精品解析：辽宁营口市大石桥市第一初级中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

辽宁营口市大石桥市第一初级中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 （试卷满分：70分） 一、单选题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。） 1. 临近期末，某校为同学们制作了一份特别的“寒假作业大礼包”，作业走“新”，让学生开心。完成这份作业有利于同学们（ ） 寒假作业大礼包（部分） 作业1：为家庭年夜饭制作一道美食 作业2：给老师和朋友送上新年祝福 作业3：至少参加一次社区义工活动 ①体验真实生活，提升自身综合能力 ②从社会中获得物质奖励和精神滋养 ③积累科学文化知识，提高学习成绩 ④养成亲社会行为，服务和奉献社会 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，“做美食、送祝福、义工活动”的寒假作业能帮助学生体验生活、提升自身综合能力；同时参与义工是亲社会行为，该做法有利于养成亲社会行为，能够让学生做到服务和奉献社会，故①④说法正确； ②：虽然参与社会实践可以给学生带来精神滋养，但题干中的作业大礼包并未明确提及学生将获得物质奖励，故②说法不符合题意； ③：虽然学习科学文化知识是提高学业成绩的重要途径，但题干中的作业大礼包更侧重于社会实践和情感体验，而非直接的知识学习，故③说法不符合题意； 故本题选B。 2. 刚刚过去的十一黄金周，有人选择外出旅游：体验登高爬山、环岛骑行、非遗手作；也有人选择小区周边游：早上起来去公园遛个弯，看看晨练的大爷大妈，听听他们拉二胡唱戏；中午去广场上晒晒太阳，看看孩子们放风筝；傍晚去超市逛逛……通过这些活动，我们可以感受到（ ） A. 社会生活是丰富多彩的 B. 社会生活对我们的成长提出了更高要求 C. 与他人交往中一定会获得接纳与认可 D. 作为社会的一员要不断完善自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会生活的理解。 A：题干列举了旅游、公园活动、广场休闲等多样化生活方式，体现了社会生活的丰富性，故A符合题意； B：题干未提及社会对个人成长的具体要求，无法直接体现“更高要求”，故B不符合题意； C：“一定会获得接纳与认可”表述绝对化，与实际可能存在不被接纳的情况矛盾，故C错误； D：题干强调体验社会生活，而非强调“完善自己”的必要性，故D不符合题意； 故本题选A。 3. “一滴水只有放进大海里才水远不会干涸。”60多年前，雷锋写在日记中的这句话，告诉我们的道理是：（ ） ①我们每个人都是社会中的一员 ②我们的身份在社会关系中确定 ③社会的发展离不开个人的努力 ④个人的生存和发展离不开社会 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干将个人比作“一滴水”，将社会比作“大海”，说明个人是社会的有机组成部分，故①符合题意； ②：人的身份确实是在社会关系中确定的，但题干名言侧重强调个人对社会的依赖，未体现身份的确立，故②不符合题意； ③：社会的发展离不开个人的努力，这一观点本身正确，但题干强调的是个人离不开社会，逻辑方向相反，故③不符合题意； ④：“永远不会干涸”寓意个人的生存和发展需要社会提供支持和滋养，离不开社会，故④符合题意。 4. 2024年3月15日，中央网信办启动了2024年“清朗”系列专项行动，针对网络环境重点开展10项整治任务。比如自媒体造热点、蹭热点、无底线吸粉引流牟利；通过摆拍场景等方式，制作“扮穷”“卖惨”内容博眼球；在直播带货中进行虚假宣传等。助力“清朗”系列专项行动，需要青少年（ ） ①传播网络正能量，弘扬主旋律 ②提高媒介素养，遵守网络规则 ③增强防范意识，维护自身安全 ④加强网络巡查，整治不良风气 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青少年应传播网络正能量，弘扬主旋律，助力营造清朗网络空间，故①符合题意； ②：青少年应提高媒介素养，遵守网络规则，文明上网，故②符合题意； ③：面对网络乱象，青少年应增强防范意识，维护自身安全，故③符合题意； ④：加强网络巡查，整治不良风气是相关部门的职责，不是青少年的做法，故④不符合题意。 5. 在社会生活中，人们从事着各种活动。例如，物质生产活动、社会政治活动、精神生产活动等。这些活动既有不同的功能，又密切联系在一起，共同构成了多姿多彩的社会生活。下列属于精神生产活动的是（ ） ①工厂扩大规模加工产品②人大代表参加人大会议 ③社区组织开展文艺汇演④作家创作散文集并发表 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会活动类型的区分。 ①：工厂扩大规模加工产品属于物质生产活动，故①不符合题意； ②：人大代表参加人大会议属于社会政治活动，故②不符合题意； ③：社区文艺汇演属于精神文化领域的活动，故③符合题意； ④：作家创作散文集属于精神文化成果的创造，故④符合题意； 故本题选A。 6. “谦让”“分享”“合作”“关心社会发展”是亲社会行为的重要表现。下列古语依次体现这四种亲社会行为的是（ ） ①独乐乐不如众乐乐 ②天下兴亡，匹夫有责 ③水善利万物而不争 ④二人同心，其利断金 A. ①③②④ B. ③①④② C. ③①②④ D. ②①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ABCD：“独乐乐不如众乐乐”强调与他人共享快乐，体现“分享”行为。“天下兴亡，匹夫有责”强调个人对社会发展的责任，体现“关心社会发展”行为。“水善利万物而不争”以水喻谦逊不争，体现“谦让”行为。“二人同心，其利断金”强调团结协作的力量，体现“合作”行为。③①④②的顺序正确，B说法正确；ACD说法错误； 故本题选B。 7. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为。之所以要养成亲社会行为，是因为（ ） A. 亲社会行为是在社会化过程中形成的 B. 亲社会行为促进个人成长和社会进步 C. 亲社会行为伴随我们一生 D. 亲社会行为要在社会实践中养成 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 A：强调亲社会行为的形成过程，未直接说明其必要性，故A不符合题意； B：明确指出亲社会行为对个人和社会的积极作用，直接回答题干“原因”，故B符合题意； C：描述亲社会行为的持续性，未解释为何需要养成，故C不符合题意； D：说明养成亲社会行为的途径，而非原因，故D不符合题意。 故本题选B。 8. 下图是初中生小童对市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出（ ） ①社会不断发展，我们的社会生活空间不断延展 ②关注社会的变化，就可以提高我们的学习成绩 ③社会不断发展，我们的社会生活越来越绚丽多彩 ④每个人都是社会的一员，要不断发展和完善自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：市民交通出行方式不断丰富发展，说明社会不断进步，我们的社会生活空间不断延展，故①符合题意； ②：关注社会变化和提高学习成绩没有直接必然联系，“就可以”的表述过于绝对，故②说法错误； ③：出行方式从单一到多元，体现出社会不断发展，我们的社会生活越来越绚丽多彩，故③符合题意； ④：题干内容仅体现社会交通出行的变化，没有涉及个人要发展完善自己的相关内容，故④不符合题意； 9. 根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，消费者有权自收到网购商品之日起七日内无理由退货，一些特殊商品除外。“七日内无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，这说明（ ） A. 规则需要加以改进，调整和完善 B. 原先的规则都需要废除 C. 唯有改变规则才能促进社会发展 D. 社会规则应根据青少年的需要而不断改进 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则的相关知识。 A：“七天无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善说明了规则不是一成不变的，规则需要加以改进，调整和完善，故A说法正确； B：一些原有的规则，不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，并不是原先的规则都要废除，故B说法错误； C：“唯有.......才能”说法过于绝对，改变规则有利于促进社会发展，故C说法错误； D：规则应根据实际生活的变化加以调整和完善，不是根据青少年的需要改进，故D说法错误； 故本题选A。 10. 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。雅雅是同班同学蓉蓉的表姐，从社会关系建立的基础来看，她们的关系属于（ ） A. 血缘关系与业缘关系 B. 血缘关系与地缘关系 C. 地缘关系与法律关系 D. 业缘关系与地缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 A：题干中提到“雅雅是同班同学蓉蓉的表姐”体现了业缘关系和血缘关系，故A符合题意； BD：题干中没有体现地缘关系，故BD不符合题意； C：社会关系包含血缘关系、业缘关系和地缘关系，法律关系不属于社会关系，故C说法错误； 故本题选A。 11. 社会秩序是社会生活的一种有序状态。下列场景不能体现这种有序状态的是（ ） A. 以礼待人，遵纪守法 B. 阅览室里，轻声细语 C. 乘坐公交，积极抢座 D. 学校就餐，排队等候 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的内容。 C：依据教材知识，与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。乘坐公交时，如果大家都抢占座位，就会导致车厢内秩序混乱。故C说法错误； ABD：以礼待人、遵纪守法，有利于维护良好的社会秩序；阅览室里轻声细语，有利于维护良好的阅览秩序；在学校就餐时排队等候，有利于维护良好的就餐秩序。故ABD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 12. 图示法是揭示概念间关系的常用方法。下列图示所表达的概念之间的关系正确的有（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规则的种类。 A：图示中“规则”包含“法律”，“法律”又包含“道德”，但法律和道德同属规则的子概念，是并列关系，并非包含关系，故A说法错误； B：图示中“规则”包含“法律”，法律是由国家制定或认可的特殊行为规范，属于规则的一种，二者是包含关系，故B说法正确； C：图示中“纪律”与“法律”交叉，纪律是特定组织的行为规范，法律是国家层面的规则，二者同属规则的子概念，是并列关系，并非交叉关系，故C说法错误； D：图示中“法律”包含“规则”，颠倒了二者关系，规则是大概念，法律是规则的一部分，故D说法错误； 故本题选B。 13. 近日，上万名郑州大学生组团夜骑前往50公里开外的开封，车队绵延数十公里，部分路段被“夜骑大军”占据，导致郑州东四环出现严重拥堵，下面是各方的回应。 ▲共享单车平台工作人员：这种跨城的长距离出行，已超出共享单车的基本服务范围。 ▲多家媒体：骑行不必扎堆，也不必深夜，期待大家错峰出游，要潇洒更要平安！ ▲交警部门：11月9日凌晨，河南开封，随着夜骑大学生人数不断增多，郑开大道施行临时交通管制保障大学生安全。 我的回应：_____________ 对此事件，你的正确回应是（ ） A. 强化规则意识，理性骑行，“行”稳致远 B. 共享单车平台要完善管理，提供优质服务 C. 交警部门依法行政、严格执法，实行严治 D. 应当响应媒体倡议，对夜骑行为进行处罚 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护社会规则的相关内容。 A：题干中大学生大规模夜骑导致交通拥堵，各方回应均指向规则意识缺失和公共安全风险。作为个体回应，应聚焦自身行为规范。强调规则意识和理性骑行，直接回应事件核心问题（秩序混乱），符合“我的回应”视角，故A符合题意。 B：要求平台完善服务，虽合理但属于企业责任范畴，与个人回应立场不符，故B不符合题意。 C：强调交警执法行为，属于政府职能范畴，与个人回应无关，故C不符合题意。 D：“处罚夜骑行为”与题干中交警实际采取保障措施（临时管制）相悖，且媒体仅倡议错峰而非处罚，故D说法错误。 故本题选A。 14. 对待“网络暴力”，我们青少年应该（ ） A. 严格执法，加大对网络暴力行为的处罚力度 B. 制定并完善相关的法律法规，依法打击网暴 C. 提升对网络暴力危害的认识，传播网络正能量 D. 提高辨别是非的能力，网络信息都是虚假的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求、传播网络正能量的要求。 C：我们要理性参与网络生活，提高媒介素养，面对“网络暴力”，要提升对网络暴力危害的认识，积极利用互联网传播正能量，故C说法正确； A：执法部门严格执法，加大处罚力度，不是“青少年”，故A说法错误； B：国家制定并完善相关的法律法规，依法打击网暴，不是“青少年”，故B说法错误； D：“都是虚假的”说法过于绝对，网络信息变得丰富的同时，也出现一些虚假的、不良的信息，故D说法错误； 故本题选C。 15. 国家主席习近平在2025年新年贺词中提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一分付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”下列对此认识正确的是（ ） ①社会发展离不开每个人的努力 ②社会发展是每个人共同努力的结果 ③个人的发展决定社会的发展速度 ④人的身份是在社会关系中确立的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干强调“每一个人都是主角”，说明社会的发展离不开每个人的努力，故①说法正确； ②：“每一分付出都弥足珍贵”表明社会发展是每个人共同努力的结果，故②说法正确； ③：个人的发展对社会有推动作用，但“决定”一词夸大了个人作用，故③说法错误； ④：说法本身正确，但题干主要强调个人对社会的贡献，未体现身份的确立，故④不符合题意。 二、简答题（本大题共40分。16题12分，17题4分，18题10分19题14分） 16. 材料一人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。 片段一：在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越方便。 片段二：奔跑于田野间，采收作物，分享丰收的喜悦；走进厨房，悦享成果，体验劳动的乐趣；进入博物馆，体验非遗魅力，传承中华优秀传统文化。 （1）上述片段分别说明社会生活具有什么特点? 材料二 社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。社会的发展离不开每个人的努力。那为了让社会生活更美好，你能做些什么呢? 为了让社会生活更美好，我能_____________。 （2）请将横线处补充完整。（从一个角度回答即可） 材料三 我们呱呱坠地时，只是生物学意义上的人，仅仅依靠自己的生物本能无法在社会中生存。伴随着身体的成长，在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，逐步成长为一名合格的社会成员。 （3）从材料我们能得出什么结论? 材料四 亲社会行为是人在社会化过程中形成的。观察图片，回答问题。 （4）结合图片及所学，谈谈亲社会行为的表现有哪些? （5）我们应如何养成亲社会行为? 【答案】（1）①片段一说明社会生活是不断变化发展的。②片段二说明社会生活是丰富多彩的。 （2）积极参与社区志愿服务，帮助清理社区公共区域卫生。 （3）人的成长是不断社会化的过程。   （4）亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 （5）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（总述） ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展； ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查社会生活的特点，需要结合材料进行关键词提炼； 人们的信息传递越来越方便，可知社会生活是不断变化发展的； 奔跑于田野间，走进厨房，悦享成果，进入博物馆，体验非遗魅力，可知社会生活是丰富多彩的。 【小问2详解】 本题考查为了让社会生活更美好，你能做些什么，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问可知要考查人的社会化，需要结合材料进行关键词提炼； 伴随着身体的成长，在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，逐步成长为一名合格的社会成员→人的成长是不断社会化的过程。 【小问4详解】 略 【小问5详解】 略 17. 2024年10月11日是重阳节，某校组织同学们走出校门，到敬老院开展一次社会实践活动。小林认为，学生应当“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，参加这样的活动只会影响学习，没有什么意义。 运用所学知识，请你对小林的言行进行辨别与分析。 【答案】 小林的观点是错误的。作为中学生，我们不仅要重视书本知识的学习，也要亲近社会，树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。到敬老院参加社会实践活动，有助于养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，有利于塑造健康的人格，有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可，有利于我们全面健康成长。因此，我们应积极参加社会实战活动，做一个全面发展的中学生。 【解析】 【详解】小林的观点是错误的。学习不仅限于书本知识，参加社会实践活动是养成亲社会行为、促进个人全面发展的重要途径，不能将学习与社会实践对立起来。 18. 互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。某校组织学生进行实践探究，邀请你一起参加。 【资料搜集】 资料卡一：借助互联网，不用舟车劳顿，我们可以查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐等。 资料卡二：我有时会打开“我向总理说句话”，就生活中的一些问题，向有关部门建言献策。 （1）两个资料卡的内容分别说明了网络是如何改变世界的? 【数据调查】 下面是1班同学暑期上网情况的调查数据。 每周上网时间 上网目的 浏览内容 10个小时以上 10个小时以内 学习 玩游戏 聊天 其他 经常浏览 无用信息 看与学习 有关的信息 76% 24% 35% 30% 18% 17% 46.6% 53.4% （2）46.6%的同学经常浏览无用信息，说明他们在使用网络的过程中存在什么问题? 【网络与规则】 倡议 具体行动 ① 我们要文明互动、理性表达，不宣传负面情绪，不制造和传播谣言、不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌 ② 我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者 传播 网络正能量 践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动 （3）完成表格，补充①②内容 【答案】（1）①资料卡一说明网络让我们日常生活的信息传递和交流变得方便迅捷，网络打破了传统人际交往的时空限制，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，极大地方便了我们的学习、消费、休闲等日常需求。 ②资料卡二说明网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，保障了公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （2）说明这些同学没有做到“信息节食”，媒介素养不足，辨别和筛选网络信息的能力不够，沉迷于无关的冗余信息，浪费了大量时间和精力，没有合理利用网络获取有用的信息。 （3）①恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者；②学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查网络改变世界的相关知识，需对两个资料卡中关键内容进行提炼； 查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，可知信息传递方便快捷、打破时空限制、生活便利丰富多彩； 我向总理说句话、建言献策，可知促进民主政治进步、丰富民主形式、拓宽民主渠道、保障公民知情权参与权表达权监督权。 【小问2详解】 从设问中可知考查合理利用网络的相关知识，需对调查数据中关键内容进行提炼； 46.6%的同学经常浏览无用信息，可知未做到信息节食、媒介素养不足、辨别筛选能力不够、浪费时间和精力、未合理利用网络获取有用信息。 【小问3详解】 从设问中可知考查遵守网络规则、传播网络正能量的相关知识，需对表格中倡议内容进行提炼； 文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不造谣，不泄露隐私，不恶意攻击，拒绝网络暴力，可知恪守道德、遵守法律，做负责的网络参与者； 提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者，可知学会辨析网络信息、自觉抵制不良信息。 19. 【遵守规则牢记法律】 材料一 10月8日，从辽宁省公安厅获悉，今年国庆中秋假期，为进一步筑牢公共安全防线，全省公安机关坚持关口前移，周密制定大型活动安保方案和应急预案，出动安保警力8600余人次，强化实地踏勘、风险评估、应急处突，确保了景区秩序井然有序。 “双节”期间，全省公安机关全警动员，从严从细落实各项安保措施，全力维护社会面治安秩序持续平稳、各级公路通行安全有序、群众出行平安顺畅。全省刑事、治安警情同比分别下降44.08%和17.91%，全省社会大局安全稳定。 （1）请结合材料和所学知识，说说社会规则与秩序的关系 材料二 （2）从遵守规则的角度，请你说说图一女孩和图二男孩同样做到了红灯停，他们遵守的约束机制有什么区别? （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈我们应该如何遵守规则。 （4）结合第一、二单元所学知识，请你从“树立规则意识”“养成亲社会行为”“理性参与网络生活”中任选一个角度，结合材料与生活实际，谈谈青少年该怎样立足日常，促进社会生活和谐、维护良好社会秩序。要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数不少于60字。文中不得出现学校、姓名等个人信息。 【答案】（1）社会规则明确社会秩序的内容，维护秩序靠规则，规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。社会规则保障社会秩序的实现。 （2）图一中女孩是在没有他人监督的情况下自觉停下等红灯，依靠的是自我约束，属于自律； 图二中男孩是在交通警察的现场指挥监督下停下等红灯，依靠的是外在的他人监督，属于他律。 （3）①遵守规则需要他律和自律相结合，既需要外在的监督、提醒等约束，也需要自我约束，自觉敬畏规则； ②需要我们增强规则意识，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，把规则内化于心、外化于行。 （4）选做示例（以“树立规则意识”角度为例）： 青少年要主动树立规则意识，在日常出行时自觉遵守交通信号灯指示，不闯红灯、不翻越护栏；在校园里自觉遵守校规校纪，维护有序的学习环境；在公共场所自觉排队、不大声喧哗，发自内心敬畏规则，不用他人监督也能主动约束自身行为，共同维护良好的公共秩序，促进社会生活和谐。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查社会规则与秩序关系的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 制定安保方案和应急预案，确保了秩序井然有序说明了社会规则明确社会秩序的内容，维护秩序靠规则； 公安机关全警动员，落实安保措施，维护社会秩序持续平稳、安全有序、平安顺畅说明了社会规则保障社会秩序的实现。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自律、他律的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 图一中女孩是在没有他人监督的情况下自觉停下等红灯说明她能自我约束，属于自律； 图二中男孩是在交通警察的现场指挥监督下停下等红灯说明他依靠外在的他人监督遵守规则，属于他律。 【小问3详解】 从设问中可知要考查遵守规则的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 材料二女孩的行为说明了遵守规则需要自律，需要发自内心地敬畏规则，增强规则意识。 材料一中公安机关维护社会秩序和材料二中男孩的行为说明了遵守规则需要他律等。 【小问4详解】 本题属于开放性试题，考查规则意识养成、亲社会行为培养、理性参与网络生活的相关知识，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁营口市大石桥市第一初级中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 （试卷满分：70分） 一、单选题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。） 1. 临近期末，某校为同学们制作了一份特别的“寒假作业大礼包”，作业走“新”，让学生开心。完成这份作业有利于同学们（ ） 寒假作业大礼包（部分） 作业1：为家庭年夜饭制作一道美食 作业2：给老师和朋友送上新年祝福 作业3：至少参加一次社区义工活动 ①体验真实生活，提升自身综合能力 ②从社会中获得物质奖励和精神滋养 ③积累科学文化知识，提高学习成绩 ④养成亲社会行为，服务和奉献社会 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 2. 刚刚过去的十一黄金周，有人选择外出旅游：体验登高爬山、环岛骑行、非遗手作；也有人选择小区周边游：早上起来去公园遛个弯，看看晨练的大爷大妈，听听他们拉二胡唱戏；中午去广场上晒晒太阳，看看孩子们放风筝；傍晚去超市逛逛……通过这些活动，我们可以感受到（ ） A. 社会生活是丰富多彩的 B. 社会生活对我们的成长提出了更高要求 C. 与他人交往中一定会获得接纳与认可 D. 作为社会的一员要不断完善自己 3. “一滴水只有放进大海里才水远不会干涸。”60多年前，雷锋写在日记中的这句话，告诉我们的道理是：（ ） ①我们每个人都是社会中的一员 ②我们的身份在社会关系中确定 ③社会的发展离不开个人的努力 ④个人的生存和发展离不开社会 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4. 2024年3月15日，中央网信办启动了2024年“清朗”系列专项行动，针对网络环境重点开展10项整治任务。比如自媒体造热点、蹭热点、无底线吸粉引流牟利；通过摆拍场景等方式，制作“扮穷”“卖惨”内容博眼球；在直播带货中进行虚假宣传等。助力“清朗”系列专项行动，需要青少年（ ） ①传播网络正能量，弘扬主旋律 ②提高媒介素养，遵守网络规则 ③增强防范意识，维护自身安全 ④加强网络巡查，整治不良风气 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 在社会生活中，人们从事着各种活动。例如，物质生产活动、社会政治活动、精神生产活动等。这些活动既有不同的功能，又密切联系在一起，共同构成了多姿多彩的社会生活。下列属于精神生产活动的是（ ） ①工厂扩大规模加工产品②人大代表参加人大会议 ③社区组织开展文艺汇演④作家创作散文集并发表 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 6. “谦让”“分享”“合作”“关心社会发展”是亲社会行为的重要表现。下列古语依次体现这四种亲社会行为的是（ ） ①独乐乐不如众乐乐 ②天下兴亡，匹夫有责 ③水善利万物而不争 ④二人同心，其利断金 A. ①③②④ B. ③①④② C. ③①②④ D. ②①③④ 7. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为。之所以要养成亲社会行为，是因为（ ） A. 亲社会行为是在社会化过程中形成的 B. 亲社会行为促进个人成长和社会进步 C. 亲社会行为伴随我们一生 D. 亲社会行为要在社会实践中养成 8. 下图是初中生小童对市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出（ ） ①社会不断发展，我们的社会生活空间不断延展 ②关注社会的变化，就可以提高我们的学习成绩 ③社会不断发展，我们的社会生活越来越绚丽多彩 ④每个人都是社会的一员，要不断发展和完善自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，消费者有权自收到网购商品之日起七日内无理由退货，一些特殊商品除外。“七日内无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，这说明（ ） A. 规则需要加以改进，调整和完善 B. 原先的规则都需要废除 C. 唯有改变规则才能促进社会发展 D. 社会规则应根据青少年的需要而不断改进 10. 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。雅雅是同班同学蓉蓉的表姐，从社会关系建立的基础来看，她们的关系属于（ ） A. 血缘关系与业缘关系 B. 血缘关系与地缘关系 C. 地缘关系与法律关系 D. 业缘关系与地缘关系 11. 社会秩序是社会生活的一种有序状态。下列场景不能体现这种有序状态的是（ ） A. 以礼待人，遵纪守法 B. 阅览室里，轻声细语 C. 乘坐公交，积极抢座 D. 学校就餐，排队等候 12. 图示法是揭示概念间关系的常用方法。下列图示所表达的概念之间的关系正确的有（ ） A. B. C. D. 13. 近日，上万名郑州大学生组团夜骑前往50公里开外的开封，车队绵延数十公里，部分路段被“夜骑大军”占据，导致郑州东四环出现严重拥堵，下面是各方的回应。 ▲共享单车平台工作人员：这种跨城的长距离出行，已超出共享单车的基本服务范围。 ▲多家媒体：骑行不必扎堆，也不必深夜，期待大家错峰出游，要潇洒更要平安！ ▲交警部门：11月9日凌晨，河南开封，随着夜骑大学生人数不断增多，郑开大道施行临时交通管制保障大学生安全。 我的回应：_____________ 对此事件，你的正确回应是（ ） A. 强化规则意识，理性骑行，“行”稳致远 B. 共享单车平台要完善管理，提供优质服务 C. 交警部门依法行政、严格执法，实行严治 D. 应当响应媒体倡议，对夜骑行为进行处罚 14. 对待“网络暴力”，我们青少年应该（ ） A. 严格执法，加大对网络暴力行为的处罚力度 B. 制定并完善相关的法律法规，依法打击网暴 C. 提升对网络暴力危害的认识，传播网络正能量 D. 提高辨别是非的能力，网络信息都是虚假的 15. 国家主席习近平在2025年新年贺词中提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一分付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”下列对此认识正确的是（ ） ①社会发展离不开每个人的努力 ②社会发展是每个人共同努力的结果 ③个人的发展决定社会的发展速度 ④人的身份是在社会关系中确立的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、简答题（本大题共40分。16题12分，17题4分，18题10分19题14分） 16. 材料一人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。 片段一：在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越方便。 片段二：奔跑于田野间，采收作物，分享丰收的喜悦；走进厨房，悦享成果，体验劳动的乐趣；进入博物馆，体验非遗魅力，传承中华优秀传统文化。 （1）上述片段分别说明社会生活具有什么特点? 材料二 社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。社会的发展离不开每个人的努力。那为了让社会生活更美好，你能做些什么呢? 为了让社会生活更美好，我能_____________。 （2）请将横线处补充完整。（从一个角度回答即可） 材料三 我们呱呱坠地时，只是生物学意义上的人，仅仅依靠自己的生物本能无法在社会中生存。伴随着身体的成长，在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，逐步成长为一名合格的社会成员。 （3）从材料我们能得出什么结论? 材料四 亲社会行为是人在社会化过程中形成的。观察图片，回答问题。 （4）结合图片及所学，谈谈亲社会行为的表现有哪些? （5）我们应如何养成亲社会行为? 17. 2024年10月11日是重阳节，某校组织同学们走出校门，到敬老院开展一次社会实践活动。小林认为，学生应当“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，参加这样的活动只会影响学习，没有什么意义。 运用所学知识，请你对小林的言行进行辨别与分析。 18. 互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。某校组织学生进行实践探究，邀请你一起参加。 【资料搜集】 资料卡一：借助互联网，不用舟车劳顿，我们可以查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐等。 资料卡二：我有时会打开“我向总理说句话”，就生活中的一些问题，向有关部门建言献策。 （1）两个资料卡的内容分别说明了网络是如何改变世界的? 【数据调查】 下面是1班同学暑期上网情况的调查数据。 每周上网时间 上网目的 浏览内容 10个小时以上 10个小时以内 学习 玩游戏 聊天 其他 经常浏览 无用信息 看与学习 有关的信息 76% 24% 35% 30% 18% 17% 46.6% 53.4% （2）46.6%的同学经常浏览无用信息，说明他们在使用网络的过程中存在什么问题? 【网络与规则】 倡议 具体行动 ① 我们要文明互动、理性表达，不宣传负面情绪，不制造和传播谣言、不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌 ② 我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者 传播 网络正能量 践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动 （3）完成表格，补充①②内容 19. 【遵守规则牢记法律】 材料一 10月8日，从辽宁省公安厅获悉，今年国庆中秋假期，为进一步筑牢公共安全防线，全省公安机关坚持关口前移，周密制定大型活动安保方案和应急预案，出动安保警力8600余人次，强化实地踏勘、风险评估、应急处突，确保了景区秩序井然有序。 “双节”期间，全省公安机关全警动员，从严从细落实各项安保措施，全力维护社会面治安秩序持续平稳、各级公路通行安全有序、群众出行平安顺畅。全省刑事、治安警情同比分别下降44.08%和17.91%，全省社会大局安全稳定。 （1）请结合材料和所学知识，说说社会规则与秩序的关系 材料二 （2）从遵守规则的角度，请你说说图一女孩和图二男孩同样做到了红灯停，他们遵守的约束机制有什么区别? （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈我们应该如何遵守规则。 （4）结合第一、二单元所学知识，请你从“树立规则意识”“养成亲社会行为”“理性参与网络生活”中任选一个角度，结合材料与生活实际，谈谈青少年该怎样立足日常，促进社会生活和谐、维护良好社会秩序。要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数不少于60字。文中不得出现学校、姓名等个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $