期中专项复习卷 考点7：古诗文阅读理解-2026-2027学年五年级上册语文（统编版）

五年级上册语文期中专项复习卷 考点7：古诗文阅读理解 一、默写古诗《示儿》，并完成练习。(13分) 示 儿 [宋] , 。 , 。 1、“九州”在诗中是指 。(1分) 2、《示儿》这首诗是陆游在临终前写给 的。(1分) 3、从这首诗可以看出作者 的情怀。(1分) 4、诗中，临终前，诗人的遗憾是“ ”,诗人的遗愿是“ ”。(2分) 5、结合“资料链接”，说说《示儿》与《题临安邸》所表达情感的异同。(3分) 资料链接：南宋政权建立后，统治者偏安一隅，一味向金人屈膝求和。陆游生逢北宋灭亡之际，因坚持抗金遭到排斥，一心报国但壮志难酬。本诗为陆游的绝笔诗，是陆游在临终前写给儿子的。这既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。 二、先把古诗补充完整，再读一读，回答问题。(8分) 观 书 有 感(其一) [宋] 朱熹 ，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 。 1、“问渠那得清如许”中的“渠”指的是( )。(2分) A.方塘 B.河渠 C.河道 D.水沟 2、请用形象生动的语言描绘第一、二句所展现的画面。(2分) 3、请联系实际，从读书学习方面说说你从三、四句诗中得到的启示。(2分) 三、阅读古诗，完成练习。(8分) 乞巧 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 ， 。 1、把古诗补充完整。我知道七夕指农历 ，这一天又被称为 。(2分) 2、这首诗取材于我国古代的民间故事《 》，与前两句诗对应的故事情节是 。下面诗(词)句中与这个故事相关的是( )。(4分) A.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 B.柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 C.玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 四、阅读古诗，完成练习。(8分) 十一月四日风雨大作(其二) [宋] 陆 游 僵卧①孤村不自哀，尚思为国戍轮台②。 夜阑①卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 【注释】①僵卧：躺卧不起，形容老病。②戍(shù)轮台：指戍守边关。③夜阑：夜将尽时。 1、这首诗写于 季一个 (天气)的夜晚。(2分) 2、“不自哀”的意思是 ，表现了诗人 的品质。(2分) 3、“铁马冰河”写的是 的场景，表达了诗人 的思想感情。(2分) 4、下列诗句与本诗第一、二两句表达情感不相同的一项是( )。(2分) A.愿将腰下剑，直为斩楼兰。 B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 C.戍鼓断人行，边秋一雁声。 D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 五、阅读古诗，完成练习。(13分) 春 望① [唐] 杜 甫 国②破③山河在，城春草木深。感时④花溅泪，恨别⑤鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑⑥欲不胜簪。 【注释】①此诗为杜甫于安史之乱时期在长安所作。②国：国都，即京城长安(今陕西西安)。③破：被攻破。④感时：感伤时局。⑤恨别：悲恨离别。⑥浑：简直。 1、“烽火”原指烽火台，这里借指 。(1分) 2.“家书抵万金”中“书”的意思是( )。(2分) A.书写。 B.字体。 C.书信。 3、简要说说“国破山河在，城春草木深”描绘了怎样的景象。(2分) 4、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了 和 的修辞手法。你是怎样理解这两句诗的?(4分) 5、从“家书抵万金”一句中你体会到了什么?这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(4分) 六、阅读古诗，完成练习。(9分) 己亥杂诗 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红①不是无情物，化作春泥更护花。 【注释】①落红：落花。后两句诗的言外之意是说，自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。 1、这首诗的作者是清代著名思想家、文学家 。(1分) 2、请描述这首诗的前两句所展现的情景，并说说这两句是怎样写“离愁”的。(4分) 3、“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句广为传诵的原因是什么?(至少从两个方面作答)(4分) 七、阅读小古文，完成练习。(8分) 少年中国说(节选) ①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 ②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 ③美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 1、选文第①自然段运用了 的修辞手法，从“智”“富”“强”到“独立”“自由”“进步”，再到“胜于欧洲”“雄于地球”，一气呵成地论述了“ (用原文语句作答)”的观点。(2分) 2、根据第②自然段完成对文中所说事物及其象征含义梳理。(填序号)(4分) ①少年中国的巨大声威 ②鹰隼 ③潜龙 ④少年中国的发展无可限量 3、下面选项中，关于“少年中国”与“中国少年”的关系，说法不正确的一项是( )。(2分) A.少年中国和中国少年毫不相关。 B.少年中国和中国少年的前途和命运是紧密联系在一起的。 C.少年强则中国强，而中国强又为少年的成长提供了保障。 八、小古文阅读。(9分) 菊 菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄，或白，或赭(zhě)，或红。种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。 1、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(4分) (1)其瓣如丝( )(2分) A.香气。 B.别的。 C.它(菊花)的。 (2)严霜既降( )(2分) A.既然。 B.已经。 C.全部。 2、用自己的话说说文中画横线句子的意思。(2分) 3、文文给菊花做了一张名片，请根据小古文内容将表格补充完整。(3分) 气味 形态 其瓣如丝，如爪 颜色 特性 九、阅读小古文，完成练习。(10分) 蚕 春夏之交，蚕子①始孵化，蠕蠕②如黑蚁。稍长而蜕③，凡④四次，经三四十日，吐丝作茧⑤。丝尽，化为蛹，伏于茧中，不食不动。又旬⑥日，成蛾，乃破茧而出。蛾复生子，至明年，又孵化而为蚕。(选自《民国老课本》，有删改) [注释]①蚕子：蚕卵。②蠕蠕：虫爬行的样子。③蜕：蝉、蛇等脱皮去壳。④凡：总共。⑤茧：蚕或某些昆虫吐丝做成的壳。⑥旬：一旬为十日，一月分三旬。 1、下列各项中，加点词解释有误的一项是( )。(2分) A.蚕子始孵化(开始) B.蠕蠕如黑蚁(比如) C.凡四次(次数) D.乃破茧而出(于是) 2、蚕伏于茧中的时候，它的状态是 。(用原句回答)(1分) 3、阅读小古文，完成思维导图，并概括这则小古文的主要内容。(5分) 通过找关键词，我知道这则小古文主要讲了蚕的 。 4、你养过蚕吗?把蚕的变化用箭头标示出来，并对文字进行排序。(2分) 十、小古文阅读。(8分) 牛郎织女(节选) 天河之东有织女，天帝之女也。年年机杼①劳役②，织成云锦天衣。天帝怜其独处③，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废④织纴⑤。天帝怒，责令归河东，许其一年一度相会。 【注释】①机杼(zhù)：指织布机。②劳役：辛苦劳作。③独处：独自生活。④废：荒废。⑤织纴(rèn)：指织作布帛之事。 1、梳理文言文情节，用原文中的句子或词语完成思维导图。(2分) 2、用现代汉语翻译画“ ”的句子，再发挥想象将该情节复述得更具体。(4分) 3、联读本文与课文《牛郎织女》在内容上有哪些异同?请简要概括。(不同之处答出两点即可)(2分) 十一、阅读小古文，完成练习。(8分) 截竿入城 鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出①。俄有老父②至，曰：“吾非圣人，(选自邯郸淳《笑林》) 【注释】①计无所出：想不出办法来。②老父：对老年男子的尊称。③中截：从中间截断。 1.下列选项中“之”的意思与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.初竖执之 B.横执之 C.不速之客 D.遂依而截之 2.下列对句子的朗读节奏划分正确的一项是( )。(2分) A.鲁/有执长/竿入城门者 B.初/竖执之/不可入 C.俄/有老/父至 D.何/不以锯中/截而入 3.下列描述正确的一项是( )。(2分) A.执长竿者要出城 B.过了好久，老人才出现 C.执长竿者是个聪明人 D.执长竿者最后把竹竿截断了 4、你觉得执长竿者是个怎样的人?试着写写你的看法。(2分) 十二、阅读下面的《好国民》，完成练习。(11分) 集众民而成国，一国之兴衰治乱，视其国民之品性、能力。故修身善行，为爱国之本务①。对己，则修德，力学、卫生、习劳、以俭奉身，以勤处事。对家，则孝亲、敬长、爱兄弟、教子女、睦②亲族。对社会，则敬老、慈幼、救贫③、济困、交友以信，待人以敬，接物以诚，守公德、兴公益。对国，则纳税、守法、卫国、爱众。如此，诚为④好国民也。(有删改) 【注】①本务：根本大事。②睦：亲睦，亲密。③救贫：救济贫穷(的人)。④诚为：确实是。 1、联系上下文，解释加点的字。(2分) ①集众民而成国： ②以勤处事： 2、划分下面句子的朗读节奏。(2分) 故修身善行，为爱国之本务。 3、读完《好国民》，我知道了爱国的“本务”是 。小古文从对己、 、 和 四个方面讲了成为好国民的标准。(填原文内容)(4分) 4、结合文章内容，联系生活实际写一写作为一名好国民的你会怎样做。(3分) 十三、读小古文，完成练习。(8分) 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴②兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤③。学射于周同④。同射三矢，皆中的，以示飞。飞引弓一发，破其筈⑤；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。 【注释】①负：具有。②孙吴：孙武、吴起。③斤：重量单位。旧制十六两为一斤。④周同：人名，其人擅长射箭。⑤筈(kuò)：箭的末端，射箭时搭在弓弦上的部分。 1、小涵在研读这篇小古文时，遇到了“拦路虎”，请你帮他理解下列语句中的加点字。(2分) (1)尤好《左氏春秋》: (2)飞引弓一发： 2、周同为什么把良弓赠送给岳飞?( )(2分) A.因为岳飞家里穷，没有好弓，周同出于同情送给他。 B.因为岳飞射技高超，让他惊叹，他对岳飞的才能表示欣赏。 C.因为岳飞向他索要，周同不好意思拒绝，只好把弓给他。 3、把文中画线句翻译成现代汉语。(2分) 4、有人说，岳飞成为名将主要靠的是“生有神力”，你同意这种观点吗?请结合小古文内容说说你的理由。(2分) 十四、阅读材料，完成练习。(12分) [材料一] 忧国与爱国(节选) 今天下之可忧者，莫中国若①；天下之可爱者，亦莫中国若。吾愈益②忧之，则愈益爱之；愈益爱之，则愈益忧之。既欲哭之，又欲歌之。吾哭矣，谁与踊者?吾歌矣，谁与和者? 注释 ①莫中国若：莫过于中国。②愈益：更加。 创作背景：1900年，梁启超因戊戌变法失败而在日本流亡。当时，中国正处于内忧外患的境地。他希望通过此文唤醒国人，让大家正视现实、扛起责任，将对国家的爱转化为推动变革的力量。 [材料二] 病起书怀(节选) 病骨支离①纱帽宽，孤臣②万里客江干③。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺④。 注释 ①支离：憔悴；衰疲。②孤臣：孤立无助或不受重用的远臣。③江干：江边。④阖棺：指死亡，诗中指盖棺定论。 创作背景：宋孝宗淳熙三年(1176)4月，时年52岁的陆游被免官，此后病了20多天。病愈后，他夜读《出师表》，感念诸葛亮忠义报国的精神，挥笔泼墨，写下此诗。 1、材料一中，作者说“既欲哭之，又欲歌之”，其中“哭”代表 ，“歌”代表 ，从中我们可以体会到作者 的情感。(3分) 2、材料二中，陆游身处逆境仍然“ ”。(填写原句)(2分) 3、阅读两则材料，将下面的表格补充完整。(5分) 人物 个人处境 国家状况 共同情感 梁启超 他们虽相隔几百年，但都 陆游 4、读完这两则材料，你认为“忧国”与“爱国”是什么关系?结合材料说一说你的理解。(2分) 参考答案 一、 示儿 【宋】陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 1、全国（中国） 2、儿子 3、渴望收复失地、统一祖国至死不渝的爱国 4、但悲不见九州同；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 5、相同：都抒发爱国忧国之情。不同：《示儿》抒发陆游临终没能见证国土收复的遗憾，期盼祖国统一；《题临安邸》讽刺南宋统治者贪图享乐、不思收复失地。 二、半亩方塘一鉴开；为有源头活水来 1、A 2、明净的方塘像镜子一样，天空的光影、流云的影子都在水面来回晃动，澄澈优美。 3、读书要不断汲取新知识，持续积累，才能思路清晰、学识丰厚，不断进步。 三、1、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条；七月初七；乞巧节 2、牛郎织女；牛郎织女鹊桥相会；B 四、1、冬；风雨交加 2、不为自己的处境感到悲哀；心系国家、忧国忧民 3、战场征战；渴望收复失地、报效祖国 4、C 五、1、战争 2、C 3、国都沦陷，城池残破，山河依旧；春天的京城草木丛生，一片荒凉。 4、拟人；对偶；感伤国事，看到花开也落泪，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣也心惊。 5、体会到战乱中家书极其珍贵；表达诗人忧国伤时、思念亲人的情感。 六、1、龚自珍 2、夕阳西下，无边的离愁涌上心头，挥鞭向东，从此便远赴天涯。以白日西斜烘托离愁，用天涯遥远写出离别的伤感。 3、运用拟人，将落花人格化；借物喻人，表明诗人虽辞官，依旧心系国家，甘于奉献，意境深远。 七、1、排比；故今日之责任，不在他人，而全在我少年 2、④③①② 3、A 八、1、(1) C (2) B 2、菊花的品性耐寒，寒霜降临之后，别的花都凋零零落，只有菊花独自盛开。 3、气味：清香四溢；颜色：或黄，或白，或赭，或红；特性：性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛 九、1、B 2、不食不动 3、春夏之交 三四十 四 蚕蛾 生长变化过程 4、⑤→③→②→④→① 十、1、①织成云锦天衣；②嫁后遂废织纴；③天帝怒；④许一年一度相会 2、翻译：天帝可怜织女独自生活，准许她嫁给河西的牛郎。复述：天帝心疼织女一个人在天上辛苦织布，孤单无伴，就把她许配给河西的牛郎。织女成婚之后，沉浸在幸福的生活里，不再织布劳作。 3、相同：都写了织女与牛郎相爱，被天帝分开，一年相会一次。不同：古文里织女荒废织布惹怒天帝；课文增加老牛、王母娘娘等人物，情节更丰富。 十一、1、C 2、B 3、D 4、他是一个遇事不会灵活变通，盲目听从别人建议，缺少独立思考的人。 十二、1、①汇集；②勤奋 2、故 / 修身善行，为 / 爱国之本务。 3、修身善行；对家；对社会；对国 4、示例：生活中孝敬长辈，遵守公共秩序，爱护环境，认真学习，长大后报效祖国。 十三、1、喜爱 拉开 2、B 3、家里贫穷，岳飞捡拾柴禾当作灯烛照明，读书学习直到天亮，不睡觉。 4、不同意。岳飞虽然天生力气大，但他勤奋刻苦，日夜读书，坚持练习射箭，习得周同全部射箭本领，勤奋努力才是他成才关键。 十四、1、为国家危难感到悲痛；期盼祖国振兴；热爱祖国，忧国忧民 2、位卑未敢忘忧国 3、梁启超：流亡日本；中国内忧外患；心怀家国，忧国忧民的爱国情怀 陆游：被免官、卧病；中原被金人占领 4、忧国是看见国家危难产生的忧虑，爱国是发自内心对祖国的热爱；因为热爱祖国，才会担忧国家前途；忧国正是爱国的一种体现。 学科网（北京）股份有限公司 $