精品解析：江苏扬州市江都区邵樊片2026-2027学年八年级第一学期物理第一次阶段检测试卷

八年级物理试卷 （试卷满分：100分 考试时间：100分钟） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个正确答案） 1. 将一只生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中，如果逐渐向水里添加食盐并轻轻搅动，会观察到什么现象呢？小明认为鸡蛋会浮起来，小明向烧杯中加盐搅动后，发现鸡蛋浮了起来。“小明认为鸡蛋会浮起来”属于科学探究中的（ ） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 【答案】A 【解析】 【详解】科学探究的基本环节包括：提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析数据得出结论、评估、交流与合作等。该过程中“小明认为鸡蛋会浮起来”属于提出问题，“小明向烧杯中加盐搅动，发现鸡蛋浮了起来”属于收集证据，以此来验证猜想。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A. 声音在真空中传播速度最大 B. 超声波在空气中的传播速度约为 C. 声音的传播速度与介质的种类无关 D. 只要物体振动，我们就一定能听到声音 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音传播需要介质，真空不能传声，故A错误； B．超声波属于声波，15℃时空气中声波的传播速度为340m/s，故B正确； C．声音的传播速度与介质种类、温度均有关，不同介质中声速一般不同，故C错误； D．声音的传播需要介质，而物体振动仅能产生声音，不一定能被听到，故D错误。 故选B。 3. 北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到：行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是（ ） A. 声音在土地中传播的速度比在空气中快 B. 使马蹄声的响度变大了 C. 改变了马蹄声的音色 D. 提高了士兵的听力 【答案】A 【解析】 【详解】A．声音在固体（土地）中的传播速度大于空气中的传播速度，相同传播距离，由可知，越大传播时间越短，可更早听到声音，故A符合题意； B．马蹄声的响度由声源振动的振幅决定，传播过程不会改变声源本身的响度，故B不符合题意； C．音色由发声体的材料、结构决定，马蹄声的音色不会因传播介质改变而变化，故C不符合题意； D．该做法未改变士兵的听觉能力，故D不符合题意。 故选A。 4. 一次晚会上，一位男低音演员以浑厚的声音演唱，同时有一位女高音演员为他轻声伴唱。关于这两位演员合作时声音的特性，下列说法中正确的是（　　） A. 男低音比女高音的音调低，响度大 B. 男低音比女高音的音调低，响度小 C. 男低音比女高音的音调高，响度大 D. 男低音比女高音的音调高，响度小 【答案】A 【解析】 【详解】音调是声源振动的频率决定的，频率越高，音调越高。“男低音”指的是演唱者发出声音的音调低，“女高音”指的是演唱者发出声音的音调高。响度是声源振动的振幅决定的，振幅越大，响度越大。“浑厚的声音”指的是声音的响度大，“轻声伴唱”指的是声音的响度小。因此，在合作时，男低音比女高音的音调低，响度大。故A正确，B、C、D错误。 故选A。 5. 如图所示，这是迄今为止我国考古发现的最古老的笛子——贾湖骨笛，它被誉为“中华第一笛”。吹奏骨笛时，按压不同的笛孔是为了改变发出声音的（ ） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 振幅 【答案】B 【解析】 【详解】吹奏骨笛时，是笛管内的空气柱振动发声。按压不同笛孔，会改变笛管内参与振动的空气柱的长度：空气柱越长，振动频率越低，发出声音的音调就越低；反之音调越高。所以按压不同笛孔的目的是改变声音的音调。 故选B。 6. 控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一。下列关于如图的说法中正确的是（ ） A. 图甲：摩托车的消声器和“禁止鸣笛”一样，是在人耳处减弱噪声的 B. 图乙：演奏编钟时发出的美妙声音不可能成为噪声 C. 图丙：道路旁的隔声板是在声的传播过程中控制噪声 D. 图丁：噪声监测器可以减弱噪声，不超过90分贝就不是噪声 【答案】C 【解析】 【详解】A．摩托车消声器、“禁止鸣笛”都是直接从声音产生的源头减弱噪声，属于在声源处控制噪声，故A错误； B．从环保角度定义，凡是干扰人们正常休息、学习、工作的声音都属于噪声，编钟的声音如果对旁人造成干扰，也会成为噪声，故B错误； C．道路旁的隔声板可以阻挡、吸收传播中的声波，是在声音的传播过程中控制噪声，故C正确； D．噪声监测器只能监测噪声的响度大小，不能减弱噪声；只要声音干扰了人们正常活动，即使响度低于90分贝也属于噪声，故D错误； 故选C。 7. 五彩缤纷的世界由各种光源点缀而成。下列物体不是光源的是（ ） A. 明亮的台灯 B. 点燃的蜡烛 C. 电影的幕布 D. 耀眼的太阳 【答案】C 【解析】 【详解】A. 明亮的台灯自身可发光，属于光源，故A不符合题意； B. 点燃的蜡烛自身可发光，属于光源，故B不符合题意； C. 电影幕布自身不能发光，仅反射放映机的光线，不属于光源，故C符合题意； D. 太阳自身可发光，属于光源，故D不符合题意。 故选C。 8. 人走路经过一盏路灯的过程中，其影长的变化情况是（ ） A. 先变长后变短 B. 先变短后变长 C. 逐渐变长 D. 逐渐变短 【答案】B 【解析】 【详解】路灯可看作点光源，当人从远处走向路灯时，光线与人体的夹角逐渐变大，地面上被人体遮挡形成的影子会不断变短；当人经过路灯、逐渐远离路灯时，光线与人体的夹角逐渐变小，影子就会慢慢变长。因此人走路经过路灯的全程，影长是先变短后变长。 故选B。 9. 如图所示为不同的声音信号输入示波器时显示的波形图，下列说法正确的是（ ） A. 乙、丙、丁的响度相同 B. 甲、丙、丁的响度相同 C. 甲、乙、丙的音色相同 D. 甲、丙、丁的音调相同 【答案】D 【解析】 【详解】AB．甲、乙、丙波形纵向偏离平衡位置的距离相同，振幅相同，响度相同；丁波形纵向偏离距离较小，振幅较小，响度较小，故AB错误。 C．甲波形形状与乙、丙不同，音色不同，故C错误； D．甲、丙、丁在相同时间内振动次数相同，频率相同，音调相同，故D正确。 故选D。 10. 敲鼓时，在鼓面上放一些碎纸屑来显示鼓面的振幅，以下研究方法与此相同的是（　　） A. 研究光的直线传播时，引入光线 B. 研究音调的影响因素时，改变钢尺伸出桌面的长度 C. 将一只点燃蜡烛放在正在发声的扬声器前方，通过烛焰的晃动来说明声音具有能量 D. 将正在发声的手机悬挂在广口瓶，抽出瓶内空气，听到声音逐渐变小，推理真空不能传声 【答案】C 【解析】 【详解】敲鼓时，在鼓面上放一些碎纸屑来显示鼓面的振幅，运用了转换法。 A．研究光的直线传播时，引入光线。运用了模型法。故A不符合题意； B．研究音调的影响因素时，改变钢尺伸出桌面的长度。影响音调的因素有多个，这里运用了控制变量法。故B不符合题意； C．将一只点燃蜡烛放在正在发声的扬声器前方，通过烛焰的晃动来说明声音具有能量。这里运用了转换法。故C符合题意； D．将正在发声的手机悬挂在广口瓶，抽出瓶内空气，听到声音逐渐变小，由于空气无法完全排尽，故可推理当瓶内没有空气时，声音无法传出，从而得出真空不能传声。这里运用了理想实验法。故D不符合题意。 故选C。 11. 两块完全相同的平面镜上、下挂在竖直的墙壁上，两平面镜间有一定的距离，一物体放在平面镜前，如图甲所示，则经过两块平面镜成像后，物体的像可能是选项中的 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】因为平面镜所成的像，像与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物体的连线与镜面垂直，即像与物关于平面镜对称，据此分析可知，D图符合平面镜的成像特点，故D正确． 故选D． 12. 如图甲所示，是小明在学习平面镜成像的知识时用手机拍摄到的“蜡烛在水杯中燃烧”现象，该现象中各装置及仪器位置的俯视图设计正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】要形成“蜡烛在水杯中燃烧”的现象，其实是利用平面镜成像原理，让蜡烛通过平面镜所成的像位于水杯的位置，看起来就像蜡烛在水杯中燃烧，此时蜡烛和玻璃杯应位于玻璃板两侧，且到玻璃板的距离相等，平面镜成像的原理是光的反射，所以手机应该在蜡烛一侧，故C正确，ABD错误。 故选C。 二、填空题（每空1分，共37分） 13. 课堂上老师带着小蜜蜂（扩音器）给同学们讲课时声音更洪亮，小蜜蜂的作用是增大声音的________，老师的声音是通过_______传到同学们耳朵里的；有时听到脚步声水里的鱼就被吓跑了，水里的鱼能听到脚步声说明_________能够传声，声音由空气传播到水中时传播速度_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。有一次学校组织消防逃生演习，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，小丽判断出广播的声音是李老师发出的，是根据声音的________判断的，听到警报声就马上离开，说明声波可以传递________。 【答案】 ①. 响度 ②. 空气 ③. 水 ④. 变大 ⑤. 音色 ⑥. 信息 【解析】 【详解】[1]小蜜蜂的作用是增大声音的强弱，也就是响度，让声音传播得更远、覆盖范围更广。 [2]课堂上老师和同学之间的传声介质是空气，老师的声音通过空气传入同学们的耳朵。 [3]脚步声能通过水传递到鱼的位置、把鱼吓跑，说明水可以作为介质传播声音。 [4]声音的传播速度和介质种类有关，一般规律是：固体传声速度>液体传声速度>气体传声速度，所以声音由空气传播到水中时传播速度会变大。 [5]音色则是由发声体本身的材料、结构以及振动方式决定的独特品质，小丽判断出广播的声音是李老师发出的，是根据声音的音色判断的。 [6]声音能传递信息、传递能量，听到警报声就马上离开，说明声波可以传递信息。 14. 各种各样的声现象，让我们的生活变得丰富多彩，下面请和小明一起走进声音的世界。 （1）某昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫2min内翅膀振动1200次，此昆虫翅膀振动的频率为_________Hz，此声音人类________（选填“能”或“不能”）听到。 （2）琴和瑟是我国传统的两种乐器。通过弹拨琴和瑟的弦可以使之发声，改变拨弦的力度可以改变声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。手指在不同的琴弦上来回移动，是在改变声音的__________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【答案】（1） ①. 10 ②. 不能 （2） ①. 响度 ②. 音调 【解析】 【小问1详解】 昆虫翅膀振动的频率为 因人类听觉频率范围为，10Hz低于该范围下限，故人类不能听到该声音。 【小问2详解】 拨弦力度改变弦振动的振幅，由响度与振幅的关系可知，改变拨弦力度可改变声音的响度；手指在不同琴弦移动时改变弦振动的频率，由音调与频率的关系可知，该操作可改变声音的音调。 15. 如图所示，根据对声音的传播及特性的学习，完成以下填空。 （1）如图1所示，通过水波来研究声波，这种研究问题的方法是_________（填字母）。 A. 推理法 B. 类比法 C. 控制变量法 D. 转换法 （2）如图2所示，桌面上左、右两边各放置一音叉，敲响右边音叉，与左边完全相同的音叉叉股接触的泡沫塑料球弹起来，这一现象可以说明左边的音叉也在________。而我们并没有敲左边的音叉，这就证明了右边音叉的振动是靠空气传给了左边相同的音叉。如果这个实验在月球上做则______听到声音，_______看到小球被弹起。（后两空填“能”或“不能”） （3）如图3所示，甲、乙、丙、丁四个相同的瓶子里装入了不同量的水，用棒敲击瓶子时，可以产生声音，则发出的声音主要是_________的振动产生，声音音调从低到高是依次_________。 【答案】（1）B （2） ①. 振动 ②. 不能 ③. 不能 （3） ①. 瓶子和水 ②. 丁甲乙丙 【解析】 【小问1详解】 声波无法直接观察，将其与直观的水波进行类比，通过水波的特征研究声波的性质，该研究方法为类比法，故选B。 【小问2详解】 泡沫塑料球被弹起，说明左边音叉在振动；因月球表面为真空环境，真空不能传声，故不能听到声音，也无法将右边音叉的振动传递到左边音叉，因此不能看到小球被弹起。 【小问3详解】 用棒敲击瓶子时，声音由瓶子和水的振动产生；由音调与振动频率的关系可知，瓶内水越多，瓶子和水的总质量越大，振动越慢，音调越低，四瓶水量从多到少为丁、甲、乙、丙，故音调从低到高依次为丁、甲、乙、丙。 16. 如图所示，将钢尺一端伸出桌面适当的长度： （1）实验中，将钢尺的______（选填“A”、“B”或“A和B”）处紧压在桌面上，用手拨动钢尺伸出桌面的一端使其发声； （2）逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，保证拨动钢尺的力度不变，发出的声音的音调会逐渐变______（选填“高”或“低”），说明音调的高低与声源的________有关； （3）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，再用同样的力拨动钢尺，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为______________________。 【答案】（1）A和B （2） ①. 低 ②. 振动的频率 （3）钢尺振动的频率低于20Hz，人耳听不见 【解析】 【小问1详解】 实验中需要将钢尺的一端紧压在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，只有将钢尺的A和B处紧压在桌面上才能实现其目的。 【小问2详解】 保证拨动钢尺的力度不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动变慢，频率变小，发出声音的音调变低，说明音调的高低与声源的振动频率有关。 【小问3详解】 当钢尺伸出桌面超过一定长度时，钢尺振动频率小于20Hz，低于人的听觉频率范围。 17. 小华设计了如图所示的装置做了个趣味实验——“看得见的声音”。在两端开口的圆筒的一端蒙上橡皮膜，并在橡皮膜的中央贴一块小平面镜，将圆筒插入挡光板的圆孔中。当激光笔发出的一束光射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。实验时，对着圆筒发出声音，同时观察到光屏上的光斑变成一条变化的曲线，该现象说明_________，同时也说明声音具有_________；若在月球上做这个实验，要同样能看到上述光斑的变化，可以采取的措施是__________。 【答案】 ①. 声音是由物体的振动产生的 ②. 能量 ③. 敲击圆筒发声 【解析】 【详解】[1][2]实验时，对着圆筒发出声音，同时观察到光屏上的光斑变成一条变化的曲线，是由于圆筒振动带动平面镜振动的结果，说明声音是由物种振动产生，同时也说明声音具有能量。 [3]月球上没有空气，对着圆筒发出声音，不能使平面镜振动，所以若在月球上做这个实验，要同样能看到上述光斑的变化，可以采取的措施是敲击圆筒，使圆筒振动发声，从而带动平面镜振动。 18. 如图所示，一只水鸟站在水中觅食，从图中可以看到黑色影子和清晰的倒影。黑色的影子是由于___________形成的，清晰的倒影是_____（实像/虚像）；当水鸟向高处飞行时，倒影的大小将________（变大/变小/不变） 【答案】 ①. 光的直线传播 ②. 虚像 ③. 不变 【解析】 【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播，当光线被不透明的水鸟遮挡时，无法照射到水鸟后方的水面区域，就形成了黑色的影子。 水面相当于平面镜，水鸟的倒影属于平面镜成像，平面镜所成的像是反射光线的反向延长线会聚形成的，不能在光屏上呈现，因此是虚像。 根据平面镜成像特点，像与物体的大小始终相等，和物体到镜面的距离无关。因此水鸟向高处飞行时，自身大小没有改变，倒影的大小也保持不变。 19. 检查视力的时候要求被测者小明与视力表保持在5m的距离，由于空间有限，所以采取了如图方式进行测试。视力表到镜子的距离为3m，那么视力表的像到视力表的距离为______m，人到镜子的距离为_____m。 【答案】 ①. 6 ②. 2 【解析】 【详解】由平面镜成像特点可知，像距等于物距。视力表的像到平面镜的距离为 视力表的像到视力表的距离为 因要求被测者与视力表的像相距5m，故人到镜子的距离为 20. 2025年9月8日凌晨发生了月全食，从地球看去，整个月亮呈现出古铜色，俗称“血月”。“血月”__________光源（填“是”或“不是”），能正确描述月食成因的是图__________。 【答案】 ①. 不是 ②. 乙 【解析】 【详解】月亮本身不能发光，是反射太阳光，月亮不是光源； 当太阳、地球、月亮位于同一直线附近时，地球运行到太阳和月亮之间，遮挡住太阳射向月球的光，就形成了月食。图甲是月球在太阳和地球之间，对应的是日食的成因；图乙中地球位于太阳和月亮之间，符合月食的形成条件。 21. 小明在科技馆体验“色光混合”互动实验时，工作人员先将实验用的屏幕调为白色，便于清晰观察色光混合后的效果；接着用红、绿、蓝三种单色光束照射屏幕：实验说明，光的三原色是红、______、蓝，这三种色光无法通过其他色光混合得到，却能按不同比例混合出所有颜色的光；当工作人员将红、绿、蓝三种色光以相同强度（等比例）同时照射屏幕同一点时，该点最终呈现出_______色；实验结束后，小明观察到自己的____________（选填“手机屏幕/近视眼镜镜片/家里的白墙”）也能显示出各种彩色画面，其原理是_____________________。 【答案】 ①. 绿 ②. 白 ③. 手机屏幕 ④. 三原色光混合 【解析】 【详解】光的三原色为红、绿、蓝，这三种色光属于不能被其他色光混合得到的单色光。 由色光混合规律可知，红、绿、蓝三种色光等比例等强度混合呈白色； 近视眼镜镜片是透明光学元件，作用是矫正视力，本身不能主动显示彩色画面；家里的白墙是靠反射环境中的色光来呈现颜色，自身无法生成彩色画面；只有手机屏幕是主动发光的显示设备，依靠色光三原色混合原理呈现各类色彩； 手机屏幕的显色原理就是利用光的三原色混合规律，通过控制红、绿、蓝三种发光单元的发光比例，混合出所有不同的彩色画面。 22. 如图甲为手机防窥膜结构图，采用了超细百叶窗光学技术。贴在手机屏幕上的效果（如图乙），其原理类似百叶窗，只能透过一定角度的光线，两侧之所以看不清屏幕内容，其原理是光的_______________；此防窥膜贴在手机屏幕上，_______________（选填“能”或“不能”）防止正上方的窥视；为了让防窥效果更好（可视范围减小），可以适当地_______________（选填“增大”或“减小”）超细百叶窗的间距。 【答案】 ①. 直线传播 ②. 不能 ③. 减小 【解析】 【详解】防窥膜的超细百叶窗结构类似普通百叶窗，只有在一定角度范围内的光线才能沿直线从百叶窗的缝隙中穿过，大角度的侧方光线被百叶窗结构遮挡，无法传播到两侧人的眼中，因此两侧看不清屏幕的原理是光的直线传播。 正上方的视线方向和百叶窗缝隙的通透方向一致，屏幕发出的光可以沿直线直接传播到正上方的人眼中，因此防窥膜不能防止正上方的窥视； 因超细百叶窗间距越小，可透过的光线角度范围越小，故减小间距可提升防窥效果。 三、解答题（共39分，作图每题2分，填空每空1分） 23. 按照题目要求作图： （1）如图所示，P为人眼的位置，请在图中用作图的方法，作出人眼所能看到的挡板右侧墙壁的范围； （2）如图所示，画出物体AB在平面镜中所成的像。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，据此作图。 【小问2详解】 平面镜所成的像与物关于平面镜对称，先作出端点A、B关于平面镜的对称点、，用虚线连接、即为物体AB的像，据此作图。 24. 在跨学科实践活动中，小华计划设计一组“水瓶琴”来演奏乐曲《小星星》。为了实现这一目标，小华做了以下准备工作： ①上网查找《小星星》的简谱，如图甲所示； ②准备一组水瓶； ③在网上查找C大调音阶一频率关系表，如表所示； ④学习应用手机软件测量发出声音的频率。 C大调音阶—频率关系表（国际标准音） 音阶 do re mi fa sol la si 音阶（简） 1 2 3 4 5 6 7 频率/Hz 261.6 293.6 329.6 349.2 392.0 440.0 493.8 （1）根据图甲中《小星星》的简谱，小华至少要准备______个瓶子。 （2）他在制作能发出音阶“1”的发声水瓶时，向水瓶中倒入一定量的水，并用筷子敲击水瓶，同时用手机测量发声频率，若手机软件显示的频率为280Hz，此时小华应该用滴管向水瓶中______（选填“添加”或“吸走”）适量的水。 （3）若他改用嘴对着瓶口吹气演奏，此时声音是由____________振动产生的。他把能发出音阶“1”的发声水瓶装好水并调试标准后，在制作能发出音阶“2”的发声水瓶时，所加的水应比发出音阶“1”的瓶中所装的水______（选填“多”或“少”）。 （4）小明想到使用软件还可以给小提琴调音，他发现小提琴的琴弦如图乙所示，可以判断小提琴从左到右空弦（未按压弦时）的音调是由______到______的；小明上网查询资料还发现其A弦的空弦为标准音“la”，而用手机测出的发声频率为411Hz，此时应该______（选填“拧紧”或“拧松”）琴弦对应的旋钮。 【答案】（1）6 （2）添加 （3） ①. 瓶内空气柱 ②. 多 （4） ①. 低 ②. 高 ③. 拧紧 【解析】 【小问1详解】 图甲《小星星》的简谱中一共有6个音阶，所以小华至少要准备6个瓶子。 【小问2详解】 由表可知，音阶“1”的标准频率为261.6Hz。在制作能发出音阶“1”的发声水瓶时，向水瓶中倒入一定量的水，并用筷子敲击水瓶，同时用手机测量发声频率，若软件显示的频率为280Hz，则频率偏高，此时小华应该用滴管向水瓶中添加水，使得水量增加，振动得慢些，降低频率。 【小问3详解】 对着瓶口吹气时，是瓶内的空气柱振动发声。空气柱越短，振动越快、频率越高。音阶“2”的频率（）比音阶“1”的频率（）高，需要更短的空气柱，因此瓶中的水要比发“1”的瓶子更多。 【小问4详解】 小提琴从左到右的琴弦越来越细，在松紧、长度相同时，琴弦越细振动越快、音调越高，因此空弦音调从低到高。标准音“la”的频率是，当前测得频率偏小（音调偏低），需要让琴弦振动变快，因此要拧紧琴弦对应的旋钮，增大琴弦的松紧度，提升振动频率。 25. 小明照镜子时，看到镜中自己的像，这个像有什么特点呢为此他进行了实验探究。 （1）实验思路：探究平面镜成像的特点，关键是要确定像的位置和大小，可选用__________作为平面镜观察像，先将点燃的蜡烛置于镜前，眼睛在图中__________（a/b）处观察在玻璃板后的像再用一支外形相同__________（点燃/未点燃）的蜡烛在镜后移动，通过观察蜡烛是否与蜡烛的像重合来确定像的位置和大小，进而得到平面镜成像的特点。 （2）实验过程：按照实验思路进行操作，发现蜡烛与蜡烛的像完全重合，说明平面镜所成的像与物的大小__________，这种研究方法是物理学中常用的__________（控制变量法/等效替代法）在纸上分别标记平面镜、蜡烛和蜡烛的位置，并测量蜡烛和蜡烛到平面镜的距离，记录在表格中，发现两个距离总是相等的，说明__________与物到平面镜的距离相等。试着用光屏承接平面镜后面的像，直接观察光屏，光屏上__________（有/没有）像，说明平面镜所成的像为__________（实/虚）像。 【答案】（1） ①. 薄玻璃板 ②. a ③. 未点燃 （2） ①. 相等 ②. 等效替代法 ③. 像到平面镜的距离 ④. 没有 ⑤. 虚 【解析】 【小问1详解】 实验选择玻璃板而非普通平面镜，是因为玻璃板透明，既能反射成像，又能透过玻璃看到后方的蜡烛，方便确定像的位置；平面镜成的是虚像，只能在镜前（蜡烛A所在的一侧）接收反射光观察，因此要在处观察A的像；若蜡烛B也点燃，镜后光线过亮会导致A的像不清晰，因此选用外形相同的未点燃蜡烛B，来和A的像比对大小位置。 【小问2详解】 完全重合说明像和物体大小相等；用未点燃的蜡烛B替代A的像来比对大小位置的方法，是等效替代法；测量得到物和像到镜面的距离相等，说明像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等；实像可以在光屏上呈现，虚像不能，平面镜成的是虚像，因此直接观察光屏时，光屏上没有像。 26. 在“制作小孔成像观察仪”活动中，小明制作了三个带小孔的圆形卡片（如图甲），将易拉罐和薯片筒两端开口，再把一端蒙有半透明薄纸的薯片筒插入易拉罐筒B端，眼睛在D端观察。 （1）由于小孔成的像较暗，为了便于观察，应在薯片筒的______（C/D）端蒙上半透明薄纸制成光屏。当用“小孔成像观察仪”观察点燃的蜡烛时，烛焰在半透明薄纸上成_______（正立/倒立）的_________（实像/虚像）； （2）若仅将易拉罐A端的带圆孔卡片换成带三角形小孔的卡片，则半透明薄纸上像的形状_____（改变/不变）； （3）若小明将易拉罐和薯片筒整体远离蜡烛，则光屏上的像将______（变大/变小/不变）；若小明仅将薯片筒向后拉动一些，则光屏上像将_______（变大/变小/不变）。如图丙，晴天树荫下的圆形的光斑是________（太阳的像/树叶间的空隙）； （4）小明无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察蜡烛，则半透明膜上会________（填序号）（①只会出现一个像/②在不同的位置出现两个像/③出现两个重合的像）。 【答案】（1） ①. C ②. 倒立 ③. 实像 （2）不变 （3） ①. 变小 ②. 变大 ③. 太阳的像 （4）② 【解析】 【小问1详解】 半透明薄纸作为光屏，要放在易拉罐B端和人眼D端之间的C端，这样外部杂光不会直接照射光屏，能让像在更暗环境下更清晰，便于从D端观察；小孔成像的原理是光的直线传播，烛焰上方的光穿过小孔后射到光屏下方，烛焰下方的光射到光屏上方，因此成倒立的像；该像是实际光线会聚形成的，所以是实像。 【小问2详解】 小孔成像的像的形状由物体（烛焰）的形状决定，和小孔本身的形状无关，所以换成三角形小孔，像的形状不变。 【小问3详解】 根据小孔成像的大小规律：当光屏到小孔的距离（像距）不变时，物体离小孔越远，像越小，所以整体远离蜡烛时像变小； 仅向后拉动薯片筒，小孔到光屏的像距变大，物距不变时像距越大像越大，因此像变大； 树荫下的圆形光斑是太阳光通过树叶间隙形成的小孔成像，本质是太阳的像。 【小问4详解】 每个独立的小孔都能独立沿光的直线传播成一个倒立的实像，两个小孔位置不同，光线的传播路径不同，会在光屏的不同位置成两个独立的像，因此选②。 27. 如图甲所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。 （1）将光屏放在_______（亮处/暗处），你会发现它上面呈现的彩色光带更清晰。 （2）如果彩色光带较亮，而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那么你应适当_______（增大/减小）光屏与三棱镜间的距离。 （3）通过该实验，你看到的现象是太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的_________（顶部/底部）方向偏折，彩色光带的颜色从上到下依次是_______________________________，最早通过实验研究该现象的是英国物理学家________。 （4）如果想继续验证红光是单色光还是复色光，你的做法是_________________________________。 （5）如图乙所示，一个长方形水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上，并反射到白色墙壁或白纸上，也可以看到彩色光带，此时平面镜上方的水类似于______（填光学元件名称），轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，墙壁或纸上的彩色条纹将_______（消失/不变/振动）。 【答案】（1）暗处 （2）增大 （3） ①. 底部 ②. 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 ③. 牛顿 （4）在三棱镜之前放一个红色透明塑料纸，让太阳光通过红色透明塑料纸再照射到三棱镜上 （5） ①. 三棱镜 ②. 消失 【解析】 【小问1详解】 在暗处时，外界环境光线的干扰更少，三棱镜分解出的彩色光带和背景的亮度差更大，因此呈现的彩色光带会更清晰。 【小问2详解】 增大光屏和三棱镜的距离，不同色光的偏折差异会被放大，彩色光带会被拉得更宽，色彩的区分度就会提升，更容易分辨不同色彩。 【小问3详解】 根据光的色散规律，太阳光的复色光经过三棱镜后，色光都会向三棱镜更厚的底部方向偏折； 太阳光色散后形成的彩色光带从上到下（偏折程度从小到大）依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫； 最早通过实验研究光的色散现象的英国物理学家是牛顿。 【小问4详解】 单色光的定义是不能再发生色散分解的色光，因此只需将红光单独入射到三棱镜上，观察它能否再分解出其他色光，即可验证红光是单色光还是复色光。所以在三棱镜之前放一个红色透明塑料纸，太阳光通过红色透明塑料纸后，再投射到另一个三棱镜上，观察它是否能再次分解为其他色光，就可以验证红光是否为单色光。 【小问5详解】 乙图中平面镜斜插在水中，平面镜上方水的形状是三角形结构，和三棱镜的光学结构一致，相当于三棱镜； 水面振动后不再是平整的平面，不同位置的水层厚度杂乱无章，无法让太阳光稳定发生色散，彩色条纹就会消失。 28. 阅读材料，回答问题： 超声波指纹识别技术 某手机芯片厂商开发了一款黑科技——超声波指纹识别技术。 超声波指纹识别是利用超声波去做检测的。利用超声波具有穿透材料的能力，且随材料种类的不同产生大小不同的回波（超声波到达不同材料表面时，被吸收、穿透与反射的程度不同）。因此，利用皮肤与空气对于声波阻抗的差异，就可以区分指纹嵴与峪（嵴指的是指纹的突起处，峪指的是指纹的凹陷处）所在的位置。超声波指纹识别技术所使用的超声波的能量被控制在对人体无损的程度。 超声波指纹识别的优势在于可以识别指纹的3D纹路，采集更精细的指纹数据。另外一点优势是可以置于塑料、玻璃等多种材料之下，不对机身外观造成影响，不受汗水、油污的影响。 （1）超声波在传播途中遇到障碍物时________（会/不会）有一部分被反射回来形成回声。 （2）超声波指纹识别装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的生物是（ ） A. 蝙蝠 B. 猫 C. 狗 D. 大象 （3）超声波能够识别指纹是利用了超声波________（传递信息/具有能量）的作用。 （4）超声波指纹识别系统在发出超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.30ms、0.16ms、0.30ms、0.14ms、0.30ms。根据时间，求出手指与手机平面间的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状是________。 A. B. C. D. 【答案】（1）会 （2）A （3）传递信息 （4）D 【解析】 【小问1详解】 超声波属于声波，遇到障碍物时会发生反射形成回声。 【小问2详解】 蝙蝠利用超声波回声定位探测目标，与超声波指纹识别原理一致；猫、狗、大象均不依靠超声波进行定位。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 【小问3详解】 超声波识别指纹是通过反射波获取指纹纹路信息，利用了超声波传递信息的作用。 【小问4详解】 由速度公式可知，超声波回收时间越长，手指与手机的距离越大。A、C、E回收时间相同且最长，距离最大；B时间次之，距离次之；D时间最短，距离最小，符合该特征的是D选项，故选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理试卷 （试卷满分：100分 考试时间：100分钟） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个正确答案） 1. 将一只生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中，如果逐渐向水里添加食盐并轻轻搅动，会观察到什么现象呢？小明认为鸡蛋会浮起来，小明向烧杯中加盐搅动后，发现鸡蛋浮了起来。“小明认为鸡蛋会浮起来”属于科学探究中的（ ） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 2. 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A. 声音在真空中传播速度最大 B. 超声波在空气中的传播速度约为 C. 声音的传播速度与介质的种类无关 D. 只要物体振动，我们就一定能听到声音 3. 北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到：行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是（ ） A. 声音在土地中传播的速度比在空气中快 B. 使马蹄声的响度变大了 C. 改变了马蹄声的音色 D. 提高了士兵的听力 4. 一次晚会上，一位男低音演员以浑厚的声音演唱，同时有一位女高音演员为他轻声伴唱。关于这两位演员合作时声音的特性，下列说法中正确的是（　　） A. 男低音比女高音的音调低，响度大 B. 男低音比女高音的音调低，响度小 C. 男低音比女高音的音调高，响度大 D. 男低音比女高音的音调高，响度小 5. 如图所示，这是迄今为止我国考古发现的最古老的笛子——贾湖骨笛，它被誉为“中华第一笛”。吹奏骨笛时，按压不同的笛孔是为了改变发出声音的（ ） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 振幅 6. 控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一。下列关于如图的说法中正确的是（ ） A. 图甲：摩托车的消声器和“禁止鸣笛”一样，是在人耳处减弱噪声的 B. 图乙：演奏编钟时发出的美妙声音不可能成为噪声 C. 图丙：道路旁的隔声板是在声的传播过程中控制噪声 D. 图丁：噪声监测器可以减弱噪声，不超过90分贝就不是噪声 7. 五彩缤纷的世界由各种光源点缀而成。下列物体不是光源的是（ ） A. 明亮的台灯 B. 点燃的蜡烛 C. 电影的幕布 D. 耀眼的太阳 8. 人走路经过一盏路灯的过程中，其影长的变化情况是（ ） A. 先变长后变短 B. 先变短后变长 C. 逐渐变长 D. 逐渐变短 9. 如图所示为不同的声音信号输入示波器时显示的波形图，下列说法正确的是（ ） A. 乙、丙、丁的响度相同 B. 甲、丙、丁的响度相同 C. 甲、乙、丙的音色相同 D. 甲、丙、丁的音调相同 10. 敲鼓时，在鼓面上放一些碎纸屑来显示鼓面的振幅，以下研究方法与此相同的是（　　） A. 研究光的直线传播时，引入光线 B. 研究音调的影响因素时，改变钢尺伸出桌面的长度 C. 将一只点燃蜡烛放在正在发声的扬声器前方，通过烛焰的晃动来说明声音具有能量 D. 将正在发声的手机悬挂在广口瓶，抽出瓶内空气，听到声音逐渐变小，推理真空不能传声 11. 两块完全相同的平面镜上、下挂在竖直的墙壁上，两平面镜间有一定的距离，一物体放在平面镜前，如图甲所示，则经过两块平面镜成像后，物体的像可能是选项中的 A. B. C. D. 12. 如图甲所示，是小明在学习平面镜成像的知识时用手机拍摄到的“蜡烛在水杯中燃烧”现象，该现象中各装置及仪器位置的俯视图设计正确的是（ ） A. B. C. D. 二、填空题（每空1分，共37分） 13. 课堂上老师带着小蜜蜂（扩音器）给同学们讲课时声音更洪亮，小蜜蜂的作用是增大声音的________，老师的声音是通过_______传到同学们耳朵里的；有时听到脚步声水里的鱼就被吓跑了，水里的鱼能听到脚步声说明_________能够传声，声音由空气传播到水中时传播速度_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。有一次学校组织消防逃生演习，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，小丽判断出广播的声音是李老师发出的，是根据声音的________判断的，听到警报声就马上离开，说明声波可以传递________。 14. 各种各样的声现象，让我们的生活变得丰富多彩，下面请和小明一起走进声音的世界。 （1）某昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫2min内翅膀振动1200次，此昆虫翅膀振动的频率为_________Hz，此声音人类________（选填“能”或“不能”）听到。 （2）琴和瑟是我国传统的两种乐器。通过弹拨琴和瑟的弦可以使之发声，改变拨弦的力度可以改变声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。手指在不同的琴弦上来回移动，是在改变声音的__________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 15. 如图所示，根据对声音的传播及特性的学习，完成以下填空。 （1）如图1所示，通过水波来研究声波，这种研究问题的方法是_________（填字母）。 A. 推理法 B. 类比法 C. 控制变量法 D. 转换法 （2）如图2所示，桌面上左、右两边各放置一音叉，敲响右边音叉，与左边完全相同的音叉叉股接触的泡沫塑料球弹起来，这一现象可以说明左边的音叉也在________。而我们并没有敲左边的音叉，这就证明了右边音叉的振动是靠空气传给了左边相同的音叉。如果这个实验在月球上做则______听到声音，_______看到小球被弹起。（后两空填“能”或“不能”） （3）如图3所示，甲、乙、丙、丁四个相同的瓶子里装入了不同量的水，用棒敲击瓶子时，可以产生声音，则发出的声音主要是_________的振动产生，声音音调从低到高是依次_________。 16. 如图所示，将钢尺一端伸出桌面适当的长度： （1）实验中，将钢尺的______（选填“A”、“B”或“A和B”）处紧压在桌面上，用手拨动钢尺伸出桌面的一端使其发声； （2）逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，保证拨动钢尺的力度不变，发出的声音的音调会逐渐变______（选填“高”或“低”），说明音调的高低与声源的________有关； （3）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，再用同样的力拨动钢尺，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为______________________。 17. 小华设计了如图所示的装置做了个趣味实验——“看得见的声音”。在两端开口的圆筒的一端蒙上橡皮膜，并在橡皮膜的中央贴一块小平面镜，将圆筒插入挡光板的圆孔中。当激光笔发出的一束光射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。实验时，对着圆筒发出声音，同时观察到光屏上的光斑变成一条变化的曲线，该现象说明_________，同时也说明声音具有_________；若在月球上做这个实验，要同样能看到上述光斑的变化，可以采取的措施是__________。 18. 如图所示，一只水鸟站在水中觅食，从图中可以看到黑色影子和清晰的倒影。黑色的影子是由于___________形成的，清晰的倒影是_____（实像/虚像）；当水鸟向高处飞行时，倒影的大小将________（变大/变小/不变） 19. 检查视力的时候要求被测者小明与视力表保持在5m的距离，由于空间有限，所以采取了如图方式进行测试。视力表到镜子的距离为3m，那么视力表的像到视力表的距离为______m，人到镜子的距离为_____m。 20. 2025年9月8日凌晨发生了月全食，从地球看去，整个月亮呈现出古铜色，俗称“血月”。“血月”__________光源（填“是”或“不是”），能正确描述月食成因的是图__________。 21. 小明在科技馆体验“色光混合”互动实验时，工作人员先将实验用的屏幕调为白色，便于清晰观察色光混合后的效果；接着用红、绿、蓝三种单色光束照射屏幕：实验说明，光的三原色是红、______、蓝，这三种色光无法通过其他色光混合得到，却能按不同比例混合出所有颜色的光；当工作人员将红、绿、蓝三种色光以相同强度（等比例）同时照射屏幕同一点时，该点最终呈现出_______色；实验结束后，小明观察到自己的____________（选填“手机屏幕/近视眼镜镜片/家里的白墙”）也能显示出各种彩色画面，其原理是_____________________。 22. 如图甲为手机防窥膜结构图，采用了超细百叶窗光学技术。贴在手机屏幕上的效果（如图乙），其原理类似百叶窗，只能透过一定角度的光线，两侧之所以看不清屏幕内容，其原理是光的_______________；此防窥膜贴在手机屏幕上，_______________（选填“能”或“不能”）防止正上方的窥视；为了让防窥效果更好（可视范围减小），可以适当地_______________（选填“增大”或“减小”）超细百叶窗的间距。 三、解答题（共39分，作图每题2分，填空每空1分） 23. 按照题目要求作图： （1）如图所示，P为人眼的位置，请在图中用作图的方法，作出人眼所能看到的挡板右侧墙壁的范围； （2）如图所示，画出物体AB在平面镜中所成的像。 24. 在跨学科实践活动中，小华计划设计一组“水瓶琴”来演奏乐曲《小星星》。为了实现这一目标，小华做了以下准备工作： ①上网查找《小星星》的简谱，如图甲所示； ②准备一组水瓶； ③在网上查找C大调音阶一频率关系表，如表所示； ④学习应用手机软件测量发出声音的频率。 C大调音阶—频率关系表（国际标准音） 音阶 do re mi fa sol la si 音阶（简） 1 2 3 4 5 6 7 频率/Hz 261.6 293.6 329.6 349.2 392.0 440.0 493.8 （1）根据图甲中《小星星》的简谱，小华至少要准备______个瓶子。 （2）他在制作能发出音阶“1”的发声水瓶时，向水瓶中倒入一定量的水，并用筷子敲击水瓶，同时用手机测量发声频率，若手机软件显示的频率为280Hz，此时小华应该用滴管向水瓶中______（选填“添加”或“吸走”）适量的水。 （3）若他改用嘴对着瓶口吹气演奏，此时声音是由____________振动产生的。他把能发出音阶“1”的发声水瓶装好水并调试标准后，在制作能发出音阶“2”的发声水瓶时，所加的水应比发出音阶“1”的瓶中所装的水______（选填“多”或“少”）。 （4）小明想到使用软件还可以给小提琴调音，他发现小提琴的琴弦如图乙所示，可以判断小提琴从左到右空弦（未按压弦时）的音调是由______到______的；小明上网查询资料还发现其A弦的空弦为标准音“la”，而用手机测出的发声频率为411Hz，此时应该______（选填“拧紧”或“拧松”）琴弦对应的旋钮。 25. 小明照镜子时，看到镜中自己的像，这个像有什么特点呢为此他进行了实验探究。 （1）实验思路：探究平面镜成像的特点，关键是要确定像的位置和大小，可选用__________作为平面镜观察像，先将点燃的蜡烛置于镜前，眼睛在图中__________（a/b）处观察在玻璃板后的像再用一支外形相同__________（点燃/未点燃）的蜡烛在镜后移动，通过观察蜡烛是否与蜡烛的像重合来确定像的位置和大小，进而得到平面镜成像的特点。 （2）实验过程：按照实验思路进行操作，发现蜡烛与蜡烛的像完全重合，说明平面镜所成的像与物的大小__________，这种研究方法是物理学中常用的__________（控制变量法/等效替代法）在纸上分别标记平面镜、蜡烛和蜡烛的位置，并测量蜡烛和蜡烛到平面镜的距离，记录在表格中，发现两个距离总是相等的，说明__________与物到平面镜的距离相等。试着用光屏承接平面镜后面的像，直接观察光屏，光屏上__________（有/没有）像，说明平面镜所成的像为__________（实/虚）像。 26. 在“制作小孔成像观察仪”活动中，小明制作了三个带小孔的圆形卡片（如图甲），将易拉罐和薯片筒两端开口，再把一端蒙有半透明薄纸的薯片筒插入易拉罐筒B端，眼睛在D端观察。 （1）由于小孔成的像较暗，为了便于观察，应在薯片筒的______（C/D）端蒙上半透明薄纸制成光屏。当用“小孔成像观察仪”观察点燃的蜡烛时，烛焰在半透明薄纸上成_______（正立/倒立）的_________（实像/虚像）； （2）若仅将易拉罐A端的带圆孔卡片换成带三角形小孔的卡片，则半透明薄纸上像的形状_____（改变/不变）； （3）若小明将易拉罐和薯片筒整体远离蜡烛，则光屏上的像将______（变大/变小/不变）；若小明仅将薯片筒向后拉动一些，则光屏上像将_______（变大/变小/不变）。如图丙，晴天树荫下的圆形的光斑是________（太阳的像/树叶间的空隙）； （4）小明无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察蜡烛，则半透明膜上会________（填序号）（①只会出现一个像/②在不同的位置出现两个像/③出现两个重合的像）。 27. 如图甲所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。 （1）将光屏放在_______（亮处/暗处），你会发现它上面呈现的彩色光带更清晰。 （2）如果彩色光带较亮，而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那么你应适当_______（增大/减小）光屏与三棱镜间的距离。 （3）通过该实验，你看到的现象是太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的_________（顶部/底部）方向偏折，彩色光带的颜色从上到下依次是_______________________________，最早通过实验研究该现象的是英国物理学家________。 （4）如果想继续验证红光是单色光还是复色光，你的做法是_________________________________。 （5）如图乙所示，一个长方形水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上，并反射到白色墙壁或白纸上，也可以看到彩色光带，此时平面镜上方的水类似于______（填光学元件名称），轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，墙壁或纸上的彩色条纹将_______（消失/不变/振动）。 28. 阅读材料，回答问题： 超声波指纹识别技术 某手机芯片厂商开发了一款黑科技——超声波指纹识别技术。 超声波指纹识别是利用超声波去做检测的。利用超声波具有穿透材料的能力，且随材料种类的不同产生大小不同的回波（超声波到达不同材料表面时，被吸收、穿透与反射的程度不同）。因此，利用皮肤与空气对于声波阻抗的差异，就可以区分指纹嵴与峪（嵴指的是指纹的突起处，峪指的是指纹的凹陷处）所在的位置。超声波指纹识别技术所使用的超声波的能量被控制在对人体无损的程度。 超声波指纹识别的优势在于可以识别指纹的3D纹路，采集更精细的指纹数据。另外一点优势是可以置于塑料、玻璃等多种材料之下，不对机身外观造成影响，不受汗水、油污的影响。 （1）超声波在传播途中遇到障碍物时________（会/不会）有一部分被反射回来形成回声。 （2）超声波指纹识别装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的生物是（ ） A. 蝙蝠 B. 猫 C. 狗 D. 大象 （3）超声波能够识别指纹是利用了超声波________（传递信息/具有能量）的作用。 （4）超声波指纹识别系统在发出超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.30ms、0.16ms、0.30ms、0.14ms、0.30ms。根据时间，求出手指与手机平面间的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状是________。 A. B. C. D. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $