江苏宿迁中学2026-2027学年高一上学期第一次学情调研物理试题(实验部)

标签:
普通图片版
切换试卷
2026-10-16
| 5页
| 113人阅读
| 20人下载

内容正文:

2029届高一第一次学情调研试题 物理 试卷满分100分 考试时间75分钟 一、单项选择题:共11小题,每小题4分,共计44分,每小题只有一个选项符合题意. 1.以下情境中,带下划线的物体可以看成质点的是() A,小敏观察蚂蚊拖动饭粒时,妈蚊的肢体是如何分工的 B.小英测算妈蚊拖动饭粒时,妈蚊lmin爬行的路程 C.在跳水比赛中,裁判员给跳水运动员评分 D.教练在训练中观察跳高运动员的跳高过程 2,关于运动学相关概念,下列说法正确的是() A.位移和路程在大小上总相等,只是位移有方向,是矢量 B,位移用来描述直线运动,路程可以用来描述曲线运动 C.速度很大的物体,其加速度可以很小,但不能为零 D.加速度数值很大时,运动物体的速度一定变化很快 3.在国庆阋兵活动中,空中出动多架次多代先进战斗机,其中歼20组成三个编队,每个 编队5架。该机将担负中国空军未来对空、对海的主权维护任务。歼20飞跃天安门广 场的画面如图所示。下列说法中正确的是() A.任何物体都可以作为参考系 B.参考系必须选静止不动的物体 C.选地而为参考系,歼20是静止的 D.选编队中某一架歼20为参考系,则编队中其它歼20是运动的 4.一辆汽车在教练场上沿平直道路行驶,以x表示它相对于出发点的位移。下图近似描 写了汽车在0时刻到40s这段时间的x-1图像。关 x/m 于该汽车的运动描述错误的是() 30 A.汽车最远位置距离出发点约30m 20 B.汽车在10s-20s内做匀速直线运动 10 C.汽车在0-10s内驶离出发点 D.汽车在20s-40s内驶向出发点 0 102030401/6 5.一个物体沿着直线运动,其-图像如图所示。下列说法 ↑/(mgr) 中正确的是() A.该物体在1s末的速度大于7s末的速度且方向相反 B.该物体在2s-6s内保持擳止 C.该物体在6s~8s内向负方向运动 D.该物体在0~2s内加速度大小小于6-8s内加速度大小, 且方向相反 1- 2 6 高一物理试题(第1页共5页) 马流羽 CS扫描全能王 器凝3亿人都在用约日推9P 6.为了测定气垫导轨上滑块的加速度,滑块上安装了宽度为d=3.0mm的遮光条,如图所 示,滑块在牵引力作用下匀加速先后通过两个光电门,配套的数字遮秒计记录了遮光条通 过光电门1的时问为△11=0.02s,通过光电门2的时间为△12=0.01s,遮光条从开始遮住光 电门1到开始遮住光电门2的时间为△=2.00s,则滑块的加速度约为() 光电门2数宇毫秒汁光电门1 气垫导轨 滑块遮光板 刻度尺 连气源 钩码 A.0.075m/s2B.0.75m/s2C.7.5m/s2D.不能计算出 7.因前方路段有塌方,一汽车在收到信号后立即开始刹车。刹车过程中汽车途经A、B、 C三点,最终刚好汽车停在D点。已知汽车经过AB段和BC段所用时问相等均为=1s, 且x48-xc=5m,汽车在CD段的平均速度大小为1ms(汽车刹车过程中加速度不变)。则 下列说法正确的是() A.汽车刹车时加速度大小为10m/s2 B.汽车在A点的速度大小为12m/s A B CD C.xcp=1m D.汽车在AC段的平均速度大小为6m/s 8.商场自动感应门如图所示,人走进时两扇门从静止开始同时向左右平移,经3s恰好完全打 开,两扇门移动距离均为2.25,若门从静止开始以相同加速度大小先匀加速运动后匀减速运 动,完全打开时速度恰好为0,则加速度的大小为() 感应门感应 225m A.0.25m/s2B.0.5m/s2C.1.0m/s2D.1.25m/s2 高一物理试题(第2页共5页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 9、某物理兴趣小组到户外进行超声测速模拟实验,实验装置如图甲所示,B为超声波发 射器,B向做匀速直线运动的小车发出短暂的超声波脉冲,脉冲被小车反射后又被B接收, 从B发射第一列超声波开始计时,到B接收到第二列超声波的过程中,计算机描绘出超声 波运动的x-1图像如图乙所示。则小车的速度大小为() 个x/m 34 连接 计算机 17 运动方向 27 U/x10-is 甲 Z A.6.67m/sB.0.667m/sC.6.53m/sD.0.653m/s 10.学习《自由落体运动》后,甲乙两位同学用如图所示的方法测量反应时间。甲同学在 靠近乙同学手指正上方捏住一把直尺,甲同学突然放开直尺,乙同学尽快用手指去火住它, 测得通过手指的直尺部分长度为即可箅出乙同学的反应时间,已知直尺 长L=80cm,重力加速度g=10m/s2,忽略空气阻力。某次测得通过乙同 学手指的直尺长度h=20cm。下列说法错误的是:() A.该直尺能测的最大反应时间是0.4s B.乙同学的反应时间是0.2s C.