15.1《两种电荷》同步专题练习 2026-2027学年人教版九年级物理上学期

九年级物理15.1《两种电荷》同步专题练习 分考点精练 - 基础巩固 - 培优提高 目 录 第一部分 分考点精练（共27题） 考点一 摩擦起电现象（3题） 考点二 摩擦起电的实质（3题） 考点三 生活中的静电现象（3题） 考点四 电荷的概念及单位（3题） 考点五 电荷间相互作用的规律（3题） 考点六 验电器的原理和使用（3题） 考点七 导体和绝缘体的概念（3题） 考点八 判断物体是否带电的方法（3题） 考点九 判断物体带何种电荷（3题） 第二部分 基础巩固（共12题） 第三部分 培优提高（共12题） 第一部分 分考点精练 考点一 摩擦起电现象 1.（2024河南商丘模拟预测）冬天，猫和毛线球玩耍后经过气球，发现气球被“吸住”，如图所示。气球被“吸住”是由于猫和毛线球玩耍时发生了 现象，使猫身体带上了电，而带电体具有 的性质。 2.如图所示，用轻薄的纸折成小星星，轻放于地面的小钢针上，小星星在小钢针上能轻易转动。用与毛皮摩擦过的吸管靠近小星星，小星星被吸引着转动，此过程中（　　） A．摩擦创造了电荷 B．吸管带电后能吸引轻小物体 C．吸管和小星星带上同种电荷 D．毛皮和吸管带上同种电荷 3.（2024九年级上黑龙江佳木斯期末）干燥的季节，用塑料梳子梳头的过程中头发会越梳越蓬松。给扫帚套上干燥的塑料袋，扫地时可以吸附灰尘与掉落的头发。请用所学物理知识解释以下问题： （1）用塑料梳子梳头为什么头发会越梳越蓬松？ （2）扫地时，给扫帚套上塑料袋后为什么可以吸附灰尘和头发？ 考点二 摩擦起电的实质 1.（2025九年级上全国课后作业）摩擦起电的实质是电子在物体之间的转移。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，原因是玻璃棒的原子核对电子的束缚能力较 （选填“强”或“弱”），在摩擦过程中玻璃棒 （选填“得到”或“失去”）电子。 2.（23-24八年级下江苏泰州期中）以下物体，其物质的原子核对电子的束缚能力由弱到强依次排序为：毛皮、毛衣、长筒袜、棉花、木块、橡皮筋、蜡烛、纸、梳子。毛皮与以上物质中的 （填物质种类）摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带 （正/负）电。 3.部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱如下表所示。小明同学将与丝绸摩擦后的玻璃棒靠近悬挂的轻质小球，发现轻质小球被吸引，如上图所示。下列说法正确的是（　　） 原子核对核外电子的束缚能力（弱→强） 玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶 涤纶 硬塑料 A．摩擦后的玻璃棒一定带负电 B．小球一定带正电 C．摩擦时玻璃棒失去电子 D．摩擦时玻璃棒得到电子 考点三 生活中的静电现象 1.（2024九年级上湖北省直辖县）下列不属于静电现象的是（　　） A．摩擦过的塑料笔杆吸引小纸屑 B．每天都工作的电视机屏表面经常有灰尘 C．向两张纸中间吹气，两张纸会靠拢 D．初春的天气，手碰到金属物体时有被电击的感觉 2.（2024河南许昌二模）如图所示是加油站里常见的“静电释放器”，工作人员提油枪加油前，必须用手触摸圆形“铁饼”以消除身体上的静电。消除静电时（　　） A．电荷全部消失 B．电荷发生转移 C．电荷的性质改变 D．正电荷导入大地 3.（23-24九年级上吉林长春期末）如图是加油站里常见的“静电释放器”（与大地相连），工人提油枪加油前，必须用手触摸静电释放器清除身体上的静电。下列说法中正确的是（　　） A．静电释放过程是电子在转移 B．“除电”后人体就没有电荷了 C．人体与衣服摩擦可创造出电荷 D．静电释放器可以由陶瓷制成 考点四 电荷的概念及单位 1.（2025九年级上全国课前预习）物体所带电荷有多有少，电荷的多少叫作 。单位是 ，简称 ，符号是 。 2.（22-23九年级上山东临沂期末）自然界只有两种电荷，人们规定跟毛皮摩擦过的橡胶棒带 电。摩擦起电过程中，失去电子的物体带 电。 3.关于电荷，下列说法正确的是（　　） A．摩擦起电是创造了电荷 B．毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带正电 C．带电体不能吸引轻小物体 D．同种电荷相互排斥 考点五 电荷间相互作用的规律 1.（2025九年级上全国课后作业）有甲、乙、丙三个轻质小球，乙球所带的电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同。将甲球分别与乙、丙两球靠近，它们相互作用的情况如图a、b所示，则甲、丙两球的带电情况：甲球 ，丙球 。 2.用干燥的毛皮分别摩擦两个由橡胶制成的气球，使两个气球均带电。将两气球靠近时，下图中能正确反映两气球所带电荷的种类和相互作用情况的是（　　） A． B． C． D． 3.（23-24九年级上山东德州期中）如图所示是四个轻质绝缘小球相互作用的三种情况，则下列说法正确的是（　　） A．A球可能不带电 B．B球一定带电 C．可能A、B两球所带电荷相同 D．A和D一定带同种电荷，B可能不带电 考点六 验电器的原理和使用 1.（2025九年级上全国随堂练习）如图所示，验电器带上正电后用一带电小球接触验电器的导体部分，箔片张角变小。则该带电小球带 （选填“正”或“负”）电。 2.用带正电的玻璃棒接触原来不带电的验电器金属球，发现验电器的金属箔张开，则两片金属箔（　　） A．一定带负电 B．一定带异种电荷 C．和玻璃棒一定带异种电荷 D．的负电荷转移到了玻璃棒上 3.（23-24九年级上湖北武汉）如图所示，将一根与丝绸摩擦过的玻璃棒接触金属箔片张开的验电器，发现两片金属箔先闭合后张开。关于验电器所带的电荷，下列说法正确的是（　　） A．验电器原来带正电 B．验电器一直带负电 C．验电器先带负电后带正电 D．验电然先带正电后带负电 考点七 导体和绝缘体的概念 1.（22-23九年级上河北保定期中）关于绝缘体，下面说法正确的是（　　） A．绝缘体在任何情况下都不能导电 B．绝缘体不容易导电，也不能带电 C．绝缘体不容易导电，但能够带电 D．绝缘体不容易导电，是因为它里面没有电子 2.（2024九年级上河北保定期末）下列各组物体中，正常状态下都是导体的一组是（   ） A．硬币、铁钉、盐水 B．铅笔芯、橡皮、塑料 C．玻璃、铁丝、橡胶 D．盐水、陶瓷、大地 3.（23-24九年级上湖南衡阳）关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（　　） A．一般条件下，汽油、炭、大地、陶瓷是导体 B．绝缘体不容易导电，是因为在绝缘体中没有电荷 C．导体容易导电，是因为导体中有大量的自由电子 D．导体与绝缘体没有绝对界限 考点八 判断物体是否带电的方法 1.（2025江苏无锡中考真题）如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的不带电铝箔条水平架在针的顶端。现用塑料棒靠近铝箔条的一端时，发现铝箔条偏转，则塑料棒（　　） A．一定带电 B．一定不带电 C．一定带正电 D．一定带负电 2.（2024九年级下黑龙江哈尔滨学业考试）如图是小明判断泡沫球带电情况的流程，请补充完整。① ；② 。 3.（2024广东二模）手与硅胶管M均不带电，小明穿着绝缘鞋用手摩擦M后，小明对手的带电情况十分好奇。于是他进行了实验验证手是否带电以及其带电性质，下列操作以及现象，能说明手带电，并能证明摩擦过程中手带电性质的是（    ） A． B． C． D． 考点九 判断物体带何种电荷 1.（2025九年级上全国课后作业）用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒由于得到电子而带 电。如图所示，用这个橡胶棒靠近悬挂的静止着的气球，气球被推开，则气球带 电。（均选填“正”或“负”） 2.（23-24九年级上广东广州）如图所示，轻质棒M放在绝缘支架上，与毛皮摩擦后带上负电的绝缘棒L靠近轻质棒M的A端时，A端被L排斥，则（　　） A．M一定带负电 B．M可能不带电 C．摩擦时，绝缘棒L失去电子 D．绝缘棒L带负电是因为它的原子核束缚电子的本领弱 3.（2025江苏镇江中考真题）如图所示，把一根中间戳有小孔的吸管放在转轴上，吸管能在水平面上自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管a端附近，吸管转离橡胶棒，则（    ） A．吸管带正电 B．餐巾纸带负电 C．吸管和餐巾纸摩擦起电时，餐巾纸失去电子，吸管得到电子 D．用玻璃棒靠近a端，吸管转向玻璃棒，说明玻璃棒带正电 第二部分 基础巩固 1.（2025九年级上全国课后作业）小凯同学将与毛皮摩擦后的橡胶棒靠近悬挂的轻质小球，发现轻质小球被吸引，如图所示，下列说法正确的是（   ） A．小球一定带正电 B．毛皮和橡胶棒摩擦创造了电荷 C．摩擦时毛皮得到正电荷 D．摩擦时橡胶棒得到电子 2.（2025广西南宁模拟预测）秋冬季我们经常会遇到静电，下列说法正确的是（　　） A．自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷 B．梳头发时，头发随着梳子飘起来是因为头发和梳子带同种电荷 C．摩擦起电实际上就是物体摩擦后创造了新的电荷 D．箔片验电器的工作原理是异种电荷相互吸引 3.（2024九年级上福建漳州期中）如图，用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔迅速张开，下列关于这个现象说法正确的是（　　） A．说明玻璃棒带电 B．说明玻璃棒带正电 C．接触金属球后，玻璃棒的电荷消失了 D．两片金属棒带上了异种电荷 4.家里的电风扇使用一段时间后，常与空气摩擦的扇叶会带有电荷，很容易吸附灰尘。下列现象中的“吸”与扇叶吸灰尘的原理相同的是（    ） A．在大巴车行驶时打开车窗，窗帘被“吸”出窗外 B．干燥的手搓开的新塑料袋很容易“吸”在身上 C．两个表面光滑的铅块被紧压后“吸”在一起 D．吃冰棍时，冰棍“吸”住了舌头 5.（23-24八年级下江苏扬州期中）如图所示，将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝，用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越 （选填“蓬松”或“紧密”），捋细丝手与塑料细丝带上的是 （选填“同种”或“异种”）电荷。 6.（2024九年级上河南驻马店期末）如图所示，用气球在头发上蹭几下，头发就随着气球飘起来，头发飘起来是因为气球与头发摩擦后，它们所带的电荷是 （选填“相同”或“不同”）的；将摩擦后的气球靠近细小的水流，水流发生弯曲，此现象说明了 7.（2024湖北宜昌三模）气球与头发摩擦后，将其靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒，发现气球被玻璃棒吸引。下列说法正确的是（     ） A．气球与头发摩擦后产生了电荷 B．气球与头发摩擦后，气球带负电荷 C．气球与头发摩擦后，头发得到了正电荷 D．用丝绸摩擦过的玻璃棒也能吸引气球摩擦过的头发 8.（2024九年级上云南昆明期末）用细线悬挂的三个轻质泡沫小球甲、乙、丙，它们相互靠近时的情景如图所示，已知甲球带负电荷，下列判断正确的是（　　） A．甲球带负电荷，是因为失去了电子 B．乙、丙两球一定带异种电荷 C．丙球可能带正电 D．丙球一定不带电 9.（23-24九年级上辽宁沈阳期中）如图所示，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触一个验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔由闭合变为张开，下列说法正确的是（　　） A．在摩擦的过程中创造了正电荷 B．用验电器能直接检测出玻璃棒带的是正电荷 C．玻璃棒与金属球接触时，玻璃棒上有部分正电荷转移到金属箔上 D．两片金属箔都带上了正电，所以互相排斥由闭合变为张开 10.（2024九年级上湖北武汉期末）用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒时，现象如图甲所示；手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒时，现象如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．玻璃棒与丝绸摩擦创造了电荷 B．玻璃棒与丝绸摩擦过程中，正电荷从丝绸转移到玻璃棒 C．毛皮的原子核对电子的束缚能力比橡胶的原子核对电子的束缚能力弱 D．甲、乙两图中的现象都体现了验电器的工作原理 11.（23-24九年级上江西鹰潭期末）如图所示，用与丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器，验电器两金属箔片由于带上相同的 电而相互排斥；接着将摩擦后的丝绸与该验电器接触，验电器金属箔片的张角会变 （选填“大”或“小”）。 12.（2024九年级上广西桂林期末）将塑料梳子在化纤衣服上摩擦几次后靠近纸屑，会观察到纸屑被 ；将用丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂，用另一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它时，两根玻璃棒会相互 。 第三部分 培优提高 1.（2024辽宁葫芦岛二模）下列有关静电现象说法正确的是（　　） A．摩擦起电的实质是创造了电荷 B．摩擦过的气球能吸引细小水流是因为同种电荷互相吸引 C．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为橡胶棒失去电子 D．油罐车底部有铁链拖在地上，是为了防止静电带来的危害 2.（2024九年级上贵州毕节期末）缓慢飞行的现代飞艇以它的安静和超大载客量仍在商业运营。如图所示是准备降落的飞艇，降落前需要先抛下一根绳索接地，消除静电。请解答下列问题： (1)先抛下的绳索是导体还是绝缘体？ (2)飞艇是如何带电的？ 3.（2024九年级上广东湛江期末）小明模拟静电复印原理。他先用丝绸快速摩擦整块塑料板（图甲），再用手指在塑料板上写了一个“中”字（图乙），然后在塑料板上均匀地撒上一层细小干木屑，将塑料板缓慢竖起，在重力作用下“中”字内干木屑下落，“中”字就在塑料板上显现出来了（图丙），“中”字能显现出来的原因：摩擦过的塑料板 ，能吸引 物体。手写“中”字内，木屑下落，说明人体是 （选填“导体”或“绝缘体”）。 4.粘有保护膜的PVC板块原来不带电。迅速撕下保护膜能使保护膜带上电荷，保护膜此时与衣服相吸引，也与PVC板相吸引。以下说法正确的是（　　） A．衣服可能不带电 B．撕下保护膜后，PVC板块可能不带电 C．若保护膜与带正电的玻璃棒相排斥，则PVC板块应该带正电 D．撕下保护膜后，如果PVC板块带电，则它与保护膜带上同种电荷 5.（23-24九年级上山东泰安期末）如图所示是两个相同的验电器，其中A带负电、B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，发现A的金属箔张角变小，B的金属箔张开。下列说法正确的是（　　） A．验电器A的金属箔张角变小是因为它得到了电子 B．验电器B的金属箔张开，说明异种电荷相互排斥 C．连接的一瞬间，正电荷从B流向A D．连接的一瞬间，金属杆中电流方向是从B流向A 6.（23-24九年级上福建福州期中）两个相同的验电器A和B，如图所示。其中A带正电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A、B连接起来后，则（　　） A．A中正电荷通过棒流向B，B带正电 B．B中负电荷通过棒流向A，B带正电 C．电流从B持续流向A，使B金属张角增大 D．A的电荷持续流向B，A带电量变小，直至为零 7.A、B是轻质泡沫小球，C是用丝绸摩擦过的橡胶棒（部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱示意图如图甲所示），A、B、C三者之间相互作用时的场景如图乙所示。由此可以判断（   ） A．C棒的带电情况与原子核带电情况相同 B．摩擦后丝绸得到正电 C．小球B带负电 D．无法判断小球A是否带电 8.（23-24九年级上辽宁鞍山期中）小宇自制了一个简易的验电器，如图所示，用来检验物体是否带电，效果还真不错，关于验电器下列说法正确的是（　　） A．用验电器不能直接检验出物体是带正电还是带负电 B．验电器是根据同种电荷互相排斥的原理工作的 C．验电器的金属箔用塑料片代替效果会更好 D．使用验电器在晴朗干燥天气比在阴雨天气效果好 9.（2025九年级上全国单元测试）将A、B、C、D四个带电的泡沫塑料小球用丝线挂在水平横杆上，如图所示。已知C带负电，则其余三个小球的带电情况是（　　） A．A、B一定带异种电荷，D带负电 B．A、B中只有一个带电，D带正电 C．A、B均带正电，D带负电 D．A、B均带负电，D带正电 10.将金属盘放在置于地面的空塑料瓶上，金属盘中放有彩色的碎纸屑。当丝绸摩擦过的玻璃棒接触金属盘时，彩色的纸屑像礼花一样向上散开，如图所示。下列分析正确的是（　　） A．在摩擦过程中玻璃棒得到了电子 B．玻璃棒接触金属盘，会使金属盘带负电 C．纸屑向上散开的原理与验电器的工作原理相同 D．若把塑料瓶更换为金属瓶，实验现象会更明显 11.（2025九年级上全国课后作业）小东参观科技馆时，对一组静电实验兴趣浓厚，回来后做起了实验，如图所示。 (1)从图甲（或图乙或图丙）可得出的结论是 ； (2)比较 两图，可知电荷间作用力的大小与电荷的多少有关，这个力的大小可以通过图中 显示出来； (3)比较 两图可得到结论：电荷量相等，距离越远，电荷间作用力 ； (4)为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选 （选填“小钢球”或“泡沫小球”）。 12.（2024九年级上贵州贵阳期中）小东在家体验做饭时，不小心将胡椒粉撒到了大米上。小东急中生智，拿了一根筷子在干燥的毛皮上摩擦几下，然后将筷子靠近胡椒粉，胡椒粉就被吸到筷子上了，成功地将其与大米分开。请回答： (1)小东选用的筷子是金属的还是塑料的? (2)请你解释摩擦后的筷子能吸引胡椒粉的原因。 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级物理15.1《两种电荷》同步专题练习 分考点精练 - 基础巩固 - 培优提高 目 录 第一部分 分考点精练（共27题） 考点一 摩擦起电现象（3题） 考点二 摩擦起电的实质（3题） 考点三 生活中的静电现象（3题） 考点四 电荷的概念及单位（3题） 考点五 电荷间相互作用的规律（3题） 考点六 验电器的原理和使用（3题） 考点七 导体和绝缘体的概念（3题） 考点八 判断物体是否带电的方法（3题） 考点九 判断物体带何种电荷（3题） 第二部分 基础巩固（共12题） 第三部分 培优提高（共12题） 第一部分 分考点精练 考点一 摩擦起电现象 1.（2024河南商丘模拟预测）冬天，猫和毛线球玩耍后经过气球，发现气球被“吸住”，如图所示。气球被“吸住”是由于猫和毛线球玩耍时发生了 现象，使猫身体带上了电，而带电体具有 的性质。 答案： 摩擦起电 吸引轻小物体 规范解答：[1][2]猫和毛线球玩耍时发生了摩擦，使猫带上了电，这是摩擦起电现象，而带电体又具有吸引轻小物体的性质，因此猫能“吸住”气球。 2.如图所示，用轻薄的纸折成小星星，轻放于地面的小钢针上，小星星在小钢针上能轻易转动。用与毛皮摩擦过的吸管靠近小星星，小星星被吸引着转动，此过程中（　　） A．摩擦创造了电荷 B．吸管带电后能吸引轻小物体 C．吸管和小星星带上同种电荷 D．毛皮和吸管带上同种电荷 【答案】B 【详解】AD．用毛皮摩擦过的吸管带上了电，这是摩擦起电现象，其实质是电子的转移，得失电子的过程，两物体带上了异种电荷，并没有创造电荷，故AD错误； BC．用毛皮摩擦过的吸管带上了电，带电体吸引轻小物体，故吸管靠近小星星，小星星被吸引着转动，是带电体吸引轻小物体，小星星不带电，故B正确，C错误。 故选B。 3.（2024九年级上黑龙江佳木斯期末）干燥的季节，用塑料梳子梳头的过程中头发会越梳越蓬松。给扫帚套上干燥的塑料袋，扫地时可以吸附灰尘与掉落的头发。请用所学物理知识解释以下问题： （1）用塑料梳子梳头为什么头发会越梳越蓬松？ （2）扫地时，给扫帚套上塑料袋后为什么可以吸附灰尘和头发？ 【答案】见解析 【详解】梳头的过程中梳子和头发因为摩擦使头发带电，头发之间因为带同种电荷而相互排斥，故头发会越梳越蓬松。扫地时，扫帚套上干燥的塑料袋后，塑料袋和地面会因摩擦而带电，而带电体会吸引轻小物体，故可以吸附灰尘和头发。 考点二 摩擦起电的实质 1.（2025九年级上全国课后作业）摩擦起电的实质是电子在物体之间的转移。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，原因是玻璃棒的原子核对电子的束缚能力较 （选填“强”或“弱”），在摩擦过程中玻璃棒 （选填“得到”或“失去”）电子。 【答案】 弱 失去 【规范解答】[1][2]摩擦起电的实质是电子在物体之间的转移，得到电子带负电，失去电子带正电。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，原因是玻璃棒的原子核对电子的束缚能力较弱，在摩擦过程中玻璃棒失去电子。 2.（23-24八年级下江苏泰州期中）以下物体，其物质的原子核对电子的束缚能力由弱到强依次排序为：毛皮、毛衣、长筒袜、棉花、木块、橡皮筋、蜡烛、纸、梳子。毛皮与以上物质中的 （填物质种类）摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带 （正/负）电。 【答案】梳子 正 【解析】[1][2] 毛皮束缚电子的能力最弱，梳子束缚电子的能力最强，故毛皮与梳子摩擦最容易起电；摩擦起电过程中，毛皮失去电子带正电，梳子得到电子带负电。 3.部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱如下表所示。小明同学将与丝绸摩擦后的玻璃棒靠近悬挂的轻质小球，发现轻质小球被吸引，如上图所示。下列说法正确的是（　　） 原子核对核外电子的束缚能力（弱→强） 玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶 涤纶 硬塑料 A．摩擦后的玻璃棒一定带负电 B．小球一定带正电 C．摩擦时玻璃棒失去电子 D．摩擦时玻璃棒得到电子 【答案】C 【详解】ACD．为丝绸束缚电子的本领比玻璃强，所以丝绸与玻璃棒摩擦时，玻璃棒失去电子，带正电，故C正确，AD错误； B．带正电的玻璃棒吸引小球，有两种可能：一是带正电的玻璃棒能够吸引不带电的小球；二是小球带负电，正、负电荷相互吸引。所以小球不一定带正电，故B错误。 故选C。 考点三 生活中的静电现象 1.（2024九年级上湖北省直辖县）下列不属于静电现象的是（　　） A．摩擦过的塑料笔杆吸引小纸屑 B．每天都工作的电视机屏表面经常有灰尘 C．向两张纸中间吹气，两张纸会靠拢 D．初春的天气，手碰到金属物体时有被电击的感觉 【答案】C 【详解】A．当塑料笔杆与物体摩擦时，会产生静电，而带电体可以吸引轻小物体如纸屑，属于静电现象，故A不符合题意； B．电视机屏幕在工作时会产生静电，吸引空气中的灰尘颗粒，属于静电现象，故B不符合题意； C．向两张纸中间吹气，两张纸会靠拢，是因为中间空气流速大、压强小，这是流体压强的特点，故C符合题意； D．在干燥的天气中，人体容易积累静电，当接触到金属物体时，静电会通过放电释放，产生电击感，属于静电现象，故D不符合题意。 故选C。 2.（2024河南许昌二模）如图所示是加油站里常见的“静电释放器”，工作人员提油枪加油前，必须用手触摸圆形“铁饼”以消除身体上的静电。消除静电时（　　） A．电荷全部消失 B．电荷发生转移 C．电荷的性质改变 D．正电荷导入大地 答案：B 规范解答：工作人员提油枪加油前，必须用手触摸圆形“铁饼”，铁饼和大地、人体都是导体，可以将人体上积累的静电及时导入大地，电荷发生了转移，所以消除静电时，电荷没有消失，只是发生了转移，可能是正电荷导入大地，也可能是负电荷导入大地，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3.（23-24九年级上吉林长春期末）如图是加油站里常见的“静电释放器”（与大地相连），工人提油枪加油前，必须用手触摸静电释放器清除身体上的静电。下列说法中正确的是（　　） A．静电释放过程是电子在转移 B．“除电”后人体就没有电荷了 C．人体与衣服摩擦可创造出电荷 D．静电释放器可以由陶瓷制成 【答案】A 【解析】A．静电释放时，电子从一个物体身上转移到另一个物体身上，故A正确； B．除电是电子的中和过程，除电后，人体对外不显电性，但仍有正负电荷，只是电荷的电量总和为0，故B错误； C．摩擦起电过程是电荷的转移过程，这个过程，电荷没有消失，也不会创造出新的电荷，故C错误； D．静电释放器能将电导走，是导体材料，而陶瓷在通常情况下是绝缘体，故D错误。 故选A。 考点四 电荷的概念及单位 1.（2025九年级上全国课前预习）物体所带电荷有多有少，电荷的多少叫作 。单位是 ，简称 ，符号是 。 【答案】 电荷量 库仑 库 C 【规范解答】[1]物理学中，为描述物体所带电荷的多少，引入了电荷量这一物理量，所以此处应填电荷量。 [2]在国际单位制中，电荷量的单位是库仑，这是为纪念物理学家库仑而命名的，因此单位为库仑。 [3]库仑这一单位的简称是库，是日常和学习中常用的简略表述，故简称库。 [4]每个物理量都有对应的符号，电荷量单位库仑的符号是C，属于国际通用的符号表示，所以符号是C。 2.（22-23九年级上山东临沂期末）自然界只有两种电荷，人们规定跟毛皮摩擦过的橡胶棒带 电。摩擦起电过程中，失去电子的物体带 电。 答案： 负 正 规范解答：[1][2]与毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子带负电；摩擦起电的实质是电子的转移，摩擦起电过程中，得到电子的物体带负电荷，失去电子的物体带正电。 3.关于电荷，下列说法正确的是（　　） A．摩擦起电是创造了电荷 B．毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带正电 C．带电体不能吸引轻小物体 D．同种电荷相互排斥 【答案】D 【详解】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，摩擦起电没有创造了电荷，故A错误； B．毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒得到电子带负电，故B错误； C．带电体具有吸引轻小物体的性质，故C错误； D．异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥，故D正确。 故选D。 考点五 电荷间相互作用的规律 1.（2025九年级上全国课后作业）有甲、乙、丙三个轻质小球，乙球所带的电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同。将甲球分别与乙、丙两球靠近，它们相互作用的情况如图a、b所示，则甲、丙两球的带电情况：甲球 ，丙球 。 【答案】 带负电 带负电 【规范解答】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，乙球所带的电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，即乙球带正电；由图b得，甲、丙球相排斥，由同种电荷相排斥得，甲、丙球带同种电荷；由图a得，甲、乙球相吸引，由异种电荷相吸引得，甲、乙球带异种电荷，乙球带正电，则甲球带负电，丙球带负电。 2.用干燥的毛皮分别摩擦两个由橡胶制成的气球，使两个气球均带电。将两气球靠近时，下图中能正确反映两气球所带电荷的种类和相互作用情况的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故用毛皮摩擦的橡胶气球也带负电，由于同种电荷相互排斥，故两个气球将会分开，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3.（23-24九年级上山东德州期中）如图所示是四个轻质绝缘小球相互作用的三种情况，则下列说法正确的是（　　） A．A球可能不带电 B．B球一定带电 C．可能A、B两球所带电荷相同 D．A和D一定带同种电荷，B可能不带电 【答案】D 【解析】A．从图中可以看到，A球和C球互相排斥，根据同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，还有带电物体能够吸引轻小物质，可知，A球一定带电，故A错误； B．从中间的图可以看到，C球和D球互相排斥，则C球和D球一定带电，再看右边的图，D球和B球互相吸引，则B球可能带电，也可能不带电，故B错误； C．如果B球带电，由上述解析可知，A球和C球带同种电荷，C球和D球带同种电荷，则A球和D球带同种电荷，D球和B球互相吸引，它们带的是异种电荷，则A、B两球所带电荷不相同，B球也可能不带电，综上所述，A、B两球所带电荷不可能相同，故C错误； D．由上述解析可知，A和D一定带同种电荷，B可能不带电，故D正确。 故选D。 考点六 验电器的原理和使用 1.（2025九年级上全国随堂练习）如图所示，验电器带上正电后用一带电小球接触验电器的导体部分，箔片张角变小。则该带电小球带 （选填“正”或“负”）电。 【答案】负 【规范解答】验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，箔片张角大小反映带电多少。验电器原本带正电，箔片张角变小，说明其带的正电荷减少。因为小球带负电，负电荷会与验电器上的正电荷发生中和，使验电器正电荷减少，箔片间排斥力减小，张角变小。 2.用带正电的玻璃棒接触原来不带电的验电器金属球，发现验电器的金属箔张开，则两片金属箔（　　） A．一定带负电 B．一定带异种电荷 C．和玻璃棒一定带异种电荷 D．的负电荷转移到了玻璃棒上 【答案】D 【详解】用带正电的玻璃棒接触原来不带电的验电器金属球，发现验电器的金属箔张开，是因为金属箔上的负电荷（电子)转移到玻璃棒上，两片金属箔由于失去电子都带了正电荷，同种电荷相互排斥而张开，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3.（23-24九年级上湖北武汉）如图所示，将一根与丝绸摩擦过的玻璃棒接触金属箔片张开的验电器，发现两片金属箔先闭合后张开。关于验电器所带的电荷，下列说法正确的是（　　） A．验电器原来带正电 B．验电器一直带负电 C．验电器先带负电后带正电 D．验电然先带正电后带负电 【答案】C 【解析】与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，缺少电子，当玻璃棒与验电器接触时，发现两片金属箔先闭合，即一部分电子从验电器转移到玻璃棒上，发生了中和现象，金属箔先闭合，即原来的验电器带负电，后金属箔张开，且张开的角度更大，是因为玻璃棒所带的正电量大于验电器所带的负电量，金属箔带上了正电荷，同种电荷相互排斥而张开，故验电器先带负电后带正电，故C正确，故ABD错误。 故选C。 考点七 导体和绝缘体的概念 1.（22-23九年级上河北保定期中）关于绝缘体，下面说法正确的是（　　） A．绝缘体在任何情况下都不能导电 B．绝缘体不容易导电，也不能带电 C．绝缘体不容易导电，但能够带电 D．绝缘体不容易导电，是因为它里面没有电子 【答案】C 【解析】A．绝缘体在一定的条件下，都能够导电，比如湿木头，故A错误； B C．绝缘体不容易导电，但是可以带电，故B错误；C正确； D．绝缘体不容易导电，是因为它里面没有大量自由移动的电子，故D错误。 故选C。 2.（2024九年级上河北保定期末）下列各组物体中，正常状态下都是导体的一组是（   ） A．硬币、铁钉、盐水 B．铅笔芯、橡皮、塑料 C．玻璃、铁丝、橡胶 D．盐水、陶瓷、大地 【答案】A 【详解】A．硬币、铁钉、盐水正常状态下都容易导电，因此均属于导体，故A符合题意； B．橡皮、塑料不容易导电，属于绝缘体，铅笔芯容易导电属于导体，故B不符合题意； C．玻璃、橡胶不容易导电，属于绝缘体，铁丝容易导电属于导体，故C不符合题意； D．陶瓷不容易导电，属于绝缘体，盐水、大地导电属于导体，故D不符合题意。 故选A。 3.（23-24九年级上湖南衡阳）关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（　　） A．一般条件下，汽油、炭、大地、陶瓷是导体 B．绝缘体不容易导电，是因为在绝缘体中没有电荷 C．导体容易导电，是因为导体中有大量的自由电子 D．导体与绝缘体没有绝对界限 【答案】D 【解析】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。 A．通常情况下，大地、炭是导体，汽油、陶瓷属于绝缘体，故A错误； B．绝缘体不容易导电，是因为绝缘体中能自由移动的电荷很少，故B错误； C．导体容易导电，是因为导体中有大量能够移动的自由电荷，故C错误； D．导体与绝缘体没有绝对界限，在一定条件下可以相互转化，故D正确。 故选D。 考点八 判断物体是否带电的方法 1.（2025江苏无锡中考真题）如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的不带电铝箔条水平架在针的顶端。现用塑料棒靠近铝箔条的一端时，发现铝箔条偏转，则塑料棒（　　） A．一定带电 B．一定不带电 C．一定带正电 D．一定带负电 【答案】A 【规范解答】带电体具有吸引轻小物体的性质。铝箔条不带电，用塑料棒靠近铝箔条的一端时，发现铝箔条偏转，铝箔条被塑料棒吸引，说明塑料棒一定带电，但电性无法确定。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2.（2024九年级下黑龙江哈尔滨学业考试）如图是小明判断泡沫球带电情况的流程，请补充完整。① ；② 。 【答案】 负 正 【解析】[1][2]同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，当用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近泡沫球时，若互相排斥，则泡沫球带负电；若互相吸引，则泡沫球可能不带电或带正电，因用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这时用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近泡沫球，若互相排斥则泡沫球带正电，若互相吸引则泡沫球不带电。 3.（2024广东二模）手与硅胶管M均不带电，小明穿着绝缘鞋用手摩擦M后，小明对手的带电情况十分好奇。于是他进行了实验验证手是否带电以及其带电性质，下列操作以及现象，能说明手带电，并能证明摩擦过程中手带电性质的是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A．验电器的金属箔片张开说明手带电，但不能确定带电性质，故A不符合题意； B．带电体能吸引轻小物体，异种电荷也相互吸引，所以手可能带电，也可能不带电，故B不符合题意； C．带正电的有机玻璃棒与手相互排斥，根据同种电荷相互排斥，说明手与有机玻璃棒带同种电荷，故C符合题意； D．由ABC图进行了实验验证手是否带电以及其带电性质，下列操作以及现象，属于实验过程，故D不符合题意。 故选C。 考点九 判断物体带何种电荷 1.（2025九年级上全国课后作业）用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒由于得到电子而带 电。如图所示，用这个橡胶棒靠近悬挂的静止着的气球，气球被推开，则气球带 电。（均选填“正”或“负”） 【答案】 负 负 【规范解答】[1]摩擦起电的实质是电子的转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。 用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒由于得到电子，所以橡胶棒带负电。 [2]电荷间的相互作用规律为：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 已知橡胶棒带负电，用这个橡胶棒靠近悬挂的静止着的气球，气球被推开，根据同种电荷相互排斥可知，气球和橡胶棒带的是同种电荷，所以气球也带负电。 2.（23-24九年级上广东广州）如图所示，轻质棒M放在绝缘支架上，与毛皮摩擦后带上负电的绝缘棒L靠近轻质棒M的A端时，A端被L排斥，则（　　） A．M一定带负电 B．M可能不带电 C．摩擦时，绝缘棒L失去电子 D．绝缘棒L带负电是因为它的原子核束缚电子的本领弱 【答案】A 【解析】AB．与毛皮摩擦后的绝缘棒L带负电，A端被L排斥，说明轻质棒A端与绝缘棒带同种电荷，即带负电荷，故A符合题意，B不符合题意； CD．与毛皮摩擦后的绝缘棒L带负电，是因为它的原子核束缚电子的本领强，得到了电子，故CD不符合题意。 故选A。 3.（2025江苏镇江中考真题）如图所示，把一根中间戳有小孔的吸管放在转轴上，吸管能在水平面上自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管a端附近，吸管转离橡胶棒，则（    ） A．吸管带正电 B．餐巾纸带负电 C．吸管和餐巾纸摩擦起电时，餐巾纸失去电子，吸管得到电子 D．用玻璃棒靠近a端，吸管转向玻璃棒，说明玻璃棒带正电 【答案】C 【规范解答】A．用毛皮摩擦过的橡胶棒通常带负电，带电吸管被橡胶棒排斥，说明吸管与橡胶棒同种电荷，故吸管也带负电，故A不符合题意； BC．吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得到电子带负电，则餐巾纸失去电子带正电，故B不符合题意，C符合题意； D．带负电的吸管靠近玻璃棒会被吸引而转向玻璃棒，说明玻璃棒可能带正电，也可能不带电，因为带电体可以吸引轻小物体，当带电体较轻时也可以被不带电的物体吸引，故D不符合题意。 故选C。 第二部分 基础巩固 1.（2025九年级上全国课后作业）小凯同学将与毛皮摩擦后的橡胶棒靠近悬挂的轻质小球，发现轻质小球被吸引，如图所示，下列说法正确的是（   ） A．小球一定带正电 B．毛皮和橡胶棒摩擦创造了电荷 C．摩擦时毛皮得到正电荷 D．摩擦时橡胶棒得到电子 【答案】D 【规范解答】A．与毛皮摩擦后的橡胶棒带负电；与毛皮摩擦后的橡胶棒靠近悬挂的轻质小球，发现轻质小球被吸引，由异种电荷相吸引、带电体吸引不带电的轻小物质可知，小球可能带正电，可能不带电，故A错误； BCD．毛皮和橡胶棒摩擦电子产生转移，没有电荷产生；毛皮失去电子，带正电，橡胶棒得到电子，带负电，故BC错误，D正确。 故选D。 2.（2025广西南宁模拟预测）秋冬季我们经常会遇到静电，下列说法正确的是（　　） A．自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷 B．梳头发时，头发随着梳子飘起来是因为头发和梳子带同种电荷 C．摩擦起电实际上就是物体摩擦后创造了新的电荷 D．箔片验电器的工作原理是异种电荷相互吸引 【答案】A 【规范解答】A．自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，与丝绸摩擦的玻璃棒所带的电荷为正电荷，与毛皮摩擦的橡胶棒所带的电荷为负电荷，故A正确； B．梳头发时，梳子和头发相互摩擦，使得梳子和头发带异种电荷，头发随着梳子飘起来是因为头发和梳子带异种电荷互相吸引，故B错误； C．摩擦起电的实质不是创造了电荷，而是电荷发生了转移，故C错误； D．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，而不是异种电荷相互吸，故D错误。 故选A。 3.（2024九年级上福建漳州期中）如图，用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔迅速张开，下列关于这个现象说法正确的是（　　） A．说明玻璃棒带电 B．说明玻璃棒带正电 C．接触金属球后，玻璃棒的电荷消失了 D．两片金属棒带上了异种电荷 【答案】A 【详解】AB．用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔片迅速张开， 说明玻璃棒带电，但不能确定玻璃棒是否带正电荷，故A正确，B错误； CD．带电的玻璃棒接触金属球后，电子在玻璃棒与验电器之间发生转移，玻璃棒所带电荷减少，验电器的两片金属箔带上同种电荷，两片金属箔片因同种电荷相互排斥而张开，故CD错误。 故选A。 4.家里的电风扇使用一段时间后，常与空气摩擦的扇叶会带有电荷，很容易吸附灰尘。下列现象中的“吸”与扇叶吸灰尘的原理相同的是（    ） A．在大巴车行驶时打开车窗，窗帘被“吸”出窗外 B．干燥的手搓开的新塑料袋很容易“吸”在身上 C．两个表面光滑的铅块被紧压后“吸”在一起 D．吃冰棍时，冰棍“吸”住了舌头 【答案】B 【详解】电风扇扇叶与空气摩擦带电，能吸附灰尘，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质。 A．大巴车行驶时打开车窗，窗帘被 “吸” 出窗外，是因为车外空气流速大压强小，车内空气流速小压强大，产生压强差，利用的是流体压强与流速的关系，故A不符合题意； B．干燥的手搓开的新塑料袋容易 “吸” 在身上，是因为手与塑料袋摩擦使塑料袋带电，带电体吸引轻小物体，与扇叶吸灰尘原理相同，故B符合题意； C．两个表面光滑的铅块被紧压后 “吸” 在一起，是因为分子间存在引力，故C不符合题意； D．吃冰棍时，冰棍 “吸” 住舌头，是因为舌头上的水遇冷结冰，发生了凝固现象，故D不符合题意。 故选 B。 5.（23-24八年级下江苏扬州期中）如图所示，将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝，用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越 （选填“蓬松”或“紧密”），捋细丝手与塑料细丝带上的是 （选填“同种”或“异种”）电荷。 【答案】蓬松 异种 【解析】[1]用手向下捋塑料细丝，手与塑料细丝摩擦使塑料细丝带上同种电荷，而同种电荷相互排斥，所以塑料细丝会越来越蓬松。 [2]手和塑料细丝摩擦的过程中，原子核对电子束缚能力强的会得到电子而带负电，原子核对电子束缚能力弱的会失去电子而带正电，所以手与塑料细丝带上的是异种电荷。 6.（2024九年级上河南驻马店期末）如图所示，用气球在头发上蹭几下，头发就随着气球飘起来，头发飘起来是因为气球与头发摩擦后，它们所带的电荷是 （选填“相同”或“不同”）的；将摩擦后的气球靠近细小的水流，水流发生弯曲，此现象说明了 【答案】 不同 带电体具有吸引轻小物体的性质 【详解】[1]气球与头发摩擦，气球和头发都带电，此过程是发生了电荷的转移，导致头发和气球带不同电荷，因为异种电荷相互吸引，所以头发能随着气球飘起来。 [2]将摩擦后的气球靠近细小的水流，水流发生弯曲，说明水流受到力的作用，说明带电体具有吸引轻小物体的性质。 7.（2024湖北宜昌三模）气球与头发摩擦后，将其靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒，发现气球被玻璃棒吸引。下列说法正确的是（     ） A．气球与头发摩擦后产生了电荷 B．气球与头发摩擦后，气球带负电荷 C．气球与头发摩擦后，头发得到了正电荷 D．用丝绸摩擦过的玻璃棒也能吸引气球摩擦过的头发 答案：B 规范解答：A．摩擦生电，气球与头发摩擦后，电荷发生了转移，并没有产生电荷，故A错误； BC．气球与头发摩擦后，将其靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，发现气球被玻璃棒吸引，说明气球此时带负电荷，头发失去电子带正电荷，故B正确，C错误； D．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，气球摩擦过的头发带正电荷，此时相互排斥，不会吸引，故D错误。 故选B。 8.（2024九年级上云南昆明期末）用细线悬挂的三个轻质泡沫小球甲、乙、丙，它们相互靠近时的情景如图所示，已知甲球带负电荷，下列判断正确的是（　　） A．甲球带负电荷，是因为失去了电子 B．乙、丙两球一定带异种电荷 C．丙球可能带正电 D．丙球一定不带电 【答案】C 【详解】A．甲球带负电荷是因为得到了多余的电子，故A 错误； BCD．由图知，已知甲球带负电，甲和乙球相互排斥，根据异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥可知，乙球一定带负电；甲和丙相互吸引，则丙可能带正电荷，也可能不带电，因为带电体能够吸引不带电的轻小物体，故C正确，BD错误。 故选C。 【点睛】该题考查了电荷间的相互作用规律和带电体的性质，要注意：一个带电的物体吸引另一个物体时，要注意带电体具有吸引轻小物体的性质。 9.（23-24九年级上辽宁沈阳期中）如图所示，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触一个验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔由闭合变为张开，下列说法正确的是（　　） A．在摩擦的过程中创造了正电荷 B．用验电器能直接检测出玻璃棒带的是正电荷 C．玻璃棒与金属球接触时，玻璃棒上有部分正电荷转移到金属箔上 D．两片金属箔都带上了正电，所以互相排斥由闭合变为张开 答案：D 规范解答：A．摩擦起电的实质是电荷的转移，电荷只能从一个物体转移到另一个物体上或从物体的一个部分转移到另一个部分，并不是创造了电荷，故A错误； B．验电器只能检验物体是否带电，不能检验物体所带电荷的电性，故B错误； C．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，缺少电子，跟验电器接触后，验电器上的自由电子转移到了玻璃棒上，故C错误； D．被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，与验电器的金属球接触，验电器上的自由电子转移到了玻璃棒上，验电器失去电子也带正电荷，两片金属箔都带正电，同种电荷相互排斥，使金属箔由闭合变为张开，故D正确。 故选D。 10.（2024九年级上湖北武汉期末）用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒时，现象如图甲所示；手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒时，现象如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．玻璃棒与丝绸摩擦创造了电荷 B．玻璃棒与丝绸摩擦过程中，正电荷从丝绸转移到玻璃棒 C．毛皮的原子核对电子的束缚能力比橡胶的原子核对电子的束缚能力弱 D．甲、乙两图中的现象都体现了验电器的工作原理 【答案】C 【详解】A．玻璃棒与丝绸摩擦电荷发生了转移，所以两者都带上了电荷，摩擦时没有创造电荷，故A错误； B．玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃比丝绸的原子核对电子的束缚能力弱，于是电子由玻璃向丝绸移动，所以摩擦过程中，发生转移的是负电荷，故B错误； C．毛皮与橡胶棒摩擦时，橡胶棒带负电，是因为毛皮的原子核对电子的束缚能力比橡胶的原子核对电子的束缚能力弱，电子由毛皮向橡胶棒移动，故C正确； D．甲图中两根被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，而同种电荷相互排斥，所以两根玻璃棒相互排斥，这个现象体现了验电器的工作原理，乙图中玻璃棒带正电，橡胶棒带负电，而异种电荷相互吸引，不是验电器的工作原理，故D错误； 故选C。 11.（23-24九年级上江西鹰潭期末）如图所示，用与丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器，验电器两金属箔片由于带上相同的 电而相互排斥；接着将摩擦后的丝绸与该验电器接触，验电器金属箔片的张角会变 （选填“大”或“小”）。 【答案】正 小 【解析】[1]丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，所以用它去接触验电器，验电器两金属箔片由于带上相同的正电而相互排斥。 [2]由于摩擦后的丝绸带负电，若接着将摩擦后的丝绸与该验电器接触，由于正负电荷相互中和，则验电器金属箔片的张角会变小。 12.（2024九年级上广西桂林期末）将塑料梳子在化纤衣服上摩擦几次后靠近纸屑，会观察到纸屑被 ；将用丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂，用另一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它时，两根玻璃棒会相互 。 【答案】 吸引 排斥 【详解】[1]将塑料梳子在化纤衣服上摩擦几次后，由于电子发生转移，塑料梳子带静电，由于带电体会吸引不带电的物体得，此时塑料梳子靠近纸屑，会观察到纸屑被吸引。 [2]丝绸摩擦的玻璃棒带正电，将用丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂，用另一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它时，由于同种电荷相排斥，两根玻璃棒会相互排斥。 第三部分 培优提高 1.（2024辽宁葫芦岛二模）下列有关静电现象说法正确的是（　　） A．摩擦起电的实质是创造了电荷 B．摩擦过的气球能吸引细小水流是因为同种电荷互相吸引 C．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为橡胶棒失去电子 D．油罐车底部有铁链拖在地上，是为了防止静电带来的危害 【答案】D 【规范解答】A．摩擦起电的实质是电子发生了转移，并不是创造了电荷，故A错误； B．摩擦过的气球带电，因为带电的物体具有吸引轻小物体的性质，所以靠近水流时会吸引水流，故B错误； C．用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒得到电子而带负电，故C错误； D．油罐车在运输过程中，与周围的空气不断摩擦，使油罐车带上静电，油罐车带电后，容易发生放电现象而发生火灾，因此油罐车运输时地上拖一条铁链，以便把静电及时导走，避免发生危险，故D正确。 故选D。 2.（2024九年级上贵州毕节期末）缓慢飞行的现代飞艇以它的安静和超大载客量仍在商业运营。如图所示是准备降落的飞艇，降落前需要先抛下一根绳索接地，消除静电。请解答下列问题： (1)先抛下的绳索是导体还是绝缘体？ (2)飞艇是如何带电的？ 【答案】(1)先抛下的绳索是导体 (2)飞艇带电是由于它与空气的摩擦造成的 【详解】（1）准备降落的飞艇，先抛下一根绳索接地，绳索可以把飞艇带的电荷导入大地，消除静电，说明绳索容易导电，所以先抛下的绳索是导体。 （2）飞艇飞行时和空气摩擦，由于飞艇和空气束缚电子的本领不同，电荷发生转移，使飞艇带电，飞艇是由于与空气摩擦带电的。 3.（2024九年级上广东湛江期末）小明模拟静电复印原理。他先用丝绸快速摩擦整块塑料板（图甲），再用手指在塑料板上写了一个“中”字（图乙），然后在塑料板上均匀地撒上一层细小干木屑，将塑料板缓慢竖起，在重力作用下“中”字内干木屑下落，“中”字就在塑料板上显现出来了（图丙），“中”字能显现出来的原因：摩擦过的塑料板 ，能吸引 物体。手写“中”字内，木屑下落，说明人体是 （选填“导体”或“绝缘体”）。 【答案】 带电 轻小 导体 【详解】[1]他先用丝绸快速摩擦整块塑料板（图甲），电子在丝绸和塑料板之间发生转移，使塑料板带电。 [2]由带电物体具有吸引轻小物体的性质可知，经过摩擦过的塑料板能吸引轻小的物体。 [3]再用手指在塑料板上写了一个“中”字，因为人体是导体，可将电荷导走，这样木屑就能够掉下来。 4.粘有保护膜的PVC板块原来不带电。迅速撕下保护膜能使保护膜带上电荷，保护膜此时与衣服相吸引，也与PVC板相吸引。以下说法正确的是（　　） A．衣服可能不带电 B．撕下保护膜后，PVC板块可能不带电 C．若保护膜与带正电的玻璃棒相排斥，则PVC板块应该带正电 D．撕下保护膜后，如果PVC板块带电，则它与保护膜带上同种电荷 【答案】A 【详解】A．粘有保护膜的PVC板块原来不带电，迅速撕下保护膜能使保护膜带上电荷，保护膜此时与衣服相吸引，因为异种电荷相互吸引或带电体吸引轻小物体，衣服可能不带电，故A正确； B．撕下保护膜后，与PVC板块相吸引，PVC带异种电荷，故B错误； C．保护膜与带正电的玻璃棒相排斥，同种电荷相互排斥，PVC板块与保护膜带异种电荷，应该带负电，故C错误； D．撕下保护膜后，如果PVC板块带电，则它与保护膜带上异种电荷，故D错误。 故选A。 5.（23-24九年级上山东泰安期末）如图所示是两个相同的验电器，其中A带负电、B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，发现A的金属箔张角变小，B的金属箔张开。下列说法正确的是（　　） A．验电器A的金属箔张角变小是因为它得到了电子 B．验电器B的金属箔张开，说明异种电荷相互排斥 C．连接的一瞬间，正电荷从B流向A D．连接的一瞬间，金属杆中电流方向是从B流向A 【答案】D 【解析】A．验电器A带负电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，验电器A的金属箔张角变小是因为它失去了电子，故A错误； B．验电器B的金属箔张开，因为同种电荷相互排斥，故B错误； CD．连接的一瞬间，验电器A的电子从A经过金属棒流向B，自由电子定向移动的方向与电流方向相反，故金属杆中电流方向是从B流向A，故C错误，D正确。 故选D。 6.（23-24九年级上福建福州期中）两个相同的验电器A和B，如图所示。其中A带正电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A、B连接起来后，则（　　） A．A中正电荷通过棒流向B，B带正电 B．B中负电荷通过棒流向A，B带正电 C．电流从B持续流向A，使B金属张角增大 D．A的电荷持续流向B，A带电量变小，直至为零 【答案】B 【解析】ABD．由题意知，A带正电，B不带电，金属棒是导体，当用金属棒把A和B连接起来，瞬间B上的负电荷（自由电子）会转移到A上， B由于缺少电子而带正电荷，故AD不符合题意，B符合题意； C．形成持续电流的条件：一是有电源，二是电路是通路，上述实验中，不会形成持续电流，故C不符合题意。 故选B。 7.A、B是轻质泡沫小球，C是用丝绸摩擦过的橡胶棒（部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱示意图如图甲所示），A、B、C三者之间相互作用时的场景如图乙所示。由此可以判断（   ） A．C棒的带电情况与原子核带电情况相同 B．摩擦后丝绸得到正电 C．小球B带负电 D．无法判断小球A是否带电 【答案】D 【详解】AB．摩擦起电的实质是电子发生转移，电子带负电荷，丝绸的原子核对核外电子束缚能力弱于橡胶，所以丝绸与橡胶棒C摩擦时，丝绸失去电子带正电，所以不能说丝绸得到正电；橡胶棒C得到电子带负电，原子核也带正电，所以C棒的带电情况与原子核带电情况不同，故AB不符合题意； CD．C棒带负电，B、C相互吸引，则小球B可能带正电，也可能不带电；A、C相互吸引，则小球A可能带正电，也可能不带电，无法判断小球A是否带电，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 8.（23-24九年级上辽宁鞍山期中）小宇自制了一个简易的验电器，如图所示，用来检验物体是否带电，效果还真不错，关于验电器下列说法正确的是（　　） A．用验电器不能直接检验出物体是带正电还是带负电 B．验电器是根据同种电荷互相排斥的原理工作的 C．验电器的金属箔用塑料片代替效果会更好 D．使用验电器在晴朗干燥天气比在阴雨天气效果好 【答案】ABD 【规范解答】AB．验电器是检验物体是否带电的仪器，利用同种电荷互相排斥的原理制成的，所以验电器是不能直接检验出物体的电性，故AB正确； C．塑料片是绝缘体，不能导电，所以验电器的金属箔不能用塑料片代替，故C错误； D．阴雨天气空气比较潮湿，电荷容易导走，晴天天气干燥，电荷不容易导走，所以验电器应该晴朗干燥天气下使用，故D正确。 故选ABD。 9.（2025九年级上全国单元测试）将A、B、C、D四个带电的泡沫塑料小球用丝线挂在水平横杆上，如图所示。已知C带负电，则其余三个小球的带电情况是（　　） A．A、B一定带异种电荷，D带负电 B．A、B中只有一个带电，D带正电 C．A、B均带正电，D带负电 D．A、B均带负电，D带正电 【答案】C 【规范解答】因为四个小球全部为带电小球，C球带负电，由图可知，C、D排斥，已知C带负电，说明C、D带同种电荷，即D一定带负电；B、C相互吸引，由于都是带电体，则B、C一定带异种电荷，即B球带正电；A、B球相互排斥，说明A、B带同种电荷，即A一定带正电，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10.将金属盘放在置于地面的空塑料瓶上，金属盘中放有彩色的碎纸屑。当丝绸摩擦过的玻璃棒接触金属盘时，彩色的纸屑像礼花一样向上散开，如图所示。下列分析正确的是（　　） A．在摩擦过程中玻璃棒得到了电子 B．玻璃棒接触金属盘，会使金属盘带负电 C．纸屑向上散开的原理与验电器的工作原理相同 D．若把塑料瓶更换为金属瓶，实验现象会更明显 【答案】C 【详解】A．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为在摩擦过程中玻璃棒失去了电子，故A错误； B．玻璃棒带正电，玻璃棒接触金属盘，会使金属盘带正电，故B错误； C．纸屑向上散开的原理与验电器的工作原理相同，是“同种电荷相互排斥”，故C正确； D．若把塑料瓶更换为金属瓶，由于金属是导体，当丝绸摩擦过的玻璃棒接触金属盘时，地球上的一部分电子就会中和了玻璃棒所带的电荷，纸屑上就不会带同种电荷，不会看到“纸屑像礼花一样向上散开”，故D错误。 故选C。 11.（2025九年级上全国课后作业）小东参观科技馆时，对一组静电实验兴趣浓厚，回来后做起了实验，如图所示。 (1)从图甲（或图乙或图丙）可得出的结论是 ； (2)比较 两图，可知电荷间作用力的大小与电荷的多少有关，这个力的大小可以通过图中 显示出来； (3)比较 两图可得到结论：电荷量相等，距离越远，电荷间作用力 ； (4)为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选 （选填“小钢球”或“泡沫小球”）。 【答案】(1)同种电荷互相排斥 (2) 乙、丙 细线与竖直方向的夹角大小 (3) 甲、乙 越小 (4)泡沫小球 【规范解答】（1）根据题图可知，两个带同种电荷的小球，相互排斥，说明同种电荷相互排斥。 （2）[1]要探究电荷间作用力大小与电荷的多少有关，应控制两球之间的距离相同，改变两球所带的电荷量，故应比较乙、丙两图。乙、丙两图中小球初始距离相同，所带电荷量不同。 [2]电荷间相互作用力越大，细线与竖直方向的夹角就越大，故这个力的大小可以通过图中细线与竖直方向的夹角体现出来。 （3）[1][2]比较甲、乙两图可以发现，两小球所带的电荷量相同，而乙图中两小球之间的距离要大于甲图中两小球之间的距离，而乙图中细线与竖直方向的夹角小于甲图中的夹角，说明乙图中电荷间的相互作用力比甲图的小，故可得出结论：电荷量相等，距离越远，电荷间作用力越小。 （4）为使实验现象更明显，应选用质量较轻的泡沫小球，若选用质量较大的小钢球，小钢球所受重力较大，在相同情况下，细线与竖直方向的夹角较小，实验现象不明显，难以比较，故选用泡沫小球。 12.（2024九年级上贵州贵阳期中）小东在家体验做饭时，不小心将胡椒粉撒到了大米上。小东急中生智，拿了一根筷子在干燥的毛皮上摩擦几下，然后将筷子靠近胡椒粉，胡椒粉就被吸到筷子上了，成功地将其与大米分开。请回答： (1)小东选用的筷子是金属的还是塑料的? (2)请你解释摩擦后的筷子能吸引胡椒粉的原因。 【答案】(1)塑料筷子 (2)见解析 【解析】【小题1】金属筷子与毛皮摩擦后，会因为摩擦起电而带电。但金属有良好的导电性。而人与大地都是导体，所以摩擦产生的电荷会通过人体流入大地，它就无法吸引轻小物体了。故小东选用的筷子一定时塑料筷子。 【小题2】塑料筷子经过毛皮摩擦后带上电，带电体具有吸引轻小物体的性质，而大米密度大，相对较重，因此带电的筷子将轻小的胡椒粉吸出。 学科网（北京）股份有限公司 $