精品解析：河北衡水市第八中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

河北衡水市第八中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 ★测试时间60分钟 ★满分60分★ 一、单项选择题（共26分，其中1-10题每题2分，11-12题每题3分） （2025·保定莲池区期末） 1. 我们的社会生活绚丽多彩，我们可以了解社会生活的方式有（ ） ①参加学校秋季运动会，感受到集体的温暖 ②周末去草莓采摘园，体验劳动的快乐 ③观看第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，身为中国人感到自豪 ④看着寂寥的月亮，内心很悲凉 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2. 中学生小名在学校里是品学兼优的好学生，在社会中是热心公益的好公民，在家里是孝亲敬长的好孩子。这告诉我们（ ） ①生活中我们不只扮演一个角色 ②每个人都是合格的社会成员 ③不同的身份承担着不同的责任 ④人的身份在业缘关系中确定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 神舟二十号飞行乘组由航天员陈冬、陈中瑞和王杰组成，陈冬担任指令长。这支由同事构成的团队其成员体现的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 血缘关系 C. 亲缘关系 D. 地缘关系 4. “双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，花样层出不穷。下表是我市某中学给八年级学生设计的“国庆”假期作业清单中的一项。完成该项作业有助于同学们（ ） 作业清单 作业1：为家人制作一道美食 作业2：参加一次家庭大扫除 作业3：到定州博物馆参加学习 作业4：到社区参加志愿者活动 ①深入生活实际，提高个人实践能力 ②关注社区治理，指导社区志愿活动 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④了解社会、融入社会、养成亲社会行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. “人不能脱离社会而独立存在。”下列诗句与之表述一致的是（ ） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 以下是某校八年级（2）班的老师在议题式课堂上展示的两个案例： 案例一： 近日，经典国产老剧被AI“魔改”的视频在网络热传。《甄嬛传》变成了“枪战片”，《红楼梦》被改成了“武打戏”……AI魔改争议频出。 案例二： 今年“双12”网络购物节。河北省保定市阳曲县某镇政府年轻干部化身网络主播，向广大网友生动展示小米的营养价值和绿色种植过程，让网友真切感受到该镇小米的优良品质和农民的朴实真诚。 根据以上案例，你认为这堂课同学们研讨的议题是（ ） A. 关注社会发展，主动服务社会 B. 网络丰富日常生活，促进人际交往 C. 提高媒介素养，学会信息节食 D. 合理利用网络，传播网络正能量 7. 一个小小的平凡之举温暖的不仅仅是人心，更是社会。下列做法能对此进行论证的是（ ） ①游客主动为在风雨中执勤的民警擦伞 ②公交车驾驶员把行动不便的老人扶上车 ③凡事有度，陌生人为拍照而干扰导游工作 ④一位老大爷连续三次在马路上“花式碰瓷” A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ （承上题） 暑期档电影《孤注一掷》聚焦于网络诈编这一社会热点问题，引起人们的观影热潮，再次把反诈推向新阶段。 8. 面对电信网络诈骗，我们应该（ ） ①保护隐私、不要轻易泄露个人信息 ②仔细谨慎，不要结交任何网络朋友 ③加强防范，不要使用任何网络软件 ④提高警惕，不要轻易相信陌生电话 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 9. 该电影的上映有利于（ ） ①打击涉电信网络诈骗违法犯罪 ②增强中国人民的文化自信 ③营造反诈防骗的社会氛围 ④增强广大人民的反诈意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 在网络平台发表自己的言论，已经成为许多网民日常生活中的重要组成部分，但也有部分网民利用微信在网上制造谣言、相互谩骂，这种行为受到人们的谴责。净化网络环境已成为大家的共识。对此，我们青少年应（ ） ①不断提升媒介素养，传播网络正能量 ②依法惩戒利用网络实施违法活动的行为 ③践行社会主义核心价值观，文明上网 ④认识到网络谣言的危害，依法参与网络生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. 某餐厅收到了这样一份外卖订单（如下图）。餐厅店家将订单备注“晒”到网上，随即引来一片“打call”声（意为点赞）。很多网友直呼，已经被这张“暖心备注”暖哭。对此，下列理解正确的是（ ） 下单时间：01-12 10:55 备注：送餐小哥，我没有那么着急吃饭，送餐路上请注意安全。 如果超时可以提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你！ ①店家积极利用网络，传播社会正能量 ②买家替送餐小哥着想，对他充满尊重与关爱 ③网络使生活更加便捷，但有利也有弊 ④网友们为买家“打call”，是对其与人为善品质的赞扬 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 12. “我向总理说句话”栏目的开设，让中国网民的电脑桌与总理的办公桌实现了零距离接触，很多的意见和建议为国家决策提供了参考。这说明（ ） A. 互联网推动了传统行业转型升级 B. 互联网畅通了民主渠道，有助于人们表达诉求 C. 网络拓展了文化交流的场合和范围 D. 网络使人际交往更加方便快捷 二、非选择题（共34分） 13. 【亲近社会，体验生活】 某中学八年级开展研学旅行活动。学校学生会以“亲近社会”为主题负责组织策划了缅怀先烈、志愿服务研学旅行活动。作为校学生会的一员，请你参与并完成以下任务。 （1）假如你是班长，发现有少数同学不愿意参与本次研学旅行活动，请运用所学知识，谈谈你如何劝说他们积极参加活动? （2）2024年是新中国成立75周年，新中国是我国无数革命先烈用生命换来的，请你为缅怀先烈(活动一)撰写一句宣传标语。 （2025·唐山市路北区期末） 14. 阅读材料，完成下列要求。 新华中学组织八年级学生开展社会实践活动，以下是部分同学的活动剪影。 （1）据所学知识，说说这些同学的行为是什么行为? （2）思考参加上述活动的收获，说明学校开展此项活动的必要性。 （3）分享一个你参加过的类似活动，并说说自己为此付出了什么。 15. 网络短视频，你刷对了吗？ 近年来，伴随着互联网的飞速发展，短视频用户规模不断扩大。截至2022年12月，短视频用户规模首次突破十亿，用户使用率高达94.8%。 某校九年级学生要完成一道项目化学习作业——如何正确对待网络短视频。作业以小组为单位完成，组间组内充分合作，并以恰当方式呈现项目成果。请你参与其中，完成相应的任务。 【阶段一】前期准备 （1）你觉得前期要做哪些准备工作？ （2）负责问卷调查的小组在研制好调查问卷后，准备在校内发放问卷。如果请你对发放调查问卷的同学强调几点注意事项，你会说些什么？ 【阶段二】深入探究 负责资料收集的小组成员在网上看到了这样两则材料： 材料一 近年来，短视频平台不断加大直播内容供给，拓展直播边界，直播多元化趋势进一步显现，非遗传承、知识普惠、助农惠农、线上招工等直播类型不断成熟。 材料二 调查发现近九成学生有使用短视频平台的习惯，学生或多或少存在沉迷短视频的现象，部分学生浏览短视频主要聚焦在负面网红、恶意炒作等方面。 （3）从材料一中你感受到了什么？ （4）材料二所述现象对青少年成长会产生哪些不良影响？ 【阶段三】成果展示 （5）负责成果展示的小组成员，准备就青少年如何正确对待网络短视频向全校同学提出一些有效的、可操作的具体建议。请你写出三条。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北衡水市第八中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 ★测试时间60分钟 ★满分60分★ 一、单项选择题（共26分，其中1-10题每题2分，11-12题每题3分） （2025·保定莲池区期末） 1. 我们的社会生活绚丽多彩，我们可以了解社会生活的方式有（ ） ①参加学校秋季运动会，感受到集体的温暖 ②周末去草莓采摘园，体验劳动的快乐 ③观看第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，身为中国人感到自豪 ④看着寂寥的月亮，内心很悲凉 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①②③：学校召开秋季运动会，感受到集体的温暖；周末去草莓采摘园，体验劳动的快乐；观看第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，感到身为中国人的自豪；一幅幅生动的画卷在我们面前展开，让我们感受到社会生活丰富多彩，故①②③说法正确； ④：看着寂寥的月亮，内心很悲凉，不是了解社会生活的方式，故④说法错误； 故本题选A。 2. 中学生小名在学校里是品学兼优的好学生，在社会中是热心公益的好公民，在家里是孝亲敬长的好孩子。这告诉我们（ ） ①生活中我们不只扮演一个角色 ②每个人都是合格的社会成员 ③不同的身份承担着不同的责任 ④人的身份在业缘关系中确定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①③：结合所学知识，中学生小名在不同的情境中扮演不同的角色，表明生活中我们不只扮演一个角色，而不同的身份承担着不同的责任，故①③符合题意； ②：“都是”观点绝对化，故②说法错误； ④：人的身份是在社会关系中确定的，故④说法错误； 故本题选B。 3. 神舟二十号飞行乘组由航天员陈冬、陈中瑞和王杰组成，陈冬担任指令长。这支由同事构成的团队其成员体现的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 血缘关系 C. 亲缘关系 D. 地缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】A：神舟二十号飞行乘组的航天员之间是基于共同的工作任务而形成的同事关系，属于业缘关系，故A符合题意； B：血缘关系是基于血亲或生理联系形成，故B不符合题意； C：亲缘关系不属于教材中社会关系的基本分类，且本题中航天员之间不属于亲属关系，故C说法错误； D：是基于地域联系形成的，故D不符合题意。 4. “双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，花样层出不穷。下表是我市某中学给八年级学生设计的“国庆”假期作业清单中的一项。完成该项作业有助于同学们（ ） 作业清单 作业1：为家人制作一道美食 作业2：参加一次家庭大扫除 作业3：到定州博物馆参加学习 作业4：到社区参加志愿者活动 ①深入生活实际，提高个人实践能力 ②关注社区治理，指导社区志愿活动 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④了解社会、融入社会、养成亲社会行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：制作美食、家庭大扫除等作业属于劳动实践，有助于学生深入生活实际，提高个人实践能力，故①说法符合题意； ②：中学生可以参与社区志愿活动，但“指导社区志愿活动”超出了中学生的能力范围，主体不符，故②说法不符合题意； ③：管理国家事务是国家机关及其工作人员的职权，中学生不能直接管理国家事务，故③说法不符合题意； ④：到博物馆学习、参加志愿者活动有助于学生了解社会、融入社会，养成亲社会行为，故④说法符合题意； 5. “人不能脱离社会而独立存在。”下列诗句与之表述一致的是（ ） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“会当凌绝顶，一览众山小” 表达的是攀登的豪情与远大志向，和个人与社会的关系无关，故①不符合题意。 ②：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 强调实践的重要性，不是个人离不开社会，故②不符合题意。 ③：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，意思是人喜欢群居、厌恶独处，互相扶助，说明人离不开群体（社会），符合题干主旨，故③说法正确。 ④：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”，用花与树、鸟与林比喻个人离不开社会，和题干表述一致，故④说法正确。 6. 以下是某校八年级（2）班的老师在议题式课堂上展示的两个案例： 案例一： 近日，经典国产老剧被AI“魔改”的视频在网络热传。《甄嬛传》变成了“枪战片”，《红楼梦》被改成了“武打戏”……AI魔改争议频出。 案例二： 今年“双12”网络购物节。河北省保定市阳曲县某镇政府年轻干部化身网络主播，向广大网友生动展示小米的营养价值和绿色种植过程，让网友真切感受到该镇小米的优良品质和农民的朴实真诚。 根据以上案例，你认为这堂课同学们研讨的议题是（ ） A. 关注社会发展，主动服务社会 B. 网络丰富日常生活，促进人际交往 C. 提高媒介素养，学会信息节食 D. 合理利用网络，传播网络正能量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 D：材料中，AI篡改争议频出、年轻干部直播带货，这从两个方面说明了网络是一把双刃剑，我们要学会合理利用网络，传播网路正能量，故D说法正确； ABC：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故ABC不符合题意； 故本题选D 7. 一个小小的平凡之举温暖的不仅仅是人心，更是社会。下列做法能对此进行论证的是（ ） ①游客主动为在风雨中执勤的民警擦伞 ②公交车驾驶员把行动不便的老人扶上车 ③凡事有度，陌生人为拍照而干扰导游工作 ④一位老大爷连续三次在马路上“花式碰瓷” A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：游客主动为风雨中执勤的民警擦伞，属于关爱他人的微小善举，能够温暖人心、传递正能量，符合题意，故①说法正确。 ②：公交车驾驶员把行动不便的老人扶上车，是友善助人的微善行为，传递温暖，符合题意，故②说法正确。 ③：凡事有度，陌生人为拍照干扰导游工作，是不尊重他人、扰乱公共秩序的行为，不属于暖心善举，故③不符合题意。 ④：马路 “花式碰瓷” 是欺诈他人的违法行为，损害社会秩序，不符合题意，故④不符合题意。 （承上题） 暑期档电影《孤注一掷》聚焦于网络诈编这一社会热点问题，引起人们的观影热潮，再次把反诈推向新阶段。 8. 面对电信网络诈骗，我们应该（ ） ①保护隐私、不要轻易泄露个人信息 ②仔细谨慎，不要结交任何网络朋友 ③加强防范，不要使用任何网络软件 ④提高警惕，不要轻易相信陌生电话 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 9. 该电影的上映有利于（ ） ①打击涉电信网络诈骗违法犯罪 ②增强中国人民的文化自信 ③营造反诈防骗的社会氛围 ④增强广大人民的反诈意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】8. B 9. D 【解析】 【8题详解】 ①：保护隐私、不要轻易泄露个人信息，是防范电信网络诈骗的有效做法，故①说法正确。 ②：“不要结交任何网络朋友” 表述绝对，我们可以理性结交网友，不是完全不结交，故②说法错误。 ③：“不要使用任何网络软件” 表述绝对，网络软件有积极作用，我们要合理使用而非完全不用，故③说法错误。 ④：提高警惕，不要轻易相信陌生电话，有利于防范电信诈骗，故④说法正确。 【9题详解】 ①：打击电信网络诈骗违法犯罪是执法、司法机关的职权，电影上映不能直接打击违法犯罪，故①说法错误。 ②：题干侧重反诈宣传，和文化自信没有直接关联，故②不符合题意。 ③：电影宣传反诈，有利于营造反诈防骗的社会氛围，故③说法正确。 ④：电影普及反诈知识，有利于增强广大人民的反诈意识，故④说法正确。 10. 在网络平台发表自己的言论，已经成为许多网民日常生活中的重要组成部分，但也有部分网民利用微信在网上制造谣言、相互谩骂，这种行为受到人们的谴责。净化网络环境已成为大家的共识。对此，我们青少年应（ ） ①不断提升媒介素养，传播网络正能量 ②依法惩戒利用网络实施违法活动的行为 ③践行社会主义核心价值观，文明上网 ④认识到网络谣言的危害，依法参与网络生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：提升媒介素养、传播网络正能量，是青少年在网络生活中可以做到的正确做法，故①符合题意； ②：依法惩戒网络违法行为属于相关执法机关的职权，青少年没有执法惩戒的权力，不符合身份要求，故②不符合题意； ③：践行社会主义核心价值观、做到文明上网，是青少年参与网络生活的正确要求，故③符合题意； ④：认清网络谣言危害、依法参与网络生活，是青少年理性参与网络的正确做法，故④符合题意。 11. 某餐厅收到了这样一份外卖订单（如下图）。餐厅店家将订单备注“晒”到网上，随即引来一片“打call”声（意为点赞）。很多网友直呼，已经被这张“暖心备注”暖哭。对此，下列理解正确的是（ ） 下单时间：01-12 10:55 备注：送餐小哥，我没有那么着急吃饭，送餐路上请注意安全。 如果超时可以提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你！ ①店家积极利用网络，传播社会正能量 ②买家替送餐小哥着想，对他充满尊重与关爱 ③网络使生活更加便捷，但有利也有弊 ④网友们为买家“打call”，是对其与人为善品质的赞扬 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：店家将暖心备注晒到网上传播了社会正能量，故①说法正确； ②：买家替送餐小哥着想体现了尊重与关爱，故②说法正确； ③：本题材料主要体现网络的积极作用，未体现网络的弊端，故③说法不符合题意； ④：网友为买家"打call"是对与人为善品质的赞扬，故④说法正确。 12. “我向总理说句话”栏目的开设，让中国网民的电脑桌与总理的办公桌实现了零距离接触，很多的意见和建议为国家决策提供了参考。这说明（ ） A. 互联网推动了传统行业转型升级 B. 互联网畅通了民主渠道，有助于人们表达诉求 C. 网络拓展了文化交流的场合和范围 D. 网络使人际交往更加方便快捷 【答案】B 【解析】 【详解】A：指向网络对传统经济行业的改造升级，和题干里公民参与民主决策的场景无关，故A不符合题意； B：题干中“我向总理说句话”栏目依托网络搭建了网民向政府传递意见建议的通道，网民的诉求能直达决策层、为国家决策提供参考，直接体现了互联网对民主参与渠道的畅通作用，方便民众表达合理诉求，故B符合题意； C：指向网络对文化交流的拓展作用，和题干里公民参与民主决策的场景无关，故C不符合题意； D：指向网络对普通人日常人际交往的便利作用，和题干里公民参与民主决策的场景无关，故D不符合题意。 二、非选择题（共34分） 13. 【亲近社会，体验生活】 某中学八年级开展研学旅行活动。学校学生会以“亲近社会”为主题负责组织策划了缅怀先烈、志愿服务研学旅行活动。作为校学生会的一员，请你参与并完成以下任务。 （1）假如你是班长，发现有少数同学不愿意参与本次研学旅行活动，请运用所学知识，谈谈你如何劝说他们积极参加活动? （2）2024年是新中国成立75周年，新中国是我国无数革命先烈用生命换来的，请你为缅怀先烈(活动一)撰写一句宣传标语。 【答案】（1）①研学旅行是亲社会行为的一种表现。参与亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②参与研学旅行可以让我们在缅怀先烈的过程中，了解历史，传承和弘扬英烈们的爱国精神，激发我们的爱国情感。③通过志愿服务等研学活动，我们能体验到帮助他人的快乐，锻炼自己的实践能力，提升自身综合素质，这对我们的成长和未来发展具有重要意义。 （2）示例：缅怀先烈志，共铸中华魂。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查亲社会行为的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 缅怀先烈活动，可知了解历史，传承和弘扬爱国精神，激发爱国情感； 志愿服务活动，可知锻炼能力，提升素质，促进发展； 综合两个活动，可知亲社会行为的意义。 【小问2详解】 本题要求学生为缅怀先烈撰写一句宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 （2025·唐山市路北区期末） 14. 阅读材料，完成下列要求。 新华中学组织八年级学生开展社会实践活动，以下是部分同学的活动剪影。 （1）据所学知识，说说这些同学的行为是什么行为? （2）思考参加上述活动的收获，说明学校开展此项活动的必要性。 （3）分享一个你参加过的类似活动，并说说自己为此付出了什么。 【答案】（1）亲社会行为（或服务社会、奉献社会的行为） （2）学校开展此项活动可以让学生学习到相关知识，提高相关能力；培养学生服务社会的责任意识、更好地了解社会、服务社会；增强学生人际交往能力；帮助学生提高自身的道德境界；促进学生全面发展等。 （3）到敬老院做义工。付出时间和精力。 【解析】 【分析】考点考查： 亲社会行为 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：义务植树、当志愿讲解员、小交警指挥交通→ 亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新华中学组织八年级学生开展社会实践活动；义务植树、当志愿讲解员、小交警指挥交通→ 让学生学习到相关知识，提高相关能力；培养学生服务社会的责任意识、更好地了解社会、服务社会；增强学生人际交往能力；帮助学生提高自身的道德境界；促进学生全面发展等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查你参加过的亲社会活动，以及付出了什么，属于开放性试题，言之有理即可。 15. 网络短视频，你刷对了吗？ 近年来，伴随着互联网的飞速发展，短视频用户规模不断扩大。截至2022年12月，短视频用户规模首次突破十亿，用户使用率高达94.8%。 某校九年级学生要完成一道项目化学习作业——如何正确对待网络短视频。作业以小组为单位完成，组间组内充分合作，并以恰当方式呈现项目成果。请你参与其中，完成相应的任务。 【阶段一】前期准备 （1）你觉得前期要做哪些准备工作？ （2）负责问卷调查的小组在研制好调查问卷后，准备在校内发放问卷。如果请你对发放调查问卷的同学强调几点注意事项，你会说些什么？ 【阶段二】深入探究 负责资料收集的小组成员在网上看到了这样两则材料： 材料一 近年来，短视频平台不断加大直播内容供给，拓展直播边界，直播多元化趋势进一步显现，非遗传承、知识普惠、助农惠农、线上招工等直播类型不断成熟。 材料二 调查发现近九成学生有使用短视频平台的习惯，学生或多或少存在沉迷短视频的现象，部分学生浏览短视频主要聚焦在负面网红、恶意炒作等方面。 （3）从材料一中你感受到了什么？ （4）材料二所述现象对青少年成长会产生哪些不良影响？ 【阶段三】成果展示 （5）负责成果展示的小组成员，准备就青少年如何正确对待网络短视频向全校同学提出一些有效的、可操作的具体建议。请你写出三条。 【答案】（1）①制订调查计划、目的和方案。②各班开会分组，明确分工和任务。③做好安全、礼貌教育。④确定调查对象和地点。⑤拟定好调查问卷。⑥备好采访话题；等等。 （2）要看清题目，真实认真地填写等。 （3）网络推动社会进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。 （4）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。网络使信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 （5）充分利用网络优势帮助视频制作，提高自身素质。要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。要正确选择网上信息，自觉过滤不良性系信息的影响。遵守网络道德，遵守纪律和法律。 【解析】 【分析】考点考查：网络生活的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德修养 【小问1详解】 本题考查活动的准备工作，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查问卷注意事项，为开放试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的积极作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：直播使非遗传承、知识普惠、助农惠农、线上招工等直播类型不断成熟→网络推动社会进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用网络的负面作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生或多或少存在沉迷短视频的现象，部分学生浏览短视频主要聚焦在负面网红、恶意炒作等方面→沉迷于网络，影响学习、工作和生活。网络使信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查合理利用网络，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $