江苏镇江市润州区2026-2027学年第一学期八年级语文第一次限时作业

2026～2027学年第一学期八年级第一次限时作业 语文学科 一、积累运用（共24分） 1．阅读下面文字，根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分） 2021年是中国共产党成立100周年。100年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当______；1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得观众由zhōng______的赞赏：为了那惊天一着，中国科研人员dān______精竭虑，多少人黑发变白发。他们的历史功绩必将镌______刻在共和国的史册上。同时，我们也要铭记那悲惨到了极点的南京大屠杀。 ①锐不可当 ▲ ②由zhōng ▲ ③dān ▲ 精竭虑 ④镌 ▲ 刻 2．补写出下列语段中空缺部分。（8分） 在古代诗文的瀚海之中，无数写景妙句如璀璨星辰，熠熠生辉。（1）《答谢中书书》描写傍晚夕阳西沉，水中游鱼争相跃出水面： ▲ ， ▲ 。（2）王绩描绘傍晚山野满目萧瑟秋景：“ ▲ ， ▲ ”（《野望》）（3）崔颢登黄鹤楼“ ▲ ， ▲ ”（《黄鹤楼》），勾勒出登楼所见的明丽画面；（4）王维在《使至塞上》寥寥几笔勾勒雄浑壮阔的大漠黄昏千古奇景： ▲ ， ▲ 。 3．综合性学习（14分） 某中学开展以“文化遗产进校园”为主题的系列活动，请你参与。 （1）【拟写标语】请拟写一句标语作为活动的横幅，至少使用一种修辞手法。（3分） ▲ （2）【介绍活动】活动当天，志愿者在入口处为同学们介绍本次非遗体验活动课程安排，你作为志愿者的一员，请结合下表，参与介绍。注意表达简明、连贯、通顺。（3分） 课程 时间 地点 老虎鞋制作工艺 上午9:00-10:00 逸夫楼一楼多功能厅 踩高跷表演技巧 上午10:30-11:30 ▲ （3）【学会采访】学校还邀请了花鼓灯传承人到校做专题讲座，小九同学作为小记者代表要对他进行采访，请将下面的采访流程补充完整。（4分） 第一步：① ▲ 第二步：提前联系采访人，约定时间，准备好采访设备； 第三步：② ▲ 第四步：整理、汇总资料，进行写作。 （4）【探究原因】为了做好本次活动，筹备组的同学搜集了以下材料。（4分） 材料一： 剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 材料二： 中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰。 材料三： 中国各地的灯彩花色众多、风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重等等……它们无不具有民间艺术的独特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。 ①请你从以上三则材料中概括出中国的非物质文化遗产得以传承的两条原因。（2分） ▲ ▲ ②材料二画线句有一处语病，请帮忙修改：（2分） ▲ 二、阅读理解（共46分） （一）古诗文阅读（共18分） 小雯摘录了几则与三峡有关的古诗文，做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 摘录一： 上三峡① 李白 巫山夹青天，巴水②流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。 三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。 【注】①此诗是李白在唐肃宗乾元二年（759年）流放夜郎途经三峡时创作的作品。②巴水：指长江三峡的流水。 摘录二： ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 摘录三： 江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰：“二滩相去二里。人滩水至峻峭，南岸有青石，夏没冬出，其石嵌崟①，数十步中，悉作人面形，或大或小。其分明者，须发皆具，因名曰人滩也。”江水又东，径黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色②如人负刀牵牛。人黑牛黄，成就③分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途经信宿④，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （选自《水经注·卷三十四》，有删改） 【注】①嵌崟：形容岩石高大奇特。嵚：险峻。崟：山石尖锐。②色：形状。③成就：文中指轮廓。④信宿：连宿两夜，两个晚上。 4．【批注】诗中“ ▲ ”字写出了巫山险峻，遮天蔽日的形势；“ ▲ ”字写出了巴水纡曲、山回水转尽在眼前的情景，与摘录二和摘录三的描写相映成趣。（2分） 5．【随感】诗的后四句“三朝”“三暮”两词运用了反复修辞，诗人慨叹“行太迟”和“鬓成丝”，抒发了内心的 ▲ 。（2分） 6．【圈点】小雯在摘录中标注了四个疑难字词，请帮她解释。（4分） ①略无阙处： ▲ ②沿溯阻绝： ▲ ③二滩相去二里： ▲ ④悉作人面形： ▲ 7．【释义】小雯用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。（4分） 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ▲ 既人迹所绝，莫得究焉。 ▲ 8．【赏析】摘录二“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的 ▲ ；摘录三“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的 ▲ 。这在写法上都属于侧面描写。（2分） 9．【理解】摘录二和摘录三都写到三峡山水与风土，请结合两文内容，说说两则选文共同抒发了作者怎样的思想感情。（4分） ▲ ▲ （二）阅读下面材料，完成下面小题。（10分） 【材料一】 ①飞行塔台内的广播响了：“歼-15飞机552号已于××××起飞，预计××××临空！” ②着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。 ③塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。 ④“航向××，航速××节……”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。 ⑤×时××分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼-15舰载机正向辽宁舰飞来。 ⑥飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。 ⑦塔台起降指挥监控台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声—— ⑧飞行员：“请示下降高度！” ⑨着舰指挥员：“可以下降高度至×××！” ⑩着舰指挥员：“航向××，航速××……” ⑪飞行员：“明白！” ⑫…… ⑬在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合堪称完美。 ⑭发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 ⑮声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 ⑯记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。 （节选自《一着惊海天》） 【材料二】 ①中国军号北京9月22日电记者从海军有关部门获悉，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上受阅的歼-15T、歼-35和空警-600三型舰载机，已于此前完成在福建舰上首次弹射起飞和着舰训练，标志着福建舰具备了电磁弹射和回收能力。这是我国航母发展历程中取得的又一次突破，对推进海军转型建设具有里程碑意义。 ②在此前组织的多次试验训练任务中，海军多名飞行员驾驶这三型舰载机，成功在福建舰上实现起降，验证了我国完全自主研制的电磁弹射和阻拦系统与多型舰载机的良好适配性，使福建舰初步具备全甲板作业能力，为后续各型舰载机融入航母编队体系打下良好基础， ③自2024年5月首次海试以来，福建舰按计划有序开展各项海上试验，顺利推进各类装设备调试和整体运行稳定性测试。 10．请分析【材料一】⑧—⑪节写着舰指挥员和飞行员的对话有什么作用？（3分） ▲ ▲ 11．请给【材料二】这则消息拟写一个标题。（不超过20字）（2分） 12．请分析【材料二】划线句中加点词的作用。（3分） 这是我国航母发展历程中取得的又一次突破，对推进海军转型建设具有里程碑意义。 ▲ ▲ 13．从【材料一】和【材料二】来看，我国航母事业能够不断取得突破的原因有哪些？（2分） ▲ ▲ （四）阅读下面文本，完成14～16题。（12分） 阅读《裘锡圭：昭昭之明》，完成小题。 裘锡圭：昭昭之明 杨楠 ①2025年5月8日，古文字学家裘锡圭逝世，终年90岁。他一生沉潜于古文字之间，历经波折却不曾虚度光阴。他构建了古文字研究的新范式，开启了第二次古典学重建，培养了一大批出土文献和古文字研究的优秀人才。 求学时 ②1952年，17岁的裘锡圭考入了复旦历史系，他产生了学好古文字的愿望——研究上古社会，这必须到出土的古文字资料里去找史料。当时古文字学书籍多价格高昂，裘锡圭一边借书一边抄书。午休、夜晚还有周末，他读专著，也抄文献资料，还摹录书上的甲骨文拓片。图书馆里郭沫若的《两周金文辞大系》不能外借，他就用晚自习时间去抄。这本手抄《大系》，裘锡圭使用了50年。 ③1956年冬天，裘锡圭离开复旦大学，前往北京的中国科学院历史研究一所，以复旦研究生的身份在先秦史组学习。初到历史一所时，裘锡圭曾遇到兼任所长的郭沫若。他自认当时年轻，没什么世故，直接问郭老古史分期的问题，说大家用的史料都差不多，但一个说是奴隶社会、一个说是封建社会，好像已经不是史料不够的问题了，到底应该怎么解决？ ④“你把所有的史料都找出来了吗？”郭沫若反问。 ⑤这话对裘锡圭刺激很大。接着，他就去做《左传》《周礼》等书和殷墟甲骨的卡片，这些卡片他一直沿用到晚年。后来，他在笔记本上记录了《颜氏家训·勉学》的一句话：“观天下书未遍，不得妄下雌黄。” 在北大 ⑥1984年，裘锡圭成为北大最年轻的博导之一，时年49岁。张玉金是裘锡圭招收的首批博士之一，今年67岁，是华南师范大学特聘教授，兼任广东省中国语言学会会长。他说，直到现在，每每动笔，常觉裘先生站在自己身后，让他时时自省，所作文章能否经得起裘先生的批评。他能回忆起许多画面，比如裘锡圭对他说“怎么这个问题都弄不懂”，比如为了使用“又”还是“也”作连接词，批评他半天……“毕业之后，我们写好文章就寄给裘先生，要是他不说什么，那就是不错。”张玉金说，“我教书之后，也认为学生经常写点文章给老师看，接受批评，是非常重要的。” ⑦众所周知，裘锡圭不愿为学生谋关系，但对于真正的学术创建，裘锡圭总是倾力举荐。黄天树的论文因领域冷僻、名声未显，久无人问津。裘锡圭写了推荐信，请朱德熙同署名。他主动向中华书局推荐，又通过学生联系出版社，最终《殷墟王卜辞的分类与断代》在1991年出版。黄天树现任教于清华大学出土文献研究与保护中心，以甲骨断代和甲骨资料的整理而闻名。 ⑧1979年，建筑工人王慎行携书求教，裘锡圭即荐往历史系同仁处；看完初一辍学的农民徐宝贵的论文后，裘锡圭写下“近日拜读大作，觉得所论皆极是”；2008年，在裘锡圭等教授的极力推荐下，锦州下岗工人、三轮车夫蔡伟获得博士报考资格。 在复旦 ⑨2005年，裘锡圭离开工作了45年的北大中文系，回到复旦大学建立出土文献与古文字研究中心（以下简称“中心”）。这个变化震动了学界，两所学校的古文字研究在其后此消彼长。到了2008年，草创时只有四人的研究中心便有能力接手《长沙马王堆汉墓简帛集成》这样的大项目了。 ⑩在陈剑眼中，裘锡圭就像团队中“无所不能”的父亲，总觉得他能永远保持工作状态。眼疾困扰了裘锡圭几十年，最初是近视与青光眼，加上晚年老花眼，约莫十年前起，只有贴着稿纸，裘锡圭才能勉强看清初号字，看早年写的卡片要用放大镜。他有一张特制的书桌，一米多高，桌面上放块倾斜的木板，木板上摆着书。工作时，裘锡圭的下巴顶着桌子，字写得很大，也不如早先规整，时常会写到纸外。 ⑪2012年，裘锡圭写下《翼城大河口西周墓地出土鸟形盉铭文解释》。文中他将其他学者释为“第”的字，认定为“‘并’之异体”，并与后面的“传”字相连，认为应合释为“屏”或“蕲”。六年后，《考古学报》公布了那批青铜器的全部资料，裘锡圭看后承认释为“第”更为妥当。他在复旦出土文献与古文字研究中心官网发表声明承认了错误，宣布自己前文“所论全误”，“拙文可谓毫无是处，自应作废，以后编文集也不收入。” ⑫“他不管你是权威还是一般人，”张玉金说，“他不迷信自己，不迷信权威，也不轻视任何人，观点正确，我就认可你。” ⑬1978年6月29日，《光明日报》第一版以整版的篇幅转载了《人民教育》报道裘锡圭的文章《锲而不舍金石可镂》。报道称裘锡圭为“古文字学的陈景润”，赞扬他在频繁的政治运动中排除干扰，争分夺秒，在甲骨文考释方面取得斐然成就。当时，裘锡圭向记者展示了自己手抄的《苟子·劝学》的话：“是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。”①他说自己还没有赫赫之功，“我是说，要坚持这样一种精神。” （节选自《南方人物周刊》2025年第19期，有删改） 【注】①冥冥：这里指精诚专一的精神。昭昭：明白的样子。 14．阅读选文，概括裘锡圭先生求学时和在北大期间的主要生活片段。（4分） ①求学时： ▲ ②在北大： ▲ 15．阅读下面的材料一、材料二，我们发现裘锡圭先生和藤野先生无论对待学生还是学术，都具有① ▲ 、② ▲ 的精神品质，除此以外，③ ▲ （填写人物名称）还具有④ ▲ 的精神品质。（4分） 【材料一】 裘锡圭也会反复修改学生的论文。黄天树的博士论文，五千余字的前言，裘锡圭修改了十几遍，先以铅笔边读边改，再用红笔细摘，最后以黑笔写定。黄天树的博士论文题为“殷墟王卜辞的分类与断代”，裘锡圭同他看甲骨拓片、缀合甲骨，力图将原本模糊定为商代晚期的甲骨详细分类。 （选自杨楠《裘锡圭：昭昭之明》） 【材料二】 过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。 “我的讲义，你能抄下来么？”他问。 “可以抄一点。” “拿来我看！” 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。 （选自鲁迅《藤野先生》） 16．请结合裘锡圭先生在复旦大学工作期间的主要事迹，简要分析你对题目“裘锡圭：昭昭之明”的理解。（4分） ▲ （五）名著阅读（6分） 17．写出下面《红星照耀中国》选段中相关人物的姓名。（3分） A．他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。 B．六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。 C．他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 A ▲ B ▲ C ▲ 18．鲁迅说“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”请从以上三个人物中挑选一位，结合人物形象及相关事件，谈谈你对“中国脊梁”的理解。（3分） ▲ ▲ 三、作文（50分） 19．为丰富刊物内容，班刊编写组现面向全班征集原创新闻作品。请你结合如下要求完成作品。 新闻天天发生，新闻就在身边。我们的身边，每天都会有令我们难忘的事情。如果我们把它记录下来，就是一段历史，就是一幅画面，就是一篇新闻。 请以《新鲜事》为题，写一篇文章。 要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③诗歌体裁除外；④不少于500字。 学科网（北京）股份有限公司 $