乙同学捏住直尺时,直尺的速度是2m/s D.该尺子若每隔相等时间标记反应时间刻度,则直尺下端刻度疏、 上端刻度密 11.甲图为在同一直线上运动的M、N两质点的位置(s)随时间(1)变化图像,乙图为 质点N的速度(v)随时间(1)的变化图象,甲图中直线M与曲线N相切于c点,图中 数字均为已知,坐标原点处的横坐标均为零,则以下说法正确的是() 个s(m) (m/s) 12 26 10 →(S) N N 0 →(s) 10 M 甲 乙 A.质点N的加速度大小为1.5m/s2 B.=4.5s,质点N的速度为零 C.当质点N的速度为零时,质点M、N之间的距离为36m D.=0s时,质点M、N之间的距离为94m 高一物理试题(第3页共5页) CS扫描全能王 凝3亿人都在用的日A9P 二、非选择题:共5题,共56分,其中第13题~16题解答时请写出必要的文字说明、 方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明 确写出数值和单位, 12.(15分)某班同学利用如图甲所示装置测量学校所在地的重力加速度。电火花计吋器 使用的是频率为50Hz的交流电源。 丙 ()将一条纸带穿过打点计时器,该小组同学发现纸带有如图乙所示的两种穿法,你认为正 确的是(填“A”或B)。实验时纸带的(选填“A”或“E")端和重物相连接。 (2)第1个实验小组所得纸带如图丙所示,每两个计数点之间还有4个点没有画出,测出相 邻计数点间的距离分别为x1=6.4cm,x2=16.0cm,x3=25.7cm,x4=35.5cm。学校所在地的重 力加速度约为/s2(计算结果均保留3位有效数字)。该小组测得的重力加速度值相比 于当地实际的重力加速度偏小,你认为可能的原因是 (3)第2个实验小组通过多次操作从其中选择了一条比较清晰的纸带,并选取了第一个比较 清晰的点为计数点A,并依次计算出到A点的距离x与所用时间(的比值三,作出了艺 的图像,如图丁所示,坐标系中已标出的坐标值为已知量,则学校所在地的重力加速度 8=。(均用a、b、c表示) 13.(6分)滑跃式起飞是一种航母舰载机的起飞方式。飞机跑道的前一部分是水平的, 跑道尾段略微向上翘起(如图所示)。飞机在尾段翘起跑道上的运动虽然会使加速度略有 减小,但能使飞机具有斜向上的速度,有利于飞机的起飞。假设某飞机滑跃式起飞过程是 两段连续的匀加速直线运动,前一段的加速度为8.1m/s2,位移为180m,后一段的加速度 为5.5m/s2,位移为20m。求: (1)前一段加速5s后,飞机的速度大小; (2)飞机离舰时的速度。 高一物理试题(第4页共5页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 14.(8分)某无人机用细线吊着一小球,=0时刻小球恰好从地面以加速度a=1.25m/s2 匀加速竖直上升,1=16s末松开细线,不计空气阻力,g取10m/s2。求: (1)时刻小球距地面高度: (2)小球从地面出发到落回地面总时间。 15.(12分)ETC是高速公路上不停车电子收费系统的简称。如图所示,汽车以25m/s 的速度行驶,如果过人工收费通道,需要在收费站中心线处减速至0,经过20s缴费后, 再加速至25nms行驶;如果过ETC通道,需要在中心线前方10m处减速至5m/s.匀速到达 中心线后,再加速至25m/s行驶。设汽车加速和减速的加速度大小均为1m/s?。 ()汽车过人工收费通道,从收费前减速开始,到收费后加速结束,总共通过的路程和所需 的时间是多少? (2)如果过ETC通道,汽车通过第(1)问路程所需要的时间是多少? 收费站中心线 -10m 25m/s+ 匀速行驶区间 、 ETC通道 25m/小+ 人T收费通道 16.(15分)两同学用安装有蓝牙设备的玩具小车A、B进行实验,两车均可视为质点, 如图所示,仁0时,A、B两车同时沿两条相距x二6m的平行直线轨道从同一起跑线向同一 方向运动,A车始终以=5m/s的速度做匀速直线运动;B车从静止开始以a=1m/s2的加 速度做匀加速直线运动,6s后开始做匀速直线运动,已知两蓝牙小车自动连接的最大距离 L=10m。 起跑线 A 6m BO (1)求2s末两车的距离: (2)若26s末B车做加速度a=2m/s2的匀减速直线运动,速度减为零后停止运动,求第26s 末两车的距离以及26s后两车机距最近的时划; (3)在0-26s内,求两车能够保持连接的总时间。 高一物理试题(第5页共5页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App

资源预览图

江苏宿迁中学2026-2027学年高一上学期第一次学情调研物理试题(实验部)
1
江苏宿迁中学2026-2027学年高一上学期第一次学情调研物理试题(实验部)
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。