视力可能比小红的真实视力要好，故C正确； D．像与物体关于平面镜对称，若小红看到“E”的像开口向北，则视力表上的该“E”开口向北，故D错误。 故选C。 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共30分）。 13. 声音与我们的生活密切相关。“赞化大舞台”活动中，小陈和小郭用笛子和古筝合奏了一首乐曲，优美动听，深受同学们的喜爱： （1）古筝通过琴弦________而发出声音，笛琴声通过________传入观众耳中； （2）演奏者通过弹拨不同的琴弦发出不同________的声音（填写声音的特性）； （3）座位靠前和靠后的同学听到声音的_______不同（填写声音的特性）； （4）台下观众能轻易区分笛子和古筝发出的声音，其原因是两者发出的声音具有不同的______（填写声音的特性）； （5）演奏过程中，有两位同学在大声交谈，班委立刻上前制止，这属于在_______处控制噪声。台下有同学根据旋律，猜出了合奏的曲目，说明声音可以传递_______。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 空气 （2）音调 （3）响度 （4）音色 （5） ①. 声源 ②. 信息 【解析】 【小问1详解】 声音是由物体振动产生的，古筝靠琴弦振动发声；声音的传播需要介质，现场的笛琴声是通过空气这种介质传入观众耳朵的。 【小问2详解】 弹拨不同粗细、松紧的琴弦时，琴弦振动的频率不同，而频率决定声音的音调，因此发出音调不同的声音。 【小问3详解】 响度和距离发声体的远近有关，距离声源越远，声音的响度越小，所以前后排同学听到声音的响度不同。 【小问4详解】 音色是发声体本身的特有属性，不同乐器的材料、结构不同，发出声音的音色不同，因此可以通过音色区分笛子和古筝的声音。 【小问5详解】 制止正在交谈的同学，是从噪声产生的源头减弱噪声，属于在声源处控制噪声；通过声音的旋律判断曲目，说明声音可以传递信息。 14. 高邮湖大桥下的水深5m，桥面有一路灯距水面20m，则路灯所成的像距水面_______m，如水位下降0.5m，像和灯的距离为_______m，像的大小会________。 【答案】 ①. 20 ②. 41 ③. 不变 【解析】 【详解】水面相当于平面镜，由平面镜成像特点可知，像与物到镜面距离相等、像与物大小相等。路灯距水面20m，故像距水面20m； 水位下降0.5m后，路灯到水面的距离为，像到水面的距离也为20.5m，故像和灯的距离为； 因像与物大小始终相等，故像的大小不变。 15. 如图所示是超声波眼镜清洁器，通电后清洁器利用超声波使眼镜的污物层被剥离而达到清洗目的，这说明声可以传递___________。人站在旁边能听到其发出“滋滋”的声音___________（选填“是”或“不是”）清洁器发出的超声波。 【答案】 ①. 能量 ②. 不是 【解析】 【详解】[1]声音可以传递信息和能量。清洁器利用超声波使眼镜的污物层被剥离，这说明声音具有能量。 [2]超声波的频率在20000Hz以上，人耳无法听到超声波，因此，人站在旁边能听到其发出“滋滋”的声音不是清洁器发出的超声波。 16. 如图是由纸杯制作的可以实现三人之间通话的“土电话”，“土电话”的制作利用了_______可以传声。三人通话时，可根据声音的____________特性辨别出是谁在说话，细线处于____________（拉紧/松弛）状态时，通话更清楚、响亮。若小强不想听小华与小明的悄悄话，又不想干扰他们的交流，他应捏住_______（选填“AO”、“BO”或“CO”）这段细线，是因为这段细线停止了______。 【答案】 ①. 固体 ②. 音色 ③. 拉紧 ④. CO ⑤. 振动 【解析】 【详解】固体能够传声，土电话利用该原理制作； 不同发声体的音色不同，可根据音色辨别说话人； 细线拉紧时传声效果更好，故拉紧状态下通话更清楚响亮； 小华与小明的通话依靠、段传声，捏住段仅阻断声音传向小强的路径，不干扰二人交流，故应捏住段； 声音依靠介质的振动传播，捏住细线时细线停止振动，无法继续传声。 17. 如图所示，在水槽中斜插入一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置和角度，可以在墙壁上看到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光组成的彩色光带，说明了_________________________，最早研究这一现象的是英国物理学家_________；为了更清晰地区分出各条彩色光带的色彩，可以适当_______（选填“增大”或“减小”）水槽与墙壁的距离，此时镜面和水的部分结构相当于组成了________（填写光学元件名称）。用手指轻轻搅动水槽中的水，又会看到光带_________。唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，如图所示，漫画中的小孩按图中的方法_________喷水时可以看到彩虹。 【答案】 ①. 太阳光不是单色光，是由各种色光混合而成 ②. 牛顿 ③. 增大 ④. 三棱镜 ⑤. 消失 ⑥. 二 【解析】 【详解】墙壁上出现七色光带，是光的色散现象，直接说明白光是由多种色光混合组成的。 英国物理学家牛顿最早通过三棱镜实验系统研究了光的色散现象。 增大水槽与墙壁的距离，不同色光的偏折差异会被放大，彩色光带的间距变大，更易区分不同色彩。 水中斜放的平面镜，让水的上表面和镜面之间形成了截面类似三角形的水棱镜，也就是等效的三棱镜，是实现光的色散的光学元件。 搅动水后，水的稳定形态被破坏，等效三棱镜的结构不再规则，光的色散路径被打乱，原本清晰的彩色光带就会消失。 “背日喷乎水”指背对太阳喷水，让太阳光从身后射入空中的小水滴，经色散反射后进入人眼，对应图中的方法二，才能观察到彩虹。 18. 操场上竖直地插着三根竹竿，在路灯和太阳下的影子如图所示，______（甲/乙）图是在太阳下的影子图片；在模拟日食的实验中，老师画了示意图（如图丙所示），______（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处为月球的位置，则地面上的观察者应该是位于______（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处可观察到日食，日食的形成原因是____________。 【答案】 ①. 甲 ②. D ③. C ④. 光的直线传播 【解析】 【详解】太阳光线可视为平行光，同一时刻同一地点竖直竹竿的影子相互平行，故甲图是太阳下的影子图片。 由光的直线传播规律可知，日食是月球运行到太阳和地球之间，遮挡太阳射向地球的光形成的，因此月球需位于太阳与地球之间，故D处为月球位置；地面观察者需处于月球投在地球上的影子区域，即地球朝向太阳的一侧，故位于C处可观察到日食。 19. 如图甲为手机防窥膜结构图，其原理类似百叶窗，只能透过一定角度的光线，贴在手机屏幕上的效果如图乙所示，只有正对着手机屏幕的使用者才能看清楚屏幕上的内容，其他人从旁边望过去，只能看到一片漆黑，从而达到防止偷窥、保护使用者隐私的作用。在屏幕上贴了防窥膜后，从两侧之所以看不清屏幕内容，是由于光______；为了让防窥效果更好（可视范围减小），可以适当地______（选填“增大”或“减小”）超细百叶窗的间距。此防窥膜贴在手机屏幕上，______（选填“能”或“不能”）防止上方的窥视。 【答案】 ①. 沿直线传播 ②. 减小 ③. 不能 【解析】 【详解】由图乙可知，两侧之所以看不清屏幕内容，是由于光的直线传播，超细百叶窗对光线起到遮挡作用，所以只有正对着手机屏幕的使用者才能看清楚屏幕上的内容，其他人从旁边望过去，只能看到一片漆黑。 根据光在同种均匀的介质中沿直线传播，由图乙可知，为了让防窥效果更好（可视范围减小），可以适当减小超细百叶窗的间距，使得可视范围减小。 因超细百叶窗仅对左右方向的光线有遮挡作用，无法阻挡上方的光线，故不能防止上方窥视。 三、解答题（本题共9小题，共43分，有的空1分，有的空2分）。 20. 请按照题目要求作图（保留作图痕迹）： （1）如图所示，路灯下站着甲、乙两位同学，地上留下了他们的影子（水平实线），通过作图确定路灯S的位置； （2）请在如图所示的自制针孔照相机的半透明塑料膜上画出蜡烛AB的像； （3）小明站在倾斜的平面镜前观察自己的像，AB表示小明，请画出镜中小明的像A′B′。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据光的直线传播规律：路灯作为点光源，发出的光沿直线传播，照射到人体后，在地面形成影子。因此，人的头顶与对应影子端点的连线交点，即为光源（路灯），如图所示： 【小问2详解】 连接蜡烛的顶端A和小孔，延长这条线到半透明塑料膜上，得到A的像点A'；连接蜡烛的底端B和小孔，延长这条线到半透明塑料膜上，得到B的像点B'；最终A'B'是蜡烛AB的像，如图所示： 【小问3详解】  分别过A点和B点作平面镜的垂线，延长垂线到镜后，取镜后的点A'、B'，让A'到镜面的距离等于A到镜面的距离、B'到镜面的距离等于B到镜面的距离，最后用虚线连接A'、B'，得到镜中小明的像A′B′，如图所示： 21. 小杨安装了如图甲所示的装置，来进行声音的有关实验，在密闭性良好的玻璃钟罩内的泡沫底座上放一个能通过遥控发声的喇叭，并在喇叭上方放置了若干塑料小球： （1）他让喇叭持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，听到的喇叭声________，由此，他进一步推导得出：_____________________； （2）在抽气的过程中，他看到塑料小球跳动的剧烈程度______（选填“加剧”“变弱”或“几乎不变”），整个实验过程，他都能看清小球的跳动情况，这现象说明了光______（选填“能”或“不能”）在真空中传播； （3）如图乙，蓝牙音箱正在播放音乐，我们观察到蜡烛的烛焰在晃动，此现象说明声波具有________，而且我们还发现离音响越远，烛焰的晃动幅度越小，说明了声音在传播过程中能量__________。 【答案】（1） ①. 变小 ②. 真空不能传声 （2） ①. 几乎不变 ②. 能 （3） ①. 能量 ②. 逐渐衰减 【解析】 【小问1详解】 声音的传播依赖空气这类介质，用抽气机向外抽气时，钟罩内的空气越来越少，能传播声音的介质不断减少，因此听到的喇叭声逐渐变小；进一步推导可得真空无法传声。 【小问2详解】 声音是由物体的振动产生的，物体的振动不受空气的影响，在抽气的过程中，看到塑料小球跳动的剧烈程度几乎不变。整个实验过程，都能看清小球的跳动情况，说明小球反射的光传播到人眼中，进一步推导得出，光能在真空中传播。 【小问3详解】 烛焰被声波吹动晃动，直接说明声波可以传递能量；离音响越远烛焰晃动幅度越小，是因为声音在向远处传播的过程中，携带的能量会逐渐分散、衰减。 22. 某小组同学利用一些长短、粗细材料不同的琴弦，进行探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（1）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致： （1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦______（填字母）。此探究用到的物理方法是_____________； （2）若选择琴弦a和b，则是为了研究琴弦音调高低与琴弦_______的关系； （3）某同学选择琴弦b和c，研究“音调高低与琴弦材料的关系”，是否可行?________，原因是_________________________________； （4）如图2所示，是许多不同声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中属于乐音且声音音调相同的两图是_______，响度相同的两图是__________。 【答案】（1） ①. a、d ②. 控制变量法 （2）粗细 （3） ①. 不可行 ②. 未控制粗细相同 （4） ①. 甲、乙 ②. 乙、丁 【解析】 【小问1详解】 探究音调与琴弦长度的关系时，根据控制变量法，需要保持琴弦的材料、粗细、松紧完全相同，仅长度不同。题干中a、d都是钢制、粗细相同、松紧一致，只有长度不同，符合要求，该探究方法是控制变量法。 【小问2详解】 琴弦a和b的材料、长度、松紧都相同，只有粗细不同，因此是探究音调高低与琴弦粗细（横截面积）的关系。 【小问3详解】 要探究音调与材料的关系，需要控制长度、粗细、松紧都相同，仅材料不同。但b是最粗的钢弦，c是和a粗细相同的尼龙弦，二者粗细不一致，变量不唯一，因此不可行。 【小问4详解】 乐音的波形是规则的，甲、乙、丁都是规则乐音波形，丙是无规则的噪声波形；音调由频率决定，相同时间内甲和乙的振动次数相同、频率一致，因此音调相同；响度由振幅决定，乙和丁的振动幅度（波形最高点到平衡位置的距离）相等，因此响度相同。 23. 在“探究平面镜成像的特点”实验中： （1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃既能反射光又能透过光的特点，便于______________。如果有厚度分别为10mm和2mm的两块玻璃板，应该选择厚度为_______mm的玻璃板做实验； （2）如图甲所示，选择大小和形状________的两支蜡烛A和B，点燃蜡烛A，将蜡烛B在玻璃板后面移动，透过玻璃板从______________（选填“不同角度”或“某一特定角度）观察，直至蜡烛B与_________________完全重合，这说明像与物体的大小相等； （3）为了验证平面镜所成像的虚实，小明拿走蜡烛B，将白纸板放在蜡烛B的位置，如图乙所示，用______（选填“①”“②”或“③”）的方式观察白纸板，若在白纸板上______（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚像； （4）完成上述实验后，小明反思实验过程，提出一个质疑：因为实验中需要利用玻璃板镀膜的那一面成像，应该在镀膜那一面下边划线，作为平面镜的位置。那怎样判断玻璃板哪面镀膜呢？小组同学讨论出一种方法：将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面，观察到铅笔较清楚的像如图丙所示，由此可以判断镀膜在玻璃板的_______（选填“左”或“右”）面。 【答案】（1） ①. 确定像的位置 ②. 2 （2） ①. 相同 ②. 不同角度 ③. A的像 （3） ①. ② ②. 不能 （4）左 【解析】 【小问1详解】 玻璃板透光的特性能让我们在观察A的像的同时，透过玻璃板看到另一侧的蜡烛B，方便移动B来确定像的位置； 玻璃板越薄，两个反射面形成的重影偏差越小，10mm的厚玻璃板会出现明显重影干扰实验，因此选2mm的玻璃板。 【小问2详解】 选择大小形状完全相同的蜡烛，是为了用B等效替代A的像来比较像物大小； 实验时要从不同角度观察，才能让B和A的像完全重合，最终验证像与物大小相等。 【小问3详解】 验证虚像时要直接观察白纸板，不能透过玻璃板看，因此选②的观察方式； 虚像不能在光屏（白纸板）上呈现，所以纸板上不能看到A的像，证明平面镜成虚像。 【小问4详解】 镀膜面是主要反射面，当铅笔紧贴镀膜的左侧面时，物和反射面几乎零距离，像和物的间距几乎为0，就会出现图丙中像和笔尖紧贴玻璃板的清晰成像效果，因此镀膜在左面。 24. 在学习了小孔成像后，小明制作了如下小孔成像仪： （1）实验时，应将图中不透明圆筒的______（选填“A”或“B”）处蒙上薄膜作光屏，看到的现象更清楚； （2）若只将三角形小孔改为小圆孔，则像的形状_______（填变化情况）； （3）若只将蜡烛靠近小孔少许，烛焰的像将_________（填变化情况）；若仅将圆筒向内推动少许，烛焰的像将__________（填亮暗变化）； （4）晴天正午，小华从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑。你认为形状不规则的光斑和较小的圆形光斑的形成原理是_______（选填“相同”或“不同”）的；其中圆形光斑大小不一的原因是_________________________________。 【答案】（1）A （2）不变 （3） ①. 变大 ②. 变亮 （4） ①. 相同 ②. 树叶的缝隙到地面的距离不相等 【解析】 【小问1详解】 小孔成像的光屏需要放在暗环境中观察才更清晰，将薄膜蒙在A端，把薄膜伸入易拉罐内部的暗空间里，外界杂光干扰更少，成像更清楚。 【小问2详解】 小孔成像的像的形状由发光物体（烛焰）的形状决定，和小孔的形状无关，所以把三角形小孔改成小圆孔，像的形状不变。 【小问3详解】 根据小孔成像的规律，当光屏到小孔的距离不变时，物体离小孔越近，所成的像越大；仅将圆筒向内推动，会让光屏（薄膜）到小孔的距离变小，像的大小随之变小，同样多的光会汇聚在更小的像面积上，因此像会变亮。 【小问4详解】 树荫下形状不规则的光斑是光沿直线传播、被树叶遮挡后形成的，圆形光斑是太阳通过树叶缝隙成的小孔像，二者本质都是光的直线传播形成的，原理相同；圆形光斑大小不一，是因为不同树叶缝隙距离地面的高度不同，根据小孔成像规律，当物体（太阳）大小不变、物距几乎不变时，像距（缝隙到地面的距离）越大，成的像就越大。 25. 项目化学习----探秘华夏之“光” [探究背景] 暑假研学期间，小明在北京故宫博物院观察到古代计时工具日晷，对其光影计时原理产生浓厚兴趣。返校后，小明结合物理知识，以日晷为主题开展自主探究实践。 [基础探究] 日晷的核心结构为相互垂直的“晷面”和“晷针”。小明在高邮本地利用水平木板、铅笔自制简易日晷，将装置置于水平地面，在自然光环境中每隔10分钟记录一次铅笔影子顶端的位置，实验现象如图甲所示。影子顶端随时间的变化轨迹如图乙所示，其中OA为实验过程中最短的影子。 （1）图甲中，铅笔能在阳光下形成影子是由于光的__________________，实验时，小明发现影子中的地面温度更低些，说明光具有____________； （2）图乙中，最短的影子OA所指方向大致为_____方。整个实验过程中，实验中记录的影子转动方向是________时针，影子的长度变化情况是_______________（选填“不变”、“先变短再变长”、“先变长再变短”）； [进阶实践] 小明在实践中发现自制简易日晷刻度不均，计时误差较大，遂查阅专业资料优化装置，资料显示：赤道式日晷是我国传统精准计时仪器，晷针与晷面垂直，且晷面与地球赤道面平行。晷针垂直地穿过晷面中心，晷面呈南高北低，晷面与地平面（水平面）的倾斜角度=90-α（α是当地的地理纬度）。保证晷针与地平面夹角等于当地的地理纬度α，晷针上端对准北极星。由于地球自转角速度恒定，太阳单位时间内转过的角度相同，因此赤道式日晷可实现刻度等距划分，通过晷针影子的位置变化精准计时。 根据所查阅的资料，小明开始优化自己的设计： （3）优化制作：在A纸上画出标有刻度的半圆，折叠成如图丁所示的晷面，使晷面与水平面的夹角为______（已知高邮纬度约为北纬32.5°），将一只铅笔从圆孔O处垂直插入晷面，即为晷针； （4）再次调试：将日晷朝北放置，在12点整的时候微调晷面，使晷针的___与12点刻度线重合； （5）校验：在丁图中晷面刻度线上标出下午2点整的位置，待到下午2点整的时候检验其准确性； （6）结合实际过程与日晷工作原理，写出该计时工具存在的明显不足：__________________。 【答案】（1） ①. 直线传播 ②. 能量 （2） ①. 北 ②. 顺 ③. 先变短再变长 （3）57.5° （4）影子 （5） （6）阴雨天或晚上不能使用 【解析】 【小问1详解】 光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到不透明的铅笔时，无法绕到铅笔后方，就会在地面形成影子； 影子区域没有被太阳光直接照射，温度更低，说明太阳光携带能量，被光照的区域吸收光的能量升温。 【小问2详解】 北半球正午时刻太阳在正南方向，此时物体的影子朝向正北，是一天中最短的影子，因此指向北方。 太阳东升西落，从北半球观测太阳沿顺时针方向移动，对应的铅笔影子也沿顺时针方向转动；从上午到正午太阳高度逐渐变大，影子变短，正午过后太阳高度逐渐变小，影子变长，因此影子长度先变短再变长。 【小问3详解】 题干明确给出晷面与水平面的倾斜角度为，高邮纬度α为32.5°，代入计算得 【小问4详解】 日晷是通过晷针的影子投射在晷面刻度上来显示时间，12点整调试时，需要让晷针的影子和12点刻度线重合完成校准。 【小问5详解】 日晷朝北放置，下午2点整，太阳在西面，故晷针的影子在东方向，即在图中晷面的左半边，在图中左半面12点刻度过两个画上标记即可，如图所示： 【小问6详解】 日晷依靠太阳光的影子工作，最明显的不足是没有太阳光的环境（比如夜晚、阴雨天）无法正常计时。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理教学质量调研 （满分：100分 时间：100分钟） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）。 1. 人在路灯下行走，地面上影子的长度会改变，影子长度的变化与哪些因素有关？有同学猜测可能与人和路灯距离有关，也可能和照射角度有关，这过程属于科学探究中的（ ） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 2. 贾湖骨笛是我国迄今发现的最早的管乐器，下列说法正确的是（ ） A. 骨笛发出的声音是空气柱振动产生的 B. 我们听到的笛声是由固体传入人耳 C. 手指按住不同的音孔，发出声音的响度不同 D. 用力吹骨笛，笛声传播速度快 3. 校歌勉励学子珍重少年时光、不负云和月。如图是该歌曲的部分简谱，其中“2、4、1”等音符指的是声音的（ ） A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 振幅 4. 在鼓面撒一些豆子，轻敲时听到的声音小，豆子跳动幅度小；重敲时听到的声音大，豆子跳动幅度大。这是为了探究声源振动时，发出声音的（ ） A. 响度与振幅的关系 B. 音调与频率的关系 C. 音色与波形的关系 D. 声速与介质的关系 5. 关于超声波和次声波，下列说法正确的是（ ） A. 超声波的频率低于20Hz，次声波的频率高于20000Hz B. 超声波和次声波都不能在真空中传播 C. 医生用“B超”检查身体，利用的是次声波传递信息的特性 D. 地震、台风发生时会产生超声波，可据此监测灾害 6. 高速列车轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（ ） A. 在市区内禁止机动车鸣笛 B. 在马路两旁植树造林 C. 在耳朵里塞一团棉花 D. 安装双层玻璃 7. 下列四个选项中属于光源的是（　　） A. 太阳 B. 月亮 C. 火星 D. 地球 8. 下列与诗句“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”中“树阴”形成原理相同的是（ ） A. 雨后彩虹 B. 镜花水月 C. 杯弓蛇影 D. 立竿见影 9. 如图是“蜘蛛人”在做玻璃幕墙清洁工作时的情景，以下分析正确的是（ ） A. 玻璃幕墙不会带来光污染 B. “蜘蛛人”在玻璃幕墙中像是虚像 C. 人们能看到“蜘蛛人”，是因为“蜘蛛人”是光源 D. 若“蜘蛛人”的脸贴近玻璃幕墙，此时玻璃中所成的像会变大 10. 如图所示是用手机拍摄小魔术“浇不灭的蜡烛”的情景。拍照的手机和实验器材位置的俯视图如下，位置合理的是（ ） A. B. C. D. 11. 有效的复习方法可以加深知识的理解，小明在复习光学知识时绘制了如图所示的思维导图，其中有错误的一个选项是（ ） A. a B. b C. c D. d 12. 如图为一次检查视力的示意图，视力表放在被检查者小红的头部后上方，相关数据已在示意图中标出。已知在标准的视力测量中视力表与眼睛的距离为5m，则以下说法正确的是（　　） A. 镜中的“视力表”比小红身后的视力表小 B. 视力表在镜中的像与被测者相距2.3m C. 检查中测出的视力可能比小红的真实视力要好 D. 若小红看到“E”的像开口向北，则视力表上的该“E”开口向南 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共30分）。 13. 声音与我们的生活密切相关。“赞化大舞台”活动中，小陈和小郭用笛子和古筝合奏了一首乐曲，优美动听，深受同学们的喜爱： （1）古筝通过琴弦________而发出声音，笛琴声通过________传入观众耳中； （2）演奏者通过弹拨不同的琴弦发出不同________的声音（填写声音的特性）； （3）座位靠前和靠后的同学听到声音的_______不同（填写声音的特性）； （4）台下观众能轻易区分笛子和古筝发出的声音，其原因是两者发出的声音具有不同的______（填写声音的特性）； （5）演奏过程中，有两位同学在大声交谈，班委立刻上前制止，这属于在_______处控制噪声。台下有同学根据旋律，猜出了合奏的曲目，说明声音可以传递_______。 14. 高邮湖大桥下的水深5m，桥面有一路灯距水面20m，则路灯所成的像距水面_______m，如水位下降0.5m，像和灯的距离为_______m，像的大小会________。 15. 如图所示是超声波眼镜清洁器，通电后清洁器利用超声波使眼镜的污物层被剥离而达到清洗目的，这说明声可以传递___________。人站在旁边能听到其发出“滋滋”的声音___________（选填“是”或“不是”）清洁器发出的超声波。 16. 如图是由纸杯制作的可以实现三人之间通话的“土电话”，“土电话”的制作利用了_______可以传声。三人通话时，可根据声音的____________特性辨别出是谁在说话，细线处于____________（拉紧/松弛）状态时，通话更清楚、响亮。若小强不想听小华与小明的悄悄话，又不想干扰他们的交流，他应捏住_______（选填“AO”、“BO”或“CO”）这段细线，是因为这段细线停止了______。 17. 如图所示，在水槽中斜插入一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置和角度，可以在墙壁上看到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光组成的彩色光带，说明了_________________________，最早研究这一现象的是英国物理学家_________；为了更清晰地区分出各条彩色光带的色彩，可以适当_______（选填“增大”或“减小”）水槽与墙壁的距离，此时镜面和水的部分结构相当于组成了________（填写光学元件名称）。用手指轻轻搅动水槽中的水，又会看到光带_________。唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，如图所示，漫画中的小孩按图中的方法_________喷水时可以看到彩虹。 18. 操场上竖直地插着三根竹竿，在路灯和太阳下的影子如图所示，______（甲/乙）图是在太阳下的影子图片；在模拟日食的实验中，老师画了示意图（如图丙所示），______（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处为月球的位置，则地面上的观察者应该是位于______（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处可观察到日食，日食的形成原因是____________。 19. 如图甲为手机防窥膜结构图，其原理类似百叶窗，只能透过一定角度的光线，贴在手机屏幕上的效果如图乙所示，只有正对着手机屏幕的使用者才能看清楚屏幕上的内容，其他人从旁边望过去，只能看到一片漆黑，从而达到防止偷窥、保护使用者隐私的作用。在屏幕上贴了防窥膜后，从两侧之所以看不清屏幕内容，是由于光______；为了让防窥效果更好（可视范围减小），可以适当地______（选填“增大”或“减小”）超细百叶窗的间距。此防窥膜贴在手机屏幕上，______（选填“能”或“不能”）防止上方的窥视。 三、解答题（本题共9小题，共43分，有的空1分，有的空2分）。 20. 请按照题目要求作图（保留作图痕迹）： （1）如图所示，路灯下站着甲、乙两位同学，地上留下了他们的影子（水平实线），通过作图确定路灯S的位置； （2）请在如图所示的自制针孔照相机的半透明塑料膜上画出蜡烛AB的像； （3）小明站在倾斜的平面镜前观察自己的像，AB表示小明，请画出镜中小明的像A′B′。 21. 小杨安装了如图甲所示的装置，来进行声音的有关实验，在密闭性良好的玻璃钟罩内的泡沫底座上放一个能通过遥控发声的喇叭，并在喇叭上方放置了若干塑料小球： （1）他让喇叭持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，听到的喇叭声________，由此，他进一步推导得出：_____________________； （2）在抽气的过程中，他看到塑料小球跳动的剧烈程度______（选填“加剧”“变弱”或“几乎不变”），整个实验过程，他都能看清小球的跳动情况，这现象说明了光______（选填“能”或“不能”）在真空中传播； （3）如图乙，蓝牙音箱正在播放音乐，我们观察到蜡烛的烛焰在晃动，此现象说明声波具有________，而且我们还发现离音响越远，烛焰的晃动幅度越小，说明了声音在传播过程中能量__________。 22. 某小组同学利用一些长短、粗细材料不同的琴弦，进行探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（1）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致： （1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦______（填字母）。此探究用到的物理方法是_____________； （2）若选择琴弦a和b，则是为了研究琴弦音调高低与琴弦_______的关系； （3）某同学选择琴弦b和c，研究“音调高低与琴弦材料的关系”，是否可行?________，原因是_________________________________； （4）如图2所示，是许多不同声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中属于乐音且声音音调相同的两图是_______，响度相同的两图是__________。 23. 在“探究平面镜成像的特点”实验中： （1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃既能反射光又能透过光的特点，便于______________。如果有厚度分别为10mm和2mm的两块玻璃板，应该选择厚度为_______mm的玻璃板做实验； （2）如图甲所示，选择大小和形状________的两支蜡烛A和B，点燃蜡烛A，将蜡烛B在玻璃板后面移动，透过玻璃板从______________（选填“不同角度”或“某一特定角度）观察，直至蜡烛B与_________________完全重合，这说明像与物体的大小相等； （3）为了验证平面镜所成像的虚实，小明拿走蜡烛B，将白纸板放在蜡烛B的位置，如图乙所示，用______（选填“①”“②”或“③”）的方式观察白纸板，若在白纸板上______（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚像； （4）完成上述实验后，小明反思实验过程，提出一个质疑：因为实验中需要利用玻璃板镀膜的那一面成像，应该在镀膜那一面下边划线，作为平面镜的位置。那怎样判断玻璃板哪面镀膜呢？小组同学讨论出一种方法：将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面，观察到铅笔较清楚的像如图丙所示，由此可以判断镀膜在玻璃板的_______（选填“左”或“右”）面。 24. 在学习了小孔成像后，小明制作了如下小孔成像仪： （1）实验时，应将图中不透明圆筒的______（选填“A”或“B”）处蒙上薄膜作光屏，看到的现象更清楚； （2）若只将三角形小孔改为小圆孔，则像的形状_______（填变化情况）； （3）若只将蜡烛靠近小孔少许，烛焰的像将_________（填变化情况）；若仅将圆筒向内推动少许，烛焰的像将__________（填亮暗变化）； （4）晴天正午，小华从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑。你认为形状不规则的光斑和较小的圆形光斑的形成原理是_______（选填“相同”或“不同”）的；其中圆形光斑大小不一的原因是_________________________________。 25. 项目化学习----探秘华夏之“光” [探究背景] 暑假研学期间，小明在北京故宫博物院观察到古代计时工具日晷，对其光影计时原理产生浓厚兴趣。返校后，小明结合物理知识，以日晷为主题开展自主探究实践。 [基础探究] 日晷的核心结构为相互垂直的“晷面”和“晷针”。小明在高邮本地利用水平木板、铅笔自制简易日晷，将装置置于水平地面，在自然光环境中每隔10分钟记录一次铅笔影子顶端的位置，实验现象如图甲所示。影子顶端随时间的变化轨迹如图乙所示，其中OA为实验过程中最短的影子。 （1）图甲中，铅笔能在阳光下形成影子是由于光的__________________，实验时，小明发现影子中的地面温度更低些，说明光具有____________； （2）图乙中，最短的影子OA所指方向大致为_____方。整个实验过程中，实验中记录的影子转动方向是________时针，影子的长度变化情况是_______________（选填“不变”、“先变短再变长”、“先变长再变短”）； [进阶实践] 小明在实践中发现自制简易日晷刻度不均，计时误差较大，遂查阅专业资料优化装置，资料显示：赤道式日晷是我国传统精准计时仪器，晷针与晷面垂直，且晷面与地球赤道面平行。晷针垂直地穿过晷面中心，晷面呈南高北低，晷面与地平面（水平面）的倾斜角度=90-α（α是当地的地理纬度）。保证晷针与地平面夹角等于当地的地理纬度α，晷针上端对准北极星。由于地球自转角速度恒定，太阳单位时间内转过的角度相同，因此赤道式日晷可实现刻度等距划分，通过晷针影子的位置变化精准计时。 根据所查阅的资料，小明开始优化自己的设计： （3）优化制作：在A纸上画出标有刻度的半圆，折叠成如图丁所示的晷面，使晷面与水平面的夹角为______（已知高邮纬度约为北纬32.5°），将一只铅笔从圆孔O处垂直插入晷面，即为晷针； （4）再次调试：将日晷朝北放置，在12点整的时候微调晷面，使晷针的___与12点刻度线重合； （5）校验：在丁图中晷面刻度线上标出下午2点整的位置，待到下午2点整的时候检验其准确性； （6）结合实际过程与日晷工作原理，写出该计时工具存在的明显不足：__________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $